文秘应用文写作

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《文秘应用文写作》教案第二章 事务类文书 第二节 便条、条据

《文秘应用文写作》教案第二章  事务类文书 第二节  便条、条据
2.条据概述
(1)概念。条据是单位或个人在日常生活或工作中处理钱物关系的文字凭据,“口说无凭,立据为证”。
(2)种类。条据包括以下几类:
1)收条。收到交来的钱或物,写给送交者作为凭据的条据。
2)借条。借个人或公家的现金或物品时写给对方的条据。
3)领条。个人(单位)向另外的个人(单位)领取钱款或物品后,留给发放个人(单位)的文字凭据。
(4)落款。署名在正文的后下方。日期在署名之下,年、月、日要齐全。
2.条据的的结构和写法
(1)标题。居中写,写明“收条”“领条”“欠条”“借条”“发条”“售给”等,表现条据的性质,也可以写“今收到”“今领到”“今借到”。
(2)正文。写明收到、借到的对象:个人或单位的名字,物件名称、数量或金额。金额后面要写上“整”字,以防添加或涂改。
请根据上述材料,商讨闫霞本应如何做,并替闫霞或李伟撰写相关的条据。
1.便条概述
(1)概念。便条就是字条,又称便笺,是指日常生活或工作中处理琐细事务的便利性文书。便条多为托人转交或临时放置在特定的位置,有的时候甚至写在公共场所的留言板或留言簿上。
(2)种类:
1)请假条。请求领导或老师或其它,准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
2)留言条。日常生活中,有事情通知对方,或有事托付对方,对方不在,又没时间等候对方回来,写张字条留给对方。
此致
敬礼
2010年5月21日
某某某
2.指出以下条据的毛病,并改正。
欠 条
今借到小王500元整,六天后还清。
张三
7月16日
2.根据以下材料撰写应用文。
河南县淅川县人民法院曾审结一起经济纠纷案。1999年10月18日,闫霞在县城个体工商户李伟门窗厂购买体制大门一扇,价值380元。闫霞当即付现金180元,同时出具欠款200元的条据,注明1999年12月20日付清。约定到期,闫霞支付欠款150元,还欠50元。由于碍于情面,闫霞未变更条据。2000年2月初,闫霞主动向李伟还50元。不料,李伟拿出闫霞当时出具的欠条,让闫霞还200元欠款。双方争辩未果,诉诸法庭。法院认为,200元的欠条为原告亲笔所写,属于真实意思表达,予以认可。原告称已还款,但提供不出已还款的证据,不予认可。最后,法院判闫霞10日内还清李伟现金200元,并承担50元诉讼费。

文秘常用应用文写作文

文秘常用应用文写作文

文秘常用应用文写作文
朋友们!今天咱们来聊聊文秘常用应用文写作这档子事儿。

你可别小瞧了这些应用文,它们就像是我们工作中的小助手,能帮我们把
事情说得清楚、办得妥当。

比如说通知,那就是个“传声筒”,得把关键信息
准确无误地传达给大家。

写通知的时候,可不能含糊其辞,得像个指挥官一样,简洁明了地下达命令。

再说说报告,这就像是给领导的“成绩单”。

得把工作的进展、成果、问题,一五一十地交代清楚。

写报告的时候,要条理清晰,重点突出,让领导一
眼就能看出你的工作做得怎么样。

还有请示,这就像是跟上级“讨主意”。

得把自己的想法和困难说清楚,
态度要诚恳,语气要尊重。

可不能像个任性的小孩,只管提要求,不管合不合理。

至于函,那就是和其他单位“打交道”的工具。

要注意用词得体,礼貌周到,把事情说清楚的同时,也不能丢了咱自己单位的面子。

总结起来,文秘常用应用文写作就像是一门艺术。

要写好它们,不仅要文
字功底扎实,还得了解工作的实际情况,更要懂得与人沟通的技巧。

不然,写
出来的东西要么让人摸不着头脑,要么就得罪了人,那可就麻烦啦!
所以啊,咱们得好好琢磨琢磨这应用文写作,让它们成为我们工作中的得
力武器,助我们在职场上顺风顺水!
怎么样,朋友们,是不是觉得应用文写作也没那么难,只要用心,就能搞定!。

秘书公文写作标准范文(通用18篇)

秘书公文写作标准范文(通用18篇)

秘书公文写作标准范文(通用18篇)秘书公文写作标准范文篇1纪要1、标题第一种、机关名称+会议名称+文种;第二种、会议名称+文种;第三种、正、副标题式2、正文一般采用总分式的结构。

1、总述部分:这是全文的前言、导语、即会议概要。

一般要交代会议的时间、地点、主持单位、参加人员、会议议题、会议情况、结果及对会议总体的评价。

2、分述部分:写会议讨论的情况和结果。

具体写法:分类式、发言记录式、综合式。

3、结尾其一要提出希望、号召;其二交代会议的有关事项范文:达州市第三届政府第4次常务会议纪要201X年9月6日下午,市长何健在市政府6楼会议室主持召开达州市第三届人民政府第4次常务会议。

