古丝绸之路简图
丝绸之路完美版ppt课件
特点
连接东西方文明的桥梁，促进了 不同文化、宗教、商业的交流与 融合。
02
丝绸之路与古代文明交流
中西文化交流
宗教传播
语言文字
佛教、基督教、伊斯兰教等宗教通过 丝绸之路传播到中亚、西亚及欧洲地 区，促进了不同宗教间的交流与融合 。
丝绸之路促进了汉语、阿拉伯语、波 斯语等多种语言文字的传播与交流， 为不同文明间的沟通奠定了基础。
05
丝绸之路旅游资源与开发
丰富的旅游资源
自然景观
丝绸之路穿越多种自然地带，包 括沙漠、草原、山脉等，拥有壮 丽的自然风光和独特的生态环境 。
文化遗产
丝绸之路是历史上重要的贸易和 文化交流通道，沿线留下了众多 的历史遗迹和文化遗产，如古城 遗址、石窟艺术、宗教建筑等。
民俗风情
丝绸之路连接了多个民族和地区 ，各地独特的民俗风情、节庆活 动、民间艺术等构成了丰富多彩 的旅游资源。
壁画与雕塑艺术
敦煌莫高窟内有大量精美的壁画和雕塑，展现了古代艺术的卓越成 就和多元文化交融的特点。
文化交流与影响
敦煌作为丝绸之路上的文化中心，吸引了来自不同国家和地区的艺术 家和学者前来交流和学习，推动了世界文化的繁荣和发展。
撒马尔罕：中亚文明交汇点
地理位置与历史背景
撒马尔罕位于乌兹别克斯坦东南部，是丝绸之路上的重要枢纽和中亚文明的交汇点。
04
丝绸之路对现代社会的意义
促进全球化进程
打破地域限制
丝绸之路通过连接东西方文明， 打破了地域限制，促进了不同文 化、经济和政治体系之间的交流
与合作。
推动贸易发展
丝绸之路促进了商品、技术和思想 的流通，推动了全球贸易的发展， 为现代全球化进程奠定了基础。
古代中国丝绸之路 ppt课件
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探究：丝绸之路的启示
• 1、维护国内和国际秩序的和平稳定，是经济 交流的重要前提；
• 2、坚持以经济建设为中心； • 3、坚持改革开放，加强国际交流与合作，积
极参与国际竞争； • 4、坚持和平交往、互利共赢，促进沿线国家
和地区经济合作的持续发展；
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专题
古代中国丝绸之路
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1
“一带一路”
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2
概念：丝绸之路
• 1877年德国地质地理学家李希霍芬在其著作《中 国》一书中，把“从公元前114年至公元127年间， 中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的 这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”
• 是以丝及丝织品贸易为主的贸易路线。
• 最初，仅指从中国长安出发，横贯中亚、西亚， 进而连接非洲、欧洲的陆路通道，后来又有了 “海上丝绸之路”的提法。
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5
思考一： 西汉陆上丝路为何会走向兴盛？
材料一 当时，一个商队并不一定要从头到尾走完这
条通商之路。一般来说，我们可以把沿途交易设想为 三段进行：在最东方的是中国人，他们一直到达蒲昌 海(罗布泊)，也可能只到达敦煌；在最西部的是希腊 人，叙利亚人和犹太人，他们从罗马帝国到叙利亚； 从叙利亚到贵霜王国，甚至一直到达帕米尔一段，则 是波斯人；从波斯—印度边境穿过整个西域，一直到 达甘肃边境的是贵霜人。
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思考四：
对外贸易衰落的深层原因？
• 材料七 正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别， 在世界历史的这一重要转折关头，使中国的力量转向 内部，将全世界的海洋留给了西方的冒险事业。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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西亚地区盛产各种香料和药材，如胡椒、丁香、没药等。 这些商品在当时被广泛用于烹饪、医疗和宗教仪式等方面 ，因此也成为丝绸之路上重要的贸易商品。
欧洲的酒类、橄榄油
欧洲的酒类和橄榄油等商品也通过丝绸之路进入中国市场 。这些商品在当时被视为高品质的生活必需品，深受中国 消费者的喜爱。
Part
对世界贸易的影响
促进贸易繁荣
丝绸之路促进了东西方之间 的贸易往来，带动了沿线地 区的经济发展。各种商品如 丝绸、瓷器、茶叶、金属制 品等通过丝绸之路进行交易 ，丰富了市场供应，促进了 贸易繁荣。
推动全球化进程
丝绸之路的贸易活动对全球 化进程产生了深远影响。它 促进了商品、资本和技术的 流动，推动了世界市场的形 成和发展。丝绸之路的贸易 网络逐渐演变为现代的全球 贸易体系。
丝绸之路也是宗教传播的重要通道。佛教从印度传入中国，并在丝绸之路沿线广泛传播；同时，伊斯 兰教、基督教等也通过丝绸之路传入中国，促进了不同宗教文化的交流与融合。
Part
05
丝绸之路的现状与未来
丝绸之路的现代意义
1 2 3
促进国际交流与合作
丝绸之路沿线国家通过经济、文化、教育等领域 的交流，加深相互了解与合作，推动区域共同发 展。
敦煌、楼兰、疏勒、龟兹、焉 耆、于阗等
终点
大秦（罗马帝国）
特点
通过草原、沙漠和山地，是古 代东西方之间的重要通道。
海路丝绸之路
起始点
广州、泉州、宁波等港口城市
终点
红海、东非、欧洲等地
特点
利用海上航线，连接了中国与东南亚、南亚、西 亚乃至欧洲的贸易。
丝绸之路的路线变迁
早期丝绸之路
从春秋战国时期开始，以 1
人教版七年级上册第15课 汉通西域和丝绸之路(共18张PPT)
吗？
良种马
丝
绸
石榴
铁器
前60年，西域 都护府设立。
标志今新疆地区成为 我国不可分割的一部 分
西汉疆域图
陆上丝绸之路
往 欧 洲 西亚
今新疆地区
敦煌 北道
南道
河西走廊
长安
河西走廊，今新疆地区
西亚
欧洲
历史＆七年级
马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠
西 宝、音乐、舞蹈、宗教------
东
方
友谊之道
方
丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种
学习目标：
1、张骞两次出使西域 西域都护的设 置 丝绸之路的开辟丝绸之路》等图，培养正 确认读历史地图的能力。
3、学会观察和运用历史地图的方法和 对历史情景进行合理的想象。
一、汉初的西域
西域的含义－－
汉朝时，人们把今 天甘肃玉门关和阳关 以西,也就是今天新 疆地区和更远的地方， 称为西域。
前 13
前8
想一想：
• 张骞出使西域会遇到哪些困 难？他有哪些精神值得我们 学习？
张骞第二次出使西域
时间-- 公元前119年 结果-- 这次出使建立了西汉与西域各国的
友好关系，加强了经济文化交流， 促进了西域的开发。
公元前60年，西汉政府设置了西域 都护府，今新疆地区正式归在中央政 权的统治之下。
楼兰古迹
玉门关遗址
春羌 唐 风笛
不何 王 度须 之 玉怨 涣 门杨
关柳
唐
王 维
西劝 出君 阳更 关尽 无一 故杯 人酒
二、张骞两次出使西域
第一次出使西域
古丝绸之路路线图
古丝绸之路路线图“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。
狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。
下面是关于东方古丝绸之路范文，希望你喜欢。
东方古丝绸之路古丝绸之路，指西汉(前202年-8年)时，由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)和洛阳为东起点(一说以洛阳为起点)，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道(这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线)。
因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。
其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线。
广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的，遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。
除了上述的路线之外，还包括在南北朝时期形成，在明末发挥巨大作用的海上丝绸之路和与西北丝绸之路同时出现，在元末取代西北丝绸之路成为路上交流通道的南方丝绸之路等等。
丝绸之路(德语：dieSeidenstrasse)一词最早来自于德国地理学家费迪南·冯·李希霍芬(FerdinandvonRichthofen)1877年出版的《中国》，有时也简称为丝路。
虽然丝绸之路是沿线各国共同促进经贸发展的产物，但很多人认为，中国的张骞两次通西域，开辟了中外交流的新纪元。
并成功将东西方之间最后的珠帘掀开。
从此，这条路线被作为“国道”踩了出来，各国使者、商人沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。
上至王公贵族，下至乞丐狱犯，都在这条路上留下了自己的足迹。
这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。
经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到了地中海。
广义上丝路的东段已经到达了韩国、日本，西段至法国、荷兰。
通过海路还可达意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。
古丝绸之路上的三大传说东汉贵族驾车出行画壁古丝绸之路上的“西域段”一直被认为是最重要、也最神秘的一段路程。
丝绸之路(完美版)PPT幻灯片课件
zǎi( 记载) 载
zài( 载客)
bó( 单薄) 薄 bò( 薄荷)
báo ( 薄饼)
fú( 仿佛) 佛
fó( 大佛)
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zài （载重）
xìng （助兴）
载
兴
zǎi （记载）
xīng （兴奋）
zēng （姓曾）
曾
céng （曾经）
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矗立： 高耸地立着。
守候： 等候。
栩栩如生： 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
5
• 汉武帝刘 彻的雄才大略 直接开启了丝 绸之路的历史 帷幕!
6
西域督护府
• 公元前138年，。汉武帝派遣张骞出使 西域，天山南北地区第一次与内地联为一 体，中原和西域以至更远地区之间，经济、 文化联系日益密切。汉宣帝时，始设西域 都护，为西域最高军政长官 。
7
张骞 • 汉中城固（今陕西
城固）人，西汉著名探 险家、外交家。出使西 域前是个郎官，守卫皇 宫。官职虽小，但胆量 不小。后有功，被封为 博望侯。
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（2）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载
货物返回故乡。”──这是一条运送货物的经
济之路。
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（3）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸
大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”── 这是一条商品流通，文化交流的路。
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这样，我国从长安向西，出西域，经过中亚、西亚到欧 洲的道路开通了。沿着这条古道，葡萄、石榴、核桃、胡萝 卜以及孔雀、大象、骆驼等大量流入我国中原地区；我国精 美的丝织品，也沿着这条道路运向西方，所以，这条道路被 称作“丝绸之路”。
核桃
石榴 蚕豆
黄瓜
30
芝麻
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艺术交流
科技交流
通过丝绸之路，东西方艺术得以交流 与传播。例如，中国的书法、绘画等 艺术形式传入西方，对西方艺术产生 了影响；同时，西方的雕塑、建筑等 艺术形式也传入东方，丰富了东方艺 术的内涵。
丝绸之路也是东西方科技交流的重要 途径之一。通过丝绸之路，东西方之 间交换了许多先进的科技成果和经验 。例如，中国的造纸术、火药等科技 成果传入西方，对西方科技发展产生 了重要影响；同时，西方的数学、天 文学等科学知识也传入东方，促进了 东方科技的发展。
文化与科技的互动
丝绸之路上的文化与科技交流相互促 进、相互影响。文化的传播为科技发 展提供了广阔的空间和丰富的素材； 而科技的进步又推动了文化的创新和 发展。
04
丝绸之路上的贸易往来 与经济发展
古代贸易繁荣时期及特点
繁荣时期
汉唐时期是丝绸之路贸易的巅峰 ，通过陆路和海路与中亚、西亚 、南亚及欧洲进行广泛贸易。
南路
从长安经四川、云南，进 入缅甸、印度，再经海路 到达波斯湾和东非海岸。
地理特征与气候环境
复杂地形
丝绸之路穿越多种地形， 包括高原、山地、沙漠、 草原等。
极端气候
沿线地区气候差异大，有 严寒的冬季和炎热的夏季 ，还有干旱和半干旱地区 。
多样生态
丝绸之路沿线生态多样， 包括森林、草原、沙漠等 生态系统。
05
丝绸之路上的民族迁徙 与融合
民族迁徙历程及原因分析
古代丝绸之路上的民族迁徙
随着丝绸之路的开辟，古代中国、印度、波斯、希腊等多 个文明之间的民族开始相互迁徙，促进了不同民族之间的 交流与融合。
中世纪时期的民族迁徙
中世纪时期，丝绸之路上的民族迁徙更加频繁，阿拉伯、 突厥等民族的崛起和扩张，加速了不同民族之间的融合与 互动。
汉时期丝绸之路图解读
汉时期丝绸之路图解读
武汉开发区一中张书林
路上丝绸之路从长安出发，经河西走廊，出玉门关和阳关之后，北路走天山南麓，南路走昆仑山北麓，在葱岭会合后分为三路，北路到大宛、康居、奄蔡，中路到大月氏、大夏、安息、条支、大秦，南路向身毒。
海上丝绸之路从南海出发，沿中南半岛绕行，穿过马六甲海峡，沿岸边航行到孟加拉湾，沿印度半岛到僧伽罗。
本幅地图着重经济，中国传到中亚西亚去的有丝绸、漆器、铁器等，西域传入中国的有核桃、石榴、胡萝卜、葡萄、苜蓿、良种马等，西域传入的植物开始改变内地人民的饮食结构。
除了经济，主要是政治，汉朝向各国派遣使节，各国派使节回访，交流日益频繁。
文化方面影响更加深远。
主要是佛教在西汉末年传入中国，有中亚和南海两条道路，佛教在东汉得到统治阶级的提倡，开始传播，洛阳建有白马寺。
佛教对中国人的语言、文学、艺术、思维、哲学、社会生活等产生了全方位的影响。
质疑：可以标注佛教的传播路径。
地图标题《汉时期丝绸之路》读着别扭，还是使用双音节更好一些，建议改为《两汉时期丝绸之路》。