点,直线,圆与圆的位置关系学习知识讲解(基础学习知识)
圆与圆的位置关系

绩能教育学科教师辅导讲义3、相交的两圆的连心线垂直平分公共弦相切两圆的连心线经过切点二,典型例题解析:例1。
图,AB是⊙O直径,EF切⊙O于C,AD⊥EF于D,求证:AC2=AD·AB。
巩固训练:①如图,AB是⊙O的弦,AB=12,PA切⊙O于A,PO⊥AB于C,PO=13,求PA的长。
②如图⊿ABC中∠A=90°,以AB为直径的⊙O交BC于D,E为AC边中点,求证:DE是⊙O的切线。
③如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,⊙O分另与AB、BC、CD、AD相切于E、F、G、H,求证:⊙O直径是AD,BC的比例中项。
例2.如图,⊙O和⊙O1内切于E,大圆弦AD经过⊙O1且交⊙O1于B,C,AB:BC:CD=2:4:3,求⊙O1与⊙O 半径之比。
巩固训练:①已知:如图是Rt△ABC的内切圆,∠C=90,AC=3,BC=4 。
求:⊙O的半径r。
OC BA②如图,ΔABC的∠C=Rt∠,BC=4,AC=3,两个外切的等圆⊙O1,⊙O2各与AB,AC,BC相切于F,H,E,G,求两圆的半径。
③如图,⊙O1和⊙O2相切于点P,AB切两圆于A,B,ΔPAB的周长为40,面积为60,求P点到AB的距离。
课堂练习:1.已知两圆的半径分别是2和4,圆心距是3,那么这两圆的位置是()(A)内含 (B)内切 (C)相交 (D) 外切2.已知半径为R和r的两个圆相外切。
则它的外公切线长为()(A)R+r (B)R2+r2 (C) R+r (D) 2Rr3.已知⊙O1半径为3cm,⊙O2半径为4cm,并且⊙O1与⊙O2相切,则这两个圆的圆心距为()(A)1cm (B)7cm (C) 10cm (D) 1cm或7cm4.两圆半径为5和r,圆心距为8,当两圆相交时,r取值范围是5.两圆直径分别为6、8,圆心距为10,则这两圆的最多公切线条数是考点训练:1.已知半径为R和r的两个圆外切,R=2+ 3 ,r=2- 3 ,两圆的一条公切线与连心线的夹角为α,则角α的度数为()(A)30 ° (B)45 ° (C) 60 ° (D) 无法确定2.如图,两个同心圆,点A在大圆上,ABC为小圆的割线,若AB·AC=8,则圆环的面积为()(A)8π(B)12π(C) 4π(D) 16π。
《圆》全章复习与巩固—知识讲解(基础)

《圆》全章复习与巩固—知识讲解(基础)责编:常春芳【学习目标】1.理解圆及其有关概念,理解弧、弦、圆心角的关系;探索并了解点与圆、直线与圆的位置关系,探索并掌握圆周角与圆心角的关系、直径所对的圆周角的特征;2.了解切线的概念,探索并掌握切线与过切点的半径之间的位置关系,能判定一条直线是否为圆的切线,会过圆上一点画圆的切线;3.了解三角形的内心和外心,探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆;4.了解正多边形的概念,掌握用等分圆周画圆的内接正多边形的方法;会计算弧长及扇形的面积;【知识网络】【要点梳理】要点一、圆的定义、性质及与圆有关的角1.圆的定义 (1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆. (2)圆是到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.要点诠释: ①圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小;确定一个圆应先确定圆心,再确定半径,二者缺一不可; ②圆是一条封闭曲线.2.圆的性质 (1)旋转不变性:圆是旋转对称图形,绕圆心旋转任一角度都和原来图形重合;圆是中心对称图形,对称中心是圆心. 在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,这四组量中的任意一组相等,那么它所对应的其他各组分别相等. (2)轴对称:圆是轴对称图形,经过圆心的任一直线都是它的对称轴. (3)垂径定理及推论: ①垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. ②平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. ③弦的垂直平分线过圆心,且平分弦对的两条弧. ④平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心,且垂直平分此弦. ⑤平行弦夹的弧相等.要点诠释:在垂经定理及其推论中:过圆心、垂直于弦、平分弦、平分弦所对的优弧、平分弦所对的劣弧,在这五个条件中,知道任意两个,就能推出其他三个结论.(注意:“过圆心、平分弦”作为题设时,平分的弦不能是直径)3.与圆有关的角 (1)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角. 圆心角的性质:圆心角的度数等于它所对的弧的度数. (2)圆周角:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角. 圆周角的性质: ①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半. ②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等. ③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角. ④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形. ⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角.要点诠释: (1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交. (2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.要点二、与圆有关的位置关系1.判定一个点P 是否在⊙O 上 设⊙O 的半径为,OP=,则有点P 在⊙O 外; 点P 在⊙O 上;点P 在⊙O 内.要点诠释:点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系是相对应的,即知道位置关系就可以确定数量关系;知道数量关系也可以确定位置关系.2.判定几个点在同一个圆上的方法12n A A A 、、 当时,在⊙O 上.3.直线和圆的位置关系 设⊙O 半径为R ,点O 到直线的距离为. (1)直线和⊙O 没有公共点直线和圆相离. (2)直线和⊙O 有唯一公共点直线和⊙O 相切. (3)直线和⊙O 有两个公共点直线和⊙O 相交.4.切线的判定、性质 (1)切线的判定: ①经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. ②到圆心的距离等于圆的半径的直线是圆的切线. (2)切线的性质: ①圆的切线垂直于过切点的半径. ②经过圆心作圆的切线的垂线经过切点. ③经过切点作切线的垂线经过圆心. (3)切线长:从圆外一点作圆的切线,这一点和切点之间的线段的长度叫做切线长. (4)切线长定理:从圆外一点作圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.要点三、三角形的外接圆与内切圆、圆内接四边形与外切四边形1.三角形的内心、外心(1)三角形的内心:是三角形三条角平分线的交点,它是三角形内切圆的圆心,在三角形内部,它到三角形三边的距离相等,通常用“I”表示. (2)三角形的外心:是三角形三边中垂线的交点,它是三角形外接圆的圆心,锐角三角形外心在三角形内部,直角三角形的外心是斜边中点,钝角三角形外心在三角形外部,三角形外心到三角形三个顶点的距离相等,通常用O 表示.要点诠释: (1) 任何一个三角形都有且只有一个内切圆,但任意一个圆都有无数个外切三角形; (2) 解决三角形内心的有关问题时,面积法是常用的,即三角形的面积等于周长与内切圆半径乘积的一半,即(S 为三角形的面积,P 为三角形的周长,r 为内切圆的半径). (3) 三角形的外心与内心的区别:名称确定方法图形性质外心(三角形外接圆的圆心)三角形三边中垂线的交点(1)OA=OB=OC ;(2)外心不一定在三角形内部内心(三角形内切圆的圆心)三角形三条角平分线的交点(1)到三角形三边距离相等;(2)OA 、OB 、OC 分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB; (3)内心在三角形内部.2.圆内接四边形和外切四边形 (1)四个点都在圆上的四边形叫圆的内接四边形,圆内接四边形对角互补,外角等于内对角. (2)各边都和圆相切的四边形叫圆外切四边形,圆外切四边形对边之和相等.要点四、圆中有关计算1.圆中有关计算 圆的面积公式:,周长. 圆心角为、半径为R的弧长. 圆心角为,半径为R,弧长为的扇形的面积. 弓形的面积要转化为扇形和三角形的面积和、差来计算.要点诠释: (1)对于扇形面积公式,关键要理解圆心角是1°的扇形面积是圆面积的,即; (2)在扇形面积公式中,涉及三个量:扇形面积S、扇形半径R、扇形的圆心角,知道其中的两个量就可以求出第三个量. (3)扇形面积公式,可根据题目条件灵活选择使用,它与三角形面积公式有点类似,可类比记忆; (4)扇形两个面积公式之间的联系:.【典型例题】类型一、圆的有关概念及性质1.如图所示,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-1,3)、B (-2,-2)、C (4,-2),则△ABC 外接圆半径的长度为.