[1]网络工程综合实验-课程设计11级任务书
网络工程综合课程设计
网络工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络工程的基本概念、原理和技术，掌握网络设计、实施和管理的全过程。
2. 使学生掌握网络设备的功能、配置和应用，了解不同网络设备的适用场景。
3. 帮助学生掌握网络协议的工作原理，了解常用网络协议的特点及适用范围。
技能目标：1. 培养学生运用网络设备搭建和调试小型网络的能力。
2. 培养学生分析和解决网络故障的能力，提高网络管理技能。
3. 培养学生运用网络工程知识进行项目设计、实施和评估的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。
2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，增强沟通与表达能力。
3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循网络安全规范。
课程性质：本课程为网络工程领域的综合实践课程，强调理论知识与实际应用的结合，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和探究精神，但对网络工程的系统知识和实践技能掌握不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程的设计、实施和管理工作，为未来从事相关工作奠定基础。
教学过程中，注重分解课程目标为具体学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络工程概述：介绍网络工程的基本概念、发展历程、应用领域，使学生全面了解网络工程的重要性。
教材章节：第一章 网络工程基础2. 网络设备与布线：讲解网络设备类型、功能、配置方法，以及网络布线系统的设计原则。
教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议与应用：分析常用网络协议的工作原理、特点和应用场景，如TCP/IP、DHCP、DNS等。
教材章节：第三章 网络协议与应用4. 网络设计与实施：阐述网络设计原则、步骤，以及网络实施过程中的关键环节。
网络11级-【网络工程综合实验】-课程设计报告
课程设计报告设计名称：网络工程综合实验系（院）：计算机科学学院专业班级：网络11102班姓名：刘XX学号：指导教师：邱林陈中举设计时间：2013.12.16 - 2010.12.27设计地点：4#网络工程实验室目录一、课程设计目的 (3)二、设计任务及要求 (3)三、需求分析 (5)一、课程设计目的网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。
学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。
（大家根据自己理解的情况编写，这里的内容只是一个模板性的文字描述）另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。
二、设计任务及要求用一组实验设备（4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙）构建一个园区网，通过防火墙与校园网相联，实现到Internet的访问。
具体要求如下：（1）在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN（Vlan 100和Vlan 200，用户数均为100）。
要求实现：两个Vlan均能通过路由器访问外网，但两个Vlan之间不能通信。
（2）在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN（Vlan 300和Vlan 400，Vlan300用户数100，Vlan400用户数200），两个Vlan之间能够通信。
要求：两个Vlan均只能通过路由器访问校园网（10.X.X.X），而不能访问Internet。
（3）另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接，在两台交换机上均划分两个Vlan（Vlan 500和Vlan 600，Vlan500用户数200，Vlan600用户数100），要求Vlan500可以访问内网所有VLAN，Vlan600既可以访问内网，又可以访问Internet。
《网络工程实践》课程设计任务书
《网络工程实践》课程设计任务书《网络工程实践》课程设计任务书谭文学一、设计目的网络课程设计是计算机科学与技术专业学生必做的集中实践性环节之一，是学习完《网络工程实践》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于通过课程设计，使学生能够得到较系统的技能训练，从而巩固和加深对网络编程的基础理论知识的理解，培养学生综合运用所学理论解决实际问题的能力，使学生成为具有扎实的计算机理论基础和较强的独立动手能力的复合型、应用型人才。
二、设计要求1、必须独立完成设计任务，严禁抄袭或找人代做等行为，一经发现成绩以不及格记。
2、课程设计期间要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课，课程设计期间缺勤1/3及以上者，成绩以不及格记。
3、课程设计报告可以采用以下两种方式：①使用学院统一印制的《课程设计报告专用纸》，采用黑色墨水工整书写，自己的源程序打印在课程设计报告专用纸一样大小的打印纸上，并配上封面（格式附后）装订成册；②全部内容打印在A4打印纸上，并配上封面装订成册。
4、课程设计完毕应提交如下设计成果：课题名称_姓名1_姓名2_姓名3.docx）；文字描述不少于3500字（源代码不包含在内）的纸质课程设计报告（要求正文内容格式为宋体小四，1.5倍行距，小标题为黑体四号，课程设计报告交纸质文档，每个人一份课程设计报告，要求报告格式规范，结构完整，报告内容不能雷同，雷同者将发回重写）。
5、题目来自《网络课程设计案例精编（第二版）》的，必须在原来基础上增加1-2个功能（由自己决定）。
三、课程设计报告格式课程设计报告分以下几部分：1、封面2、目录3、系统描述：介绍所开发系统的功能和解决的问题；4、分析与设计：主要包括以下内容：⏹功能模块划分；⏹数据库结构描述（题目设计数据库的需要）；⏹系统详细设计文档（类的划分及相互关系，系统或模块的流程图）⏹各个模块的实现方法描述（关键代码）；⏹测试数据及期望结果；5、系统测试：系统关键功能的运行截图，凡课题与数据库相关的表中记录不得少于5条。
11级网工windows网络服务与应用课程设计实施方案
1.能够在实验室环境中利用虚拟机搭建出所需环境。
2.在搭建的环境中实施设计方案。
3.完成课程设计报告。
成绩考核和评定办法：
1.遵守上课时间。（10分）
2.课程设计报告文档写作思路清晰并能按时上交。（30分）
2.能够使用活动目录来管理网络和发布资源；
3.熟悉Windows网络环境的管理；
4.初步领会网络工程的思想。
实践环节内容：
N-TO-LAN VPN服务器的实现。
2.活动目录基础结构的实现。
3.Web服务器搭建与发布。
学生应完成工作量：
1.需求分析。
2.总体设计。
3.在实验室环境中利用虚拟机实现案例中要求的服务与功能。
3.总体设计方案合理、具体配置过程正确。（50分）
4.好的创新点。（10分）
研究室主任（签字）：系/院教学主任（签字）：系/院（签章）
签字时间：签字时间：
