校园网的组建与实施方案
校园网解决方案
校园网解决方案校园网是指在教育机构或大学校园内提供网络服务的系统。
它为学生、教职员工和管理人员提供了高速的网络连接，以支持教学、科研和管理等各项工作。
为了满足校园网的需求，我们提供以下解决方案：1. 网络基础设施建设：- 网络设备：我们提供高性能的路由器、交换机和防火墙等网络设备，以确保校园网的稳定性和安全性。
- 光纤布线：采用光纤布线可以提供更快的传输速度和更稳定的网络连接，我们将根据校园规模和需求进行布线设计和安装。
- 网络扩展：根据学校的发展需求，我们可以进行网络扩展，增加网络覆盖范围和容量，以满足不断增长的用户数量和数据流量。
2. 网络安全保障：- 防火墙设置：我们将配置防火墙来保护校园网免受网络攻击和恶意软件的侵害。
防火墙可以监控网络流量并阻止潜在的威胁。
- 安全策略制定：我们将与学校合作，制定适合校园网的安全策略，包括访问控制、用户认证和数据加密等，以确保校园网的安全性。
- 安全培训：我们将为学校的教职员工提供网络安全培训，教授如何识别和应对网络威胁，以提高整个校园网的安全意识。
3. 网络管理与监控：- 网络管理系统：我们将提供网络管理系统，用于监控校园网的运行状态、网络流量和设备健康状况等。
管理员可以通过该系统进行故障排除和性能优化。
- 带宽管理：我们将根据学校的需求，进行带宽管理，确保网络资源的合理分配，避免因某些用户过度使用而导致其他用户的网络体验受到影响。
- 用户行为监控：我们将提供用户行为监控功能，用于检测和阻止非法或违规的网络活动，保护校园网的合法使用和网络安全。
4. 无线网络覆盖：- 无线接入点部署：我们将根据校园地形和建筑物分布，合理部署无线接入点，以实现全面的无线网络覆盖，方便学生和教职员工在校园内自由访问网络。
- 客户端管理：我们将提供客户端管理功能，允许学校管理人员对连接到校园网的设备进行授权和限制，保证网络资源的合理分配和安全使用。
- 网络负载均衡：通过网络负载均衡技术，我们可以平衡无线网络上的数据流量，避免某些区域或设备过载，提高整体网络性能。
2024年“校园网”建设工作的实施方案
2024年“校园网”建设工作的实施方案【引言】随着信息技术的快速发展与普及，校园网已成为现代教育事业中不可或缺的基础设施。
在新时代背景下，高效、安全、便捷的校园网建设，对于提升学校教育教学质量、推动学校信息化发展、培养学生信息素养具有重要意义。
本文将提出2024年“校园网”建设工作的实施方案，旨在为各级学校提供参考与指导。
【一、总体目标】2024年“校园网”建设工作的总体目标是：全面提升学校网络基础设施建设水平，构建高效、安全、便捷的校园网络环境，实现学校信息化建设的全面发展。
【二、具体任务】1. 提升校园网带宽：通过对网络设备的升级与扩充，提高学校校园网的整体带宽，以满足多媒体教学、在线学习等各种网络需求。
2. 加强网络安全防护：完善校园网安全监控与防护体系，建立专业的网络安全部门，健全网络安全管理制度，加强对学生网络行为的监管与管理，确保校园网络环境的安全与稳定。
3. 优化网络管理机制：建立完善的网络管理制度，明确网络管理的职责与权限，加强对网络设备与资源的统一管理与调配，提高网络利用率与运维效率。
4. 加强校园网建设与应用培训：加大师生对校园网的宣传力度，通过网络技术培训、教师研讨等活动，提高师生对校园网的认知和使用能力，推动校园网在教育教学中的广泛应用。
5. 推进校园网与校内各系统的融合：建立统一的身份认证系统，实现用户一次登录即可访问各种学校系统，提高师生使用学校系统的便捷性与效率。
【三、具体措施】1. 提升校园网带宽：(1) 资金投入：学校应合理安排资金，确保校园网带宽的升级与扩充。
(2) 设备升级：根据实际需要，选用高性能的网络设备，提高整体带宽。
(3) 网络拓扑优化：优化网络拓扑结构，减少网络拥堵和延迟，提高网络传输速度。
2. 加强网络安全防护：(1) 建立网络安全监控体系：采用安全设备与软件，建立实时监控体系，发现并阻止网络攻击与恶意行为。
