大林和小林剖析
张天翼童话分析：大林和小林
主要人物
叭哈是世界上顶富顶富的富翁，喜欢养 臭虫，他收了大林为干儿子，最后被苦 工用铁球砸死了。
肆
写作手法
一、 对照性的叙事框。
本书主要围绕大林和小林的两人不同遭遇与命运两条线索进行 描写。同时从侧面借大林和小林来刻画了当时社会剥削阶级对 劳动人民不平等的对待，反映了一个吃人的社会现实。作者运 用了对照式描写的创作手法，对处在社会底层的儿童表达了深 切的关注。
写作手法
四、 充满荒诞的手法。
最后，本书还运用了一种荒诞的手法来影射出一个社会的黑暗 与不公。
医生说：“请叭哈先生放心，这个病是不要紧的。我今天再给他打 三针就好了。” 叭哈站了起来：“好，现在我们去看看病人吧。唧唧，跟我同 去。” 叭哈就牵着唧唧的手，同医生到一个房间里去看病人。病人旁边 站着十八个看护妇。她们低声对医生说：“他睡着了。” 医生问：“他怕不怕冷？” “他没有怕冷的样子。” “那好，”医生搓搓手微笑说。“现在我来打针吧。” 唧唧觉得奇怪：“哪有什么病人呀？这病床上不是空的么？我眼 花了么？” 唧唧就跑过去仔细一看，原来确有一个病人，不过病 人身体太小，不容易看见罢了。 原来这是个臭虫！医生给这臭虫打过了针，就对那十八个看护妇 说：“现在让病人好好睡一觉，不准有一点声音吵他。睡到六点四 十七分五十八秒钟，你们就叫醒他，给他喝牛奶，然后带他到桌子 上去散步。”
演示完毕 谢谢欣赏
叁
主要人物
《大林和小林》这部书的主要人物有大 林和小林、鳄鱼小姐、狐狸平平、绅士是一对双胞胎。大林 好吃懒做，变成了一个寄生虫，最 后饿死在金子堆里。小林勇敢正直， 成长为一个有出息的好孩子。
主要人物
蔷薇公主。大林与蔷薇公主结婚， 坐火车去海滨，与当火车司机的小 林相遇。
大林和小林让我们明白了什么(精选3篇)
大林和小林让我们明白了什么（精选3篇）【大林和小林让我们明白了什么第1篇】最近我迷上了一本书，这本书的名字叫《大林和小林》。
这本书主要写的是：一对兄弟在父母去世后相依为命，开始到处找工作，可就在找工作的途中，遇到了怪物。
危难之际，他俩只好分开逃命。
哥哥大林遇到了一只狐狸，大林和狐狸想尽了办法成为了富翁的干儿子。
最后，喜欢金钱的大林，因舍不得离开与世隔绝的富翁岛，最后守着他的财宝活活饿死了。
而弟弟小林虽然被迫成为一个奴隶，但在作为奴隶的生活中，他一直没有放弃坚强的生活信念，经过不懈的努力，他终于摆脱了奴隶的身份，找到了一份工作，幸福快乐地生活着。
读完这本书我觉得小林真可怜，因为在他逃命的过程中经历了很多的困难。
同时也为他感到高兴，因为这些困难他都一一克服了，最后终于过上了幸福的生活。
同时我也觉得大林很可怜，他被狐狸给迷惑了，最终死在了金子堆里。
如果我能走进书里就好了，要是我能走进书里我一定会想办法走进富翁的家门，把大林给救出来，让爱金钱的大林用自己的双手努力干活挣钱，不再像书中的那样好吃懒做。
我们要以大林引以为戒，在学习上不能偷懒，平时不能贪玩，不然我们也得和大林一样，会成为一个让人讨厌的人。
我们要以小林为榜样，遇到困难时不要害怕，要想办法去解决。
在学习上遇到难题时，我们要多动脑袋自己想办法，实在想不出来时要善于请教同学和老师，只有这样我们才能进步！我想书中的大林肯定后悔了，后悔自己的贪心与好吃懒做，如果还有机会，我相信他一定会明白真正的幸福就是简简单单的生活。
老师评语：全文语言运用准确、生动，议论贴合实际生活，读起来倍感亲切，丰富的想像力成了全文的亮点，非常棒！【大林和小林让我们明白了什么第2篇】这个寒假里我看了《大林和小林》这本童话书。
这本书里的内容十分精彩，深深地吸引了我。
这篇文章主要讲了从前有一对很穷很穷的夫妻，他们有一天忽然生下了两个孩子，大的名叫大林，小的名叫小林，过了十年，这对夫妻死了，临死前还对大林、小林说：我们死了之后，你们就去外面打工，挣点小钱。
试析《大林和小林》的童话特征
试析《大林和小林》的童话特征【摘要】：张天翼，20世纪30年代中国左翼文坛的一名主将，他的童话作品透露着强烈的道德使命感和历史责任感，独树一帜地屹立在中国文坛。
