C++程序设计大作业要求
C语言大作业要求
C语言程序设计上机实践大作业专业：班级：姓名：学号：课题名称：说明1、设计的目的1）复习巩固C语言的基础知识，进一步加深对C语言编程的理解和掌握；2）利用所学知识，理论和实际结合，利用资源，采用模块化的结构，使用模仿修改自主设计相结合的方法，锻炼学生综合分析解决实际问题的编程能力；3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及实战能力。
2、设计的任务根据学生的实际情况，进行分组选题。
主要的课程设计题目如下（学生也可自主选题）：1、图书管理系统 2、学生信息管理系统3、学生成绩管理系统4、学生通讯录管理系统5、设计简单的计算器3、设计要求与设计报告设计要求：1、任选上述题目之一，或自选题目。
2、模块化的程序设计3、锯齿形的程序书写格式。
4、必须通过编译连接运行设计报告：1、设计目的和任务2、总体设计：包括程序设计组成框图、流程图。
3、详细设计：包括模块功能说明：函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等。
4、调试与测试：包括调试方法，测试结果分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施。
5、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释。
设计目的和任务（主要介绍设计的任务，为什么要设计，设计要达到什么样的目的。
）设计目的：（1）基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题程序功能：（1）学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入。
（2）基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改。
（3）对每系或每班各科成绩进行分析（即求单科平均成绩、及格率和优秀率）；（4）对所开课程的成绩分析（求其平均成绩，最高分和最低分）；（5）对学生考试成绩进行排名；目录一、总体设计··································································- 4 -二、详细设计··································································- 4 -三、调试与测试····························································- 4 -四、源程序清单和执行结果 ··········································- 4 -五、建议和体会······························································- 4 -六、参考文献··································································- 5 -一：总体设计设计流程图如下：二、详细设计1、输入初始的学生信息：其中包括学生的姓名、学号和性别以及学生的语文、数学、英语和计算机等相关信息；可用函数cin(stu *p1)来实现此操作。
c语言大作业课程设计
c语言大作业课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握C语言的基本语法，包括变量定义、数据类型、运算符、控制结构等；2. 学生能理解函数的定义和调用，灵活运用函数实现模块化编程；3. 学生能掌握数组、指针、结构体等C语言高级特性，并应用于实际编程中；4. 学生了解文件操作的基本方法，能够读写文件，实现数据的持久化存储。
技能目标：1. 学生能够运用C语言编程解决实际问题，具备独立分析和解决问题的能力；2. 学生能够运用所学知识，设计并实现一个小型的C语言项目；3. 学生能够通过编程实践，提高逻辑思维能力和编程技巧；4. 学生能够熟练使用集成开发环境（IDE），调试程序并优化代码。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣，激发学习计算机科学的热情；2. 学生养成合作、探究的学习习惯，培养团队协作能力；3. 学生通过编程实践，体验解决问题的成就感，增强自信心；4. 学生遵循编程规范，注重代码质量，培养良好的编程习惯。
