Linu程序设计实验报告大作业
浙江大学Linux程序设计实验报告
Linux程序设计实验报告1——操作系统基本命令使用一、实验目的1．通过对Emacs、vi、vim、gedit文本编辑器的使用，掌握在Linux环境下文本文件的编辑方法；2．通过对常用命令mkdir、cp、cd、ls、mv、chmod、rm等文件命令的操作，掌握Linux操作系统中文件命令的用法。
二、实验任务与要求1．emacs的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件2．vi或vim的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件3．gedit的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件4．掌握mkdir、cd命令的操作，要求能建立目录、进入与退出目录5．掌握cp、ls、mv、chmod、rm命令的操作，要求能拷贝文件、新建文件、查看文件、文件重命名、删除文件等操作。
三、实验工具与准备计算机PC机，Linux Redhat Fedora Core6操作系统四、实验步骤与操作指导任务1．学习emacs的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件（1）启动emacs（2）输入以下C程序（3）保存文件为kk.c（4）用emacs打开文件kk.c（5）修改程序（6）另存为文件aa.txt并退出。
任务2．vi或vim的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件（1）点击”应用程序”→ “附件”→“终端”，打开终端，在终端输入命令：[root@localhost root]#vi kk.c按i键，进入插入状态。
（2）输入以下C程序#include<stdio.h>int main( ){printf(“Hello world!\n”);return 0;}此时可以用Backspace、→、←、↑、↓键编辑文本。
（3）保存文件为kk.c按Esc键，进入最后行状态，在最后行状态输入：wq保存文件，退出vi。
（4）用vi打开文件kk.c，输入命令：[root@localhost root]#vi kk.c（5）修改程序为：#include<stdio.h>int main( ){printf(" Hello world!\n");printf("*****************\n");return 0;}（6）按Esc键，进入最后行状态，在最后行状态输入：wq aa.txt保存文件，如图1所示，另存为文件aa.txt并退出vi。
linux实验报告
linux实验报告实验目的：通过对Linux操作系统的实践，掌握基本的Linux命令和操作方法，了解Linux操作系统的特点和优势。
实验一：Linux环境搭建在实验一中，我们首先需要搭建Linux操作系统的环境。
根据实验指导书的要求，我们选择了Ubuntu作为实验平台。
通过下载Ubuntu镜像文件，并利用虚拟机软件创建一个虚拟机，将镜像文件安装到虚拟机中。
在安装过程中，我们需要选择合适的分区和网络配置等，并设置root用户的密码。
实验二：基本命令的使用在实验二中，我们主要学习了Linux的基本命令的使用方法。
首先，我们了解了Linux文件系统的结构，包括根目录、用户目录、系统目录等。
然后，通过命令行终端进行一系列的实践操作，比如查看文件内容、创建目录、复制文件等。
这些命令的使用不仅提高了我们的工作效率，同时也增强了对Linux操作系统的理解。
实验三：软件安装与卸载实验三主要涉及到Linux的软件安装与卸载。
我们首先学习了使用APT工具进行软件包管理，通过安装命令行界面的方式安装了一些常用的软件，比如文本编辑器、终端工具等。
此外，我们还学习了如何卸载已安装的软件包，清理不需要的文件，以保持系统的整洁性。
实验四：权限管理在实验四中，我们学习了Linux的权限管理机制。
Linux操作系统采用了基于用户和组的权限模型，通过设置文件和目录的权限，实现对文件的读、写、执行的控制。
我们通过实际操作，创建了新的用户和组，并为不同的用户和组设置了不同的权限。
这样，可以有效地保护系统的文件和数据的安全性。
