插叙的作用知识讲解
插叙的作用-插叙
插叙的作用-插叙插叙的作用插叙在文学的广袤天地里，插叙是一种独具魅力的叙述手法。
它就像是一位巧妙的编织者，将故事的丝线穿插交织，为作品增添了丰富的层次和深度。
那么，插叙究竟有着怎样的作用呢？让我们一同来探究。
插叙首先能够丰富故事的内容。
当作者按照时间顺序平铺直叙时，故事可能会显得单调和单薄。
而通过插叙，引入一些与主要情节相关的过去事件或背景信息，能让整个故事变得更加饱满。
比如在一部讲述主人公创业历程的小说中，正叙着他当下所面临的种种挑战和困难，此时插入一段他早年求学时的经历，展现他坚韧不拔的性格是如何形成的，就能让读者更全面地了解主人公，也使他的形象更加立体生动。
插叙还可以增加故事的悬念和张力。
在故事的发展过程中，恰到好处地插入一段看似无关紧要的回忆或事件，往往能引发读者的好奇心，让他们想要知道这段插叙与主线情节之间的联系。
这种悬念的设置能够紧紧抓住读者的注意力，使他们迫不及待地想要继续阅读下去，探寻其中的奥秘。
例如，在一个悬疑故事中，当侦探正在努力寻找案件的线索时，突然插入一段关于嫌疑人童年时期的特殊经历，读者就会不禁思考：这段过去的经历是否与当前的案件有着某种隐秘的关联？此外，插叙能够揭示人物的内心世界。
人的性格和行为往往受到过去经历的影响，通过插叙展示人物的过往，可以让读者深入了解他们的内心想法、情感和动机。
比如，在一个爱情故事中，当男女主角之间产生矛盾时，插入女主角曾经遭受过感情背叛的经历，就能让读者明白她为何在当前的感情中表现出过度的敏感和不信任。
插叙也有助于深化作品的主题。
它可以将不同时间点的事件相互对照，展现出时间的变迁、社会的发展以及人物的成长与变化，从而使主题得到更深刻的表达。
比如在一部反映社会变革的作品中，主线情节描绘当下社会的现状，而通过插叙展示过去的社会风貌，就能让读者更清晰地感受到时代的进步以及其中所蕴含的问题和挑战，进而引发对社会发展的深入思考。
同时，插叙还能调节故事的节奏。
专题05 插叙的作用-2024年中考语文阅读题答题模板(解析版)
插叙1、插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法.2、插叙是叙述中常用的一种方式.作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中,暂时中断叙述线索,既不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件,对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实.插叙结束后,再继续原来的叙述.（1）插叙对主要情节起补充衬托的作用,使情节更加完整；推动情节发展。
（2）插叙有时会起到解释说明的作用；（3）插叙能使文章脉络清晰；（4）插叙能丰富文章内容；（5）插叙能补充说明了有关文章的具体内容；（6）插叙可为下文作铺垫；（7）插叙能更好的突出人物的性格；（8）插叙让文章结构富于变化，避免平铺直叙；（9）插叙使结构紧凑；（10）插叙能突出（升华）主题。
作用1：补充交代了xxx原因，避免平铺直叙，使情节集中紧凑。
作用2：补充交代了xxx原因，使故事情节完整。
作用3：补充描述了xxx情景，使内容完整。
作用4：为下文xxx作铺垫，推动故事情节发展。
作用4：与下文形成xxx鲜明对比，衬托了xxx或者更加突出了xxx中心，增强了文章感染力。
阅读下面文字，完成下面小题。
一觉醒来是早晨沈石溪①当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感受。
②那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。
开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。
我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。
第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。
当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。
就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水⋯⋯几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。
插叙的作用
回忆、故事的叙述方法。Fra bibliotek插叙的作用
一、情节结构上： 插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮 1、 对主要情节起补充、对比衬托、解释说明的作用，充实丰 富文章内容，使情节更加完整，结构更加紧凑，文章脉络更加 助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索, 清晰； 2、 让文章结构富于变化，避免平铺直叙，使行文起伏多变； 插入一段与主要情节相关的另外一件事、或者 3、 为下文……作铺垫； 4、 推动情节发展（有助于情节的展开）。 二、人物刻画上： 1、补充背景材料，更好的突出人物的性格、心理等特点，人物 形象更加丰满； 2、衬托主要人物。 三、主题上： 1、 突出主题，使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻。 2、 交代细节，从而升华主题。
插叙的五个作用
插叙的作用有哪些作用突出主题、为下文作铺垫、使文章脉络清晰、突出人物的性格、使人物形象更生动完整、衬托情节开展、补充并说明文章具体内容、交代细节升华主题。
插叙的作用有哪些作用1插叙的作用是什么
插叙的作用是：突出主题、为下文作铺垫、使文章脉络清晰、突出人物的性格、使人物形象更生动完整、衬托情节开展、补充并说明文章具体内容、交代细节升华主题。
在插叙的使用上应恰当并从实际出发，不能只追求形式上的变化。
插叙是在表达主要情节开展过程中，暂时中断表达的线索而插入另一个故事的片段，补充有关内容，与前文相照应或为下文埋下伏笔。
插叙能使文章的主题更加突出饱满，情节清晰展开，突出人物的性格使人物形象生动完整，补充并说明文章细节使主题升华。
插叙的使用应恰当并从实际出发，不能只追求形式上的变化。
插叙只是为中心服务的片段而不是表达的中心。