课程性质：本课程为C语言大作业课程设计，旨在巩固和拓展学生对C语言知识的掌握，提高学生的编程能力和实践能力。
学生特点：学生已经掌握了C语言的基本知识，具备一定的编程基础，但缺乏实际项目经验。
教学要求：注重实践，引导学生通过动手编程解决问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 复习C语言基础知识，包括变量、数据类型、运算符、控制结构等，参考教材第1-4章；2. 函数的定义、调用、参数传递及作用域，引用教材第5章；3. 数组、字符串、指针的概念及应用，深入讲解教材第6-7章；4. 结构体、联合体、枚举类型的使用，分析教材第8章；5. 文件操作，包括文件的打开、读写、关闭，依据教材第9章；6. 面向过程的编程思想，以实际项目为例，引导学生运用所学知识设计程序；7. 编程规范和调试技巧，培养学生的良好编程习惯；8. 小型项目实践，分组进行项目设计和开发，涵盖整个C语言知识体系。
《C语言程序设计》大作业要求
2010秋季学期《程序设计基础（C语言）》综合作业
【提交要求】
综合作业是《程序设计基础（C语言）》课程的综合实验，作为课堂教学和课内正常上机实验的补充，综合作业考核成绩占平时成绩的40%。
综合作业采用分组形式，一般3人为一组，最多5人为一组，每组选择一个题目（可选择教师给的参考题目，也可自定题目），作业内容最好包含有：文件、链表、结构体、数组、函数等知识点，作业由小组共同完成，每个成员必须独立完成该作业的一个部分。
作业要求调试通过；最后上交时间不晚于教学周第10周的星期三。
【问题定义】
描述选定的题目内容以及实际完成的软件功能
【数据结构】
主要数据类型与数据变量描述
【模块与算法描述】
描述程序中各主要模块的功能、接口与算法，可采用伪代码或流程图的方式来说明各模块的基本思想。
【运行示例说明】
通过运行示例进一步说明程序的功能，同时通过运行示例说明程序运行的正确性。
【调试情况说明】
说明程序上机调试中的主要问题及其解决办法与效果等
【参考文献与网站】
程序立题与设计过程中参考的主要文献与网站等，说明立题依据
【原创性声明】
作者声明该程序为原创程序，声明原创性在模块中的比例
【个人心得与总结－学生姓名1】
每个学生各自有一段小结，说明自己在整个项目设计中的作用与地位，课程与设计中的经验与教训等。
同时对自己的表现综合打分，取0至100分。
【个人心得与总结－学生姓名2】
第2个学生的心得与总结
【个人心得与总结－学生姓名3】
第3个学生的心得与总结。
C语言程序设计大作业
C语言程序设计大作业
1. 题目：学生信息管理系统
2. 程序要求：
（1）学生信息录入功能
●用户键盘输入每个学生的信息：学号、姓名、性别、数学、英语、政治、语文四门
课成绩。
●可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。
（2）文件保存功能
●学生信息每一班存为一个数据文件，数据文件可在程序中打开、编辑和重新保存；
●用户输入学生信息可随时保存数据文件。
（3）文件打开功能
●序只能对当前打开的数据文件进行编辑。
（4）查询功能
●浏览所有学生信息
●按学号查询学生信息
●按姓名查询学生信息
●查询一个班总成绩和平均成绩
●查询一个班某一门课总成绩和平均成绩
●查询某一门课分数段（<60，60-69，70-79，80-89，>90）学生数。
（5）报表输出功能
●按学号输出一个班学生信息：学号、姓名、性别、数学、英语、政治、语文成绩、
总成绩，到屏幕和文件。
●按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。
注：以上功能以菜单形式供用户使用，有一定的容错功能。
3. 开发语言环境：Microsoft VC++6.0 或Turbo C2.0
4．数据结构：数组或链表
5. 程序源代码要求：
（1）函数名、变量名采用英文缩写；
（2）源代码的书写采用递进格式；
（3）程序行和程序段须有注释。
C语言作业要求及设计说明书(初学者)
