【话题作文】奶奶讲普通话
我教奶奶说普通话作文450字(精编版)
我教奶奶说普通话作文450字我的奶奶是河南人，说起话来叽里咕噜的，像是在说外语，和她交流的时候有点困难。
一天，我突发奇想，想教奶奶说普通话。
要教奶奶什么？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐诗杜甫的《绝句》。
我先向奶奶说明了来意，随即很轻松地背诵了《绝句》。
准备让奶奶说时，却发现奶奶一脸茫然，于是我决定一句一句来教。
我先说了一句：两个黄鹂鸣翠柳。
奶奶迷惑不解地说：两个黄泥鸣翠柳。
噢，NO！我耐心地对奶奶说：是黄鹂，不是黄泥！奶奶这才恍然大悟。
接下来我又教奶奶了一句：一行白鹭上青天。
奶奶说：是不是一行白怒上青天？不，不，不是白怒，是白露。
奶奶若有所思地说：原来是白怒。
天呐！露，露，白露的露！我给奶奶讲解了半天，才看见她如梦方醒地点了点头。
又折腾了好半天，奶奶才学完整首诗，我如释重负地长出了一口气。
虽然有点累，但我有一个重大发现，就是奶奶说话n和l不分，有了这个发现，就不愁奶奶学不会普通话了。
希望平时生活中，大家都能够说好普通话，这样就不会因为语言不通而交流困难了。
1。
奶奶普通话作文
奶奶普通话作文前言我有一个很特别的奶奶，特别之处在于她在78岁高龄时才开始学习普通话。
这对于一个以山区方言为母语的老人来说，确实是一项挑战。
然而，奶奶用她的毅力和勇气克服了困难，并通过学习普通话，融入了现代社会。
以下是我对奶奶学习普通话的经历的描述。
学习的初衷奶奶从小生活在山区，习惯了听说自己的方言。
然而，随着时代的变迁，普通话已经成为了我们沟通的共同语言。
奶奶意识到，掌握普通话对于她来说将是一种强有力的工具，可以帮助她更好地融入社会，与其他人进行更深入的沟通。
开始学习奶奶决定开始学习普通话后，首先是面临的挑战是找到一位合适的老师。
由于我们家住在偏远的山区，很难找到一个适合奶奶学习的老师。
然而，通过亲戚朋友的帮助，我们终于找到了一位有经验的普通话教师。
教师从最基础的拼音教起，让奶奶熟悉普通话的发音。
奶奶十分刻苦，每天都会花一定的时间来练习，不断追求进步。
教师也非常耐心，通过丰富的练习和实际对话的方式，帮助奶奶掌握了许多基本的词汇和句子。
克服困难学习普通话对于奶奶来说并不容易。
她已经年过七旬，身体状况也不如年轻时那般健康。
然而，奶奶坚信只要有努力就一定会有收获，所以她毅然决然地坚持下来。
奶奶发现普通话的语法和方言有很大的不同，而且有很多生词也是她之前从未听说过的。
但奶奶没有放弃，她每天都会用自己的手机打开一个学习app，通过听录音和看文字，不断学习和强化知识。
成果和收获通过一段时间的努力学习，奶奶终于能够用流利的普通话进行简单的交流了。
虽然她的普通话发音还不够标准，但她用心去表达，尽量确保每个词都能准确无误地发出。
奶奶学会了使用手机和电脑，通过社交软件和亲戚朋友保持联系。
她也喜欢看新闻和听广播，通过这些媒体进一步提高自己的普通话水平。
最令人惊讶的是，奶奶还参加了当地的普通话演讲比赛，并获得了第一名的好成绩。
这是她学习普通话的最大收获，也是她学习的动力，激励她不断前进。
总结奶奶学习普通话的经历是一个令人敬佩的故事。
奶奶——普通话作文
奶奶——普通话作文
有一位老人，她是我的奶奶。
她的名字叫做张文英，是我们家的长者。
她现在已经八十多岁了，但精神矍铄，依然很健康。
奶奶是一个勤劳的人，一天到晚都在忙碌。
早上，她会起得很早，
开始做早饭。
她会准备各种各样的菜肴，让我们尝尝新鲜的早餐味道。
奶奶烧的菜肴味道很棒，很多人都对她烧的菜赞不绝口。
尤其是奶奶
准备的老火汤，味道鲜美，健康又美味。
奶奶的日常生活也很有规律。
她喜欢在家里干活，像是洗衣服、打