1932年他发表的第一部童话《大林和小林》，借童话形式来讽喻、针砭社会现实，深受读者欢迎。
本文以《大林和小林》为研究对象，从教化性、荒诞性、幽默性和游戏性四个方面阐述了作品的童话特征。
【关键词】：张天翼；教化性；荒诞性；幽默性；游戏性一、张天翼和《大林和小林》在中国童话创作领域，叶圣陶和张天翼是两位优秀的作家，是中国童话创作的两面大旗。
鲁迅先生说：“叶圣陶的《稻草人》给中国的童话开了一条自己创作的路，这条路就是现实主义道路”[1]。
张天翼在继承前人的丰富经验的同时，又加入了自己的风格，带给读者们新的视觉印象。
《大林和小林》是张天翼发表的第一部长篇儿童童话小说。
故事讲述的是一对勤劳穷苦的老人，在年迈时生了两个儿子（大林和小林）。
父母在孩子很小的时候死了，后来两兄弟相依为命。
故事以这为主线，展开情节。
《大林和小林》塑造了一系列的人物形象，如小林、大林和鳄鱼小姐等。
大林好吃懒做、不劳而获的思想在童话中鲜明地表现出来，与之形成鲜明对比的是弟弟小林热爱劳动、脚踏实地。
小林为小读者树立了榜样，让小读者看到了自己以后对社会要负的责任，这体现出了作品的教化性。
作品故事情节的发展更是展现了张天翼文学创作的荒诞性，特别是对具体人物形象进行刻画描写的时候。
幽默性的语言和荒诞性的情节吸引着小读者，让他们在欢笑中深受教育。
二、《大林和小林》的童话特征（一）教化性1.什么是教化许慎在《说文解字》中这样解释“教”和“化”：“教，上所施，下所效也”[2]127。
“化，教行也”[2]384。
也就是说，上面人示范，下面人模仿，人们在这种氛围中潜移默化地朝着教导者所希望的方向发生改变。
综上，教化就是通过道德教育感化人民，培养人们形成良好的道德规范和社会风气。
2.《大林和小林》的教化性对于一个新的作家而言，都应现暂时离开他自己的写字台，把视角转移到社会去，关注社会现实。
《张天翼儿童文学选集-大林和小林》读后感
《张天翼儿童文学选集-大林和小林》读后感
《张天翼儿童文学选集-大林和小林》是一本充满想象和深刻寓意的作品。
读完这本书后，可以感受到作者张天翼通过生动有趣的故事传达了对财富、幸福和个人成长的独到见解。
以下是一些读后感：
1.故事的吸引力：书中的故事引人入胜，特别是大林参加运动会并赢
得第三名的情节，以及小林逃离四四格到达中麦伯伯那里的冒险旅
程，都展现了孩子们面对困难时的勇气和智慧。
2.深层主题：作者张天翼利用童话的形式来讽刺社会上的某些现象，
如对富翁生活的向往和追求神仙的好处。
他通过这些看似简单的故
事，引导年轻读者思考真正的幸福和成功是什么。
3.教育意义：这本书不仅是为了娱乐，它还教育孩子们要有独立思考
的能力，不应盲目追随他人或社会的潮流。
它鼓励孩子们成为一个
真正的人，活在真实的世界中。
4.文风特点：张天翼的文笔活泼新鲜，风格辛辣，他的嘲讽笔调和幽
默感使得这本书既有教育意义又富有趣味性。
《大林和小林》不仅是一本能够带给孩子们欢笑的书，更是一部能够启发思考、培养品格的优秀儿童文学作品。
通过阅读这本书，孩子们可以在快乐中学习到如何勇敢地面对挑战，如何智慧地处理问题，以及如何在现实生活中找到自己的位置。
儿童文学 大林和小林 分析
一．选读一篇儿童文学作品，分析其中所包含的艺术特色，民俗价值，审美意蕴，儿童性等。
二．改写一篇童话或者寓言，并分析改写前后的特点及对儿童的教育意义。
浅谈童话《大林和小林》《大林和小林》是二十世纪中国最优秀的童话之一，以其奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，传达给孩子们的勇敢、正义的思想，以及热闹讽刺背后的善意规劝，给我国的儿童文学在萌芽时就烙上了现实主义的鲜明印记。
《大林和小林》的作者张天翼（1906——1985）是现代小说家、儿童文学作家。
曾任《人民文学》主编等职。