(2) 安全管理制度建设：制定网络安全管理规章制度，明确责任分工，加强对网络安全事件的响应与处置能力。
学校校园网建设和管理方案
学校校园网建设和管理方案第一章绪论 (3)1.1 项目背景 (3)1.2 项目目标 (3)1.3 项目意义 (3)第二章网络规划与设计 (4)2.1 网络拓扑结构设计 (4)2.1.1 设计原则 (4)2.1.2 设计方案 (4)2.2 网络设备选型 (4)2.2.1 核心层设备选型 (4)2.2.2 汇聚层设备选型 (4)2.2.3 接入层设备选型 (5)2.3 网络安全策略 (5)2.3.1 防火墙策略 (5)2.3.2 入侵检测和防护系统 (5)2.3.3 数据加密和备份 (5)2.3.4 用户权限管理 (5)第三章硬件设施建设 (6)3.1 服务器部署 (6)3.2 存储设备配置 (6)3.3 网络设备安装与调试 (6)第四章软件系统建设 (7)4.1 操作系统部署 (7)4.1.1 操作系统选择 (7)4.1.2 操作系统部署流程 (7)4.1.3 操作系统维护与更新 (7)4.2 网络管理系统搭建 (8)4.2.1 网络管理系统选择 (8)4.2.2 网络管理系统搭建流程 (8)4.2.3 网络管理系统维护 (8)4.3 数据库系统建设 (8)4.3.1 数据库系统选择 (8)4.3.2 数据库系统建设流程 (8)4.3.3 数据库系统维护 (9)第五章网络安全与管理 (9)5.1 安全防护措施 (9)5.1.1 物理安全防护 (9)5.1.2 系统安全防护 (9)5.1.3 应用安全防护 (9)5.2 安全策略制定 (9)5.2.1 制定网络安全政策 (9)5.2.2 制定网络安全规章制度 (10)5.3 安全事件处理 (10)5.3.1 安全事件分类 (10)5.3.2 安全事件处理流程 (10)第六章网络接入与认证 (10)6.1 用户接入方式 (10)6.2 用户认证系统 (11)6.3 接入控制策略 (11)第七章网络运维与管理 (12)7.1 运维团队建设 (12)7.1.1 团队组建 (12)7.1.2 团队培训与考核 (12)7.2 运维流程制定 (12)7.2.1 故障处理流程 (12)7.2.2 网络优化流程 (12)7.2.3 安全管理流程 (13)7.3 运维工具与系统 (13)7.3.1 运维工具 (13)7.3.2 运维系统 (13)第八章网络资源管理 (13)8.1 网络资源共享 (13)8.1.1 资源共享原则 (13)8.1.2 资源共享策略 (13)8.1.3 资源共享实施 (14)8.2 资源监控与调度 (14)8.2.1 监控原则 (14)8.2.2 监控手段 (14)8.2.3 调度策略 (14)8.3 资源优化与扩展 (14)8.3.1 优化原则 (14)8.3.2 优化措施 (14)8.3.3 扩展策略 (14)第九章网络服务与应用 (15)9.1 信息化教学应用 (15)9.1.1 应用背景 (15)9.1.2 应用目标 (15)9.1.3 应用内容 (15)9.2 管理信息系统 (15)9.2.1 应用背景 (15)9.2.2 应用目标 (15)9.2.3 应用内容 (15)9.3 校园智慧应用 (16)9.3.1 应用背景 (16)9.3.2 应用目标 (16)9.3.3 应用内容 (16)第十章项目评估与改进 (16)10.1 项目评估指标 (16)10.2 项目实施效果分析 (17)10.3 项目改进与优化 (17)第一章绪论1.1 项目背景信息技术的飞速发展，互联网已成为现代教育不可或缺的组成部分。
校园网络规划实施方案
校园网络规划实施方案
随着信息化时代的到来，校园网络已经成为学校教学、管理和学生生活的重要基础设施。
为了更好地满足学校发展和教学需求，我校制定了以下校园网络规划实施方案。
一、网络基础设施建设。
首先，我们将对校园网络基础设施进行全面升级。
包括校园网线路、交换机、路由器等硬件设备的更新和扩容，以及无线网络覆盖的优化和完善。
