小学二年级上册健康教育计划 教案
二年级上册健康教案
二年级上册健康教案【篇一：二年级上健康教案】第一课：个人卫生“五不要”教学目标：1、了解卫生“五不要”的内容，认识健康的重要性。
2、努力做到卫生“五不要”，培养良好的行为习惯。
教学重点：了解卫生“五不要”，认识健康的重要性教学难点：培养良好的行为习惯教具： ppt ，自带一小包食品课时： 1 课时教学过程：一、谈话导入。
1、举例：外出游玩后腹泻2、师：在公共场所人群比较多，有健康的人也有患各种疾病的人，疾病包括肝炎、肺结核等传染病。
如果自己卫生意识差，将会怎样？3、板书课题：个人卫生“五不要”二、学习新课。
（一）看一看：个人卫生“五不要”1、自由读课本第 2 页。
2、小组讨论：为什么要讲究个人卫生“五不要”，我们该怎么做？3、交流反馈。
⑴不随地吐痰。
痰、鼻涕落到地上经晒干或风干，细菌、病毒漂浮空中会传染给别人。
痰、鼻涕要吐在纸巾丢进废物桶。
⑵不乱扔乱倒垃圾，这个有碍环境美化、滋生细菌、“四害”繁殖，是非常不文明的行为，垃圾分类入垃圾箱。
⑶不乱涂乱画，这样会影响公共场所环境美化。
⑷不随地大小便。
粪便中带有许多病菌、病毒和寄生虫卵，会传染细菌。
⑸不吃过期、变质的食品。
①怎样识别过期变质的食品？②按照第 3 页的方法，观察你带来的小食品。
③交流反馈。
（二）读一读 p3 儿歌三、教师小结。
板书设计：个人卫生“五不要”不乱扔乱倒垃圾不乱涂乱画不随地吐痰不吃过期、变质的食品。
不随地大小便作业设计：学会识别过期变质的食品。
课后反思：第二课：健康要“四勤”教学目标：1、了解个人卫生常识“四勤”是非常好的健康行为习惯。
2、要学生养成讲卫生的好习惯并做到持之以恒。
教学重点：养成从小讲卫生的好习惯教学难点：如何落实并做到持之以恒教具： ppt课时： 1 课时教学过程：一、导入并揭题。
1、师：《小学生行为规范》明确规定：自尊自爱、注重仪表。
我们敬爱的周总理一生风度翩翩，仪表堪称楷模，为中外世人所敬仰。
2、今天我们就来学习《健康要“四勤”》。
小学二年级上册健康教育教案（2篇）
小学二年级上册健康教育教案第一课培养广泛的兴趣爱好教学目的：1）通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。
2）怎样才能培养广泛的兴趣爱好。
教学课时：1课时教学过程：一、引入新课二、广泛的兴趣爱好对我们生活和学习的影响以故事的形式罗列古今中外名人的各种兴趣爱好广泛的兴趣爱好可以使我们的开阔眼界，陶冶情操，增长知识，还能缓解由学习带来的紧张。
丰富多彩的兴趣爱好，不仅可以使我们的业余生活充满了乐趣，使他们工作起来精力充沛。
三、如何培养广泛的兴趣爱好1）要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好，不能好高骛远。
2）培养广泛的兴趣爱好要持之以恒。
四、结合自身谈谈自己的爱好和兴趣是什么，为什么会喜欢它。
教学后记：通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。
怎样才能培养广泛的兴趣爱好。
小学二年级上册健康教育教案（2）教案主题：保持身体健康教学内容：健康饮食、良好卫生习惯、日常锻炼教学目标：1. 了解健康饮食的原则，认识到食物对身体健康的重要性。
2. 了解良好的卫生习惯对身体健康的影响，并养成良好的卫生习惯。
3. 了解日常锻炼对身体健康的益处，并养成良好的运动习惯。
教学准备：1. 教材：小学二年级上册《健康教育》2. 多媒体设备：投影仪、电视等3. 视频资料：相关与健康饮食、良好卫生习惯、日常锻炼有关的视频资料4. 图片或实物：健康食物、洁净的水、卫生用品、运动器材等教学过程：一、导入（10分钟）1. 呈现相关图片或实物，引起学生兴趣。
2. 利用多媒体设备播放相关视频资料介绍健康，激发学生对健康的兴趣。
