童话故事作文：标点符号成了精
标点的故事作文(优秀7篇)
标点的故事作文（优秀7篇）标点符号的故事作文篇一在那遥远的字典王国里，住着字典爷爷和一群标点符号，它们世代都和睦相处，过着无忧无虑、幸福、开心的生活，可是有一天，它们在玩闹中发生了争吵，事情是这样的。
这天，它们正在谈论昨日那位作家写的文章，逗号说道：“昨日那位作家写的文章可真不错，把我运用得恰到好处，我的作用最大！”他这话一出，句号不乐意了，说：“你这算什么，要是没有我，文章就会像一条长长的面条，无休无止，所以说，我的作用最大。
”这时，双引号兄弟蹦蹦跳跳地出来，愤愤不平地说：“要是没有我们，文章怎样引用人物说话，我的作用最大。
”这时，其他的标点符号也你一言我两语地参与了进来，争吵不休。
这会儿，一向有着哲学理念的感叹号向绅士一般的拄着拐杖从容不迫地走过来，对正在争吵的标点符号大声说：“你们别吵了，你们的作用都不大，我的作用才最大，要是没有了我，文章就没有了对某事某物的感叹之情！”“我的作用最大。
”“我的”“我的”。
它们又争吵不休了起来。
这时，字典爷爷绕着白胡子，走过来对标点符号们说：“你们别吵啦，你们都十分重要，缺一不可，要是文章少了你们其中一个都不成。
”标点符号们听了，都羞愧得低下了头来。
标点符号的故事作文篇二一天，天空碧空如洗，万里无云，标点符号们准备摘果子给生病的国王吃。
句号发现了一棵梨树，句号惊喜地说：我发现了一棵梨树，大家快过来呀！大家都跑了过来。
句号惊喜地说：我身体圆圆的，我撞上那棵树应该能掉下来吧！句号撞上树，梨子没有掉下来，反而句号头上长了个大包。
感叹号跳了跳说：别看我瘦瘦的，我最能跳了，个子最高，伸手就可以摘到果子了。
感叹号的手一伸结果也没有摘到梨子。
逗号扬了扬眉，自信地说：我爬到树上，能摘到梨子吧！逗号爬到树上就滑了下来！逗号也没有摘到梨子。
问号说：我身体像钩子，应该能摘到梨子！问号站在树下，脚往上一伸，没有摘到梨子。
他们唉声叹气，眼巴巴的望着树上的果子，却无计可施。
字典爷爷看到了，说：你们要团结才能摘到梨子啊！标点符号们听了之后，立刻知道了答案。
人教版小学三年级上册第七单元《编写童话故事》作文范文
人教版小学三年级上册第七单元《编写童话故事》作文范文人教版小学三年级语文上册第七单元作文300字200字1.一天，书本里的标点符号发生了争吵。
破折号说：瞧，我多苗条，有谁比得过我？我还能转折解释呢！句号不服气的把破折号滚了下去，得意洋洋的说：我可是小朋友们最爱的玩具——皮球。
一句话完了就要用我，我这个位置谁也代替不了！顿号马上抢过来说：人们都说我长的像芝麻。
芝麻可有营养了，这不人们夸我很健康嘛！我能并列词语，你们谁比我强？感叹号愤怒极了，一棒子把把顿号打了下去。
气势汹汹的说：吵什么吵！喜、怒、哀、乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气要属我最大。
而且我长得比你们漂亮，身材好，还穿着一只水晶球形状的鞋子，你们有吗？你瞧瞧这破折号，一条线多难看！还有这句号，不知好歹的被人拍来拍去的，有什么好的？再瞧瞧这顿号，哎呀！难看死了，还说自己长得像芝麻。
其他的标点符号听了，气的理都不理感叹号了！他们之间却吵了起来。
吵着吵着还打了起来……就在这时，书本公公发话了：你们别吵了，都要记住，谁都有作用，谁的作用都很大，你们少了一个文章就不完美了……他们听了羞愧的低下了头。
2.笔盒一天，笔盒里传来了吵闹声，原来是铅笔和笔擦吵得很激烈。