程序设计说明书姓名：***班级：轮机136学号：************2023-12-27AHA-C语言程序设计大作业要求一、作业目的1、驾驭用C语言进行程序设计的基本方法。
2、娴熟驾驭window限制台应用程序的编写。
3、初步完成一个应用程序的设计、编码、调试，了解程序设计过程，熬炼实际应用实力。
二、作业内容猜数字嬉戏：计算机随机生成没有重复的n个数，用户从键盘输入揣测的数。
每猜一次，电脑给出提示信息。
假如用户输入的数跟计算机生成的数，数值和位置都完全相等，则胜出。
基本功能要求：1.随机生成没有重复的4个数。
（每个数字在0-9范围内）。
2.用户从键盘输入4个不重复的数，程序能对用户输入的数与随机生成的数进行匹配，并给出提示信息：“有x个数数值和位置都相同！有y个数数值相同，但位置不同。
”3.限制用户的尝试次数为10次。
4.计算、输出并保存用户的得分，计分规则：总分是100分，每失败一次扣10分。
5.有操作菜单，能依据不同选择运行不同功能：1：起先嬉戏！2：查看上次成果！3：输出帮助信息！0：退出程序！扩展功能要求：1.对用户输入的数字进行检查，假如用户输入重复的数，给出提示，要求重新输入。
2.能对嬉戏进行设置：在操作菜单中增加相应的选项：“4：系统设置”。
（1）修改要猜的数字的个数n，依据修改后的n值，计算机可随机生成n个数，用户进行n个数的揣测嬉戏。
（2）修改可以尝试的次数。
3.若嬉戏胜出且成果在前五名，可输入并记录对应的用户姓名，并添加到积分榜中。
操作菜单中相应选项改为“2：积分榜！”，用于把积分榜中保存的前五名成果及用户姓名显示出来。
4.能对积分榜的成果进行排序和输出。
提示：（1）生成一个0~9的随机数，运用rand函数：#include<stdio.h>#include<stdlib.h> //运用rand函数必需运用此头文件#include<time.h>int main(){int a;srand(time(0)); //生成一个种子。
C语言程序设计-大作业的三点要求
大作业的三点要求1.基本技能训练（习题+3x, 代码量不少于150行）基本编程任务：教材第八章习题（p288: 8.6~8.8）个性化编程：3x（定制内容不少于3项）⑴设计基本要求（必选）：①数据描述：用typedef定义结构体类型，定义变量、函数传参等；②人机交互设计：简单菜单-调用各函数-输入/输出；③读写数据文件：读写/修改的数据文件操作。
【提示】友好性和健壮性。
⑵定制内容（自选功能至少3项或更多, 且不限于此范围）查找-添加-删除-排序;平均分数-优秀-不及格;不及格率-通过率-优秀率;成绩方差等等。
2. 上机调试训练（实训）①分块（函数）调试；②整体程序调试；③运行效果测试。
3. 总结与提高的写作训练（不超过3页）①选题意义②方案（组成框图）及数据描述（定义）;③功能框图（或流程图）, 主要函数原型及功能；④个人贡献（针对定制部分）、体会及运行效果截图;⑤程序操作的相关说明。
【注】报告封皮规范, 装订线, 正文及图表格式, 参考教材第11章。
3. 提交作业(1) 大作业组织形式形式一：电子文档包括：（文件夹名格式“班级+姓名”，压缩为单文件）①源程序（源文件名不超过8个英文字符，如：star.c）②程序设计总结（word文档）形式二：纸质文档——程序设计总结打印稿（3页以内, 有运行结果截屏）。
【注】纸质稿页眉里·右对齐·注明:：班级、姓名、学号。
(2) 程序无法运行或运行无故退出, 且无操作说明,则本大作业不得分, 查出代码相互雷同者均0分。
电子文档网上提交时间：5.25（第十三周星期日）8:00~23:00。
总结报告纸质稿提交时间：5.26（第十四周星期一），15:00~17:00，地点：创新园大厦A711【提醒】总结报告统一以班为单位，派代表送交。
C与C程序设计语言大作业项目开发
《C与C++程序设计语言》大作业项目开发一、作业要求A 选择“二、作业内容”中的任意一题作为大作业项目开发任务。
注意：1.提倡采用团队（1~3人）合作精神完成大作业的项目开发（目标是为了更好地完成如下第2~3点），但在大作业报告中必须详细指出各自负责完成的项目部分。
如：计划与需求分析、软件设计（概要设计与详细设计）、编码与测试、文档内容的编制（大作业的项目开发报告）等。
