生物人教版八年级下册练习题
人教版初中生物八年级下册第七单元《生物圈中生命的延续和发展》测试题(含答案)
人教版八年级生物下册第七单元《生物圈中生命的延续和发展》测试题一、单选题1．下列不可遗传的是（）A．色觉正常的夫妇剩下色盲的儿子B．老鼠的毛色有褐色、黑色、灰色C．玉米中的白化苗D．在野外工作的人皮肤变黑2．下列昆虫的发育过程，属于不完全变态发育的是（）A．蜜蜂B．家蚕C．蝗虫D．蚊子3．羊的白毛由显性基因A控制，黑毛由隐性基因a控制。
如果一对基因为Aa的白羊交配，生下一只小黑羊的机率是（）A．100%B．75%C．50%D．25%4．有关染色体的叙述，正确的是（）A．同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目都不相同B．成对染色体中的两个DNA分子完全相同C．染色体主要由DNA和蛋白质组成，遗传信息存在于DNA上D．从数量上看，红细胞中一条X染色体上，染色体=DNA＞基因5．将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每块都要带有芽眼。
（）A．T B．F6．请将下列六种动物按照从低等到高等的顺序排列，其中排序正确的是（）①草履虫②鲤鱼③喜鹊④蝗虫⑤水螅⑥乌龟A．①②③④⑤⑥B．①⑤④②⑥③C．①④⑤②⑥③D．①⑤④②③⑥7．在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织细胞放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。
上述培育技术（）A．能大幅度改良后代的性状B．优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快C．与克隆技术的生殖方式完全不同D．属转基因培养技术8．下列关于细胞、细胞核、染色体、DNA 和基因之间的流程图，正确的是（）A．细胞→细胞核→染色体→DNA→基因B．细胞→染色体→细胞核→DNA→基因C．细胞→细胞核→基因→DNA→染色体D．细胞←细胞核←染色体←DNA←基因9．将纯种的紫花豌豆与纯种的白花豌豆杂交后，产生的子一代都是紫花豌豆，则豌豆的紫花属于（）A．相对性状B．显性性状C．隐性性状D．不能确定10．农业上用射线或药物处理农作物种子，从而获得新品种。
其原理是：射线或药物A．直接改变了农作物的某些性状 B．使种子里的遗传物质发生了改变C．改变了农作物种子中的营养成分 D．淘汰了农作物的某些不良性状11．一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（）A．花托和花柄B．花冠C．雄蕊和雌蕊D．花萼12．有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是A．后代具有两个亲代的遗传特性 B．后代具有重新组合性状的特点C．后代具备不受环境影响的特性 D．后代具有更大的变异性13．正常女性体细胞的染色体组成是A．22条＋Y B．22条＋X C．22对＋XX D．22对＋XY14．某夫妇生育了一个男孩，他们再生育一个小孩是女孩的机会是（）A．0% B．25% C．50% D．100% 15．Nancy 和David是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生个弟弟的概率是（）A．1/8B．1/4C．1/2D．7/816．郑氏始孔子鸟化石能证明有较近亲缘关系的两类生物是( )A．鱼类和两栖类B．两栖类和爬行类C．爬行类和鸟类D．鸟类和哺乳类17．通常情况下，下列现象不会发生的是A．一对肤色正常的夫妇生下一个白化病的孩子B．普通青椒种子遨游太空后，结出了“彩椒”C．两株紫花豌豆杂交，子代中1/4表现为紫花，3/4表现为白花D．高产不耐盐碱水稻与低产耐盐碱水稻杂交，培育出了高产耐盐碱水稻18．如图是植物的一种生殖方式，下列有关叙述不正确的是（）A．图中所示生殖方式属于无性生殖的一种B．该技术属于扦插技术，成活的关键是让①和②的形成层紧密结合C．图中所示的生殖方式优点是可以保持亲本的优良性状D．将来长出的植物性状与图中的①一样19．女性正常卵细胞中的染色体组成可表示为（）A．22条+Y B．22对+XYC．22条+X D．22对+XX20．无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行细胞分裂C．是否有两性生殖细胞的结合D．能否进行细胞分化21．在生活中，一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子，有耳垂为显性性状，用B 表示，无耳垂为隐性性状，用b 表示，那么这对夫妇的基因型是（）A．Bb、bb B．Bb、Bb C．BB、Bb D．BB、bb22．牛的体细胞中有30对染色体，则牛的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数分别是（）A．30对，30对，60条B．15对，30条，30对C．30条，30条，60条D．15对，15对，30条23．有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．雄蛙鸣叫是求偶行为B．青蛙产下的卵块中含有受精卵C．小蝌蚪的发育在水中进行D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸24．下列是无性生殖的是（）A．用试管婴儿技术辅助发育 B．克隆羊C．播种水稻 D．用转基因技术获得超级鼠25．下列基因组成中，表现出相同性状的是A．Cc和DD B．CC和cc C．Cc和CC D．Cc和cc二、连线题26．如图将相应序号以及功能用直线连接起来。
人教版八年级下册《生物》期末考试卷(真题)