实验五：网络配置与服务搭建在实验五中，我们主要学习了Linux的网络配置和服务搭建。
通过设置网络接口、IP地址和网关等参数，实现了网络的正常连接。
同时，我们还学习了一些常用的网络命令，比如ping、ssh等。
此外，我们尝试搭建了一个简单的Web服务器，通过浏览器访问，可以查看服务器上的网页。
实验六：系统监控和故障恢复在实验六中，我们学习了Linux的系统监控和故障恢复方法。
linux编程实验报告
linux编程实验报告篇一：Linux程序设计实验报告《Linux程序设计》实验报告安徽工业大学计算机学院XX年6月1实验一 Linux基本命令的使用1、实验目的学习和掌握Linux的基本命令。
2、实验内容和步骤步骤1：以user_login用户身份并使用telnet登录Linux服务器，按照提示创建自己的账户和口令。
步骤 2：使用新创建的用户账户和口令登录Linux系统，察看登录后的界面。
步骤3：使用pwd命令察看当前的工作目录，然后用ls 命令查看当前目录下的内容，尝试使用-a,-l,-F,-A,-lF等不同选项并比较不同之处。
步骤4：在当前目录下建立一个名为test的新目录，然后将工作目录切换到test下，尝试将/etc目录下的文件passwd拷贝到该目录下（cp 源文件目的目录）。
察看当前目录下的passwd文件的属主和文件权限。
2步骤5：尝试向当前目录下的passwd文件和/etc/passwd 文件分别写入一些新内容（可使用echo “字符串” >>文件的命令），看看操作能否成功，如果不能成功，请说明原因。
用cat命令浏览文件password的内容，用more命令进行浏览翻页操作,再用less命令浏览文件的内容。
比较这几个命令的不同之处步骤6：用ls命令查看test下文件的权限，用mv命令更改文件password的文件名为test.txt,尝试用chown和chgrp更改文件的属主为root、组为root，看看能否成功，不成功，请说明原因。
尝试用chomd将文件权限为“-rw-------”。
看看能否成功，不成功，请说明原因。
3步骤7：用rm命令删除test目录下的所有文件，再用rmdir命令删除test目录。
（想一想有没有一条命令将目录及目录下的所有文件删除，写出这条命令）步骤8：使用ps命令查看当前系统内的进程，并利用man命令获取ps命令的参数，写出获取当前终端进程执行情况的ps命令。
Linux程序的设计实验报告
Linux程序的设计实验报告《Linux程序设计》实验指导书实验类别：课实验实验课程名称：Linux程序设计实验室名称：软件⼯程专业实验室实验课程编号： N03140112总学时：32 学分： 2适⽤专业：软件⼯程先修课程：Linux操作系统、C程序设计实验在教学培养计划中地位、作⽤：通过讲授Linux的操作使⽤、系统结构和Linux环境下的程序设计，使学⽣对Linux 操作系统获得⼀个全⾯的认识和掌握。
⼀⽅⾯，学⽣通过学习系统程序设计，能够复习操作系统中的基本概念，对⽂件管理、进程控制有更深⼊的理解；另⼀⽅⾯，学⽣学会在Linux 环境下⼯作，进⼀步熟悉C语⾔程序设计和数据结构的知识，编写进⾏系统维护的脚本⽂件和实⽤化的⼤型应⽤程序，如⽹络应⽤程序。
同时，本课程为学⽣进⼀步学习其它后续课程（如⾼级操作系统、Linux核源代码分析、嵌⼊式系统等）打下基础。
《Linux程序设计》实验⼤纲Linux Program Design课程类别：学科专业教育课程课程名称：Linux程序设计开课单位：软件学院课程编号：N03140112总学时：32 学分：2适⽤专业：软件⼯程先修课程：程序设计基础⼀、实验教学⽬标熟练掌握shell编程、熟练使⽤linux系统、掌握进程控制和进程间通信，学会编写⽹络程序，学会在linux环境中编写web程序。
养成⼀种良好的程序设计风格。
⼆、实验环境Linux三、实验教材及参考书：[1] 实验指导书（⾃编讲义）[2]《Linux环境C程序设计》徐诚⾼莹婷等清华⼤学2010.1[3]《linux⼊门到精通》忆智清华⼤学2010.1四、实验成绩评定⽅式根据学⽣在实验过程中的认真程度、上机结果验收情况以及实验报告撰写质量，进⾏综合评定。