3. 提出问题：你们觉得什么是健康？二、学习活动（30分钟）1. 健康饮食（1）引导学生回忆或说出一些健康食物，例如水果、蔬菜、牛奶等。
（2）播放与健康饮食相关的视频资料，引发学生对食物与健康的讨论。
（3）讲解健康饮食的原则，如多吃水果和蔬菜，少吃油炸食品和糖果等。
（4）与学生一起制定一周的健康饮食计划，并鼓励他们与家人一起实践。
二年级健康教育教案20篇
二年级健康教育教案20篇教学目标：1、让学生认识到自己的情感世界，了解自己的优点和不足。
2、教会学生如何表达自己的情感，并学会尊重他人的情感。
3、培养学生的同理心和换位思考能力，帮助他们建立良好的人际关系。
4、通过活动和互动，提高学生的自信心和自我意识。
教学内容：5、自我认知：了解自己的情感和需求，认识到自己的优点和不足。
6、情感表达：学会表达自己的情感，避免情感压抑或过度表达。
7、同理心：理解他人的情感，换位思考，建立良好的人际关系。
8、自信心培养：通过活动和自我反思，提高学生的自信心。
教学难点与重点：•难点：帮助学生理解自己的情感和需求，并学会表达。
•重点：培养学生的同理心和换位思考能力，帮助他们建立良好的人际关系。
教具和多媒体资源：•投影仪用于展示PPT•话筒用于教师讲解•黑板用于列举重点、难点•教学软件：情感卡片、互动游戏等教学方法：9、激活学生的前知：回顾学生之前学过的情感词汇和表达方式。
10、教学策略：讲解、示范、小组讨论、互动游戏。
11、学生活动：情感卡片互动、角色扮演等。
教学过程：12、导入：故事导入-讲述一个与情感有关的小故事，引起学生的兴趣。
13、讲授新课：通过PPT展示各种情感词汇，教学生如何识别和理解自己的情感。
再通过实例，让学生了解如何表达自己的情感。
同时，利用情感卡片互动游戏，让学生学会换位思考和理解他人的情感。
最后，通过角色扮演活动，让学生实践表达自己的情感和建立良好人际关系。
14、巩固练习：小组讨论-让学生分享自己最近遇到的情绪波动，并讨论如何通过同理心和换位思考来解决。
同时，让学生用情感卡片创作一个小故事，培养他们的想象力和表达能力。
15、归纳小结：总结本节课学到的知识，并提醒学生将这些知识应用到日常生活中。
同时，鼓励学生多与家人、朋友分享自己的情感，建立更健康的人际关系。
评价与反馈：16、设计评价策略：通过小组报告、观察学生的参与度、口头答题等方式评价学生的学习效果。
二年级上册健康教育计划教案
二年级上册健康教育计划教案一、教学目标：3. 让学生了解身体运动的好处，培养热爱运动的习惯。
4. 让学生学会情绪管理，培养积极向上的心态。
二、教学内容：3. 身体运动：了解运动的好处，学会简单的运动技能，培养热爱运动的习惯。
4. 情绪管理：学习调整情绪的方法，培养积极向上的心态。
三、教学方法：1. 采用讨论、讲解、示范、实践等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 利用图片、视频、故事等教学资源，增强学生的学习兴趣。
3. 设置实践环节，让学生亲身体验，巩固所学知识。
四、教学安排：1. 第一课时：健康饮食教学内容：了解食物的营养价值，学会合理搭配膳食。
教学方法：讲解、讨论、实践2. 第二课时：个人卫生教学内容：学习正确的洗手、刷牙、洗脸的方法。
教学方法：讲解、示范、实践3. 第三课时：身体运动教学内容：了解运动的好处，学会简单的运动技能。
教学方法：讲解、示范、实践4. 第四课时：情绪管理教学内容：学习调整情绪的方法，培养积极向上的心态。
教学方法：讲解、讨论、实践5. 第五课时：综合实践教学内容：运用所学知识，进行健康饮食、个人卫生、身体运动和情绪管理的实践。
教学方法：实践、指导五、教学评价：1. 学生能熟练掌握健康饮食、个人卫生、身体运动和情绪管理的基本知识。
3. 学生能在实践中运用所学知识，提高自己的生活能力。
六、教学资源：1. 健康饮食图片、视频素材。
2. 个人卫生用品（如牙刷、牙膏、洗手液等）。
