学生信息管理系统软件测试计划书
学生信息管理系统测试报告
1．引言1。
1 编写目的本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告，目的在于测试总结以及分析测试结果，描述系统是否符合需求。
学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。
可以方便的管理学生信息,维护以及修改学生信息。
1.2 项目背景随着高校学生数量的增多，信息复杂度增加，十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理，修改及维护。
开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的.1。
3 用户群使用于学校.1.4 基本定义五类测试错误类型.A类：严重错误,包括以下各种错误：⏹由于程序所引起的死机，非法退出⏹死循环⏹因错误操作导致的程序中断⏹功能错误⏹数据通讯错误B类:较严重错误，包括以下各种错误:⏹程序错误⏹程序接口错误C类：一般性错误，包括以下各种错误：⏹操作界面错误（包括数据窗口内列名定义、含义是否一致）⏹打印内容、格式错误⏹删除操作未给出提示⏹与日常生活不符D类：较小错误，包括以下各种错误：⏹界面不规范⏹辅助说明描述不清楚⏹错误操作未给用户提示⏹提示窗口文字未采用行业术语1。
5 参考资料［1］《编程思想》,机械工业出版社，2007［2]《软件测试方法和技术（第二版)》,清华大学出版社2 测试概要测试目的：在于为执行测试提供用例，指导测试的实施，查找分析缺陷，评估测试质量并执行测试用例后，需要跟踪故障，以确保开发的产品适合需求.测试声明：测试人员在软件开发过程中的任务:1、寻找Bug;2、软件各种属性的组合程度良好;2、避免软件开发过程中的缺陷；3、衡量软件的品质；4、关注用户的需求。
2。
1 测试环境2。
1。
1 软件硬件配置2。
1。
1 运行界面运行界面如下:图2-1 系统开始界面2。
2 测试执行此次测试严格按项目测试计划执行，按时完成了测试计划规定的测试对象的测试。
针对测试计划规定的测试策略,在测试执行中都有实现，在测试执行过程中，依据测试计划和测试用例,对系统进行了完整的测试。
2.3 测试用例1. 增添模块功能测试:主要测试学生信息能否按一定要求与格式正确输入。
软件测试计划模板（Word版）
软件测试计划模板（Word版）软件测试计划模板此页为模板⽂档本⾝的版本控制记录表，按模板⽣成的正式⽂档中不需要此页秘密XXXXXX信息系统系统测试计划软件测试部YYYY-MM-DD⽬录1. 引⾔ (5)1.1 编写⽬的 (5)1.2 项⽬背景 (5)1.3 系统简介 (5)1.4 参考⽂档 (5)2. 测试策略与范围 (5)2.1 集成测试阶段 (5)2.2 系统测试阶段 (6)2.3 确认测试阶段 (6)3. 测试资源 (6)3.1 ⼈⼒资源 (6)3.2 测试环境 (6)3.2.1 系统配置 (6)3.2.2 ⽹络配置 (7)3.2.3 其它材料 (7)3.3 测试⼯具（可选） (7)4. 测试活动计划进度 (7)5. 测试更新管理 (8)6. 需求的可追溯性 (8)7. 测试⽤例 (8)8. 测试执⾏ (8)9. 测试结果分析与报告 (9)10. 风险列表 (9)附录1: ⽂档管理控制 (10)1.引⾔1.1编写⽬的本测试计划的具体编写⽬的，指出预期的读者范围。
（3-4句）1.2项⽬背景对测试对象（构件、应⽤程序、系统等）及其⽬标进⾏简要说明。
需要包括的信息有：主要的功能和性能、测试对象的构架以及项⽬的简史。
（3-4句）1.3系统简介对测试对象进⾏简要的介绍，⽤系统执⾏总体流程图或总体系统⽤例图，说明主要输⼊、信息/数据加⼯过程、和输出即可。
（3-4句）1.4参考⽂档2.测试策略与范围参照《SPI_SPE_软件集成测试、系统测试与确认测试技术流程》来确定。
可以根据所采⽤的软件⽣命周期模型来进⾏迭代。
对⾮功能点需求的测试说明，如性能、安全性等不作为测试范围的需求。
明确测试轮次（不同版本）和回归（同⼀版本）的确认⽅法。
