校园网的组建方案
校园网组建设计方案
校园网组建设计方案1. 引言在现代教育领域，校园网（Campus Network）的建设和发展变得日益重要。
作为学校内部网络的核心设施，校园网不仅连接了学校内部的各个部门和办公室，还提供了学生和教职员工在校园内访问互联网的便利。
本文将探讨校园网组建设计方案，旨在为学校提供一个高效、安全和可靠的校园网络环境。
2. 设计目标在开始设计校园网之前，我们需要明确一些设计目标，以确保最终的解决方案能够满足学校的需求。
以下是一些常见的设计目标：2.1 高可用性：校园网需要具备高可用性，能够提供稳定的网络连接，确保教育教学和学校行政管理的持续性。
2.2 高性能：由于学校网络使用的负载较大，校园网需要具备高性能，可以支持大量同时在线的用户和高带宽的数据传输。
2.3 安全性：校园网需要提供强大的安全防护机制，以保护学校的网络资源免受网络威胁和攻击。
2.4 灵活性：校园网需要具备一定的灵活性，能够适应学校不断变化的网络需求和扩展计划。
3. 设计方案基于以上设计目标，我们可以采用以下方案来组建校园网：3.1 网络拓扑设计在设计校园网的网络拓扑时，可以采用分层设计原则。
将校园网划分为核心层、汇聚层和接入层三个层级，以实现网络资源的集中管理和优化网络性能。
核心层：核心层是校园网的核心交换机设备，主要负责汇总汇聚层和接入层的流量，并提供高速的数据传输和路由功能。
汇聚层：汇聚层连接核心层和接入层，负责对接入层的网络流量进行汇聚和转发，同时还可以提供一定的安全防护机制。
接入层：接入层是校园网与终端用户直接相连的层级，包括教室、办公室和学生宿舍等地方的网络接入点，为用户提供网络连接服务。
3.2 网络设备选型在校园网建设中，网络设备的选择至关重要。
我们建议选择具备高性能、高可靠性和可扩展性的设备，以满足学校不断增长的网络需求。
核心交换机：核心交换机应具备高速数据传输和路由功能，并支持冗余设计，以保证网络的高可用性。
汇聚交换机：汇聚交换机应具备强大的安全防护能力，支持VLAN划分、流量控制等功能，以实现对接入层网络流量的管理和路由控制。
中小学校园网建设方案
中小学校园网建设方案随着信息技术的快速发展，中小学校园网建设逐渐成为学校现代化建设重要的一部分，对于提升教育教学质量和管理水平方面起着积极的作用。
以下是中小学校园网建设方案。
一、校园网基础设施建设1.网络硬件设施：校园网的构建需要依托于网络硬件设施，包括路由器、交换机、防火墙、网线等等。
学校应当配备稳定、高效的网络硬件设施以确保网络通畅运行。
2.无线覆盖：除了导线互联的有线网络外，学校还应当配备无线网络，以满足学生在教室、操场、图书馆等公共区域自由上网的需求，提高教育教学效率和信息化管理水平。
3.服务器：校园网的建设需要一个稳定、可靠的服务器，学校可以根据需求选择自建服务器或者租用云服务器。
二、校园网管理平台建设1.电子课堂管理平台：此平台应当包括选课、上课签到、上传课程资源、布置作业、批改作业等一系列功能，可使教师和学生在互联网上高效地开展课堂教学活动。
2.网站管理平台：此平台应当是学校的信息化宣传窗口，包括学校简介、学校新闻、招生信息、校园文化等内容，并且应当具备信息发布、修改、审核等功能。
3.学生信息管理平台：此平台应当涵盖所有学生个人信息，包括学籍信息、家庭背景、成绩、考勤等，并且应当具备信息修改、查询、维护等功能。
三、校园网安全管理1.网络访问权限控制：根据学生和教师的职务、岗位和教学实际需求设置访问权限，确保教学和科研信息安全。
2.安全防护体系：学校应当安装防火墙、入侵检测设备等安全防护设备，以确保校园网安全稳定。
3.监控系统建设：学校应当安装视频监控设备，对重要的网络节点、机房、教学楼块等做好实时监控，并且建立一套监控管理制度，确保信息安全。
四、校园网智能化建设1.智能化管理系统：学校应当建立一套智能化的管理系统，既能对校内信息进行统计分析，又能对教育教学事务进行管理。
