数学科家长会发言稿
数学教师家长会讲话5篇
各位家长：大家下午好！一、汇报本班单元考试情况本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数。
我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。
从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。
这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
这次考试90分以上的同学有：二、近一个多月学生在校表现情况1.上课认真，回答问题积极的同学：2.家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：3.积极问老师题目的同学：4.数学综合素养比较高的同学：三、本学期的教学计划五月份将进入总复习。
针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。
今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。
这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。
因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
四、给各位家长提几点建议1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2. 依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。
在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他准备好。
教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。
家长会数学老师发言稿(15篇)
家长会数学老师发言稿(15篇)家长会数学老师发言稿1大家好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持。
下面我就从一下几方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、看看期中试卷，了解学习成绩。
二、看看四个作业本，一本练习册，看看学习情况。
作业是学生学习情况的一面镜子，从作业情况可以看出学生的学习态度，学习效果。
三、教材分析本学期数学共包括八个单元，其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。
教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个知识领域。
其中，数与代数包括；亿以内数的认识；两位数、三位数的乘法计算及应用；乘法交换率、结合率、分配率的理解与简便运算；三位数除以两位数的除法；理解路程、时间、速度的关系；运用除法商不变的规律进行简便运算；进行带中括号的四则混合运算；理解正负数的意义。
空间与图形包括线段、射线、直线的认识，平行线和垂线的认识，平角、周角及角之间的关系，会用量角器量角与画角；在方格纸上画出一个简单图形并沿顶点旋转90度后的图形；在方格纸上用数对确定位置，能根据方向和距离确定物体的位置。
统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分析。
本册教材的重点是线与角的认识（第二单元）、乘法（第三单元）、除法（第五单元）。
本册教材的难点是认识更大的数（第一单元）、图形的变换（第四单元）、方向与位置（第六单元）。
针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
检查完后作业本上签名。
（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。
）二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。
四、关于数学家庭学习辅导1、给孩子提供一个良好的作业环境。
当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。
家长会数学教师简短发言稿(5篇)
家长会数学教师简短发言稿（5篇）家长会数学教师简短发言稿（通用5篇）家长会数学教师简短发言稿篇1尊敬的各位家长朋友：今天下午很高兴我们又能相聚在这儿一起探讨、交流孩子们这学期的情况。
