张衡传导学案

《张衡传》导学案

预习课文《张衡传》

1、初读课文，结合课下注释及字典掌握文中的生字词。

2、再读课文，把课下注释中的重点标在文章中。

3、反复读课文，疏通文意。

课堂导学：

第一课时

导学任务：

（一）了解张衡一生对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。（二）掌握常用文言实词，弄懂一些专指词语，疏理文言重点词。

（三）学习记叙和说明相结合的表达方式。

一、根据要求填写下面内容。

1、识记作家作品

范晔(398--445)，史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。

2、给下面划线字注音。

属文（）连辟公府（）逾侈（）邓騭（）璇玑（）

算罔论（）帷幄（）阉竖（）合契（）河间相（）骄奢（）乞骸骨（）伺者（）都柱（）蟾蜍（）官秩（）

3.齐读课文，订正字音断句

二、细读文章前三段，结合课下注释，掌握以下内容。

1、指出下列古今异义词并把意思填在横线上。

①常从容淡静古义今义

②举孝廉不行古义今义

③公车特征拜郎中古义今义

2、解释下列加点词的含义

衡少善属文（）游于三辅（）因入京师（）观太学（）

虽才高于世（）而无骄尚之情（）不好交接俗人（）

举孝廉不行（）连辟公府不就（）时天下承平日久（）

逾侈（）拟（）因以讽谏（）精思傅会（）

奇其才（）累召不应（）致思（）雅闻（）

再迁为太史令（）遂乃研核阴阳（）妙尽璇玑之正（）

4、写出下列句式的特点。

（1）举孝廉不行（）（2）连辟公府不就（）（3）游于三辅（）

（4）虽才高于世（）（5）尤致思于天文阴阳历算

5、翻译下列句子

（1）衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。

（2）虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接欲人。

（3）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。

（4）大将军邓骘奇其才，累召不应。

（5）遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。

。

第二课时

导学任务：1、引导学生学习掌握文章四、五、六段的文言知识。

2、感受张衡在科学上的辉煌成就和他的治国才能。

一、齐读四、五、六段。

1、指出下列古今异义词并把意思填在横线上。

①覆盖周密无际古义今义

②寻其方面，乃至地震之所在古义今义

③衡下车，治威严古义今义

2、解释下列加点词的含义

中有都柱（）施关发机（）其牙机巧制（）合契若神（）

咸怪其无征（）帝引在帷幄（）疾恶（）皆共目之（）

诡对而出（）豪右（）下车（）治威严（）阴知（）称为政理（）视事三年（）乞骸骨（）

3.翻译下列句子

（1）以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。

（2）验之以事，合契若神。

（3）自书典所记，未之有也。

（4）时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。帝引在帷幄，讽议左右。

4、阅读全文思考下列问题并把答案写在横线上。

（1）郭沫若在张衡墓碑上的题词：“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见。”从课文来看，张衡的“全面发展”体现在哪些方面？