3. 运动器材（如跳绳、篮球等）。
4. 情绪管理卡片、游戏素材。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括发言、讨论、实践等。
2. 知识掌握程度：通过提问、小组讨论等方式，了解学生对健康饮食、个人卫生、身体运动和情绪管理知识的掌握程度。
3. 实践操作能力：观察学生在实践环节中的表现，如洗手、刷牙、运动等。
4. 情绪管理能力：通过观察学生在课堂中的表现，了解其情绪管理能力的提升情况。
二年级健康教育教案20篇
二年级健康教育教案20篇
摘要：
1.引言：介绍二年级健康教育教案的重要性
2.二年级健康教育教案的内容
3.二年级健康教育教案的实施方法
4.二年级健康教育教案的效果评估
5.结论：总结二年级健康教育教案的意义和价值
正文：
一、引言
健康教育是当今教育领域中越来越受到重视的一个领域，尤其是在基础教育阶段，健康教育更能够为孩子们的健康成长打下坚实的基础。
因此，我们为二年级学生准备了20 篇健康教育教案，旨在帮助他们建立健康的生活习惯，提高他们的健康素养。
二、二年级健康教育教案的内容
这20 篇教案涵盖了多个方面，包括身体健康、心理健康、生活习惯、安全知识等，旨在全面提升孩子们的健康素养。
例如，我们通过教案向孩子们介绍如何保持个人卫生，如何预防常见疾病，如何处理紧急情况，如何与同学友好相处等内容。
三、二年级健康教育教案的实施方法
在实施这些教案时，我们采用了互动式教学法，通过让孩子们亲身参与，提高他们的学习兴趣和效果。
例如，我们会组织孩子们进行角色扮演，模拟紧急情况的处理过程，让他们在实践中学习和掌握相关知识。
四、二年级健康教育教案的效果评估
我们会定期对这些教案进行效果评估，了解孩子们的学习情况，及时调整教学内容和方法。
通过评估，我们发现孩子们的健康素养有了明显的提高，他们能够更好地理解和接受健康知识，并在生活中运用这些知识。
五、结论
总的来说，二年级健康教育教案对于提高孩子们的健康素养，帮助他们建立健康的生活习惯具有重要的意义和价值。
二年级健康教育教学计划3篇
二年级健康教育教学计划篇1一、指导思想：加强学生的健康教育，定期检测学生的健康状况，使学生养成良好的卫生习惯，坚持预防为主，，加强对传染病，常见病的预防和治疗;定时对学生进行心里辅导，保证学生的身心健康。
二.工作目标：1.做好传染病防治工作，增强学生体质。
2.加强学生的卫生常规工作，培养学生的卫生意识，养成学生良好的卫生习惯。
3.使学生有一个健康的心里。
三.具体措施：(一)成立卫生管理小组在班级中成立卫生管理小组，将办级各项卫生工作分配到人，并设立检查小组，及时进行检查。
(二)加强健康教育，养成健康行为。
1.利用多种渠道，多种形式对学生进行健康知识的宣传，让学生知道一些健康的行为习惯。
2.认真上好健康教育课，把上课，宣传，活动等内容融为一体，是健康教育能从多方面，多角度面向学生进行教育。
3.组织学生上好体育课，做好两操，开展好课外活动，增强学生体质。
4.做好晨午检纪录，发现传染病及时上报。
5.及时消毒，严防细菌的传染(三)重视环境卫生，营造洁净校园。
建立日常卫生清洁制度，做到卫生区每天清扫，保洁，不留卫生死角。
(四)做好传染病的防治工作。
积极开展“传染病”的防治工作，及时处理学生的常见病，多发病，做好晨午检纪录，发现后及时上报，学生有病及时通知家长，确保学生健康。
二年级健康教育教学计划篇2一、健康教育的意义青少年处于人生的生命准备时期，做好这一代人的健康教育工作，可以使他们从小接受系统的健康教育，提高学生知识水平，形成良好的生活习惯，建立健康的生活方式，增强自我保健意识和能力，预防各种常见病、多发病，乃至成人病，可以为他们一生的健康打下良好的基础，影响终身健康。
青少年时期在人的一生中是接受能力最强、可塑性最大的时期，也是形成各种行为模式的时期。
这种行为模式一经形成，就不容易改变。
