四川省雅安市2014中考物理(word版含答案)
2014-2015年四川省雅安市八年级下学期期末物理试卷和答案
2014-2015学年四川省雅安市八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题：在四个选项中只有一项是正确的．每小题3分，共36分．1．（3分）在国际单位制中，压强的单位是以哪位科学家的名字命名的（）A．牛顿B．帕斯卡C．托里拆利D．伽利略2．（3分）如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（）A．钢丝钳B．扳手C．核桃钳D．食品夹3．（3分）奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（）A．饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状B．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了C．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用D．静止在水平桌面上的碗受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力4．（3分）飞机在空中加速向上运动的过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是（）A．动能增加，重力势能不变B．机械能总量不变C．动能不变，重力势能增加D．机械能总量增加5．（3分）在平常的学习中，我们可以用身边的物品做很多实验，揭示物理规律。
如图所示的实验不是研究流体压强与流速关系的是（）A．向纸中间吹气B．向纸带上表面吹气C．用吸管吸饮料D．向漏斗中间吹气6．（3分）下列四个实例，目的是为了增大摩擦的是（）A．冰壶表面打磨得很光滑B．给自行车的后轴加机油C．轮胎表面凹凸不平的花纹D．行驶的磁悬浮列车不接触导轨7．（3分）在图中所示各设备中，没有利用连通器原理的是（）A．活塞式抽水机B．锅炉水位计C．茶壶D．三峡船闸8．（3分）如图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2．则，（）A．F1＜F2，W1=W2B．F1＜F2，W1＜W2 C．F1＞F2，W1＞W2 D．F1＞F2，W1=W2 9．（3分）如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。
四川省雅安中学2014-2021学年高一上学期10月月考物理试题 Word版含解析
四川省雅安中学2022-2021学年高一上学期10月月考物理试卷一．单项选择（每题3分）1．（3分）关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．位移和路程大小总是不相等，位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C．位移取决于物体的初末位置，路程取决于物体实际运动的路径D．物体做直线运动时，位移的大小等于路程考点：位移与路程．.专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：A、当物体做单向的直线运动时，物体位移的大小和路程的大小相等，所以A错误．B、位移用来描述物体位置变化的，路程是表示物体经过的路线的长度，所以B错误．C、位移是指从初位置到末位置的有向线段，路程是指物体所经过的路径的长度，所以C正确．D、当物体做直线运动的方向反向时，位移的大小和路程不相等，所以D错误．故选C．点评：本题就是对位移和路程的考查，把握住位移和路程的概念就能够解决了．2．（3分）物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（）A．物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内肯定走3mB．物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移肯定是3mC．物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在1s内的位移肯定是3mD．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s，则物体在这段位移的一半时的速度肯定是3m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：平均速度表示某段时间或某段位移内的速度，等于位移与时间的比值，瞬时速度表示物体通过某个位置或某个时刻的速度．解答：解：A、物体在某时刻的速度为3m/s，平均速度不肯定为3m/s，物体在1s内的位移不肯定走3m．故A错误．B、物体的平均速度为3m/s，则物体在这1s内的位移为3m．故B正确．C、某段时间内的平均速度是3m/s，在1s内的平均速度不肯定是3m/s，位移不肯定是3m．故C错误．D、平均速度与瞬时速度不肯定相等．故D错误．故选B．点评：解决本题的关键理解平均速度和瞬时速度，知道平均速度和瞬时速度的区分．3．（3分）下列说法正确的是（）A．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B．平均速率等于某段时间内的位移与该段时间的比值C．做变速运动的物体，不同时间内的平均速度肯定不同D．做变速运动的物体，平均速度就是物体通过的路程与所用时间的比值考点：平均速度；瞬时速度．.专题：直线运动规律专题．分析：当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动．平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，生活中的物体运动大多数都是变速运动；瞬时速度是指物体在某一时刻或某一位置的快慢程度．解答：解：A、瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度，故A正确B、平均速率等于某段时间内的路程与该段时间的比值，故B错误C、做变速运动的物体，不同时间内的平均速度可能相同，故C错误D、做变速运动的物体，平均速度就是物体通过的位移与所用时间的比值，故D错误故选：A．点评：把握推断加速运动还是减速运动的方法，当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动．4．（3分）如图所示为四个物体在一条直线上运动的图象，那么由图象可以看出，做匀加速直线运动的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．.专题：运动学中的图像专题．分析：匀加速直线运动的v﹣t图象是一条倾斜的直线，且速度随时间均匀增大．解答：解：A、表示加速度恒定不变，可能是匀加速直线运动也可能是匀减速直线运动，故A错误；B、速度随时间均匀减小，表示匀减速直线运动，故B错误；C、速度虽时间均匀增加，表示匀加速直线运动，C正确；D、表示加速度渐渐增大的加速运动，D错误；故选：C．点评： v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，要看清纵坐标的物理意义，避开犯低级错误．5．（3分）如图所示，直线a和曲线b分别是在平直大路上行驶的汽车a和b的位移一时间（x﹣t）图象．由图可知（）A．在时刻t1，b车速度小于a车速度B．在时刻t2，a车的加速度大于b车的加速度C．在t1到t2这段时间内，a和b两车经过的路程相等D．在t1到t2这段时间内，b车的速领先削减后增加考点：匀变速直线运动的图像．.专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律，纵坐标的变化量△x表示位移，图线的斜率表示速度的大小．解答：解：A、在时刻t1，b图线的斜率大小大于a的斜率大小，则b车速度大于a车速度．故A错误．B、a图线的斜率不变，说明其速度不变，做匀速直线运动，加速度为零，b做变速运动，加速度不为零，所以在时刻t2，a车的加速度小于b车的加速度，故B错误．C、在t1到t2这段时间内，a和b两车初末位置相同，位移相同，但运动轨迹不同，路程不等．故C错误．D、速度图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜领先减小后增大，则b车的速领先减小后增加．故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向．6．（3分）在自由落体运动中，第一个2s、其次个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为（）A．1：3：5 B．2：6：5 C．2：8：7 D．4：12：9考点：自由落体运动．.专题：自由落体运动专题．分析：初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内的位移之比为1：3：5：7：9，依据该规律得出第一个2s、其次个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比．解答：解：初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内的位移之比为1：3：5：7：9，知第一个2s、其次个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为（1+3）：（5+7）：9=4：12：9．故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键知道自由落体运动的规律，把握匀变速直线运动的推论，并能机敏运用．7．（3分）物体沿直线以恒定加速度运动，它的位移与时间的关系是s=24t﹣6t2（s单位是m，t单位是s），则它的速度为零的时刻是（）A．2 s B．4s C．6 s D．24 s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：由于该物体做的是匀变速直线运动，可依据物体的位移与时间的关系公式与题目中的位移时间关系对比，从物理量的系数中能够求得物体的初速度和加速度，再依据物体速度时间关系可求得速度变为零的时间．解答：解：依据匀变速直线运动位移与时间的关系公式x=v o t+at2与x=24t﹣6t2对比可得：v o=24m/s，a=﹣12m/s2．依据物体的速度时间关系v=v0+at，当v=0时，代入v o和a求得：t=2s．故选：A点评：该题目是考查匀变速直线运动物体的位移与时间的关系公式和速度时间关系公式，要留意其中加速度的方向，负值代表与规定正方向相反．8．（3分）一枚火箭由地面竖直向上放射，其速度时间图象如图所示，由图象可知（）A．在0～t2段火箭是上升的，在t2～t3段火箭是下落的B．0～t1段火箭的加速度小于t1～t2段火箭的加速度C．t2时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面考点：匀变速直线运动的图像．.专题：运动学中的图像专题．分析：在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学学问推断加速度的大小．由速度的正负读出速度的方向，分析火箭的运动状况，推断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻回到地面．解答：解：A、由速度图象看出，在0﹣t3时间内速度均是正值，说明火箭始终向上运动，t3时刻速度为零，到达最大高度，火箭离地面最远，并没有回到地面，故ACD错误．B、在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，斜率越大，加速度越大，由数学学问得知0﹣t1时间内火箭的加速度小于t1﹣t2时间内火箭的加速度，故B正确．故选：B点评：对于速度﹣时间图象问题，要抓住速度的正负反映速度的方向，斜率表示加速度的大小，“面积”表示位移，来分析物体的运动状况．二．多项选择（每题4分，多选错选均不给分，少选2分）9．（4分）下列关于质点的说法中正确的是（）A．顺水漂流的小船可以视为质点B．争辩火车通过路旁的电线杆时，火车可以看做质点C．争辩乒乓球运动员打出的弧圈球转动时不能把乒乓球看做质点D．争辩跳水运动员的跳水动作时，不能将运动员看做质点考点：质点的生疏．.专题：直线运动规律专题．分析：解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、外形的一个几何点，是实际物体在肯定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所争辩问题的性质，看物体的外形和大小在所争辩的问题中是否可以忽视．解答：解：A、顺水漂流的小船，小船外形和大小可以忽视，能看成质点，故A正确．B、争辩火车通过路旁的电线杆时，火车的长度不行以忽视，不行以看成质点．故B错误．C、争辩乒乓球运动员打出的弧圈球转动时，乒乓球的大小不能忽视，故不能把乒乓球看做质点，故C正确．D、争辩跳水运动员的跳水动作时，跳水运动员的大小不能忽视，故不能将运动员看做质点，故D正确．故选：ACD．点评：质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面．10．（4分）下列状况不行能存在的是（）A．路程越来越大，位移越来越小B．位移越来越大，路程越来越小C．速度越来越大，加速度越来越小D．速度变化越来越快，加速度越来越小考点：加速度．.专题：直线运动规律专题．分析：路程是物体运动轨迹的长度，而位移表示物体位置的变化；加速度的定义式为a=；加速度表示物体速度变化的快慢，与瞬时速度无关．依据这些学问进行分析．解答：解：A、路程是物体运动轨迹的长度，而位移表示物体位置的变化，大小等于初末位置的直线距离，所以路程越来越大，位移越来越小，位移越来越大，路程越来越大，故A正确，B错误．C、当加速度方向与速度方向相同，加速度越来越小，则速度越来越大．故C正确．D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大，故D错误．本题选错误的故选：BD．点评：加速度、速度、位移是描述运动常用的物理意义，既要理解它们本身的物理意义、定义式，更要抓住它们之间的区分与联系，知道加速度与速度无关．11．（4分）一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（）A．速度变化的大小可能小于4m/s B．速度变化的大小可能大于10m/sC．加速度的大小可能小于10m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2考点：加速度．.专题：直线运动规律专题．分析：依据物体的初末速度，结合加速度的定义式求出加速度，留意1s后的速度可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反．解答：解：当1s后的速度方向与初速度方向相同，则速度变化量△v=v2﹣v1=10﹣4m/s=6m/s，加速度a=．当1s后的速度方向与初速度方向相反，则速度变化量△v=v2﹣v1=﹣10﹣4m/s=﹣14m/s，加速度a=，负号表示方向．故B、C、D正确，A错误．故选：BCD．点评：解决本题的关键把握加速度的定义式，留意公式的矢量性，基础题．12．（4分）一辆汽车从静止开头由甲地动身，沿平直大路开往乙地，汽车开头做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好静止，其v﹣t图象如图所示，那么在0～t0和0～3t0两段时间内（）A．加速度大小之比为3：1 B．位移大小之比为1：2C．平均速度大小之比为1：1 D．平均速度大小之比为2：1考点：匀变速直线运动的图像．.专题：运动学中的图像专题．分析：解答本题应把握：加速度的大小为v﹣t图象斜率的确定值．图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移；匀变速直线运动的平均速度可公式求解．解答：解：A、设物体的最大速度为v，依据v﹣t图象斜率的确定值等于加速度大小，则得：加速度大小之比为：a1：a2=：=2：1．故A错误．B、依据v﹣t图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，则得：位移之比为x1：x2=：=1：2．故B正确．C、D在0﹣t0时间内物体做匀加速直线运动，在t0﹣3t0间内物体做匀减速直线运动，由平均速度公式得两段时间内的平均速度均为，故C正确，D错误．故选BC点评： v﹣t图象的斜率即为物体运动的加速度，“面积”大小等于位移，把握这点是解决此类题目的关键所在．