学校校园网组建
校园网站建设实施方案（三篇）
校园网站建设实施方案____中学校园网站建设方案网站建设是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，加大学校对外交流与宣传力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径，是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地。
通过网站让社会，家长了解我校的发展概况、办学优势、办学质量、宣传学校、提高学校知名度，为广大师生创建一个资源共享的平台，让教师办公做到一定的信息化。
我们以学校教育的信息化为突破口和切入点，提出了创建“数字化校园”的目标。
校园网站是我校建设“数字化校园”的一项主要内容和重要举措。
校园网站是学校为学生的学习、教师的教学服务，实现学校对外交流的一个平台。
学校的网站建设应该为教育教学管理服务，为学生的学习服务，为教师教学服务，成为学校与家长、教师、社会联系的桥梁，成为学校对外宣传的闪亮窗口。
二、学校网站的定位1、信息交流的新窗口。
通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持。
2、教育和管理的新平台。
通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。
通过学校网站这个平台，让学生参与进来，编辑电脑小报，提高美术绘画能力，增加科学素养，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。
学校概况学校简介学校理念学生频道团队阵地主体活动社会实践心灵驿站家校互动研修动态教育理论课改计划校本研修目标学习党建工作文明在线工会信息教师频道思政频道招生频道招生信息学校荣誉学籍管理首页学籍存档调整记录统计报表学科课程教研组师生信息学期升学任课管理msg即时通无纸化办公物件管理用车管理教务管理日常办公校园通知校园新闻校园动态校园公告校园论坛教师论坛办公论坛学生论坛权限管理在线情况系统日志系统备份系统配置问卷调查友情链接多媒体资源库系统管理扩展功能四、网站功能模块1、网站首页2、学校概况。
第一实验中学校园网搭建设计方案
第一实验中学校园网搭建设计方案随着信息化时代的到来，校园网已成为一所学校的必备设施。
第一实验中学作为一所高水平中学，其校园网建设也非常重要。
本文将介绍第一实验中学校园网的搭建设计方案。
一、网络拓扑结构第一实验中学校园网的网络拓扑结构应该是以星型为主的混合结构。
星型拓扑结构是指以一台中心设备（如交换机）为核心，将其他设备（如计算机）通过点对点的链接与中心设备相连。
这种结构可以使数据传输更加快速和可靠，故推荐在学校后勤楼、电子教室、图书馆等不同地点设置交换机并与主干交互，连接各个终端用户，保证校园网络的高效畅通。
二、网络安全网络安全是任何网络建设的核心问题。
第一实验中学的校园网搭建设计方案应该舒适防火墙、VPN等多层次的安全措施。
网络防火墙能够对用户的上网行为进行监管，受到攻击时还能起到防御的作用。
通过结合VPN来加密通信数据，保证数据传输的安全性。
另外，学校需要对网络管理员进行专业的安全培训，使其具备专业的网络安全管理知识并且能够及时识别和处理安全问题。
三、网络管理网络管理是校园网的重点之一。
校园网的管理需要进行各个方面的规范和运维。
规范反映在网络的权限管理和账号管理等方面，比如规定哪些人员拥有哪些权限，对员工和学生的账号进行定期审查和清理。
运维方面体现在网络维护和故障处理等方面。
学校需要拥有专业的网络技术人员，对网络进行日常维护，识别和处理各种网络故障问题。
四、网络技术支持在网络使用过程中，学生和教职员工需要专业的技术支持。
学校的网络技术支持人员需要具备专业的知识和能力，能够及时解决各种网络问题。
同时，学校也需要开设网络技术支持的相关课程，让学生和教职员工能够掌握一定的网络知识，更好地利用校园网学习和工作。