五、实验项⽬及学时分配六、实验容及要求实验⼀ Linux基本命令的使⽤1、实验⽬的（1）学习和掌握Linux的基本命令（2）增强学⽣对Linux的学习兴趣2、实验容（1）linux的登录操作（2）常⽤基本命令的使⽤实验⼆ Shell程序设计1、实验⽬的（1）．Shell程序设计中变量的使⽤；（2）．理解通道的概念并初步掌握它的使⽤⽅法；（3）．掌握算术操作、字符串操作、逻辑操作、⽂件操作；（4）．掌握if then fi、if then elif fi、case、while、for等控制语句；（5）．在shell脚本中使⽤函数；2、实验容（1）．通过对shell程序的调试，理解变量$#,$0,$1,$2,$3,$@的含义；（2）．Shell顺序程序设计；（3）．Shell分⽀程序与多分⽀程序设计；（4）．Shell循环程序设计。
linux程序设计大作业
linux程序设计大作业在计算机科学与技术领域，Linux操作系统一直以其稳定性、安全性和开放性而受到广泛关注和应用。
作为一名计算机专业的学生，我有幸参与了一门名为“Linux程序设计”的课程，并完成了这门课程的大作业。
这门课程的大作业要求我们设计并实现一个基于Linux操作系统的应用程序。
我们可以自由选择应用程序的功能和领域，但需要保证程序的稳定性和可扩展性。
经过深思熟虑，我决定设计一个名为“Linux 文件管理器”的应用程序。
Linux文件管理器是一个用于管理文件和目录的工具，它可以帮助用户方便地浏览、复制、移动、删除和重命名文件和目录。
在设计这个应用程序时，我考虑到了用户的使用习惯和需求，力求提供简洁、直观和高效的操作界面。
首先，我使用C语言编写了程序的核心功能。
通过调用Linux系统提供的文件操作函数，我实现了文件和目录的创建、打开、读写、关闭等基本操作。
同时，我还实现了文件和目录的复制、移动、删除和重命名功能，以及文件和目录的属性查看和修改功能。
这些功能的实现基于Linux系统的文件系统结构和权限管理机制，保证了程序的安全性和可靠性。
其次，我设计了一个简洁而直观的用户界面。
通过使用Linux系统提供的图形界面库GTK+，我创建了一个包含菜单栏、工具栏和文件列表的主窗口。
用户可以通过菜单栏和工具栏选择不同的操作，而文件列表则显示当前目录下的文件和目录。
用户可以通过鼠标点击和键盘操作来选择文件和目录，并进行相应的操作。
同时，我还为用户提供了快捷键和上下文菜单等功能，以提高操作的效率和便捷性。
最后，我进行了大量的测试和优化工作，确保程序的稳定性和性能。
我编写了各种测试用例，模拟了不同的使用场景和操作方式，以验证程序的正确性和健壮性。
同时，我还对程序进行了性能优化，减少了不必要的系统调用和资源占用，提高了程序的运行效率和响应速度。
通过这个大作业的设计与实现，我不仅深入理解了Linux操作系统的原理和机制，还提高了自己的编程能力和问题解决能力。
linux实验报告1
linux实验报告1《Linux 实验报告 1》一、实验目的本次 Linux 实验的主要目的是让我们熟悉 Linux 操作系统的基本操作和常用命令，了解其文件系统结构，并能够在终端环境下进行一些简单的任务处理。
二、实验环境本次实验使用的是虚拟机软件 VirtualBox 中安装的 Ubuntu 2004LTS 操作系统。
三、实验内容及步骤（一）用户登录与系统信息查看1、打开虚拟机，进入 Ubuntu 系统登录界面，输入用户名和密码登录。
2、在终端中输入命令“uname a”查看系统内核信息，包括操作系统类型、内核版本等。
3、输入“lsb_release a”命令查看系统的发行版信息，如发行版名称、版本号等。
（二）文件和目录操作1、使用“cd”命令切换到不同的目录，如“cd ／home”切换到用户主目录，“cd ／etc”切换到系统配置目录等。
2、使用“ls”命令列出当前目录下的文件和子目录，结合“l”选项查看详细信息，包括文件权限、所有者、大小、修改时间等。
3、创建新目录，使用“mkdir testdir”命令在当前目录下创建一个名为“testdir”的目录。
4、在新创建的目录中创建一个文本文件，使用“touch testfiletxt”命令创建一个空的文本文件。
5、使用“cat”命令查看文本文件的内容，由于文件为空，此时没有输出。
6、使用“vi”或“nano”编辑器编辑文本文件，输入一些内容后保存退出。
7、使用“cp”命令复制文件，如“cp testfiletxt testfile_copytxt”复制文件并命名为“testfile_copytxt”。