三．填空题（共17分）13．（6分）某物体做直线运动的v﹣t图象如图所示，则通过图象可知：物体在前2s内做正向匀加速直线运动，加速度为 1.5m/s2；物体在其次个2s做正向匀速直线运动，物体在第6s内做反向匀加速直线运动，加速度为﹣3 m/s2；物体8s内的位移是6m．考点：匀变速直线运动的图像．.专题：运动学中的图像专题．分析： v﹣t图象中倾斜的直线表示物体做匀加速直线运动，斜率表示加速度，图线与坐标轴围成图形的面积表示位移．解答：解：通过图象可知：物体在前2s内做正向匀加速直线运动；加速度为a===1.5m/s2物体在其次个2s做正向匀速直线运动，物体在第6s内做反向匀加速直线运动，加速度为：a′===﹣3m/s2物体8s内的位移是x=×（2+5）×3﹣×3×3=6m；故答案为：正向匀加速直线；1.5m•s﹣2；正向匀速直线；反向匀加速直线﹣3m．s﹣2；6m．点评：本题关键要把握：速度图象的斜率等于物体的加速度，“面积”大小等于物体的位移，依据速度图象即可分析物体的运动状况．14．（3分）某物体做直线运动的x﹣t图象如图所示，则通过图象可知：物体在前2s 做正向匀速直线运动，2s至4s静止，第三个2s物体反向匀速直线运动．考点：匀变速直线运动的图像．.专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间图象的斜率表示速度；x﹣t图象对应纵坐标的值为位移，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动．解答：解：由图可知，物体在前2s做正向匀速直线运动，2s至4s位移没有发生变化，物体是静止的，第三个2s物体反向匀速直线运动．故答案为：正向匀速直线，静止，反向匀速直线运动点评：解决本题的关键是知道x﹣t图象的斜率大小等于速度大小，斜率的方向表示速度的正负．15．（2分）某航空母舰上的起飞跑道长200m．飞机在航空母舰上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s．那么飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为10m/s．考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：已知飞机的末速度、加速度和位移，代入公式，即可求出初速度．解答：解：由速度位移公式得：故有：=故答案为：10 点评：该题考察导出公式的应用，直接代入公式即可16．（6分）为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光条，如图所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.30s，通过其次个光电门的时间为△t2=0.10s，遮光板从开头遮住第一个光电门到开头遮住其次个光电门的时间为△t=4.0s．则滑块通过第一个光电门的瞬时速度是0.1m/s，滑块通过其次个光电门的瞬时速度是0.3m/s滑块的加速度为0.05m/s2，两个光电门之间的距离是0.8m．考点：测定匀变速直线运动的加速度．.专题：试验题；直线运动规律专题．分析：依据极短时间内的平均速度等于瞬时速度求出滑块通过第一个光电门和其次个光电门的速度，依据速度时间公式求出滑块的加速度，依据速度位移公式求出两个光电门之间的距离．解答：解：滑块通过第一个光电门的瞬时速度为：，滑块通过其次个光电门的瞬时速度为：，则滑块的加速度为：a=．两个光电门之间的距离为：x=．故答案为：0.1 m/s，0.3 m/s，0.05，0.8点评：解决本题的关键知道极短时间内的平均速度等于瞬时速度，这是解决本题的突破口．四．试验题（共11分）17．（3分）在“争辩匀变速直线运动”的试验中，下列方法有助于削减试验误差的是（）A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上开头时密集的点，只利用点迹清楚、间隔适当的那一部分进行测量、计算D．适当增加挂在细绳下钩码的个数考点：探究小车速度随时间变化的规律．.专题：试验题；直线运动规律专题．分析：试验中应区分计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4个轨迹点选1个计数点，这样计数点间的距离大些，测量时相对误差较小；小车的加速度应适当大一些，在纸带上计数点间的距离大，测量的相对误差较小．解答：解：A、试验中应区分计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4个轨迹点选1个计数点，这样计数点间的距离大些，测量时相对误差较小；故A正确．B、小车的加速度应适当大一些，在纸带上计数点间的距离大，测量的相对误差较小，故B错误．C、舍去纸带上密集的点，只利用点迹清楚，点间隔适当的那一部分进行测量，这样测量的相对误差减小，故C正确．D、适当增加挂在细绳下钩码的个数，既可以打出足够多点，又可以让位移尽量大，利于减小误差．故D正确．故选ACD．点评：正确解答试验问题的前提是明确试验原理，从试验原理动身进行分析所需试验器材、试验步骤、所测数据等，会起到事半功倍的效果．18．（8分）做“争辩匀变速直线运动”的试验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz沟通电源．（1）设电火花计时器的周期为T，则T=0.02s ，计算F 点的瞬时速度v F的表达式为v F=；（2）他经过测量并计算得到电火花计时器在打B 、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如表．以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出v﹣t 图象，并利用该图象求出物体的加速度a= 0.40m/s2；对应点 B C D E F速度（m/s）0.141 0.180 0.218 0.262 0.301考点：探究小车速度随时间变化的规律．.专题：试验题；直线运动规律专题．分析：依据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上F点时小车的瞬时速度大小，依据速度﹣时间图象的斜率表示加速度解出加速度的数值，打点计时器的打点频率是与沟通电源的频率相同，所以即使电源电压降低也不转变打点计时器打点周期．解答：解：（1）每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，所以相邻两个计数点间的时间间隔T′=5T ，依据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v F ==；（2）作出v﹣t图象如图所示，留意尽量使描出的点落到直线上，不能落到直线上的点尽量让其分布在直线两侧．由速度﹣时间图象的斜率表示加速度，得：a==m/s2=0.4m/s2（3）电网电压变化，并不转变打点的周期，故测量值与实际值相比不变．故答案为：0.02，；0.4．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答试验问题的力量，在平常练习中要加强基础学问的理解与应用．五．计算题（共32分）19．（10分）某汽车刹车时能产生的最大加速度为8m/s2．若发觉前方有障碍物紧急刹车，司机在发觉危急后要0.7s才能做出反应制动，这个时间称为反应时间，已知汽车刹车前以20m/s匀速运动，若要避开事故，则汽车与障碍物至少多远？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，结合位移之和求出汽车与障碍物之间的最小距离．解答：解：汽车在反应时间内的位移x1=v0t0=20×0.7m=14m，匀减速直线运动的位移，则汽车与障碍物的最小距离x=x1+x2=14+25m=39m．答：汽车与障碍物之间的距离为39m．点评：解决本题的关键知道汽车在反应时间内和刹车后的运动规律，结合运动学公式机敏求解，基础题．20．（10分）汽车原来以4m/s的速度沿平直大路行驶，刹车后获得的加速度大小为0.4m/s2，则：（1）汽车12s内通过的位移是多少？（2）汽车停止前1s内滑行的距离为多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．.专题：直线运动规律专题．分析：依据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，推断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．接受逆向思维，结合位移时间公式求出汽车停止前1s内滑行的距离．解答：解：（1）汽车速度减为零的时间，则汽车12s内的位移等于10s内的位移，x=．（2）接受逆向思维，汽车停止前1s内的位移．答：（1）汽车12s内通过的位移是20m．（2）汽车停止前1s内滑行的距离为0.2m．点评：本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，留意汽车速度减为零后不再运动．21．（12分）A小球从高度为h的地方自由落下，下落1s后，B小球从同一地点发以初速度15m/s竖直落下，若B小球能在A小球落地前追上A小球，高度h要满足什么条件？若能追上，从B开头下落计时需要多少时间？考点：自由落体运动．.专题：自由落体运动专题．分析：要使B追上A，则在时间t内两小球的位移应相等，列出方程可求得追上所用的时间；再由位移公式即可确定位移．解答：解：设B下落h追上；则有：g（t+1）2=vt+gt2解得：t=1s；此时A下落的高度h=g（t+1）2=×10×4=20m；答：要使B能追上A，小球离地高度应满足h≥20m；追上需要时间为1s；点评：本题为追及相遇问题，要留意此类问题的中方程法的应用．。
四川省成都市2014中考物理(word版含答案)
四川省成都市2014年初中学业考试物理试题（word详细解析版）A卷一、单项选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1．（2分）（2014•成都）如图所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上．用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去，则扣子（）A．落入杯中B．和卡片一起飞出去C．飞出去，落在卡片前面D．向后飞出去考点：惯性．专题：运动和力．分析：（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（2）任何物体都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质．（3）抛出的物体最终落向地面，是由于受到重力作用．解答：解：（1）受到敲击的卡片飞出去，卡片的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态；（2）卡片被抛以后，虽不再受手的力，但由于卡片具有惯性，即保持原来运动状态的性质，仍会继续向上运动；（3）力是改变物体运动状态的原因，扣子最终会落向地面的原因就是由于扣子受到竖直向下的重力作用；故选：A．点评：此题考查了力学的多个知识点，应用重力的概念、力的两个作用效果、惯性概念的理解可解答此题．2．（2分）（2014•成都）关于原子，下列说法正确的是（）A．原子是由原子核和核外电子组成的B．原子是由分子和电子组成C．原子核和电子都带负电D．原子核外的电子都是静止的考点：原子的核式模型．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：根据分子、原子、离子等微观粒子的性质并注意微粒不能单独存在来分析解答．解答：解：原子是由原子核和核外电子组成的，选项A正确，选项B错误；原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电；电子带负电，选项C错误；原子是由原子核和电子组成，电子绕着原子核高速旋转，选项D错误；故选A．点评：物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，因此它是认识化学物质的基础，也是考查热点之一；在学习中要注意物质的构成粒子、分子和原子的定义、本质区别、分子和原子的性质及应用．3．（2分）（2014•成都）下列数据最符合实际的是（）A．一个中学生的体重约为5000牛B．温水的温度为40℃C．家用轿车发动机的最大功率0.1kW D．成都二环路高架桥全长280km考点：重力大小的估测；温度；长度的估测；功率大小的比较．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此选项不符合实际；B、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右．此选项符合实际；C、家用轿车发动机的功率在75kW左右，比0.1kW大得多．此选项不符合实际；D、成都二环路高架桥全长接近30km．此选项不符合实际．故选B．点评：物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．4．（2分）（2014•成都）2013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（）A．王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B．地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音超声C．王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D．声音传播的速度等于电磁波传播的速度考点：声音的传播条件；电磁波的传播．专题：信息的传递．分析：声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；声音在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s．解答：解：A、一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动，真空不能传声，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故AB错误，不符合题意；C正确，符合题意；D、声音传播的速度小于电磁波的传播速度，故不符合题意．故选：C．点评：该题考查了声音的产生、声音的传播等基本知识，是一道综合题．5．（2分）（2014•成都）下列说法正确的是（）A．铜是磁性材料B．玻璃在常温下是绝缘体C．燃料质量越大，热值越大D．物体体积越大，密度越小考点：磁性材料；密度及其特性；燃料的热值；导体和绝缘体的区别．专题：其他综合题．分析：（1）磁性材料主要是指由过渡元素铁、钴、镍及其合金等组成的能够直接或间接产生磁性的物质；（2）玻璃常温下是绝缘体，但玻璃加热后变为导体；（3）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少等均无关；（4）密度是物质的一种特性，同种物质（状态不变）密度一定．不同物质，密度一般不同．解答：解：A、铜是非磁性材料，故A错误；B、玻璃在常温下是绝缘体，故B正确；C、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少等均无关，故C错误；D、密度是物质的一种特性，同种物质（状态不变）密度一定，不同物质，密度一般不同，与物体的体积无关，故D错误．故选B．点评：本题考查了磁性、物体的导电性、热值和密度知识，是一道综合性题目．6．（2分）（2014•成都）取一个大烧杯，里面充以烟雾，倒扣在桌上，用手电筒射出一平行光，要使射入杯中的光束发散，应在杯底放置的器材是（）A．平板玻璃B．平面镜C．凹透镜D．凸透镜考点：透镜的光路图．专题：透镜及其应用．分析：要解答此题，需要清楚：平板玻璃可以使光通过，反射效果较差；平面镜对光线有反射作用，光不能通过平面镜；凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．解答：解：A、平板玻璃可以使光线通过，然后沿平行方向射出，光线不会分散．不符合题意；B、光照到平面镜上被平面镜反射，不能沿原来的方向继续传播．不符合题意；C、凹透镜对光线有发散作用，烧杯底部放上凹透镜，光线经过凹透镜后会发散．符合题意；D、凸透镜对光线有会聚作用，烧杯底部放上凸透镜，光线经过凸透镜后会会聚．不符合题意．故选C．点评：此题考查的是我们对光的反射和折射作用的掌握和应用，熟悉基本规律，读懂题意，是解答此题的关键．7．