人教版八年级下册《生物》期末考试卷（真题）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（）A．觅食行为、繁殖行为B．攻击行为、觅食行为C．防御行为、繁殖行为D．觅食行为、防御行为2、下列生物中不是用孢子来繁殖的是A．木耳B．蘑菇C．霉菌D．乳酸菌3、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸4、下列都属于腔肠动物的一组是（）A．海蜇、水螅B．珊瑚虫、涡虫C．绦虫、血吸虫D．涡虫、水螅5、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A．燕子育雏B．子女与父母不同C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离6、下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（）A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④7、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（）A．为了便于“饮水”B．为了便于呼吸C．为了便于取食D．喜欢生活在潮湿地面8、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①②④B．①③④C．①③D．②③④9、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（）A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的10、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。
下列说法错误的是（）A．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色C．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置11、教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应12、下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（）A．图甲中II可表示有性生殖、变态发育B．图甲中IV可表示体内受精、卵生C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪13、下列四种生物中，不具有细胞结构的是（）A． B． C． D．14、下列属于学习行为的是A．蜻蜓点水B．雄鸡报晓C．蜘蛛结网D．老马识途15、细胞是生命活动的基本单位。
人教版八年级下册生物 7.3.2生物的进化历程 练习题(解析版)
人教版八年级下册生物7.3.2生物的进化历程练习题一、单选题1. 如图表示几种植物类群的进化关系。
下列叙述不正确的是A. 最先出现的植物类群是甲B. 乙和丙都是由甲进化来的C. 丁的结构比丙复杂D. 戊最有可能是水生的【答案】D【解析】【分析】生物的进化树图，题中的图结合生物进化树图可知，植物进化的历程为：生活在海洋中的原始的藻类植物甲，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙，使原来的不毛之地开始披上了绿装。
但是，它们的生殖还都需要有水的环境，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物丁和被子植物戊。
生物的进化趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
【详解】A.最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物，多是水生植物，A正确。
B.乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的，B正确。
C.由丙进化为丁，因此丁的结构比丙的复杂，C正确。
D.丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨类植物进化来的，结构比丙原始的蕨类植物复杂，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等，多是陆生生物，D错误。
故选D。
【点睛】关键注意理解和掌握生物的进化历程和趋势。
2. 如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明（）A. 物种A出现在物种B之前B. 物种A比物种B复杂、高等C. 物种A比物种B简单、低等D. 物种B是由物种A进化而来【答案】B【解析】【分析】各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。
【详解】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。
研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。
人教版八年级下册《生物》期末考试卷及答案【真题】