2.教育教学应用软件：学校应当引入一些精品软件，如电子图书、在线阅读平台等，以辅助学生和教师提高学习和教学效率。
3.信息学习空间：学校应当为学生和教师建立一定的信息学习空间，既能提供学生提升理论知识的平台，又能发挥教师教学作用的同时提高教学效率。
校园局域网组建方案
校园局域网组建方案校园局域网组建方案1、引言本文档旨在提供一套详细的校园局域网组建方案，以满足校园内部网络通信和资源共享的需求。
本方案考虑了网络拓扑、硬件设备、软件配置等各方面的因素，并提供了适用于不同场景的解决方案。
2、网络拓扑设计2.1 校园网总体拓扑- 将校园网划分为多个子网，例如教学楼子网、图书馆子网、宿舍区子网等，以便更好地管理和控制网络流量。
- 采用层次化的拓扑结构，将核心交换机与各子网连接，形成星型或树型拓扑结构，以提高网络的可靠性和性能。
2.2 子网拓扑设计- 各子网根据对网络的需求和规模进行规划和划分，例如按照楼层或部门进行划分。
- 每个子网应包含一个控制节点，负责管理该子网内的网络设备和配置。
3、硬件设备选择3.1 核心交换机- 选择具有高性能和可靠性的核心交换机，以保证网络的稳定性和高效性。
- 根据校园网络的规模和需求，选择具备足够端口容量和传输能力的核心交换机。
3.2 边缘交换机- 在每个子网中选择适合规模的边缘交换机，负责连接终端设备和核心交换机。
- 边缘交换机应具备足够的端口容量和支持各种网络协议的能力。
3.3 网络设备配置- 配置合适的网络地质和子网掩码，以确保各子网之间的互通性。
- 对网络设备进行合理的VLAN划分，以实现不同子网间的隔离和安全性。
4、软件配置4.1 IP地质管理- 使用IP地质管理软件，对校园网内的IP地质进行统一分配和管理，以避免地质冲突和混乱。
- 对不同子网的IP地质池进行划分，以便灵活管理各子网内部的IP地质。
4.2 路由配置- 配置网络设备的静态路由或动态路由协议，以实现子网间的相互通信和路由选择。
4.3 安全策略配置- 配置网络设备的访问控制列表（ACL）和防火墙规则，以保障网络的安全性和防止未授权访问。
5、附件本文档附带以下附件：- 校园局域网拓扑图- 不同场景的硬件设备选型表格- 网络设备配置文件示例6、法律名词及注释6.1 层次化拓扑结构：一种将网络划分为多个层次、以核心设备为中心的拓扑结构，能够提高网络的可靠性和性能。
校园网络组建方案
校园网络组建方案1. 引言随着信息技术的迅速发展，校园网络已经成为现代教育中不可或缺的一部分。
一个稳定、高速、安全的校园网络建设方案能够为学生、教师和管理人员提供更好的教学、学习和管理环境。
本文将介绍校园网络组建的关键步骤、技术要求以及策略。
2. 设计目标和需求分析在校园网络组建方案设计之前，我们需要先明确设计目标和需求分析。
具体来说，我们可以考虑以下几个方面：1.带宽需求：根据学校的师生规模、教学需求和学生在线学习需求等因素，合理估计校园网络的带宽需求。
2.网络安全和管理需求：设计网络安全策略，确保校园网络的数据安全性和网络管理的高效性。
3.灵活扩展性：根据未来的发展需求，设计一个灵活的网络架构，方便后续的扩展和升级。
4.用户体验：保证网络连接的稳定性和速度，以提供良好的用户体验。
5.成本效益：设计一个适合学校预算的网络方案，确保网络建设的成本可控。
3. 方案设计3.1 网络拓扑结构校园网络的拓扑结构应该考虑校园地理环境和用户分布的特点。
我们可以采用分层网络拓扑结构，将整个校园划分为多个区域（比如教学区、行政区、宿舍区等），每个区域都有自己的子网络。
这种设计可以降低网络的复杂度，提高网络的灵活性和可管理性。
3.2 网络设备选型校园网络所需的设备包括交换机、路由器、防火墙等。
在选型过程中，我们需要根据网络规模、性能要求和预算等因素来选择合适的设备。
同时，要考虑设备的可靠性和兼容性，以及厂商的技术支持和售后服务。
3.3 网络接入方式校园网络的接入方式可以选择有线接入和无线接入。