（2分）（2014•成都）关于声音，下列说法正确的是（）A．人们小声说话，声音的音调一定低B．用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的C．能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色辨别的D．在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声考点：声音的综合利用．专题：声现象．分析：要解答本题需掌握：乐音的三个特征，音调、响度和音色的区别；减弱噪声的方式有三种，即在声源处减弱，在人耳处减弱，在传播过程中减弱．解答：解：A、人们小声说话，声带的振幅小，响度小，与音调无关，该选项说法错误，不符合题意；B、用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是不一样的，因为响度不仅与振幅有关，还与距离发声体的远近有关，该选项说法错误，不符合题意；C、音色反映了声音的品质与特色．我们在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的音色，该选项说法正确，符合题意；D、在公路的两旁设置屏障墙，是在传播过程中减弱噪声的，该选项说法错误，不符合题意．故选C．点评：本题主要考查学生对：声音的三个特征区别以及减弱噪声途径的了解和掌握，是中考的热点．8．（2分）（2014•成都）“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示．为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线．这是因为列车进站时车体附近（）A．气流流速大，压强小B．气流流速大，压强大C．气流流速小，压强大D．气流流速小，压强小考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小．解答：解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．故选A．点评：掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的问题．9．（2分）（2014•成都）如图所示，在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子没有移走，下面关于做功的分析，正确的是（）A．小明用了力，他对箱子做了功B．小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功C．小聪在箱子的过程中，箱子的重力做了功D．小明、小聪都没有对箱子做功考点：力是否做功的判断．专题：功、功率、机械效率．分析：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．据此分析判断．解答：解：（1）小明用力推箱子，但箱子没有移走，只有力的作用，没有在力的方向上通过距离，所以他对箱子没有做功；故AD错误；（2）小聪用力将箱子拉走了，在力的方向上通过了距离，因此她对箱子做了功，小聪在拉箱子的过程中，没有在重力的方向上移动距离，故箱子的重力没有功，故B正确，C错误；故选B．点评：明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．推不动，摩擦力和推力平衡，而不是摩擦力大于推力﹣﹣﹣易错点！10．（2分）（2014•成都）《舌尖上的中国Ⅱ》的热播，引起了人们对饮食文化的关注．四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法正确的是（）A．在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动B．在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散C．灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发D．往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加考点：分子的热运动；影响蒸发快慢的因素；物体内能的改变．专题：热和能．分析：根据分子的性质进行分析，分子在不断的运动；物质由液态变为气态叫汽化；汽化分蒸发和沸腾两种形式；影响蒸发快慢的因素有：液体温度、表面积、液体表面的空气流动快慢．温度升高，分子运动速度加快，所以分子动能会变大，同一物体，温度越高，内能越大；温度越低，内能越小．解答：解：在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子在不断的运动，故A错误；在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐扩散慢，故B错误；灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了加快水分的蒸发，故C错误；往火锅里加入食材，食材温度升高，内能会增加，故D正确．故选：D．点评：本题考查分子的运动，影响蒸发快慢的因素及内能的改变方法，理解解答即可．11．（2分）（2014•成都）如图所示，在歼20飞机加速向上运动的过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是（）A．动能增加，重力势能不变B．动能不变，重力势能增加C．机械能总量不变D．机械能总量增加考点：动能和势能的大小变化．专题：机械能及其转化．分析：影响动能的因素有物体质量和速度；影响重力势能的因素有质量和高度；机械能是动能和势能的总和．解答：解：在歼20飞机加速向上运动的过程中，飞行员的质量不变，速度增大，其动能增大；高度升高，重力势能增大，故机械能总量增大．故选：D．点评：对于机械能的考查中考中会常出现，熟知各能量的影响因素是解题关键．12．（2分）（2014•成都）关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（）A．验电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的B．家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装在相线（火线）上C．低于220V的电压对人体都是安全的D．只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：（1）验电笔的作用是区分家庭电路中的火线和零线；（2）为保证用电安全，控制家用电器的开关应该控制火线；（3）人体安全电压不高于36V；（4）安全用电的原则是：不接触低压带电体、不靠近高压带电体．解答：解：A、验电笔的作用是检验家庭电路中的火线和零线，不是测试物体带正电或负电．此选项错误；B、家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装火线上，断开开关，保证用电安全．此选项正确；C、经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的，220V电压比安全电压高得多．此选项错误；D、高压带电体只要人靠近就有触电危险，故D错误．故选C．点评：本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识．只要同学们牢记安全用电常识，并正确规范操作，就不会有危险发生．13．（2分）（2014•成都）如图所示的装置，当ab水平向外运动时，观察到电流表的指针向左偏转．关于接下来的实验，描述正确的是（）A．保持ab不动，电流表的指针向左偏转B．使ab竖直向上运动，电流表的指针向左偏转C．使ab水平向下运动，电流表的指针向右偏转D．使ab水平向里运动，电流表的指针向右偏转考点：产生感应电流的条件．专题：电动机、磁生电．分析：电流表指针偏转，说明电路中产生了感应电流，指针偏转方向改变，说明感应电流的方向改变；感应电流方向的决定因素有两个：导体的运动方向；磁场方向．两者中只要改变其中的一个，感应电流的方向就发生改变．两者同时改变电流方向不变．首先根据原来的操作确定导体的运动方向和磁场方向，然后将下列操作与原来的操作进行对比即可判定电流表指针的偏转方向是否改变．解答：解：在原来的操作中，磁场方向是沿竖直方向，导体ab向外运动，此时电流表的指针向左偏转．A、在该操作中，磁场方向不变，ab不动，没有切割磁感线，故A错误；BC、使ab竖直向上或向下运动，此时导体的运动方向与磁场的方向平行，没有切割磁感线，根据感应电流产生的条件可知，此时电路中不产生感应电流不指针应该不偏转，故BC错误．D、使ab水平向里运动，与原来的操作相比，有一个因素发生了改变，所以感应电流的方向应该改变，即电流表的指针应向右偏转．故D正确．故选D．点评：以原来的操作为基准点，只要明确了现在的操作中与原来的操作中哪一个因素发生了改变，结合感应电流方向与两个决定因素的关系，就可以解决此题；明确磁场方向、导体运动方向、感应电流方向的具体关系是解题的关键．14．（2分）（2014•成都）关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大B．静止在水中的物体，受到的浮力等于自身重力C．漂浮在水面上的物体，受到的浮力可能大于自身重力D．在水中向下运动的物体，受到的浮力可能大于自身重力考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：浮沉的应用．分析：运用阿基米德原理，影响浮力大小的有液体密度和排开的体积；还要留意物体的状态等因素；抓住题目中的相等量和变化的量，慎重思考解答．解答：解：A、根据阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排；可见浮力与ρ液和V排都有关；浸在水中的物体，体积大，但排开水的体积不一定大，A错误．B、水中的物体，受到的浮力等于自身重力漂浮或悬浮，静止在底部的重力要大于浮力，故B错误．C、漂浮在水面上的物体，受到的浮力等于重力；故C错误．D、在水中向下运动的物体，若物体还受向下的拉力，受到的浮力可能大于自身重力；故D正确；故选D．点评：此题考查了阿基米德原理的应用，在判断浮力大小时，要考虑液体密度和排开的体积，还要考虑物体所处的状态等．综合以上统筹考虑方可解答正确．二、填空题（共8小题，每空2分，满分32分）15．（4分）（2014•成都）小李同学在镜子前梳头，她发现梳子会吸引头发，这是因为摩擦后梳子带了电；她希望离自己在平面镜中的像更近一些，她离镜面的距离应该更近．考点：摩擦起电；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．专题：其他综合题．分析：（1）摩擦现象生活中很常见，晚上睡觉前脱衣服时有火花；衣服上易沾有灰尘；梳子梳头发，头发随梳子飘起来等；电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．（2）物体在平面镜中成虚像，物像到平面镜的距离相等．根据这个特点进行解答．解答：解：（1）用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引；（2）小李在平面镜中成像，像和小李到平面镜的距离相等，要使像更近一些，小李到平面镜的距离也应该近一些．故答案为：带了电（或带电）；近（或小）．点评：对生活中的一些摩擦起电现象要了解，并会分析摩擦起电现象．理解并熟记平面镜成像的规律．16．（4分）（2014•成都）夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是液化；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要吸热（选填“吸热”或“发热”）．考点：液化及液化现象；生活中的升华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程．物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．解答：解：夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是液化；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要吸热．故答案为：液化；吸热．点评：本题考查液化现象和生化啊的特点，熟记课本知识点理解解答即可．17．（4分）（2014•成都）如图所示，2013年12月14日，嫦娥三号成功实施软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了月球．软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度．这个过程中，力改变了物体的运动状态．“玉兔号”月球车车轮上的花纹可以增大摩擦．考点：力的作用效果；增大或减小摩擦的方法．专题：运动和力．分析：（1）力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；（2）增大摩擦的办法：①增大接触面的压力；②使接触面更粗糙．车轮上刻有螺旋形花纹就是为了使接触面更粗糙一些．解答：解：“玉兔号”月球车软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度．这个过程中，力改变了月球车的运动状态；车轮上刻有螺旋形花纹是为了使接触面更粗糙以增大摩擦的．故答案为：运动状态；增大．点评：此题考查的是力的作用效果和改变摩擦的方法，属于基本规律的应用，难度不大，是一道基础题．18．（4分）（2014•成都）用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的右盘．当放入20g、10g和5g的砝码各一个，游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中线处，则被测物体的质量为36.6g．考点：质量的测量与天平．专题：质量及其测量．分析：用已调好的托盘天平测量物体的质量时，左盘放物体，右盘放砝码；在读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值．解答：解：实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，在使用时左盘放物体，右盘放砝码；读数时一定认清标尺上的分度值，所以物体的质量=20g+10g+5g+1.6g=36.6g故答案为：右；36.6．点评：托盘天平是初中物理最重要的测量仪器之一，它的使用是我们必须熟练掌握的实验技能，无论是从理论上还是实践中都应引起足够的重视．19．（4分）（2014•成都）如图所示电路中，闭合开关S后，要使电流表示数增大，滑动变阻器的滑片P应向右端滑动，此过程中电压表示数将增大．考点：电路的动态分析．专题：电路变化分析综合题．分析：由实物图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端的电压，电流表测电路中的电流；根据电路中电流的变化确定滑片的移动的方向，根据欧姆定律的变形公式可知定值电阻两端电压的变化．解答：解：电流表示数增大，说明电路中的总电阻减小，则滑动变阻器接入电路的阻值需减小，故将滑片向右移动；由欧姆定律的变形公式：U=IR可知，定值电阻两端电压变大，即电压表示数变大．故答案为：右；增大．点评：本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断．20．（4分）（2014•成都）如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强．已知水银密度ρ=13.6×103kg/m3，g=10N/kg，则100mm高水银柱所产生的压强为1.36×104 Pa．考点：大气压强的存在；液体的压强的计算．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小，因此，从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度，即可得出结论；已知水银的密度和水银柱高度，利用公式p=ρgh得到100mm水银柱产生的压强．解答：解：读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强．100mm产生的压强为p=ρgh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.36×104Pa．故答案为：750；1.36×104．点评：此题主要考查托里拆利实验中大气压的读数方法及液体压强公式的应用，属于基础知识．21．（4分）（2014•成都）在“探究通电螺线管周围的磁场方向”的实验中，在螺线管附近放置了一枚小磁针，通电后小磁针静止时的指向如图所示．图中螺线管的左端为N极，小磁针的A端为S极．考点：通电螺线管的磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：根据螺线管中的电流方向，利用安培右手定则确定通电螺线管的两极，再利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的NS极．解答：解：根据图示的线圈绕向和螺线管的NS极，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从下到上，因此通电螺线管左侧为N极，右侧为S极．由于异名磁极相互吸引，所以当小磁针自由静止时，所以小磁针的A端为S极，B端为N极．故答案为：N；S．点评：安培定则共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个．。