人教版八年级下册《生物》期末考试卷及答案【真题】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“好种出好苗”，试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的（）A．胚B．胚乳C．种皮D．子叶2、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是( )A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用3、下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是A．老马识途B．飞鸽传书C．孔雀开屏D．惊弓之鸟4、与类人猿相比，下列各项不属于人类特有的特征的是（）A．有复杂的语言 B．使用工具 C．直立行走D．大脑发达5、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（）A．B．C．D．6、下列属于真菌特征的是（）A．通过复制方式繁殖后代 B．没有单细胞的种类C．细胞内没有成形的细胞核 D．能产生孢子，孢子能发育成新个体7、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增C．循环流动，逐级递增D．单向流动，逐级递减8、下列消化液中不含消化酶的是（）A．胰液B．胃液C．胆汁D．肠液9、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身体辐射对称C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成10、“飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物（）A．都是哺乳动物B．哺乳类和鸟类C．鸟类和哺乳类D．都是鸟类11、在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石．对于这几种生物的推论最合理的是（）A．它们的亲缘关系相近B．它们的身体结构相似C．它们的食物种类相似D．它们的生存年代相近12、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。
人教版-生物-八年级下册-《用药与急救》习题
用药和急救1. 当你的同学在校园内踢足球时，不小心跌倒而可能发生骨折，最不可取的是（）A. 马上把他抬起来上医院B. 马上向有关老师报告C. 尽快拨打“120”急救电话D. 先询问他“有没有事？”后再做决定【答案】A【解析】试题分析：在校园内踢足球时，被绊倒在地，发生腿部骨折，应该马上把他送医院或立即向老师报告或尽快拨打“120”急救电话，千万不能帮他活动活动摔伤的腿部，防止骨骼发生移位，不好医治．2. 某人因外伤出血，血色鲜红，从伤口处随心跳一股一股地涌出，紧急抢救地方法是（）A. 赶紧送往医院B. 用止血带在血管的近心端捆扎C. 手指压血管远心端D. 消毒后用纱布包扎【答案】C3. 是药三分毒”这句话的含义是（）A. 凡是药物都有一定的毒性或副作用B. 凡是药物都是毒品C. 凡是药物都危害人的健康D. 凡是药物都不能长期服用【答案】D4. 高兴同学一家人准备到北京旅游，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为了能够照顾好家人，他的旅行小药箱里备用的常用药必须要有（）A. 晕海宁、珍视明、咽喉片B. 止痛素、止泻灵、感康C. 乘晕宁、胃安、白加黑D. 硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁【答案】D5. 药物说明书上印有“批号为050601”，其含义为（）A. 药物生产日期“05年6月第一批”B. 药物批准文号为050601C. 药物生产日期“05年6月1日生产”D. 药物生产厂家代号【答案】A6. 判断是否动脉出血，要看（）A. 出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出B. 出血时，血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出C. 出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出D. 前三种情况都有可能发生7. 某人到药店购买某种药品，营业员却因其手续不全而拒售。
你认为欲购药品属于（）A. 中药B. 西药C. 处方药D. 非处方药【答案】C8. 安全用药事关人体健康，下列关于安全用药的叙述中，正确的是（）A. 越贵的药物，效果越好B. 服用的药物剂量越多，疗效越好C. 药物一般都有一定的副作用D. 处方药在药店可以随意购买【答案】C9. 下列关于“人工胸外心脏挤压”的操作要领，错误的一项是（）A. 挤压时，救护者要站在病人的左侧。
2022人教版初中生物八年级下册练习题--第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育
初中生物·人教版·八年级下册——第七单元生物圈中生命的延续和发展第四节鸟的生殖和发育测试时间:15分钟1.(2021黑龙江绥化中考)鸟卵的结构中,主要贮存营养物质的结构是()A.气孔B.卵白C.系带D.卵黄答案D胚胎发育时,能够通过气孔与外界进行气体交换,A不符合题意;卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养物质和水分,B不符合题意;系带起到固定卵细胞的作用,C不符合题意;卵黄为胚胎发育提供营养物质,是鸟卵的主要营养部分,D符合题意。
2.(2021四川凉山中考)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为()A.求偶B.交配C.孵卵D.筑巢答案D鸟的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”属于筑巢行为。
3.(2021广东东莞虎门五中月考)在家鸽的卵中,真正的卵细胞所包括的结构是()A.卵黄、卵白和内层卵壳膜B.整个鸽卵C.胚盘、细胞核D.胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜答案D卵黄是鸟卵的主要营养部分,其为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜是卵黄表面一层很薄的膜,起保护卵黄的作用。
卵黄上的小白点叫胚盘,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。
卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。
4.(2021安徽六安霍邱期中)鸟卵适于陆地发育的结构特点不包括()A.卵白和卵黄含有丰富的营养物质B.卵壳和卵壳膜具有保护作用C.卵壳上含有用于气体交换的气孔D.胚盘内含有细胞核答案D胚盘中有细胞核,将来发育成胚胎,与鸟卵适于陆地发育无关。
5.(2021河南济源期中)结合如图,关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是()A.①为卵壳,起保护作用B.②为胚盘,所有胚盘都能发育成胚胎C.③为卵黄,是胚胎发育的主要营养来源D.④为卵白,为胚胎的发育提供营养物质和水分答案B②为胚盘,里面含有细胞核,将来发育成胚胎,但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎,如卵未受精或卵出现病变等胚盘就不能发育成胚胎。
人教版八年级生物下册《植物的生殖》(第二课时)同步练习
人教版八年级生物下册《植物的生殖》（第二课时）同步练习（一）一、选择题：1、下列植物中，常用扦插繁殖的是（）。
A、甘薯和银衫B、葡萄和月季C、梨和苹果D、菊花和金鱼藻2、一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）。
A、扦插B、压条C、组织培养D、嫁接3、利用组织培养无法做到的是（）。
A、利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯。
B、利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花优子种苗。
C、把高杆小麦的高产优点和矮杆小麦抗倒伏的优点结合起来。
D、利用花药离体培养，可以得到烟草新品种。
二、非选择题：1、嫁接中，我们把接上去的芽或枝叫做，被接的植物体叫做，嫁接时应当是它们的紧密结合，以确保接穗成活。
2、繁殖椒草时，可在5…6月选取10厘米长的顶端枝条，带3…5片叶，直接插于沙床，3个星期后生根；扦插叶片时，在五月剪取成熟叶片，带叶柄1厘米，插于泥炭内，插后20天生根。
根据资料，回答问题：（1）椒草可以进行繁殖。
（2）椒草的无性繁殖方式是。
3、观察课本第七页植物的组织培养流程图，并把这五组图按顺序编号为A、B、C、D、E，据图回答：<1>在培养时，瓶中应保持条件。
B瓶内的结构可称为。
<2>由D瓶移栽到E之前，要有几天的适应期，原因是。
<3>你认为，进行组织培养的理论依据是。
（二）一、选择题：1、将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色玫瑰做钻木进行嫁接，嫁接上去的枝条所开的花是（）A、红色B、黄色C、橙色D、有黄色又有红色2、常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是（）A、小麦种子发芽 B 、黄豆发豆芽 C 、扦插的柳枝发芽 D、蚕豆种子发芽3、要是一种花卉在一年内生产出几万株幼苗，一般可以采用下列技术中的（）A、嫁接B、压条C、扦插D、组织培养二、非选择题：1、人们常用的方式，让一株月季开出不同颜色的花，这种生殖方式成功的关键在于。
2、有甲、乙、丙3株月季扦插枝条，分别作以下处理，甲株为带芽枝条，乙、丙去芽，但丙株用适宜浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端，栽植后，丙株生出大量的根。
人教版生物八年级下册 基因的显性和隐性 同步练习
7.2.3 基因的显性和隐性练习一、选择题1.豌豆的高茎为显性基因（用D表示），矮茎为隐性基因（用d表示），下列亲本组合中可能出现矮茎的是（）A.DD和DdB.Dd和DdC.DD和ddD.DD和DD2.孟德尔用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子，下列分析不正确的是（）A.圆粒和皱粒性状是由基因控制B.圆粒相对于皱粒是显性性状C.亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代D.子二代种子中有圆粒和皱粒3.蕃茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性，若将纯种红色蕃茄(RR)的花粉授到黄色蕃茄(rr)的柱头上，则黄色蕃茄植株上所结种子基因型以及果皮颜色分别是（）A.种子基因型Rr，果皮红色B.种子基因型Rr，果皮黄色C.种子基因型rr，果皮黄色D.种子基因型RR，果皮红色4.有一对双眼皮夫妇，生了一个单眼皮女儿；如果他们再生一个孩子，是单眼皮的几率是（）A.三分之一B.四分之一C.四分之三D.无法确定5.性状表现正常的一对夫妇，生了一个白化病（致病基因是a）的孩子，这对夫妇的基因组成一定是（）A.AA AAB.Aa AaC.Aa aaD.AA Aa6.下列关于显性性状和隐形性状的描述，正确的是（）A.生物体所表现出来的性状都是显性性状B.出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状C.相对性状有显性和隐性之分D.隐形性状只有在子二代中才能表现出来7.下列成语或诗句中，描写生物遗传现象的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.种瓜得瓜，种豆得豆D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开8.一对基因A对a为显性，如果A与a结合形成Aa，则表现的性状是（）A.隐性性状B.显性性状C.都有可能D.都没有可能二、填空题9.人类的双眼皮是由显性基因（A）控制的，单眼皮是由隐性基因（a）控制的，请写出双眼皮的基因组成，单眼皮的基因组成。
10.遗传性状分为显性性状和隐性性状，他是由基因控制的，显性基因控制了性状，用字母表示。