同时，我们还将加强对网络安全设施的建设，提升网络的稳定性和安全性。
二、教学资源共享平台建设。
其次，我们将建设一个教学资源共享平台，为教师和学生提供更多更丰富的教学资源。
这个平台将包括教学视频、教学文档、在线题库等资源，为教学和学习提供更多便利。
三、校园网络管理系统升级。
为了更好地管理校园网络，我们将对校园网络管理系统进行升级。
这将包括网络监控系统的完善，网络管理人员的培训和加强对网络使用的监管，以确保校园网络的正常运行和安全使用。
四、校园网络智能化建设。
在未来，我们还将加强对校园网络的智能化建设。
这将包括智能教室、智能图书馆、智能实验室等建设，为师生创造更加智能便捷的学习和教学环境。
五、校园网络宽带提速。
为了更好地满足师生的网络使用需求，我们将对校园网络宽带进行提速升级。
这将包括校园网宽带的提速、无线网络覆盖的增强等措施，以确保师生在校园内能够畅快地使用网络。
综上所述，校园网络规划实施方案将全面提升校园网络的建设水平，为师生提供更加便捷的网络使用环境，为学校教学和管理提供更加强有力的支持。
我们将按照以上方案，逐步推进校园网络建设，努力打造一个现代化、智能化的校园网络环境。
校园局域网组建
校园局域网组建随着科技的不断发展，校园网络已成为大部分教育机构和学校的基础设施之一。
为了提升教学、管理和学习效率，组建校园局域网已成为一个必要且重要的举措。
下面将讨论校园局域网组建的步骤、需求和实施方法。
一、组建校园局域网的需求随着教职员工和学生的数量不断增加，校园内的信息沟通需求也随之增加。
一个高效可靠的校园局域网能够极大地提升校园内部的信息传递效率，减少信息传递的延迟和丢失。
另外，校园局域网还能够为教职员工和学生提供共享资源和在线学习平台。
此外，校园局域网还能够加强对网络安全和隐私保护的管理。
二、校园局域网组建步骤1. 规划和设计：在组建校园局域网之前，需要进行一定的规划和设计工作。
根据校园的规模和需求，确定网络的扩展规模和布局。
需要考虑网络适配器、交换机、路由器和防火墙等硬件设备的选择和布置。
2. 网络拓扑结构：根据教育机构或学校的实际情况，选择合适的校园局域网拓扑结构。
常见的拓扑结构包括总线型、星型、环型和树型等。
拓扑结构的选择应根据校园内部的教学、管理和学习需求进行决策。
3. 设备配置和安装：根据校园的需求和网络规划，选购适当的设备。
设备的配置和安装需要有专业人员进行，确保设备的正常运行和网络的稳定性。
此外，还需设置网络地址分配、子网掩码、IP地址等参数。
4. 网络管理和维护：建立校园局域网后，需要进行网络管理和维护工作。
包括对网络设备的监控和管理，定期进行设备的巡检和维护保养。
此外，还需要建立网络安全策略，保护网络的安全性和稳定性。
三、实施方法和注意事项1. 选择合适的硬件设备：根据校园局域网的规模和需求，选择适合的交换机、路由器和防火墙等网络设备。
必要时，可咨询专业人员的建议和意见。
2. 网络布线规划：校园内的网络布线应合理规划，确保网络信号的畅通和稳定。
需要注意电缆的质量和安装的位置，避免干扰源和信号衰减。
3. 权限管理和安全策略：建立合理的权限管理和安全策略，保护校园局域网的安全性和隐私保护。
校园局域网的规划和组网方案
校园局域网的规划和组网方案随着信息技术的不断发展，校园局域网在学校的教学、科研和管理中发挥着越来越重要的作用。
一个高效、稳定、安全的校园局域网能够为师生提供便捷的网络服务，促进教学资源的共享和交流，提高学校的管理效率。
下面将详细介绍校园局域网的规划和组网方案。
一、需求分析在规划校园局域网之前，需要对学校的网络需求进行全面的分析。
这包括以下几个方面：1、教学需求教师和学生需要能够访问互联网，获取教学资源，进行在线学习和交流。
同时，学校内部的教学系统，如多媒体教学平台、电子图书馆等，也需要在局域网内稳定运行。
2、科研需求科研人员需要能够访问国内外的学术数据库，进行科研数据的传输和共享，以及开展远程协作研究。