在插叙用完后，文章内容要回到原来的线索上，不能脱离原表达线，也不要写成倒叙的分叙。
2插叙、顺叙、倒叙L顺叙：按时间发生、开展、结果的先后顺序来写。
作用：使叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
.倒叙：先写事件的结果，或把事件开展过程中最突出的片段提到前面，然后再用顺叙写出整个过程。
作用：制造悬念，吸引读者，防止表达的平板单调，增强文章的生动性，使故事情节波澜起伏。
.插叙：由于表达方式、情节上的需要，暂时中断主线的叙述，而插入有关的事情或片段，以使读者得到更全面的了解, 插叙后再接着原线表达。
作用：交代补充……，为下文……做铺垫（衬托），丰富文章内容，突出表现了中心。
插叙阅读知识点
记叙文中插叙的作用插叙的作用有三：一是，在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加饱满，使文章的主题(中心思想)更鲜亮、更深刻。
二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。
三是，加上插叙，可使文章的结构，防止呆板、拘谨，使行文起伏多变。
(一)母亲的菊花(1)自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。
我了解母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。
(2)这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。
我说："妈，拍张照片吧。
"母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，"等等吧。
"我没敢再说话。
(3)仲夏时节，门前的景象壮丽起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交错。
母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。
我说："妈，来张照片怎么样""再等等吧。
"她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。
(4)风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。
田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去立刻空旷了许多。
一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。
不想回屋后，发觉母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。
"再等几天，给我拍张照吧。
"我先是觉得惊喜，因为母亲总算能让心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。
同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢一天，母亲对我说："那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。
"(5)我立刻明白母亲等待的是什么了。
父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。
园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。
但在这么多的花品中，父亲最喜欢的，还是后园篱下的几丛菊花。
插叙有什么作用
插叙有什么作用插叙是一种文学手法，用于在叙事中穿插来回切换的场景或时间线。
它可以为读者提供一个更加丰富和全面的故事体验，增加故事的层次和深度。
插叙的作用在于：1. 突出主题：通过穿插不同的场景或时间线，插叙可以突出故事的主题或重要情节。
它可以通过对比和对照，使主题更加清晰和显著。
同时，插叙还可以为主题提供更多的角度和视角，让读者更加深入地理解和思考主题所传达的意义。
2. 呈现复杂性：插叙可以呈现故事中的多个线索或情节，使故事更加丰富和复杂。
通过切换场景或时间线，它能够将不同的情节和线索有机地融合在一起，展现出故事的多样性和复杂性。
这样做不仅可以增加故事的吸引力，也可以激发读者的阅读兴趣和思考欲望。
3. 增强悬念：插叙可以带来一种跳跃感，使故事更加扣人心弦。
通过切换场景或时间线，它能够在故事中留下悬念和悬疑，引发读者的好奇心和探索欲望。
这样做可以有效地吸引读者的注意力，使他们对故事的后续发展产生更大的期待和兴趣。
4. 塑造人物形象：插叙可以通过呈现不同的场景或时间线，展示人物的不同侧面和变化，从而更加生动地塑造人物形象。
它可以展示人物的经历、思想、情感以及不同阶段的成长和变化，让读者更加全面地了解和认知人物。
这样做可以使故事更加贴近现实，增加人物的立体感和可信度。
5. 节奏与转折：插叙可以为故事带来节奏感和转折点。
通过穿插不同的场景或时间线，它能够调整故事的节奏和呼吸，使故事更加流畅和有张力。
同时，插叙还可以在故事中引入新的情节或转折点，使故事更加引人入胜，读者也更容易产生共鸣和情感共鸣。
总之，插叙是一种丰富故事叙述的重要手法。
它通过切换场景或时间线，突出主题，呈现复杂性，增强悬念，塑造人物形象，调节节奏与转折，为读者带来更加丰富和有趣的阅读体验。
插叙的运用需要恰当和巧妙，既要符合故事的逻辑和情节发展，又要保持故事的连贯性和可读性。
只有在正确的时间和场合使用插叙，它才能最大限度地发挥其作用，使故事更加引人入胜，读者也更容易被吸引和感染。
插叙的作用
插叙的作用第一篇：插叙的作用记叙的顺序通常，记叙顺序有三种，分别是顺叙，倒叙，插叙。
一、顺叙即按事情的发生，发展和结局的顺序写。
例如《伟大的悲剧》通过英国探险家斯科特和队员在归途中悲壮覆没的描写，赞扬了他们勇于探险的精神。
顺序的作用是使文章条理清楚，脉络分明。
【作用】使人物、事件的叙述有头有尾、条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
1．按时间的推移为序进行叙述，写清楚叙述的时间，按时间的先后顺序展开故事情节，如《最后一课》一文，先后写了上学路上、课前、课中及下课之时等内容。
