家政服务礼仪教案
家政课堂教案设计模板范文

一、教学目标1. 知识目标:使学生了解家政服务的基本知识,掌握家政服务的技能和方法。
2. 能力目标:培养学生动手操作能力、沟通协调能力和解决问题的能力。
3. 情感目标:培养学生热爱家庭、关爱家人、尊重他人的良好品质。
二、教学内容1. 家政服务概述2. 家政服务的基本技能3. 家政服务的沟通与协调4. 家政服务的安全与卫生5. 家政服务的法律法规三、教学重点与难点1. 教学重点:家政服务的基本技能、沟通与协调能力。
2. 教学难点:家政服务的安全与卫生、法律法规。
四、教学过程1. 导入新课(1)教师简要介绍家政服务的背景和意义。
(2)提出本节课的学习目标。
2. 讲解家政服务概述(1)家政服务的定义、类型和特点。
(2)家政服务的发展历程。
3. 讲解家政服务的基本技能(1)家居清洁与保养(2)衣物洗涤与熨烫(3)烹饪与营养搭配(4)婴幼儿护理(5)老年人护理4. 讲解家政服务的沟通与协调(1)与雇主沟通技巧(2)与家庭成员沟通技巧(3)处理家庭矛盾的方法5. 讲解家政服务的安全与卫生(1)家居安全常识(2)食品卫生常识(3)个人卫生常识6. 讲解家政服务的法律法规(1)家政服务合同签订(2)家政服务者的权益保障(3)家政服务者的责任与义务7. 实践操作(1)教师示范家政服务技能(2)学生分组进行实践操作(3)教师巡回指导,解答学生疑问8. 总结与评价(1)教师对本节课进行总结,强调重点内容。
(2)学生分享实践操作心得,教师进行点评。
五、课后作业1. 撰写一篇关于家政服务的心得体会。
2. 观察家庭成员在家政服务方面的需求,提出改进建议。
六、教学评价1. 学生对家政服务知识的掌握程度。
2. 学生动手操作能力的提高。
3. 学生沟通协调能力的提升。
4. 学生对家庭、家人关爱程度的提高。
家政服务礼仪教案

家政服务礼仪教案第一篇:家政服务礼仪教案家政服务员培训教案【课题】第一章家政服务员礼仪【教学目的和要求】1、通过教学使学员持良好的就业心态从事家政服务2、通过教学使学员掌握做为一名家政员应遵守的职业行为准则3、通过教学使学员掌握如何处理好家政员与雇方之问的人际关系4、通过教学使学员了解家政服务员所应具备的仪表仪容的具体要求。
例如:着装、面部、行走、站立姿势等5、通过教学使学员了解工作中所应掌握的言谈举止、人与人的交往礼仪标准【教学内容】1、家政服务员道德修养2、家政服务员行为准则3、家政服务员的基本礼节礼仪【教学准备】通过观看光碟让学员找错方式,掌握家政人员所应有的职业习惯等【教学过程】第一节家政服务员道德修养一、职业道德的定义:就是山人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
二、家政服务员的道德品质和行为准则1、要遵纪守法2、要远离恶习3、要入乡随俗4、要摆正位臵5、要真诚待人6、要注意安全7、要洁身自爱8、要谨慎从事9、要不懂就问10、要勤俭节约11、要遵守协议举例说明:对于家政人员来说,与雇主建立良好的关系十分重要。
家政员与雇主建立良好的关系,必须把握好与雇主不同类型家庭成员及相关人员相处的的道德要求。
1、与雇主家庭成年人相处的道德要求。
家政员与雇主家庭成年人相处时,要根据性别而区别待;家政员与雇主家庭同性成年人相处时,要注意尊重他们的意见,要多征求他们的要求,日常饭菜的准备应迎合他们的口味。
2、与雇主的孩子相下的道德要求:耐心和认真。
要真心爱他们,经常鼓励、表扬他们。
3、与雇主家庭老人相处的道德要求:家政员必须学会尊重和关心照顾老人。
4、与雇主家庭的亲友、邻居相处的道德要求:以礼相待。
