汉语拼音方案和国际音标
汉语拼音方案和国际音标
第二节汉语拼音方案和国际音标一、汉语拼音方案《汉语拼音方案》是给汉字注音和拼写普通话语音的方案，1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准。
该方案采用拉丁字母，并用附加符号表示声调，是帮助学习汉字和推广普通话的工具。
包括五个部分，分别是：字母表、声母表、韵母表、声调符号以及隔音符号。
1.字母表注：字母的读音与英语等使用的拉丁字母不同。
字母V，只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
专有名词如人名、地名，第一个字母应大写。
2.声母表注：在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，zh，ch，sh可以省作ẑ、ĉ、ŝ，nɡ可以省作ŋ。
3.韵母表（2）韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成 r。
例如：“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huɑr。
（3）韵母ㄝ单用的时候写成ê。
（4）i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），yɑ（呀），ye（耶），yɑo（腰），you（忧），yɑn（烟），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。
U 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）， wɑ（蛙）， wo（窝），wɑi（歪），wei（威），wɑn（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）。
Ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成：yu（迂），yue（约），yuɑn（冤），yun（晕）；ü 上两点省略。
Ü行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成：ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点也省略；但是跟声母n，l拼的时候，仍然写成：nü（女），lü（吕）。
（5）iou，uei，uen前面加声母的时候，写成：iu，ui，un。
例如niu（牛），ɡui（归），lun（论）。
（6）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng可以省作 。
4.声调符号普通话的声调可表示为阴平 -，阳平ˊ，上声ˇ，去声ˋ，声调符号标在音节的主要母音上。
最新汉语拼音方案和国际音标
第二节汉语拼音方案和国际音标一、汉语拼音方案《汉语拼音方案》是给汉字注音和拼写普通话语音的方案，1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准。
该方案采用拉丁字母，并用附加符号表示声调，是帮助学习汉字和推广普通话的工具。
包括五个部分，分别是：字母表、声母表、韵母表、声调符号以及隔音符号。
1.字母表注：字母的读音与英语等使用的拉丁字母不同。
字母V，只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
专有名词如人名、地名，第一个字母应大写。
2.声母表注：在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，zh，ch，sh可以省作ẑ、ĉ、ŝ，nɡ可以省作ŋ。
3.韵母表（1）“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。
（2）韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成 r。
例如：“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huɑr。
（3）韵母ㄝ单用的时候写成ê。
（4）i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），yɑ（呀），ye（耶），yɑo（腰），you（忧），yɑn（烟），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。
U 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）， wɑ（蛙）， wo（窝），wɑi（歪），wei（威），wɑn（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）。
Ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成：yu（迂），yue（约），yuɑn（冤），yun（晕）；ü 上两点省略。
Ü行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成：ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点也省略；但是跟声母n，l拼的时候，仍然写成：nü（女），lü（吕）。
（5）iou，uei，uen前面加声母的时候，写成：iu，ui，un。
例如niu（牛），ɡui（归），lun（论）。
国际音标和汉语拼音之间的关联
国际音标和汉语拼音之间的关联国际音标是一种用来标记语音的符号系统，它不属于任何一种语言，而是为所有语言提供了一个统一的标准。
而汉语拼音是中国近代汉字拼音方案的正式名称，是用来标记汉语语音的符号系统。
国际音标和汉语拼音之间存在一定的关联，具体表现在以下几个方面：一、发音基础国际音标和汉语拼音的发音基础都是人类的口腔和发音器官。
国际音标通过符号来表示发音的喉、舌、唇等发音器官的位置和形状，汉语拼音则是通过26个拉丁字母及其组合来表示汉语的发音。
二、音素系统国际音标和汉语拼音的音素系统都是相对完整的。
国际音标共有107个符号，包括元音、辅音、鼻音、双唇音、舌面音等不同类型，可以表示所有语言中出现的音素。
汉语拼音则包括21个声母、36个韵母和4个声调，可以表达汉语中的所有音素和声调。
三、翻译和学习国际音标常常被用作语言教学中的标准发音，也被用作跨语言交流时的翻译工具。
汉语拼音则是学习汉语拼音和拼读汉字的基础，也是汉语国际交流中重要的工具之一。
在跨语言交流中，国际音标和汉语拼音也可互相借鉴和补充，使得交流更加便利和准确。
四、标准化国际音标和汉语拼音都具有很高的标准化程度。
国际音标是国际通行的标准符号系统，同时也得到了各国语言教学和语音工作者的广泛应用，具有跨越国界和语种的特点。
而汉语拼音则是中国学校和国家机关正式使用的语音符号系统，具有国内标准化的特点。
综上所述，国际音标和汉语拼音存在着一定的关联，各自具有自己的特点和优势。
在学习语言和进行跨语言交流时，合理运用国际音标和汉语拼音，能够更好地提高语言表达的准确性和效率。
国际音标和汉语拼音之间的关联
国际音标和汉语拼音之间的关联国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用于表示语音音素的符号系统，是国际上通用的音标符号系统。
它可以用来标示任何语言中的音素。
汉语拼音（Hanyu Pinyin）是一种用拉丁字母来标示汉语发音的系统。
它是中国大陆现代汉语国语拼音方案的一种，也是国际通用的汉语拼音方案。
1. 同音对应：国际音标和汉语拼音都是用符号来表示语音的，它们都试图通过这些符号来准确地描述语音的发音。
虽然两者的标记符号不完全相同，但是它们之间存在一定的对应关系，可以互相转化。
国际音标中的 /i/ 音标与汉语拼音中的 "i" 音标相对应，表示发短元音/i/的音素。
2. 声调标记：国际音标和汉语拼音都可以用来标示汉语的声调。
在汉语拼音中，声调标记是通过使用特定的音调符号来实现的，如mā (第一声)、má (第二声)、mǎ (第三声)、mà (第四声)。
而在国际音标中，声调的标记是通过使用连续的数字来表示的，如 /ma1/ (第一声)、/ma2/ (第二声)、/ma3/ (第三声)、/ma4/ (第四声)。
3. 发音指导：国际音标可以被用来准确地描述汉语的发音，并且它可以帮助非母语人士更好地学习汉语的发音。
国际音标符号所代表的语音要素，可以帮助学习者直观地理解和模仿汉语的发音。
4. 标音规范：国际音标和汉语拼音都有一定的标音规范，尽管它们的标音方式略有不同。
国际音标是一种通用的音标系统，可以用于表示各种语言的发音；而汉语拼音是特定于汉语的拼音系统，它主要用于标示汉语的发音。
国际音标的一些音标符号在汉语拼音中也有使用，例如 /ʃ/ 音标对应中文的 "x" 音标，表示清辅音/sh/的音素。
国际音标和汉语拼音在某些方面存在着一定的关联。
国际音标可以辅助学习者准确地学习和模仿汉语的发音，并且汉语拼音也可以通过一定的规则与国际音标进行对应。
汉语拼音方案和国际音标
第二节汉语拼音方案和国际音标一、汉语拼音方案《汉语拼音方案》是给汉字注音和拼写普通话语音的方案，1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准。
该方案采用拉丁字母，并用附加符号表示声调，是帮助学习汉字和推广普通话的工具。
包括五个部分，分别是：字母表、声母表、韵母表、声调符号以及隔音符号。
1.字母表表2-1 字母表注：字母的读音与英语等使用的拉丁字母不同。
字母V，只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
专有名词如人名、地名，第一个字母应大写。
2.声母表表2-2 声母表注：在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，zh，ch，sh可以省作ẑ、ĉ、ŝ，nɡ可以省作ŋ。