3、管理需求学校的行政管理部门需要通过网络进行办公自动化，如文件传输、邮件收发、信息发布等。
同时，校园的安防监控系统、门禁系统等也需要接入局域网。
4、多媒体应用需求学校可能会举办各种多媒体活动，如视频会议、校园广播、在线直播等，这要求局域网具备良好的多媒体传输能力。
5、移动设备接入需求随着智能手机和平板电脑的普及，师生需要能够在校园内随时随地接入局域网，使用网络资源。
二、网络拓扑结构设计根据学校的规模和需求，选择合适的网络拓扑结构。
常见的拓扑结构有星型、总线型、环型和树型等。
对于校园局域网，一般采用星型拓扑结构，以提高网络的可靠性和可扩展性。
核心层：采用高性能的交换机作为核心设备，负责连接各个汇聚层交换机，并进行高速的数据交换。
汇聚层：位于核心层和接入层之间，将多个接入层交换机的数据汇聚起来，进行流量控制和策略管理。
接入层：直接连接用户终端设备，如计算机、打印机、无线接入点等，为用户提供网络接入服务。
三、设备选型1、交换机根据网络规模和性能需求，选择合适端口数量和速率的交换机。
核心层交换机应具备高背板带宽和强大的路由功能，汇聚层交换机应具备较好的性能和管理功能，接入层交换机则应注重性价比和端口密度。
校园网组建方案报告范文
校园网组建方案报告范文一、引言近年来，随着信息技术的迅猛发展，校园网已成为高校教育和管理的重要组成部分。
为了提高学校的教学、科研和管理水平，我们制定了校园网组建方案，以满足学校的信息化需求。
二、目标和需求分析1. 目标：搭建一个高效、稳定、安全、便捷的校园网，以满足师生的教学、科研和管理需求。
2. 需求分析：a) 教学需求：提供稳定的网络环境，支持在线教学、远程教育和网络资源共享。
b) 科研需求：提供高速、大带宽的网络，支持科研项目合作、数据传输和资源共享。
c) 管理需求：提供信息化管理平台，实现学校教务、人事、财务等管理工作的自动化和集中化。
三、方案设计1. 基础设施建设：a) 网络设备：选用高性能路由器、交换机和防火墙，以保证网络的稳定和安全。
b) 光纤布线：采用光纤布线，提供高速、可靠的网络连接。
c) 无线网络：覆盖整个校园，提供无线网络服务，方便师生的移动办公和学习。
2. 网络服务：a) 互联网接入：选择稳定的互联网供应商，提供高速、可靠的网络接入服务。
b) 学术资源库：建立学术资源库，收集和整理学术期刊、论文、教学资料等，方便师生的学习和科研。
c) 电子邮件系统：建立校内邮件系统，方便师生之间的沟通和信息交流。
d) 远程教育平台：建立远程教育平台，提供在线课程和学习资源，满足师生的远程学习需求。
3. 信息化管理平台：a) 教务管理系统：建立教务管理系统，包括课程安排、成绩管理、选课系统等，提高教务工作的效率。
b) 人事管理系统：建立人事管理系统，实现教师和员工的信息管理和考勤统计。
c) 财务管理系统：建立财务管理系统，实现学校财务数据的自动化处理和报表生成。
四、实施计划1. 建设阶段：a) 阶段一：完成网络设备的采购和安装，完成光纤布线工程。
b) 阶段二：搭建互联网接入系统，建立学术资源库和电子邮件系统。
c) 阶段三：建立远程教育平台，实现在线课程和学习资源的发布。
2. 运维阶段：a) 建立网络运维团队，负责校园网的日常运维和故障处理。
校园网组建设计方案
03
设备选型与配置
路由器选型与配置
路由器选型
选择具备高速数据传输、稳定可 靠、易于管理等特性的路由器， 如Cisco、Huawei等品牌。
路由器配置
配置路由器的网络地址、子网掩 码、默认网关等基本参数，以及 静态路由和动态路由协议等高级 参数。
交换机选型与配置
交换机选型
选择具备高速数据传输、安全可靠、易于管理等特性的交换 机，如H3C、Dell等品牌。
05
04
安全性
加强网络安全防护，保障学校数据和 用户信息的安全。
02
网络拓扑结构
核心层设计
核心层功能
核心层主要负责高速数据传输和核心 交换，连接校园网各个区域，提供高 速、稳定的网络服务。
核心层带宽