扫卫生、做饭等。
她会以最高效率，用最少的时间完成各项任务。
即
使在天气非常炎热的时候，她也不会懒散，还会继续干活。
她总是鼓
励我们，说“勤劳能致富，懒惰惹人嫌”。
奶奶也很喜欢照顾我们这些孙子孙女。
每次我们有什么困难和需求时，她总是会尽力解决。
她会利用自己多年的生活经验，给我们提供
许多实用的帮助和建议。
奶奶总是告诉我们，努力学习，将来才能有
出息。
我很感激奶奶对我们的严格要求和教诲。
她让我们知道了许多做人
的道理和为人处世的方法。
她告诉我们，在生活中要善良、勤劳、坚
持不懈，做一个对社会有贡献的人。
最后，我要对我的奶奶说一声：“谢谢您，奶奶，您的教诲和付出，使我备受教益。
我会好好学习、努力工作，为自己和家人的幸福生活
而努力奋斗！”。
我教奶奶说普通话_作文
我教奶奶说普通话_作文我教奶奶说普通话_作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的.、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我教奶奶说普通话_作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天上午，我正在做作业，奶奶走过来笑着说：“丫头，奶奶不会说普通话，你教我行不？”我以为耳朵听错了，惊讶地盯着奶奶：今天太阳从西边出来了？见我老盯她，奶奶收起了笑容，似乎生气地说：“死丫头，看什么呀？不想教就算了!”我忙拉住转身欲走的奶奶：“教，教，教!”一来，奶奶肯放下架子来求我；二来，我居然要当老师了，还不好好露一手？我首先跟奶奶说：“我们来读一首古代的诗歌吧!我读一句，你跟着读一句，好不好？”奶奶使劲地点头：“好，好，听你的，就这样。
”于是，我喝了口水，润了润喉，有干咳了几下，读：“白日依山尽。
”奶奶跟着读：“白日依山尽。
――这首诗我熟悉，你小时侯我还教过你呢！”我点点头，又读：“黄河入海流。
”奶奶又跟着读：“黄河‘热’海流。
”奶奶刚读完，我就叫开了：“不对不对，是‘入’，不是‘热’。
你再读一遍！”“热，热……入，入！”奶奶结结巴巴地读了出来。
“对，对，奶奶真聪明！”我高兴地拍起手来，继续读：“欲穷千里目。
”“欲穷千里目。
”“更上一层楼。
”“更上一‘成’楼”我又皱了皱眉头：“错了，错了！是‘层’，不是‘成’！”奶奶还是读不准，我忙又纠正：“是‘c’，不是‘ch’，舌头不能卷起来。
”奶奶又反复地读：“成，层，成，层，层。
”“对！”奶奶终于读对了，我又拍起了手！后来，奶奶又跟我读了两遍。
最后，奶奶又独自读了一遍，竟读得十分的好，每个字音都读对了！奶奶笑了；我，也笑了！怎么样，我这个老师还称职吧？。
我教奶奶普通话作文
我教奶奶普通话作文我教奶奶普通话作文1今天，老师布置了一项与众不同的回家作业――教爷爷或奶奶学普通话。
大家一听，七嘴八舌地议论起来。
有的说：“教爷爷、奶奶学普通话那有多难啊！”有的说：“他们讲了那么多年的方言，年纪又那么大，能学好普通话吗？”有的说：“教他们学普通话简直比登天还难啊！”还有的说：“教他们学普通话一定很有趣吧？”放学回家，我做完作业，迫不及待地把奶奶拉到走廊上，叫奶奶坐在椅子上，一本正经地说：“奶奶，今天我来教你学说普通话。
”奶奶笑呵呵地说：“我年纪一大把，舌头都硬了，哪还能说普通话呢？”我说：“奶奶，活到老学到老，再说你还这么年轻，现在不说普通话简直寸步难行啊！”奶奶禁不住我的软磨硬泡，正襟危坐后，也严肃地说：“好！好！，跟我孙女学说普通话。
”于是我俨然像个小老师，指着一堆沙子，放慢速度说：“沙―泥----”哪知，奶奶张着嘴巴，舌头在嘴里绕来绕去，吐出来的却是“撒――泥――”，我连着纠正了她好几次，可奶奶依然说错，急得又撅嘴巴又跺脚，奶奶看我这样子，倒安慰起我来：“别急，奶奶一定好好学。