5、与雇主家庭性格特殊、为人苛刻的人相处的道德要求。
1)对于爱唠叨的人,家政服务员应有意识地强化自己的心理承受能力,保持高度的忍耐力。
有巧妙的方法转移话题。
2)对于爱挑剔、脾气大的人,在保持高度忍耐的前提下,在做事之前,家政服务员要善于耐心地向其请教指导,做完后向其汇报。
初中家政教案

初中家政教案教案目标:1. 让学生了解家政教育的概念和重要性。
2. 培养学生对家庭生活的热爱和责任感。
3. 培养学生掌握一些基本的家政技能,提高生活自理能力。
教学重点:1. 家政教育的概念和重要性。
2. 基本的家政技能。
教学难点:1. 家政技能的实际操作。
教学准备:1. 教室环境布置,准备相关家政工具和材料。
2. PPT课件或者教案。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍家政教育的概念和重要性。
2. 引导学生思考家政教育对个人和社会的意义。
二、家政教育的意义(10分钟)1. 向学生讲解家政教育对个人成长的重要性,如培养生活自理能力、提高生活质量等。
2. 向学生讲解家政教育对社会发展的意义,如促进家庭和谐、提高社会生产力等。
三、基本家政技能介绍(10分钟)1. 向学生介绍家庭生活中常见的基本家政技能,如烹饪、洗衣、打扫卫生等。
2. 讲解每个家政技能的步骤和方法。
四、家政技能的实际操作(10分钟)1. 学生分组进行家政技能的实际操作,如烹饪一道简单的菜品、洗一组衣服等。
2. 教师在旁边进行指导和点评,纠正学生的错误操作。
五、总结和反思(5分钟)1. 学生总结自己在家政技能操作中的收获和不足。
2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励。
教学延伸:1. 开展家政技能比赛,让学生在比赛中提高自己的家政技能。
2. 组织学生参观家政服务企业,了解家政行业的发展和前景。
教学反思:本节课通过介绍家政教育的概念和重要性,让学生了解家政教育对个人和社会的意义。
通过讲解基本的家政技能,让学生掌握一些家庭生活中必备的技能,提高生活自理能力。
在实际操作环节,学生能够亲身体验家政技能的实践,提高自己的动手能力。
通过总结和反思,学生能够认识到自己在家政技能方面的不足,激发学习的动力。
整个教学过程中,教师需要注重引导学生思考家政教育的意义,关注学生的实际操作,并进行及时的指导和点评。
同时,教师还需要关注学生的学习兴趣和需求,不断调整教学内容和方式,提高家政教育的效果。
家政服务教案

家政服务教案家政服务教案一、教学目标1.了解家政服务的概念和内容,认识家政服务的重要性和必要性。
2.掌握家政服务的基本技能,能够独立完成家务。
3.培养学生的动手能力和解决问题的能力,提高生活品质。
二、教学内容与教学方法1.教学内容:(1)家政服务的定义和内容;(2)家务管理的基本原则;(3)家庭清洁和整理;(4)衣物洗涤与整理;(5)饮食烹饪和食品安全;(6)家庭安全与急救知识;(7)家庭环境卫生与生活用品购买与储存;(8)家庭园艺和宠物饲养。
2.教学方法:(1)理论教学;(2)实践操作;(3)讨论交流;(4)案例分析。
三、教学步骤1.引入课题通过实际生活中的例子,引出家政服务的主题,让学生认识到家政服务的重要性和必要性。
2.讲解家政服务的定义和内容通过讲解,让学生了解家政服务的概念和内容,明确学习目标。
3.讨论家务管理的基本原则学生根据自己的经历和观察,讨论家务管理的基本原则,例如合理分工、定期清洁等,通过讨论的方式培养学生的思维能力和解决问题的能力。