3.韵母表表2-3 韵母表普通话的声调可表示为阴平-，阳平ˊ，上声ˇ，去声ˋ，声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标调。
例如：妈mā，麻má，马mǎ，骂mà，吗mɑ。
5.隔音符号ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(‘)隔开，例如pi’ɑo（皮袄）。
二、国际音标方言中的有些音素可以用汉语拼音字母来记，但大部分音素需要借助国际通行的记音符号国际音标来记。
国际音标是国际语音学会所制定的一套记音符号，是用来研究不同民族语言的语音的。
国际音标符合“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则。
共有一百多个符号。
由于它对语音的区分比较细致，记音的符号比较简明，许多国家的语言学者都用它来记录或研究各种语音。
表2-4 国际音标辅音表表2-5 国际音标元音表索罗铃铛血丝呼啦冰汤食水毛里圪草冰几洼搭嘶咋汪亮黑黢乌拉咔齐麻嚓死缠钩带噎死扽活机里突辘颇烦哇达脏几哇达嘿喽气喘清汤寡水死眉障眼窝琐疙瘩巴脸糊势虼踓虼踓蛄蠕蛄蠕圪扭圪扭胡挛闲串死缠狗蛋咕挼咕挼由嘴胡拉疙瘩连垂扁头瓦式稀屎沟带灰浪圪降窟搐麻捞整打趸子轱辘连串乱毛搁草腥处麻脑血斯呼啦稀泥糊拉听堂麻四疯张魔势水水几几稀里不拉丁零桄榔咯叽唠吧叽哩嘎啦呼噜汤啪咯咯嚷嚷呓呓哇哇夸嚓流星呲听夸塌。
汉语拼音方案和国际音标讲课教案
汉语拼音方案和国际音标第二节汉语拼音方案和国际音标一、汉语拼音方案《汉语拼音方案》是给汉字注音和拼写普通话语音的方案，1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准。
该方案采用拉丁字母，并用附加符号表示声调，是帮助学习汉字和推广普通话的工具。
包括五个部分，分别是：字母表、声母表、韵母表、声调符号以及隔音符号。
1.字母表注：字母的读音与英语等使用的拉丁字母不同。
字母V，只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
专有名词如人名、地名，第一个字母应大写。
2.声母表表2-2 声母表注：在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，zh，ch，sh可以省作ẑ、ĉ、ŝ，nɡ可以省作ŋ。
3.韵母表普通话的声调可表示为阴平 -，阳平ˊ，上声ˇ，去声ˋ，声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标调。
例如：妈mā，麻má，马mǎ，骂mà，吗mɑ。
5.隔音符号ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(‘)隔开，例如pi’ɑo（皮袄）。
二、国际音标方言中的有些音素可以用汉语拼音字母来记，但大部分音素需要借助国际通行的记音符号国际音标来记。
国际音标是国际语音学会所制定的一套记音符号，是用来研究不同民族语言的语音的。
国际音标符合“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则。
共有一百多个符号。
由于它对语音的区分比较细致，记音的符号比较简明，许多国家的语言学者都用它来记录或研究各种语音。
表2-4 国际音标辅音表收集于网络，如有侵权请联系管理员删除表2-5 国际音标元音表收集于网络，如有侵权请联系管理员删除黑黢乌拉咔齐麻嚓死缠钩带噎死扽活机里突辘颇烦哇达脏几哇达嘿喽气喘清汤寡水死眉障眼窝琐疙瘩巴脸糊势虼踓虼踓蛄蠕蛄蠕圪扭圪扭胡挛闲串死缠狗蛋咕挼咕挼由嘴胡拉疙瘩连垂扁头瓦式稀屎沟带灰浪圪降窟搐麻捞整打趸子轱辘连串乱毛搁草腥处麻脑血斯呼啦稀泥糊拉听堂麻四疯张魔势水水几几稀里不拉丁零桄榔咯叽唠吧叽哩嘎啦呼噜汤啪咯咯嚷嚷呓呓哇哇夸嚓流星呲听夸塌。
汉语拼音方案是指哪些方案
汉语拼音方案是指哪些方案汉语拼音方案是为了在写汉字时使用拼音字母来表示声音的一种方案。
它是汉字拼音化的基础，并且在中国以及世界范围内拥有广泛的应用。
下面将介绍几种常见的汉语拼音方案。
一、汉语拼音方案（Hanyu Pinyin）汉语拼音方案，也称为Hanyu Pinyin，是中国官方制定的拼音系统。
它采用拉丁字母来代表汉字的发音，并配合声调符号来表示声调的高低。
汉语拼音广泛应用于拼音输入法、标注汉字发音、教学材料等领域。
二、注音符号拼音方案（Zhùyīn Fúhào Pīnyīn）注音符号拼音方案，也称为Zhùyīn Fúhào Pīnyīn，是台湾地区常用的拼音系统。
它采用了特殊的符号来表示声音，包括声母、韵母和声调。
注音符号拼音方案在台湾的教育系统和日常生活中广泛使用。
三、国际音标拼音方案（Guójì Yīnbiāo Pīnyīn）国际音标拼音方案，也称为Guójì Yīnbiāo Pīnyīn，是国际通用的音标系统。
它使用了特定的符号来表示世界各种语言的音素。
在汉语教学中，国际音标拼音方案常用于对汉语语音进行精确标注和研究。