二、学校健康教育的原则1、整体性原则学校卫生服务是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。
包括学生生长发育监测、健康检查、牙齿检查、视听检查、免疫接种和传染病管理、常见病预防和身体缺陷纠正、突发性疾病紧急服务、意外事故应急措施、心理咨询以及为伤残学生提供必要的服务等。
二年级上册健康教育计划-教案
二年级上册健康教育计划-教案第一章：认识身体教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构。
2. 培养学生爱护身体，注意卫生的良好习惯。
教学内容：1. 人体的主要器官和功能。
2. 个人卫生的重要性。
教学活动：1. 观看人体结构图，让学生指出自己身体的各个器官。
2. 讨论如何保持个人卫生，如洗手、刷牙等。
第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解食物的营养价值。
教学内容：1. 食物中的营养成分。
2. 健康饮食的原则。
教学活动：1. 观看食物营养成分图，让学生了解各种食物的营养价值。
2. 角色扮演，模拟健康饮食的场景。
第三章：锻炼身体教学目标：1. 让学生认识到锻炼身体的重要性。
2. 培养学生热爱运动，积极参加体育活动的习惯。
教学内容：1. 体育锻炼对身体的益处。
2. 适合二年级学生的体育活动。
教学活动：1. 讲解体育锻炼的重要性，让学生了解运动对身体的好处。
2. 组织学生进行简单的体育活动，如跳绳、跑步等。
第四章：心理健康教学目标：1. 让学生了解心理健康的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，学会调节情绪。
教学内容：1. 心理健康的基本要求。
2. 调节情绪的方法。
教学活动：1. 讲解心理健康的重要性，让学生认识到保持良好心态的意义。
2. 引导学生学习调节情绪的方法，如倾诉、转移注意力等。
第五章：安全常识教学目标：1. 让学生掌握基本的安全常识。
2. 培养学生遇到危险时，能自我保护的能力。
教学内容：1. 日常生活中的安全注意事项。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 讲解日常生活中的安全注意事项，如遵守交通规则、不玩火等。
2. 进行安全演练，让学生学会遇到危险时如何自我保护。
第六章：个人卫生习惯教学目标：1. 让学生了解个人卫生习惯对健康的影响。
教学内容：1. 日常个人卫生习惯的重要性。
教学活动：1. 观看个人卫生习惯的图片，让学生讨论良好个人卫生习惯的好处。
2. 设计一个个人卫生习惯的行动计划，让学生在课堂上展示。
小学二年级上册健康教育教学计划
小学二年级上册健康教育教学计划一、教学目标通过本学期的健康教育课程，我们希望能够帮助学生建立健康的生活方式，增强他们的健康意识，并培养他们形成良好的卫生习惯。
具体的教学目标如下：1. 知识与技能：- 使学生了解和掌握基本的卫生保健知识。
- 培养学生基本的体育锻炼能力。
2. 过程与方法：- 通过实践活动，培养学生的自我保健能力。
- 培养学生学会合作和团队精神。
3. 情感态度价值观：- 培养学生热爱生活，珍惜生命的态度。
- 培养学生积极的健康观。
二、教学内容第一单元：身体健康1. 教学目标：使学生了解身体的基本构成，认识到保持身体健康的重要性。
2. 教学内容：- 人体基本构成- 健康饮食- 体育锻炼第二单元：心理健康1. 教学目标：帮助学生了解心理健康的重要性，培养良好的心理素质。
2. 教学内容：- 心理健康的基本概念- 情绪管理- 人际交往第三单元：安全自护1. 教学目标：使学生掌握基本的安全知识，提高自我防护能力。
2. 教学内容：- 交通安全- 火灾逃生- 个人保护第四单元：生活习惯1. 教学目标：帮助学生养成良好的生活习惯，提高生活质量。