（若发现抄袭者被抄袭者均得零分）。
2.不要求选做题多，要求的是高质量完成大作业项目开发。
例如大作业开发项目的功能得到扩充、更具有实用性，以及多种算法解的优劣分析等问题。
3.提倡创新思维、扩充题目的功能或目标，撰写大作业报告。
例如：在大作业第1题中，添加计时测试功能。
添加类似“九九表”的运算，其结果值在0~81的乘法运算。
添加本次测试n套题功能。
添加本次测试加、减和乘法（或混合运算）可选择性功能。
等等类似的功能扩充问题。
4.允许提交更有意义、更有兴趣的自选题，但提交报告必须符合大作业模板包括的要求。
B 所有提交的大作业（如下1.和2.的压缩文件为：学号_姓名_项目简称.rar）包括：1．源程序清单及.h等文件和文件夹（“38060413_姓名_项目简称”大作业项目工程文件夹）。
2．大作业项目开发报告（38060413_姓名_项目简称.docx）中包含以下内容：a) 计划与需求分析（针对大作业项目展开）b) 算法及程序说明：算法及程序功能分析、设计目标与设计方法、算法原理性说明、使用流程图或N-S图和UML图（必须包含）等描述算法。
（可附加必要的注释）。
c) 测试报告：算法及程序完成后，测试算法及程序的测试数据及程序代码、输入集与输出集、算法及程序是否正确的结论；注意，若算法及程序不正确，则应包含错误症状、原因分析以及改正步骤。
d) 部分重要源程序清单及.h代码。
e) 用户帮助手册：供使用算法及程序的用户阅读，指导用户如何使用你的算法及程序。
C++程序设计大作业要求
C++程序设计大作业要求一、作业目的1、掌握用C++实现面向对象程序设计的基本方法。
2、熟练掌握window控制台应用程序的编写，初步掌握window可视化界面应用程序的编写方法。
3、初步完成一个应用程序的设计、编码、调试，了解程序设计过程，锻炼实际应用能力，为后续课程打下基础。
二、对象本学期“面向对象程序设计（C＋＋）”选课班全体同学。
三、作业内容1、学生信息管理系统基本功能要求：学生信息存储在文件中，不同班级可以用不同文件，要求能添加学生记录（系、专业、年级、班级、学号、姓名、性别、宿舍、联系电话），能删除学生记录，能修改学生记录，能按不同字段（学号、姓名）查找、浏览学生信息，能对学生信息按某些字段进行排序浏览，可以从txt文本导数据，实现可视化界面。
进行所有修改后，退出系统之前提示用户修改完的数据是否存储到文件中。
基本要求：按上述要求建立一个CStudent类，类的设计参照上述要求。
使用类作为基本的结构完成上述系统2、电费收缴信息管理系统基本功能要求：水电费信息存储在文件中，每个月新建一个文件，每条记录以宿舍为单位，字段（楼号，宿舍号、上期行度（由上月文件中信息获得或直接输入）、本期行度、电费（由输入的电费单价计算得到）、缴费人（若没有交则为空）、缴费日期）。
本程序可以浏览所有情况、若有人缴费则修改缴费信息、查询未缴费信息，可导出txt文本，实现可视化界面，对电费信息按缴费日期排序。
进行所有修改后，退出系统之前将内存中数据存储到文件中。
基本要求：按上述要求建立一个CElefee类，类的设计参照上述要求。
使用类作为基本的结构完成上述系统3、图书信息管理系统基本功能要求：图书信息存储在文件中，每种书库（流通书库、阅览室、保留书库）新建一个文件，每条记录以图书为单位，字段（图书号、书名、出版社、ISBN、著者、出版日期、简介、共有存书数、现有存书数）。
本程序可以浏览所有图书，按书名、著者、出版日期模糊查询，按图书号、ISBN、出版社精确查询，查询结果要注明哪个书库哪种图书及图书的详细信息。
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C++程序设计大作业要求
一、作业目的
1、掌握用C++实现面向对象程序设计的基本方法。
2、熟练掌握window控制台应用程序的编写，初步掌握window可视化界面应用程序的编
写方法。
3、初步完成一个应用程序的设计、编码、调试，了解程序设计过程，锻炼实际应用能力，
为后续课程打下基础。
二、作业内容
1、工资缴税计算器
基本功能要求：
输入应发工资数，根据扣税标准文件中的扣税标准可以显示需要扣多少
钱的税。
扣税标准要存储在二进制文件中，扣税标准包括一个起扣额和
若干条记录，每条记录都包括几个字段：级数、全月应纳所得额、税率、