【解析】由已知得BC∥x轴,则BC中垂线为2412x-+==那么,△ABC外接圆圆心在直线x=1上,设外接圆圆心P(1,a),则由PA=PB=r得到:PA2=PB2即(1+1)2+(a-3)2=(1+2)2+(a+2)2化简得 4+a2-6a+9=9+a2+4a+4解得 a=0即△ABC外接圆圆心为P(1,0)则r PA===【总结升华】 三角形的外心是三边中垂线的交点,由B 、C 的坐标知:圆心P (设△ABC 的外心为P )必在直线x=1上;由图知:BC 的垂直平分线正好经过(1,0),由此可得到P (1,0);连接PA 、PB ,由勾股定理即可求得⊙P 的半径长.类型二、弧、弦、圆心角、圆周角的关系及垂径定理2.如图所示,⊙O 的直径AB 和弦CD 相交于点E ,已知AE =1cm ,EB =5cm ,∠DEB=60°,求CD 的长.【思路点拨】作OF⊥CD 于F ,构造Rt△OEF,求半径和OF 的长;连接OD ,构造Rt△OFD,求CD 的长.【答案与解析】作OF⊥CD 于F ,连接OD .∵ AE =1,EB =5,∴ AB =6. ∵ 32ABOA ==,∴ OE =OA-AE =3-1=2.在Rt△OEF 中,∵ ∠DEB=60°,∴ ∠EOF=30°,∴ 112EF OE ==,∴ OF ==在Rt△DFO 中,OF ,OD =OA =3,∴ DF ===(cm).∵ OF⊥CD,∴ DF =CF ,∴ CD =2DF =cm .【总结升华】因为垂径定理涉及垂直关系,所以常常可以利用弦心距(圆心到弦的距离)、半径和半弦组成一个直角三角形,用勾股定理来解决问题,因而,在圆中常作弦心距或连接半径作为辅助线,然后用垂弦定理来解题.举一反三:【变式】如图,AB 、AC 都是圆O 的弦,OM⊥AB,ON⊥AC,垂足分别为M 、N ,如果MN =3,那么BC = .NM OCBA【答案】由OM⊥AB,ON⊥AC,得M、N分别为AB、AC的中点(垂径定理),则MN是△ABC的中位线,BC=2MN=6.3.如图,以原点O为圆心的圆交x轴于点A、B两点,交y轴的正半轴于点C,D为第一象限内⊙O上的一点,若∠DAB = 20°,则∠OCD = .【答案】65°.【解析】连结OD,则∠DOB = 40°,设圆交y轴负半轴于E,得∠DOE= 130°,∠OCD =65°.【总结升华】根据同弧所对圆周角与圆心角的关系可求.举一反三:【变式】(2015•黑龙江)如图,⊙O的半径是2,AB是⊙O的弦,点P是弦AB上的动点,且1≤OP≤2,则弦AB所对的圆周角的度数是( )A.60°B.120°C.60°或120°D.30°或150°【答案】C.【解析】作OD⊥AB,如图,∵点P是弦AB上的动点,且1≤OP≤2,∴OD=1,∴∠OAB=30°,∴∠AOB=120°,∴∠AEB=∠AOB=60°,∵∠E+∠F=180°,∴∠F=120°,即弦AB所对的圆周角的度数为60°或120°.故选C.类型三、与圆有关的位置关系4.如图,在矩形ABCD中,点O在对角线AC上,以OA的长为半径的圆O与AD、AC分别交于点E、F,且∠ACB=∠DCE.请判断直线CE与⊙O的位置关系,并证明你的结论.【答案与解析】直线CE与⊙O相切理由:连接OE∵OE=OA∴∠OEA=∠OAE∵四边形ABCD是矩形∴∠B=∠D=∠BAD=90°,BC∥AD,CD=AB∴∠DCE+∠DEC=90°,∠ACB=∠DAC又∠DCE=∠ACB∴∠DEC+∠DAC=90°∵OE=OA∴∠OEA=∠DAC∴∠DEC+∠OEA=90°∴∠OEC=90°∴OE⊥EC∴直线CE与⊙O相切.【总结升华】本题考查了切线的判定:经过半径的外端点与半径垂直的直线是圆的切线.举一反三:【变式】如图,P为正比例函数图象上的一个动点,的半径为3,设点P的坐标为(x、y). (1)求与直线相切时点P的坐标. (2)请直接写出与直线相交、相离时x的取值范围.【答案】(1)过作直线的垂线,垂足为. 当点在直线右侧时,,得, (5,7.5). 当点在直线左侧时,,得, (,). 当与直线相切时,点的坐标为(5,7.5)或(,). (2)当时,与直线相交. 当或时,与直线相离.类型四、圆中有关的计算5.(2015•丽水)如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别与BC,AC交于点D,E,过点D作⊙O的切线DF,交AC于点F.(1)求证:DF⊥AC;(2)若⊙O的半径为4,∠CDF=22.5°,求阴影部分的面积.【答案与解析】(1)证明:连接OD,∵OB=OD,∴∠ABC=∠ODB,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∴∠ODB=∠ACB,∴OD∥AC,∵DF是⊙O的切线,∴DF⊥OD,∴DF⊥AC.(2)解:连接OE,∵DF⊥AC,∠CDF=22.5°,∴∠ABC=∠ACB=67.5°,∴∠BAC=45°,∵OA=OE,∴∠AOE=90°,∵⊙O的半径为4,∴S扇形AOE=4π,S△AOE=8 ,∴S阴影=4π﹣8.【总结升华】本题主要考查了切线的性质,扇形的面积与三角形的面积公式,圆周角定理等,作出适当的辅助线,利用切线性质和圆周角定理,数形结合是解答此题的关键.类型五、圆与其他知识的综合运用6.如图(1)是某学校存放学生自行车的车棚示意图(尺寸如图(1)),车棚顶部是圆柱侧面的一部分,其展开图是矩形.图(2)是车棚顶部截面的示意图,A AB所在圆的圆心为O.车棚顶部用一种帆布覆盖,求覆盖棚顶的帆布的面积(不考虑接缝等因素,计算结果保留π).【思路点拨】求覆盖棚顶的帆布的面积,就是求以A AB 为底面的圆柱的侧面积.根据题意,应先求出A AB 所对的圆心角度数以及所在圆的半径,才能求AAB 的长.【答案与解析】连接OB ,过点O 作OE⊥AB,垂足为E ,交A AB 于点F ,如图(2). 由垂径定理,可知E 是AB 中点,F 是AAB 的中点,∴ 12AE AB ==,EF =2. 设半径为R 米,则OE =(R-2)m .在Rt△AOE 中,由勾股定理,得222(2)R R =-+. 解得R =4.∴ OE =2,12OE AO =,∴ ∠AOE=60°,∴ ∠AOB=120°. ∴ AAB 的长为120481803ππ⨯=(m). ∴ 帆布的面积为8601603ππ⨯=(m 2).【总结升华】本题以学生校园生活中的常见车棚为命题背景,使考生在考场上能有一种亲切的感觉,这也体现了中考命题贴近学生生活实际的原则.举一反三:【变式】某居民小区的一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需要确定管道圆形截面的半径,如图所示是水平放置的破裂管道有水部分的截面. ①请你补全这个输水管道的圆形截面图; ②若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16cm ,水最深的地方的高度为4cm ,求这个圆形截面的半径.【答案】①作法略.如图所示. ②如图所示,过O作OC⊥AB于D,交于C, ∵OC⊥AB, ∴. 由题意可知,CD=4cm. 设半径为x cm,则. 在Rt△BOD中,由勾股定理得: ∴. ∴. 即这个圆形截面的半径为10cm.。
直线与圆、圆与圆的位置关系―知识讲解提高

直线与圆相交于一点 直线与圆相切于一点 直线与圆相离于一点 直线与圆相交于两点
判断直线与圆的位置关系,可以通过比较圆心到直线的距离与圆的半径大小来实现。
圆心到直线的距离小于半径,则直线与圆相交;等于半径,则直线与圆相切;大于半径,则 直线与圆相离。
判断圆与圆的位置关系,可以通过比较两圆的圆心距与两圆半径之和或半径之差的大小来实 现。
圆心到直线的距离:利用圆心到直 线的距离判断圆与直线的关系
弦长:通过比较弦长来判断圆与圆 的位置关系
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圆的半径:比较两圆的半径大小, 判断圆与圆的位置关系
切线:利用切线性质判断圆与直线 的关系
距离公式:利用两点间的距离公式求解直线与圆之间的距离 角度公式:利用三角函数或余弦定理求解直线与圆之间的夹角 代数运算:利用代数方法简化计算过程,提高解题效率
交通路线规划:利用直线与圆的位置关系,确定最佳路线。 股市分析:通过分析股票价格与均线的位置关系,判断股票走势。 地球科学:利用圆与圆的位置关系,研究地球与其他天体的相对位置。 建筑学:在建筑设计时,利用直线与圆、圆与圆的位置关系,实现美观与实用的统一。
直线与圆的位置关系在解析几何中的应用 圆与圆的位置关系在几何证明题中的应用 利用直线与圆、圆与圆的位置关系解决数学竞赛中的难题 在数学竞赛中,直线与圆、圆与圆的位置关系常作为考点和难点
特殊情况处理:针对直线与圆相切、相交等特殊情况,采用相应的方法进行求解
理解数形结合的概念,将数学问题转化为图形问题 掌握常见的数形结合方法,如坐标法、向量法等 学会利用图形直观地分析问题,找到解题思路 练习数形结合的题目,提高解题能力
掌握直线与圆的位置关系的基本题型,包括相切、相交和相离等,并掌握相应的解题方法。 掌握圆与圆的位置关系的基本题型,包括相切、相交和相离等,并掌握相应的解题方法。 熟悉不同题型的特点和解题方法,能够根据题目的具体要求选择合适的解题方法。 掌握解题技巧,如利用几何性质、数形结合等方法,提高解题效率。
点、直线、圆与圆地位置关系—知识讲解(基础)