对于教学区和行政区等固定场所，可以使用有线接入方式，以提供更稳定和高速的网络连接。
对于宿舍区和其他移动场所，可以使用无线接入方式，为学生和教职员工提供便捷的上网体验。
3.4 网络安全策略网络安全是校园网络建设中非常重要的一环。
为了确保网络的数据安全性，我们可以采取以下措施：•防火墙设置：在网络边界处设置防火墙，限制非法访问和攻击。
中小学校园网设计方案
中小学校园网设计方案随着信息化时代的到来，中小学校园网已经成为教育教学的重要组成部分。
中小学校园网的设计方案需要考虑到教育教学的需求，提供稳定、安全、高效的网络环境，同时也要满足师生对于互联网资源的需求。
下面就是一份中小学校园网设计方案，具体内容如下：一、基础设施建设1.网络设备建设：-选择高性能的核心交换机和路由器，以满足中小学校园网的大带宽需求。
-在校园内设置多个接入点和无线AP，保证覆盖范围广，信号稳定。
-配备防火墙和安全网关，对校园网进行安全防护和监控。
2.网络布线：-根据校园现有的建筑结构和拓扑图，合理规划网络布线，保证网络传输的稳定和高效。
-采用光纤布线和双绞线组成的混合布线方式，以满足不同区域的网络需求。
二、网络管理与维护1.网络管理平台：-选择网络管理软件，提供对整个校园网的维护和管理功能，包括网络设备的监控、配置、故障诊断等。
-设置权限，区分管理员和普通用户，保证网络的安全和稳定。
2.定期检查和维护：-每隔一段时间对校园网进行全面检查，包括网络设备的状态、网络安全、网络带宽等，及时发现潜在问题并进行修复。
-维护网络设备的正常运行，定期更新软件版本，修复漏洞，防止网络攻击。
三、网络安全1.VLAN分割：-根据不同用户的需求和权限，设置不同的VLAN，实现对不同用户的网段划分，保证用户数据的安全和隔离。
2.访问控制：-配置访问控制列表（ACL），限制外部访问中小学校园网的权限，避免非授权用户的访问和攻击。
-设置安全防护措施，如端口锁定和IP-MAC绑定，防止任意设备接入校园网。
3.防火墙和安全策略：-配置防火墙来对校园网进行入侵检测和防御，防止病毒、木马等恶意程序的入侵。
-制定安全策略，对中小学校园网进行访问控制，包括上网时间控制、禁止访问不良网站等。
四、教育资源支持1.校内资源共享：-提供校内资源共享平台，教师和学生可以在校内网络中自由共享课件、教案、习题等教育资源。
2.网络教学平台：-搭建网络教学平台，教师可以在平台上发布课件、作业、考试等教学资源，学生可以在平台上进行学习和交流。
最全的校园网组网方案(总11页)
最全的校园网组网方案(总11页)第一步：了解校园网组网的基本概念校园网是由一系列网络设备（路由器、交换机、服务器、防火墙等）组成的网络系统，运用复杂的网络协议来实现数据的传输和通信交互。
校园网的主要任务是为各种终端设备（计算机、手机、平板等）提供高质量的网络服务，满足学校师生日常教育、学习、工作等需求。
校园网的组网方案是一个细致和复杂的过程，需要考虑多种因素：网络拓扑结构、网络规模和负载、安全性和可靠性、管理和维护等。
1. 校园网布线方式校园网的布线方式包括：铜缆、光纤、无线等。
需要考虑的因素包括：带宽、距离、安全性等。
通常，铜缆适用于较小的校园网，距离较短；光纤适用于较大的校园网，距离较远；无线网络适用于校园网的部分区域或移动终端设备。
2. 校园网拓扑结构校园网的拓扑结构主要包括：星型、环型、总线型等。
通常，星型拓扑最为常见，路由器和交换机连接多个终端设备；环型拓扑适用于较小的校园网，数据传输速度较慢；总线型拓扑适用于传输速度较慢的小型校园网。
3. 校园网的网络规模和负载校园网的网络规模包括网络节点数、用户总数、带宽等。
需要根据实际情况，合理规划网络设备的数量和配置，满足用户对带宽的需求。
4. 安全性和可靠性校园网系统需要考虑网络安全性和可靠性。
安全机制可以通过防火墙、入侵检测系统等设备来实现；可靠性需要通过备份和故障恢复机制来实现。