如修改缺陷后进⼊下⼀轮测试⽽不是只针对缺陷进⾏回归。
2.1集成测试阶段测试对象：测试准备就绪准则：测试内容：测试⽅法：测试规程：测试通过准则：2.2系统测试阶段测试对象：测试准备就绪准则：测试内容：测试⽅法：测试规程：测试通过准则：2.3确认测试阶段测试对象：测试准备就绪准则：测试内容：测试⽅法：测试规程：测试通过准则：3.测试资源3.1⼈⼒资源3.2测试环境3.2.1系统配置3.2.2⽹络配置3.2.3其它材料3.3测试⼯具（可选）4.测试活动计划进度参照《软件项⽬计划》说明测试主要活动的安排和⼤致时间段。
软件测试计划书
软件测试计划书一、引言。
本文档旨在为软件测试提供一个全面的计划，以确保软件质量和稳定性。
在软件开发的过程中，测试是至关重要的一环，它可以帮助我们发现并修复潜在的问题，确保软件能够按照预期的方式运行。
二、测试目标。
我们的测试目标是确保软件的功能完整性、性能稳定性和安全性。
具体包括：1. 确保软件的各项功能能够按照需求规格书中的描述正常运行；2. 确保软件在各种不同的环境下都能够保持稳定的性能；3. 确保软件在面对各种潜在的安全威胁时能够有效地保护用户数据和系统安全。
三、测试范围。
我们将对软件的各个模块进行全面的测试，包括但不限于用户界面、功能模块、性能模块、安全模块等。
同时，我们也将对软件的兼容性进行测试，确保软件能够在不同的操作系统和设备上正常运行。
四、测试计划。
1. 测试时间安排。
我们将在软件开发的不同阶段进行测试，包括单元测试、集成测试、系统测试和验收测试。
具体的测试时间安排将根据软件开发进度来确定，以确保测试能够及时进行，并在软件发布前完成。
2. 测试人员安排。
我们将组建专业的测试团队，包括测试工程师、测试分析师和测试管理人员。
他们将负责各个测试阶段的测试工作，并及时向开发团队反馈测试结果。
3. 测试环境准备。
我们将搭建适合的测试环境，包括硬件设备、操作系统、数据库等，以确保测试能够在真实的环境下进行。
4. 测试方法和工具。
我们将采用多种测试方法，包括黑盒测试、白盒测试、性能测试、安全测试等，以确保软件的各个方面都能够得到全面的覆盖。
同时，我们也将使用各种测试工具，如自动化测试工具、性能测试工具等，以提高测试效率和准确性。
五、风险管理。
在测试过程中，可能会面临各种风险，如测试资源不足、测试进度延迟、测试结果不准确等。
我们将采取一系列措施，包括加强测试资源的管理、优化测试进度安排、加强测试结果的验证等，以最大程度地降低这些风险的发生。
六、测试报告。
我们将及时编写测试报告，对各个测试阶段的测试结果进行总结和分析，并向开发团队和管理团队提供详细的测试数据和建议，以帮助他们改进软件的质量和性能。
学生信息系统测试计划
学生信息系统测试计划(STP)目录学生信息系统测试计划(STP) (1)1引言 (3)1.1文档概述 (3)1.2系统简介 (3)1.3系统架构 (3)2.测试详述 (4)2.1测试范围 (4)2.2测试工具........................................................................................... 错误！未定义书签。
3测试资源. (4)3.1硬件资源 (4)3.2软件资源 (4)3.3人力资源 (5)4测试策略 (5)4.1用户界面测试 (5)4.2功能测试 (6)4.3性能测试 (7)4.4安全性测试 (7)4.5兼容性测试 (7)4.6 安装测试 (7)5评价 (8)5.1缺陷优先级 (8)5.2问题严重程度 (8)1引言1.1文档概述本文档对学生信息系统项目测试工作做了总体规划，用于指导学生信息系统测试工作开展，适用于学生信息系统项目所有参与者。
主要的参考文档有：1.2系统简介本系统为简单学生信息系统，系统中包括学号、姓名、性别、照片、年级等学生信息。
管理员可增、删普通用户，更改其登录密码，并查看所有学生信息；普通用户可查看所有学生的信息，但只能修改自己的信息。
1.3系统架构本系统采用B/S架构。
客户端通过web浏览器访问应用系统。