4.示范家庭清洁和整理老师进行现场示范,教授家庭清洁和整理的基本技巧和方法,让学生了解如何高效地清洁和整理家庭环境。
5.实践操作学生分组进行实践操作,通过清洁和整理家庭环境的实践操作,提高学生的动手能力和操作技能。
6.讲解衣物洗涤与整理通过讲解,让学生了解不同类型衣物的洗涤与整理方法,注意事项和常见问题的解决方法。
7.示范饮食烹饪和食品安全老师进行现场示范,教授饮食烹饪和食品安全的基本技巧和方法,让学生了解如何安全地烹饪和保证食品安全。
8.实践操作学生分组进行实践操作,通过烹饪和食品安全的实践操作,培养学生的独立生活能力和解决问题的能力。
9.讲解家庭安全与急救知识通过讲解,让学生了解家庭安全和急救知识的基本要求和方法,提高学生的安全意识和应急能力。
10.示范家庭环境卫生与生活用品购买与储存老师进行现场示范,教授家庭环境卫生和生活用品购买与储存的基本技巧和方法,让学生了解如何保持家庭环境的卫生和合理使用储物空间。
家政服务员培训教案模板范文

一、课程名称:家政服务员培训二、培训目标:1. 帮助学员了解家政服务行业的定义、分类和发展趋势。
2. 提升学员的家务管理技能,包括清洁卫生、衣物护理、餐饮管理等。
3. 培养学员良好的服务礼仪和职业道德,提高沟通能力和团队协作精神。
4. 增强学员的安全意识和急救能力,确保家庭安全和健康。
三、培训对象:有意从事家政服务行业的从业人员或希望提升家政服务技能的人员四、培训课时:共10课时五、培训内容:第一课时:家政服务概述1. 家政服务行业的定义和发展历程2. 家政服务的分类和市场需求3. 家政服务员应具备的素质和技能第二课时:家政服务礼仪培训1. 穿着打扮的基本要求2. 言行举止规范3. 面部表情与肢体语言4. 与客户交流的礼貌用语第三课时:家务管理技能培训(一)1. 清洁卫生:清洁工具的使用、清洁剂的选择、清洁流程2. 衣物护理:衣物的分类、洗涤、熨烫方法3. 餐饮管理:食材的选购、储存、烹饪技巧第四课时:家务管理技能培训(二)1. 厨房清洁与整理2. 卫生间清洁与消毒3. 客厅、卧室、餐厅的清洁与收纳第五课时:照料老人和儿童1. 老人的生理和心理特点2. 老人的日常护理和保健3. 儿童的生理和心理特点4. 儿童的日常护理和成长指导第六课时:安全与急救培训1. 家庭用电安全2. 火灾事故预防3. 防盗防抢4. 基本急救知识和技能第七课时:沟通能力与团队协作1. 沟通技巧:倾听、表达、反馈2. 团队协作:分工合作、沟通协调、共同进步3. 职业素养:敬业精神、责任感、诚信意识第八课时:法律法规与职业道德1. 家政服务相关法律法规2. 家政服务员的职业道德规范3. 家政服务纠纷处理第九课时:实习与实践1. 实习单位介绍2. 实习内容与要求3. 实习心得分享第十课时:结业考试与证书颁发1. 结业考试2. 优秀学员表彰3. 证书颁发六、教学方法:1. 理论讲授:结合实际案例,讲解家政服务相关知识和技能。
2. 实际操作:学员分组进行家务管理、照料老人和儿童等实际操作演练。
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一、教学目标1. 使学员掌握家政服务的基本知识和技能,提高家政服务的质量。
2. 培养学员良好的职业道德和职业素养,树立正确的服务观念。
3. 提高学员在实际工作中解决实际问题的能力。
二、教学对象家政服务员、有志于从事家政服务行业的人员。
三、教学课时共10课时,每周2课时。