5. 管理和维护校园网的管理和维护需要通过网络管理软件和工具实现，包括监控网络设备的状态、随时更新信息、备份和恢复数据等操作。
1. 根据校园网的实际情况确定组网方案，包括拓扑结构、布线方式、网络规模和负载、安全性和可靠性等。
2. 选购适合校园网需求的网络设备，包括路由器、交换机、防火墙、入侵检测系统等。
3. 部署网络设备，在网上架设交换机、路由器等网络设备，搭建校园网基础设施。
4. 配置网络设备，在各个设备上配置网络参数、安全机制和可靠性服务等，确保校园网的性能和稳定性。
校园网络建设设计方案
校园网络建设设计方案校园网络建设设计方案一、设计目标及原则1. 提供稳定、快速、安全、可靠的网络服务，满足师生日常学习、教学、科研和管理需求；2. 实施全网覆盖，确保无死角的网络接入；3. 提供高带宽和无线网络覆盖，支持多种终端设备的接入；4. 采用高可靠性的设备和技术，确保网络的可用性和可恢复性；5. 拥有自主可控的网络安全管理体系，保障网络资源的安全性。
二、设计方案1. 网络骨干设备：选择高可靠性的交换机和路由器，进行主干网络建设。
通过冗余排列和链路聚合技术，提高网络的稳定性和带宽利用率。
采用光纤布线，确保传输质量。
2. 无线网络：实施全校范围的无线网络覆盖，提供室内外无线接入。
使用双频段技术，减少干扰和拥塞。
使用高性能的无线接入点，提供稳定的信号覆盖和高速的传输。
设置访客网络和教学网络，确保网络安全。
3. 网络安全：建立完善的网络安全管理体系，包括防火墙、入侵检测系统、流量监控等。
实施网络隔离和流量管控，保护敏感信息和防止网络攻击。
加强用户身份认证和访问控制，提高网络安全性。
4. 带宽扩容：根据当前和未来的网络需求，提供充足的带宽。
使用负载平衡和带宽控制技术，优化带宽资源的分配和利用。
实施带宽资源管理，防止网络拥塞和带宽滥用。
5. 网络管理：建立专门的网络管理团队，负责网络设备的监控、维护和管理。
实施网络监测和故障告警系统，及时发现和解决网络问题。
定期进行网络性能评估和优化，提高网络的可靠性和性能。
三、预期效果1. 提供稳定、快速、安全、可靠的网络服务；2. 实现全网覆盖，满足所有区域的网络接入需求；3. 提供高带宽和无线网络覆盖，支持多种终端设备的接入；4. 实现网络的高可用性和可恢复性，保证网络的稳定性；5. 建立完善的网络安全管理体系，保障网络资源的安全；6. 提供丰富的网络管理功能，提高网络的可靠性和性能。
四、实施计划1. 网络设备采购：根据设计需求，选购优质的网络设备；2. 网络布线：进行光纤布线和设备连接，保证传输质量；3. 网络配置：进行网络设备的配置和调试，确保其正常运行；4. 网络测试：对网络进行全面测试，验证其性能和稳定性；5. 网络推广：发布网络使用手册和宣传材料，提高网络使用率；6. 网络管理：建立网络管理团队，并进行培训和指导；7. 网络优化：定期评估网络性能，进行优化和改进。
校园网组建方案报告范文
校园网组建方案报告范文一、引言近年来，随着信息技术的迅猛发展，校园网已成为高校教育和管理的重要组成部分。
为了提高学校的教学、科研和管理水平，我们制定了校园网组建方案，以满足学校的信息化需求。
二、目标和需求分析1. 目标：搭建一个高效、稳定、安全、便捷的校园网，以满足师生的教学、科研和管理需求。
2. 需求分析：a) 教学需求：提供稳定的网络环境，支持在线教学、远程教育和网络资源共享。
b) 科研需求：提供高速、大带宽的网络，支持科研项目合作、数据传输和资源共享。
c) 管理需求：提供信息化管理平台，实现学校教务、人事、财务等管理工作的自动化和集中化。
三、方案设计1. 基础设施建设：a) 网络设备：选用高性能路由器、交换机和防火墙，以保证网络的稳定和安全。
b) 光纤布线：采用光纤布线，提供高速、可靠的网络连接。
c) 无线网络：覆盖整个校园，提供无线网络服务，方便师生的移动办公和学习。