五、资源共享校园网的最终目标是实现资源共享。
学校可以通过网络共享各种学习资料和教学资源，以便学生和教职员工能够更好的学习和教育。
同时，学校也可以通过校园网平台建立学生在线学习和交流的平台，鼓励学生互相分享学习资源和信息。
校园网组建方案毕业设计(3)
生命是永恒不停旳发明，由于在它内部蕴含着过剩旳精力，它不停流溢，越出时间和空间旳界线，它不停地追求，以形形色色旳自我体现旳形式体现出来。
－－泰戈尔1、绪论进入二十一世纪，全世界正在掀起全球信息化旳浪潮，世界各国都把推进信息化进程，发展信息产业作为推进本国经济发展旳新动力。
信息化已是世界各国发展经济旳共同选择，信息化程度已成为衡量一种国家和地区现代化水平旳重要标志。
作为改革开放旳中国，我们也已经紧跟这股浪潮正在进行一场信息革命。
计算机技术、通信技术、信息技术很快地深入到我们生活旳各个方面，伴随新技术旳应用和普及，这场全球性旳信息化浪潮正深刻地变化着人们旳老式观念、生活方式乃至整个社会旳产业构造和社会构造，这同步我们也在生活和工作中体验到了新技术带给我们旳种种便利。
伴随计算机网络技术旳飞速发展，计算机软件也日新月异与日益成熟。
2、网络设计目旳与原则2.1设计目旳（1）满足学校教育对信息化建设不停增长旳需求，开展计算机辅助教学和建立网上学校。
（2）为教职工对外联络交流、查询、网络教学发明条件，通过网络亲密与国内外旳学术联络，提高学校旳教学、科研水平。
使他们可以接触丰富旳信息资源和最新科技成果，成为适应二十一世纪需要旳高科技人才；（3）使外界理解学校旳改革发展状况和有关旳规章、制度。
向社会公布招生、以及教学经验旳信息（4）建立基于网络旳多种信息管理系统，实现校园教学和办公自动化及无纸办公。
教学方面运用现代化旳技术设备和多媒体旳教学手段形象直观地进行教学讲解，能增强学生旳学习爱好和理解水平，从而提高教学质量和学生品质，增进教育水平提高；提供高速、以便旳信息交流和资源共享等手段；提供远比书本知识更为广泛旳内容，扩大学生与外界旳联络，开阔视野，增进交流；发展远程教育，克服地区和学校规模旳限制，合适于有分支旳教育机构实现资源共享。
管理方面统一管理学校资源，如学生档案、教学资料、考试成绩、多种器材等；实现办公自动化，增强各部门协调能力，提高工作效率。
校园无线局域网组网方案
校园无线局域网组网方案目录一、前言 (2)（一）概述 (2)（二）需求分析 (2)（1）建设背景 (2)（2）总体的建设目标 (2)（3）具体实施目标 (2)（三）校园无线网的教育 (3)（3）行政办公网络 (3)（4）教工、学生宿舍网络 (3)（5）无线应急网络 (3)二、WLAN在校园的应用概念 (4)三、校园网WLAN的设计思想 (4)（一）校园网WLAN设计原则 (4)（二）校园网WLAN设计思想 (5)（三）校园网无线网建设注意的事项 (5)四、校园网的组建方案 (5)（一）概述 (5)（二）WLAN的工作机制 (6)（三）硬件设备的选购 (6)（1）核心交换机的选购 (6)（2）交换机的选购 (7)（3）服务器的选购 (7)（4）无线路由的选购 (9)（5）光纤收发器的选购 (9)（四）设计方案 (10)（1）主要拓扑图 (10)（2）WLAN的基本配置 (11)五、安全防范 (11)（一）概念 (11)（二）无线局域网的安全认证 (12)（1）开放认证 (12)（2）共享密钥认证 (12)（三）无线局域网的加密技术 (12)（四）选择无线局域网安全策略的原则 (13)参考文献： (13)致谢： (13)一、前言（一）概述无线局域网（WLAN）技术于20世纪90年代逐步成熟并投入商用，既可以作传统有线网络的延伸，在某些环境也可以替代传统的有线网络。
无线局域网具有以下显著特点：简易性：WLAN网桥传输系统的安装快速简单，可极大的减少铺设管道及布线等繁琐工作；灵活性：无线技术使得WLAN设备可以灵活的进行安装并调整位置，使无线网络达到有线网络不易覆盖的区域；综合成本较低：一方面WLAN网络减少了布线的费用，另一方面在需要频繁移动和变化的动态环境中，无线局域网技术可以更好地保护已有投资。