8、使用“mv”命令移动文件，将“testfile_copytxt”移动到其他目录。
9、使用“rm”命令删除文件和目录，注意删除目录时需要使用“r”选项，如“rm r testdir”删除“testdir”目录及其包含的所有文件。
（三）文件权限管理1、使用“ls l”命令查看文件的权限信息，了解权限的表示方式，如“rwrr”等。
linux实验系统实验报告
linux实验系统实验报告Linux实验系统实验报告一、引言Linux实验系统是一个基于Linux操作系统的实验平台，旨在提供一个实践学习的环境，帮助学生深入了解Linux操作系统的原理和应用。
本实验报告旨在总结和分析我在使用Linux实验系统进行实验时的经验和收获。
二、实验环境1. 硬件环境：我使用的是一台配备Intel Core i5处理器和8GB内存的个人电脑。
2. 软件环境：我下载并安装了Linux实验系统的最新版本，该版本基于Ubuntu操作系统，并预装了一系列常用的开发工具和软件包。
三、实验内容1. 实验一：Linux基础命令的使用在这个实验中，我通过终端窗口使用了一些常用的Linux命令，如ls、cd、mkdir、rm等。
通过实际操作，我熟悉了Linux文件系统的结构和基本操作，掌握了如何在Linux中创建、删除和移动文件夹，以及如何查看文件和文件夹的属性。
2. 实验二：Shell脚本编程这个实验要求我们使用Shell脚本编写一个简单的程序，实现对指定文件夹中所有文件进行备份的功能。
通过这个实验，我学会了如何使用Shell编程语言，掌握了一些基本的语法和命令，比如if语句、for循环和cp命令。
我还学会了如何将Shell脚本保存为可执行文件，并在终端中运行。
3. 实验三：网络配置与管理这个实验主要涉及Linux系统的网络配置和管理。
我学会了如何配置网络接口，包括设置IP地址、子网掩码和网关。
我还学会了如何使用ping命令测试网络连接，以及如何使用ifconfig命令查看和管理网络接口的状态。
通过这个实验，我对Linux系统的网络配置有了更深入的了解。
四、实验收获通过使用Linux实验系统进行实验，我获得了以下收获：1. 对Linux操作系统有了更深入的了解：通过实际操作，我对Linux操作系统的基本原理和文件系统有了更深入的了解。
我学会了如何在Linux中进行文件和文件夹的管理，以及如何使用命令行界面进行各种操作。
【设计】linux程序设计实验报告6
【关键字】设计linux程序设计实验报告6篇一：Linux上Shell程序设计实验报告深圳大学实验报告课程名称：学院：计算机与软件学院实验时间：实验报告提交时间：教务处制一、实验目标：1. 熟悉vi编辑器的使用2. 掌握简单的Shell编程2.1. 掌握Shell变量的使用2.2. 掌握Shell表达式的使用2.3. 掌握Shell流程控制语句的使用3. 熟悉Shell程序的执行和跟踪二、实验环境与工件湖边Linux实验室Fedora 13三、实验内容与步骤1. 下面哪个命令会实现将变量VAR1和VAR2相加，并且值存入变量VAR3的功能？（ D ）（5分）[ $VAR3 = $VAR1 + $VAR2 ]$VAR3 = [ $VAR1 + $VAR2 ]$VAR3 = (( VAR1 + VAR2 ))(( VAR3 = VAR1 + VAR2 ))2. 以下程序的输出是？（D ）（5分）#!/usr/bin/shA=1while [ $A -lt 10 ]doB=1while [ $B -lt 10 ]dobreak 2echo "Inner loop"doneecho "Outer loop"doneA. “Inner loop” 将被打印10次B. “Outer loop” 将被打印10次.C. “Outer loop” 将被打印10次.D. 什么都没有被打印.3. 请在vi中逐一编辑,修正（如果有误）并执行以下10个shell脚本程序，然后结合所学知识和程序的输出理解各程序中各语句的含义，对各小题附上结果截图。
（每小题5分）3.1. 编写一个简单的回显用户名的shell程序。
#!/bin/bash#filename:dateecho "Mr.$USER,Today is:"echo 'date'echo Whish you a lucky day!3.2.使用if-then语句创建简单的shell程序。