今天，我想从以下几个方面来讲：一、期中考试情况这次期中考试试题出得特别有水平，想考100分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。
如果平时浮躁的同学，就考不好。
这些题型平时都讲过，但把有难度的题都放在一起，考满分就难了。
这次期中考试，其中一部分同学进步很大，但也有一部分学生由于不认真审题，考得不理想。
这次考试的总体情况是：100分：3人90—99分：39人80—89分：15人70—79分：3人60分以下：1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。
二、下面我们一起了解本学期的教材内容内容：有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的认识、万以内的加减法）、测量（千米、分米、毫米的认识）、认识图形（包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形）、时分秒的认识、调查与记录（统计）。
教学重点：还是在计算，及应用。
针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：①计算，计算非常重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。
②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。
起到事半功倍的效果。
③学以致用。
千米、分米、毫米的认识，认识图形，时分秒的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用。
这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识。
④有一部分学生，对于数的组成，读写不清楚，需家长有针对性的练习。
三、关于课堂和作业有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。
①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。
②课堂作业，同样在课堂上业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错题已改并掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。
小学数学教师家长会上的发言稿4篇
小学数学教师家长会上的发言稿4篇小学数学教师家长会上的发言稿1家长朋友们：早上好! 送走了喜悦的__，我们又迎来了奋进的__。
首先给大家拜个晚年!祝大家虎年吉祥！虽说我带这个班已经半年多时间了，但今天和大家还是头一次见面，我先谈谈我对这个班的感觉，整体感觉，这个班孩子素质比较好，差异不大，程度非常接近，虽然课上不太活跃，但接受知识较快，因为我去年也教的是五年级，知道孩子在哪些地方容易出错，从我每次批改孩子们的作业时发现，都比我预想的要好得多，非常的不错。
课堂上，像我们班的....等同学总是激情似火，思维活跃，发言积极，给课堂注入了活力，还有一些学生虽不善张扬，但基本功扎实，知识掌握牢固，像我们班的....等他们同样优秀。
还有....等态度非常认真，作业从不拖欠，一学期来也出现了一些进步特别大的孩子，像...等，这和他们平时的表现是分不开的。
令我非常佩服的是我们班的..同学，这个孩子身体不是太好，请假次数多了一些，但是功课从不落下，作业工整干净，准确率高，非常不容易，令我感动的是我们班的光明涛，下课总是问我：老师，你累不累，我给你捶背吧。
还有我们班的数学天才...，平时默默无闻，但对于别人不会的题目，他总是一鸣惊人，一马当先，只是字迹与成绩成反比，还有...这几个同学，是平时和我打交道最多的同学，他们头脑灵活，一学就会，只是缺少一些学习的主动性，只要能解决态度问题，肯定会有新的突破，总之，和他们在一起，要斗智斗勇，辛苦着，快乐着，劳累着，收获着。
“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候得以比较顺利地进行。
教学工作亦是如此，那么本期的教学工作我主要围绕以下几点和大家做以交流。
在每次作业、考试中，我们总会遗憾地发现，许多学生解题错误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。
只要教师再把题目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。
于是，我们在分析错题原因时，往往会给这些学生戴上粗心、马虎的帽子。
数学老师家长会发言稿