根据校园网规模和需求，合理规划核 心层带宽，以满足各种应用和服务的 传输需求。
核心层设备
核心层设备应具备高速交换能力、高 可靠性、高扩展性和高安全性等特点， 一般采用高性能交换机或路由器作为 核心设备。
施工安装
按照设计方案进行网络设备的 安装与连接，确保网络正常运 行。
需求分析
对校园网的需求进行深入分析， 明确网络规模、拓扑结构、设 备需求等。
设备采购
根据设计方案，采购所需的网 络设备、服务器、终端等。
测试验收
对校园网进行全面测试，确保 各项功能正常，符合设计要求。
测试与验收
功能测试
测试校园网的基本功能，如网络连接、 数据传输、设备间通信等。
日志分析
对网络设备的日志进行分析， 发现潜在的安全威胁和故障隐患。
安全审计
定期对网络设备进行安全审计， 确保设备的安全性和合规性。
性能优化
根据设备监控和日志分析的结 果，对网络设备进行性能优化
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《校园网的组建与实施方案》毕业设计论文一、前言在现在这个知识爆炸的社会中，对于合格人才的要求越来越多，需要他们掌握大量的各类知识，在教育中需要提高教学效率。
现在出现了许多新的教学方法，以各种方式提高学生对知识的掌握速度，在与前人同样的时间内，掌握比前人更多的知识，而这些教学方法，需要利用计算机网络才能实现。
这就要求校园网是一个具有交互功能和专业性很强的局域网络。
多媒体教学软件的开发平台，多媒体演示教室，教师备课系统，电子阅览室以及教学，考试资料库等，都可以通过网络运行工作。
如果一所学校包括多个专业学科，也可以形成多个局域网络，并通过有线方式连接起来。
校园网是指利用网络设备，通信介质和组网技术和协议以及各类系统管理软件和各种终端有效地集成在一起，并用于教学，科研，学校管理，信息资源共享和远程教学等方面的计算机局域网系统。
校园网应具有教学，管理和通信三大功能。
对于目前的校园网建设来说，主要侧重于教学和通信，难以实现以数字化校园为核心的管理领域。
二、需求分析2.1建网需求西安航空职业技术学院，为了紧追时代步伐，发展与校际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设，决定建设自己的校园网，争取尽早实现教育信息化。
校园网建成后，将计算机引入教学各个环节，从而可以引起教学方法、教学手段、教学工具的重大革新。
对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。
网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。
校园网将会是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,也就是解决信息时代教育问题的基本工具。
通过对学校信息化建设专业人员沟通，了解到校园宽带网用户集中且网络流量大，关注网络的可运营和可管理特性，校园网建网需求如下：1、教学区、宿舍区用户对校园网、教育网、INTERNET的访问有相应的路由策略。
2、校园网存在多个出口需求，校园网至少要提供中国教育科研网（ CERNET ）和 INTERNET两个出口。
3、校园网安全性要求较高，要求设备能够实现用户识别和动态绑定功能如通过“IP+MAC+端口”三元组的动态绑定来识别用户。
4、校园网WEB页面可实现以下功能：用户Web自助服务功能，用户可通过Web自助服务页面，进行个人资料的查询、密码修改、上网明细查询、缴费记录查询以及在线预注册。
5、校园网要求能对每个用户的使用情况能进行事后审计，能够定位到IP地址以及用户所连接的端口和登录的用户名，限定帐号的使用端口。
6、校园网要求能实现对用户带宽的动态控制。
7、校园网要求实现组播业务。
8、校园网要求在学校规模不断扩大中，用户数在持续增加，要求网络具有很好的扩展性，能够根据需要逐步平滑升级到万兆的骨干连接。
9、网管平台实现网络资源的管理、网络安全访问的控制。