作品多嘲讽笔调，文笔活泼新鲜，风格辛辣，作品有《大林和小林》《罗文应的故事》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》等。
这本书主要讲述了这样一个故事：大林和小林是一对双胞胎。
在失去父母后，大林好吃懒做，为了成为富翁，和狐狸商量，想办法做了富人的干儿子。
最后，喜欢金钱的大林因舍不得离开与世隔绝的富翁岛，守着他的一堆财宝活活饿死了。
而小林被迫成为一个奴隶，但他勇敢正直，在作为奴隶的生活中，他一直没有放弃坚强的生活信念，经过不懈的努力，终于摆脱了奴隶的身份，找到了一份工作，快乐地生活着。
这个故事揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫，同时写出了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。
虽然是一个写在解放前的童话，但是现在的孩子读来，却一点都不感到有距离，书中的各种人物，有大林小林，有名叫皮皮的狗绅士，有总以为自己很漂亮的鳄鱼小姐，有满脸绿胡子、喜欢啰嗦、对工人残忍苛刻至极的工厂主四四格，有被四四格变形成鸡蛋，且常常把自己鼻子搞丢的可爱乔乔等，形象生动，呼之欲出。
世界上有穷人，也有富人，穷和富不是最重要的，重要的是，不管穷人还是富人都要有坚强的生活信心和战胜困难的勇气，同时要明白“知足常乐”的道理。
俗话说：人为财死，鸟为食亡。
这个世界有很多像大林这样贪图金钱的人，他们为了金钱可以放弃一切，永远不能满足。
其实，每个人都会有欲望，但所有人都不能让欲望没有限制地增长。
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例
“大林和小林”是一部描绘中国式家庭故事的小说，讲述了林先生一家的儿子大林和小林的故事，在书中，奠定了大林和小林两个人物的特征和性格，它也能够帮助我们在阅读过程中深刻理解信息，从而更好地把握人物形象及其情感态度。
大林和小林都是林先生的儿子，但他们二人性格迥然不同。
大林严谨守礼，认真自强，他尊师重道，勤奋学习，努力赚取学费，希望自己有能力摆脱贫困，他本着“家里正有困难，仍用功学习”的精神，克服一切难处，是一个有责任感的好孩子。
小林则恰恰相反，他性格懦弱，习惯放纵，不爱学习，也不做家务，把时间都浪费在街头游戏上。
林先生的态度也帮助形成了他们的不同性格，林先生对大林给予了极大的支持和帮助，而对小林则总是行使吝啬的态度。
通过老师的教导，大林学会了区分任何事情可以被做，也可以不被做，但鉴于道德原则，大多数事情被要求去做。
而小林认为一个人可以根据自己的喜好去做任何他想做的事，让他苦闷可怜。
随着故事的发展，小林走向了正确的道路，他学会了认真对待自己的学习，并最终获得了学士的学位，在社会上立足。
与此同时，大林也勤奋学习，最终被母校推荐为研究生，成功完成了一生的梦想。
总之，“大林和小林”让我们看到，只有靠自己的努力，才能出人头地，只有奋勇向上，才能实现自己的梦想。
此外，我们也可以从中学到关于人物特征与性格分析的这一个重要课题，即通过深入的分析，我们可以更好地了解人物的性格特征，以及人物形象和情感态度
之间的关系，真正做到“深入人心”，更好地理解文学作品的内涵。
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例《大林和小林》（TheTaleofTwoLin）是一部20世纪50年代的名作，由美国作家林肯威尔科克斯撰写，被誉为当时人文主义最高境界的代表作品之一。
小说讲述了一对长兄弟大林和小林之间的故事，由此展开小说界面下的许多关于亲情、友情、贫富差距、追求自由等主题。
大林和小林是小说中非常引人注目的主要人物，凭借他们之间激励、克制、和解以及友谊的紧密联系，他们决定了小说的最终走向。
因此，通过对主要人物的描写，读者可以更加深刻地理解这部小说的主要主题。
大林和小林是一对兄弟，但他们的性格却截然不同。
大林是一个勇敢而热情的男孩，他乐观、活泼，充满自信，勇于承担责任，能够主动和勇敢地去追寻自己的理想，即使面临棘手的问题也能坚持到最后。