点、直线、圆与圆的位置关系—知识讲解(基础)【学习目标】1.理解并掌握点与圆、直线与圆、圆与圆的各种位置关系;2.理解切线的判定定理、性质定理和切线长定理,了解三角形的切圆和三角形的心的概念,并熟练掌握以上容解决一些实际问题;3.了解两个圆相离(外离、含),两个圆相切(外切、切),两圆相交,圆心距等概念.理解两圆的位置关系与d、r1、r2等量关系的等价条件并灵活应用它们解题.【要点梳理】要点一、点和圆的位置关系1.点和圆的三种位置关系:由于平面上圆的存在,就把平面上的点分成了三个集合,即圆的点,圆上的点和圆外的点,这三类点各具有相同的性质和判定方法;设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为d,则有2.三角形的外接圆经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点,叫做三角形的外心. 三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等.要点诠释:(1)点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系是相对应的,即知道位置关系就可以确定数量关系;知道数量关系也可以确定位置关系;(2)不在同一直线上的三个点确定一个圆.要点二、直线和圆的位置关系1.直线和圆的三种位置关系:(1) 相交:直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交.这时直线叫做圆的割线.(2) 相切:直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切.这时直线叫做圆的切线,唯一的公共点叫做切点.(3) 相离:直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.2.直线与圆的位置关系的判定和性质.直线与圆的位置关系能否像点与圆的位置关系一样通过一些条件来进行分析判断呢?由于圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小,因此研究直线和圆的位置关系,就可以转化为直线和点(圆心)的位置关系.下面图(1)中直线与圆心的距离小于半径;图(2)中直线与圆心的距离等于半径;图(3)中直线与圆心的距离大于半径.如果⊙O的半径为r,圆心O到直线的距离为d,那么要点诠释:这三个命题从左边到右边反映了直线与圆的位置关系所具有的性质;从右边到左边则是直线与圆的位置关系的判定.要点三、切线的判定定理、性质定理和切线长定理1.切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.要点诠释:切线的判定定理中强调两点:一是直线与圆有一个交点,二是直线与过交点的半径垂直,缺一不可. 2.切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.3.切线长:经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长.要点诠释:切线长是指圆外一点和切点之间的线段的长,不是“切线的长”的简称.切线是直线,而非线段.4.切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.要点诠释:切线长定理包含两个结论:线段相等和角相等.5.三角形的切圆:与三角形各边都相切的圆叫做三角形的切圆.6.三角形的心:三角形切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的心. 三角形的心到三边的距离都相等.要点诠释:(1) 任何一个三角形都有且只有一个切圆,但任意一个圆都有无数个外切三角形;(2) 解决三角形心的有关问题时,面积法是常用的,即三角形的面积等于周长与切圆半径乘积的一半,即(S 为三角形的面积,P为三角形的周长,r为切圆的半径).要点四、圆和圆的位置关系1.圆与圆的五种位置关系的定义两圆外离:两个圆没有公共点,且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离.两圆外切:两个圆有唯一公共点,并且除了这个公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切.这个唯一的公共点叫做切点.两圆相交:两个圆有两个公共点时,叫做这两圆相交.两圆切:两个圆有唯一公共点,并且除了这个公共点外,一个圆上的点都在另一个圆的部时,叫做这两个圆切.这个唯一的公共点叫做切点.两圆含:两个圆没有公共点,且一个圆上的点都在另一个圆的部时,叫做这两个圆含.2.两圆的位置与两圆的半径、圆心距间的数量关系:设⊙O1的半径为r1,⊙O2半径为r2,两圆心O1O2的距离为d,则:两圆外离 d>r1+r2两圆外切 d=r1+r2两圆相交 r1-r2<d<r1+r2 (r1≥r2)两圆切 d=r1-r2 (r1>r2)两圆含 d<r1-r2 (r1>r2)要点诠释:(1) 圆与圆的位置关系,既考虑它们公共点的个数,又注意到位置的不同,若以两圆的公共点个数分类,又可以分为:相离(含外离、含)、相切(含切、外切)、相交;(2) 切、外切统称为相切,唯一的公共点叫作切点;(3) 具有切或含关系的两个圆的半径不可能相等,否则两圆重合.【典型例题】类型一、点与圆的位置关系1.已知圆的半径等于5 cm,根据下列点P到圆心的距离:(1)4 cm;(2)5 cm;(3)6 cm,判定点P与圆的位置关系,并说明理由.【答案与解析】(1)当d=4 cm时,∵d<r,∴点P在圆;(2)当d=5 cm时,∵d=r,∴点P在圆上;(3)当d=6 cm时,∵d>r,∴点P在圆外.【总结升华】利用点与圆的位置关系,由点到圆心的距离与半径的大小比较.举一反三:【变式】点A在以O为圆心,3 为半径的⊙O,则点A到圆心O的距离d的围是________.【答案】0≤d<3.类型二、直线与圆的位置关系2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3厘米,BC=4厘米,以C为圆心,r为半径的圆与AB有怎样的位置关系?为什么?(1)r=2厘米; (2)r=2.4厘米; (3)r=3厘米【答案与解析】过C点作CD⊥AB于D,在Rt△ABC中,∠C=90°, AC=3,BC=4,得AB=5,,∴AB·CD=AC·BC,∴AC BC34CD===2.4AB5•⨯(cm),(1)当r =2cm时 CD>r,∴圆C与AB相离;(2)当r=2.4cm时,CD=r,∴圆C与AB相切;(3)当r=3cm时,CD<r,∴圆C与AB相交.【总结升华】欲判定⊙C与直线AB的关系,只需先求出圆心C到直线AB的距离CD的长,然后再与r比较即可.举一反三:【变式】如图,P点是∠AOB的平分线OC上一点,PE⊥OA于E,以P为圆心,PE为半径作⊙P .求证:⊙P与OB 相切。
人教版九年级数学上册点和圆、直线和圆的位置关系教学设计

为了巩固所学知识,我设计了以下课堂练习:
-鼓励学生运用几何知识解释生活中的现象,增强几何直观。
二、学情分析
九年级学生在经历了前两年的数学学习后,已经具备了较为扎实的几何基础,对点、线、面的基本概念和性质有了初步的理解。在此基础上,本章“点和圆、直线和圆的位置关系”的学习,对学生来说既是挑战也是提升。学生们在之前的学习中,对圆的性质和方程已经有了一定的认识,但对于如何将这些知识应用到解决更复杂的几何问题中,还需要进一步引导和锻炼。
多数学生在此阶段已经能够进行简单的逻辑推理和问题分析,但解决问题的策略和技巧还不够成熟。他们对直观的图形识别和判断较为自信,但在涉及到代数方法解决几何问题时,可能会感到困惑。因此,教学中需要注重培养学生的代数思维能力,同时强化几何直观。
此外,学生们的学习兴趣和动力各异,需要教师通过多样化的教学方法和实践活动,激发学生的学习兴趣,特别是对于那些对数学缺乏兴趣的学生,应注重联系实际生活,设计有趣的数学问题,以提高其学习积极性。通过本章学习,期望学生能够提升几何问题的分析能力,增强解决实际问题的自信心,为后续数学学习打下坚实的基础。
-实践应用:设计实际应用题,让学生将所学知识应用于解决实际问题。
-总结反馈:引导学生总结所学内容,对解题策略和技巧进行归纳。
3.针对学生的差异性和个性化需求,我设想以下教学措施:
-关注学生的学习进度,提供个别辅导,帮助理解薄弱环节。
-创设数学活动,如数学竞赛、小组合作等,激发学生的学习兴趣和竞争意识。
-定期与学生沟通,了解他们的学习需求和困惑,及时调整教学方法和策略。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
在本节课的开始,我将通过一个简单的互动游戏来导入新课。我会邀请几名学生到讲台前,每人手持一根绳子,绳子的一端固定在讲台上的一个点作为圆心,然后让他们尝试用绳子围成一个圆形。通过这个活动,学生们可以直观地感受到圆的特点,同时引出圆的相关概念。
直线与圆的位置关系讲义

九年级数学时间: 学生:第讲直线与圆的位置关系【知识点】1直线和圆的位置关系有三种:, 。
2设r为O O的半径,d为圆心O到直线l的距离, d r, 则直线l与O O相交。
d r,则直线l与O O相切d r,则直线l与O O相离。
3圆的切线的性质:圆的切线垂直于_________________ 的半径。
4圆的切线的判定定理:经过直径的一端,并且____________ 这条直径的直线是圆的切线。
5圆的切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。
6.三角形的内切圆:(1)定义:与三角形三边都相切的圆称为三角形的内切圆。
(2)_________________________________ 内切圆的作法;______ .(3)_________________________ 内心的性质:内心是 _______ 的交点,内心到的距离相等,内心与三角形顶点的连线________ 这个内角。
【课前自测】1. (2011?成都)已知O O的面积为9n cm2,若点0到直线I的距离为n cm则直线l与。
O的位置关系是()A、相交B、相切 C 、相离D无法确定2.如图,从O O外一点A引圆的切线AB切点为B,连接AO并延长交圆于点C,连接BC若/ A= 26°,则/ ACB的度数为▲.3.已知O O的半径为5,圆心O到直线AB的距离为2,则O O上有且只有_______________ 到直线AB的距离为3.4.如图,已知AB是O O的一条直径,延长AB至C点,使得AC= 3BQ 个占I 八、、CD与O O相切,切点为D.若CD= d,则线段BC的长度等于5.如图23, PA与O O相切,切点为A, PO交O O于点C,点B是优弧CBA上一点,若 / ABC=32,则/ P的度数为【例题讲解】例1.如图,AB是O O的直径,点D在AB的延长线上,DC切O O于点C,若/ A=25°, 则/ D 等于A. 20°B.30°C.40°D.50°例2已知BD是O O的直径,OAL OB,M是劣弧AB上的一点,过M作O O的切线MP交OA的延长线于点P, MD交OA于点N。