速扣。
例如现在的扣税标准和计算方法如下：
每月收入中扣除2000元的基数，剩下的是全月应纳税的所得额。
用这个
数字乘以相应的税率在减去速扣的数字，就是应缴的税款。
要求能够：
(1)添加扣税标准到二进制文件。
(2)可以修改扣税标准。
(3)输入工资总额，计算输出扣税额。
扩展功能要求：（1）实现可视化界面
（2）公积金个人缴纳金额和社保个人缴纳金额不扣税，可通过填写缴
纳的公积金和社保金额来计算实际应扣除的税费。
计算出公积金缴纳金额
必须输入公积金的缴存基数（即上一年的平均工资数）和个人缴存公积金
的比例（比例可任填，若未超过12%直接按输入百分比进行缴存，若超
过12%则按12%进行缴存，超过的须缴存税收，例如某员工工资为3000，
公积金缴存比例为15%，公积金的缴存基数为2500，社保金额为20元，
则全月应纳所得额（3000-2000-2500*12%-20）=680，应缴税款为：
680*5%=34元，则最终该员工的实发工资为3000-34-2500*15%-20=2571
元
2.学生成绩与奖学金评定系统
基本功能要求：
（1）学生基本数据的输入（包括学号、姓名、级别、班级）
（2）成绩的输入（科目包括英语、数学和C++语言，）
（3）总成绩统计（每个学生的总成绩、平均成绩及班级成绩排名）
（4）奖学金评定（本系统可评定两个奖项：1.“学习标兵”评定方法为：单科成绩必须达75分以上（包括75分）、总分成绩居本班第一者；2.“三
好学生”评定方法为满足以下所有条件者：单科成绩必须达75分以上（包
括75分）、总成绩居本班前5%、评定为“学习标兵”的学生不能参与
此项评比），将奖学金的评定结果保存到一个文本文件中
（5）学生可输入姓名或学号进行各科分数的查询
（6）实现奖学金结果的查询
扩展功能要求：
（1）实现可视化界面
（2）成绩统计：显示各科平均成绩；
显示各科成绩按分数段的人数及其所占的比例，即不及格（0-60分）在
某个班级中所占比例为多少、及格（61-70分）、中等（71-80分）、良好
（81-90分）、优秀（9 1-100分）在某个班级中所占比例为多少
3.简易评分系统
基本功能要求：
（1）程序开始运行后给出界面提示，要求用户输入用户名及口令，然后在已有
的用户名及口令中检查是否合法，合法则进入查询界面（参赛者）、评分界
面（评委）、管理界面；对于不合法的用户或口令最多出错3次，超出3
次后自动退出程序；
（2）评分界面中，评委们能够对参赛结果进行查询，也可以对参赛者进行评分，要求对每个参赛者只能评分一次。
在评委所打的分数中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出各选手的
平均分。
（3）管理界面中，管理员能够设置评委的人数并输入姓名，设置选手的人数并输入参赛者姓名，并能将最后的得分及名次情况保存到文本文件中记录下
来。
（4）对于参赛者只能对自己的比赛结果进行查询。
扩展功能要求：
（1）对选手的结果查询能够按平均分或姓名进行排序。
（2）能够得出各选手的名次。
（3）实现可视化界面
三、作业要求
1、选题：从3个题目中任选其一，独立完成。
2、开发平台：VC++ 6.0或Visual C++ 2005，可建立Win32 Console Application或MFC
Application。
提交作业要求：
（一）程序代码要求：程序要求能够正常运行，并至少能实现基本功能要求。
完成扩展功能要求将得到较高的分数。
（二）程序设计说明书要求：（不少于3000字）
（1）正文最好分章节，正文为5号宋体。
（2）内容：
1）概述或引言：开发环境，各种功能的完成情况（已经实现了哪些功能，哪
些功能未实现，或有什么运行错误）。
2）程序概要设计：程序流程是什么（可画出流程图），有哪些函数，各实现什么功能等。
3）程序详细设计：关键代码分析（要写详细），在设计中的疑难问题解决。
4）程序使用说明：展示各种的功能运行情况（必须有截图说明）
5）分析程序的优点和不足，遇到的困难及解决的问题，总结自己的收获。
（3）参考目录，写出自己编写该程序时阅读的书籍和出处
（4）说明书的写法请参照《程序设计说明书1》，按照其给出的相类似格式进行说明书的书写
3、评分标准：
程序50%，程序设计说明书50%（程序说明书不能说明问题的参考答辩情况）。