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实验报告
课程名称： LINUX程序设计
学院：计算机学院
专业：软件工程班级： 14-3 姓名：张正锟学号： 201401061038
2017年 1月1日
山东科技大学教务处制
实验报告
一、实验目的
熟悉并掌握Linux操作系统基本命令
二、常用的普通命令
1.了解系统的uname,date,w命令
2.了解文件的ls和file命令
3.cat,less,head,tail,nl,wc等命令的使用
4.文本内容查找grep 命令
5.文件权限的修改chmod,chown,umask
6.文件夹操作：mkdir,rmdir
三、用户和组的管理管理
1.探究用户配置文件/etc/passwd, /etc/shadow
/etc/passwd是用户数据库，其中的域给出了用户名、加密口令和用户的其他信息. /etc/shadow是在安装了影子(shadow)口令软件的系统上的影子口令文件。
影子口令文件将/etc/passwd 文件中的加密口令移动到/etc/shadow中，而后者只对超级用户( r o o t )可读。
这使破译口令更困难，以此增加系统的安全性。
2.探究组配置文件组的配置文件/etc/group, /etc/gshadow
3.id, who, whoami,groups等命令
四、文件打包与压缩
1.tar压缩和解压
五、软件包管理
1.安装软件tree
2.卸载软件tree
六、进程管理
1.top命令动态显示进程状态
2.ps命令显示瞬时进程状态
3.Kill命令终止一个进程
用gedit打开一个文件a.cpp并在后台运行，显示的进程号为17271，然后用kill命令杀死这个进程，观察到gedit关闭
七、实验总结
通过本次实验，熟悉了好多Linux下面的基本命令，可以看出Linux的命令基本上都有好多参数可选，这样就可以用一条命令完成好多任务，大大提高效率。
另外还学会了当命令不会使用的时候，可以调用man来查看命令的使用方法。
实验报告
一、实验目的
➢掌握Shell命行的运行
➢掌握编写和执行Shell程序的步骤
➢掌握在Shell中使用参数和使用变量的方法
➢掌握表达式比较，循环结构语句和条件结构语句的写法➢掌握在shell脚本中使用函数的方法
二、简单bash脚本
1.编写bash脚本
2.添加执行权限
3.运行结果
三、计算器：变量读入和输出
1.编辑程序
2.添加可执行权限
3.运行程序
四、比较两个数字是否相等
1.编写程序
2.添加可执行权限
五、循环计算累加和
1.编写程序
2.添加可执行权限
3.运行程序
六、利用shell函数计算两数之和
1.编写程序
2.添加可执行权限
七、计算数组累乘
1.编写程序
2.添加可执行权限
3.运行程序
八、实验总结
通过本次实验，我学会了shell中的各种写法，包括流程控制，循环，数组，函数等等，了解到shell在Linux是一种强大的神器，可以批量完成各种操作。
实验报告
一、实验目标
1．熟悉cd、date、pwd、cal、who、echo、clear、passwd等常用命令。
2．掌握在用户主目录下对文件进行的操作：复制一个文件、显示文件内容、查找指定内容、排序、文件比较、文件删除等。
3．学会对目录进行管理：创建和删除子目录、改变和显示工作目录、列出和更改文件权限、链接文件等。
二、文件操作：修改文件权限
设计一个程序，要求把系统中“/etc”目录下的passwd文件权限，设置成文件所有者可读可写，所有其他用户为只读权限。
1.编写C语言程序
2.编译执行
3.查看结果
三、从终端读写数据
文件的打开可以用open函数，即使原来的文件不存在，也可以用open函数创建文件。
在打开或者创建文件时，可以指定文件的属性及用户的权限等参数。
关闭一个打开的文件，用close函数。
当一个进程终止时，它所有已打开的文件都由内核自动关闭。
1.编写C语言程序
2.查看运行结果
四、文件上锁和锁的释放
1. 题目要求
设计一个程序，要求在“/root”下打开一个名为“5-11file”的文件，如果该文件不存在，则创建此文件。
打开后对其加上强制性的写入锁F_WRLCK，按回车后解锁F_UNLCK，然后加上读出锁F_RDLCK，按回车后再解锁F_UNLCK。
程序在终端1运行后会显示程序的进程号，再打开终端2，会提示此文件处于锁定状态，此时在终端2可以多按回车，观察程序的运行结果。