人教版数学九年级上册24.2《点和圆、直线和圆的位置关系》知识点+例题+练习(精品)

点、直线、圆与圆的位置关系_知识点+例题+练习1.点和圆的位置关系2.(1)点与圆的位置关系有3种.设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:3.①点P在圆外⇔d>r4.②点P在圆上⇔d=r5.①点P在圆内⇔d<r6.(2)点的位置可以确定该点到圆心距离与半径的关系,反过来已知点到圆心距离与半径的关系可以确定该点与圆的位置关系.7.(3)符号“⇔”读作“等价于”,它表示从符号“⇔”的左端可以得到右端,从右端也可以得到左端.2.确定圆的条件不在同一直线上的三点确定一个圆.注意:这里的“三个点”不是任意的三点,而是不在同一条直线上的三个点,而在同一直线上的三个点不能画一个圆.“确定”一词应理解为“有且只有”,即过不在同一条直线上的三个点有且只有一个圆,过一点可画无数个圆,过两点也能画无数个圆,过不在同一条直线上的三点能画且只能画一个圆.3.三角形的外接圆与外心(1)外接圆:经过三角形的三个顶点的圆,叫做三角形的外接圆.(2)(2)外心:三角形外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点,叫做三角形的外心.(3)(3)概念说明:(4)①“接”是说明三角形的顶点在圆上,或者经过三角形的三个顶点.(5)②锐角三角形的外心在三角形的内部;直角三角形的外心为直角三角形斜边的中点;钝角三角形的外心在三角形的外部.(6)③找一个三角形的外心,就是找一个三角形的两条边的垂直平分线的交点,三角形的外接圆只有一个,而一个圆的内接三角形却有无数个.4.反证法(了解)(1)对于一个命题,当使用直接证法比较困难时,可以采用间接证法,反证法就是一个间接证法.反证法主要适合的证明类型有:①命题的结论是否定型的.②命题的结论是无限型的.③命题的结论是“至多”或“至少”型的.(2)(2)反证法的一般步骤是:(3)①假设命题的结论不成立;(4)②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;(5)③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确.5.直线和圆的位置关系(1)直线和圆的三种位置关系:①相离:一条直线和圆没有公共点.②相切:一条直线和圆只有一个公共点,叫做这条直线和圆相切,这条直线叫圆的切线,唯一的公共点叫切点.③相交:一条直线和圆有两个公共点,此时叫做这条直线和圆相交,这条直线叫圆的割线.(2)判断直线和圆的位置关系:设⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d.①直线l和⊙O相交⇔d<r②直线l和⊙O相切⇔d=r③直线l和⊙O相离⇔d>r.6.切线的性质(1)切线的性质(2)①圆的切线垂直于经过切点的半径.(3)②经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.(4)③经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.(5)(2)切线的性质可总结如下:(6)如果一条直线符合下列三个条件中的任意两个,那么它一定满足第三个条件,这三个条件是:①直线过圆心;②直线过切点;③直线与圆的切线垂直.(7)(3)切线性质的运用(8)由定理可知,若出现圆的切线,必连过切点的半径,构造定理图,得出垂直关系.简记作:见切点,连半径,见垂直.7.切线的判定8.(1)切线的判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.9.(2)在应用判定定理时注意:10.①切线必须满足两个条件:a、经过半径的外端;b、垂直于这条半径,否则就不是圆的切线.11.②切线的判定定理实际上是从”圆心到直线的距离等于半径时,直线和圆相切“这个结论直接得出来的.12.③在判定一条直线为圆的切线时,当已知条件中未明确指出直线和圆是否有公共点时,常过圆心作该直线的垂线段,证明该线段的长等于半径,可简单的说成“无交点,作垂线段,证半径”;当已知条件中明确指出直线与圆有公共点时,常连接过该公共点的半径,证明该半径垂直于这条直线,可简单地说成“有交点,作半径,证垂直”.8.切线的判定与性质(1)切线的性质①圆的切线垂直于经过切点的半径.②经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.③经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.(2)切线的判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.(3)常见的辅助线的:①判定切线时“连圆心和直线与圆的公共点”或“过圆心作这条直线的垂线”;②有切线时,常常“遇到切点连圆心得半径”.9.切线长定理(1)圆的切线定义:经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长.(2)(2)切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线,平分两条切线的夹角.(3)(3)注意:切线和切线长是两个不同的概念,切线是直线,不能度量;切线长是线段的长,这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量.(4)(4)切线长定理包含着一些隐含结论:(5)①垂直关系三处;(6)②全等关系三对;(7)③弧相等关系两对,在一些证明求解问题中经常用到.10.三角形的内切圆与内心(1)内切圆的有关概念:与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点.(2)任何一个三角形有且仅有一个内切圆,而任一个圆都有无数个外切三角形.(3)三角形内心的性质:三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角.11.圆与圆的五种位置关系(1)圆与圆的五种位置关系:①外离;②外切;③相交;④内切;⑤内含.如果两个圆没有公共点,叫两圆相离.当每个圆上的点在另一个圆的外部时,叫两个圆外离,当一个圆上的点都在另一圆的内部时,叫两个圆内含,两圆同心是内含的一个特例;如果两个圆有一个公共点,叫两个圆相切,相切分为内切、外切两种;如果两个圆有两个公共点叫两个圆相交.(2)圆和圆的位置与两圆的圆心距、半径的数量之间的关系:①两圆外离⇔d>R+r;②两圆外切⇔d=R+r;③两圆相交⇔R-r<d<R+r(R≥r);④两圆内切⇔d=R-r(R>r);⑤两圆内含⇔d<R-r(R>r).12.相切两圆的性质相切两圆的性质:如果两圆相切,那么连心线必经过切点.这说明两圆的圆心和切点三点共线,为证明带来了很大方便.13.相交两圆的性质(1)相交两圆的性质:(2)相交两圆的连心线(经过两个圆心的直线),垂直平分两圆的公共弦.(3)注意:在习题中常常通过公共弦在两圆之间建立联系.(4)(2)两圆的公切线性质:(5)两圆的两条外公切线的长相等;两圆的两条内公切线的长也相等.(6)两个圆如果有两条(内)公切线,则它们的交点一定在连心线上.4. 判断圆的切线的方法及应用判断圆的切线的方法有三种:(1)与圆有惟一公共点的直线是圆的切线;(2)若圆心到一条直线的距离等于圆的半径,则该直线是圆的切线;(3)经过半径外端,并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.【例4】如图,⊙O的直径AB=4,∠ABC=30°,BC=34,D是线段BC的中点.(1)试判断点D与⊙O的位置关系,并说明理由.(2)过点D作DE⊥AC,垂足为点E,求证:直线DE是⊙O的切线.【例5】如图,已知O为正方形ABCD对角线上一点,以O为圆心,OA的长为半径的⊙O与BC相切于M,与AB、AD分别相交于E、F,求证CD与⊙O相切.【例6】如图,半圆O为△ABC的外接半圆,AC为直径,D为劣弧上一动点,P在CB 的延长线上,且有∠BAP=∠BDA.求证:AP 是半圆O 的切线.【知识梳理】1. 直线与圆的位置关系:2. 切线的定义和性质:3.三角形与圆的特殊位置关系:4. 圆与圆的位置关系:(两圆圆心距为d ,半径分别为21,r r )相交⇔2121r r d r r +<<-; 外切⇔21r r d +=;内切⇔21r r d -=; 外离⇔21r r d +>; 内含⇔210r r d -<<【注意点】与圆的切线长有关的计算.【例题精讲】例1.⊙O 的半径是6,点O 到直线a 的距离为5,则直线a 与⊙O 的位置关系为( )A .相离B .相切C .相交D .内含例 2. 如图1,⊙O 内切于ABC △,切点分别为D E F ,,.50B ∠=°,60C ∠=°,连结OE OF DE DF ,,,,则EDF ∠等于( )A .40°B .55°C .65°D .70°例3. 如图,已知直线L 和直线L 外两定点A 、B ,且A 、B 到直线L 的距离相等,则经过A 、B 两点且圆心在L 上的圆有( )A .0个B .1个C .无数个D .0个或1个或无数个例4.已知⊙O 1半径为3cm ,⊙O 2半径为4cm ,并且⊙O 1与⊙O 2相切,则这两个圆的圆心距为( ) A.1cm B.7cm C.10cm D. 1cm 或7cm例5.两圆内切,圆心距为3,一个圆的半径为5,另一个圆的半径为 例6.两圆半径R=5,r=3,则当两圆的圆心距d 满足___ ___•时,•两圆相交;•当d•满足___ ___时,两圆不外离.例7.⊙O 半径为6.5cm ,点P 为直线L 上一点,且OP=6.5cm ,则直线与⊙O•的位置关系是____例8.如图,PA 、PB 分别与⊙O 相切于点A 、B ,⊙O 的切线EF 分别交PA 、PB 于点E 、F ,切点C 在弧AB 上,若PA 长为2,则△PEF 的周长是 _.例9. 如图,⊙M 与x 轴相交于点(20)A ,,(80)B ,,与y 轴切于点C ,则圆心M 的坐标是例10. 