”说完又说了一遍“沙泥”，还真行，这次奶奶竟说对了！我高兴得直拍手。
我一来劲，又继续教第二个词“茄子”，奶奶又读成了“节子”。
不过有了第一次经验，我更耐心了，反反复复地教了几遍后，奶奶很快就学会了。
我也像老师一样表扬了奶奶“奶奶，你真棒！”奶奶听到我的夸奖后，笑得合不拢嘴，连声说“谢谢老师夸奖！”我们祖孙俩开心得笑成一团，我趁热打铁，继续我的普通话教学，奶奶学得也很投入，一个下午她先后学会了“楼房”、“谢谢”，“对不起！”等常用的词汇。
不过最让我捧腹大笑的是，奶奶竟将“摩托车”念成了“摩托出”，还一连念了好几遍，连旁边的爸爸、妈妈听到后都笑得前俯后仰。
教奶奶学普通话收获可真大啊！不仅奶奶会说普通话了，还培养了我的耐心，更给家庭带来了这么大的乐趣。
真是一举多得啊！我教奶奶普通话作文2我的奶奶是河南人，说起话来叽里咕噜的，像是在说外语，和她交流的时候有点困难。
奶奶普通话说不标准的作文
奶奶普通话说不标准的作文篇一奶奶普通话说不标准我的奶奶，那可是个超级可爱的人！可她那普通话说得呀，真的是不标准。
奶奶出生在农村，一辈子都在那片土地上辛勤劳作，没怎么出过远门，也没接受过太多正规的教育。
所以，她讲普通话的时候，总是带着浓浓的乡音，那独特的发音常常让我哭笑不得。
记得有一次，我们全家一起出去旅游。
到了景区，奶奶看到美丽的风景，兴奋地说：“这景儿可真‘漂酿’啊！”我一开始还没反应过来，后来才明白奶奶说的是“漂亮”。
还有一次，奶奶在菜市场买菜，她问摊主：“这‘劳布’咋卖？”摊主一脸懵，我赶紧跑过去解释说奶奶说的是“萝卜”。
也许有人会觉得奶奶普通话说不标准有点丢人，但我觉得这恰恰是奶奶可爱的地方。
她努力地想要跟上时代的步伐，想要和我们更好地交流，这种努力的样子真的让我很感动。
奶奶虽然普通话说不好，但是她用那不太标准的普通话给我讲了好多好多的故事。
每次听到她那独特的声音，我都觉得心里暖暖的。
我觉得，奶奶的不标准普通话，就像是一首独特的旋律，充满了家的味道。
这一路，有奶奶不太标准的普通话陪伴，真好！篇二奶奶普通话说不标准说起我奶奶，那普通话说得，真是让人忍俊不禁。
奶奶平时和邻里聊天，那方言说得溜得很。
可一旦要讲普通话，就像遇上了大难题。
有一回，家里来了客人，奶奶热情地招待着，嘴里说着：“快请进，快请进，别‘站’在门口啦。
”客人一脸疑惑，我在旁边笑出了声，原来奶奶想说的是“别站在门口啦”，结果发音成了“别颤在门口啦”。
奶奶为了能和我更好地交流，也在努力地学普通话。
有一次，她认真地看着电视里的普通话教学节目，嘴里还跟着念叨，那认真的模样，就像一个小学生。
我问奶奶：“奶奶，学普通话难不难？”奶奶皱着眉头说：“可能难，也可能不难，我觉得只要我用心，总能学好的。
”虽然奶奶的普通话不标准，但她的关心和爱却是无比清晰的。
当我生病时，奶奶会用她那不标准的普通话安慰我：“宝贝儿，快好起来，奶奶‘愁’坏啦。
”其实她想说的是“愁坏啦”。
我教奶奶说普通话作文
我教奶奶说普通话作文我教奶奶说普通话作文(精选3篇)在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的`外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我教奶奶说普通话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我教奶奶说普通话作文1作业写完了，我在家里闷得慌，突然我想到，这周不是推普周吗？正好可以教奶奶说普通话。
于是我跑进奶奶的房间，对奶奶说：“奶奶，我教您说普通话吧。
”奶奶为了能和我有“共同语言”，她勉为其难答应了。