Web服务器为，数据库为MYSQL。
浏览器和web服务器之间基于HTTP协议。
本系统开发的软件环境如下：（1）操作系统：Linux操作系统（2）web服务器：Tomcat（3）数据库：MYSQL（4）开发语言和工具：Javascript2.测试详述此系统属于一般类型的应用软件，用户要求各功能正常使用，系统响应较快，运行稳健。
此次测试的目的就是检查核心模块功能是否正常，验证系统性能是否满足应用需求。
2.1测试范围根据需求说明文档以及软件概要设计文档中对本系统功能的概述，本次具体测试范围如下：安装测试：检查系统按照用户手册是否能正确安装，其所配置的基础数据是否正常。
软件项目管理计划书案例 学生管理系统项目计划书
软件项目管理计划书案例学生管理系统项目计划书摘要：一、引言二、项目背景三、项目目标四、项目团队五、项目计划六、项目风险管理七、项目资源管理八、项目质量管理九、项目沟通管理十、项目收尾正文：一、引言本文主要介绍了一个学生管理系统项目计划书的案例。
该项目计划书详细阐述了项目背景、目标、团队、计划、风险管理、资源管理、质量管理以及沟通管理等方面，为项目管理提供了一个全面的参考。
二、项目背景随着信息技术的不断发展，学生管理工作的需求也日益增加。
为了提高学生管理工作的效率，降低管理成本，本项目旨在开发一套学生管理系统，实现学生信息的快速录入、查询、修改和统计等功能。
三、项目目标本项目旨在开发一个具有高效、易用、安全等特点的学生管理系统，实现以下目标：1.完成学生信息的录入、查询、修改和统计功能；2.实现学生成绩的录入、查询、修改和统计功能；3.确保系统的稳定性和安全性；4.提高学生管理工作的效率，降低管理成本。
四、项目团队本项目团队由项目经理、开发人员、测试人员、技术支持人员等组成，团队成员具备丰富的软件开发经验，能够高效地完成项目任务。
五、项目计划本项目计划分为以下几个阶段：1.需求分析阶段：明确项目需求，制定详细的需求说明书；2.设计阶段：根据需求说明书进行系统设计，包括软件架构设计、数据库设计、界面设计等；3.开发阶段：按照设计文档进行软件编码；4.测试阶段：对开发完成的软件进行系统测试、集成测试和验收测试；5.部署与维护阶段：将软件部署到目标环境，并进行日常维护和更新。
六、项目风险管理本项目可能面临的风险包括：1.技术风险：项目涉及的新技术可能存在不确定性，需要加强技术研究；2.人员风险：项目团队成员的离职或技能不足可能导致项目延期；3.时间和成本风险：项目进度和成本可能超出预期。
针对以上风险，我们将制定相应的应对措施，降低风险对项目的影响。
七、项目资源管理本项目所需资源包括：人力、设备、资金、技术支持等。
学生选课管理系统-测试计划[方案]
![学生选课管理系统-测试计划[方案]](https://img.taocdn.com/s3/m/2cde5e6f1611cc7931b765ce050876323112748f.png)
七、测试计划1．引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2项目背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．任务概述 (3)2.1目标 (3)2.2运行环境 (3)2.3需求概述 (3)2.4条件与限制 (4)3．计划 (4)3.1测试方案 (4)3.2测试项目 (4)3.3测试准备 (6)3.4测试机构及人员 (6)4．测试项目说明 (6)4.1测试项目名称及测试内容 (6)4.2测试用例 (7)4.3进度 (9)4.4条件 (9)4.5测试资料 (9)5．评价 (10)5.1范围 (10)5.2准则 (10)1．引言1.1编写目的为了更加全面地评估该“学生成绩管理体统”的功能完成指标，查找出教师和学生在使用时可能会出现的错误，并进一步提出改进方法；同时也为了加深我们对黑盒测试方法的理解，我们小组决定分对这个软件进行一次系统的功能测试。
同时测试计划的编写也能增强我们与测试团队、开发团队之间进行交流。