如图,四边形ABCD 内接于⊙A ,AC 为⊙O 的直径,弦DB ⊥AC ,垂足为M ,过点D 作⊙O 的切线交BA 的延长线于点E ,若AC=10,tan ∠DAE=43,求DB 的长.【当堂检测】1.如果两圆半径分别为3和4,圆心距为7,那么两圆位置关系是( )A .相离B .外切C .内切D .相交2.⊙A 和⊙B 相切,半径分别为8cm 和2cm ,则圆心距AB 为( )A .10cmB .6cmC .10cm 或6cmD .以上答案均不对3.如图,P 是⊙O 的直径CB 延长线上一点,PA 切⊙O 于点A ,如果PA =3,PB =1,那么∠APC 等于( )A. 15B. 30C. 45D. 60O O2O14. 如图,⊙O 半径为5,PC 切⊙O 于点C ,PO 交⊙O 于点A ,PA =4,那么PC 的长等于( ) A )6 (B )25 (C )210 (D )2145.如图,在10×6的网格图中(每个小正方形的边长均为1个单位长).⊙A 半径为2,⊙B 半径为1,需使⊙A 与静止的⊙B 相切,那么⊙A 由图示的位置向左平移 个单位长.6. 如图,⊙O 为△ABC 的内切圆,∠C = 90,AO 的延长线交BC 于点D ,AC =4,DC =1,,则⊙O 的半径等于( )A. 45B. 54C. 43D. 657.⊙O 的半径为6,⊙O 的一条弦AB 长63,以3为半径⊙O 的同心圆与直线AB 的位置关系是( )A.相离B.相交C.相切D.不能确定8.如图,在ABC △中,12023AB AC A BC =∠==,°,,A ⊙与BC 相切于点D ,且交AB AC 、于M N 、两点,则图中阴影部分的面积是 (保留π).9.如图,B 是线段AC 上的一点,且AB :AC=2:5,分别以AB 、AC 为直径画圆,则小圆的面积与大圆的面积之比为_______.10. 如图,从一块直径为a+b 的圆形纸板上挖去直径分别为a 和b 的两个圆,则剩下的纸板面积是___.11. 如图,两等圆外切,并且都与一个大圆内切.若此三个圆的圆心围成的三角形的周长为18cm .则大圆的半径是______cm .12.如图,直线AB 切⊙O 于C 点,D 是⊙O 上一点,∠EDC=30º,弦EF ∥AB ,连结OC 交EF 于H 点,连结CF ,且CF=2,则HE 的长为_________.13. 如图,PA 、PB 是⊙O 的两条切线,切点分别为A 、B ,若直径AC=12cm ,∠P=60°.求弦AB 的长. 【中考连接】 一、选择题 1. 正三角形的内切圆半径为1,那么三角形的边长为( )A.2B.32C.3D.3 2.⊙O 是等边ABC △的外接圆,⊙O 的半径为2,则ABC △的边长为( )A .3B .5C .23D .253. 已知⊙O 的直径AB 与弦AC 的夹角为 30,过C 点的切线PC 与AB 延长线交于P 点.PC =5,则⊙O 的半径为 ( )A. 335 B. 635 C. 10 D. 54. AB 是⊙O 的直径,点P 在BA 的延长线上,PC 是⊙O 的切线,C 为切点,PC =26,PA =4,则⊙O 的半径等于( )A. 1B. 2C. 23D. 265.某同学制做了三个半径分别为1、2、3的圆,在某一平面内,让它们两两外O D C B ABPA OC 第3题图 第4题图 第5题图 第6题图 第8题图 第9题图 第11题图 第10题图 第12题图切,该同学把此时三个圆的圆心用线连接成三角形.你认为该三角形的形状为( )A.钝角三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰三角形6.关于下列四种说法中,你认为正确的有( )①圆心距小于两圆半径之和的两圆必相交 ②两个同心圆的圆心距为零③没有公共点的两圆必外离 ④两圆连心线的长必大于两圆半径之差A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题 6. 如图,AB 、AC 是⊙O 的两条切线,切点分别为B 、C ,D 是优弧BC 上的一点,已知∠BAC =80°,那么∠BDC =__________度.7. 如图,AB 是⊙O 的直径,四边形ABCD 内接于⊙O ,,,的度数比为3∶2∶4,MN 是⊙O 的切线,C 是切点,则∠BCM 的度数为________.8.如图,在△ABC 中,5cm AB AC ==,cos B 35=.如果⊙O 的半径为10cm ,且经过点B 、C ,那么线段AO = cm .9.两个等圆⊙O 与⊙O ′外切,过点O 作⊙O ′的两条切线OA 、OB ,A 、B 是切点,则∠AOB = .10.如图6,直线AB 与⊙O 相切于点B ,BC 是⊙O 的直径,AC 交⊙O 于点D ,连结BD ,则图中直角三角形有 个.11.如图,60ACB ∠=°,半径为1cm 的O ⊙切BC 于点C ,若将O ⊙在CB 上向右滚动,则当滚动到O ⊙与CA 也相切时,圆心O 移动的水平距离是__________cm .12.如图, AB 与⊙O 相切于点B ,线段OA 与弦BC 垂直于点D ,∠AOB =60°,B C=4cm ,则切线AB = cm.13.如图,⊙A 和⊙B 与x 轴和y 轴相切,圆心A 和圆心B 都在反比例函数1y x =图象上,则阴影部分面积等于 .14. Rt △ABC 中,9068C AC BC ∠===°,,.则△ABC的内切圆半径r =______.15.⊙O 的圆心到直线l 的距离为d ,⊙O 的半径为r ,当d 、r 是关于x 的方程x 2-4x+m=0的两根,且直线l 与⊙O 相切时,则m 的值为_____.16.已知:⊙A 、⊙B 、⊙C 的半径分别为2、3、5,且两两相切,则AB 、BC 、CA 分别为 .17.⊙O 的圆心到直线l 的距离为d ,⊙O 的半径为r ,当d 、r 是关于x 的方程x 2-4x+m=0的两根,且直线l 与⊙O 相切时,则m 的值为_____.三、解答题18. 如图,AB 是⊙O 的弦,OA OC ⊥交AB 于点C ,过B 的直线交OC 的延长线于点E ,当BE CE =时,直线BE 与⊙O 有怎样的位置关系?请说明理由. 第3题图 第6题图 第7题图 第8题图 第10题图 第11题图 第12题图 第13题图19.如图1,在⊙O 中,AB 为⊙O 的直径,AC 是弦,4OC =,60OAC ∠=. (1)求∠AOC 的度数;(2)在图1中,P 为直径BA 延长线上的一点,当CP 与⊙O 相切时,求PO 的长;(3)如图2,一动点M 从A 点出发,在⊙O 上按A 照逆时针的方向运动,当MAO CAO S S =△△时,求动点M 所经过的弧长.第18题图。
直线与圆、圆与圆的位置关系知识点及题型归纳

直线与圆、圆与圆的位置关系知识点及题型归纳(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--直线与圆、圆与圆的位置关系知识点及题型归纳知识点精讲一、 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系有3种,相离,相切和相交二、 直线与圆的位置关系判断1. 几何法(圆心到直线的距离和半径关系)圆心(,)a b 到直线0Ax By C ++=的距离,则d =则d r <⇔直线与圆相交,交于两点,P Q ,||PQ =d r =⇔直线与圆相切; d r >⇔直线与圆相离2. 代数方法(几何问题转化为代数问题即交点个数问题转化为方程根个数)由2220()()Ax By C x a y b r++=⎧⎨-+-=⎩ ,消元得到一元二次方程20px qx t ++=,20px qx t ++=判别式为∆,则:则0∆>⇔直线与圆相交; 0∆=⇔直线与圆相切; 0∆<⇔直线与圆相离.三、 两圆位置关系的判断是用两圆的圆心距与两圆半径的和差大小关系确定,具体是:设两圆12,O O 的半径分别是,R r ,(不妨设R r >),且两圆的圆心距为d ,则: 则d R r <+⇔两圆相交; d R r =+⇔两圆外切; R r d R r -<<+⇔两圆相离 d R r =-⇔两圆内切;0d R r ≤<-⇔两圆内含(0d =时两圆为同心圆)四、 关于圆的切线的几个重要结论(1) 过圆222x y r +=上一点00(,)P x y 的圆的切线方程为200x x y y r +=. (2) 过圆222()()x a y b r -+-=上一点00(,)P x y 的圆的切线方程为200()()()()x a x a y b y b r --+--=(3) 过圆220x y Dx Ey F ++++=上一点00(,)P x y 的圆的切线方程为0000022x x y y x x y y D E F ++++⋅+⋅+= (4) 求过圆222x y r +=外一点00(,)P x y 的圆的切线方程时,应注意理解:①所求切线一定有两条;②设直线方程之前,应对所求直线的斜率是否存在加以讨论.设切线方程为00()y y k x x -=-,利用圆心到切线的距离等于半径,列出关于k 的方程,求出k 值.若求出的k 值有两个,则说明斜率不存在的情形不符合题意;若求出的k 值只有一个,则说明斜率不存在的情形符合题意.题型讲解题型1 直线与圆的相交关系 思路提示研究直线与圆的相交问题,应牢牢记住三长关系,即半径长2l、弦心距d 和半径r 之间形成的数量关系222()2l d r +=.例 已知圆O :225x y +=,直线l :cos sin 1(0)2x y πθθθ+=<<,设圆O 上到直线l 的距离等于1的点的个数为k ,则k =___________.分析 先求出圆心到直线的距离,在进行判断解析 因为圆心(0,0)到直线l 的距离为1,又因为圆O 4个点符合条件. 评注 若圆O 上到直线l 的距离等于2的点的个数为k ,则2k =;若3k =,则圆O 上到直线l 的距离等1-变式1已知圆O :224x y +=,直线l :1x ya b+=,设圆O 上到直线l 的距离等于1的点的个数有两个,则2211a b +的取值范围___________. 