铅笔气呼呼地说：每次我写出来的漂亮的字都被你擦没了，凭什么？笔擦也生气了，大声地说：没有我帮你擦掉错字，小主人会拿你撒气，把你扔掉的。
铅笔不服气，说：不可能，我们走着瞧！后来，铅笔写字的时候，一有错字，笔擦就不肯帮忙，本子上的错字越来越多。
小主人生气了，真的把铅笔扔掉了。
这时，笔擦拉住铅笔说：你看，我们各有各的用处吧。
铅笔脸红了，感到很不好意思，后悔当初没听笔擦的话。
之后，铅笔和笔擦成为了最好的合作伙伴，它们不吵了。
笔盒里又一团和气了。
3.一天，鸟类公园里唧唧喳喳，热闹非凡。
原来，鸟类们在争辩谁叫得最美。
百灵鸟说：不用比了，小学课本里都有，形容人嗓音好，就说婉转得像百灵一样，可见，我叫得最美！八哥不甘示弱：我八哥除了叫得婉转悦耳，还会学说人话呢！鹦鹉笑着，不屑地说：要说美，我鹦鹉长得比你八哥美，至于学说人话嘛，我还懂英语，粤语……乌鸦也来凑热闹：美的标准是什么？叫得有个性才叫最美，呱呱呱！小黄莺反驳道：你还想乌鸦变凤凰呢，我叫得和谐动听，这才叫最美！……鸟儿们互不相让，吵得不可开交。
编童话写童话的作文6篇
编童话写童话的作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级童话故事范文[小学生优秀作文]
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小学三年级童话故事范文范文一：标点符号争功记“我的功劳大。
”咦，这是哪里发出来的声音?原来是一群标点符号在争功劳。
首先发言的是感叹号，它的声音像铜锣：“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，整篇作文就没有感情，一点也不生动!”感叹号说的话引发了一阵嘲笑。
不服气的小逗号甩了甩它的小尾巴，和顿号一起反驳感叹号：“错了!我们的功劳才是最大的，要不是我们把句子隔开，句子就会像一根长长的面，这样的话，小主人就要说得喘不过气来了!”小问号很不服气地说：“你们也错了，我的功劳是最大的，因为没有我的话小主人就不会思考，不会思考就不会动脑筋呀!”可是小问号的话激怒了旁边正在看电视的6个点的省略号，它们排着整齐的队伍走到小问号面前大声地说：“你们永远都不可能比我的功劳大，要是没有我，小主人碰到很多很多答案的时候，就得一个个写下去，无休无止。
”这时，在楼上睡觉的字典公公被吵醒了，它慢慢地掀开了被子，缓缓地走到了楼下说：“你们都别吵了，每一个标点都很重要，少了哪一个文章都没有那么美妙。
”标点们听了，惭愧地低下了各自的头。
范文二：小兔子得救了天朗气清的一天，三只小兔：小黄、小灰和小白蹦蹦跳跳、高高兴兴地在森林里玩耍。
忽然，远处传来一阵咆哮声，三只小兔扭头一看，哇呀，原来是一只又高又壮的老虎，张着血盆大口向小兔们扑过来。
小兔们吓坏了，撒腿就逃，可是，前面一条小河挡住了它们的去路。
怎么办呢?它们又转身一看，大象伯伯正在河里洗澡。
小兔们急忙向大象伯伯求救：“大象伯伯，那边有一只凶猛的老虎在追我们，想吃掉我们。
你能救救我们吗?”大象伯伯马上说：“别害怕。
你们从我的长鼻子爬到我的背上，再从我的尾巴那里下去，就到了河对面了。
老虎不会过河，它就抓不着你们了!”三只小兔很高兴，按照大象伯伯说的做了，一下子就到了河对面。
老虎干着急没办法，只好大失所望地离开了。
三只小兔得救了。
他们赶忙想大象伯伯鞠躬道谢：“谢谢你，大象伯伯。
你救了我们，你是我们的救命恩人。
编童话故事作文400字标点符号的争吵锦集七篇