1.2项目背景系统名称：学生成绩管理系统项目的委托单位：哈尔滨理工大学软件学院开发单位：哈尔滨理工大学软件学院软件08-4班主管部门：哈尔滨理工大学软件学院该软件系统完成了学生成绩管理具备的基本功能，把学生、老师、班级、课程、成绩在数据库系统中紧密的联系起来，为老师和学生创建了一个方便、快捷、有效率的服务平台，让学校用一种更有效、更精确的方式对学生成绩进行管理，从而使成绩管理更加规范化，信息化。
1.3定义软件测试通过使用有限的测试用例来动态地验证程序是否能达到预期的行为测试的目的是为了评估和改进产品质量。
黑盒测试：如果已经知道了产品应该具有的功能，可以通过测试来检验是否每个功能都能正常使用，黑盒测试又称功能测试。
单元测试：着重测试每个单独的模块，以确保它作为一个单元来说明功能是正确的，这种测试成为单元测试集成测试：必须把模块装配在一起形成完整的软件包。
在装配的同时进行测试，因此称为集成测试确认测试：必须测试在需求分析阶段定下来的确认标准，确认测试是对软件满足所有功能的、行为的和性能需求的最终保证等价类：1.4参考资料《软件工程》（第三版）张海藩倪宁编著《软件项目管理》《JA V A核心思想》《Java大学实用教程》（第二版）耿祥义张跃平编著《设计模式》Erich Richard Helm 和Raph Johnson John Vlissides 编著《面向对象软件工程》Stephen R.Schach 编著a.《软件测试》（美）Ron Patton著周予滨姚静等译b.项目的计划任务书、合同或批文；c.项目开发计划；d.需求规格说明书；e.概要设计说明书；f.详细设计说明书；2．任务概述2.1目标通过对本学生成绩管理系统进行测试，查找出教师和学生在使用时可能会出现的错误，并进一步提出改进方法；同时也为了加深我们对各种测试方法的理解，最终满足用户的的需求和期望，使该系统更好的为用户服务，同时能够达到最终的业务需求以及系统需求。
学生信息管理系统开发计划书
学生信息管理系统项目开发计划1、引言1、1编写目得1、2项目背景1、3定义1、4参考资料2、项目概述2、1工作内容2、2条件与限制2、3产品2、4运行环境2、5服务2、6验收标准3.实施计划3、1任务分解3、2进度3、3预算3、4关键问题4、人力组织及分工5、交付期限1．引言1、1编写目得现在信息管理系统得开发，就是为满足我国现今大多学校对学生管理得信息化、网络化、可视化管理得强烈需求。
为确保本系统按时、保质、有效得完成，编写此项目开发计划书。
本开发计划书得目得，在于明确说明系统开发过程各个阶段得分工内容、进度安排；介绍工作内容；规范系统各功能需求实现所需时间；明确参与人员与分工；明确系统运行环境、验收标准、交付文档及产品；说明项目开发得费用计算方式与总费用等。
读者对象：项目负责人，系统分析员，系统设计人员，开发人员，测试设计人员等。
1、2项目背景随着学校得发展，学校得学生信息得存储量不断增加，以前各自独立得系统远远不能满足学校管理得需要。
学生档案管理系统就是一个教育单位不可缺少得部分，它得内容对于学校得决策者与管理者来说都至关重要,所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足得信息与快捷得查询手段。
但一直以来人们使用传统人工得方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量得文件与数据，这对于查找、更新与维护都带来了不少得困难。
而使用学生信息管理系统对学生档案信息进行管理,具有手工管理所无法比拟得优点。
例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生档案管理得效率，也就是企业得科学化、正规化管理得重要途径。
项目得委托单位：青海民族大学项目开发单位：青海民族大学计算机科学与技术软件方向1、3定义（1）过程：“一组将输入转化为输出得相互关联或相互作用得活动”。
（2）产品：“一组将输入转化为输出得相互关联或相互作用得活动得结果”。
软件测试设计报告案例学生管理系统