四、教学内容1. 家政服务概述(2课时)1.1 家政服务的定义、分类和特点1.2 家政服务的发展趋势和前景2. 家政服务员职业道德(2课时)2.1 职业道德的基本要求2.2 家政服务员的职业操守和礼仪3. 家庭清洁与保养(2课时)3.1 家庭清洁的基本原则和方法3.2 家具、地板、墙壁等清洁与保养技巧4. 烹饪与营养(2课时)4.1 烹饪的基本技巧和常识4.2 健康饮食与营养搭配5. 洗涤与熨烫(2课时)5.1 衣物洗涤的基本原则和方法5.2 熨烫技巧和注意事项6. 母婴护理(2课时)6.1 婴儿护理的基本知识和技能6.2 婴儿常见疾病的预防和处理7. 老年护理(2课时)7.1 老年人护理的基本知识和技能7.2 老年人常见疾病的预防和处理五、教学方法1. 讲授法:讲解家政服务的基本知识和技能。
2. 案例分析法:通过实际案例,让学员分析、讨论和总结。
3. 实操训练法:让学员在实际操作中掌握家政服务的技巧。
4. 角色扮演法:让学员模拟实际工作场景,提高应对能力。
六、教学评估1. 课堂表现:观察学员的出勤、参与度、互动情况等。
2. 课后作业:检查学员对知识的掌握程度。
3. 实操考核:评估学员在实际操作中的技能水平。
七、教学进度安排第1课时:家政服务概述第2课时:家政服务概述第3课时:家政服务员职业道德第4课时:家政服务员职业道德第5课时:家庭清洁与保养第6课时:家庭清洁与保养第7课时:烹饪与营养第8课时:烹饪与营养第9课时:洗涤与熨烫第10课时:洗涤与熨烫八、教学资源1. 教材:《家政服务员培训教材》2. 教学设备:电脑、投影仪、实操场地等3. 教学材料:相关课件、案例、图片等九、教学总结1. 教师总结:对教学过程进行总结,指出优点和不足。
家政培训教案

家政培训教案家政培训教案一、教学目标:1. 理解家政的基本概念和范围,了解家政服务的作用和意义。
2. 掌握基本的家政技能,包括家庭清洁、衣物管理、饮食烹饪等。
3. 培养学生的家政意识和实践能力,提高生活自理能力。
二、教学内容:1. 家政的基本概念和范围2. 家政服务的作用和意义3. 家庭清洁技巧4. 衣物管理技巧5. 饮食烹饪技巧三、教学方法:1. 讲授法:通过讲解和示范,向学生介绍家政的基本知识和技能。
2. 实践法:组织学生进行实际操作,锻炼学生的动手能力和实践能力。
3. 情景模拟法:通过情景模拟和角色扮演,让学生在真实的场景中练习家政技能。
四、教学过程:1. 家政的基本概念和范围(15分钟)a. 通过课件和图片向学生介绍家政的基本概念和范围。
b. 引导学生思考家政在生活中的应用和作用。
2. 家政服务的作用和意义(15分钟)a. 向学生讲解家政服务的作用和意义,如提供卫生环境、改善生活质量、节省时间和精力等。
b. 带领学生讨论家政服务对家庭和社会的重要性。
3. 家庭清洁技巧(20分钟)a. 介绍家庭清洁的基本原则和方法,如清洁顺序、清洁工具的使用等。
b. 组织学生实践家庭清洁技巧,如清洁厨房、卫生间等。
4. 衣物管理技巧(20分钟)a. 讲解衣物管理的基本原则和方法,如分类清洗、衣物保养等。
b. 演示正确的衣物护理方法,如洗衣、熨烫等。
c. 学生自行操作,练习衣物管理技巧。
5. 饮食烹饪技巧(30分钟)a. 分享基本的饮食烹饪知识,如食材的选择、烹饪方法等。
b. 示范简单的烹饪技巧,如炒菜、煮粥等。
c. 学生分组进行实际操作,制作简单的家常菜。
五、教学评价:1. 观察学生的实际操作和技能展示,评价学生的家政技能和动手能力。
2. 组织学生进行小组讨论和课堂展示,评价学生对家政的理解和意识。
3. 布置家庭作业,让学生在实践中巩固和运用所学的家政技能。
六、教学扩展:1. 组织参观家政服务机构,了解家政服务的实际应用和现状。
家政礼仪培训教案模板范文

一、课程名称:家政礼仪培训二、教学目标:1. 使学员了解家政服务的职业规范和礼仪要求。