例 已知圆C :228120x y y +-+=,直线l :20ax y a ++=,(1) 当直线l 与圆C 相交时,求实数a 的取值范围;(2) 当直线l 与圆C 相交于,A B 两点,且AB =l 的方程.分析 根据点到直线距离等于半径来度量直线与圆相切问题;根据三长关系解决直线与圆相交问题. 解析 (1)圆C :22(4)4x y +-=,故圆心为(0,4)C ,因为直线l 与圆C 相交,所以圆心为(0,4)C 到直线l 的距离2d =<,解得34a <-,故实数a 的取值范围是3(,)4-∞-(2)由题意,直线l 与圆C 相交于,A B 两点,且AB =224+=,化简可得2870a a ++=,即1a =-或7a =-,故所求直线的方程为20x y -+=或7140x y -+=.评注 在处理直线与圆的相交问题时经常用到三长关系,即半弦长,弦心距,半径长构成直角三角形的三边.变式1 对任意的实数k ,直线1y kx =+与圆222x y +=的位置关系一定是( ) A .相离 B. 相切 C.相交但直线不过圆心 D.相交且直线过圆心变式2 过点(1,2)--的直线l 被圆222210x y x y +--+=,则直线l 的斜率为__________.变式3 已知直线l 经过点(1,3)P -且与圆224x y +=相交,截得弦长为l 的方程.例 过点(1,1)P 的直线l 与圆22:(2)(3)9C x y -+-=相交于,A B 两点,则||AB 的最小值为( )A.解析 设圆心(2,3)C 到直线l 的距离d ,由弦长公式||AB ==可知当距离最大d时,弦长||AB 最小.又||d CP ≤==l CP ⊥时取等号,故max d .所以max ||4AB ===.故选B评注 过圆内一定点的所有弦中,过此点的直径为最长弦,过此点且垂直于该直径的弦为最短弦. 变式1 过点(11,2)A 做圆22241640x y x y ++--=的弦,其中弦长为整数的共有( ) A. 16 条 B. 17条 C. 32条 D. 34条例 已知圆的方程为22680x y x y +--=.设该圆过点(3,5)的最长弦和最短弦分别是AC 和BD ,则四边形ABCD 的面积为( )A. C. 解析 22680x y x y +--=可化为22(3)(4)25x y -+-=,故圆心坐标(3,4),半径为5,点(3,5)在圆内,因为AC 最长,所以AC 为直径,即||10AC =,BD 最短,且BD 过点(3,5),所以||BD ==,所以1||||2S AC BD ==B变式1 如图所示,已知AC ,BD 为圆O :224x y +=的两条相互垂直的弦,垂足为M ,则四边形ABCD 的面积的最大值为__________.例 (2012北京海淀高三期末理13改编)已知圆22:(1)2C x y -+=,过点(1,0)M -的直线l 交圆C 于,A B 两点,若0CA CB ⋅=(C 为圆心),则直线l 的方程为__________.解析 设直线:(1)l y k x =+,即:l 0kx y k -+= 则圆心到直线l 的距离为d =又0CA CB ⋅=,故CA CB ⊥,即△ABC 是等腰三角形,2C π∠=.所以sin142d r π====即k =±,故直线l :10x +=或10x += 变式1 已知O 为平面直角坐标系的原点,过点(2,0)M -的直线l 与圆221x y +=交于,P Q 两点.若12OP OQ ⋅=-,求直线l 的方程.变式2 已知圆C :22(1)(6)25x y ++-=上的两点,P Q 关于直线l :8y kx =+对称,且0OP OQ ⋅=(O 为坐标原点),求直线PQ 的方程题型2 直线与圆的相切关系 思路提示若直线与圆相切,则圆心到直线的距离等于半径,切线的几何性质为:圆心和切点的连线垂直于切线.例 求经过点(1,7)-与圆2225x y +=相切的直线方程.分析 将点(1,7)-代入圆方程得221(7)5025+-=>,知点(1,7)-是圆外一点,故只需求切线的斜率或再求切线上另一点坐标.解析 解法一:依题意,直线的斜率存在,设所求切线斜率为k ,则所求直线方程为7(1)y k x +=-,整理成一般式为70kx y k ---=.5=,化简得3127120k k --=,解得43k =或34k =-. 故所求切线方程为:43250x y --=或34250x y ++=.解法二:依题意,直线的斜率存在,设所求切线方程为0025x x y y +=(00(,)x y 是切点),将坐标(1,7)-代入后得00725x y -=,由00002272525x y x y -=⎧⎪⎨+=⎪⎩,解得0043x y =⎧⎨=-⎩或0034x y =-⎧⎨=-⎩. 故所求切线方程为:43250x y --=或34250x y ++=.评注 已知圆外一点,求圆的切线方程一般有三种方法:①设切点,用切线公式法;②设切线斜率,用判别式法:③设切线斜率,用圆心到切线距离等于圆半径.一般地,过圆外一点可向圆作两条切线,在后两种方法中,应注意斜率不存在的情况.变式1 已知圆22:(1)(2)4C x y -+-=,求过点(1,5)P -的圆的切线方程.变式2 直线l (2)2y k x =-+与圆22:220C x y x y +--=相切,则的一个方向向量为( ) A. (2,2)- B. (1,1) C. (3,2)- D. 1(1,)2例 自点(3,3)A -发出的光线l 射到x 轴上,被x 轴反射,其反射光线所在直线与圆224470x y x y +--+=相切,求入射光线l 所在直线的方程.分析 利用对称性解决此类反射问题.根据光学特征,对称性的使用既可以使用点的对称,也可以使用圆的对称.解析 已知圆22(2)(2)1x y -+-=关于x 轴的对称圆'C 的方程为22(2)(2)1x y -++=,可设光线所在直线方程为3(3)y k x -=+,所以直线l 与圆'C 相切,圆心'(2,2)C -到直线l的距离1d ==,解得43k =-或34k =-.所以光线所在的直线l 方程为4330x y ++=或3430x y +-=.变式1 自点(3,3)A -发出的光线l 射到x 轴上,被x 轴反射,其反射光线'l 所在直线与圆224470x y x y +--+=相切,求反射光线'l 所在直线的方程.题型3 直线与圆的相离关系思路提示关于直线与圆的相离问题的题目大多是最值问题,即直线上的点与圆上的点的最近或最远距离问题,这样的题目往往要转化为直线上的点与圆心距离的最近和最远距离再加减半径长的问题. 例 (1)直线:1l y x =-的点到圆22:4240C x y x y ++-+=上的点的距离最小值是____________. (2)由直线1y x =+上的点向圆22(3)(2)1x y -++=引切线,则切线长的最小值为( )分析 过直线1y x =+上任意一点向圆22(3)(2)1x y -++=引切线PQ ,即可得到1||PQ O Q PQ ⊥==,那么,当切线长PQ 取最小值时,即1O P 取最小值.解析 (1)圆C 可化为22(2)(1)1x y ++-=,故圆心(2,1)C -到直线1y x =-的距离d ==1d r -=(3) 过1O 作1O H 垂直于直线1y x =+于点H ,过H 作HR 相切圆1O 与R ,连接1O R ,则切线长的最小值为||HR ,圆心(3,2)-到直线10x y -+=的距离d ==||HR =,故选A.变式1 已知点P 是直线40(0)kx y k ++=>上一动点,,PA PB 是圆22:20C x y y +-=的两切线,,A B 是切点,若四边形PACB 的最小面积是2,则k 的值为( )C. D. 2 变式2 已知圆22:1O x y +=和定点(2,1)A ,由圆O 外一点(,)P a b 向圆O 引切线PQ ,切点为Q ,且满足||||PQ PA =.(1)求实数,a b 间满足的等量关系; (2)求线段PQ 长的最小值.题型4 圆与圆的位置关系 思路提示已知两圆半径分别为12,r r ,两圆的圆心距为d ,则:(1) 两圆外离12r r d ⇔+<;(2)两圆外切12r r d ⇔+=; (3)两圆相交1212||r r d r r ⇔-<<+; (4)两圆内切12||r r d ⇔-=;(5)两圆内含12||r r d ⇔->;两圆外切和内切较为重要,这两种位置关系常与椭圆和双曲线的定义综合考查.例 圆221:20O x y +-=和圆222:40O x y y +-=的位置关系是( )A. 外离B. 相交C. 外切D. 内切 分析 判断圆心距与两圆半径的关系解析 由圆221:20O x y +-=得1(0,0)O ,1r =圆222:40O x y y +-=得2(0,2)O ,22r =,121212||||2r r O O r r -<=<+,两圆相交,故选B.变式1 在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的方程为228150x y x +-+=,若直线2y kx =-上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C 有公共点,则k 的最大值是_________.变式2 在平面直角坐标系xOy 中,点(0,3)A ,直线l :24y x =-,设圆C 的半径为1,圆心在l 上,(1) 若圆心C 也在直线1y x =-上,过点A 作圆C 的切线,求切线方程; (2) 使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C 有公共点,则k 的最大值是_________.例 已知两圆222610x y x y +---=和2210120x y x y m ++-+= (1)m 取何值时两圆外切.(2)m 取何值时两圆外切,此时公切线方程是什么(3)求45m =时两圆的公共弦所在直线的方程和公共弦的长度.分析 把两圆的一般方程化为标准方程,求两圆的圆心距d ,判断d 与R r +,R r -的关系,再用圆的几何性质分别解决(2)(3)问.