2. 教学内容：- 作息时间安排- 个人卫生- 环保意识三、教学方法1. 讲授法：用于传授基本的健康知识和理论。
2. 实践操作法：用于培养学生的实际操作能力，如正确的洗手方法等。
3. 小组讨论法：用于培养学生的合作能力和团队精神。
四、教学评价通过课堂参与、实践操作和课后作业等方式进行评价。
评价内容包括学生的知识掌握程度、技能水平和态度价值观。
以上就是本学期的健康教育教学计划，我们将以此为指导，努力为学生提供优质的教育服务，帮助他们健康成长。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)二年级上册册健康教作计划学情分析：学生在一年级基本上学会了眼保健操的基本要领，对怎样保护牙齿、正确的刷牙方法以及坐姿、读书写字姿势等方面都有所了解，初步学会了怎样做好个人卫生，但对怎样预防常见病的知识了解还不算多，还需加强学习。
教学目标：遵照课改精神，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。
增强卫生保健知识。
让学生有一个良好的健康的心理和体魄，进一步加强学生的卫生保健和热爱生活，爱护身体的教育，培养学生良好的卫生行为习惯，让学生懂得讲究卫生光荣，热爱劳动同样光荣，身体是革命的本钱，懂得健康是人类至关重要的大事，教育学生掌握必要的保健知识，炼就一副健康的体魄。
教材分析：健康教育的编写，充分照顾到儿童少年的生理、心理特征，在内容的选择、体系的安排上，坚持以传授健康知识、建立卫生行为为主线，改善环境、预防疾病为核心；以受教育具有自我保健意识和能力为目标，注重知识的层次性，由浅入深，循序渐进。
教学重点是教学重点是牙齿的生长发育特点，沙眼、红眼病的预防方法，膳食平衡、暴饮暴食的危害，看电视、乘车的注意事项，怎样与同学相处，将学习看作快乐的事情。
减负提质措施：1．师生首先必须从思想上重视健康教育这门课程，扎扎实实学习课的内容的内容，不得取而代之。
2．以学生为主体，让学生有意识地发现周围人群中的卫生保健方面的卫生行为的对与错，从自身中找出不足，引导学生自己教育自己。
3．教师为主导，指出存在于学生中的不良行为和容易发生在学生日常行为中的不良现象，肯定优良行为，正面引导学生养成良好的卫生行为习惯，培养良好的健康心理。
4．开展有趣的师生双边活动，加深学生对健康教育的印象，增进师生之间的感情，为开展健康教育，培养良好的心理健康素质，努力完成教育教学工作任务。
课时安排：隔周1节健康教育课，1节体育课。
全期共9节健康教育课，9节体育课，另加机动一节。
二年级第一课时教学内容：保护牙齿教学目标：1、了解牙齿的作用，牙齿对人体健康的重要性，同时对学生进行美的熏陶。
2、掌握牙齿的种类极其各自的功能；了解牙齿生长发育的两个阶段；学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。
3、引导学生对照镜子观察牙齿，培养学生的观察能力，还注重听说能力的训练。
教学重点：怎样保护牙齿，及正确的刷牙方法。
教学难点：牙齿生长发育的两个阶段：乳牙-----恒牙。
教学准备：1、投影仪、幻灯片、(4张)、小黑板、小卡片（4张）、录象带及放像设备。
2、烧杯、醋、鸡蛋。
3、牙齿模型、牙刷教学过程：一、谜语导入、揭示课题。
二、知识传授、理解课文。
1、（出示镜子）观察牙齿的形状。
（出示牙齿模型）讲解并板书：切牙、尖牙、磨牙。
2、牙齿的功能：学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。
教师小结。
3、牙齿的生长发育。
（1）讲解换牙，换牙之前的牙称为乳牙，换上的牙称为恒牙。
（2）说说换牙时应注意些什么？4、保护牙齿。
（1）观看录象，回答问题。
保护牙齿应怎么做？（2）学习正确的刷牙方法----竖刷法。
小结并板书：牙防五步曲早晚刷牙，饭后漱口使用保健牙刷保护牙齿使用含氟牙膏定期检查健康饮食，少吃糖果健教二年级第二课教学内容预防沙眼教学目标学生了解沙眼的发病原因，掌握预防方法。
