李文忠《摆渡老人》中考现代文阅读练习及答案
六年级【部编语文】部编语文│六年级阅读理解(有难度)
【部编语文】部编语文│六年级阅读理解(有难度)一、六年级语文阅读理解训练1．做一只美丽的蝴蝶①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。
②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你……”懂事的小男孩替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧．才变成的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。
③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。
为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，如饥似．．．渴．地学习知识，源源不断地汲取力量。
在学习上遇到困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的蝴蝶”。
通过发愤学习，他顺利地完成了中学的学业，（）取得了优异的成绩，（）赢得了人们的敬重．．。
④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。
⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。
1.给下列加点字标出正确的读音。
丑陋．______ 疾．病______ 偏瘫．______ 畸．形______磨．烂______ 束．缚______ 沉浸．______ 汲．取______2.请你联系上下文解释下列词语的意思。
（1）敬重：（2）如饥似渴：3.填入文中括号里最恰当的关联词是（）A.因为……所以……B.不仅……还……C.尽管……还是……D.无论……都……4.第③自然段中画横线的句子在文中的作用是（）A.点明中心B.总领全文C.承上启下D.首尾呼应5.请你根据史意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中“茧”的含义。
2019年中考文言文阅读《明史李文忠传》阅读练习及答案.doc
2019年中考文言文阅读《明史李文忠传》阅读练习及答案文言文阅读是很多中考生头疼的题型，想要解答好中考文言文阅读必须多进行练习，下面为大家带来2019年中考文言文阅读《明史李文忠传》阅读练习及答案，希望中考生能够认真做这些练习题。
李文忠，字思本，小字保儿，盱眙人，太祖姊子也。
年十二而母死，父贞携之转侧乱军中，濒死者数矣。
逾二年乃谒太祖于滁阳。
太祖见保儿，喜甚，抚以为子，令从己姓。
年十九，从援池州，破天完军，骁勇冠诸将。
张士诚寇严州，御之东门，使别将出小北门，间道袭其后，夹击大破之。
士诚遣将据三溪，复击败之，斩陆元帅，焚其垒。
士诚遣司徒李伯升以二十万众攻新城。
文忠帅硃亮祖等驰救，去新城十里而军。
诘朝会战，文忠集诸将仰天誓曰：国家之事在此一举，文忠不敢爱死以后三军。
文忠横槊引铁骑数十，乘高驰下。
大军乘之，城中兵亦鼓噪出，敌遂大溃。
捷闻，太祖大喜，召归，宴劳弥日。
文忠帅亮祖等攻余杭。
守将谢五，谕之降，许以不死。
五出降。
诸将请僇①之，文忠不可。
营于丽谯，下令曰：擅入民居者死。
一卒借民釜，斩以徇，城中帖然。
洪武二年春，以偏将军从右副将军常遇春出塞，薄上都，走元帝。
遇春卒，命文忠代将其军，奉诏会大将军徐达攻庆阳。
行次太原，闻大同围急，谓左丞赵庸曰：我等受命而来，阃外②之事苟利于国，专之可也。
今大同甚急，援之便。
遂出雁门，次马邑，败元游兵，进至白杨门。
天雨雪，已驻营，文忠令移前五里，阻水自固。
质明，敌大至。
以二营委之，殊死战，度敌疲，乃出精兵左右击，大破之。
文忠器量沉宏，人莫测其际，临阵踔厉③风发，遇大敌益壮。
颇好学问，通晓经义，为诗歌雄骏可观，初太祖定应天，以军兴不给，增民田租，文忠请之得减额。
其释兵家居，恂恂若儒者，帝雅爱重之。
家故多客，尝以客言，劝帝少诛戮，又谏帝征日本，及言宦者过盛，以是积忤旨，不免谴责。
十六年冬遂得疾。
帝亲临视。
明年三月卒，年四十六。
【注】①僇：同戮。
②阃外：朝廷之外。
③踔厉：精神振奋。
李文忠《摆渡老人》阅读练习及答案
摆渡老人李文忠①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。
②当时，那老人一直是我们取乐的对象。
每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。
渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。
虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。
超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。
夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。
③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。
冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。
每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。
望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。
我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。
于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。
我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。
当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。
④那一天特别冷，我因有事起了个早，吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。
到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。
我和他攀谈起来。
我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。
昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。
谁知等了好长时间，才来了你一个人。
”说完，便送我过河。
⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。
”那双眼中竟满含着期待和爱意，我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。
后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。
”谈话间，船已到岸。
待我上岸后，老人把船向河那边撑去。
看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。
部编语文七年级下册第一次月考试卷与答案
部编语文七年级下册第一次月考试卷一、语言积累与运用（ 25 分）1、古诗文默写。
（ 12 分）（1）独坐幽篁里，。
（2），何人不起故园情。
（3）马上相逢无纸笔，。
（4）杨花榆荚无才思，。
（5 ）《木兰诗》中写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是：，。
（6）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的诗句“，。
”（7）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是“，。
”(8) 请写出有关珍惜光阴的名言或诗句：，。
2、请选出字形全对的一项（）（2分）A．训诫清洌玲珑剔透鞠躬尽粹B．丰硕蹂躏心旷神怡头晕目眩C．伶汀厄运锋芒必露忍俊不禁D．嬉戏奢望锲尔不舍获益非浅3、说话要讲究方式，“直言不讳”很好，“‘婉言动听”有时也需要。
在下面四句话中，选出不是采用“婉言”方式的一句（）（2分）A. 孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。
你的熊皮手套她戴不到了 !B. 这次我趋访贵宅，一是向齐先生问候，二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。
C. 我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
D ．我知道她不行了，才赶忙跳出门外 , 扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。
4、非连续性文本。
（9分）材料一：烟草的烟雾中至少含有三种对人体有危害的化学物质：焦油、尼古丁和一氧化碳。
焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种黏性物质。
尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统产生影响。
一氧化碳能削弱红血球将氧输送到全身的能力。
一个每天吸15到20支烟的人，其患肺癌、口腔癌或喉癌致死的概率，要比不吸烟的人大14倍；其患食道癌致死的慨率比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的慨率要大2倍；死于心脏病的慨率也要大2倍。
吸烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。
材料二：中国政府重视控烟履约工作。
国务院批准成立了由工业和信息化部、卫生部、外交部等8个部门组成的“《烟草控制框架公约》履约工作部际协调领导小组”。
部编语文七年级下册第一次月考试卷与答案
部编语文七年级下册第一次月考试卷一、语言积累与运用（ 25 分）1、古诗文默写。
（ 12 分）（1）独坐幽篁里，。
（2），何人不起故园情。
（3）马上相逢无纸笔，。
（4）杨花榆荚无才思，。
（5 ）《木兰诗》中写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是：，。
（6）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的诗句“，。
”（7）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是“，。
”(8) 请写出有关珍惜光阴的名言或诗句：，。
2、请选出字形全对的一项（）（2分）A．训诫清洌玲珑剔透鞠躬尽粹B．丰硕蹂躏心旷神怡头晕目眩C．伶汀厄运锋芒必露忍俊不禁D．嬉戏奢望锲尔不舍获益非浅3、说话要讲究方式，“直言不讳”很好，“‘婉言动听”有时也需要。
在下面四句话中，选出不是采用“婉言”方式的一句（）（2分）A. 孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。
你的熊皮手套她戴不到了 !B. 这次我趋访贵宅，一是向齐先生问候，二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。
C. 我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
D ．我知道她不行了，才赶忙跳出门外 , 扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。
4、非连续性文本。
（9分）材料一：烟草的烟雾中至少含有三种对人体有危害的化学物质：焦油、尼古丁和一氧化碳。
焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种黏性物质。
尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统产生影响。
一氧化碳能削弱红血球将氧输送到全身的能力。
一个每天吸15到20支烟的人，其患肺癌、口腔癌或喉癌致死的概率，要比不吸烟的人大14倍；其患食道癌致死的慨率比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的慨率要大2倍；死于心脏病的慨率也要大2倍。
吸烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。
材料二：中国政府重视控烟履约工作。
国务院批准成立了由工业和信息化部、卫生部、外交部等8个部门组成的“《烟草控制框架公约》履约工作部际协调领导小组”。
北京市2017_2018学年七年级语文下学期5月月考试题含答案
北京市2017-2018学年七年级语文下学期5月月考试题一、积累与运用（30分）1、请你将下面诗句端正、规范、清楚地写在格子里。
（2分）乡书何处达，归雁洛阳边。
2.下列词语中画线字注音没有错误．．．．的一项是（）（3分）A.阖眼(hé) 校对(xiào) 哺育(bǔ) 鲜为人知(xiǎn)B.字帖(tiě) 亘古(gèn) 诘问(jié) 忍俊不禁(jīn)C.取缔(tì) 晌午(shǎng) 修葺(qì) 忧心忡忡(chōng)D.挑逗(tiǎo) 矜持(jīn) 告罄(qìng) 气冲斗牛(dóu)3、选出下列字形不正确．．．的一项（）（3分）A.锋芒必露妇如皆知目不窥园沥尽心血B.深恶痛绝浩浩荡荡色彩斑斓大庭广众C.诲人不倦颠沛流离仙露琼浆祸不单行D.语无伦次五脏六腑心有灵犀返璞归真4、选出下列句子中成语使用不恰当．．．的一项。