注：（1）指导教师一栏中，责任教师填写在第一位；（2）每个课程设计每个班级填写一份。
4.撰写课程设计报告。
本次课程设计周数：2周
进度安排：
1、分析设计阶段。（2天）指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计这几个步骤进行。
2、方案实施阶段。（5天）根据所学的Windows知识来进行具体的配置，实现该案例的应用要求。
3、测试阶段。（1天）对于指定的用户测试能否实现指定的功能。
软件学院实践教学环节实施方案
填表人：填表时间：年月日
实践环节名称
Windows网络服务与应用课程设计
网络工程综合实训任务书
网络工程综合实训任务书辽宁建筑职业学院《网络工程综合设计》实训任务书制订部门：信息工程系则《网络工程综合设计》实训任务书一、课程性质和任务1、课程性质《网络工程综合设计》课程是计算机网络专业的一门专业实训课程，本课程的主要任务是：使学生全面了解和掌握网络工程规划和设计的方法，了解计算机网络工程规划与设计的一般过程，可以完成一些类似于校园网或者中小型企业网络的规划和设计，并形成一个详细的设计方案。
使学生具备分析问题和解决问题的能力和团队协作的能力。
2、实训任务教学实验任务：规划和设计一个中小型网络。
二、教学实验目标将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，课程设计是学生在课程结束前所进行的一项综合训练，是教学的一个重要环节，其主要目的有如下几个方面：1.增进、稳固学生所学思科网络课程的基本理论知识，理论联系实际，入一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。
2.并使学生获得收集资料、整理有关素材等准备工作工作的锻炼身体，熟练掌握网络工程项目的规划与设计，使学生掌握基本理论知识及其实际操作能力，从而提高学生知识水平和综合素质，最终达到教学目的。
3.利用所学科学知识，调研查询有关信息，充分发挥创造力，掌控综合运用网络设计的基础知识，培养学生的职业的技能及独立设计的综合能力。
4.使用真实项目的演示，并使学生确切的掌控网络工程项目的设计过程，施展自己的才能，加强团队合作的能力。
本课程适宜计算机网络专业四、实训内容、目标、重点、难点五、教学方法、教学场所与设备建议1、教学方法：本实训课程是一门实践性课程，主要的实施方法和手段以课上理论知识和学生亲自动手操作相结合，以学生独立操作为主，教师指导为辅。
在具体安排上采用分组设计的形式来进行。
使学生既具有独立设计的条件，但中间也可以进行一些相互的交流与协助。
在实训过程中还应注重对学生综合素质的培养。
2、教学场所与设备：本教学实验课程在加装存有win7及packettracert6.2软件的机房展开，建议学生每人一台计算机，展开中小型网络的设计。
《网络工程》课程设计任务书（网络111）
《网络工程》课程设计任务书（网络111）《网络工程》课程设计任务书一、设计目的通过本课程设计，使学生了解计算机网络工程设计的一般任务，明确计算机网络设计与建设的基本原则，熟悉计算机网络需求分析的目标、任务与方法，掌握计算机网络设计的通用方法，培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力，理论应用于实践的能力。
二、课程设计要求1、规划局域网，画出拓扑结构；2、进行设备选型（可以网上查交换机设备型号）：即核心、各大楼及办公室、实验室各用什么型号设备，每种设备用几个，整个方案的价格；3、各大楼作为一个虚拟局域网VLAN，给每个VLAN配IP地址范围4、写出课程设计报告：设计目的、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。
三、设计题目题目：校园局域网设计(或××局域网的规划设计)具体需求：以广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)为背景，设计一个覆盖校园的局域网。
以学院网络中心为核心连接教学楼、综合实验楼、教工宿舍楼、学生宿舍楼；然后从各大楼连到各办公室、教室、实验室、宿舍；网络中心到各大楼用千兆位带宽、每个楼到办公室、教室、实验室、宿舍用百兆位带宽。
附件设计任务主要内容（参考）：一、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况简介1、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况2、校区建筑物分布二、需求分析1、校园网功能需求分析2、校园网所需信息点的分布3、对通信量的分析三、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)校园网的规划设计1、网络拓扑结构设计2、信息流量，端口数及端口速率计算3、硬件设备的选择及功能描述4, 应用软件及操作系统的选择5,子网及VLAN的划分6, IP地址的规划及分配7, 接入Internet方式8，传输方式设计与说明四、校园网的布线结构设计1，室外布线系统2，室内垂直布线系统3，室内水平布线系统五、网络安全的设计1、设置防火墙2、选择杀毒软件六、投资预算七、方案评估附:课程实习说明本次课程实习规定完成时间为一周。
《计算机网络实验》实验任务书
天津城建大学电子与计算机信息工程学院《计算机网络实验》课程实验任务书计算机网络工程系（2011级）版指导教师：***一、目的和意义《计算机网络实验》是计算机网络工程专业的必修课程。
本实验为了使网络工程专业学生能够加深对网络通讯设备应用知识和管理技术的理解，增强学生的实际动手能力而开设的，目的是为学生今后能更好地适应网络管理与维护工作打下坚实的基础。
二、适用对象：本实验课程适合2011级网络工程专业学生使用。
三、实验时间安排第七学期第11周开始至第14周结束，共16学时四、实验任务本实验课程主要涉及交换机Vlan及Vlan干道协议、三层交换机及VTP协议应用技术、单臂路由网络构建，以及局域网NAT地址转换技术等。
按照实现难易程度及所需知识多少和涉及技能深浅，分为如下几个部分：1、交换机Vlan划分及Vlan干道协议配置（4学时）2、三层交换机的使用及VTP域配置（4学时）3、路由器子端口及单臂路由网络配置（4学时）4、帧中继广域网连接与局域网NAT地址转换（4学时）五、实验任务方案及要求实验1 交换机Vlan划分及Vlan干道协议配置（4学时）实验目的及要求：本实验要求学生能够掌握以下内容：➢熟练掌握CISCO交换机的用户模式、特权模式、全局配置模式、Vlan模式、端口配置模式及线路配置模式进入和退出的方法及操作命令。
➢理解并掌握Cisco交换机端口、Vlan划分及Vlan干道协议的相关知识及其配置技术。
实验环境要求及实验准备：➢硬件环境要求：安装Windows XP以上版本操作系统的计算机8台、CISCO或与其兼容的二层交换机2台、直通双绞线8根、交叉线一根、Console线一根。
➢软件要求：Windows XP以上版本操作系统、超级终端程序和Telnet程序。
相关知识：Vlan是虚拟局域网（Virtual Local Area Network）的简称。
划分Vlan的目的是将交换机上传输的数据包按照端口、MAC地址或传输协议进行分组并使之相互隔离。
网络工程与组网技术课程设计(安徽工程大学)题目三111
课程设计任务书课程设计题目：网络工程与组网技术题目三课程设计任务：1、熟悉系统实现工具和上机环境2、本课程设计的可行性分析、开发计划，通过调研完成系统的需求分析简要叙述技术可行性、省略经济可行性和法律可行性等。