另一方面，小林是一个安静、羞涩的男孩，他软弱怯懦，担心改变的事物，害怕被责任所累。
他拥有良好的学习能力，比大林更有智慧，但只能由大林的带领下，去面对较大的压力。
小说中，大林和小林的相互关系主要是激励、克制和友谊。
兄弟俩通过激励和克制，共同努力追寻自己的梦想和理想。
由于大林勇敢、坚强，并且能够主动和勇敢地去追寻自己的理想，他为小林提供了动力和勇气，使小林在各种情况下都能找到勇气和力量去实现自己的梦想，这也是小林实现了他的目标的一个重要原因。
此外，兄弟俩也因为大林的克制而和解，使得彼此之间的相互关系更加和谐。
正是由于兄弟俩的友谊，使他们都得以取得成功。
大林改变了他的想法，让小林能够发挥自己的方法，他也能够坚持自己的想法不受任何外部的影响。
小林也改变了他的思想，由此他们的友谊变得更加强固，他们也都取得了成功。
通过对《大林和小林》小说中大林和小林两个人物进行反思，我们不难发现，大林和小林是一个激励式的关系，作者描述的不仅仅是两兄弟之间的情谊，更多的是通过他们彼此的激励和克制，追求自由的精神。
大林的勇敢、坚强以及尽责的态度和小林的勇气、智慧和对责任的尊重，都是小说反映的重要主题之一。
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例
在阅读中读懂人物——《大林和小林》人物分析课例《大林和小林》是一篇由中国著名作家余华所著的短篇小说，故事讲述的是关于兄弟两人的爱与亲情的故事。
这篇小说从表面上看是一个关于兄弟之间的爱的小故事。
但它更深层次的含义却远不止这一点，它揭示了道德故事的关键：人们应该尊重自己的家庭，孝敬父母的真正价值，以及器重家庭友爱的重要性。
本文以《大林和小林》为例，从人物分析的角度论述了这篇小说中两个主要人物大林和小林的性格及其对于家庭和生活的影响。
它旨在帮助读者深入理解这篇小说中存在的隐秘道理。
首先，将重点放在小说中的两个主要人物大林和小林上。
大林是小说中的男主角，他是一个非常爱学习的孩子，他用读书和好奇心去探索世界，并且以勤奋的精神去迎接新的挑战。
他的勇敢和毅力吸引了父母的赞赏和尊重，他们也为他未来的前景而感到满足。
小林则是大林的弟弟，他可以说是大林的一个反面，不喜欢读书，只希望能够早日独立生活，他不喜欢用自己的努力去面对挑战，而是更喜欢放弃，任由全部交给父母。
不过，小林的贪玩和任性，也引起了他的父母的担忧。
其次，将重点放在小说中大林和小林的对于家庭和生活的影响上。
小说中的大林和小林给出了不同的家庭和生活印象。
大林的学习能力和毅力给了父母最大的安心，让他们更加放心地把照顾大林的事情留给他，他们也更加放心地放手去支持大林未来的发展。
此外，大林也慷慨地帮助弟弟小林学习，在家里的日子也变得更加热闹。
另一方面，小林的任性和贪玩，给他的父母带来了担心，他们不知道他未来的命运会怎么样，他们也不得不花费大量的时间来督促小林，而且还要考虑到小林未来的发展。
最后，《大林和小林》中的人物分析给出了一个值得思考的道理：对于家庭来说，每个孩子都是宝贵的，每个孩子都有自己的价值和独特性，父母应该支持他们孩子在学习方面取得成功，并且尊重他们的感受，以便于为孩子建立一个健康快乐的家庭环境。
只有这样，家庭的友谊和爱情才能得到最好的体现，也能给予孩子最真挚的关怀与爱护。
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《大林和小林》阅读练习一、我会填1、小林一口气跑了20里路，怪物没追上他。
有两个绅士走到小林面前，一个绅士是（狗）叫皮皮，另一个是（狐狸），叫平平。
2、皮皮把小林带到了“皮皮商店”，店里的经理是（），她预备将来跟世界上顶美丽的王子结婚。
3、狐狸包包把大林带给（）做儿子。
4、大林做了叭哈先生的儿子，叭哈先生给他起名叫（）。
5、唧唧同蔷薇公主坐（）到海滨的玻璃宫去结婚。