副市长何平、黄平林、王全兴、徐承、吴应刚、邓瑜华,秘书长张礼忠出席会议。

副市长胡杰因公请假。

市人大会副主任张德珍、市政协副主席彭飚、达州军分区后勤部部长任清志应邀列席会议。

市政府副秘书长任登华、张远见、徐云川、严洪波及市级有关部门负责人列席会议。

会议还邀请了新闻单位列席会议。

现纪要如下:一、学习《国有土地上房屋征收与补偿条例》(国务院令第590号)二、研究审定市财政局《关于进一步加强土地出让收入管理的通知》(代拟稿)的请示减免问题的请示九、人事任免秘书公文写作标准范文篇2决定标题发文机关+事由文种正文可采用分条列述式,篇段合一或分段式写法,要写明决定的根据和决定的事项结尾发文机关署名+成文日期范文:公安部关于废止《公安机关和公安干警十不准的规定》和《集贸市场消防安全管理办法》的决定经清理,现决定废止1993年9月24日发布实施的《公安机关和公安干警十不准的规定》(公安部令第14号)和1994年12月25日发布实施的《集贸市场消防安全管理办法》(公安部、国家工商行政管理局令第19号)。

本决定自发布之日起施行。

秘书公文写作标准范文篇3通知通知的写作格式结构模式:标题、主送机关、正文通知的写作形式多样、方法灵活,不同类型的通知使用不同的写作方法。

《文秘应用文写作》教案第三章 公关类文书 第三节 感谢信

《文秘应用文写作》教案第三章  公关类文书 第三节  感谢信
课后作业
写作题
2008年6月以来,四川5.12地震灾区各中小学陆续接收到来自全国各地的捐款、救援物资和食品等,请以四川地震灾区中小学学生的名义写一封感谢信。感谢全国各地好心人对他们的帮助和关爱。要求格式、措辞符合感谢信的写作要求。
三是由感谢双方和文种名称组成。
2.称谓
即被感谢的单位名称或个人姓名、称谓。个人姓名后加“同志”或“先生”等尊称,有的还可以加上一定的修饰词。
3.正文
正文部分是信的主体,主要写感谢的原因和感谢的内容。应分段写出以下几个方面:
一是感谢的事情,简练地叙述事情的经过、结果,叙述对方的好行为,好品质。
二是进行升华,在描述的基础上指出对方的帮助体现出的优秀品质,以及对社会、对自己产生的积极影响和重大意义,同时表示向对方学习的态度和决心。
2.感谢信的种类
(1)从感谢对象的特点划分,可分为:
1)给集体的感谢信,这类感谢信一般是在困难时得到了集体或众人的帮助和扶持,所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
2)给个人的感谢信,这类感谢信可以是个人也可以是单位或集体为了表达某个人曾给予的帮助、照顾而写的。
(2)从感谢信的存在形式划分,可分为:
结尾也称祝颂语,写表示尊敬、感激的话。
4.落款
署明单位名称或个人姓名。有时也可在写信人姓名之前写上与收信人的关系。单位的感谢信需加盖公章。
5.成文日期
大、小写均可,年、月、日齐全。
三、撰写感谢信的注意事项
第一,感谢的事项必须真实。
第二,。
课内练习
一、填空题
1.感谢信是专门用来向对自己有所帮助、支持的____、____或____表示感谢之意的书信。
2.从感谢信的存在形式划分,可分为___________和_____________感谢信。

《文秘应用文写作》教案第三章 公关类文书 第二节 贺信

《文秘应用文写作》教案第三章  公关类文书 第二节  贺信
文秘应用文写作课程教案(第三章)
授课题目
第二节 贺信
课时安排
2课时
教学
目标
1.了解贺信的概念和种类
2.熟悉贺信的写作结构
3.掌握贺信的写作方法
教学重点
贺信的写作结构
教学难点
贺信的写作方法
授课类型
理论、练习
教学方式
讲授
教学资源
多媒体
教学基本内容与教学设计
一、贺信概述
1.贺信的概念
贺信是指机关、企事业单位、社会团体或个人向取得突出成绩,或举行重要的庆典、纪念性活动的单位或个人表示祝贺的一种专用礼仪文书,是日常应用写作的重要文体之一。
2.贺信的种类
(1)对上级的贺信。一般是某事项对上级表示祝贺,这类贺信往往带着敬意。
(2)对同级的贺信。是对同级或不相隶属单位的祝贺,这类贺信往往更多的是出于礼仪需要。
(3)对下级的贺信。往往表达上级对下级的关怀和祝贺,言辞亲切。
二、贺信的结构与写法
1.标题
贺信的标题通常由文种名构成。
2.称谓
贺信顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。写给个人的,要在姓名后加上相应的礼仪名称如“同志”,称呼之后要用冒号。
4.落款写明发文单位名称或人的姓名。单位的贺信需加盖单位公章。
5.成文日期
大、小写均可,年、月、日齐全。
三、撰写贺信的注意事项
第一,感情要真诚。
第二,内容要真实。
第三,语言要精炼。
课内练习
一、填空题
1.贺信是指机关、企事业单位、社会团体或个人向_________或的单位或个人表示祝贺的一种专用礼仪文书。
3.正文
贺信正文的内容一般包括开头、主体、结语。
第一,介绍对方取得重大成就的有关背景材料,或者其中某些重要活动成功的前因后果。