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第二节基因在亲子代间的传递练习题
一、选择题(每小题2分，共20分)
1．下列对DNA叙述正确的是 ( )
A．DNA就是染色体，染色体就是DNA
B．D NA是遗传信息的载体，存在于细胞核内
C．DNA分子是直线形的，分子很大
D．DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
2．生物体主要的遗传物质存在于 ( )
A．细胞膜上
B．细胞质中
C．细胞核内
D．细胞器上
3．下列关于基因的叙述正确的是 ( )
A．基因位于细胞膜上
B．基因是具有遗传效应的DNA片段
C．所有基因的大小都相同
D．基因是由蛋白质构成的
4．下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是 ( )
A．AA B． Aa C．aa D． A
5．染色体是 ( )
A．在任何细胞中均成对存在
B．在生殖细胞中成对存在
C．在所有细胞中均不成对存在
D．在体细胞中成对存在
6．亲代的性状能够传给子代是由于 ( )
A．亲代直接把性状传给了子代
B．亲代把DNA传给了子代
C．亲代把遗传物质复制一份传给了子代
D．亲代把所有细胞内的结构复制一份传给了
7．人的体细胞中染色体是精子中染色体的 ( )
A．2倍B．1倍C．3倍D．倍
8．马蛔虫的体细胞内的染色体数量是 ( )
A．2对B．2条C．23条D．23对
9．玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为 ( )
A．20，20，10 B．20，20，20 C．10，20，20 D．10，10，20
10．已知一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体40条，那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体数目为 ( )
A．20条B．40条 C．60条D．80条
二、填空题(每空2分，共18分)
1．在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是____和____。
2．生物体的各种性状是由________控制的。
性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把____传递给了后代。
3．基因主要位于细胞核内的_______ 上，_______是_______存在的，所以基因也是成对存
在的。
4．1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少____ ____，每对________中各有一条进入精子或卵细胞。
三、判断题(每小题2分，共24分)
1．性状是由基因决定的，基因在后代中不变，后代的性状与亲代相比，也是不变的。
( )
2．基因是染色体的载体。
( )
3．孩子体细胞中成对的染色体一条是父亲给的，一条是母亲给的。
( ) 4．基因控制生物性状。
( )
5．每条染色体上的一个基因只能控制生物的一种性状。
( )
四、简答题(每小题10分，共20分)
1．水生植物水毛茛，一半生长在水面上，一半生长在水面以下，水面上的叶为片状，能进行光合作用，而水面以下的叶为丝状，可以减小水的阻力。
请问：这是它们细胞的基因型不同的缘故吗?
2．假设你居住在“遗传学之父”孟德尔家附近，请你以一名记者的身份向他请教三个关于遗传学方面的问题，你准备向他提出哪三个问题？请把你的问题写在下面，并就其中的某一个问题写出你的答案。
参考答案：
一、1．B[提示：DNA分子存在于染色体上，它又称脱氧核糖核酸，是一种高分子化合物，DNA分子具有规则的双螺旋结构，由两条长链盘旋而成。
DNA分子可以分成许多片段，每个片段都具有特定的遗传信息基因．]
2．C[提示；染色体位于生物的细胞核内，是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA在染色体里含量稳定，是主要的遗传物质。
]
3．B[提示；DNA分子可以分成许多片段，每个片段都具有特定的遗传信息，即基因．] 4．D[提示：生物的体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时，要进行减数分裂，因而精子或卵细胞中的染色体数目减少一半。
成对的染色体分开，则位于染色体上的成对的基因也随之分开。
]
5．D[提示：在体细胞中的染色体是成对存在的，而在生殖细胞中染色体数目减半，因而不成对。
]
6．C[提示：性状是由遗传物质控制的，在细胞分裂时，复制的遗传物质传给后代。
] 7． A[提示：在形成生殖细胞时，要进行减数分裂，因而精子或卵细胞中的染色体数目减少一半。
例如：人的体细胞中有23对染色体，那么精子或卵细胞中只有22条染色体]
8．A[提示：马蛔虫的体细胞内的染色体是成对存在的，只有两对。
]
9．A[提示：依据染色体在生殖过程中的变化规律可知，在形成生殖细胞时，生殖细胞中染色体的数量是体细胞中染色体数量的一半。
玉米的体细胞中有20条染色体，那么玉米的生殖细胞中染色体数量就是10条。
叶片细胞和根毛细胞都是体细胞，花粉细胞是生殖细胞]
10．D[提示：受精的鸭蛋中染色体数目与体细胞染色体数目相同，而未受精的鸭蛋的染色体数目减半，如果其内有40条染色体，则体细胞中的染色体数目为80条。
]
二、
1．精子卵细胞；2．基因基因；3．染色体染色体成对；4．一半染色体
三、1．×；2．×；3．√；4．√；5．×；6．×；7．√；8．×；9．×；10．×；11．×；12．√
四、1．水面上的叶片宽大：是为了光合作用，水面下的叶呈丝状，是为了减小水的阻力，这两个特点都是为了适应环境，它们属于同一生物体细胞，基因型完全相同，但表现出的性状却不一样，说明生物性状除受基因控制外，也要受环境的影响。
2．提出的问题要有一定的深度，如“您在实验过程中为什么要选择这样的材料？”等。