6、海滨正闹饥荒，要把募集到的粮食运到海滨去，需要卸下四节行李车，但是蔷薇公主不愿卸下自己的( ).7、蜜蜂把唧唧送到了( ),并要唧唧调查富翁岛的出产。
8、《大林和小林》的作者（）是现代（）家、（）文学家。
这是一个写在（）的童话。
插图是漫画大师（）配的。
本学期我们还读过他的《》。
9、《大林和小林》是20世纪中国最优秀的（）精品之一，（）的构思，（）的手法，大胆的（），（）的情节，让人爱不释手。
10、大林和小林是一对（）。
大林（），变成一个（），最后饿死在（）。
小林（），成长为一个（）的孩子。
二、辨别对错。
1、大林和小林都被妖怪吃了。
…………………………（）2、小林到了富翁岛上。
…………………………………（）3、运动会时，唧唧得了第一名，破全世界记录。
（）4、大林的亲身父亲就是叭哈。
…………………………（）5、小林和乔乔被中麦伯伯收养了。
……………………（）6、鲸把唧唧吞进去吃掉了。
…………………………（）7、小林用鸡蛋扔到100丈高的地方，落下来打死了四四格。
( )8、叭哈先生家的墙壁上写着：“这是叭哈先生的家，不准乱涂乱画。
你如果乱涂乱画，我骚你脚板一百二十下！”（）9、长胡子国王有一位蔷薇公主，身材苗条，声音像百灵鸟一样好听。
（）10、叭哈先生送唧唧到皇家小学校去念书，唧唧上课、做作业可认真啦。
（）11、叭哈先生家的臭虫死了，叭哈先生给臭虫开了追悼会。
（）12、富翁岛上有很多金银财宝，富翁们生活得非常幸福。
( )三、选择题：1、《大林和小林》是（ A ）写的？A张天翼 B杨红樱 C郑渊洁2、第8章《美丽的天使》是（ A ）？A包包 B平平3、文中的足刑是指（ B ）？A打脚底心 B搔脚底心 C摸脚底心4、大林（也叫唧唧）的新爸爸是（ B ）？A农人 B叭哈5、小林被拍卖到（ A）那里？A四四格 B老国王 C中麦伯伯6、（ C ）的名字最长？A亲王 B怪物 C国王7、五米赛跑中得第一的是（ B ）。
A唧唧 B乌龟 C蜗牛8、皮皮和平平同时捡到了小林，根据国王的法律，小林归（ A ）所有。
A皮皮 B平平9、小林和乔乔一起逃跑时，跑得很快，小林的（ B ）掉了，乔乔的（ A掉了。
A鼻子 B耳朵10、叭哈家里的病人是（ B ）。
A唧唧 B臭虫11、大林和小林的名字是怎么来的？（c ）A、请一位很有学问的人取的B、翻学生字典C、爸爸看到太阳照着树林取的D、抓阄12、世界上最大的宫殿是什么宫殿（））的A 干干宫B 老米宫C 大狮宫D 秃秃宫四、人物猜猜看：1、这是一位狐狸绅士，穿得很讲究，戴着顶好像是银子打的帽子，尤其漂亮。
——（平平）2、这又是疑问狐狸绅士，脸是黑色的，身上穿着大礼服，脚上的一双水银鞋，在月亮下面照着，好看得叫人眼睛都要花了。
——（包包）3、她是“皮皮商店”的经理，长着一双小眼睛，一张大嘴。
皮肤又黑又粗又硬，头发像钢针一样。
总以为自己和漂亮，预备将来跟世界上顶美丽的王子结婚。
——（鳄鱼小姐）4、他嘴唇很厚，胡子是绿的，睡觉的时候打着鼾，把绿胡子都吹得飘起来，他的肚子很大，好像一座山一样，盖的被是一张张钞票缀成的。
——（叭哈）5、她是一位挺矮的矮个公主，认为自己是天下的第一美人，看见别人总觉得丑，从来不正眼瞧一下别人一下，眼珠子老是往上翻着。
——（蔷薇公主）6、他站直了，眼睛像一面锣那么大，发着绿光。
他伸出他那长着草的手来抓大林和小林。
——（怪物）7、今天你的工作很好，很好。
我给一个铁球奖励你，奖励你。
可是你平日做得不好，不好。
可见你平日不努力，不努力。
你平日为什么不努力呢，不努力呢？可见你这个人坏，人坏。
坏人是要挨打的，挨打的。
——（四四格）五、读了《大林和小林》我的收获六、回答问题你最不喜欢故事中的谁，为什么？《大林和小林》阅读练习一、我会填1、小林一口气跑了20里路，怪物没追上他。
有两个绅士走到小林面前，一个绅士是（）叫皮皮，另一个是（），叫平平。
2、皮皮把小林带到了“皮皮商店”，店里的经理是（），她预备将来跟世界上顶美丽的王子结婚。
3、狐狸包包把大林带给（）做儿子。
4、大林做了叭哈先生的儿子，叭哈先生给他起名叫（）。