然后在终端1按回车，等待终端1解锁后，在终端2才可锁定此文件，你可观察到强制性锁是独占状态，当在终端2解锁后，在终端1或2可加读出锁，在读出锁状态终端1或2的运行不需要等待，因为读出锁是处于共享状态，请编写程序并测试程序运行的结果。
2.分析
主程序先用open函数打开文件“5-11file”，如果该文件不存在，则创建此文件；接着调用自定义函数lock_set：先传递参数“F_WRLCK”给文件“5-11file”加锁，并打印输出给文件加锁进程的进程号，然后先传递参数“F_UNLCK”给文件“5-11file”解锁，并打印输出给文件解锁进程的进程号；在自定义函数lock_set给文件上锁语句前，加上判断文件是否上锁的语句，如果文件已经被上锁，打印输出给文件上锁进程的进程号。
3.编写C语言程序
4.执行程序
终端1：
加上写入锁的是： 5403
释放强制性锁： 5403
文件已加上写入锁，其进程号是： 5404
文件已加上写入锁，其进程号是： 5404
文件已加上写入锁，其进程号是： 5404
加上读取锁的是： 5403
释放强制性锁： 5403
终端2：
文件已加上写入锁，其进程号是： 5403
文件已加上写入锁，其进程号是： 5403
文件已加上写入锁，其进程号是： 5403
加上写入锁的是： 5404
释放强制性锁： 5404
加上读取锁的是： 5404
释放强制性锁： 5404
五、流文件的打开和关闭
带缓存的流文件I/O操作，是基于输入/输出（I/O）流机制的文件操作，又做文件流（File Stream）的操作。
下面具体说明文件流的关闭与打开。
1.题目要求
设计一个程序，要求用流文件I/O操作打开文件“5-12file”，如果该文件不存在，则创建此文件。
2.题目分析
带缓存的基于输入/输出（I/O）流机制的文件操作时，打开文件用fopen函数，关闭文件用fclose函数。
3.程序编写
4.运行结果
可以看到程序运行后创建了”5-12file”文件
六、实验总结
通过本次实验，我掌握了Linux下用C语言读写文件的方法，包括带缓存和不带缓存的方法。
另外也学会了用C语言修改文件权限等知识点。
可以看出Linux和C 语言是浑然一体地，可以用C语言无缝地操作Linux系统。
实验报告
在Linux中进程标识有进程号（PID）和它的父进程号（PPID）。
其中，PID唯一地标识一个进程。
PID和PPID都是非零的正整数。
在Linux中获得当前进程的PID 和PPID的系统调用为getpid和getppid函数。
1.程序编写
2.编译运行
可看到，每次运行的pid都是不同的。
四、子进程的创建
进程调用fork函数创建一个新进程，由fork创建的新进程被称为子进程（child process）。
该函数被调用一次，但返回两次，两次返回的区别是子进程的返回值是0，而父进程的返回值则是新子进程的进程PID。
子进程和父进程继续执行fork之后的指令。
子进程是父进程的复制品。
例如，子进程获得父进程数据空间、堆和栈的复制品。
注意，这是子进程所拥有的拷贝。
父、子进程并不共享这些存储空间部分，通常父、子进程共享代码段
1.编写C语言程序
2.运行程序
五、进程的退出
1.题目要求
设计一个程序，要求子进程和父进程都在显示输出一些文字后分别用exit和_exit函数终止进程。
2.题目分析
由于printf函数使用的是缓冲I/O方式，遇到”\n”时自动将数据从缓冲区读出。
可以看出，调用exit函数时，缓冲区中的记录能正常输出；而调用_exit时，缓冲区中的记录无法输出。
Linux标准函数库中，有一种操作称为“缓冲I/O”，每次读写文件时，都是在缓冲区里读取、写入。
写入文件时，等满足一定条件才将缓冲区的内容一次性写入文件。
但是，有时没有满足选定的条件，数据只存在缓冲区内，如果这时调用_exit函数直接关闭进程，缓冲区中的数据就会丢失。
3.程序编写
4.程序执行
可以看到，程序只在父进程进行了输出。
这是因为子进程调用了_exit()函数，没有进行缓冲区IO的刷新。
六、实验总结
通过本次试验，我了解了Linux的进程机制，学会了基本的进程创建，进程终止，学会了在Linux下用C语言操作进程。
了解到了Linux是一个多任务操作系统，允许我们使用计算机系统，多个进程并发执行。
实验报告
3.程序执行
实验报告。