四川省雅安市中考物理试题及答案
四川省雅安市中考物理试题及答案（word解析版）一、选择题（每小题2分，共40分，下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．）1．（2分）（2013•雅安）历史上最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系的物理学家是（）A．安培B．伏特C．奥斯特D．焦耳考点：物理常识．专题：应用题；其他综合题．分析：结合各物理学家的主要贡献分析答题．解答：解：A、安培建立了安培定则，用于判断通电螺线管的磁极，故A不符合题意；B、伏特在1800年发明伏特电堆，发明了电池，故B不符合题意；C、奥斯特发现了电流的磁效应，故C不符合题意；D、在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系，即发现了焦耳定律，故D符合题意．故选D．点评：平时多了解物理学史，了解科学家的贡献，有利于解此类题．2．（2分）（2013•雅安）下列数据中最接近生活实际的是（）A．人眨眼一次的时间约5s B．正常人脉膊每秒跳动70次C．电冰箱的额定功率约100W D．一支新铅笔的长度约是15mm考点：时间的估测；长度的估测；电功率．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，所以眨眼一次的时间非常短，在0.5s左右．此选项不符合实际；B、正常情况下，人的脉搏跳动一次大约1s，1min跳动70次左右．此选项不符合实际；C、电冰箱正常工作的电流在0.45A左右，所以额定功率为220V×0.45A≈100W．此选项符合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，一支新铅笔的长度比20cm=200mm小一些，在15cm=150mm左右．此选项不符合实际．故选C．点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．3．（2分）（2013•雅安）如图所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（）A．吹气时A管中水面上升B．用吸管从瓶中吸饮料C．吹气时纸片向下凹陷D．吹气时纸条向上飘考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升．（2）当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中．（3）掌握纸片上方和下方的空气流速和压强变化是解决本题的关键．（4）从纸条上方和下方空气的流速和所受压强的大小去考虑即可解决．解答：解：A、当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升．不符合题意．B、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系．符合题意．C、用嘴在纸片下面吹气时，纸片下方的空气流速加快，下方的压强小于上方的压强，故纸片向下凹陷，不符合题意；D、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来．不符合题意．故选B．点评：大气压在生活中应用很广泛，吸盘、抽水机、呼吸、吸管吸饮料等都是大气压作用的结果．掌握流体压强跟流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．能用流体压强解释有关的问题．本题反映了物理来源于生活，应用于生活．4．（2分）（2013•雅安）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向考点：磁性、磁体、磁极；磁场；磁感线及其特点．专题：磁现象、电生磁．分析：（1）磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料．（2）磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线，磁场实际是存在的，磁感线是不存在的．（3）磁体间相互作用是通过磁场完成的．（4）物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．解答：解：A、铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引．不符合题意．B、磁感线在磁场中不是真实存在的，只是为了便于研究磁场，人为画的一些曲线．不符合题意．C、磁体间的相互作用是通过磁场发生的．符合题意．D、物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反．不符合题意．故选C．点评：磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的，为了描述磁场，人为画的磁感线．5．（2分）（2010•河北区）如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A．铅球由a→b时，动能逐渐增大B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能C．铅球由b→c时，机械能逐渐减小D．铅球在c点时动能最大考点：动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒；机械能守恒条件．专题：控制变量法．分析：（1）物体没有发生弹性形变，不考虑弹性势能．质量不变，根据高度判断重力势能大小，根据机械能=动能+势能．由重力势能大小判断动能大小．（2）不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒．（3）铅球在上升过程中，动能转化为重力势能，下落过程中，重力势能转化为动能．（4）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．解答：解：A、铅球由a→b时，动能转化为重力势能，动能逐渐减小，重力势能不断增大．不符合题意．B、不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒．a、b、c三点的机械能相等．不符合题意．C、不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒．铅球由b→c时，机械能都相等．不符合题意．D、a、b、c三点的机械能相等．机械能=动能+势能．铅球的质量不变，h b＞h a＞h c，b点的铅球的重力势能大于a点铅球的重力势能大于c点的铅球的重力势能，b点的铅球的动能小于a点铅球的动能小于c点的铅球的动能．所以铅球在c点时动能最大．符合题意．故选D．点评：（1）掌握动能和重力势能的转化．（2）重视题目中的条件，不计空气阻力时，机械能守恒．（3）掌握机械能=动能+势能．6．（2分）（2013•雅安）工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图3所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）．其中最省力的方案是（）A．B．C．D．考点：定滑轮及其工作特点；增大或减小摩擦的方法；动滑轮及其工作特点．专题：应用题；重力、弹力、摩擦力；简单机械．分析：在此题中，克服的阻力是物体与地面之间的摩擦力．同时也使用到了简单机械滑轮．因此省力的情况要从两个方面考虑：①减小物体与地面之间的摩擦力；②使用的机械最省力．解答：解：在以上四种情况中，BCD都将物体与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了物体与地面之间的摩擦力，而A没有，所以首先可以排除A．在B中使用的是定滑轮，只能改变力的方向不能省力，其所用力的大小与D是一样的．都等于物体与地面之间的滚动摩擦力．在C中使用的是动滑轮，动滑轮能够省一半的力，所以，此时的拉力等于物体与地面之间滚动摩擦力的一半．所以此时所用的力最小，即最省力．综上分析，故选C．点评：动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆，而定滑轮实质是一个等臂杠杆．7．（2分）（2012•淄博）中华茶文化源远流长，泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中错误的是（）A．打开茶叶盒，茶香飘满屋﹣﹣是茶叶的升华现象B．泡茶时，部分茶叶上浮﹣﹣是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜考点：蒸发及其现象；生活中的升华现象；物体的浮沉条件及其应用；凸透镜成像的应用．专题：其他综合题．分析：利用下列知识分析判断：①我们闻到物体散发出来的气味是分子不停地做无规则运动的结果；②浸没水中的物体，当浮力大于重力时物体上浮；③液体蒸发的快慢与液体表面空气的流速有关；④凸透镜能使物体放大．解答：解：A、茶香飘满屋﹣﹣是香气分子不停地做无规则运动的结果，不是升华现象，本说法错误，符合题意；B、茶叶受到的浮力大于自身的重力时，茶叶上浮，本说法正确但不符合题意；C、吹一吹茶水，加快了茶水表面空气流速，使蒸发加快，而蒸发吸热，有降温的作用，本说法正确但不符合题意；D、装水的茶杯相当于一个放大镜，所以透过玻璃茶杯会看到手指变粗，本说法正确但不符合题意；故选A．点评：本题考查了物理学中的多个知识点，要求学生对每个知识点的特点，原理及应用做到灵活运用．8．（2分）（2013•雅安）下列物态变化的过程中，吸收热量的是（）（1）春天，冰雪融化（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨出现的雾（4）冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失．A．（1）（2）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）考点：熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态．（2）六种物态变化中，熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热．解答：解：（1）春天，冰雪融化，物质由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热；（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的饮料罐凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热；（3）秋天，清晨出现的雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热；（4）冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失，由固态直接变成气态，属于升华现象，升华吸热．因此吸收热量的是（1）（4）．故选B．点评：此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况，判断出物质变化前后的状态是解决此类问题的关键．9．（2分）（2013•雅安）下列三个现象：①灯头里的两个线头相碰；②插座中的两线头相碰；③照明电路的开关里两线头相碰．其中可能引起保险丝熔断的是（）A．①②③B．①②C．①③D．②③考点：家庭电路电流过大的原因；熔断器的作用及保险丝的选择方法．专题：电与热、生活用电．分析：（1）保险丝熔断是因为电路中电流过大．（2）家庭电路电流过大的原因：短路和电路中总功率过大．解答：解：①灯头里的两个线头相碰，火线和零线直接接触，造成短路，电路电流过大，可能引起保险丝熔断．②插座中的两线头相碰，火线和零线直接接触，造成短路，电路电流过大，可能引起保险丝熔断．③照明电路的开关里两线头相碰，开关闭合，电路接通，用电器正常工作，不会引起保险丝熔断．故选B．点评：在家庭电路中，开关闭合时就是开关的两个线头接通，电路正常工作；用电器的两个接线头或插座的两个接线头直接接通时，电路是短路，造成电路电流过大，保险丝熔断．10．（2分）（2013•雅安）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来．则在以上的实验中下列说法正确的是（）A．实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B．实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C．实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D．若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变考点：电磁感应；直流电动机的原理；发电机的构造和原理．分析：利用电磁感应和通电导体在磁场中受力的有关知识逐个分析四个选择项，从而得到答案．解答：解：A、闭合电路的导体ab在磁场中做切割磁感线运动，从而产生了感应电流，这是一种电磁感应现象．故A正确．B、在电磁感应现象中，是将机械能转化为电能．故B错误．C、导体ab产生的感应电流通过位于磁场中的导体cd时，cd在磁场中受力而运动起来，体现了通电导体在磁场中受力的理论，利用该理论制成了电动机．故C错误．D、感应电流的方向与导体的运动方向有关，所以导体ab的运动方向改变，ab中的电流方向也改变，即cd中的电流方向发生了改变；通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关，所以cd中电流方向的改变，导致了cd受力的方向也改变，故运动方向发生了改变．故D错误．故选A．点评：此题综合了电磁感应和通电导体在磁场中受力的相关知识，题目的综合性较强．11．（2分）（2013•雅安）下列说法中，正确的是（）A．机械能为零的物体，内能一定也为零B．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能C．铁丝被快速弯折的过程中，温度升高是因为机械能转化成内能D．汽油机的压缩冲程中，主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能考点：内能的概念；物体内能的改变．专题：分子热运动、内能．分析：要解决本题从以下几个方面入手：（1）要知道什么是内能．物体内部所有分子由于热运动具有的动能及分子势能的总和叫做物体的内能．一切物质的分子总在不停的做无规则运动，所有的物体都具有内能．（2）改变内能的方法有做功和热传递两种．解答：解：一切物质的分子总在不停的做无规则运动，所有的物体都具有内能．所以A、B说法都错了．铁丝被快速弯折的过程中，温度升高内能增加，是通过做功的方法增加了物体的内能，即机械能转化成了内能．所以C说法正确．汽油机的压缩冲程中，活塞对气体做功，气体内能增加温度升高，是通过做功的方式增加了气缸内物质的内能．所以D 说法错误．故选C ．点评： 本题主要考查了内能的概念及改变内能的方法．注意所有的物体都具有内能．12．（2分）（2013•雅安）如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是（ ）A ． 该实验最好在明亮的环境中进行B ．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大 C ．