我让奶奶跟我说：“飞机。
”可奶奶却说成了“灰机”我放慢语速对奶奶说：“是‘飞机’不是‘灰机’。
”可奶奶就是改不过来，总是说“灰机”，我非常无奈。
虽然奶奶发音不够标准，但她已在尽力规范自己的语言，费了很大的劲才把奶奶教会。
我决定再教奶奶一个礼貌用语，我慢慢说：“对不起。
”奶奶重复一遍，说：“跪布底。
”哎，又错了，我叹了口气，这个老师，可真是有点难当呀！奶奶看着我的样子，不好意思说：“瞧我这笨嘴笨舌的，就是发音不准。
”我忙牵着奶奶手说：“别急，我刚开始也是这样的。
”这时，爸爸喊我们吃饭，我大声喊：“马上。
”奶奶也跟着大喊：“马上。
”哦！奶奶这次居然说对了。
我对奶奶竖起大拇指，奶奶笑了，我高兴得一蹦三尺高。
饭桌上，爸爸妈妈笑着说：“我们家的杨颖真了不起，成了小小推普员呢！”我教奶奶说普通话作文2在深圳时间长了，方言几乎没有了，回到家乡和和奶奶说话时，奶奶一句话也听不懂，还说：“出去久了，怎么说话就全变了。
”我笑着对奶奶说：“我说的是普通话。
说好普通话，走遍天下都不怕！为了让奶奶能听懂，我试着说起家乡的方言来，可总觉得很别扭。
奶奶说：“还是孙女说普通话好听。
“奶奶不是听不懂吗？”“你教我呀！”。
说教就教，我从最简单的日常用语教起：吃饭，睡觉，喝茶，天热，饿了……我每天不厌其烦地教奶奶，奶奶也很耐心，一遍又一遍地重复着，就像一个刚学着说话的小宝宝一样。
教奶奶说普通话作文300
教奶奶说普通话篇一：教奶奶说普通话我的奶奶已经六十多岁了，但她的身体依然很健康，头脑也很灵活。
只是因为小时候没有上过学，所以不会说普通话。
有一天，奶奶给我削了一个苹果，叫我吃。
我一边吃，一边突然想到：为什么不教奶奶说普通话呢？于是我对奶奶说：“奶奶，我可以教你说普通话吗？”奶奶笑着回答：“好啊，好啊。
”我想了想，说：“那我教您说‘苹果’吧！”我说：“苹果，跟我念，苹——果。
”奶奶认真地念：“苹——朵。
”她一边念一边四处张望，似乎有些害羞，脸上泛起了红晕，像个小姑娘。
有一次，妈妈在旁边，我让奶奶说普通话，奶奶却不肯，脸上又红了，可能是怕妈妈笑话她吧，真是可爱的奶奶。
自从我开始教奶奶说普通话后，她越来越感兴趣，总是在没人时偷偷找我学习。
渐渐地，奶奶的词汇量增加了，对自己的进步感到满意，常常想用普通话表达，结果总是普通话和方言混在一起，搞得很有趣。
最搞笑的一次是在饭馆。
那天，我和奶奶去吃饭，我正准备点菜，奶奶却用生涩的普通话拦住我，问我想吃什么。
我说：“红烧排骨。
”奶奶听后，立刻抢着说：“我来两混（份）红烧屁股（排骨）。
”服务员一脸困惑：“屁股？”奶奶毫不在意，继续说：“就是屁股嘛，快。
”我哭笑不得，作为奶奶的“老师”，她的错误让我又急又尴尬，女服务员愣住了，惊讶地看着我们。
我赶紧说：“对不起，是，红、红烧排…骨。
”这句话让周围的客人们明白了，随即引发了一阵笑声，我和奶奶都感到非常尴尬，脸上红白交替，匆忙吃完饭后就急忙离开了。
这件事之后，奶奶说普通话变得小心翼翼，虚心向我请教，认真学习每个字的发音，最终学会了标准的普通话。
走出门时，乡亲们纷纷称赞她，奶奶表面上谦虚，心里却乐开了花。
现在回想起这件事，我感到很欣慰，自己教会了一位老学生，为推广普通话贡献了一份微薄的力量。
大家都说普通话，沟通才会更加顺畅！篇二：教奶奶说普通话今天早上，我对奶奶说：“奶奶，我想吃水饺。
”奶奶疑惑地看着我，用家乡话问：“什么？你想去睡觉？”我听了哭笑不得，便问：“奶奶，您不会说普通话吗？”“你说什么？”奶奶回答。
小学三年级叙事作文：奶奶学普通话
奶奶学普通话
本文是小学关于小学三年级叙事作文的奶奶学普通话，欢迎阅读。
今天，我在做作业，听到奶奶用普通话说：“有南家饼呀，谁要吃南家饼啊！”