四、方言拼音方案（Fāngyán Pīnyīn）方言拼音方案，指的是根据不同地区的方言特点而制定的拼音系统。
在中国，有许多方言都有自己的拼音方案，例如粤语拼音、闽南语拼音等。
方言拼音方案在方言研究和地方教学中起到了重要的作用。
总结：汉语拼音方案是指汉字拼音化的方案，主要包括汉语拼音方案、注音符号拼音方案、国际音标拼音方案和方言拼音方案等。
这些方案在汉字的学习、教学、输入法和语音研究等方面发挥着重要的作用。
通过拼音方案，人们可以更准确地理解、学习和交流汉语。
汉语拼音方案分析
汉语拼音方案分析摘要：汉语拼音是中国通用的语音标记系统，为母语为汉语的人们学习和使用汉字提供了重要的工具。
本文将对目前使用的主要汉语拼音方案进行分析，并对各个方案的特点和应用进行评估。
通过全面了解汉语拼音方案的特点和使用场景，读者将能更好地理解和使用拼音标记来学习和交流汉语。
引言：汉语拼音作为汉字的辅助拼读系统，已成为汉语国际推广重要的工具之一。
它的设计思想是用拉丁字母表来标示汉语的音节，通过字母和声调符号的组合，精确地标示出汉字的发音。
目前，全世界范围内使用的最广泛的汉语拼音方案是《汉语拼音方案》(简称“汉语拼音”)，同时还有“注音符号拼音方案”和“国际音标拼音方案”等。
本文将对这些主要的汉语拼音方案进行分析，并评估它们在不同应用场景中的优缺点。
一、汉语拼音方案1. 汉语拼音方案：《汉语拼音》是全世界最为广泛使用的汉语拼音方案。
它使用拉丁字母来标示汉语的音节，并且通过声调符号来表示声调。
这种拼音方案简明规范，方便易学，所以广泛应用于中国大陆、新加坡等地区。
2. 注音符号拼音方案：注音符号是台湾所使用的拼音系统，它使用基本的符号来标示汉语的音节。
与汉语拼音相比，注音符号更加精确地标示汉字的声调和发音，但由于其符号独特，学习和使用的门槛较高，应用范围相对较小。
3. 国际音标拼音方案：国际音标拼音方案使用国际音标符号来标示汉语的音节。
这种拼音方案在学术研究和语言教学中得到广泛应用，对于深入理解和研究汉字的音韵规律非常有帮助。
然而，国际音标的学习和使用难度较大，一般只在专业领域中使用。
二、各方案的优缺点1. 汉语拼音方案的优缺点：汉语拼音方案的优点是标准化程度高，容易学习和使用。
它的字母和声调符号的组合简单明了，适用于广泛的读者群体。
但是，汉语拼音方案由于对汉字的音韵特点进行了简化和抽象，所以不如注音符号和国际音标方案准确。
2. 注音符号拼音方案的优缺点：注音符号方案准确地标示了汉字的音韵特征，对于母语为汉语的人来说非常有帮助。
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第二节汉语拼音方案和国际音标
一、汉语拼音方案
《汉语拼音方案》是给汉字注音和拼写普通话语音的方案，1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准。
该方案采用拉丁字母，并用附加符号表示声调，是帮助学习汉字和推广普通话的工具。
包括五个部分，分别是：字母表、声母表、韵母表、声调符号以及隔音符号。
1.字母表
表2-1 字母表
注：字母的读音与英语等使用的拉丁字母不同。
字母V，只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
专有名词如人名、地名，第一个字母应大写。
2.声母表
表2-2 声母表
注：在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，zh，ch，sh可以省作ẑ、ĉ、ŝ，nɡ可以省作ŋ。
3.韵母表
表2-3 韵母表
普通话的声调可表示为阴平-，阳平ˊ，上声ˇ，去声ˋ，声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标调。
例如：妈mā，麻má，马mǎ，骂mà，吗mɑ。
5.隔音符号
ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(‘)隔开，例如pi’ɑo（皮袄）。
二、国际音标
方言中的有些音素可以用汉语拼音字母来记，但大部分音素需要借助国际通行的记音符号国际音标来记。
国际音标是国际语音学会所制定的一套记音符号，是用来研究不同民族语言的语音的。
国际音标符合“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则。
共有一百多个符号。
由于它对语音的区分比较细致，记音的符号比较简明，许多国家的语言学者都用它来记录或研究各种语音。
表2-4 国际音标辅音表
表2-5 国际音标元音表
索罗铃铛血丝呼啦冰汤食水毛里圪草冰几洼搭嘶咋汪亮黑黢乌拉咔齐麻嚓死缠钩带噎死扽活机里突辘颇烦哇达脏几哇达嘿喽气喘清汤寡水死眉障眼窝琐疙瘩巴脸糊势虼踓虼踓蛄蠕蛄蠕圪扭圪扭胡挛闲串死缠狗蛋咕挼咕挼由嘴胡拉疙瘩连垂扁头瓦式稀屎沟带灰浪圪降窟搐麻捞整打趸子轱辘连串乱毛搁草腥处麻脑血斯呼啦稀泥糊拉听堂麻四疯张魔势水水几几稀里不拉丁零桄榔咯叽唠吧叽哩嘎啦呼噜汤啪咯咯嚷嚷呓呓哇哇夸嚓流星呲听夸塌。