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上 D ． 玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．专题： 探究型实验综合题．分析： （1）探究平面镜成像实验时，成像的物体和环境对比度越大，成像物体越亮，像越清晰．（2）物体在平面镜中成的像和物体大小相等．（3）实像和虚像的区别：实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接．平面镜成虚像，光屏上不能承接到像．（4）用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧可以看到物体的像，也可以看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．解答： 解：A 、探究平面镜成像实验时，烛焰是成像物体，在明亮的环境中，烛焰和明亮环境的对比度降低，成像不太清晰．不符合题意．B 、蜡烛远离玻璃板过程中，根据物像大小相等，蜡烛的像始终与蜡烛等大．符合题意．C 、平面镜成虚像，把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像不会成在光屏上．不符合题意．D 、涂有水银反光面的镜子，在镜子前面只能看到物体的像，不能透过镜子看后面的物体，不便于确定像的位置，不能比较物像大小关系．不符合题意．故选B ．点评： 平面镜成像实验选择较黑暗的环境、透明的薄玻璃板、直尺等实验器材的原因．13．（2分）（2013•雅安）物理学中用实验研究三个量（ 或三个量以上） 之间的关系时，常采用控制变量法．如图所示实验设计不需要使用控制变量法的是（ ）A ．研究压力作用的效果B ．研究平面镜成像的特点 C ．研究液体压强的特点 D ． 研究滑动摩擦力的大小考点：物理学方法．专题：其他综合题．分析：对每个选项中的物理实验进行分析，明确各自采用的研究方法，就能确定符合题意的选项．解答：解：A、压力的作用效果与压力大小和受力面积大小都有关系，研究受力面积对作用效果的影响时，需要保持压力不变，改变受力面积，需要应用控制变量法．不符合题意；B、由于物体在平面镜中成的是虚像，不能确定像的位置，所以利用玻璃板和没有点燃的蜡烛，才能确定像的位置，需要应用等效法．符合题意；C、液体压强与液体密度和深度都有关系，研究深度对压强的影响时，需要保持液体密度不变，改变金属盒所在深度，需要应用控制变量法．不符合题意；D、滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，研究压力对滑动摩擦力的影响时，要保持接触面的粗糙程度不变，改变压力，需要应用控制变量法．不符合题意．故选B．点评：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是物理研究最常用的基本方法．14．（2分）（2012•眉山）如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）A．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大B．电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变C．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变D．电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用．专题：应用题；动态预测题；图析法．分析：由电路图可知，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流；根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化，根据欧姆定律确定电路中电流的变化和电压表示数的变化，根据欧姆定律可知压表与电流表示数之比的变化．解答：解：等效电路图如下图所示：由电路图可知，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，当滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，根据I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；根据U=IR可知，R1两端的电压变小，即电压表的示数变小；根据R1=可知，电压表与电流表示数之比不变．故选B．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是滑片移动时电路变化的判断，难点是能把电压表的电流表示数的变化转化为定值电阻阻值的变化．15．（2分）（2013•雅安）张宁用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是（）A．凸透镜的焦距是40cmB．图乙中烛焰成的是倒立放大的像C．照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同D．将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，烛焰可在光屏上成清晰的像考点：凸透镜成像规律及其探究实验．专题：实验题．分析：（1）根据凸透镜对光线的折射作用知：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，然后可知其焦距；（2）根据图中表示的焦距与物距，利用凸透镜成像的规律可以确定成像的性质．（3）当u＞2f时，成倒立缩小的实像，应用于照相机．（4）凸透镜成实像时，物距增大，像距减小．解答：解：A、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将汇聚于点F，点F即为此透镜的焦点，从焦点到透镜中心的距离即为焦距，则透镜的焦距为40cm﹣30cm=10cm，故本选项错误；B、图乙中，物距u=12cm，像距v=23cm，像距大于物距，由凸透镜成像规律可知，图乙中烛焰成的是倒立放大的实像，故本选项正确；C、由凸透镜成像规律可知，当u＞2f时，成倒立缩小的实像，应用于照相机．故本选项错误；D、因为凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，所以将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，则在光屏上不能成清晰的像，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向远离透镜的方向移动，故本选项错误．故选B．点评：本题主要考查了测量焦距的方法和凸透镜的成像规律．凸透镜成实像时如果物距变小，那么像距变大，像的大小也变大，凸透镜成虚像时，如果物距变小，那么像距变小，像的大小也变小．16．（2分）（2013•雅安）用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变考点：平衡力的辨别；摩擦力的大小．专题：应用题；运动和力．分析：（1）物体做匀速直线运动时或静止时，处于平衡状态，受到的力为平衡力；（2）二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；（3）影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，与其他因素无关．解答：解：A、木块对桌面的压力和木块受到的重力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；B、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；C、木块在水平桌面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，木块受到水平方向向右绳子的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，故C不正确；D、滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而木块匀速直线运动时压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的滑动摩擦力不变，故D正确．故选D．点评：本题考查了平衡力的辨别和摩擦力大小的比较，关键是知道平衡力与相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上，同时要注意压力和接触面的粗糙程度不变时滑动摩擦力的大小不变．17．（2分）（2013•雅安）关于电磁波的说法正确的是（）A．可见光不是电磁波B．电磁波的波长越短则频率越低C．红外线和可见光在真空中传播速度相同D．电磁波、声波都可以在真空中传播考点：红外线；光的传播速度与光年；波速、波长和频率的关系．专题：应用题．分析：（1）电磁波包括短波、中波、长波、微波、光波、各种射线等；（2）波长、频率、波速的关系是c=λf，电磁波的波速一定，频率与波长成反比；（3）红外线和紫外线以及可见光它们的频率和波长是不同的，但传播的速度是相同的，都是3×108m/s；（4）电磁波可以在真空中传播，声波只能在固体、液体、气体中传播，在真空中不能传播．解答：解：A、光是电磁波家族中的一员，可见光是电磁波，故该选项说法不正确；B、根据波长、频率、波速的关系式c=λf可知，波速c=3×108m/s不变，波长越短，则频率越高，故该选项说法不正确；C、红外线和可见光在真空中传播速度相同，都是3×108m/s，故该选项说法正确；。
四川省雅安市中考物理真题试题
本试卷分为第Ⅰ卷( 选择题) 和第Ⅱ卷( 非选择题) 两部分, 第Ⅰ卷1 至4 页, 第Ⅱ卷5 至8 页。
全卷: 满分90 分; 考试时间: 物理、化学共150 分钟。
第Ⅰ卷( 选择题共40 分)注意事项:1. 答题前, 考生务必将自己的姓名、准考证号用0. 5 毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2. 选择题使用2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号位置上; 非选择题用0. 5 毫米黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内, 超出答题区域书写的答案无效; 在草稿纸、试题卷上答题无效。
3. 考试结束后, 将试卷和答题卡收回。
一、选择题( 每小题2 分, 共40 分, 下列各题的四个选项中, 只有一个选项是符合题目要求的。
)1. 历史上最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系的物理学家是A. 安培B. 伏特C. 奥斯特D. 焦耳2. 下列数据中最接近生活实际的是A. 人眨眼一次的时间约5sB. 正常人脉膊每秒跳动70 次C. 电冰箱的额定功率约100WD. 一支新铅笔的长度约是15mm3. 如图1 所示实验中, 不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是4. 关于磁体、磁场和磁感线, 以下说法中正确的是A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中, 把小磁针静止时S 极所指的方向规定为该点磁场的方向5. 如图2 所示, 铅球从出手到将要落地的过程中, 下列说法正确的是( 不计空气阻力)A. 铅球由a →b 时, 动能逐渐增大B. 铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能C. 铅球由b →c 时, 机械能逐渐减小D. 铅球在c 点时动能最大6. 工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房, 他们设计了如图3 所示的四种方案( 机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面) 。
其中最省力的方案是7. 中华茶文化源远流长, 泡茶、喝茶中包含很多物理知识, 下列说法中错误的是A. 打开茶叶盒, 闻到茶叶的香味———是茶叶的升华现象B. 泡茶时, 部分茶叶上浮———是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力C. 茶水太烫, 吹一吹凉得快———是由于吹气加快了茶水的蒸发D. 透过玻璃茶杯看到手指变粗———是由于装水的茶杯相当于一个放大镜8. 下列物态变化的过程中, 吸收热量的是( 1) 春天, 冰雪融化 ( 2) 夏天, 从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”( 3) 秋天, 清晨出现的雾 ( 4) 冬天, 早晨在太阳照射下, 草地上的霜消失A. ( 1) ( 2)B. ( 1) ( 4)C. ( 2) ( 3)D. ( 2) ( 4)9. 下列三个现象: ①灯头里的两个线头相碰; ②插座中的两线头相碰; ③照明电路的开关里两线头相碰。
四川雅安中考物理试题及答案_1.doc
2015年四川雅安中考物理试题及答案第10页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
四川省雅安市2014年中考物理试卷(word版,含解析)
四川省雅安市2014年中考物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分，下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．）1．（3分）（2014•雅安）对如图中所示的情景，说法正确的是（）A．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩用力推车但没推动，是因为他的推力小于车受到的阻力D．蹦蹦杆跃到最高点时，人动能最大，速度最大考点：力与运动的关系；惯性；平衡状态的判断；动能和势能的大小变化．专题：运动和力．分析：（1）物体的运动不需要力来维持；力是改变物体运动状态的原因；（2）运动员跳远助跑，是利用惯性增大距离；（3）物体处于静止状态时，若受力，则受力平衡；（4）跳跃到最高点时，重力势能最大，动能最小，速度为零．解答：解：A、踢出去的足球会停下来，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；、B、跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性，故B正确；C、男孩用力推车但没推动，是因为他的推力等于车受到的阻力，故C错误；D、蹦蹦杆跃到最高点时，重力势能最大，动能最小，速度为零，故D错误．故选：B．点评：此题考查学生对于力和运动关系的理解和掌握，熟知力是改变物体运动状态的原因，是解题关键．2．（3分）（2014•雅安）热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是（）A．擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热C．秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热D．冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．（2）吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华；解答：解：A、擦在皮肤上的酒精变干．是汽化现象，汽化吸热，该选项说法错误；B、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法错误；C、秋天的早晨花草上出现小露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；D、初冬的早晨地面上出现白色的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法错误．故选C．点评：本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用．3．（3分）（2014•雅安）有关压强知识的应用，下列说法错误的是（）A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理考点：增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系．专题：压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：A．