学生实验报告册2012——2013学年第2学期实验名称：软件测试学院：班级：学号：姓名：指导教师：对《学生成绩管理系统》软件的测试用例设计班级：计算机一班测试人员：测试时间：2013/4/17目录1.导言 (1)1.1 目的 (1)1.2 范围 (1)1.3 缩写说明 (1)1.4 术语定义 (1)1.5 引用标准 (2)1.6 参考资料 (2)2.测试设计 (2)2.1 测试范围 (2)2.2 测试覆盖设计 (3)3.测试用例 (3)3.1 用例一：登录页面的测试 (3)3.2 用例二：添加用户管理的测试 (5)3.3 用例三：新建系统角色管理的测试 (7)3.4 用例四：专业设置管理模块的测试 (8)3.5 用例五：班级信息管理模块的测试 (11)3.6 用例六：学生学籍信息管理的测试 (14)1.导言1.1 目的该文档的目的是描述《学生成绩管理系统》软件的测试设计其主要内容包括：●测试总体设计●测试用例设计1.2 范围该文档为《学生成绩管理系统》的系统测试设计，其中主要以黑盒测试为主，白盒测试为辅，为测试人员进行功能测试提供标准和依据，以及详尽的测试步骤和方法。
1.3 缩写说明ASPActive Server Pages（动态服务器页面）。
BTBlack_box Testing（黑盒测试）的缩写。
1.4 术语定义功能性测试是对产品的各功能进行验证，根据功能测试用例，逐项测试，检查产品是否达到用户要求的功能。
黑盒测试(又称为功能测试、数据驱动测试和基于规格说明的测试),它是一种从用户观点出发的测试，一般被用来确认软件功能的正确性和可操作性。
测试用例（Test Case）是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。
1.5 引用标准[1] 《企业文档格式标准》北京长江软件有限公司[2] 《软件测试设计报告格式标准》北京长江软件有限公司软件工程过程化组织1.6 参考资料[1] 《软件测试技术概论》古乐史九林编著/清华大学出版社[2] 基于C#的Windows应用程序设计（第一版）微软公司/高等教育出版社2.测试设计由于本次测试主要是以黑盒测试为主，白盒测试为辅，包括功能测试和性能测试的技术，功能测试主要以本人测试为主，数据量大的时候邀请同学一起测试，性能测试在不同计算机上进行测试，以验证系统的性能。
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篇一：学生信息管理系统开发计划书
学生信息管理系统项目开发计划
1.引言
1.1编写目的
1.2项目背景
1.3定义
1.4参考资料
2.项目概述
2.1工作内容
2.2条件与限制
2.3产品
2.4运行环境
2.5服务
2.6验收标准
3.实施计划
3.1任务分解
3.2进度
3.3预算
3.4关键问题
4.人力组织及分工
5.交付期限
1．引言
1.1编写目的
现在信息管理系统的开发，是为满足我国现今大多学校对学生管理的信息化、网络化、可视化管理的强烈需求。
为确保本系统按时、保质、有效的完成，编写此项目开发计划书。
本开发计划书的目的，在于明确说明系统开发过程各个阶段的分工内容、进度安排；介绍工作内容；规范系统各功能需求实现所需时间；明确参与人员与分工；明确系统运行环境、验收标准、交付文档及产品；说明项目开发的费用计算方式和总费用等。
读者对象：项目负责人，系统分析员，系统设计人员，开发人员，测试设计人员等。
1.2项目背景
随着学校的发展，学校的学生信息的存储量不断增加，
以前各自独立的系统远远不能满足学校管理的需要。
学生档案管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
而使用学生信息管理系统对学生档案信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。
例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理的重要途径。
项目的委托单位：青海民族大学
项目开发单位：青海民族大学计算机科学与技术软件方向
1.3定义
（1）过程：“一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动”。