编童话故事作文400字标点符号的争吵锦集七篇以下是我整理的编童话故事作文400字标点符号的争吵锦集七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 编童话故事作文400字标点符号的争吵在标点符号的王国里，逗号、句号和问号它们三个互帮互助，和谐相处，是特别要好的伴侣。
可是有一天，它们在一起为了谁的用处大而喋喋不休地争吵起来。
句号挺起胖胖的身子，高傲地说：“假如没有我，小仆人说话就会始终不停地说下去，没完没了，所以我的用处最大。
”都好清了清嗓子，双手叉腰，理直气壮地说：“假如没有我，小仆人说的话就无法停顿，所以我的用处最大。
”“不我的用处最大”，问号撇了撇嘴，不服气地说，“假如没有我，小仆人无法提问题，平铺直叙的说下去，平淡无味。
所以，谁的作用也没有我大。
”正值它们各抒己见、真论不休的时候，标点王国里的国王――字典公公笑容可掬地走了过来。
句号、逗号和问号都热忱地迎了上去，异口同声地问：“字典公公，你最有学识，最有权威，最公正，您说我们三人谁的用处大？”字典公公摩挲着他们三兄弟的头，语重心长地说：“不要吵，孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没有这样奇妙。
你们只有齐心协力，团结全都，才能共同表达好语言，写好文章……千万不要片面强调个人作用，什么时候都不能傲慢！”听了字典公公的话，三兄弟知道自己错了，都悄悄的点了点头。
就这样，一场争吵的**就此平静了。
从今以后，他们再也不争吵了，又做成了好伴侣。
它们同心协力，紧密协作，为小仆人的读写文章做出了很大的贡献。
第2篇: 编童话故事作文400字标点符号的争吵夜深了，人们都上床睡觉了。
字典公公的房子里却传出了争吵声。
小逗号用劲地蹦着说：“我是老大，我可以表示句子的停顿。
没有我，人们读起文章就会没有停顿，累得不得了。
”句号转了一个圈，不服气地说：“要是没有我，句子就会没完没了。
” 感叹号不服气地说：“我是老大！我可以表示剧烈的感情！没有我，文章就会没有感情！”问号跺着脚说：“我可以引起读者的思索。
【三年级】标点符号的争吵 童话故事作文350字
【三年级】标点符号的争吵童话故事作文350字
从前，在一个美丽的果园里，住着一群标点符号。
他们和睦相处，相互帮助，为果园增添了无限的魅力。
有一天，标点符号们突然因为一个小问题而产生了争执。
这个问题就是：谁是最重要的标点符号呢？
句号自认为自己是最重要的标点符号，因为他可以结束一句话，让人们知道该停下来思考了。
逗号认为自己是最重要的，因为他可以连接两个分句，让句子更加流畅。
问号则认为自己是最有趣的，因为他可以疑问句的结尾，让句子充满了神秘感。
他们争论不休，声音越来越大，果园里的小动物们听到了声音，都纷纷过来围观。
这时，一个智慧的老师傅出现了，他问他们：“为什么要争执呢？你们每个人都有自己独特的作用，都是果园里不可或缺的一部分。
没有谁比谁更重要，因为你们每一个人都是独一无二的。
”
标点符号们听了老师傅的话后，恍然大悟。
他们明白了，每个标点符号都有自己的价值和作用，没有谁比谁更重要。
他们决定重新和睦相处，互相理解和包容。
从此，果园里又回到了和谐的状态，标点符号们更加团结，相互配合，为果园带来了更多的欢乐。
通过这次争执，标点符号们学会了互相理解，互相包容，更加团结，相互配合的重要性。
他们懂得了，只有和睦相处，才能让果园更加美丽。
【三年级】标点符号的争吵 童话故事作文350字
【三年级】标点符号的争吵童话故事作文350字一天，标点符号之间发生了一场激烈的争吵，他们各自认为自己最重要，最有用。