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；B．生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等．C．液体的压强随着深度的增加而增大．D．伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大．解答：解：A、大型载重汽车有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故A正确；B、用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的．当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故B正确；C、因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以深海潜水员必须穿抗压潜水服，是因为海水压强随深度的增加而增大．正确；D、飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错．故选B．点评：平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．4．（3分）（2014•雅安）如图所示的四个装置，关于它们的说法中错误的是（）A．图a可用来演示电磁感应现象B．图b可用来演示电流的磁效应C．图c中螺线管的右端是N极D．图d可用来演示发电机的工作原理考点：电磁感应；通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场；磁场对通电导线的作用．专题：应用题；电和磁．分析：题目给出了四个有关电和磁的实验，首先要弄清各实验所揭示的原理，再结合题设要求来进行选择．解答：解：A、图a没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，故A正确但不符合题意；B、图b验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯特的实验，说明了电流的磁效应，故B正确但不符合题意；C、图c电流大小一定，匝数多的线圈吸引较多的铁钉，验证了磁性强弱与线圈匝的关系，故C正确但不符合题意；D、图d有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，利用此装置原理制造了电动机而不是发电机，故D错误但符合题意．故选D．点评：电与磁这一章的书中重点实验装置图要掌握好，记清实验名称和说明的原理及生活中的应用．5．（3分）（2014•雅安）下列做法，符合安全用电原则的是（）A．家庭电路中，可以由铜丝和铁丝代替保险丝B．家用电器起火时，应该先灭火，然后切断电源C．使用试电笔时，手不能接触试电笔上的金属部分D．家庭电路中，控制灯泡的开关应接在灯泡与火线之间考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：利用下列知识分析判断：（1）铜丝和铁丝的电阻率小、熔点高，用铜丝和铁丝代替保险丝，不能在电流过大时，自动切断电路．保险丝越粗，电阻越小，通过较大电流时不易熔断；（2）家用电器起火时，应该先切断电源，然后灭火；（3）使用测电笔时，手接触笔尾金属体，笔尖接触被测导线，氖管发光的可以判断导线是火线，氖管不发光的是零线；（4）控制电灯的开关应安装在火线与灯之间．解答：解：A、铜丝和铁丝的电阻小、熔点高，在电流过大时，产生的热量不容易达到熔点，因此不会熔断，起不到保险的作用．不符合安全用电原则．B、家用电器起火时，避免发生触电事故，应该先切断电源，然后灭火．不符合安全用电原则．C、测电笔的正确使用方法，手一定接触笔尾金属体，一定不要接触笔尖金属体．不符合安全用电原则．D、控制电灯的开关应安装在火线与灯之间，开关接在了零线上时，更换灯泡时易发生触电事故，符合题意；故选D．点评：本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反．6．（3分）（2014•雅安）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一个物体温度升高，它的内能一定增加B．一个物体温度升高，一定是吸收了热量C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高D．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动考点：温度、热量与内能的关系．专题：热和能．分析：（1）改变物体内能的方式：做功和热传递；（2）物体的温度升高，可能是物体从外界吸收了热量，也有可能是外界对物体做功；（3）物体吸收热量，温度不一定升高；（4）一切物体具有内能．解答：解：A、物体的温度升高，内能一定增大，故A正确；B、一个物体的温度升高，可能是物体从外界吸收热量，也有可能是外界对物体做功，故B错误；C、一个物体吸收了热量，它的温度可能不变，例如，晶体熔化时，吸收热量，温度不变，故C错误；D、一块0℃的冰具有内能，它的分子不停运动，故D错误．故选A．点评：本题考查温度、热量和内能的关系，相对比较简单，属于基础题．7．（3分）（2014•雅安）某小组同学在做凸透镜成像实验时，在图3所示光具座上得到一个清晰的像．他们把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．他们想再次得到清晰的像，下面是他们的分析，正确的是（）A．近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向左调B．近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向右调C．近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向左调D．近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向右调考点：凸透镜成像的应用．专题：应用题；透镜及其应用．分析：首先明确近视镜是凹透镜，然后在明确凹透镜光学性质的基础上，即可确定放上凹透镜后像的位置的变化，然后调整光屏的移动方向．解答：解：近视眼镜是凹透镜，它对光线有发散作用，所以在蜡烛和凸透镜之间放上凹透镜后，蜡烛在凸透镜后面成的像将远离凸透镜，为了使像再成在光屏上，所以要将光屏向右移动．故选B．点评：要确定光屏的移动方向，首先要明确放上的镜片对光线有何作用．8．（3分）（2014•雅安）如图所示，足球以初速度沿着凹凸不平的草地从a运动到d．下列分析正确的是（）A．在b、d两点动能相等B．在a、d两点机械能相等C．从b到c的过程机械能减少D．从c到d的过程重力势能减少考点：动能和势能的转化与守恒．专题：机械能及其转化．分析：（1）动能大小跟质量、速度有关，质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大；（2）足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小，内能增大；（3）重力势能大小跟质量、高度有关，质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大．解答：解：A、足球在b点时，足球有一定的速度，足球具有一定的动能，动能不为零；足球在d 点时，足球速度为零，足球动能为零，该选项说法不正确．B、由于草地存在摩擦力，因此从a到d的过程，一部分机械能转化成内能，机械能减小，该选项说法不正确；C、足球从b到c的过程中，足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小，该选项说法正确；D、足球从c到d的过程中，足球质量不变，高度增大，重力势能不断增大，该选项说法不正确．故选C．点评：本题考查了机械能大小变化的分析，抓住影响动能、重力势能大小的因素是解决此类题目的关键．9．（3分）（2014•雅安）如图所示，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯处于漂浮状态，所受浮力为F甲，在乙杯处于悬浮状态，所受浮力为F乙．以下判断正确的是（）A．F＜F乙甲B．F＞F乙甲C．向甲杯中加入盐，鸡蛋所受浮力会增大D．向乙杯中加入水，鸡蛋所受浮力会减小考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：浮力．分析：掌握物体的浮沉条件．若物体漂浮或悬浮，则浮力与重力相等，下沉时，浮力小于重力．若物体漂浮，则物体的密度小于液体的密度，若物体悬浮，则物体的密度与液体的密度相等．解答：解：AB、鸡蛋在甲中漂浮，所以浮力等于重力，在乙中悬浮，所以浮力等于重力，所以甲乙中受到的浮力相等，故A、B错误；C、鸡蛋在甲中漂浮，所以甲盐水的密度大于鸡蛋的密度；向甲杯中加入盐，则甲盐水的密度变大，仍大于鸡蛋的密度，所以在甲中仍处于漂浮；浮力等于重力，则鸡蛋所受浮力不变，故C错误；D、鸡蛋在乙中悬浮，乙盐水的密度等于鸡蛋的密度，向乙杯中加入水，则乙盐水的密度变小，根据阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力减小，则鸡蛋会下沉，故D正确；故选D．点评：此题考查了学生对物体浮沉条件的应用，会根据物体重力和浮力的大小关系或密度关系判断物体的浮沉，同时也要会根据浮沉情况判断浮力与重力的关系或密度关系．10．（3分）（2014•雅安）如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P 由中点滑向最右端，以下分析正确的是（）B．电路的总电阻变大A．示数变大C．电路的总功率变大D．A1表示数与A2示数之差变大考点：电路的动态分析．专题：电路变化分析综合题．分析：闭合开关S后，灯泡与滑动变阻器并联接在电源两端，电压表测并联电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测滑动变阻器所在支路电流；根据电源的电压可知电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过灯泡的电流不变，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流的变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化，根据P=UI和欧姆定律可知电路中总功率和总电阻的变化．解答：解：闭合开关S后，滑动变阻器R与灯泡L并联，电压表测电源电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测滑动变阻器所在支路电流；因为电源的电压保持不变，所以移动滑片时，电压表V的读数不变，故A不正确；因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以移动滑片时，通过灯泡L的电流不变；而滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时，接入电路中的电阻变大，由I=可知，该支路的电流变小；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流变小，即电流表A1的示数变小，由R=可知，电路中的总电阻增大，故B正确；根据P=UI可知，电路的总功率变小，故C不正确；因为A1表示数与A2示数之差等于通过灯泡的电流，而通过灯泡的电流不变，故D 不正确．故选B．点评：本题考查了滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律、串联电路的电压关系以及功率的计算，分析电路图确定两电阻的连接方式和电压表、电流表的测量对象是本题关键．11．（3分）（2014•雅安）如甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（）A．两次木块运动的速度相同B．木块第一次受到的摩擦力较大C．两次拉力对木块做的功一样多D．两次拉力对木块做功的功率一样大考点：速度与物体运动；功的大小比较；功率大小的比较．专题：其他综合题．分析：（1）根据速度的计算公式：v=利用图象形状可以确定物体的运动状态．（2）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系．（3）根据作用在物体上的拉力和在拉力方向上通过的距离，利用公式W=FS比较两次做功的多少．（4）根据决定功率的因素即木块的拉力和木块的速度进行分析．解答：解：A、从图象中可看出，第一次实验的速度大于第二次的速度．故A错误；B、用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动，木块做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力；故两次实验的拉力和摩擦力均相等．故B错误；C、在相同拉力作用下，木块两次运动的距离相同，由W=Fs可知，以木块两次所做的功一样多．故C正确；故B错误；D、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式P=Fv可知，拉力第一次做功的功率大．故D错误．故选C．点评：①此题考查了二力平衡的条件、摩擦力大小的决定因素、速度的计算等知识点．②图象是形象描述物理状态、物理过程和物理规律的常用工具，也是应用数学知识解决物理问题的一个重要方面，它不仅可以使抽象的概念直观形象，也能使动态变化过程更为清晰．12．（3分）（2014•雅安）如图所示电路，电源电压不变，R是定值电阻．将一个“6V 2W”的小灯泡接在a、b两点间，小灯泡恰能正常发光；若换一个“6V 3W”的小灯泡接在a、b 两点间，则这个小灯泡（）A．比正常发光时暗些B．比正常发光时亮些C．恰能正常发光D．灯丝将会被烧坏考点：电路的三种状态．专题：应用题；电流和电路．分析：灯泡的实际功率是由灯泡两端的实际电压决定的，所以要判断第二个小灯泡消耗的实际功率比2W大还是比2W小，我们就需要先判断出第二个小灯泡两端的实际电压比6V大还是比6V小，那么怎么才能判断出它两端的电压比6V大还是小呢？本题中，R是定值电阻，先后有两个灯泡与R串联．第一个灯泡与R串联，灯泡分得的实际电压是6V（因为这个灯泡恰好正常发光）；第二个灯泡与R串联，这个灯泡能分多少电压呢？这就得看第二个灯泡的电阻比第一个灯泡的电阻大还是小了．如果第二个灯泡的电阻比第一个灯泡的电阻大，则就会造成第二次电路的总电阻比第一次电路的总电阻大，电路中的电流就比第一次电路的电流小，R两端的电压就比第一次R 两端的电压小，于是就可以得出第二个灯泡分得的电压比第一个灯泡分得的电压多，反之亦然．所以解答本题，我们还需要先算出这两个灯泡的电阻，算电阻可根据公式R=来计算．解答：解：根据公式R=可知，当电压相同时，电功率越大，电阻越小，故“6V 2W”的灯泡电阻比“6V 3W”灯泡电阻大；改接后，电路总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路电流变大，对于定值电阻R来说，两端的电压变大，根据串联电路具有分压作用，“6V 3W”灯泡两端的电压将小于6V，所以实际功率小于3W，故比正常暗一些．故选A．点评：本题与我们常见的一道题其实是类似的：滑动变阻器与定值电阻串联，当滑动变阻器改变电阻时，分析电路中电流的变化情况、定值电阻和滑动变阻器两端电压变化情况．本题中虽然没有滑动变阻器，但在电路中先后串联阻值不同的灯泡，其实就相当于滑动变阻器，所以本题可以和我们常见的滑动变阻器与定值电阻串联的题型归为一类．通过解答本题我们要有所收获：①在额定电压相同的情况下，电功率与电阻成反比；②串联电阻的分压能力与电阻的阻值大小有关，阻值大的电阻分压能力强．掌握了这两点，就可以帮助我们获得新的解题思路，就可以使问题变得简单化．二、填空题（13、14、15题每空2分，16、17、18、19题每空1分，共17分）13．（4分）（2014•雅安）生活中处处皆有物理知识，看电视时“综艺节目”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，他主要是模仿声音的音色；漫步在岸边看到蓝天白云在水中的倒影，水中倒影是由于光的反射（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）形成的．考点：音色；光的反射．专题：声与光．分析：（1）不同的物体发出声音的音色一般不同；（2）水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的．