教学重点预防方法教学难点发病原因教学过程一、导入同学们了解一些沙眼的知识吗？二、沙眼是什么沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜、角膜病。
流行广，发病率高，婴儿和小学生最易感染。
损害视力，是致盲的重要因素。
三、传播途径及临床表现沙眼衣原体存于病眼的分泌物中。
沙眼患者用过的毛巾、手帕，面盆都可能传染沙眼衣原体给他人。
沙眼初期有痒感，异物感，烧灼感和干燥感等症状，少量分泌物，当合并时有眼脸内翻，倒睫；合并角膜炎，角膜溃疡时，就出现明显刺激症状——异物感、疼痛、流泪等加剧。
血管翳、角膜疤痕的出现可引起视力下降。
四、预防方法学生小组讨论。
汇报。
师小结：1、加强宣传教育，做到人人重视“预防为主”的方针；2、培养良好的卫生习惯，勤剪指甲，用清洁的手帕檫眼睛；3、提倡一人一巾一盆，用流动水洗脸、洗手；手帕要经常洗烫，挂在通风的地方，保持干燥。
二年级第三课时教学内容预防红眼病教学目标：掌握红眼病是一种急性传染病，夏秋季节流行，主要由接触传染。
红眼病流行时，不要与红眼病人接触，不要到游泳池去游泳。
了解红眼病是由病毒引起的，症状是眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。
治疗可用抗病毒的眼药水。
教学重点预防方法教学难点红眼病的传播途径一、导入小朋友，你们知道红眼病的知识吗？二、新授：1、什么是红眼病？红眼病是一种由病毒引起的急性眼病，传染性很强。
2、红眼病的传播途径红眼病主要通过接触传染。
在夏秋季节容易流行。
3、患红眼病后的症状是什么样子？眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。
5、红眼病的治疗治疗可用抗病毒的眼药水。
6、预防方法：勤洗手，常剪指甲不和别人共用毛巾、脸盆和洗脸水不用脏手揉眼睛红眼病流行时，不要到游泳池去游泳，以免传染二年级第四课时教学内容：吃好一日三餐教学目标：了解人体所必需的营养素有哪些。
哪些常见食物中有这些物质，它们在人体中的作用。
知道吃好一日三餐的重要性和必要性。
教学重点：怎样吃好一日三餐。
教学难点：营养在人体中起何作用。
教学准备：儿歌，故事磁带，各种图片等。
教学过程：一、导入：我们人体所需要的营养主要从一日三餐中获取。
（板书：一日三餐）二、讨论：1、人体所需的营养素质有哪些？它们在身体里起什么作用？哪些食物中含有这些营养？请大家认真思考。
（人体所必需的营养素主要有蛋白质、脂肪、糖类、各种维生素、无机盐和水六种）2、那些食物中含有这些营养素呢？（出示图）含蛋白质较多的食物有：牛奶、豆类、鱼、蛋、动物肉等。
含糖类较多的食物有米、白糖、蜂蜜、各类糕点等。
含脂肪较多的食物有各类植物油、奶油、鸡蛋等。
三、出示图，小朋友看，图上有些什么？（各类蔬菜和水果）1、平时你不喜欢吃蔬菜，家长怎么说的？对，维生素是我们人体所需要的重要营养素。
2、讨论：（看图）什么叫无机盐？（它也是人体所需的营养素，如钙、碘等人体所需的微量元素都属无机盐。
）3、讨论：（看图）水是人体内不可缺少的物质，约占人体体重的60—70%，所以我们每天必须饮用大量的水，平时小朋友需要的水从哪儿获得呢？小结：这些营养素构成我们的身体组织，作为能源物资，产生热量，供我们长身体、长知识，小朋友正在长身体，长知识，每天必须从食物中摄取充足的营养。
因此，吃好一日三餐非常重要。
4、讨论：①早餐吃什么？（早餐好，早餐要有足够的蛋白质、脂肪、糖等，可食米饭、面条、肉、蛋等营养快捷的食物）；②中餐：要注意什么呢？（中餐饱）③晚餐呢？（不宜太饱，晚餐少）。
接着老师和小朋友一起配份早餐，四、总结、出示儿歌，读儿歌。