（2）产品：“一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动的结果”。
（3）质量管理：指导和控制某组织与质量有关的彼此协调的活动(:学生信息管理系统软件测试计划书)。
（4）组织结构：人员的职责、权限和相互关系的有序安排。
（5）客户：接收软件产品的组织或个人。
（6）umL：统一建模语言、是一套用来设计软件蓝图的标准建模语言，是一种从软件分析、设计到编写程序规范的标准化建模语言。
（7）用例图（usercase）：是被称为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图，呈现了一些参与者和一些用例，以及它们之间的关系，主要用于对系统、子系统或类的功能行为进行建模。
（8）数据字典：是一种用户可以访问的记录数据库和应用程序源数据的目录。
1.4参考资料
a．学校提供的需求档中引用的文件、资料
b．《软件工程使用教程》
c.《umL统一建模语言》
2．项目概述
2.1工作内容
此次设计我们使用Java编程，实现了学生信息管理系统的过程。
本系统sQLserver20XX数据库管理系统作为开发工具，通过对学生信息管理系统进行可行性分析、需求分析和设计逐步将一个学生信息管理系统的开发过程呈现出来。
系统开发目标：开发一套可以做到对学生信息的规范管理、科学统计和快速查询的系统，提高学生管理工作的效率。
该软件开发要满足学校对学生信息的科学化化管理的
需要，传统人工的方式管理文件档案，存在着许多缺点，效率低、保密性差，随着时间的增加，将产生大量文件和数据，对于查找、更新和维护都带来不少困难。
因此该系统特别注重效率的提高和易用性，将学生信息的管理和计算机软件有机的结合在一起，具有学籍信息的输入，学生
信息的查询和修改，课程信息的输入、查询和修改，课程的设置和修改，成绩信息的输入、修改、查询和统计，不需重复录入数据，不增加额外人员，优化管理流程，操作应简单，功能强大，实用性强。
该软件应贯穿了学生信息的全面管理，其它各版仅包含对应功能模块。
各模块既可结合使用又可独立运行，充分满足客户的不同需求。
该系统包含的子系统有：学生信息管理子系统、课程信息管理子系统、信息查询子系统、成绩管理子系统主要功能包括：学籍信息的输入，学生信息的查询和修改，课程信息的输入、查询和修改，课程的设置和修改，成绩信息的输入、修改、查询和统计。
功能模块包含如下：学生信息管理（学生信息增加、学生信息修改、学生信息删除），课程信息管理（课程信息删除、课程信息修改、课程信息添
加），信息查询（学生信息查询、课程信息查询、成绩查询），成绩管理（成绩增加、成绩修改）。
2.2条件与限制
青海民族大学具有较成熟的师资力量以及较专业的设备，而且了解学校学生信息的管理情况的优势和弊端，限制缺乏经验。
2.3产品
2.3.1程序
（1）交付系统的名称：学生信息管理系统（学生信息管理子系统、课程信息管理子系统、信息查询子系统、成绩管理子系统）；
（2）使用的语言：Java
（3）数据库：sQLserver2000
2.3.2文档
（1）项目开发计划书
（2）需求规格说明书
（3）概要设计说明书
2.3运行环境
硬件环境：
cpu、Rom、磁盘：8g
软件支持：
开发所用的操作系统：windows10
开发工具：eclipse
数据库系统：microsoftsQLserver20XX
2.4服务
计划提供以下服务：
（1）软件安装：负责安装直属部门终端，并进行相关的配置。
（2）技术支持：对于某些客户，采取上门指导的方式。
（3）软件维护：获取软件使用中的问题，提供补丁程序。
（4）升级通知：在软件新版本发布的时候，及时通知(电话、email、邮寄信件)注册的用户，并提供试用版本。
（5）软件升级：对于注册用户，只需较少的费用即可升级到新的版本。
2.5验收标准
2.5.1代码的验收
（1
（2
（3）与文档说明保持一致
（4）代码书写风格统一
（5）基本没有下列错误：由于软件缺陷造成丢失数据，不符合设计要求，响应时间太长无法接受。
2.5.2文档验收。