并且在平台上能方便地开发所需网络应用。
10、校园网建成后将实现以下基本功能：●计算机教学，包括多媒体教学和远程教学；●网络下载、网络聊天等；●电子邮件系统：主要进行与同行交往、开展技术合作、学术交流等活动；●文件传输 FTP：主要利用 FTP 服务获取重要的科技资料和技术文挡；●INTERNET服务：学校可以建立自己的主页，利用外部网页进行学校宣传，提供各类咨询信息等，利用内部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见等。
●图书馆的访问系统，用于计算机查询、计算机检索、计算机阅读等；2.2 网络环境学校现有学生宿舍13幢，每幢楼5层，每层有学生寝室30间，每间寝室提供一个网络节点；教师宿舍2幢（216）户，共18层，每户提供1个网络节点；教学楼5幢，共5层，每层有10间教室，每间教室提供1个网络节点；图书馆和电子阅览室在同一幢楼，共有1间电子阅览室，每间电子阅览室需要 10个网络节点；实训楼共7层每层需要20个节点。
要求校园网主干采用1000Mb/s光纤，100Mb/s交换到桌面。
2.3 设计目标本项目的实施将会大大改善学校的教学和科研条件。
系统完成后将达到以下目标：（1）建立一个连接多媒体教室，图书馆等地的校园网，该网的骨干速率为100Mb/s。
（2）建立VPN服务器，以支持教师的移动办公。
教师在任何地方，通过Modem拨号，在授权情况下都可以访问校内信息。
（3）建立学校本身的WWW服务器，提供学校的主页。
（4）提供学校图书馆数目的联机查询。
（5）建立邮件服务器，为全校师生提供电子邮件服务。
（6）提供文件传输服务。
三、校园网结构的设计根据学校实际情况和特点，进行校园网的建设。
在设计过程中，注意校园网的实用性与先进性的结合，并且采用成熟的网络技术，保证校园网的实用性。
3.1 总体设计原则由于学校资金并不是很充足，不可能一步到位。
另一方面，学校的应用水平较参差不齐，某些系统即使安装了也利用不起来，因此，在校园网的建设过程中，系统建设应始终贯彻面向应用，注重实效的方针，坚持实用、经济的原则。
该学校网络需要完成包括图书信息、学校行政办公等综合业务信息管理系统，为广大教职工和学生提供一个在网络环境下进行教学和科研工作的先进平台。
校园网覆盖整个学校校园，网络设计遵循下列5个基本原则：可靠性和高性能网络必须是可靠的，包括网元级的可靠性，如引擎、风扇、单板、总计等；以及网络级的可靠性，如路由、交换的汇聚，链路冗余，负载均衡等。
网络必须具有足够高的性能，满足业务的需要。
可扩展性和可升级性系统要有可扩展性和可升级性，随着业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流将按指数增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的发展不断升级。
设备应选用符合国际标准的系统和产品，以保证系统具有较长的生命力和扩展能力，满足将来系统升级的要求。
易管理、易维护由于校园骨干网络系统规模庞大，应用丰富而复杂，需要网络系统具有良好的可管理性，网管系统具有监测、故障诊断、故障隔离、过滤设置等功能，以便于系统的管理和维护。
同时应尽可能选取集成度高、模块可通用的产品，以便于管理和维护。
这里我们选用的设备是思科可网管的交换机，防火墙。
安全性、保密性网络系统应具有良好的安全性。
由于校园骨干网络为多个用户内部网提供互联并支持多种业务，要求能进行灵活有效的安全控制，同时还应支持虚拟专网，以提供多层次的安全选择。
在系统设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等。
在次校园网假设中，通过划分子网，在交换机上实现Vlan达到网络安全性。
灵活性、综合性通过采用结构化、模块化的设计形式，满足系统及用户各种不同的需求，适应不断变革中的要求。