（）（3分）A 、中央八项规定出台以来，领导以身作则．．．．，带头执行反对奢侈浪费的各项规定，反对铺张浪费之风在单位形成。
B、我们王老师知识可渊博了，讲起课来海阔天空．．．．，令我们大开眼界。
C、在学习上就应该不耻下问．．．．，有不懂的问题就主动问老师。
D、犯罪分子被执行死刑，大家都说他死得其所．．．．。
5、下列句子没有语病．．．．的一项是（）（3分）A．农民工返乡和大学毕业生就业问题，广泛引起全社会关注。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．经过北京人民的共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善。
D．在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。
6、找出文学常识有误．．的一项（）（3分）A. 《紫藤萝瀑布》------宗璞--------当代------《铁箫人语》B.《骆驼祥子》------老舍-----长篇小说-----祥子C.《最后一课》-------都德---------德国-------小佛郎士D.《爱莲说》-------周敦颐--------北宋-------《周敦颐集》7、选出对下列句子运用的修辞方法判断正确．．．．的一项（）（3分）①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
六年级部编语文阅读理解题20套(带答案)
部编语文阅读理解题20套(带答案)一、六年级语文阅读理解训练1．老妪yù①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。
在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。
儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。
②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。
就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕（lái）。
偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以生意就冷清。
茶蛋都是蛋煮的，老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。
我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。
③老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。
时时抬头，目光睃（suō）向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头，目光里绝无半点儿乞意。
④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。
活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善意，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。
表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。
⑤老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。
⑥儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。
”⑦我说：“知道。
但是咱们不要了。
大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等。
⑨两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住———竟是老妪。
袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。
⑩“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”⑪老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……⑫儿子仰脸看我。
⑬我不得不接了钱。
我不知自己当时对她说了句什么……⑭而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”⑮我和儿子又经过卖茶蛋的摊行时，见一老叟，守着他那煮锅。
如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。
目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。
比别人，生意依旧冷清……⑯人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。
高中语文阅读理解山乡的渡船老人附答案
高中语文阅读理解山乡的渡船老人附答案我常常想起山乡的那个渡船老人。
大队部坐落在画屏似的山麓下，奇峰危岩的倒影俯临着村前的溪水，犹如一个山水空灵的绿色半岛。
没有桥，渡口的小船便成为活动的桥梁。
我到山乡的最初一段日子，寄居在大队部的侧屋，以后又搬到五里地外的一个小山村，来来往往都要靠着小船摆渡。
撑小船的是一个面色严峻的老人。
不知为什么他总是那么阴郁，显得有点乖僻。
你问他十句话，至多答复你一句，甚至连一句话也不愿开口。
有时，渡船上只有我和他两个人，他只管自己慢悠悠地撑着竹篙，好似这船上只有他一个人，这整个世界只有他孤零零的一个人。
开始我觉得这老人未免不近人情，慢慢地也就习惯于这种载满一船沉默的摆渡了。
不过这样我倒有更多的余闲去观察他。
他的古铜色头颅上的白发白须，他常常衣衫敞开裸露出古铜色的胸膛，还有他裤管卷起的古铜色腿部，这整个给人一种倔强的神气。
他看来没有亲属，也没有家，这渡船于是成了他的家。
船艄篾篷下，铺着一张磨得发光的棕色草席，上面一条叠得很整齐的花布棉被。
靠前的船舷旁，一缸米，一桶水，一堆木柴，这便是他全部的食宿所在。
船身内外的木板擦洗得明净光洁，所有生活用品无不安置得井然有序，俨然是一个小小的水上人家。
最引人注目的是卧具上端，鸡毛掸子旁边，挂着一方明亮的小镜框。
镜框里的照片，是一张十分年轻的笑脸。
这是一种春日阳光般灿然的微笑，是一种对生活充满着无限热爱的微笑。
我想这是老船夫留驻在相片上的永远的青春。
每次我摆渡过岸时，情不自禁总要对着那张照片看一眼，觉得这照片上的笑容，在小船里投下一道生命的光芒。