解析 两圆的标准方程分别为22(1)(3)11x y -+-=,22(5)(6)61,(61)x y m m -+-=-<,圆心分别为(1,3),(5,6)M N(1) =25m =+(2) 小于两圆圆心距55=,解得,两圆方程222610x y x y +---=与2210120x y x y m ++-+=,相减得861250x y +--+=代入,得43130x y +-+=.(3) 两圆的公共弦所在直线方程为2222(261)(101245)0x y x y x y x y +----+--+=,即43230x y +-=,所以公共弦长为=评注 应注意两圆位置关系由圆心距和两圆半径的和与差的大小关系来确定.变式1 若圆224x y +=与圆22260(0)x y ay a ++-=>,公共弦的长为a =___________.变式2 设两圆12,C C 都和两坐标轴相切,且都过点(4,1),则两圆的圆心距离12||C C =( )A. 4B. 有效训练题1. 已知点(,)P a b 在圆C :224x y +=内(异于圆心),则直线10ax by ++=与圆C 的位置关系是( )A. 相交B. 相切C. 相离D. 不能确定 2.已知a b ≠,且2sin cos 04a a πθθ+-=,2sin cos 04b b πθθ+-=,则连接2(,)a a ,2(,)b b 两点的直线与单位圆的位置关系是( )A. 相交B. 相切C. 相离D. 不能确定3.设,m n R ∈,若直线(1)(1)20m x n y +++-=与圆22(1)(1)1x y -+-=相切,则m n +的取值范围是( )A. 1⎡⎣B. (),11⎡-∞⋃++∞⎣C. 2⎡-+⎣D. (),22⎡-∞-⋃++∞⎣4.若直线1x ya b+=经过点(cos ,sin )M αα,则( ) A. 221a b +≤ B. 221a b +≥ C.22111a b +≤ D. 22111a b +≥5.过点(1,1)P 的直线,将圆形区域22{(,)|4}x y x y +≤分两部分,使得这两部分的面积之差最大,该直线的方程为( )A. 20x y +-=B. 10y -=C. 0x y -=D. 340x y +-=6.若直线10x y -+=与圆22()2x a y -+=有公共点,则实数a 取值范围是( )A. []3,1--B. []1,3-C. []3,1-D. (][),31,-∞-⋃+∞7. 设,m n R ∈,若直线10mx ny +-=与x 轴相交于点A ,与y 轴相交于B ,且l 与圆224x y +=相交所得弦的长为2,O 为坐标原点,则△ABC 面积的最小值为___________8.过点(4,0)-作直线l 与圆2224200x y x y ++--=交于,A B 两点,如果||8AB =,则l 的方程为__________.9.在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的方程为228150x y x +-+=,若直线2y kx =-上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C 有公共点,则的最大值是_______. 10.已知点(3,1)M ,直线40ax y -+=及圆22(1)(2)4x y -+-=. (1)求过点M 的圆的切线方程;(2)若直线40ax y -+=与圆相切,求a 的值(3)若直线40ax y -+=与圆相交于,A B 两点,且AB 弦的长为a 的值11.已知圆M 的方程为22(2)1x y +-=(M 为圆心),直线的方程为20x y -=,点P 在直线l 上,,过点P 作圆M 的切线,PA PB ,切点为,A B . (1)若060APB ∠=,试求点的坐标;(2)若点P 的坐标为(2,1),过P 作直线与圆M 交于,C D 两点,当CD =CD 的方程;(3)求证:经过,,A P M 三点的圆必过定点,并求出所有定点的坐标.1112. 已知圆C 过点(1,1)P ,且与圆222:(2)(2)(0)M x y r r +++=>关于直线20x y ++=对称.(1)求圆C 的方程;(2)设Q 为圆C 上的一个动点,求PQ MQ ⋅的最小值.(M 为圆M 的圆心);(3)过点P 作两条相异直线分别与圆C 相交于,A B ,且直线PA 和直线PB 的倾斜角互补,O 为坐标原点,试判断直线OP 和AB 是否平行请说明理由.。
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点、直线、圆与圆的位置关系—知识讲解(基础)【学习目标】1.理解并掌握点与圆、直线与圆、圆与圆的各种位置关系;2.理解切线的判定定理、性质定理和切线长定理,了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念,并熟练掌握以上内容解决一些实际问题;3.了解两个圆相离(外离、内含),两个圆相切(外切、内切),两圆相交,圆心距等概念.理解两圆的位置关系与d、r1、r2等量关系的等价条件并灵活应用它们解题.【要点梳理】要点一、点和圆的位置关系1.点和圆的三种位置关系:由于平面上圆的存在,就把平面上的点分成了三个集合,即圆内的点,圆上的点和圆外的点,这三类点各具有相同的性质和判定方法;设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为d,则有2.三角形的外接圆经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点,叫做三角形的外心. 三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等.要点诠释:(1)点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系是相对应的,即知道位置关系就可以确定数量关系;知道数量关系也可以确定位置关系;(2)不在同一直线上的三个点确定一个圆.要点二、直线和圆的位置关系1.直线和圆的三种位置关系:(1) 相交:直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交.这时直线叫做圆的割线.(2) 相切:直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切.这时直线叫做圆的切线,唯一的公共点叫做切点.(3) 相离:直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.2.直线与圆的位置关系的判定和性质.直线与圆的位置关系能否像点与圆的位置关系一样通过一些条件来进行分析判断呢?由于圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小,因此研究直线和圆的位置关系,就可以转化为直线和点(圆心)的位置关系.下面图(1)中直线与圆心的距离小于半径;图(2)中直线与圆心的距离等于半径;图(3)中直线与圆心的距离大于半径.如果⊙O的半径为r,圆心O到直线的距离为d,那么要点诠释:这三个命题从左边到右边反映了直线与圆的位置关系所具有的性质;从右边到左边则是直线与圆的位置关系的判定.要点三、切线的判定定理、性质定理和切线长定理1.切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.要点诠释:切线的判定定理中强调两点:一是直线与圆有一个交点,二是直线与过交点的半径垂直,缺一不可.2.切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.3.切线长:经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长.要点诠释:切线长是指圆外一点和切点之间的线段的长,不是“切线的长”的简称.切线是直线,而非线段.4.切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.要点诠释:切线长定理包含两个结论:线段相等和角相等.5.三角形的内切圆:与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆.6.三角形的内心:三角形内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的内心. 三角形的内心到三边的距离都相等. 要点诠释:(1) 任何一个三角形都有且只有一个内切圆,但任意一个圆都有无数个外切三角形;(2) 解决三角形内心的有关问题时,面积法是常用的,即三角形的面积等于周长与内切圆半径乘积的一半,即(S为三角形的面积,P为三角形的周长,r为内切圆的半径).名称确定方法图形性质外心(三角形外接圆的圆心) 三角形三边中垂线的交点(1)到三角形三个顶点的距离相等,即OA=OB=OC;(2)外心不一定在三角形内部内心(三角形内切圆的圆心)三角形三条角平分线的交点(1)到三角形三边距离相等;(2)OA、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB; (3)内心在三角形内部.要点四、圆和圆的位置关系1.圆与圆的五种位置关系的定义两圆外离:两个圆没有公共点,且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离.两圆外切:两个圆有唯一公共点,并且除了这个公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切.这个唯一的公共点叫做切点.两圆相交:两个圆有两个公共点时,叫做这两圆相交.两圆内切:两个圆有唯一公共点,并且除了这个公共点外,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内切.这个唯一的公共点叫做切点.两圆内含:两个圆没有公共点,且一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内含.2.两圆的位置与两圆的半径、圆心距间的数量关系:设⊙O1的半径为r1,⊙O2半径为r2,两圆心O1O2的距离为d,则:两圆外离d>r1+r2两圆外切d=r1+r2两圆相交r1-r2<d<r1+r2 (r1≥r2)两圆内切d=r1-r2 (r1>r2)两圆内含d<r1-r2 (r1>r2)要点诠释:(1) 圆与圆的位置关系,既考虑它们公共点的个数,又注意到位置的不同,若以两圆的公共点个数分类,又可以分为:相离(含外离、内含)、相切(含内切、外切)、相交;(2) 内切、外切统称为相切,唯一的公共点叫作切点;(3) 具有内切或内含关系的两个圆的半径不可能相等,否则两圆重合.【典型例题】类型一、点与圆的位置关系1.已知圆的半径等于5 cm,根据下列点P到圆心的距离:(1)4 cm;(2)5 cm;(3)6 cm,判定点P与圆的位置关系,并说明理由.【答案与解析】(1)当d=4 cm时,∵d<r,∴点P在圆内;(2)当d=5 cm时,∵d=r,∴点P在圆上;(3)当d=6 cm时,∵d>r,∴点P在圆外.【总结升华】利用点与圆的位置关系,由点到圆心的距离与半径的大小比较.举一反三:【变式】点A在以O为圆心,3 为半径的⊙O内,则点A到圆心O的距离d的范围是________.【答案】0≤d<3.类型二、直线与圆的位置关系2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3厘米,BC=4厘米,以C为圆心,r为半径的圆与AB有怎样的位置关系?为什么?(1)r=2厘米; (2)r=2.4厘米; (3)r=3厘米【答案与解析】过C点作CD⊥AB于D,在Rt△ABC中,∠C=90°, AC=3,BC=4,得AB=5,,∴AB·CD=AC·BC,∴AC BC34CD===2.4AB5•⨯(cm),(1)当r =2cm时 CD>r,∴圆C与AB相离;(2)当r=2.4cm时,CD=r,∴圆C与AB相切;(3)当r=3cm时,CD<r,∴圆C与AB相交.【总结升华】欲判定⊙C与直线AB的关系,只需先求出圆心C到直线AB的距离CD的长,然后再与r比较即可.举一反三:【变式】如图,P点是∠AOB的平分线OC上一点,PE⊥OA于E,以P为圆心,PE为半径作⊙P .求证:⊙P与OB 相切。
【答案】作PF⊥OB于F,则可证明△OEP≌△OFP,所以PF=PE,即F在圆P上,故⊙P与OB相切。
3.如图所示,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交BC于D,以D为圆心,DB长为半径作⊙D.求证:AC是⊙D的切线.【答案与解析】过D 作DF ⊥AC 于F .∵ ∠B =90°,∴ DB ⊥AB . 又AD 平分∠BAC , ∴ DF =BD =半径. ∴ AC 与⊙D 相切.【总结升华】如果已知条件中不知道直线与圆有公共点,其证法是过圆心作直线的垂线段,再证明垂线段的长等于半径的长即可.可简记为:作垂直,证半径.类型三、圆与圆的位置关系4.(1)已知两圆的半径分别为3cm ,5cm ,且其圆心距为7cm ,则这两圆的位置关系是( )A .外切B .内切C .相交D .相离(2)已知⊙O 1与⊙O 2相切,⊙O 1的半径为3cm ,⊙O 2的半径为2cm ,则O 1O 2的长是( )A .1cmB .5cmC .1cm 或5cmD .0.5cm 或2.5cm【答案】(1)C ; (2)C.【解析】(1)由于圆心距d =7cm ,R+r =5+3=8(cm),R -r =5-3=2(cm).∴ R -r <d <R+r ,故这两圆的位置关系是相交.(2)两圆相切包括外切和内切,当⊙O 1与⊙O 2外切时,d =O 1O 2=R+r =3+2=5(cm); 当⊙O 1与⊙O 2内切时,d =O 1O 2=R -r =3-2=1(cm).【总结升华】由数量确定位置或由位置确定数量的依据是:①两圆外离⇔d >R+r ;②两圆外切⇔d =R+r ;③两圆相交⇔R -r <d <R+r ;④两圆内切⇔d =R -r ;⑤两圆内含⇔d <R -r .点、直线、圆与圆的位置关系—巩固练习(基础)【巩固练习】一、选择题1.已知:如图,PA ,PB 分别与⊙O 相切于A ,B 点,C 为⊙O 上一点,∠ACB=65°,则∠APB 等于( ). A .65° B .50° C .45° D .40°2.如图,AB 是⊙O 的直径,直线EC 切⊙O 于B 点,若∠DBC=α,则( ). A .∠A=α B .∠A=90°-α C .∠ABD=α D .∠α2190o-=ABD第1题图 第2题图3.设⊙O的半径为3,点O到直线l的距离为d,若直线l与⊙O至少有一个公共点,则d应满足的条件是( )A.d=3B. d<3C. d≤3D.d>34.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=6,以C为圆心作⊙C和AB相切,则⊙C的半径长为( )A.8B.4C.9.6D.4.85.已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1和5,圆心距为3,则两圆的位置关系是( )A.相交B. 内切C. 外切D.内含6.已知:A,B,C,D,E五个点中无任何三点共线,无任何四点共圆,那么过其中的三点作圆,最多能作出( ).A.5个圆B.8个圆C.10个圆D.12个圆二、填空题7.锐角三角形的外心在三角形的___________部,钝角三角形的外心在三角形的_____________部,直角三角形的外心在________________.8.若△ABC中,∠C=90°,AC=10cm,BC=24cm,则它的外接圆的直径为___________.9.若△ABC内接于⊙O,BC=12cm,O点到BC的距离为8cm,则⊙O的周长为___________.10.如图所示,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦是小圆的切线,C为切点,若两圆的半径分别为3cm和5cm,则AB的长为__________cm.11.如图所示,已知直线AB是⊙O的切线,A为切点,OB交⊙O于点C,点D在⊙O上,且∠OBA=40°,则∠ADC=________.第10题图第11题图第12题图12.如图,施工工地的水平地面上,有三根外径都是1 m的水泥管,两两相切地堆放在一起,其最高点到地面的距离是_________.三、解答题13.如图所示,四边形ABCD是平行四边形,以AB为直径的⊙O经过点D,E是⊙O上一点,且∠AED=45°,试判断CD与⊙O的关系,并说明理由.14. AB是⊙O的直径,BC切⊙O于B,AC交⊙O于D点,过D作⊙O的切线DE交BC于E.求证:CE=BE.15.如图所示,AB 是⊙O 的直径,P 为AB 延长线上任意一点,C 为半圆»AB 的中点,PD 切⊙O 于点D ,连CD 交AB 于点E ,求证:PD =PE .【答案与解析】一、选择题 1.【答案】B ;【解析】连结OA 、OB ,则∠AOB=130°,∠PAO=∠PBO=90°,所以∠P=50°. 2.【答案】A ;【解析】∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ADB=90°,∠A+∠ABD=90°,又 ∵直线EC 切⊙O 于B 点,∴α+∠ABD=90°,∴∠A=α,故选A. 3.【答案】C ;【解析】直线l 可能和圆相交或相切. 4.【答案】D ;【解析】作CD⊥AB 于D ,则CD 为⊙C 的半径,BC=22AC AB -=22610-=8,由面积相等,得AB·CD=AC·BC. ∴CD=1086⨯=4.8. 5.【答案】D ;【解析】内切、外切分别对应d=R +r ,d=R -r ,它们起着分界作用.在⊙O 1和⊙O 2相对运动时依次产生外离、外切、相交、内切、内含五种位置关系,圆心距逐渐变小,而相内切和外切起着分界作用,所以先计算d +r 和d -r ,因为圆心距d=3<R -r ,所以“内含”.6.【答案】C.【解析】过其中的三点作圆,最多能作出10个,即分别过点ABC 、ABD 、ABE 、ACD 、ACE 、ADE 、BCD 、BCE 、BDE 、CDE 的圆.二、填空题 7.【答案】内,外,它的斜边中点处. 8.【答案】26cm . 9.【答案】20πcm . 10.【答案】8.【解析】因为AB 切小⊙O 于C ,连OA 、OC ,如图,由切线的性质知OC ⊥AB ,又由垂径定理得AC =BC , 在Rt △AOC 中,AO =5,OC =3. ∴ AB =2AC =8(cm).11.【答案】25°.【解析】∵OA ⊥AB ,∠OBA =40°,∴ ∠BOA =50°,∴ ∠ADC =12∠BOA =25°. 12.【答案】(1+23) m. 【解析】由于三个圆两两外切,所以圆心距等于半径之和,所以三个圆心为顶点的三角形是边长为1 m 的等边三角形,最高点到地面距离是等边三角形的高加上一个直径. 等边三角形的高是22131-=2(),故最高点到地面的距离是(1+23) m.三、解答题13.【答案与解析】CD 与⊙O 相切.理由:如图,连OD .则∠AOD =2∠AED =2×45°=90°. ∵ 四边形ABCD 是平行四边形, ∴ AB ∥DC .∴ ∠CDO =∠AOD =90°, ∴ OD ⊥CD ,∴ CD 与⊙O 相切.14.【答案与解析】证法1:连结DB. ∵AB 是直径, ∴∠ADB=90°. ∴∠BDC=90°. ∵BC 、DE 是切线, ∴BE=ED. ∴∠EBD=∠EDB .∵∠EBD+∠C=90°,且∠EDB+∠EDC=90°, ∴∠EBD+∠C=∠EDB+∠EDC. ∴∠C =∠EDC. ∴ED=EC . ∴BE=EC.证法2:连结OD 、OE. ∵DE 切⊙O 于D ,∴OD ⊥DE.∴∠ODE=90°.同理∠B=90°.∵OB=OD ,且OE=OE ,∴△ODE ≌△OBE. ∴∠BOE=∠EOD . ∴∠BOE=∠A . ∴OE ∥AC. ∵O 是AB 中点, ∴E 是BC 中点.∴BE=EC.15.【答案与解析】连OC、OD,∵ C是半圆ACB的中点,∴∠BOC=90°,又PD切⊙O于D,∴∠PDO=90.∴∠PDE=90°-∠ODE,∠PED=∠CEO=90°-∠C,∵ OC=OD,∴∠C=∠ODE.∴∠PDE=∠PED,∴ PE=PD.。