以满足系统目标与功能为目标，保证总体方案的设计合理，满足用户的需求，同时便于系统使用过程中的维护，以及今后系统的二次开发与移植。
3.2 校园网设计的层次化模型所谓“层次化”模型，就是将复杂的网络设计分成几个层次，每个层次着重于某些特定的功能，这样就能够使一个复杂的大问题变成许多简单的小问题。
层次模型既能够应用于局域网的设计，也能够应用于广域网的设计。
为了更加清楚地理解分层设计的重要性，最好能够理解OSI（开放系统互联）参考模型。
OSI模型能够简化计算机之间通信的要求，同样，使用层次化模型设计网络也能够简化联网的要求。
3.3层次化网络设计1、节省成本。
在采用层次模型之后，各层次各司其职，不再在同一个平台上考虑所有的事情。
层次模型模块化的特性使网络中的每一层都能够很好地利用带宽，减少了对系统资源的浪费。
2、易于理解。
层次化设计使得网络结构清晰明了，可以在不同的层次实施不同难度的管理，降低了管理成本。
3、易于扩展。
在网络设计中，模块化具有的特性使得网络增长时网络的复杂性能够限制在子网中，而不会蔓延到网络的其他地方。
而如果采用扁平化和网状设计，任何一个节点的变动都将对整个网络产生很大影响。
4、易于排错。
层次化设计能够使网络拓扑结构分解为易于理解的子网，网络管理者能够轻易地确定网络故障的范围，从而简化了排错过程。
四、解决方案根据学校各楼宇之间的平面分布，中心机房可设置在实训楼，由于该楼有7层，可设置在中间楼层部分，比如，4~6楼中的某一层。
其余个幢楼的汇聚层交换机通过光纤与中心机房的核心交换机相连。
4.1.网络拓扑结构根据网络环境，我们可以绘制校园网的拓扑结构。
其中，我们使用路由器同Internet连接，并且选购了一台硬件防火墙来保护内网。
在网络拓扑结构图中，可以看到讲多台服务器划分到一个VLAN中.校园网络拓扑见图4.14.1 校园网络拓扑图4.2校区各栋楼信息需求校园网主干采用光纤介质，这里选用1000 BASE-LX：1000 BASE-LX 通常采用支持长距离传输的多模光纤和单模光纤，光纤接至各楼层配线间汇聚层交换机。
各楼层设计情况如下： 1 学生宿舍楼学生宿舍楼共五层，每层30间寝室，每个寝室1个信息节点。
按此可以在每层楼安装一台接入层交换机，各楼层选用悬空机架。
选择思科接入层交换机 catalysit 2924。
配线间设置在一楼，线缆选用超五类非屏蔽双绞线（UTP）。
2 教职工宿舍楼教师宿舍2幢，18层，每层6户，共216户，每户提供1个网络节点。
选择5台思科接入层交换机catalyst 2924.每3层一台交换机以达到节约线缆的目的。
由于在住户楼层没有多余的房间用于设置配线间，配线间可设置在地下室。
3 图书馆及电子阅览室图书馆和电子阅览室在同一幢楼，共有1间电子阅览室，每间电子阅览室需要 10个网络节点，同样使用一台接入层交换机。
4 教学楼教学楼5幢，共5层，每层有10间教室，每间教室提供1个网络节点，共250个信息节点。
每层配置一台接入层交换机，配线间设置在一楼，放置汇聚层交换机。
线缆同样选择超五类非屏蔽双绞线。
5 实训楼实训楼共7层每层需要20个节点，由于网络中心在实训楼，两台汇聚层交换机做级联，每层只需配置一台接入层交换机。
线缆选择超五类UTP双绞线。
4.2方案说明校园网网络系统从结构上分为核心层、汇聚层和接入层。
核心层的功能主要是实现骨干网络之间的优化传输,骨干层设计任务的重点通常是冗余能力、可靠性和高速的传输。
因学校存在大量的语音和视频传输。
据此，考虑汇聚层对 QoS 有良好的支持并且能提供大的带宽。
接入层设备是最终用户的最直接上联的设备，它应该具备即插即用特性以及易于维护的特点。
五.网络设备选型5.1交换机校园网采用千兆以太交换网。
配置1台中心交换机和7台二级交换机。
各交换机均支持光纤扩充端口并带有扩充模块槽。
校园网络主干为千兆网络，百兆交换到桌面，保障所有用户同时调用服务资源时都能快速、流畅，充分发挥多媒体课室教学的作用；同时保证所有用户同时上网顺畅，使校园网络的功能发挥得淋漓尽致。