2. 培养学员良好的服务态度和职业道德。
3. 提高学员在家庭服务中的沟通能力和应对技巧。
4. 帮助学员塑造专业形象,提升家政服务质量。
三、教学对象:家政服务员、家政服务行业从业人员四、教学时间:共8课时五、教学内容:第一课时:家政服务概述1. 家政服务的定义和分类2. 家政服务的发展现状及趋势3. 家政服务从业人员的素质要求第二课时:仪容仪表规范1. 着装要求:整洁、得体、符合职业形象2. 发型要求:简洁、大方、便于工作3. 仪容要求:保持面部清洁、手部清洁、指甲整洁4. 个人卫生习惯:勤洗手、勤换衣物、保持衣物整洁第三课时:言行举止规范1. 言语表达:文明礼貌、清晰流畅、避免使用粗俗语言2. 姿态动作:端庄大方、举止得体、尊重他人3. 沟通技巧:倾听、表达、反馈,注重语气和语速4. 应对突发情况:冷静应对、妥善处理、避免冲突第四课时:家庭礼仪1. 家庭礼仪的基本原则:尊重、礼貌、谦让、感恩2. 家庭用餐礼仪:餐桌礼仪、用餐顺序、餐具使用3. 家庭清洁礼仪:清洁工具的使用、清洁流程、物品摆放4. 家庭娱乐礼仪:参与家庭活动、遵守家庭规则、尊重家庭成员第五课时:职业道德1. 职业道德的基本要求:诚实守信、勤奋敬业、团结协作、关爱客户2. 职业操守:遵守国家法律法规、行业规范、企业规章制度3. 职业素养:敬业精神、责任心、团队合作精神、创新意识第六课时:沟通技巧1. 非语言沟通:肢体语言、面部表情、眼神交流2. 语言沟通:倾听、表达、反馈,掌握有效沟通技巧3. 情绪管理:学会调整自己的情绪,避免情绪波动影响服务质量4. 应对客户投诉:冷静应对、妥善处理、积极解决问题第七课时:安全知识1. 家庭安全常识:防火、防盗、防电、防意外伤害2. 急救知识:常见急救措施、突发状况的处理3. 防范措施:识别危险、预防事故、确保客户和自身安全第八课时:总结与考核1. 回顾课程内容,巩固知识点2. 举行实操考核,检验学员掌握程度3. 颁发培训证书,鼓励学员继续努力六、教学方法:1. 讲授法:讲解家政服务礼仪的基本知识和要求。
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送别客人时,把客人送出门后要目送一段距离,如果是楼房可以把客人送下楼或送至楼梯口,如有电梯送上电
强调:
1、做好准备工作:
环境卫生、个人仪表
2、做好接待工作:
xx、待客、送客的礼仪
3、备餐礼仪:
私下商量饭菜特点,了解客人禁忌
四、接打电话的礼仪
听到电话铃响后,在三声响之内要迅速接听。应向对方说:
任课教师:
xx
家政服务员学习礼仪礼节能够直接给雇用者留下印象,最易给雇用者建立信任感与好感的,是家政从业人员的外在从业形象。
礼仪礼节是社会生活中,由凤俗习惯形成的为人们所共同遵守的仪式或形式。
礼:
是精神。本意xx。现表示为敬意。
仪:
是形式。为表敬意或表隆重而举行的仪式。
四心:
爱心、细心、耐心、责任心
一、日常礼貌用语
步态是流动的造型体,最能体现一个人的精神面貌。家政员的走姿要点:
走路姿态端庄,脚步要轻,头正颈直,目光平,挺胸收腹。起步稍前倾保持重心。手臂伸直放松,手指自然弯曲,摆动是要自然。摆动度为30度,前后摆动的幅度为30-40厘米。
停步、拐弯、上下楼梯时,从容不迫,控制自如。
行走时禁忌:
弯腰驼背,无精打采,重心向后,上身后仰;歪肩晃膀;两手插兜。走内(外)八字。
坐姿要领:
落座时动作要轻稳,要坐在靠椅子中间或处,不要坐在椅子边上。头要平衡自然,腰背挺直,不靠沙发背,双肩放松。手扶膝部或放于大腿中前部,或一手放于大腿上另一手放于沙发扶手上。两腿垂地或微内收,男性可张开腿部而坐,膝部分开不超过肩膀部,女性则应膝盖并拢。