同时，由于WLAN技术本身就是面向数据通信领域的IP传输技术，因此可直接通过千兆自适应网口和企业、学校内部Intranet相连，从体系结构上节省了协议转换器等相关设备；扩展能力强：WLAN网桥系统支持多种拓扑结构及平滑扩容，可以十分容易地从小容量传输系统平滑扩展为中等容量传输系统；随着WLAN技术的快速发展和不断成熟，目前在国内外具有较多的中大规模应用，诸如荷兰的阿姆斯特丹市的全城覆，向客户提供各种业务。
中小学校园网建设方案
中小学校园网建设方案随着信息技术的快速发展，中小学校园网建设逐渐成为学校现代化建设重要的一部分，对于提升教育教学质量和管理水平方面起着积极的作用。
以下是中小学校园网建设方案。
一、校园网基础设施建设1.网络硬件设施：校园网的构建需要依托于网络硬件设施，包括路由器、交换机、防火墙、网线等等。
学校应当配备稳定、高效的网络硬件设施以确保网络通畅运行。
2.无线覆盖：除了导线互联的有线网络外，学校还应当配备无线网络，以满足学生在教室、操场、图书馆等公共区域自由上网的需求，提高教育教学效率和信息化管理水平。
3.服务器：校园网的建设需要一个稳定、可靠的服务器，学校可以根据需求选择自建服务器或者租用云服务器。
二、校园网管理平台建设1.电子课堂管理平台：此平台应当包括选课、上课签到、上传课程资源、布置作业、批改作业等一系列功能，可使教师和学生在互联网上高效地开展课堂教学活动。
2.网站管理平台：此平台应当是学校的信息化宣传窗口，包括学校简介、学校新闻、招生信息、校园文化等内容，并且应当具备信息发布、修改、审核等功能。
3.学生信息管理平台：此平台应当涵盖所有学生个人信息，包括学籍信息、家庭背景、成绩、考勤等，并且应当具备信息修改、查询、维护等功能。
三、校园网安全管理1.网络访问权限控制：根据学生和教师的职务、岗位和教学实际需求设置访问权限，确保教学和科研信息安全。
2.安全防护体系：学校应当安装防火墙、入侵检测设备等安全防护设备，以确保校园网安全稳定。
3.监控系统建设：学校应当安装视频监控设备，对重要的网络节点、机房、教学楼块等做好实时监控，并且建立一套监控管理制度，确保信息安全。
四、校园网智能化建设1.智能化管理系统：学校应当建立一套智能化的管理系统，既能对校内信息进行统计分析，又能对教育教学事务进行管理。
2.教育教学应用软件：学校应当引入一些精品软件，如电子图书、在线阅读平台等，以辅助学生和教师提高学习和教学效率。
3.信息学习空间：学校应当为学生和教师建立一定的信息学习空间，既能提供学生提升理论知识的平台，又能发挥教师教学作用的同时提高教学效率。
学校校园网的建设
通 过 建 立 校 园 网Ｉｔ ｎ ｔ 用 系统 ， ｎｅ ｅ应 ｒ
与学籍 、 图书资料等 教学教 务管理 ， 可 以进行档案 （ 含人事 、 教师档案等 ）、 处
室等行 政事务管 理 ， 以进行财 务 、 可 设
为广大师生提供 一块广阔的信息园地。 学 校 可 以通 过 主 页 向外 界 介 绍 学 校 的 办 学特 色， 师资力量 ， 系各层校友， 联 扩大 学校的影 响。教师可 以自己上 网收集 素 材或通过教育和科研 网交流教研 信息。
网 ， 师 可 以利用 网络 共 享 丰富 的电子 素 教
服务 、ｎｅ ｅ Ｉｔｒ ｔ ｎ 浏览和邮件服务等 。
１提供 先 进 的信 息化 教 学环 境 ．
全可靠的专用服务机器 ， 容量 、 输 吞吐
量分 居需 要 确 定 。 ． 件 ： 括数 据 服 务 ２软 包 器 、 ｂ 务 器 、 ｅｉ 务 器 、 — ｉ ｇ ｗｅ服 ｖ ｄ０ 服 Ｅ ｍａ ￣ ｌ 件 服 务 器等 。 ． 作 系统 ： 般 采用 Ｕ ｉ、 ３ 操 一 ｎ ｘ
以适 当的考 虑 。 网络 协 议 ： 园 网 内 部 采 用 相 同 的 校
导下利用校 园网在校内组织 网络兴趣小