2. 网络服务：a) 互联网接入：选择稳定的互联网供应商，提供高速、可靠的网络接入服务。
b) 学术资源库：建立学术资源库，收集和整理学术期刊、论文、教学资料等，方便师生的学习和科研。
c) 电子邮件系统：建立校内邮件系统，方便师生之间的沟通和信息交流。
d) 远程教育平台：建立远程教育平台，提供在线课程和学习资源，满足师生的远程学习需求。
3. 信息化管理平台：a) 教务管理系统：建立教务管理系统，包括课程安排、成绩管理、选课系统等，提高教务工作的效率。
b) 人事管理系统：建立人事管理系统，实现教师和员工的信息管理和考勤统计。
c) 财务管理系统：建立财务管理系统，实现学校财务数据的自动化处理和报表生成。
四、实施计划1. 建设阶段：a) 阶段一：完成网络设备的采购和安装，完成光纤布线工程。
b) 阶段二：搭建互联网接入系统，建立学术资源库和电子邮件系统。
c) 阶段三：建立远程教育平台，实现在线课程和学习资源的发布。
2. 运维阶段：a) 建立网络运维团队，负责校园网的日常运维和故障处理。
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校园网组建方案绪论1.1 校园网的概述随着技术和市场的逐渐成熟，网络正以无处不在、无时不在的网络连接方式，改变者人们对“网络”和“信息化”的传统看法。
目前，由于观念和习惯等原因，在已建成的校园网中大概有50%以上没有真正发挥互联网应有的效益，即使在大学也一样。
因此，提高校园网的使用效率是校园网建设的重要考核指标之一1.2 什么是校园网校园网是一个基本能覆盖整个校园范围的计算机网络，能将学校内各种计算机、服务器、终端设备互连起来，并通过某种接口连接到Internet 网。
利用校园网络，可建立起校园内部、校园与外部Internet 间的信息沟通体系，以满足教学、科研和管理的网络环境需求，并为学校各种人员提供资源共享和充分的网络信息服务。
2. 1 网络基础知识要胜任对校园网的维护和管理，必须掌握一定的网络基础知识。
目前的网络通讯普遍采用TCP/IP 协议，因此对TCP/IP 协议应有一定的了解，本节针对TCP/IP 网络，介绍一些必备的相关知识。
1．网络的拓扑结构网络的拓扑结构分为物理拓扑结构和逻辑拓扑结构。
物理拓扑结构是指网络各节点的位置和互联的几何布局，也是网络中传输介质的整体结构，也就是说这个网络“看起来”是一种什么形状。
网络的结构在实际应用中通常不是单一的，而是同时采用多种结构混合组网。
常见的物理拓扑结构有：总线型（Bus），星形（Star），环形(Ring)，网状形（Mesh）。
⑴总线型由一条高速公用总线连接若干个节点所形成的网络。
其中一个节点是网络服务器，由它提供网络通信及资源共享服务，其他节点是网络工作站，如图1 所示。
总线形网络采用广播通信方式，因此总线的长度及网络中工作站节点的个数都是有限制的。
特点：网络结构简单灵活，可扩充，信道利用率高，传输速率高，网络建造容易。
但实时性较差，且总线的任何一点故障都会造成整个网络瘫痪。
优点：①总线结构所需电缆数量少；②结构简单又是无源工作，有较高的可靠性；③易于扩充，增减用户方便。
缺点：①传输距离有限，通信范围受到限制；②故障诊断和隔离困难；③分布式协议不保证信息及时传送，不具实时功能。
站点必须是智能的，要有媒体访问控制功能，增加站点软件和硬件的开销。
图 1 总线型结构总线结构中，每一网络段总线的长度一般不应超过180m，每个网段上最多能同时连接30 台设备。
在总线与设备之间的连接距离不应超过0.2m，总线上设备与设备之间不应小于0.46m，在每一网络段总线两端必须安装一对50Ω的终端电阻。
⑵星形星形结构是指各工作站以星形方式连接成网。
每个节点都通过一条单独的通信线路，直接与中心节点连接，各个从节点间不能直接通信。
网络有中央节点，其他节点（工作站、服务器）都与中央节点直接相连，这种结构以中央节点为中心，因此又称为集中式网络。