5、唧唧同蔷薇公主坐（）到海滨的玻璃宫去结婚。
6、海滨正闹饥荒，要把募集到的粮食运到海滨去，需要卸下四节行李车，但是蔷薇公主不愿卸下自己的( ).7、蜜蜂把唧唧送到了( ),并要唧唧调查富翁岛的出产。
8、《大林和小林》的作者（）是现代（）家、（）文学家。
这是一个写在（）的童话。
插图是漫画大师（）配的。
本学期我们还读过他的《》。
9、《大林和小林》是20世纪中国最优秀的（）精品之一，（）的构思，（）的手法，大胆的（），（）的情节，让人爱不释手。
10、大林和小林是一对（）。
大林（），变成一个（），最后饿死在（）。
小林（），成长为一个（）的孩子。
《木偶奇遇记》题1、《木偶奇遇记》的作者卡洛?科洛迪是哪个国家的？（）A、意大利B、丹麦2、皮诺乔的爸爸是（）。
A、樱桃师傅B、杰佩托3、故事里的蟋蟀会不会说话？（）A、会B、不会4、杰佩托为了给皮诺乔买识字课本，卖掉了（）。
A、短上衣B、裤子5、木偶戏班的班主的名字叫（）。
A、吃火人B、樱桃师傅6、骗皮诺乔金币的是狐狸和（）。
A、蟋蟀B、猫7、故事里的仙女的头发颜色是（）。
A、蓝色B、黄色8、皮诺乔要在锅里被油炸的时候，（）救了他？A、狗B、猫9、皮诺乔和（）一起去了“玩儿国”。
A、小灯芯B、小蜡烛10、皮诺乔有一次长出了（）耳朵。
A、驴B、猪《昆虫记》课外阅读练习题1、昆虫记共有（）A八卷B九卷C十卷D十一卷2、法布尔被誉为（）A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部（）A、文学巨著、科学百科B、文学巨著C、科学百科D、优秀小说4、法布尔为写昆虫记（）A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（）A、普利策奖B、诺贝尔奖提名C、安徒生奖D、诺贝尔奖6、《昆虫记》是（）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A、法国法布尔B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福D、丹麦安徒生7、法布尔曾担任（）A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员8、塔蓝图拉蜘蛛易于（）A、暴躁B、愤怒C、杀死D、驯服9、法布尔的生活十分（）A.贫穷B.富裕C.忙碌D.悠闲10、昆虫记透过昆虫世界折射出（）A、历史B、社会机制C、社会人生《昆虫记》课外阅读练习题及答案一、选择题1、昆虫记共有（C ）A八卷B九卷C十卷D十一卷2、法布尔被誉为（A ）A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部（A ）A、文学巨著、科学百科B、文学巨著C、科学百科D、优秀小说4、法布尔为写昆虫记（D ）A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（B ）A、普利策奖B、诺贝尔奖提名C、安徒生奖D、诺贝尔奖6、《昆虫记》是（）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A、法国法布尔B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福D、丹麦安徒生7、法布尔曾担任（C ）A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D ）A、暴躁B、愤怒C、杀死D、驯服9、法布尔的生活十分（A ）A.贫穷B.富裕C.忙碌D.悠闲10、昆虫记透过昆虫世界折射出（C ）A、历史B、社会机制C、社会人生11、菜豆象是一种（B ）。
A、大象B、昆虫C、鸟类12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（C ）的环境中。