组 ， 立 学 生 网 站 、 页 、 园 电 子 刊 建 主 校
等方面创造必要的技术环境， 营造具有 自 身特色的、 健康的、 安全的校 园网络文化
环 境 。 此 ， 园 网应 具 有 教 学 、 理 、 因 校 管
物， 网络讨论 区等活动 ， 利用校园组织跨 学校的信息交流及联谊活动。 校园网的组件为学校的行政管理 、 教 育教学 、 教改科研带来极大便利， 它实现 学校问 、 学校内的信息互补 、 资源共享 ，
校园局域网组建实验报告
校园局域网设计专业班级：计算机一班学生姓名：***学号：**********2013年12月12日一、校园网建设的需求分析 (1)1、背景 (1)2、目标 (1)3、校园网建设任务与需求目标 (1)4、校园网的总体设计思想： (2)二、校园网络规划与设计 (3)1 、校园网基本拓扑结构 (3)2、校园网有线部分 (4)3、校园网无线部分 (6)三、应用系统软件设计 (7)1、系统软件 (7)2、资源建设 (8)（1）.管理系统 (8)（2）．应用系统 (8)（3）．主页建设 (8)（4）．远程教学 (9)四、安全系统设计 (9)1、包过滤 (10)2、防火墙 (10)3、路由包过滤 (10)4、防火墙 (11)五、网络维护 (13)1、网络基础设施管理 (13)2、各用户操作系统的管理 (13)3、网络应用系统服务器的管理 (13)4、网络的安全管理 (14)5、网络各计算机系统中重要资料及文件管理 (14)6、网络维护的实现 (14)对于网络的常见故障 (14)网速变慢的故障分析。
(14)总结 (15)一、校园网建设的需求分析1、背景随着人们对于信息资源共享以及信息交流的迫切需求，促使网络技术的产生和快速发展，计算机网络的产生和使用为人类信息文明的发展带来了革命性的变化。
而其中，校园网的建设也已经进入到一个蓬勃发展的阶段。
校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程，开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。
其主要包括各种局域网的技术思想、网络设计方案、网络拓扑结构、布线系统、Intranet/Internet的应用、网络安全，网络系统的维护等内容。
通过本毕业设计课题的论述，希望使读者能够了解校园网的建设过程以及所涉及到的各种网络技术，并能对今后大家在学习网络技术知识或是进行校园网的工程建设中有所借鉴。
2、目标利用有限的投资，将全校范围内的计算机资源(硬件、软件、资料)使用当今最新的组网技术连接起来，建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
学校校园网建设与管理方案
学校校园网建设与管理方案随着信息时代的到来，校园网已经成为学校重要的信息化建设和管理工作之一。
如何有效地建设和管理校园网，成为学校和教育管理者面临的重要问题。
本文将从硬件设施、网络安全、内容管理和用户支持等方面提出一些建设和管理方案。
一、硬件设施首先，建设校园网的硬件设施是十分重要的。
学校应该建立高速、稳定的网络基础设施，提供优质的网络带宽和稳定的网络连接。
为了满足学生和教师的日常网络需求，学校应该增加网络交换设备、服务器和路由器等硬件设备，从而确保校园网的畅通和稳定。
二、网络安全在校园网的建设与管理中，网络安全是一个不可忽视的问题。
学校应该建立完善的网络安全策略，包括防火墙、入侵检测系统和反病毒软件等，从根本上保护校园网的安全。
此外，学校还应该加强对学生网络安全意识的培训和教育，提高他们的网络安全素养和自我保护能力。
三、内容管理有效的内容管理是校园网建设与管理的关键。
学校应该制定明确的内容管理规定，对校园网上的信息进行分类、审核和管理。
通过对校园网内容的审查，确保网络上的信息安全、合法和健康。
同时，学校还应该鼓励和培养学生和教师的自主创新精神，提供学术研究和教学资源，为校园网的发展注入活力。