星形结构使用集线器或交换机作为中心设备，连接多台计算机，现代的网络中，由于交换机其数据交换方式优于集线器，而且价格也比较接近，很多星形网络都采用交换机作中心役备来改善网络的性能。
结构如图2 所示。
优点：①控制简单，便于建网与管理，更新网络设备容易；②故障诊断和隔离容易；③方便服务；④网络延迟时间较小，传输误差较低；⑤各段介质都是分离的，相互之间互不影响。
缺点：①电缆长度和安装工作量可观；②中央节点负担较重，形成瓶颈；③各站点的分布处理能力较低；④成本高、可靠性较低、资源共享能力也较差。
图 2 星形网络结构星形结构中，中心设备与节点之间的连线不应超过120m，设备连接的数量取决于中心设备的接口数量。
在这种结构中，集线器与集线器之间有两种连接方式，一是堆垒方式（这种方式主要用于堆垒式集线器），这种方式中，集线器与集线器之间使用堆垒线相连接；另一种是串联（级联）方式，这种方式中集线器好象允当了一个中继器的角色，其最大的串联为4 级。
⑶环形结构环形结构由由通信线路将各节点连接成一个闭合的环，数据在环上单向流动，网络中用令牌控制来协调各节点的发送，任意两节点都可通信。
结构如图3 所示。
图 3 环形拓扑结构2．网络通讯协议⑴什么是通讯协议网络通讯协议相当于通讯双方所使用的交流“语言”，计算机彼此间要实现正常通讯，必须安装相关的通讯协议。
计算机可同时安装多种通讯协议，以便能与使用不同协议的主机进行交流和通讯。
协议是为计算机间进行数据交换而建立的一套规则、标准或约定的集合。
⑵常用协议简介在局域网中，常用的协议主要有NETBEUI、IPX/SPX 和TCP/IP 协议，使用最广泛最多的主要是TCP/IP协议。
①NETBEUI 协议NetBEUI 是NetBIOS Extended User Interface 的缩写，称为NetBIOS 用户扩展接口。
它是IBM 公司于1985年开发的，是一种体积小、效率高、速度快的通信协议。
该协议是一种不可路由的协议，因此只能用于局域网中。
②IPX/SPX 协议IPX/SPX 称为网际包交换/顺序包交换协议，是NOVELL 公司开发的通信协议，其体积比较大，在复杂环境下有很强的适应性，具有路由功能，能实现多网段间的跨段通信。
若用户要访问NetWare 服务器，IPX/SPX协议应是其最好的选择。
③TCP/IP 协议TCP/IP 是Transmission Control Protocol /Internet Protocol 的缩写，称为传输控制协议/网际协议，是微软公司为跨局域网和广域网应用而设计的，支持跨网段和路由，能很好地胜任大规模网络互联的需要。
TCP/IP 协议已成为一个国际标准的协议，同时也是Internet 的基础协议，要访问Internet，用户计算机必须安装TCP/IP协议。
TCP/IP 协议是由100 多个协议构成的一个协议组（协议集），TCP 和IP 协议是其中的两个最基本和最重要的两个协议，故用TCP 和IP 来代表该协议组。
IP 协议是TCP/IP 协议集的核心协议之一，IP 协议详细地规定了通信时应遵循的规则的全部具体细节。
各种物理网络都有最大帧长度（MTU）限制，为了使较大的数据能以适当的大小在物理网络上传输，IP 协议首先要根据物理网络所允许的最大发送长度，对数据进行长度检查，必要时将数据分成若干段发送。
在对数据分段时，每段都加上IP 报头，形成IP 数据报（将遵守IP 规范的分组称为IP 数据报，数据报由报头和报文数据构成），各IP 数据报之间是相互独立的。
将数据封装为IP 数据报后，通过网络接口发送出去。
若目的主机与源主机在同一网络内，则IP 直接将数据报传送给目的主机；若目的主机是在非本地网络，则IP 将数据报传送给本地路由器，由本地路由器将数据报传送给下一个路由器或目的主机。