A、干燥B、寒冷C、温暖13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。
A、蝉B、蟋蟀C、蝈蝈14、（ B ）是毛虫的天敌。
Ａ、黑步甲Ｂ、金步甲Ｃ、被管虫15、天生攀岩家是（ B ）。
A、狼蛛B、蜣螂C、蚱蜢16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（B ）。
A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（A ）。
A、蜜蜂B、蝎子C、蝴蝶18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。
A、绵羊的毛B绵羊的粪便19、大孔雀蝶是（ C ）。
A、世界上最美丽的蝴蝶B、亚洲最大的蝴蝶C、欧洲最大的蝴蝶20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。
A、勤劳的使者B、不会迷失的精灵21、黑步甲擅长（ A ）。
A、装死B、耍伎俩22、蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）建造的。
A、利用现成的洞穴B、自己挖掘的C、与别的昆虫一起挖掘23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（D ）A、象鼻虫、蟋蟀B、蜘蛛、蜜蜂C 螳螂、蝎子D 、骆驼、恐龙24、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
A、蚂蚁B、蜜蜂25、关于萤火虫以下说法错误的是（C）A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光26、下面说法正确的是：（D）A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙B 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。
C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。
D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。
27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D ）A、用眼睛看到的B、用耳朵听到的C、用嗅觉感知到的D、通过猎物在网上振动感觉到的28、枯露菌是一种（C）。
A、甲虫B、长在树上的蘑菇C、长在地底下的蘑菇29、不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A）根辐，条纹蜘蛛有（B）根，而丝光蛛有（C）根。
A、21根B、32根C、42根30、（A）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。
A、萤火虫B、黄蜂C、园蛛（二）判断题。
1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
（√）2、蝉是聋子，听不到任何声音。
（√）3、蝉家族的祸害是蚋。
（√）4、蝉通常在在干干的细树上产卵。
（√）5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。
（√）6、螳螂食物只捕食其他昆虫。
（×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。
7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。
（√）8、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。