2．按事件的发生、发展变化过程为序进行叙述，符合事件的发展规律——起因、经过、结果，体现其循序渐进性，如《斑羚飞渡》起因是猎人把一群斑羚羊逼到断崖上，经过是斑羚飞渡，结果是最后一只领头羊独自走向彩虹桥。
3．按空间的变换为序，将空间的变化交代清楚。
如《藤野先生》从东京写起，然后写在仙台与先生相处，最后写离开仙台后对先生的怀念与崇敬。
二、插叙是在叙事过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关情节或事件，然后再继续原来的叙述。
插叙的作用是：.1、交代......（省略部分根据内容酌情添加）。
2.对故事情节进行补充交代，使故事情节更加完整。
3.为下文.......作铺垫。
（省略部分根据内容酌情添加）。
4.丰富文章的内容及人物的形象，突出文章的中心。
5、有推动情节发展，解开悬念的作用。
6、、使文章的结构摇曳多姿，行文富于变化，增添了文章的节奏美。
例如1、交代人或事的原委。
如《我的叔叔于勒》，插入于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节发展作铺垫。
再如如《孔乙己》插入孔乙己偷东西被打残，突出他好喝懒做的性格特征。
再如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。
一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。
”引出对少年闰土形象的插叙。
另一处是对杨二嫂形象的回忆。
这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入开掘了主题思想。
中考语文考点之分析插叙的作用
分析插叙的作用常见题型1.选文XX的内容有什么作用？2.作者插叙XX的事在文中的作用是什么？3.某些段与小说的核心内容看似无关，实则联系紧密，请说明理由。
公式呈现插叙作用：1.结构：使情节更曲折（或更紧凑）2.内容：可以更好地展开情节，突出主题（或刻画人物）3.概括内容+为后文铺垫（引出下文）母亲①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。
我小时候，亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。
这样的活儿，我也爱抢着干。
母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。
荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。
我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。
小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。
我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。
有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。
”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。
还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。
终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。
我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。
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插叙的作用
二、插叙的作用“插叙”是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。
插叙的作用有四：
一是，在叙事时运用插叙，可使情节更完整，结构更严密，内容更充实.
二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用，使人物形象更加丰满。
三是，使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻。
四是，加上插叙，有时可以起到补充说明的作用。
公式：采用了插叙的写法，既对文章的内容加以补充，突出了文章的的主题（或丰富了主人公的性格），又使结构更加严谨。
收起
例1、鲁迅的《故乡》
开始用顺叙写“我”回到故乡的见闻和感想。
当母亲说：“还有闫土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一面。
我已将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了”时，自然地插叙了“我”儿时与少年闫土相会的一段回忆：少年闫土看瓜的形象，两人初次相见，闫土讲的故事。
插叙完了，用“现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽然全部闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡”。
我应声说：“好极了！他——怎样？……”几句，把话题又拉了回来，再沿着原来的线索写下去。
若没有这段插叙，少年闫土与中年闫土就不能构成鲜明的对比，思想性、艺术性将大为逊色。
如果不用这段插叙，就要从少年闫土的情景写起，再写这次回乡，接写见中年闫土。
这样，小说的结构就显得松散、拖沓。
例2、《同志的信任》一文，在记叙鲁迅先生收信、看信之后，中断了记叙的线索,插进了方志敏的革命事迹和他决定将文稿、密信托付给鲁迅的情况，接着记叙鲁迅转信成功。
中间插入的那段有关方志敏的文字，不仅交待了主要事件的来龙去脉，而且也突出了中心——鲁迅先生是共产党人最可信任的同志
4．第③段插叙了什么内容？其作用是什么？（4分）（考点四顺叙、插叙、补叙和倒叙的意义或作用）
答案：交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。
从百草园到三味书屋中插叙美女蛇的故事的作用是什么
作用有三：
1 增添文章的神秘色彩；
2 更能说明百草园是我儿时的“乐园”；
3 符合少年儿童的心理，也能吸引读者阅读的兴趣。