解答：解：看电视时“综艺节目”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，他主要是模仿声音的音色；漫步在岸边看到蓝天白云在水中的倒影，水中倒影是由于光的反射形成的．故答案为：音色；反射．点评：本题考查音色和反射的有关问题，相对比较简单，属于基础题．14．（2分）（2014•雅安）如图所示，天平所测杯子和液体的总质量为37.4g．考点：质量的测量与天平．专题：应用题；基本仪器的使用专题．分析：天平在读数时，被测物体的质量等于砝码的质量和标尺上游码所对应的示数之和．解答：解：此时砝码的质量是：20g+10g+5g=35g；此时标尺的分度值是0.2g，故游码所对的示数是：2.4g；故此时待测物体的质量是：m=35g+2.4g=37.4g；故答案为：37.4；点评：知道并理解天平的正确读数是解决该题的关键．15．（2分）（2014•雅安）一水箱中贮有10kg水，当水温从20℃升高到22℃时，水吸收的热量是8.4×104J．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．考点：热量的计算．专题：热和能．分析：已知水的质量10kg，水温升高20℃，根据Q=cm△t直接求出水吸收的热量．吸解答：解：由于水的质量m=10kg，水温度升高△t=22℃﹣20℃=2℃，c=4.2×103J/（kg•℃）水则水吸收的热量：Q吸=cm△=4.2×103J/（kg•℃）×10kg×2℃=8.4×104J．故答案为：水吸收的热量是8.4×104J．点评：本题考查了热量的计算，属于基本内容，比较简单．16．（2分）（2014•雅安）水平桌上自由转动的小磁针，静止时指向地球北方的那端是小磁针的N（北）极；地磁场的北极在地理位置的南极附近．考点：地磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：要解答本题需掌握：水平桌上自由转动的小磁针，静止时指南的一端叫南极；（2）地球本身是一个大磁体，地磁的北极在地理的南极，地磁的南极在地理的北极．解答：解：地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近．指南针总是指向南北，而且是N（北）极指向北，S（南）极指向南．故答案为：N（北）；南．点评：本题主要考查学生对：地磁场一些知识的了解和掌握，是一道基础题．17．（2分）（2014•雅安）小华发现家里单独使用某电器时，电能表的示数在3h内由变成了，则他家在这段时间内消耗的电能为 1.2 kW•h，该用电器的实际功率是200W．考点：电功的计算；电功率的计算．专题：电能和电功率．分析：（1）用末时间的示数减去初时间的示数即为电能表该段时间的示数；注意电能表最后一位是小数而且单位是kW•h．（2）根据公式P=即可计算出用电器消耗的实际功率．解答：解：（1）电能表是测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表；小华家这段时间用电为2139.4kW•h﹣2138.2kW•h=1.2kW•h．（2）因为3h消耗的电能为1.2kW•h，用电器消耗的实际功率是：P===0.4kW=400W．故答案为：1.2；400．点评：此题主要考查了有关电能表参数的意义及有关的计算，同时考查了电功率的计算公式．18．（2分）（2014•雅安）某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m，该过程中工人所做的功是1000 J，水平推力的功率是50W．考点：功的计算；功率的计算．专题：功、功率、机械效率．分析：已知水平推力大小和物体在水平方向上移动的距离，利用W=Fs计算该过程中工人所做的功；又知道物体匀速运动的速度，利用P===Fv求水平推力的功率．解答：解：工人所做的功：W=Fs=100N×10m=1000J；水平推力的功率：P===Fv=100N×0.5m/s=50W．故答案为：1000；50．点评：本题考查了功和功率的计算，注意推力做的功与物体的重力无关，这是一个易错点要注意．19．（3分）（2014•雅安）如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为6V．闭合开关S后，当滑片P从R的一端滑到另一端的过程中，小灯泡的I﹣U关系图象如图乙所示．则小灯泡的额定功率为 1.2W，电源电压为6V，滑动变阻器的最大阻值为45Ω．考点：欧姆定律的应用；额定功率．专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．分析：（1）由电路图可知，当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路为灯泡的简单电路，此时灯泡两端的电压和额定电压相等也是电源的电压，根据P=UI求出灯泡的电功率即为额定功率；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小，由图可知电表的示数，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值．解答：解：（1）由电路图可知，当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路为灯泡的简单电路，由图象可知，电源的电压U=U L=6V，电路中的电流I=0.2A，则灯泡的额定功率：P L=U L I=6V×0.2A=1.2W；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小，由图象可知，灯泡两端的电压U L′=1.5V，电路中的电流I′=0.1A，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压：U R=U﹣U L′=6V﹣1.5V=4.5V，。
【精编】2014-2015年四川省雅安市高一(上)期末物理试卷和参考答案及答案
2014-2015学年四川省雅安市高一（上）期末物理试卷一、选择题：（本大题共15小题，每小题3分，共45分．每题所给的选项中有的只有一个是正确的，有的有几个是正确的，全部选对的得3分，部分选对的得2分，有错选或不选的得0分）1．（3分）经历了“发现问题﹣对现象的观察﹣提出假设﹣运用数学和逻辑手段得出结论﹣实验验证﹣合理外推﹣得出结论”的研究过程对落体运动进行研究的科学家是（）A．亚里士多德B．牛顿C．伽利略D．笛卡尔2．（3分）为了使高速公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速路标，表示允许行驶的最大速度是100km/h；乙图是路线指示标志，表示到峨眉山还有2km．两个数据的物理意义是（）A．100km/h是平均速度，2km是位移B．100km/h是平均速度，2km是路程C．100km/h是瞬时速度，2km是位移D．100km/h是瞬时速度，2km是路程3．（3分）下列各情况可以将神舟九号飞船看着质点的是（）A．研究神舟九号飞船太阳帆板的指向B．研究神舟九号飞船绕地球一周的路程C．研究神舟九号的内部结构D．研究返回前神舟九号的姿态调整4．（3分）关于物体的惯性，下列说法错误的是（）A．任何物体都有惯性，这是物体具有的共同的内在属性B．当物体受到外力作用时，惯性的存在会阻碍物体自身运动状态的变化C．乒乓球的直径由38mm改为40mm，质量、体积变大了，惯性也变大了D．汽车跑快了很难停下来，是因为惯性变大了5．（3分）关于弹力和摩擦力，下列说法正确的是（）A．放在水平桌面上的书对桌面的压力就是书受到的重力B．吊在天花板上的电灯受到绳的拉力是因为绳发生形变而产生的C．摩擦力总是阻碍物体的运动D．静止的物体只能受到静摩擦力作用，不能受滑动摩擦力作用6．（3分）汽车以10m/s的速度在水平路面上匀速运动，突然发现前方有障碍物而紧急刹车做匀减速直线运动，刹车2s后它的速度将为2m/s，则刹车3s后，汽车的位移是（）A．8m B．8.5m C．12m D．12.5m7．（3分）一个物体受到三个共点力作用，不能保证该物体做匀速直线运动的是（）A．3N 4N 5N B．10N 10N 10N C．1N 2N 4N D．3N 5N 8N8．（3分）如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（）A．mg和mg B．mg和mg C．mg和μmg D．mg和μmg 9．（3分）蹦极也叫机索跳，白话叫“笨猪跳”，是近些年来新型的一项非常刺激的户外休闲运动，人身体上栓一条又长又粗的橡皮条（满足胡克定律），从高达几十米的空中腾空而下，某人在一次蹦极过程中（忽略空气阻力）则（）A．橡皮绳拉直后人立即做减速运动B．当橡皮绳伸长量最大时，人的速度最大C．人速度最大时，人所受的合力为零D．从橡皮绳拉直到人到达最低点，人的加速度先增大后减小10．（3分）有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x﹣t图象如图甲所示，物体C、D从同一地点同一方向运动的v﹣t图象如图乙所示．在0到5s 这段时间内，根据图象做出的以下判断正确的是（）A．物体A和B均做匀加速直线运动，且A的加速度比B大B．在0﹣3s的时间内，物体B运动的位移为15mC．在0﹣3s内，物体C靠近物体D，t=3s时，物体C追上物体DD．物体C和物体D均做匀变速直线运动，且C的加速度大于D的加速度11．（3分）小明站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示。
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四川省雅安市2014年中考物理试题（word解析版）一、选择题（每小题3分，共36分，下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．）1．（3分）（2014•雅安）对如图中所示的情景，说法正确的是（）A．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩用力推车但没推动，是因为他的推力小于车受到的阻力D．蹦蹦杆跃到最高点时，人动能最大，速度最大考点：力与运动的关系；惯性；平衡状态的判断；动能和势能的大小变化．专题：运动和力．分析：（1）物体的运动不需要力来维持；力是改变物体运动状态的原因；（2）运动员跳远助跑，是利用惯性增大距离；（3）物体处于静止状态时，若受力，则受力平衡；（4）跳跃到最高点时，重力势能最大，动能最小，速度为零．解答：解：A、踢出去的足球会停下来，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误；、B、跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性，故B正确；C、男孩用力推车但没推动，是因为他的推力等于车受到的阻力，故C错误；D、蹦蹦杆跃到最高点时，重力势能最大，动能最小，速度为零，故D错误．故选：B．点评：此题考查学生对于力和运动关系的理解和掌握，熟知力是改变物体运动状态的原因，是解题关键．2．（3分）（2014•雅安）热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是（）A．擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热C．秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热D．冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．（2）吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华；解答：解：A、擦在皮肤上的酒精变干．是汽化现象，汽化吸热，该选项说法错误；B、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法错误；C、秋天的早晨花草上出现小露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；D、初冬的早晨地面上出现白色的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法错误．故选C．点评：本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用．3．（3分）（2014•雅安）有关压强知识的应用，下列说法错误的是（）A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理考点：增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系．专题：压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：A．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；B．生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等．C．液体的压强随着深度的增加而增大．D．伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大．解答：解：A、大型载重汽车有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故A正确；B、用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的．当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故B正确；C、因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以深海潜水员必须穿抗压潜水服，是因为海水压强随深度的增加而增大．正确；D、飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错．故选B．点评：平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．4．（3分）（2014•雅安）如图所示的四个装置，关于它们的说法中错误的是（）A．图a可用来演示电磁感应现象B．图b可用来演示电流的磁效应C．图c中螺线管的右端是N极D．图d可用来演示发电机的工作原理考点：电磁感应；通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场；磁场对通电导线的作用．专题：应用题；电和磁．分析：题目给出了四个有关电和磁的实验，首先要弄清各实验所揭示的原理，再结合题设要求来进行选择．解答：解：A、图a没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，故A正确但不符合题意；B、图b验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯特的实验，说明了电流的磁效应，故B正确但不符合题意；C、图c电流大小一定，匝数多的线圈吸引较多的铁钉，验证了磁性强弱与线圈匝的关系，故C正确但不符合题意；D、图d有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，利用此装置原理制造了电动机而不是发电机，故D错误但符合题意．故选D．点评：电与磁这一章的书中重点实验装置图要掌握好，记清实验名称和说明的原理及生活中的应用．5．（3分）（2014•雅安）下列做法，符合安全用电原则的是（）A．家庭电路中，可以由铜丝和铁丝代替保险丝B．家用电器起火时，应该先灭火，然后切断电源C．使用试电笔时，手不能接触试电笔上的金属部分D．家庭电路中，控制灯泡的开关应接在灯泡与火线之间考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：利用下列知识分析判断：（1）铜丝和铁丝的电阻率小、熔点高，用铜丝和铁丝代替保险丝，不能在电流过大时，自动切断电路．保险丝越粗，电阻越小，通过较大电流时不易熔断；（2）家用电器起火时，应该先切断电源，然后灭火；（3）使用测电笔时，手接触笔尾金属体，笔尖接触被测导线，氖管发光的可以判断导线是火线，氖管不发光的是零线；（4）控制电灯的开关应安装在火线与灯之间．解答：解：A、铜丝和铁丝的电阻小、熔点高，在电流过大时，产生的热量不容易达到熔点，因此不会熔断，起不到保险的作用．不符合安全用电原则．B、家用电器起火时，避免发生触电事故，应该先切断电源，然后灭火．不符合安全用电原则．C、测电笔的正确使用方法，手一定接触笔尾金属体，一定不要接触笔尖金属体．不符合安全用电原则．