数学⽼师家长会发⾔稿数学⽼师家长会发⾔稿（通⽤16篇） 在⽣活中，在很多情况下我们需要⽤到发⾔稿，发⾔稿可以按照⽤途、性质等来划分，是演讲上⼀个重要的准备⼯作。
那么发⾔稿⼀般是怎么写的呢？下⾯是⼩编整理的数学⽼师家长会发⾔稿，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学⽼师家长会发⾔稿篇1尊敬的各位家长朋友们： ⼤家好！⾮常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，在此，衷⼼的感谢各位家长对我校⼯作的关⼼与⽀持。
我们深深知道，那⼀张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为四年级的数学⽼师，我⼀直在探索，如何尽⼰所能，使枯燥的数学课变得⽣动活泼，让孩⼦乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为孩⼦的终⾝学习打好基础。
今天，我借这个机会，和⼤家⼀同探讨以后孩⼦的数学学习问题。
下⾯，主要从重视培养孩⼦学习数学的兴趣，帮助孩⼦养成良好的学习习惯，引导孩⼦掌握解决问题的⽅法等五⽅⾯谈些想法，仅供⼤家参考： ⼀、怎样培养孩⼦学习数学的兴趣。
现代学习观指出：孩⼦在⼩学阶段的学习，知识、技能并不是粗⼼，有些由于运算⽅法或者说运算技巧，能⼒⽅⾯不及其他同学，计算熟练后，不怎么会出错。
计算经常出错往往是由于计算能⼒，计算熟练程度不如其他同学。
（⼆）多让孩⼦获得成功，少让孩⼦望⽽⽣畏。
不少家长在家中有时会给孩⼦出题⽬做。
这时千万要注意，你出的题⽬不能很难，要贴近⽣活，要贴近孩⼦。
这些题应让孩⼦稍作思考，稍作努⼒就能解决，也就是我们俗话所说的，"跳⼀跳就能摘得到"。
就发现了这个规律。
⼆、帮助学⽣养成良好的学习习惯。
⼀些习惯的培养，最佳时期都在⼩学阶段，也是最容易形成差异的⼀个阶段。
孩⼦年纪⼩，培养的开始应带有⼀定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。
有的家长要求⼀⼤堆，却不认真检查落实。
时间长了，孩⼦摸透了家长的脾⽓，进⽽钻了家长空⼦。
数学老师家长会发言稿15篇
数学老师家长会发言稿数学老师家长会发言稿15篇在不断进步的时代，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的数学老师家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学老师家长会发言稿1见到不少家长，家长都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
步入六年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。
但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。
我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩固，有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有的同学说是无人辅导。
针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担心的，你只需认真地看一看我们的教材，让孩子将他会的知识或方法讲给你听，这既激发学生的学习兴趣又复习巩固了知识点，就不会发生这种问题了。
要注重培养孩子良好的数学学习习惯要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。
（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率；（2）独立思考的习惯。
当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；（3）做完作业认真检查。
为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。
在学校，我们每个孩子数学上都有一个草稿本和纠错本，定期检查，希望家长在家也能要求孩子这样做。
只有多督促，多提醒，才能促使孩子不断进步。
正确看待孩子的分数。
期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
小学数学家长会发言稿4篇
小学数学家长会发言稿 (2)小学数学家长会发言稿 (2)精选4篇（一）尊敬的家长们，老师们，大家好！我很荣幸能在今天的数学家长会上发言。
首先，我代表所有的小学数学教师向大家表示感谢。
感谢每个家长对孩子数学学习的关注和支持，感谢您们的配合和信任。
数学作为一门基础学科，对孩子的学习和发展起着重要的作用。
我的发言主要围绕几个关键点展开。
首先，数学学习是培养孩子逻辑思维能力的重要途径。
数学不仅仅是运算和算式，更重要的是培养孩子的逻辑思维、推理能力和问题解决能力。
我们的教学方法和教材安排旨在帮助孩子们理解数学的本质，培养他们在面对问题时通过逻辑思考找到解决的方法。
其次，数学学习是培养孩子创新思维的重要途径。
数学是一门需要发散思维的学科，它可以鼓励孩子们提出不同的解题方法和思路。
我们的教学中注重培养孩子的创新意识，鼓励他们用自己的方式去解决问题，并欢迎他们的不同观点和解法。
再次，数学学习是培养孩子坚持和毅力的重要途径。
数学学习需要长时间的思考和练习，需要孩子们坚持不懈地去探索和实践。
我们希望每个孩子都能在数学学习中尽早体验到成功的喜悦，同时也需要他们学会面对困难和挫折，并且在挫折中坚持下去。
最后，数学学习是培养孩子合作与沟通能力的重要途径。
数学学习不仅仅是个体的努力，也需要和他人的合作和交流。
在课堂上，我们鼓励孩子们积极参与小组讨论、合作解题和分享思路。
通过与同学的交流，孩子们能够从不同的角度理解问题并且学到更多。
亲爱的家长们，我们的目标是培养孩子们对数学的兴趣和自信心，让他们在数学学习中不断成长。
我们愿意与家长们紧密合作，共同为孩子创造更好的数学学习环境。
让我们携手努力，让孩子们在数学学习的道路上迈得更稳更远。
感谢大家的聆听！谢谢！小学数学家长会发言稿 (2)精选4篇（二）尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次小学数学家长会上发言。
首先，我想借此机会感谢各位家长对孩子们学习数学的关心和支持。
家长会数学教师发言稿6篇
家长会数学教师发言稿6篇家长会数学教师发言稿 (1) 各位家长：晚上好!首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
下面我分为以下5个方面跟家长交流：一、学生表现及成绩学生的进步：1课前准备充分。
2养成较好的课堂听讲习惯。
3课堂作业书写认真，正确率高。
4按时完成家庭作业。
5行为习惯有了很大进步。
部分学生的不足：1书写，特别是家庭作业和试卷的书写。
2仔细读题，独立理解题意的能力有待提高。
二、数学教材的解读一、计算教学1.100以内的加减法笔算2.表内乘法(九九乘法表)1.长度单位二、空间与图形2.角的初步认识3.观察物体三、认识时间四、数学广角五、实践活动认识几时几分(排列、组合、推理等数学思想)量一量，比一比三、关于课堂教学。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。
为了提高孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。
四、关于作业：1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。
为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。
孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。
如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。
所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。
课本、作业、练习册不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。
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数学科家长会发言稿大家好!欢迎大家来开家长会。
今晚大家人到得很齐,座无虚席,从这可以看出大家对小孩的关心和爱护,也是对我们工作的支持,对此,我感到非常高兴。
此外,还看出了大家都很紧张自己的小孩。
校长刚才讲过,在座的家长很多都是第一次参加家长会,我相信这种感觉一定是很特别的,有着特别的意义。
我是第一次接触一年级的小学生,这一个多星期以来,在和这些小孩和家长们的接触中,我知道了很多。
开学的第一天,有位学生家长没有及时来接小孩,于是我把那学生带到了办公室。
十多分钟后,他的妈妈推门进来了。
她推开门见到儿子的那一霎那,不禁喊了一声:“啊!”然后眼泪就出来了。
把儿子搂在怀里,她只反复说了一句:“吓死我了!吓死我了!我兜了两圈都没有见到……”我想,她兜了两圈的时间大概就那么几分钟,但在这几分钟里,她肯定想了很多,肯定很担心,也许还作了很多不好的猜想。
她的眼泪告诉了我她是多么紧张自己的小孩。
星期二,是我们学校开早餐的第一天,有位家长在我上课时特意抽空来找我:“老师,我想问一下,我的小孩今天有没有分到早餐?如果没有,我现在去买点给他吃,我怕他饿坏了。
”从这两件小事中,我深切地体会到了家长们对小孩的宝贝和紧张。
我想,你们既然把小孩交给了我们,我们就有责任去教好他们。
我一定要尽自己最大的能力,去好好爱他们好好教他们。
大家请放心,我们学校非常重视一年级,哪位老师教一年级、谁当一年级的班主任都是学校领导们经过反复的考虑才定下来的。
因为小学一年级是整个小学阶段的起始。
小孩在一年级所接受的教育尤其重要,会影响孩子的一生。
举个例子,我在学乐器,我现在这个年龄学乐器肯定不是为了成名成家,都二十几岁了,想成音乐家是不可能的了。
但我却不肯随便去找一个略懂一二的人教我,而是花很多的钱去请最好的老师教我。
现在,每个教我的老师都肯定了我的指法和手形是非常准确的。
这就是开始时找好老师学准确的基本功的效果。
如果小孩一开始没有形成良好的行为规范和学习方式,那么以后如果要纠正所要花的时间肯定是教的时候的好几倍甚至即使花上好几倍的精力和努力去纠正也无法更改那已经刻在小孩心里的最初的印象。
我们学校明白这个道理,所以非常重视一年级的教育。
除此以外,一年级是课程改革实验班。
有家长一听到“改革”“实验”就担心了:“改革?是不是拿我的孩子来试飞呀?会不会对我的小孩有影响呀?”(家长微笑)相信关于课程改革的事刚才李校长在会上已经跟大家介绍了很多了。
这次课程改革是新中国成立以来的第一次教学上的大改革,也是我们盼望已久的改革。
至于效果,请大家不用担心,那么多教育家教育工作者经过了几十年的摸索和比较定下来的改革肯定只会朝着好的方向发展而不会落后倒退的。
而南山区是广东省唯一的一个实验区,能成为省唯一的实验区是要靠实力的,这说明我们区的教育思想、教育方法和教育成果是得到国家的肯定的。
我们应该为自己的小孩能成为省唯一一个实验区的实验班里的学生而感到骄傲和自豪。
好,说了那么多,我还没有介绍我自己呢。
我叫邓清泉,(板书)邓-小-平的邓,不好意思又借用了一下伟人的名字,(家长笑)清水的清,泉水的泉。
相信很多家长都已经知道了我的名字,因为名字在课表上有。
我是99年7月从深圳大学师范学院毕业后分配到珠光小学教书的。
我在大学读了三年的大专,学的是中文教育和英语。
英语是副修的,中文是主修的。
到珠小的第一年是担任二年级的语文老师和班主任,即现在的四(3)班。
去年响应深圳团市委的号召报名参加了赴黔支教的活动,去贵州扶贫支教。
本来是要去一年的,但后来因为我们学校准备市一级学校评估缺老师,所以我提前三个月回来了。
回校后,我当了三年级的语文老师和班主任,即现在的四(1)班。
然后今年,我当了我们一(3)班的班主任和语文老师以及英语口语老师。
很多家长不禁要问:“为什么另外三个班是一个英语老师教口语,而我们班却是邓老师教呢?”这个问题我也问过学校,因为一年级的课程全是实验课程,教材都与以前不一样,是新编出来的,没有教案,很多配套的资料都不齐,我们必须要自己动手去做,无形中增加了很多的工作量。
而语文和英语都是很重要的科目,也都是实验课程。
我怕会太辛苦了,精力不够。
这是比较自私的一个想法。
但学校认为语文和英语都是语言课程,都是教给学生语言能力的,把语文和英语结合起来就是一种双语教育的尝试,希望我们班能在这方面的尝试中取得更好的成绩。
有家长说:“当老师最舒服了,下了课就没事了。
尤其是当小学一年级的老师,小孩子小,听话,老师叫他怎样他就怎样。
”(家长们笑了,显然不认同这种说法。
)有这种想法不奇怪,因为你没有处在这个位上,不在其位,也就无法了解其中的辛苦。
就好像有的家长的工作看起来很轻松,我不在他的位置,也无法了解他的那份艰辛那样。
可以说,教一年级,尤其是当一年级的班主任是很累的。
我相信绝大多数家长都能明白这点。
虽然累,我喜欢当老师,尤其是低年级的老师。
想想,这些小孩都是未懂事的小家伙,就好像是一张白纸,我可以教他在上面画上七彩的颜色;这些小孩的可塑性非常强,我可以把他们塑成自己心目中的样子。
那是一件多美妙多伟大的工程呀!刚才,我说过我是99年才毕业的,论经验,我的确比不上老教师,这不是谦虚的说法,事实上的确是这样。
但我相信,我对学生的爱绝对不会比任何一位老师少。
我很爱我的学生,我觉得,小学里最重要的就是爱的教育,知识方面的教育还在其次。
在这里,我向大家保证,你们的宝贝在这里我一定会尽心尽力去教好他们,爱他们。
但我也需要家长们的配合。
大家可以看到,现在我们班里一共有五十二位学生。
远比标准的小班制的四十五人要多了近十人。
现在小孩读书的学位少,这是没办法的一件事。
而一年级的小孩,还很多很多事情都不懂,每件事都需要老师去再三地教。
我一个人要每个家长都去找会有一定的难度,但你们找我就比较方便。
我希望大家能够多与我们联系,多点问有关孩子在校的表现,多点反映孩子在家的表现,以利于我们共同找出更好的方法来教育好小孩。
我把我的电话和手机告诉大家,(板书)我从贵州回来后装了一部座机,自从上学期开了一次家长会后,这部电话就成了“家长热线”,现在我把这个家长热线告诉大家。
这是我宿舍的电话,如果我回家了不在宿舍,大家还可以打我的手机。
家长的配合是非常重要的。
以前有家长说:“邓老师,你不是家长,你不会明白我们家长的了。
”是的,我还不是一位母亲,还不是家长,但我也是别人的孩子,我能理解我爸爸。
我爸爸在我学习方面并没有过多的帮助,他只是做了一件事:在我每次作业和每次考试的卷子上签上:“已阅!家长邓超梅。
”从我读学前班开始一直到我高三毕业,他把这件事十几年如一日地做了下来。
每次,那个签名都能引起老师们由衷的赞叹:“这个家长,真了不起!”我小时候只是觉得爸爸很关心我的学习,长大后才明白,这里边包含的不仅仅是关心,还有着希望和期待,以及那份沉甸甸的父爱!我相信,每位家长付出多少,假以时日一定能得到孩子同样甚至多倍的回报的,我相信,孩子只是现在不懂事,当他成大后,他一定会理解妈妈那天找到他时为什么流泪,爸爸那天为什么抽空来看看他是否已经吃了早餐的。
(家长们都很动容)我现在有几项工作需要大家做的:一是在这个签到表上按要求签好学生和家长的姓名;二是我这里有一份学生的花名册,请各位家长传阅一下,看里边的资料是否登记有误,如有错误,请改正过来,尤其是地址和电话号码;三是大家桌上都有两本书,一本是有关家庭教育的,一本是我们学校编写的安全手册,希望家长们拿回家认真看,看看你的小孩有哪些方面是做得不够好的,提醒他要注意。
安全工作我们是天天讲的,但小孩子容易健忘,老师和家长一起来进行安全教育,双管齐下效果会更好。
还有一件事就是请大家准备好三张小孩的一寸照片交给我,因为小孩刚入学,可能很快就要做学生证之类的,到时如果临时叫大家交一来浪费很多时间,搞不好还有家长没准备好要去照快照,浪费精力和钱。
不如现在先准备好,如果有剩下来的我期末会还给大家。
学校重视一年级,给我们一年级每个班配了一位副班主任,这在珠小是史无前例的。
我们班的副班主任是矫凌奕老师。
她是一位很有爱心和经验的好老师。
矫老师也是我们一年级美术实验课程的科任老师,她曾经辅导学生参加各种的美术比赛都取得省级国家级的名次。
有这么棒的一位老师当我们的副班主任,我们都感到非常的高兴。
下面,让我们欢迎矫老师来给大家讲几句。
(矫老师发言,关于班级的一些情况和美术课改需要家长配合的地方)这位李老师是我们班的数学老师,我们欢迎她来跟大家讲讲数学科方面的情况和要求。
(李老师发言)(我来介绍语文科和英语科的作业要求)另外,有一个通知是下周才会发下来的,难得今天家长来得那么齐,我就先跟大家讲一下。
那是关于学校组织学生参加第二课堂的事。
第二课堂是我们学校多年来一直搞的活动。
时间是每周的星期六上午8:30-10:55。
我看了一下,适合我们一年级小学生报读的至少有八项:舞蹈、电子琴、足球、书法、绘画、英语等等。
有的项目是不收费的,例如鼓号队和合唱队,但我们小孩年龄太小,鼓也许拿不动,所以鼓号队参加不了;其他项目都象征性地适当收点费用,除了绘画250元外其他兴趣班的收费都是220元。
这不是钱的问题,钱不是最重要的。
重要的是小孩在放假的两天里有一个上午是用来系统地学点专门的知识的。
通知下周发给学生带回给家长,第二课堂活动会在下周六开始。
希望家长们回家后跟小孩商量好报读哪个班。
要尊重小孩的意见,家长适当给小孩参考的意见。
最主要是看小孩有哪方面的兴趣。
对了,这里有一件事顺便跟大家讲一下,就是有什么事最好先找我,如果我无法给你一个满意的答复时才去找校长反映也好,责问出好。
开学的第一天,大家来报到。
我是那天早上才拿到这个教室的钥匙的,因为学校以后要在教室里配上电视电脑之类的设备,所以假期时装了防盗网和防盗门,施工后教室很脏,所以我选择了在办公室接受学生报到而没有到教室,结果有家长找不到我,有两三个家长便跑上三楼校长室责怪说我没有来上班。
(笑)当然,那是一场误会,我也不会说要找出谁去找了校长令我险些被冤枉了,因为那天很混乱,很多家长第一次来学校,不知道办公室在哪也不知道哪个是孩子的老师,所以我没有怪家长的意思。
但我希望这种事情最好不要再发生。
大家想一下,如果你的小孩所在的班的老师老是被批评,即使是误会,那可不是一件好事情。
我们是一(3)班的班主任和家长,应该荣辱以共。
凡事要先弄清楚,不要动不动就去找校长,校长也很忙的。
你们说对吗?还有,我希望大家对老师能多点体谅多点宽容。
我和以前的学生家长们的关系都是非常好的,仿如好朋友一样。
我希望我们也能成为好朋友。
大家如果还有什么不明白的,或者有什么意见和建议,请提出来。
(家长们提的意见:)1、希望校车能在宝珠花园西门停车接送学生,不要一定要孩子走那么远的路到十字路口等车下车。