四、用户支持为了提供更好的校园网服务，学校应该设立专门的用户支持中心或帮助台。
用户支持团队应该及时回应学生和教师的网络问题和需求，并提供解决方案和技术支持。
此外，学校还可以通过定期的网络知识培训和沟通会议，加强与用户之间的互动和沟通，进一步改善校园网的使用体验。
五、带宽扩容随着学校校园网用户数量的增加和网络应用的广泛应用，学校应该及时进行带宽扩容。
通过增加网络带宽，可以提高网络访问速度和用户体验，满足学生和教师在在线学习、教学和交流中的需求。
此外，带宽扩容还可以为学校提供更多的网络拓展空间，为未来的信息化建设奠定基础。
六、流量控制为了合理利用网络资源，学校应该采取措施进行流量控制。
通过流量控制，可以避免网络拥塞和资源浪费的问题，同时保证网络质量和带宽的公平分配。
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学校校园网组建随着信息时代的来临，知识的更新换代在加快，如何更好、更快、更便捷的学习和掌握新知识，是现代教育正面临的问题。
利用现代化的电教设备，充分发挥科学教育的优越性，是提高教学质量的重要的重要手段。
利用学校计算机网络，采用先进的管理软件，可规范学校的管理行为，提高管理水平和工作效率；在减轻工作量的同时，利用计算机存储量大、处理快速准确的特点，为学校的决策提供准确的及时地的信息。
在学校的办公，信息交流和通信方面充分发挥计算机网络的作用，在软件的支持下实现网上协同工作。
校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程，开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。
校园网的建设是一项非常复杂的系统工程，校园作为一个特殊的网络应用环境，它的建设与使用都有其自身的特点。
需要覆盖整个校园，要将校园内的计算机、服务器和其他终端设备连接起来，实现校园内部的数据流通，实现校园网络的与互联网的的信息交流，并且还要涉及到网络安全及网络管理。
在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠，维护简单的原则。
校园网的建设主要应用局域网技术以及多媒体技术为主的各种网络应用技术。
使得校园网能满足现代教学对信息处理的要求，使计算机的应用能对教学管理现代化起重要的促进作用，能实现信息查寻、教务管理，并与外部网络系统进行交流等多种需要。
实例概况兴华职业技术学校位于某市区内。
校园网连接建筑物有教学楼、行政楼、图书馆、实验楼等。
信息结点共570个，分布如下：教学楼：200个信息结点宿舍楼：200个信息结点行政楼：70个信息结点实验楼：50个信息结点图书馆：50个信息结点。
网络中心设在教学楼三层，以教学楼为中心，用光纤连接其它三个建筑物，构成兴华职业技术学校校园网光纤主干。
通过 DDN专线将整个校园网连入教育科研网CERNET，即连入国际互联网。
开通WWW、E-MAIL、FTP、TELNET、BBS等各种INTERNET服务。
全校开通办公自动化系统、视频点播多媒体教学系统。
校园网同时提供PPP拨号服务，使校区内及家庭用户等零散单机可通过电话拨号连到网络上，形成一个广域的计算机网络。
校园网的建立，可以实现全校资源共享，在一定程度上满足学校教育、科研对各种信息资源的需求。
需求分析1.建立一个基于校园内部网的信息管理系统和应用的网络系统，提供相应的服务；2.为共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定的传输各种信息，提供有效的网络管理手段。
3.采用开放式、标准化的系统结构，已有利于功能的扩充和技术的升级。
能与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务（与各级教育信息中心相连与国内外著名站点相连）。
4.网络安全机制的要求。