制定项目开发计划。
完成项目需求分析。
3、系统设计包括：系统总体设计，拓扑设计，物理设计（设备选型），IP设计。
4、针对不同设备选择不同命令集，完成对设备的配置5、设备安装及调式6、书写系统上述文档和撰写课程设计报告课程设计目的：网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。
学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。
另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本设备，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。
确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，而且还要考虑环境、应用和管理等方面，必须与学校各方面改革、建设长远发展相结合，科学论证和决策。
根据这一要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将校园的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。
指导教师（签名）年月日目录第1章课程设计题总体要求.................................................................................................. - 1 -1.1 课程设计任务............................................................................................................. - 1 -1.2 课程设计内容............................................................................................................. - 1 - 第2章系统环境配置&常用工具........................................................................................... - 3 -2.1 路由器Router ............................................................................................................. - 3 -2.1.1 路由器的使用.................................................................................................. - 3 -2.1.2 路由器的工作原理.......................................................................................... - 3 -2.1.3 路由器的作用.................................................................................................. - 4 -2.2 二层交换机Switch ..................................................................................................... - 4 -2.2.1 二层交换机的使用.......................................................................................... - 4 -2.2.2 二层交换机的原理.......................................................................................... - 4 -2.2.3 路由工作方法.................................................................................................. - 5 -2.3 三层交换机Switch ..................................................................................................... - 5 -2.3.1 三层交换机的使用.......................................................................................... - 5 -2.3.2 三层交换机的工作原理.................................................................................. - 5 -2.3.3 三层交换机的优势.......................................................................................... - 6 -2.4 环境配置............................................................................................................... - 7 - 第3章可行性分析和系统需求分析...................................................................................... - 9 -3.1 划分VLAN的分析.................................................................................................... - 9 -3.1.1 划分VLAN的基本策略................................................................................. - 9 -3.1.2 VLAN的划分................................................................................................ - 10 -3.1.3 VLAN的优点................................................................................................ - 10 -3.2 ACL的相关分析...................................................................................................... - 10 -3.3 RouterA 配置NET分析 ............................................................................................ - 11 - 第4章系统总体规划和拓扑设计........................................................................................ - 13 - 第5章系统物理设计和IP设计 .......................................................................................... - 14 -5.1 VLAN的划分........................................................................................................... - 14 -5.2 运用OSPF配置全网路由 ....................................................................................... - 15 -5.3 配置RSTP协议 ....................................................................................................... - 20 - 第6章系统安装配置与调试................................................................................................ - 23 -6.1 系统安装配置调试..................................................................................................... - 23 - 小结 ....................................................................................................................................... - 24 - 参考文献.................................................................................................................................... - 25 -第1章课程设计题总体要求课程设计题目：网络工程与组网技术题目三1.1 课程设计任务针对本课程设计，需完成以下课程设计任务：1、熟悉系统实现工具和上机环境。
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网络工程综合实验计划进度表
一、课程设计目的
网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。
学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。
另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。
二、课程设计要求
（1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。
（2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《网络工程》课程中所学知识，积极完成设计任务。
（3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型，并选用相应的网络连接技术。
（4）根据设计内容与具体要求，实现园区网内的连接，并在成功测试的基础上实现Web服务器、FTP服务器、电子邮件服务器的安装配置，并能按任务书要求进行访问。
（5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、需求分析、网络设计、设备调试安装以及设计心得等几个部分，具体要求见设计报告模板。
三、课程设计内容
用一组实验设备（4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙）构建一个园区网，通过防火墙与校园网相联，实现到Internet的访问。
具体要求如下：
（1）在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN（Vlan 100和Vlan 200，用户数均为100）。
要求实现：两个Vlan均能通过路由器访问外网，但两个Vlan之间不能通信。
（2）在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN（Vlan 300和Vlan 400，Vlan300用户数100，Vlan400用户数200），两个Vlan之间能够通信。
要求：两个Vlan均只能通过路由器访问校园网（10.X.X.X），而不能访问Internet。
（3）另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接，在两台交换机上均划分两个Vlan（Vlan 500和Vlan 600，Vlan500用户数200，Vlan600用户数100），要求Vlan500可以访问内网所有VLAN，Vlan600既可以访问内网，又可以访问Internet。
（4）园区网全网通信采用OSPF动态路由协议，路由设计要求有路由汇聚。
（5）SW1 、SW3、SW4分别和三台接入级路由器DCR1700相连，三台路由器和部门级路由器DCR2600相连。
然后DCR2600路由器通过防火墙实现此园区网与外网（校园网）相联，要求内网通过防火墙上配置NA T协议访问外网。
（6）画出网络拓扑图，并给各VLAN划分IP地址、掩码、网关，以及各网络设备接口的IP地址。
（7）需要在SW1中的VLAN100里面安装WWW、FTP、电子邮件等基本服务。
用访问控制列表使VLAN300和VLAN500中的用户在上班时间（9:00~17:00）不允许访问FTP服务器和WWW服务器，但可以访问EMail 服务器。
（8）IP分配规则：根据以上需求设计IP地址。
四、设计进度与时间安排
课程设计安排在第15、16周共10次（具体时间安排见后页课设时间安排表），课设进度安排如下：
（1）网络方案设计（1.5次）
（2）交换机、路由器的连接与调试（2次）
（4）防火墙及相关安全设置及调试(2次)
（3）WEB、FTP、电子邮件服务器配置与总体测试 (2次)
（4）撰写设计报告 (1.5次)
（5）提交设计报告、验收 (1次)
五、设计成绩评定
设计成绩是依据学生在设计中的表现和设计成果综合评定，包括：
1、设计纪律（20%）：根据设计出勤情况、遵守纪律和服从管理情况、以及设计态度等因素评定；如有严重纪律问题，可按学校有关规定直接评为不及格；
2、设计报告（20%）：设计报告的完成情况（设计报告的具体要求参见模板）；
3、设计效果（30%）：根据设计实际完成的质量而考核评分；
4、验收答辩（30%）：根据设计报告与方案进行答辩和验收。
5、设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。