“咦！什么南家饼啊，什么饼，去看看，什么新品种，看看好不好吃！”我想。
我出去一看，一包饼，一看这包装，这不是南瓜饼吗？
“这是南瓜饼呀，南家饼呢？”我用始兴话对奶奶说。
“是呀，这是南家饼呀！”奶奶用普通话说。
这时我明白了，是奶奶的普通话不标准，始兴话家和瓜音一样，所以奶奶说错了，
于是我教奶奶：“南瓜饼。
”
“南家饼。
”奶奶说。
“哥屋啊（guā）瓜南瓜！”我说。
“鬼屋啊家南家！”奶奶说。
“南瓜。
”
“南家。
”
好一阵子，奶奶才说是“南瓜”了，她边走边说：“哥屋啊瓜，南瓜的瓜，南瓜的家，南家的瓜，南家的家……”瞧，说着说着又走音了！
后来，我又拿着南瓜饼逗奶奶：“吃不吃南家饼啊！”奶奶马上纠正道：“不是南家饼是南瓜饼！”她一脸严肃。
奶奶学会了南瓜的普通话怎么说了。
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二年级作文写人：教奶奶学普通话有感
二年级作文写人：教奶奶学普通话有感
普通话是一张名片，一张好的名片是开启成功之门的金钥匙。
同时普通话不仅仅是一种文化载体，更是一种社交工具。
奶奶是永年人，前两年到邯郸住了一段时间，刚到这的时候有一次，奶奶和邻居家哥哥打招呼，问人家ci(吃)了没有?哥哥当时看着她感到莫名其妙，不知道奶奶想问他什么，正好爸爸碰上解了围。
回家一说这事，大家都乐坏了。
看来说方言还真让人搞不懂呢。
从此，我担当了奶奶的普通话辅导员，一遇到她发音不准时，我就及时给她纠正，像她以前讲的se(杀)鸡、红laobu(萝卜)、拿zi(纸)、gaidi(被子)等等。
我教得认真，奶奶学得也很努力，虽然说了几十年的词改起来不容易，但是奶奶通过多次的练习，还是说得比较标准了，从此奶奶和别人交流已没有问题。
回到老家，老乡们都夸奶奶在市里没白呆，学会了一口普通话，这时奶奶都会骄傲地告诉人家这是我孙子的功劳。
推广和普及普通话越来越重要，听爸爸讲2001年的时候，全社会都动员讲普通话，看来学好普通话早已被列到历史日程上来啦。
我通过教奶奶讲普通话认识到一点，学好普通话
方便你我他。
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【话题作文】奶奶讲普通话
朋友，你一看这个题目，你一会感到很奇怪吧!奶奶和普通话有什么关系呢？
那就听我慢慢的说给你听吧!
我的奶奶是一位地地道道的农家妇女，从没有上过学，还是后来结了婚由
爷爷教会了她汉语拼音，学会了一些简单的计算呢!虽然说我们乐亭县算不上特
别重的方言地区，但说的话还是那么土，离普通话可是差远了。庄前庄后说的
都是清一色的家乡话。奶奶却在这样的语文环境中学说起了话，你一定会感到
很奇怪吧!
事情原来是这样的，去年二叔在村里开了个货栈，联系全国各地的客商来
这收水果、蔬菜。人一多，叔和婶就忙不过来了，于是奶奶便主动担负起照顾
这些客商的饮食任务来，可是过了刚刚两天奶奶便主动要求下岗了。为啥？奶
奶怕脏怕累？不是？外地客商难伺候？
也不是，原来奶奶说的话家乡味太浓，说的话外地人都听不懂，没法和人
家沟通。于是就这样奶奶学说起了普通话。为了学说普通话可把奶奶给憋坏了。
要让她改说了多半辈子的家乡话多不容易呀!为此，从不听广播的奶奶天天抱着
个收音机听，学说普通话，硬是拉着晚天天给她念课文。更有意思的是，奶奶
不敢过多地和村里人来往了，说什么怕自己被他们带着还说家乡话，看着奶奶
那说普通话很不自然的样子，我总是想笑。可又一看奶奶那认真劲，我可是不
敢有丝毫的马虎呀!功夫不负有心人,过了一段时间,奶奶说的话总算不那么土了,
带有普通话的味了,于是又光荣的上岗了,这下奶奶可高兴了逢人便说:"还是学
说普通话好呀!我还得继续练习啊!"
指导教师：史龙刚
简评：文章立意新颖！！！真实