有几次我还发现，镜框下的一只空酒瓶里插着几朵野花。
想不到乖僻的老船夫还真是很有生活情趣的。
可是不知为什么，在这个老人满是皱纹的黝黑脸上，不只是刻着辛苦的印记，还隐约留下寂寞的阴影，宛如写在他脸上的是一页很难读懂的人生的书。
夏末，落了一场暴雨，千百条山涧聚集成川，吼叫着一齐流入河道里。
渡口的溪水高涨，淹没了一片砂石地。
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(三）课外阅读（13分）
摆渡老人
李文忠
①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。
②当时，那老人一直是我们取乐的对象。
每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。
渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。
虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。
超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。
夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。
③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。
冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。
每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。
望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。
我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。
于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。
我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。
当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。
④那一天特别冷，我因有事起了个早，吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。
到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。
我和他攀谈起来。
我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。
昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。
谁知等了好长时间，才来了你一个人。
”说完，便送我过河。
⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。
”那双眼中竟满含着期待和爱意，我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。
后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。
”谈话间，船已到岸。
待我上岸后，老人把船向河那边撑去。
看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。
⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。
以后，我们上船再也没有起哄。
于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。
⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。
最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。
”
⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。
⑨真想再见见摆渡老人。
20、本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。
先写老人因“我们”的___________而手忙脚乱，一番折腾；再写因_________，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己__________，特地起大早送“我们”过河上学。
（3分）
21.第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些”。
请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。
（3分）
________________
22.第⑤段中划横线的语句表现了“我”当时___________和___________的心情。
（2分）
23.结合全文内容回答以下问题。
原先，摆渡老人在孩子们的眼里是一个________________的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个________________的形象。
（2分）
24.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。
其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写两个句子。
示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。
（3分）
（2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句：（1）__________________
（2）_______________________
答案：
20.、恶作剧（淘气、调皮）河面结冰年老体弱（3分，每空1分）
21.因为老人失去可爱的儿子深感痛苦，于是把父爱转移到我们身上（把我们当作自己的儿子），每天接送我们上学，所以觉得心里好受些。
（3分，言之有理均可。
语言表达不清的扣1分）
22.愧疚感激（2分，每空1分）
23.可笑可敬（4分，每空2分）
24.例句：①父母把儿女摆渡到成人的世界。
②老师把学生摆渡到知识的王国。
③医生把患者摆渡到健康的乐园。
④科学家把人类摆到万里之遥的星球。
⑤小小电脑把我们摆渡到广阔无垠的信息海洋：⑥米卢把中国足球摆渡到世界杯的绿茵场。
（6分，每句2分。
联想合理均可）。