感叹号一脸得意地说：“我最重要了，我能表示强调、惊讶和感叹，没有我，语言就会非常苍白无力。
”
疑问号不屈地回应：“你们错了，我最有用，我代表疑问和不确定，能让语句更有深度。
”
逗号不屑一顾地说：“你们两个真是不懂装懂，我才是最实用的，我能分割句子，让语言更流畅。
”
句号无声地坐在一旁，看着三个“小伙伴”争吵不休。
他深深地明白，每个标点符号都有自己独特的作用，没有哪一个比另一个更重要。
于是他轻轻地说：“争吵并不能解决问题，我们应该团结一心，配合默契，让语言更加表达得恰当。
”
感叹号、疑问号和逗号听了句号的话，都静下来，思考了一会儿。
他们明白了句号的意思，知道了团结才能完成一篇优美的文章。
从此，他们共同努力，相互依托，各司其职。
感叹号为文章增添了锐利的切入点，疑问号让文章更具深度，逗号让文章行文流畅，句号为文章划上了完美的句号。
最终，他们找到了平衡，团结合作取得了丰硕的果实，诠释出标点符号的价值所在。
2019年五年级童话寓言作文-标点符号家族的故事
可是，让单引号大吃一惊的是，竟然真的没有人肯和他搭档。它找到了自己的远房亲戚——逗号，想让逗号和它做伴。逗号一听，想了半天，才有些抱歉地说：“那个，那个，大哥啊，我也是没办法。我一向不和单引号合作的，如果我和你合作，就写不出文章来了。”单引号一听，叹了口气，又去找经常和双引号搭档的句号。
标点符号家族的故事
单引号最近一直愤愤不平，走路都气哼哼的，这是怎么了。原来，它又开始生气自己老是被双引号管。
可不么，双引号走到哪里单引号就跟到哪里，如同一个跟屁虫一样，有时候还不能出面。单引号心里想着：“哼，可恶的双引号，对我的管束这么严。让我跟班也就罢了，好多时候还都不让我登台，导致我被好多人冷落，有人竟然不知我的大名！”结果，单引号头发都气的立了起来，真是气炸连肝肺，咬碎口中牙。这天，当双引号得意洋洋，哼着歌、跳着舞回来，满脸得意地说：“太棒了，今天一位作家又多次用到了我！可惜你，就不能登台了。”单引号听了，忍无可忍，它决定——远走高飞。
句号一开门，见到是单引号，寒暄了几句，也委婉地拒绝了。还有问号、感叹号、顿号……大家都不肯和单引号合作。单引号弄不懂为什么，它原本打算给双引号一个下马威，让它知道自己也是可以脱离双引号的。可结果，怎么这么奇怪，单引号眉头紧锁：“难道大家都嫌我不认真、不负责，还是觉得我丑？”
标点家族中的长者——省略号看出了单引号的心事，于是咳了两声，清清嗓音，庄重地说话了：“单引号啊，凡事要以大局为重。我们的任务，就是配合文字兄弟们写出一篇句子明白的好文章，所以不能够乱组合的。你只能在双引号中间使用，这是不可改变的。孩子，回去吧。”单引号听了，还是有点犹豫。
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吴克汉
很久以前，有一个准时的王国，王国生活了各种标点符号。
有一天，问号国王和逗号的神空闲无事，问号部长提出了全家出国旅行，王子立即举行双手同意。
第二天早上，标点没有犹豫地收拾行李。
王子走得最快，他滚到前面。
问号国王去相当快，跳跃开始的跳跃也充满了气体，但很快就厌倦了出汗。
逗号神走的速度最慢，一条细小的小腿拖着一条小裙子，走路的脚都麻木了。
他们走，去，意外地走了四个小时，结果不能跟上飞机。
虽然他们没有完成旅游计划，但标点仍然很开心！
导师：黄老师
指导意见：真的很精彩，看到国王跳跳的时候，老师一直在笑肚子！这个童话充满了乐趣，小小的作家想象力非常丰富富啊！非常期待这组标点背后会遇到更有趣的事情。