板书：吃好一日三餐早餐好中餐饱晚餐少二年级第五课时教学内容合理营养教学目标教育学生注意饮食卫生，合理营养，不暴饮暴食，养成合理营养的好习惯教学重点怎样做到饮食卫生教学难点即重点一、导入人体每天从食物中摄取必须的营养，才能维持身体的正常活动。
你们知道什么是合理营养吗？如果暴饮暴食会造成什么样的结果呢？二、合理营养的重要性及其与人体健康的关系1、人体需要各种养料：蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、碳水化合物、水等2、人每天吃饭、吃菜是为了吸收这些养料。
但任何一种饮食里，不是什么养料都有，有的缺少这种，有的缺少那种。
为了满足身体需要，吃这样不吃那样，经常这样就会营养不良，影响健康。
膳食平衡是指食物要多样化，有荤（）有素；粗、细粮搭配，才能从食物中得到合理、齐全的营养素，满足人体生长发育的需要，防止由于营养素缺乏或过剩引起的疾病。
三、你们知道暴饮暴食的危害性吗？有的小朋友自己喜爱的食物，就使劲的吃呀，喝呀，结果造成消化不良，引起肚子痛，甚至上吐下泻；严重的如果抢救不及时，还会死人。
四、营养过剩的危害饮食过量，于是就慢慢地成了“小畔墩”。
营养过剩最常见的表现是肥畔，而过度肥畔就能引起高血压、冠心病或糖尿病等，危害性很大。
五、讨论：1、暴饮暴食有什么危害？2、今后我们怎样合理安排营养？二年级第六课时教学内容：看电视的卫生教学目标：使学生懂得保护自己的视力，培养良好的用眼卫生习惯。
教学重点：看电视的注意事项教学难点：即重点教学准备：录象带及放像设备。
教学过程：一、导入小朋友看电视要注意什么，你们知道吗？如果平时不注意看看电视的卫生，会影响视力。
今天我们一起来学习看电视的卫生这课。
板书课题。
二、讲述看电视时为什么要讲究用眼卫生的道理。
如果不注意用眼卫生影响视力。
三、打开电视机屏幕。
提问：怎样看电视才能不害眼睛呢？1、距离电视机屏幕的位置应略低于两眼和水平线，座位与电视机至少要保持两米的距离。
2、观看时间的适度观看时间不超过两个小时，而且中间每隔半小时都应站起来动一下。
3、光线的适度看电视室内光线不能太暗，荧光屏亮度不要太强。
4、坐姿不能躺着看书。
四、讨论：1、平时看电视你做到了以上几点？2、今后看电视你知道要注意些什么？第七课时教学内容：注意交通安全教学目标：通过学习使学生懂得有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则，注意交通安全。
教学重点：使学生懂得注意交通安全的重要性。
教学准备：课件教学过程：一、故事引入：师讲述一些不注意交通安全而造成不良后果的小故事。
二、向学生讲解宣传交通规则1、行人与车辆靠右走，做到红灯停，绿灯行，过马路要走人行道线内。
2、有天桥和人行地道的地方，要从天桥和地道过马路。
3、乘公共汽车时，要抓好扶手，以免摔倒。
头部和手不可伸出窗外，以防止创伤、碰伤。
三、小组讨论：1、平时上街或外出，你都注意交通安全吗？2、过马路是否走人行横道线？3、排路队回家或上学路上，你是不是按要求走？4、你看见班上同学谁在注意交通安全方面做得好，谁又做得不好？5、表扬自觉遵守交通规则做得好的同学。
四、总结，结束新课。
第八课时教学内容：自己的事情自己做教学目标：通过教学使学生懂得：自己的事情应当自己做,不会做的要学着做。
初步培养自己管理自己的能力。
教学重点：自己的事情应当自己做,不会做的要学着做教学准备：录象带及放像设备。
教学过程：一、故事导入：内容：李华的爸爸是医生，妈妈是教师，工作既忙又辛苦，李华为什么不要父母操心，自己的事情自己做。
二、什么是自己的事情？1、学生讨论。
2、发言。
3、小结：叠被子，打扫房间，复习功课，完成作业，穿衣服等。
三、你们做得怎么样？1、每天早晨起床，你是怎样做的？按时起床，自己叠被子，打扫房间。
2、放学以后，又怎样做呢？主动抓紧时间复习功课，及时完成功课，帮助父母做家务。
3、在生活中，还有哪些事情是你自己应当做的？可有的同学不会做应该怎么办？学生发言，师小结。