在互联网络中，各IP 数据报进行独立的传输，它们在经过中间路由器转发时可能选择不同的路由，这样，到达目的主机的IP 数据报顺序与发送的顺序就会不相同，此时目的主机的IP 协议就必须根据IP 数据报中的相关字段（标识，长度，偏移及标志等），将各个IP 数据报重新组装成完整的原始数据报（按分段偏移顺序排队，只保留第1 段IP 数据报报头，而其他段的IP 报头均删除，组装成一个完整的原始IP 数据报，并重新计算其报文长度，填入IP 报头相应的字段），然后再提交给上层协议。
IP 协议主要提供将分组从源传送到目的地的方法，不保证数据报传送的可靠性。
数据报在传输过程中，由于各种原因，可能会造成某些数据报的丢失，此时，TCP 就起作恢复丢失的数据报的功能（通过发送端重发来实现。
当数据报到达最终的目的地时，接收端的TCP 会向源主机发送回一个确认信息；发送端发送数据报后，会自动启动一个计时器，若在规定的时间内未收到回执信息，则要求重新发送该数据报），因此，TCP协议主要保证传输过程的可靠性，解决了IP 协议没有解决的问题，TCP 可检测并丢弃重复的数据报，保证精确地按原发送顺序重新组装数据，并在数据丢失时重发数据。
3．IP 地址的格式与分类⑴IP 地址的格式对于采用TCP/IP 协议通信的主机，都必须至少有一个IP 地址，这是由IP 协议规定的，IP 协议规定当与网络建立连接时，每台主机都必须为这个连接分配一个32bit 的地址，该地址就是所谓的IP 地址。
IP 地址主要用于识别网络中的每一台主机，同时它还隐含着网络路径信息。
在网络中，每台主机的IP 地址都是唯一的，不允许重复，根据这个唯一的地址，就可以找到Internet 上的任何一台主机。
IP 地址实际上是分配给网络适配器（网卡）的，一台计算机若安装有多个网络适配器，则该主机就可有多个IP 地址。
IP 地址采用一个32 位的二进制数来表示，如下所示：11000 00000为便于记忆，在实际应用中，通常将这个32 位的二进制数分成4 段，每段由8 位二进制数构成，段与段之间用“.”进行分隔，最后再将每段的二进制数的值转换为十进制值，从而就形成了类似192.168.0.1 格式的IP 地址，这种IP 地址的表示方法，称为点分十进制法，因此IP 地址有二进制和十进制两种表达格式。
IP 地址采用两级结构，左边部分（即高位字节）代表主机所属的网络，右边部分代表该主机在网络中的ID 值，其结构如图所示。
网络ID，也称为网络地址，用于标识大规模TCP/IP 网际网络(由网络组成的网络)内的每个子网络（网段）。
主机ID，也称为主机地址或主机标识号，用于标识和区别当前网络内部的每台主机(如：工作站、服务器、路由器或其他TCP/IP 设备)。
对于同一网络内的主机，其网络ID 是相同的，其主机ID 是不相同的；对于不同网络的每台主机，其网络ID 是不相同的，但可以具有相同的主机ID。
⑵IP 地址的分类由于网络规模有大有小，为了充分利用IP 地址空间，IP 协议规定了5 类IP 地址，分为A 类、B 类、C类、D 类和E 类，其中A、B、C 三类由国际网络信息中心InterNIC（Internet Network Information Center）在全球范围内统一分配，D 和E 分属于多路广播地址和实验用地址。
IP 地址采用高位字节的高位来标识地址的类别。
①A 类地址A 类地址是为大型网络而提供的。
A 类地址采用最左边（即高位字节）的8 位二进制数来表示网络ID，其中最高位固定为0，用低7 位编码来表示网络号；后面24 位二进制数用来表示网络内的主机ID，如图1.7所示。
从中可见，A 类地址的第1 个字节为网络ID，该字节的最高位为0，后面3 个字节为主机ID。
8 位二进制数编码表示的数的范围为0~255，由于0 和255 在IP 协议中有特殊用途，每组数真正可使用的范围为1~254，因此，A 类地址可提供126 个网络ID，即W 部分的取值范围为1~126；每个网络最多可支持16 777 214 个主机。