坐姿不良姿态:
心神不定,如坐针、翘二郎腿、来回晃动;斜靠在椅子上前倾后仰;不停地抖动打哆嗦;将双手放于臀下,可到处乱Байду номын сангаас;两手交叉在胸前,抱起肩膀等。
家政员必须学会尊重和关心照顾老人。
4、与雇主家庭的亲友、邻居相处的道德要求:
以礼相待。
5、与雇主家庭性格特殊、为人苛刻的人相处的道德要求。
1)对于爱唠叨的人,家政服务员应有意识地强化自己的心理承受能力,保持高度的忍耐力。有巧妙的方法转移话题。
2)对于爱挑剔、脾气大的人,在保持高度忍耐的前提下,在做事之前,家政服务员要善于耐心地向其请教指导,做完后向其汇报。要尽量把事情做得无可挑剔。
二、家政服务员的道德品质和行为准则
1、要遵纪守法
2、要远离恶习
3、要入乡随俗
4、要摆正位臵
5、要真诚待人
6、要注意安全
7、要洁身自爱
8、要谨慎从事
9、要不懂就问
10、要勤俭节约
11、要遵守协议
举例说明:
对于家政人员来说,与雇主建立良好的关系十分重要。
家政员与雇主建立良好的关系,必须把握好与雇主不同类型家庭成员及相关人员相处的的道德要求。
2、化妆的要求
家政服务员平日工作以淡妆为宜,不宜浓装艳抹。勤洗头。每周至少洗1-2次。
3、饰物的要求
家政服务员在工作中不得佩戴饰物,例如:
戒指、项链、手镯等。
在工作中佩戴此物不方便操作,同时宜伤到小孩。
4、个人卫生
勤洗澡、勤洗头、勤刷牙、勤剪指甲。
5、坐姿
坐是一种静态造型。优美的坐姿主要注重四肢协调,即头、胸、臀三轴与四肢的开、合、曲、直协调得当,给人以自然大方的美感。
1、着装要求
家政服务员的着装要大方。工作装的正装,大小合适。色彩应当是深色,不要图案,并应穿皮鞋或布鞋。不可穿过紧、突出线条的服装。
家政服务员的着装要整洁。清洁整齐是对家政员着装最基本的要求。注意事项:1)内衣、外衣要穿戴整洁,服装鞋袜要经常换洗。
根据工作性质的需要应穿保护用品如防尘罩衫、围裙、套袖或护理病人、婴儿等专用服装。2)不要穿有污染的衣服去厨房操作或进卧室抱小孩。3)家政服务员应注意不在他人面前整理衣物。
3)与雇主家中家猜疑的人相处时,家政员要做到光明磊落。
6、消除用户误解的xx要求:
家政员的工作环境就是雇主的家,在工作过程中,难免会与雇主发生那样和这样的误解。
例如:
物品损坏、小孩受伤、家政员反常情绪或行为都可能收引起误解。家政员要做到正确对待雇主的怀疑,心怀坦荡,坐卧如常。
必要时应及时解释,相互沟通,以求化解误解。禁忌:
6、站姿
标准站姿会给人以挺拔向上的感觉,其要求是:
身体挺拔、抬头、头顶上悬、脖颈挺直;微收下颌,双目平视,头和下巴成直线,下巴和地平行;双肩放松,稍向下压,双臂自然垂于体侧;脊椎、后背挺直,胸向前上方挺起;两腿并扰立直;膝和脚跟靠紧。
男性两腿可适当分开与肩宽,女士双肩稍向压,脚尖成45左右。
7、走姿
马上说走、哭泣。
说明:
做为一名家政服务员进入家庭,为家庭生活服务的,劳动方有其特殊性,劳动态度问题非常重要。对家政服务员来说,劳动态度是能否做名合格家政服务员前提。一个家政服务员虽然有较好、甚至超出一般要求的技术、技能、但是,服务态度不好,处理不好被服务家庭的关系,也就不能或无法很好地完家政服务工作。第二节、家政服务员的基本礼节礼仪
“您好,这是**家。请问您找那位,请问如何称呼您、请稍等”切不得在电话中粗声粗气说“喂,找谁、你是谁、你等着啊”这些都是不礼貌的。
注意:
如是xx不律不准在雇主家接听电话。
强调:
1、接听电话:
礼貌、问清客人姓名、做好留言记录
2、拨打电话:
礼貌、简单明了、得到雇主允许
小结:
家政服务员的礼仪非常重要,一个有礼貌的家政服务员会给雇主带来好的印象,对于自己今后顺利开展工作有很大的益处。如果你平时多一个温馨的微笑、一句热情的问候、一个友善的举动、一副真诚的态度……也许能使你的生活、工作增添更多的乐趣,使人与人之间更容易交往、沟通。我们作为社会生活的一员,有义务、也有必要把讲求礼仪作为维护公共秩序、遵守社会公德的一个准则,通过自律不断地提高个人自身修养,使我们成为真正社会公德的维护者。
礼貌用语十个字:
“您好,请,对不起,xx,再见”。
感谢语:
“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。
打扰对方或向对方致歉:
“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“请多包涵”等。
接受对方致谢致歉时:
"别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。
5、通过教学使学员了解工作中所应掌握的言谈举止、人与人的交往礼仪标准
【教学内容】
1、家政服务员xx
2、家政服务员行为准则
3、家政服务员的基本礼节礼仪
【教学准备】
通过观看光碟让学员找错方式,掌握家政人员所应有的职业习惯等
【教学过程】
第一节家政服务员xx
一、职业道德的定义:
就是山人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
强调:
当着他人整理衣物、衣着暴露、异味、浓妆艳抹等行为最要注意。
三、接待客人的礼仪
接待来访的客人是家政服务员工作中最常见的一项内容。家政服务员要掌握招待客人基本礼仪,学会招待客人的方法。
1、准备工作
如果接待预约的客人,要提前做些准备,首先要布臵合适的不环境,一、打扫卫生、二、通凤调节室温保持空气清新。三、准备接待物,衣帽间架、托鞋、茶壶、荼叶、烟缸等等。另还要准备水果、小吃等。
家政服务员培训教案
【课题】第一章家政服务员礼仪
【教学目的和要求】
1、通过教学使学员持良好的就业心态从事家政服务
2、通过教学使学员掌握做为一名家政员应遵守的职业行为准则
3、通过教学使学员掌握如何处理好家政员与雇方之问的人际关系
4、通过教学使学员了解家政服务员所应具备的仪表仪容的具体要求。
例如:
着装、面部、行走、站立姿势等
告别语:
“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”等。
忌用语:
“喂”、“不知道”、“笨蛋”、“你不懂”、“你能死了”、“狗屁不通”、“猪脑袋”等。
见面语:
“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。
二、形象行为规范
从手、头发、面部、衣着打扮、个人卫生、言、行几个方面介绍形象行为规范要求。
2、迎接客人
当听到门铃声或敲门声,要先问清来访人姓名、被访人姓名加以确认。如来访者并非是用户预约的客人,且用户又不在家则不要开门。
即使是曾经来过用户家的客人也只能留言。带领的方法:
先问候,并向主人告知。并引领进客厅。
3、招待客人
4、礼物的处臵
如果客人带来礼物,要先把礼物放在上座的地方,主人同意接受后再拿进别的房间。
1、与雇主家庭成年人相处的道德要求。家政员与雇主家庭成年人相处时,要根据性别而区别待;家政员与雇主家庭同性成年人相处时,要注意尊重他们的意见,要多征求他们的要求,日常饭菜的准备应迎合他们的口味。
2、与雇主的孩子相下的xx要求:
耐心和认真。要真心爱他们,经常鼓励、表扬他们。
3、与雇主家庭老人相处的xx要求: