7.班主任岗位职责
班主任老师岗位职责内容7篇
班主任老师岗位职责内容7篇班主任老师岗位职责内容7篇作为班主任，要播撒好希望的种子，用心浇灌好每一株幼苗，才能收获希望的硕果。
下面是我给大家带来的班主任老师岗位职责内容7篇，欢迎大家阅读转发! 班主任老师岗位职责（精选篇1）1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作，爱护每一位学生，引导学生朝德、智、体方向全面发展，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。
2、教育学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，加强常规管理，对苗头性问题及时教育引导。
4、教育学生认真学习，努力完成学习任务。
不旷课，不进“二厅一室”。
5、平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思想工作。
6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。
组织本班同学认真做好课间操、眼保健操，用心参加体育活动，锻炼身体。
教育学生养成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生职责制，搞好教室、包干区及专用教室的环境卫生，职责到人，承包到组，张贴上墙，持续校园整洁优美，教室环境布置要规范，不乱涂乱贴，发现损坏要及时修整。
教育学生坚持穿着校服，佩戴胸卡上学。
7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的各类竞赛活动，发展智力、培养潜力。
8、强化学生爱护公物的意识，不乱涂黑板，爱护课桌椅、橱、门、窗、墙等等，承包到人，并作好记录;损坏东西要赔偿，玻璃打碎，台凳损坏务必在三天内上报总务处，否则将加倍处罚;中午、晚上放学，要关好门窗，打扫干净卫生，车棚和包干区等。
9、上好晨会课，组织好班级活动。
课余时要常深入班级了解学生状况，与学生打成一片;在学生成长过程中要用心取得家长的配合，创新家校联系方式。
10、认真填写《班主任手册》、“学籍管理卡”等。
并按学校要求及时做好收费工作。
11、认真搞好班群众建设，培养学生群众主义精神，树立良好班风，在班级中培养好学生。
12、学期初订好计划，期末认真总结。
班主任老师岗位职责（精选篇2）1、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。
班主任工作基本岗位职责
班主任工作基本岗位职责班主任是学校管理团队中非常重要的一员，负责管理和指导班级的日常工作，促进学生的全面发展。
以下是班主任的基本岗位职责：1. 班级管理：- 组织班级会议，协调班级事务，安排班级活动，确保班级的正常运行。
- 管理班级档案，记录学生的学习情况、行为表现等信息。
- 负责班级纪律教育和日常管理，维护班级的良好氛围。
- 对班级的人员调整、学科分班等工作进行统筹和安排。
2. 学生发展指导：- 关心学生的学习、生活和心理健康状况，及时发现和解决学生存在的问题。
- 针对学生的不同特点和需求，制定个性化的发展方案，引导学生合理规划和安排自己的学习生活。
- 指导学生培养良好的学习习惯，提高学习方法，促进学生成绩的提升。
- 引导学生积极参加社会实践活动，培养社会责任感和团队精神。
3. 家长沟通合作：- 维护与学生家长的紧密联系，及时向家长反馈学生的学习、行为和发展情况。
- 定期组织家长会，与家长交流学生的情况，共同讨论解决学生存在的问题。
- 向家长提供学习辅导和家庭教育指导，帮助家长正确引导孩子的成长。
4. 师生关系管理：- 建立良好的师生关系，关心学生，尊重学生，做学生的良师益友。
- 激励学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，帮助学生解决学习困惑。
- 配合学校开展各项教育活动，引导学生积极参与，提高教育质量。
5. 社会服务：- 指导学生参与各种社会实践活动，增强社会责任感和社会适应能力。
- 组织学生开展志愿者活动，培养学生的公益意识和社会参与能力。
- 建立与社会资源的联系，为学生提供良好的实习和就业机会。
班主任在日常工作中需要具备以下能力和素质：1. 组织能力：能够有效组织班级的各项工作，协调各方面资源，合理安排活动。
2. 沟通能力：能够与学生、家长和其他老师进行良好的沟通，建立良好的师生关系。
3. 辅导能力：能够根据学生的特点和需求，提供适当的辅导和指导。
4. 问题解决能力：能够及时发现学生存在的问题，有效解决问题，帮助学生克服困难。
班主任的岗位职责
班主任的岗位职责班主任的岗位职责1班主任岗位职责1、热爱本职工作，热爱幼儿，对本班工作全面负责。
团结班级工作人员，开展班级各项工作，包括班级教育教学工作、保育保健工作、家长工作、安全工作、员工思想工作及班级财产管理工作。
2、负责指导配班老师和保育老师工作，促进全班教师业务水平的提高。
3、详细记录各项会议内容，定时召开班务会议，准时、准确下达园务精神，按质、按量、按时完成幼儿园的各项工作。
4、制定班级工作计划，撰写学期班级工作总结。
5、每学年有较高水平的经验论文1—2篇。
6、对班上突发事件及家长意见应立即向园领导汇报，并及时、妥善处理，防止事态扩大，造成不良影响。
7、完成指导配教老师的.工作职责。
8、完成幼儿安排的其他工作。
班主任的岗位职责2一、班主任在教务主任的领导下，负责本班学生的思想、教育管理，使学生在老师的教导管理下得到发展，按照大学生工作条例、守则和学校工作计划，组织检查，总结本班的各项工作。
二、热情关心学生，让学生遵章守纪，耐心地做好学生的工作学习转化工作。
三、经常和任课教师联系，定期召开任课教师会，了解和研究学生的学习情况，尽可能满足学员的教学要求。
四、组织和健全班委会，让学员在校期间能主动互相联系，积极支持并热情指导本班函授教学工作。
五、主动与学生取得联系，互相配合，顺利完成学员在校期间的'教学任务。
六、学期初订出班级工作计划，期末做好班主任工作总结或专题经验总结。
班主任的岗位职责31、按《小学德育工作规程》、《小学德育纲要》，学校工作要求，联系本班实际，制订好班级工作计划。
2、深入了解，全面掌握班级学生的思想、学习、身体、个性等情况。
关心不同学生的'需要和兴趣，随时掌握他们的发展变化。
3、根据学校计划，从班级实际出发，搞好本班德育活动。
努力贯彻《小学生日常行为规范》及学校各项纪律要求。
对本班的勤学、守纪、卫生等情况做到及时了解、及时教育。
4、经常与各任课教师联系，及时了解、分析学生的思想、学习情况，互相协调。
班主任岗位职责及重要工作内容7篇
班主任岗位职责及重要工作内容7篇班主任岗位职责及工作内容【篇1】班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中起着导师的作用，有协调本班各科的教育工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用1.对学生进行思想政治教育，包括爱国主义教育、群众主义教育、社会主义教育，以及科学的世界观、人生观、价值观教育。
2.对学生进行规范教育、法纪教育，使学生自觉遵纪守法。
3.有计划地(协助)开展心理健康教育，鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长，促进学生个性的健康发展。
4.经常性地对学生进行安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识。
5.每学期开学组织本班学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度6.组织管理班级体，制定班级管理目标，建立班级常规，培养良好的班风。
7.经常性地深入班级了解学生的学习状况和班级存在的问题，及时进行教育处理，每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和总结。
8.班主任要了解和研究每个学生，及时鼓励和表扬，对特殊学生要给更多的爱心和关心。
9.负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通状况，协调各项活动和课业负担，联系本班家长和社会，进而获得有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
10.制定班主任工作计划，定期自我检查计划的执行状况，做好总结，撰写德育经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。
11.经常性地召开班委、团支部会议，指导班委、团支部工作，培养学生干部，提高学生的自主管理潜力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的群众。
12.关心学生课外生活，指导、鼓励学生参加有益身心健康的科技文娱和社会实践活动。
班主任岗位职责及工作内容【篇2】职位要求：1)负责管理初中或高中生，了解学生的学习进展情况并向家长沟通反馈;2)对在读学生提供高水平的服务，促成学生及家长续费或推荐;3)大专或以上学历，具有良好的客户服务意识，喜欢和中学生在一起;4)每周工作40小时;有相关行业客服经验优先考虑。
班主任的岗位职责
班主任的岗位职责班主任的岗位职责1一、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。
教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。
二、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。
三、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。
四、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。
五、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。
积极组织学生参加课外活动。
六、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的`教育工作。
七、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。
八、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。
九、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结或专题经验总结。
班主任的岗位职责21、教育、宣传工作，要充分利用班会进行安全教育，做到常抓不懈，有备课、有记录。
2、建立两点名制度，即早上、下午各点一次名，如有迟到、旷课的学生，必须查明原因，及时与家长联系。
3、严禁体罚或变相体罚学生，严禁私自将学生驱逐出校。
4、每天的课间操，要跟队伍按划分的楼梯线路下楼，下楼时要特别提醒学生不要拥挤，不要停下，不要低头，弯腰或蹲下，以免发生挤倒、挤压出现安全事故。
5、班级劳动课要跟班，并充分做好动员和准备工作。
5、学校开展各项活动时(包括校内外)，必须跟班，整好队伍，清点人数，进行安全教育。
外出活动，活动结束时，要整队，清点人数，无误后方可让学生站队返校或回家。
6、如果发现教室内出现不安全因素(尤其是电器设备)，出现要及时通报总务处领导予以立即处理，并派人看管，严禁学生触摸7、为便于及时和家长联系，要认真填写好班主任工作手册，对学生的电话号码和家庭住址要填写详细清楚。
班主任主要岗位职责内容7篇
班主任主要岗位职责内容7篇班主任主要岗位职责（篇1）一、班主任要全面了解、熟悉本班学生各方面的情况，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理;面向全体学生，全面关心学生的健康成长。
二、制订并且实施班级工作计划。
根据学校要求制定学期工作计划，每学期末要写工作总结，每学年度写一篇德育论文。
三、根据《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等有关规定开展工作，运用多种形式向学生进行政治思想、道德品质教育，开展丰富多彩的活动，努力使学生具有高尚的道德品质、良好的心理素质和行为习惯。
四、培养和建设好班集体。
指导班委会、团支部或少先队中队部的工作，发挥团队、班级干部的模范作用，培养好学生干部，建立班级核心和正确舆论，提高学生自理能力，形成良好班风，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
五、经常发现和培养学生中的先进典型，用身边的人教育学生，促进后进生的转化。
从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好特殊学生的心理疏导工作，努力帮助每个学生进步。
六、会同任课教师，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习质量，形成良好的学风。
七、做好班级卫生工作、学生健康教育工作、学生安全教育工作。
协助学校贯彻体育与卫生工作条例，培养学生良好的锻炼身体的习惯和卫生习惯。
八、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。
九、密切联系家长，做好家访等社会联系工作。
组织好家长会，正确处理与家长的关系，建立家长联系制度，争取家长和社会的配合支持，共同做好对学生的培养教育工作。
十、做好学生的操行评定。
写好学生操行评语和毕业鉴定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事件，对违规违纪学生及时提出处分意见并且报年级组、学校处理。
班主任主要岗位职责（篇2）1、全面了解学生和掌握学生情况，对每一位学生的学习情况、家庭情况、健康水平、兴趣爱好、心理特征都做到心中有数。
班主任岗位职责
班主任岗位职责
1. 管理班级秩序，负责管理班级日常秩序，包括学生出勤、纪律、课堂纪律等方面的管理，确保班级安全和稳定。
2. 学生管理，关注学生的学习和生活状态，及时发现并解决学生的问题，包括学习困难、行为问题、心理问题等，保障学生的健康成长。
3. 家校沟通，负责与学生家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，协助家长解决学生在学校遇到的问题。
4. 班级活动组织，组织班级各类活动，包括班会、班级文体活动、社会实践等，促进班级凝聚力和团队精神。
5. 学生成绩管理，关注学生学习情况，及时了解学生的学习成绩，协助学生制定学习计划，提供学习指导和辅导。
6. 素质教育，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的综合素质和创新能力。
7. 紧急事件处理，在学生出现紧急情况时，负责组织应急处置，保障学生的安全和健康。
8. 班级管理文件记录，负责班级管理文件的整理和记录，包括
学生档案、班级会议记录、家长沟通记录等。
以上就是班主任岗位的主要职责，希望能够找到一位负责任、
热爱学生的班主任。
中小学班主任岗位职责8篇
中小学班主任岗位职责8篇中小学班主任岗位职责篇1一、岗位职责1、班主任是班级工作的直接组织者和领导者, 对全体学生德、智、体、美、劳全面发展负责, 培养合格学生。
2、据《德育大纲》《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求, 结合本班的实际情况, 加强思想和道德教育, 激励学生热爱社会主义祖国, 增强集体主义观念, 培养高尚的理想和道德情操。
3、班主任要以身作则, 言传身教, 在思想、行为、生活等方面为学生做表率, 使班级形成一个积极向上, 团结友爱, 艰苦朴素、勤奋学习、严守纪律的良好班风。
4、学生有明确的学习目的, 端正的学习态度, 科学的学习方法, 不断提高学习效率和学习成绩。
5、组织学生积极参加文体活动, 讲究卫生, 预防疾病, 按时作息, 有劳有逸, 保证学生身心健康。
6、组织学生参加劳动和社会实践活动, 使学生从中受到教育和锻炼。
7、指导班委会工作和本班的团支部、少先队中队工作, 有计划地开好主题班会, 注意培养学生干部, 鼓励和支持他们大胆工作, 发挥学生自我教育和自我管理的作用。
8、定期召开学生家长会, 有计划地进行家访, 互相交流情况, 共同关心学生的成长。
9、期末组织学生搞好品德评定和评优工作, 并给学生写出操行评语。
10、认真学习教育理论, 积极探索和总结学生工作的特点和规律, 提高教育科研水平。
二、基本要求1、班主任工作要有计划、有总结并落到实处, 每学期要根据学校工作计划和教导处工作布置, 结合本班的实际情况, 制定出切实可行的计划, 期末写出符合实际的总结。
2、认真做好学生的思想品德教育和管理工作, 组织好每周的班会, 班会课要有教案, 有准备, 主题明确, 形式多样。
3、班主任要主动与科任教师取得联系, 及时了解学生的思想, 学习态度, 学习进展情况, 重视后进生的转化工作, 共同研究教育方法, 帮助学生更好地进步。
4、指导学生积极参加两操和信息课, 教育学生搞好个人、教室、宿舍和环境卫生, 养成良好的卫生习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班主任岗位职责
一．岗位信息：
岗位名称：班主任岗位等级：基层
直接上级：教学质量直接下级：无
岗位人数：1人可升迁岗位：教学质量
二．工作位置：
三．工作关系：
1.内部关系：
（1）向上汇报：教学质量。
（2）横向联系：就业老师、电销经理。
（3）纵向联系：培训学员。
2.外部关系：
无。
四．工作职责：
1．日常工作：
（1）考勤管理：
①日常考勤：学员每天上课前签到，放学时签退，对迟到或早退的学员要明确标
记时间，对缺勤学员要电话提醒并提出警告，告知其后果并督促其出勤，并将考勤情况记录存档。
②请假管理：学员请假要有正式请假条，尽量要求学员保证出勤，班主任批准事
假不得超过1天，超过时要报教务批准，病假以医院假条为准，如学员需要请长时间病假或事假，班主任需为其办理转班或休学手续。
（2）班级管理：
①日常听课：班主任保证每周听课不少于2次，每次不少于1节课，并认真填写
听课记录，对于教师的授课情况以及学员的听课情况作出评价，对于问题提出自己的解决办法并及时处理，如无法解决要及时报到教务解决。
②日常巡班：
A．班主任要在上课前15分钟到达教室，完成学员考勤，对于迟到学员要及时电话联系并给予警告，将时间写入《考勤凭证表》由学员签字确认。
B．班主任要在放学前15分钟到达教室，检查是否有学员早退，如有发现要计入考勤并电话警告，放学时要督促早上迟到学员按时到校。
C．班主任如有外出或不能完成训班时，要交给老师或班长进行处理，回来后要及时核对情况，保证数据的有效性和完整性。
（3）教学管理：
①学员作业完成管理：班主任要每天向老师了解学员作业的完成情况，帮助老师
督促学员完成作业，并将学员作业完成情况进行统计。
②学员上机纪律管理：班主任要经常到班级帮助老师管理学员上机练习，监督学
员上机练习的纪律，和教师沟通学员的学习情况。
2．开班工作：
（1）学员信息收集：
开课前一星期，班主任接手学员档案，对于档案不完整或信息不全的要及时沟通教务部门，认真完成学员信息交接单。
（2）学员信息分析：
对学员的信息进行分析，将学员按学历、籍贯、是否交费等信息进行分类，为以后的收费计划做好信息基础。
（3）通知学员开学：
开学前3天通知学员开学时间和上课地点，再次统计确认学员住宿和电脑租用情况，及时安排或推荐住宿，按统计数量准备电脑，要有不低于3台的额外储备。
（4）学员接待安排：
根据通知学员的反馈信息确定学员到校时间，根据时间表接待学员，并帮助学员完成住宿和租用电脑等事物，保证学员开课时能正常学习。
（5）开学典礼：
组织安排开学典礼，主持开学典礼并给学员介绍《学生守则》的内容，完成学员的第一次访谈，为学员收费计划收集信息做好工作，并根据信息组建
合理的班委会。
（6）做收费计划：
开学后2天完成收费计划，在与教务沟通后开始实施，根据实际情况要有临时调整并准备紧急预案。
开学1周要完成基本收费，开学2周内完成全部收费。
3．学习期间工作：
（1）学员学习情况调查：
在学员学习期间，班主任要完成不少于2次的学员调查，主要针对学员自身的学习状况、教师授课情况、学校的服务做出评价，将调查情况进行整理和分析，提出改善性建议。
（2）处理学员投诉：
当学员提出投诉和建议时，不急于做出回答，要全面了解事情的情况并记录，告知学员回复时间，能处理的要在当天处理，不能处理的报教务协商处理。
（3）学员成绩统计：
学员完成阶段项目学习后，要在3天内统计学员成绩，对于不及格学员要告知其需要补考，沟通教师确定补考时间。
（4）第二次学员沟通：
完成与补考及成绩不好学员的沟通，帮助其分析原因，认真填写访谈记录表，并监督学员改进情况。
对于成绩好或对学校满意度高的学员鼓励其推荐朋友到校学习。
（5）整理学员资料完成就业对接：
在学员开学1个月内完成学员就业信息统计，将信息和就业进行对接，配合就业完成学员的就业工作。
（6）学员宿舍管理：
班主任在每间宿舍要指定有能力的寝室长，每周向寝室长了解学员的住宿情况，掌控寝室的卫生及就寝情况。
（7）学员日常收费：
建立学员日常收费表格，根据时间督促学员及时缴纳住宿及电脑租用费用，帮助学员办理押金的交退工作，每周和财务进行核对，保证数据的准确性。
（8）教师考勤管理：
监督教师的出勤情况，如发现迟到或早退情况要及时记录，并于
当天把情况反映到教务。
（9）临时工作：
班主任有责任处理职责以外的突发情况以及临时指派的工作。
五．工作权限：
1．对学员管理有建议权。
2．对教师有建议权。
3．对团队管理有建议权。
六．工作责任:
1．对每日学员考勤负责任。
2．对每日课堂质量负责任。
3．对学员中途退费负责任。
七．考核指标：
1．岗位指标：工作计划完成率——20%；
2．岗位指标：每日学员出勤率——20%；
3．岗位指标：每日课堂质量达标率——20%；
4．岗位指标：学员培训记录档案达标率——20%；
5．岗位指标：学员满意率——10%；
6．岗位指标：规章制度遵守率——10%；
八．任职资格：
九．其他要求：
1．认同公司的企业文化和经营理念；
2．正直、随和，内敛不张扬，服务意识强；
3．有较强的成本意识，自律能力强，自觉遵守公司规章制度；
4．身体健康，能承受快节奏，满负荷的工作，能保证随时加班。