5.保证能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑相连，调用原有各种计算机系统的信息。
6.满足各信息节点的业务处需求。
校园网体系结构网络通常按层或级的方式来组织，每一层都建立在它的下层之上。
不同的网络，层的名字、数量、内容和功能都不尽相同。
但是每一层的目的都是向它的上一层提供服务，这一点是相同的。
层和协议的集合被称为网络体系结构。
作为具体的网络体系结构，当前重要的和使用广泛的网络体结构有OSI体系结构和TCP/IP体系结构。
OSI是开放系统互连基本参考模型OSI/RM（Open System Interconnection Reference Model）缩写，它被分成7层，这7个层次分别定义了不同的功能。
几乎所有的网络都是基于这种体系结构的模型进行改进并定义的，这些层次从上到下分别是应用层、表示层、会话层、运输层、网络层，数据链路层和物理层，其中物理层是位于体系结构的最低层，它定义了OSI网络中的物理特性和电气特性。
TCP/IP（Transmission Control Protocol/Internet Protocol,传输控制协议和互连网协议）缩写，TCP/IP体系结构是当前应用于Internet网络中的体系结构，它是由OSI结构演变来的，它没有表示层，只有应用层、运输层，网际层和网络接口层。
网络系统的体系结构包括功能的分层及各层功能所遵守的协议。
网络系统设计的第一步就是选择网络体系结构，核心内容是决策应当采用的协议集合。
选择目前应用范围最广泛，而且是事实上的Internet/Intranet标准的通信协议簇TCP/IP，作为架构整个网络体系结构的核心协议。
为了支持远程访问功能，还使用了异步通信协议PPP。
网络拓扑结构计算机网络拓扑结构有很多种，主要有总线型拓扑、环型拓扑和星型拓扑。
总线型拓扑结构中所有的电脑用介质将整个网络从头串到尾。
这是所有的网络拓扑结构中最简单的一种。
环型拓扑结构，就是指所有站点被绕成一圈的电缆所连接起来，整个结构看起来象是一个圆圈。
当前在各种网络系统的建设中使用最多的是星型拓扑结构，虽然星型拓扑结构的网络在布线和网络设备的花费多一些，不过目前各种硬件设备已经非常便宜了，这种花费是可以承受的。
因而它的优点也是十分突出的，主要是当网络中某个节点出现故障时不会影响整个网络的运行，这使得网络从总体上可以提供高度的可靠性和沉佘性，这个性能十分适合校园网这种应用环境，也是校园网的建设中必须要求做到的。
根据学校目前的情况和用户的要求，决定校园网工程的任务是：将图书馆、教学大楼、办公楼和宿舍连入校园网，构建校园网的初步框架，为以后网络规模的进一步扩展打下基础。
由于目前校园网的中心节点放置在网络中心的计算机机房，其他节点分散在图书馆、办公楼、宿舍楼和各教学楼，而且节点数量很大。
所以目前拓扑结构呈星形，即以网络中心为核心，向图书馆、宿舍楼、办公楼和各教学楼辐射，建筑物之间使用多模光纤连接。
同时，鉴于目前的主要建筑物以3层至5层为主，宽度也较适中，所以建筑物内部也将采用星形布局，每栋建筑只需一个设备间，统一放置交换设备。
由于图书馆、办公室、宿舍楼和各教学楼可能通信量比较大，信息节点比较多，根据设计原则和网络设备选择原则，在图书馆、办公楼和各教学大楼各放置1台Cisco Catalyst 2916MxL 交换机和2台Cisco Catalyst 1924-EN 交换机，在宿舍楼各放2台Cisco Catalyst 1924C-EN 交换机。
使用1台Cisco 3620 路由器，与校外网络相连，同时也作为校园网内部各VLAN 之间数据交换的纽带。
还可以为以后的拨号接入校园网计划提供支持。