D、控制电灯的开关应安装在火线与灯之间，开关接在了零线上时，更换灯泡时易发生触电事故，符合题意；故选D．点评：本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反．6．（3分）（2014•雅安）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一个物体温度升高，它的内能一定增加B．一个物体温度升高，一定是吸收了热量C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高D．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动考点：温度、热量与内能的关系．专题：热和能．分析：（1）改变物体内能的方式：做功和热传递；（2）物体的温度升高，可能是物体从外界吸收了热量，也有可能是外界对物体做功；（3）物体吸收热量，温度不一定升高；（4）一切物体具有内能．解答：解：A、物体的温度升高，内能一定增大，故A正确；B、一个物体的温度升高，可能是物体从外界吸收热量，也有可能是外界对物体做功，故B错误；C、一个物体吸收了热量，它的温度可能不变，例如，晶体熔化时，吸收热量，温度不变，故C错误；D、一块0℃的冰具有内能，它的分子不停运动，故D错误．故选A．点评：本题考查温度、热量和内能的关系，相对比较简单，属于基础题．7．（3分）（2014•雅安）某小组同学在做凸透镜成像实验时，在图3所示光具座上得到一个清晰的像．他们把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．他们想再次得到清晰的像，下面是他们的分析，正确的是（）A．近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向左调B．近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向右调C．近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向左调D．近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向右调考点：凸透镜成像的应用．专题：应用题；透镜及其应用．分析：首先明确近视镜是凹透镜，然后在明确凹透镜光学性质的基础上，即可确定放上凹透镜后像的位置的变化，然后调整光屏的移动方向．解答：解：近视眼镜是凹透镜，它对光线有发散作用，所以在蜡烛和凸透镜之间放上凹透镜后，蜡烛在凸透镜后面成的像将远离凸透镜，为了使像再成在光屏上，所以要将光屏向右移动．故选B．点评：要确定光屏的移动方向，首先要明确放上的镜片对光线有何作用．8．（3分）（2014•雅安）如图所示，足球以初速度沿着凹凸不平的草地从a运动到d．下列分析正确的是（）A．在b、d两点动能相等B．在a、d两点机械能相等C．从b到c的过程机械能减少D．从c到d的过程重力势能减少考点：动能和势能的转化与守恒．专题：机械能及其转化．分析：（1）动能大小跟质量、速度有关，质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大；（2）足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小，内能增大；（3）重力势能大小跟质量、高度有关，质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大．解答：解：A、足球在b点时，足球有一定的速度，足球具有一定的动能，动能不为零；足球在d 点时，足球速度为零，足球动能为零，该选项说法不正确．B、由于草地存在摩擦力，因此从a到d的过程，一部分机械能转化成内能，机械能减小，该选项说法不正确；C、足球从b到c的过程中，足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小，该选项说法正确；D、足球从c到d的过程中，足球质量不变，高度增大，重力势能不断增大，该选项说法不正确．故选C．点评：本题考查了机械能大小变化的分析，抓住影响动能、重力势能大小的因素是解决此类题目的关键．9．（3分）（2014•雅安）如图所示，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯处于漂浮状态，所受浮力为F甲，在乙杯处于悬浮状态，所受浮力为F乙．以下判断正确的是（）A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．向甲杯中加入盐，鸡蛋所受浮力会增大D．向乙杯中加入水，鸡蛋所受浮力会减小考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：浮力．分析：掌握物体的浮沉条件．若物体漂浮或悬浮，则浮力与重力相等，下沉时，浮力小于重力．若物体漂浮，则物体的密度小于液体的密度，若物体悬浮，则物体的密度与液体的密度相等．解答：解：AB、鸡蛋在甲中漂浮，所以浮力等于重力，在乙中悬浮，所以浮力等于重力，所以甲乙中受到的浮力相等，故A、B错误；C、鸡蛋在甲中漂浮，所以甲盐水的密度大于鸡蛋的密度；向甲杯中加入盐，则甲盐水的密度变大，仍大于鸡蛋的密度，所以在甲中仍处于漂浮；浮力等于重力，则鸡蛋所受浮力不变，故C 错误；D、鸡蛋在乙中悬浮，乙盐水的密度等于鸡蛋的密度，向乙杯中加入水，则乙盐水的密度变小，根据阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力减小，则鸡蛋会下沉，故D正确；故选D．点评：此题考查了学生对物体浮沉条件的应用，会根据物体重力和浮力的大小关系或密度关系判断物体的浮沉，同时也要会根据浮沉情况判断浮力与重力的关系或密度关系．10．（3分）（2014•雅安）如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端，以下分析正确的是（）B．电路的总电阻变大A．示数变大C．电路的总功率变大D．A1表示数与A2示数之差变大考点：电路的动态分析．专题：电路变化分析综合题．分析：闭合开关S后，灯泡与滑动变阻器并联接在电源两端，电压表测并联电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测滑动变阻器所在支路电流；根据电源的电压可知电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过灯泡的电流不变，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路电流的变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化，根据P=UI和欧姆定律可知电路中总功率和总电阻的变化．解答：解：闭合开关S后，滑动变阻器R与灯泡L并联，电压表测电源电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测滑动变阻器所在支路电流；因为电源的电压保持不变，所以移动滑片时，电压表V的读数不变，故A不正确；因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以移动滑片时，通过灯泡L的电流不变；而滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时，接入电路中的电阻变大，由I=可知，该支路的电流变小；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流变小，即电流表A1的示数变小，由R=可知，电路中的总电阻增大，故B正确；根据P=UI可知，电路的总功率变小，故C不正确；因为A1表示数与A2示数之差等于通过灯泡的电流，而通过灯泡的电流不变，故D不正确．故选B．点评：本题考查了滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律、串联电路的电压关系以及功率的计算，分析电路图确定两电阻的连接方式和电压表、电流表的测量对象是本题关键．11．（3分）（2014•雅安）如甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（）A．两次木块运动的速度相同B．木块第一次受到的摩擦力较大C．两次拉力对木块做的功一样多D．两次拉力对木块做功的功率一样大考点：速度与物体运动；功的大小比较；功率大小的比较．专题：其他综合题．分析：（1）根据速度的计算公式：v=利用图象形状可以确定物体的运动状态．（2）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系．（3）根据作用在物体上的拉力和在拉力方向上通过的距离，利用公式W=FS比较两次做功的多少．（4）根据决定功率的因素即木块的拉力和木块的速度进行分析．解答：解：A、从图象中可看出，第一次实验的速度大于第二次的速度．故A错误；B、用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动，木块做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力；故两次实验的拉力和摩擦力均相等．故B错误；C、在相同拉力作用下，木块两次运动的距离相同，由W=Fs可知，以木块两次所做的功一样多．故C正确；故B错误；D、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式P=Fv可知，拉力第一次做功的功率大．故D错误．故选C．点评：①此题考查了二力平衡的条件、摩擦力大小的决定因素、速度的计算等知识点．②图象是形象描述物理状态、物理过程和物理规律的常用工具，也是应用数学知识解决物理问题的一个重要方面，它不仅可以使抽象的概念直观形象，也能使动态变化过程更为清晰．12．（3分）（2014•雅安）如图所示电路，电源电压不变，R是定值电阻．将一个“6V 2W”的小灯泡接在a、b两点间，小灯泡恰能正常发光；若换一个“6V 3W”的小灯泡接在a、b两点间，则这个小灯泡（）A．比正常发光时暗些B．比正常发光时亮些C．恰能正常发光D．灯丝将会被烧坏考点：电路的三种状态．专题：应用题；电流和电路．分析：灯泡的实际功率是由灯泡两端的实际电压决定的，所以要判断第二个小灯泡消耗的实际功率比2W大还是比2W小，我们就需要先判断出第二个小灯泡两端的实际电压比6V大还是比6V小，那么怎么才能判断出它两端的电压比6V大还是小呢？本题中，R是定值电阻，先后有两个灯泡与R串联．第一个灯泡与R串联，灯泡分得的实际电压是6V（因为这个灯泡恰好正常发光）；第二个灯泡与R串联，这个灯泡能分多少电压呢？这就得看第二个灯泡的电阻比第一个灯泡的电阻大还是小了．如果第二个灯泡的电阻比第一个灯泡的电阻大，则就会造成第二次电路的总电阻比第一次电路的总电阻大，电路中的电流就比第一次电路的电流小，R两端的电压就比第一次R两端的电压小，于是就可以得出第二个灯泡分得的电压比第一个灯泡分得的电压多，反之亦然．所以解答本题，我们还需要先算出这两个灯泡的电阻，算电阻可根据公式R=来计算．解答：解：根据公式R=可知，当电压相同时，电功率越大，电阻越小，故“6V 2W”的灯泡电阻比“6V3W”灯泡电阻大；改接后，电路总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路电流变大，对于定值电阻R来说，两端的电压变大，根据串联电路具有分压作用，“6V 3W”灯泡两端的电压将小于6V，所以实际功率小于3W，故比正常暗一些．故选A．点评：本题与我们常见的一道题其实是类似的：滑动变阻器与定值电阻串联，当滑动变阻器改变电阻时，分析电路中电流的变化情况、定值电阻和滑动变阻器两端电压变化情况．本题中虽然没有滑动变阻器，但在电路中先后串联阻值不同的灯泡，其实就相当于滑动变阻器，所以本题可以和我们常见的滑动变阻器与定值电阻串联的题型归为一类．通过解答本题我们要有所收获：①在额定电压相同的情况下，电功率与电阻成反比；②串联电阻的分压能力与电阻的阻值大小有关，阻值大的电阻分压能力强．掌握了这两点，就可以帮助我们获得新的解题思路，就可以使问题变得简单化．二、填空题（13、14、15题每空2分，16、17、18、19题每空1分，共17分）13．（4分）（2014•雅安）生活中处处皆有物理知识，看电视时“综艺节目”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，他主要是模仿声音的音色；漫步在岸边看到蓝天白云在水中的倒影，水中倒影是由于光的反射（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）形成的．考点：音色；光的反射．专题：声与光．分析：（1）不同的物体发出声音的音色一般不同；（2）水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的．解答：解：看电视时“综艺节目”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，他主要是模仿声音的音色；漫步在岸边看到蓝天白云在水中的倒影，水中倒影是由于光的反射形成的．故答案为：音色；反射．点评：本题考查音色和反射的有关问题，相对比较简单，属于基础题．14．（2分）（2014•雅安）如图所示，天平所测杯子和液体的总质量为37.4g．考点：质量的测量与天平．专题：应用题；基本仪器的使用专题．分析：天平在读数时，被测物体的质量等于砝码的质量和标尺上游码所对应的示数之和．解答：解：此时砝码的质量是：20g+10g+5g=35g；此时标尺的分度值是0.2g，故游码所对的示数是：2.4g；故此时待测物体的质量是：m=35g+2.4g=37.4g；故答案为：37.4；点评：知道并理解天平的正确读数是解决该题的关键．15．（2分）（2014•雅安）一水箱中贮有10kg水，当水温从20℃升高到22℃时，水吸收的热量是8.4×104 J．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．考点：热量的计算．专题：热和能．分析：已知水的质量10kg，水温升高20℃，根据Q吸=cm△t直接求出水吸收的热量．解答：解：由于水的质量m=10kg，水温度升高△t=22℃﹣20℃=2℃，c水=4.2×103J/（kg•℃）则水吸收的热量：Q吸=cm△=4.2×103J/（kg•℃）×10kg×2℃=8.4×104J．故答案为：水吸收的热量是8.4×104J．点评：本题考查了热量的计算，属于基本内容，比较简单．16．（2分）（2014•雅安）水平桌上自由转动的小磁针，静止时指向地球北方的那端是小磁针的N（北）极；地磁场的北极在地理位置的南极附近．考点：地磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：要解答本题需掌握：水平桌上自由转动的小磁针，静止时指南的一端叫南极；（2）地球本身是一个大磁体，地磁的北极在地理的南极，地磁的南极在地理的北极．解答：解：地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近．指南针总是指向南北，而且是N（北）极指向北，S（南）极指向南．故答案为：N（北）；南．点评：本题主要考查学生对：地磁场一些知识的了解和掌握，是一道基础题．17．（2分）（2014•雅安）小华发现家里单独使用某电器时，电能表的示数在3h内由变成了，则他家在这段时间内消耗的电能为 1.2kW•h，该用电器的实际功率是200W．考点：电功的计算；电功率的计算．专题：电能和电功率．分析：（1）用末时间的示数减去初时间的示数即为电能表该段时间的示数；注意电能表最后一位是小数而且单位是kW•h．（2）根据公式P=即可计算出用电器消耗的实际功率．解答：解：（1）电能表是测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表；小华家这段时间用电为2139.4kW•h﹣2138.2kW•h=1.2kW•h．（2）因为3h消耗的电能为1.2kW•h，用电器消耗的实际功率是：P===0.4kW=400W．故答案为：1.2；400．点评：此题主要考查了有关电能表参数的意义及有关的计算，同时考查了电功率的计算公式．18．（2分）（2014•雅安）某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m，该过程中工人所做的功是1000 J，水平推力的功率是50W．考点：功的计算；功率的计算．专题：功、功率、机械效率．分析：已知水平推力大小和物体在水平方向上移动的距离，利用W=Fs计算该过程中工人所做的功；又知道物体匀速运动的速度，利用P===Fv求水平推力的功率．解答：解：工人所做的功：W=Fs=100N×10m=1000J；水平推力的功率：P===Fv=100N×0.5m/s=50W．。