网络通信与联网协议网络协议是通信双方共同遵守的约定和规范，网络设备必须安装或设置各种网络协议之后才能完成数据的传输和发送，在校园局域网上用到的协议主要有，中心交换机服务器访问服务器 无线接入交换机 远程拨号用户 Internet DSL 用户SDSL 中心交换机 PIX525网管工作站 办公楼 教学楼 图书馆 宿舍楼Cisco 3620路由器 Cisco 3640路由器 Catalyst 1924 Catalyst 2916TCP/IP协议、IPX/SPX协议等。
校园网需要与其他网络相连，使信息交换的范围扩展到整个因特网。
目前Internet/Intranet的网间互联标准是TCP/IP协议。
校园网既可以通过边界路由器和DDN线路连接到Internet，也可以通过城域网连接到Internet。
TCP/IP协议是目前在网络中应用得最广泛的协议，ICP/IP实际上是一个关于Internet的标准，并随着的Internet广泛应用而风靡全球，它也成为局域网的首选协议。
TCP/IP是一种分层协议，它共被分为个4层次，大约包含近期100个非专有协议，通过这些协议，可以高效和可靠地实现计算机系统之间的互连。
TCP/IP 协议中的核心协议有TCP（传输控制协议）、UDP（用户数据报协议）和IP（因特网协议）。
TCP协议可以在网络用户启动的软件应用进程之间建立通信会话，并实现数据流量控制和错误检测，这样就可以在不可靠的网络上提供可靠的端到端数据传输。
UDP协议是一种无连接的协议，它在传输数据之前不建立连接，也不提供良好的可靠性和差错检查，只仅仅依赖于校验来保证可靠性。
UDP不进行流量控制，没有序列或者确认，因此它处理和传输数据的速度快，还被用来传输关键的网络状态消息。
IP协议的基本功能是提供数据传输、数据包编址、数据包路由，分段等。
通过IP编址约定，可以成功地将数据通过路由传输到正确的网络或者子网。
每个网络站点具有一个32位的IP地址，它和48位MAC地址一起协作，完成网络通信，IP协议也是一种无连接的协议。
如果学校要对外发布信息，应增加对外的信息服务器。
对外的Internet服务器由于完成多种服务，所以不但速度要快，I/O能力也必须很强，选择1台或多台高性能服务器作为外部的Internet服务器。
网络系统总体布局设计校园网的层次结构较多，职能不同的部门的分布在不同的地理位置，需要进行子网划分，以便于管理。
校园网采用星型拓扑结构，核心是主干网，周围是各个子网，子网向下连接工作组网，工作组向下再连接基层网段。
主干网必须有较大的带宽和很强的中心交换能力。
子网相对独立，在主干汇聚处形成子网边界。
校园网实际上是园级网络，拓扑结构为分层的集中式结构或称星形分级结构。
针对校园网的结构特点，设计如下：●主干网会接各个子网，形成中心交换。
●子网通过路由器连接到主干网。
●主干网上不直接接入用户网络。
●网络中心的网络构成一个单独的子网，会接到主干网。
●在网络中心进行集中控制和管理。
●每个子网按部门划分成多个工作组。
●每个工作组网划分成多个基层网段。
●桌面机连接到各个基层网上，服务器、工作站连接到高层网络。
●流量划分层次，跨越基层网段的流量会接到工作组网，跨越工作组的流量会接到子网，跨越子网的流量会接到主干。
●水平结构对称，子网、工作组网、基层网段具有一致的流量水准。
●拨号访问性称独立子网，通过路由介入主干。
●在关键子网设立防火墙，防止来自外部的或内部的恶意攻击。
●在完善的网络基础上，提供基本的因特网服务。
总体结构的组成1.主干网校园网主干网数据信息的流动主动脉，同时负担者信息流动的总调度任务。
主干网具有一下功能：为子间互联提供高速路由，实现核心高速交换；连接校园网共享的高性能服务器；实现全网的系统管理和安全管理；实现国际互联网的连接；实现拨号连接。
主干网采用核心交换、划分虚网的设计方案。
交换核心使用一台高性能、高可靠性的交换机，实现冗余备份和负载平衡。
这种方案最大的特点是可管理性好，可维护性好。
2. 子网子网按照学校的地理分布和应用的数据流量进行划分。
每个子网覆盖一栋楼或楼的某些层。
子网通过楼间的户外光缆与网络中心相连。
子网是一个相对独立的局域网，内部采用交换技术作为主要手段，通过VLAN形成边界，并与主干网汇接。