文秘应用文写作教案

文秘应用文写作教案

秘书写作、应用文写作教学案例篇二:教案编写范例——《现代文秘应用写作基础》第一讲绪论【教学目标】1、了解现代文秘办公应具备哪些素质;2、熟悉现代文秘写作的相关概念、特点、作用及分类;3、懂得现代文秘应用写作文体的基本结构;4、掌握现代文秘应用写作选用的表达方式。

【教学重点】1、现代文秘写作的相关概念、特点、作用及分类;2、现代文秘写作文体的基本结构。

【教学难点】1、现代文秘写作选用的表达方式。

【教学方法】案例探究法、分析比较法、归纳总结法【教学步骤】【导语】“打杂”这个词,在我们这个特殊的群体中,并不陌生。

都是打工,但有人在流水线上工作,有人在写字楼工作;有人做普通职员,有人做管理工作??处在我们这个群体中,我们是否也想换换工作,成为“打杂”(除了正在“打杂”的外)一族或是更高一级。

我们所说的“打杂”,是一个职位、是一份工作、是在该职位工作人员的代称。

就是在办公室里专门从事办公室程序工作,协助领导处理财务及日常事务,并为领导决策及实施服务的人员。

也就是我们所说的“文员”或者文秘或者秘书。

尽管文员工作涉及面较广,事务较繁琐。

但对我们一直忙碌在流水线上的普通职员来说,还是想改换一下我们的工作环境。

那么要想成为办公室里一名合格的文职工作的文员来说,又需要具备哪些素质呢?本节课我们就一起来探讨办公室文员应该具备哪些素质以及现代文秘应用写作的基础理论知识?以提升大家在职场的竞争力。

【目标一】现代文秘办公必备哪些素质?1、学生思考回答:1、能独立操作计算机,熟练操作word、excel、powerpoint等办公自动化软件及internet 邮件收发和处理技巧;熟练运用各类办公自动化设备。

2、良好的记忆力以及对时间的分配和沟通协调能力,还要有较强的保密意识。

具有良好的文字组织和语言表达能力,中英文打字速度快,能熟练操作五笔输入等汉字输入法;掌握常用英语口语,有较好的中、英文阅读和写作能力。

2、老师总结:3、自我测评:你目前具备了哪些素质?还应该加强哪方面的学习?【目标二】现代文秘办公写作基础理论1、什么是写作?它有哪些分类?2、什么是应用写作?有哪些特点、作用及分类?3、复习与训练一、名词解释1.应用写作二、填空题1.应用写作,是以实用性为明确目的的写作。

文秘应用文写作存在问题及应对策略——开放式文秘实验教学模式的探究之一

文秘应用文写作存在问题及应对策略——开放式文秘实验教学模式的探究之一
应用 文写作能 力是文秘专 业学生 限 的课 时无 法提供给学 生更 多的训练 上产生 的 ,目的是复制现 实生活的 工
最重要 的专业素 养之 一 ,是 从事秘书 机会 。 工作的必 备条件 。随 着市场经 济的 发
作状态 ,让学 生 自觉进入 虚拟角 色并
设法解决虚拟 工作 情境 中的问题 。
南方论刊 ・ 0 0 2 1 年第1 期 1
文 化 长 廓
文秘应用文写作存在问题及应对策略
开放 式 文秘 实验教 学模 式 的探 究之 一
曾丽容
( 东石 油化工 学院文法学院 广 东茂名 5 5 0 广 20 0)
【 摘要 】 应用文写作能力是文秘学生最重要的专业素养之一,是从事秘书工作的必备条件。但文秘学生应用文写作仍
的现象 。 二 是 应 用 文语 感 有 待 加 强 。应
了 “ 情境认知 ”的理念 【。教学 实践 立虚 拟创业 公 司或 围绕虚拟主 题项 目 ¨
表明 ,凡是有成效 的教学或 教育 ,均 进 行训练 都是有效 的实现途径 。学生 需 有与 其 目标相 应的情境 。与文学写 通过 成立 虚拟创业 公司并分别 对应不 同的工作 岗位或 部门 ,进 入虚拟的社 会工作 角色中 ,完 成公司运营 过程 中 说话 人和受话 人之间的 沟通 更 多地依 赖或 受制于特 定的语境—— 使用 语言 的环境 ,包括具 体上下 文语 言环境和
用文有其专 用词语和 有别于文 学作品 作和其 他文体 的写作相 比 ,应用 写作 的语 体风格 。文秘专业学 生尽管 已接 受了一定文学 课程的教 育 ,具 备了相 应 汉语言文字 的掌握能 力 ,但在 实际 写作 实践 中仍 然未能突 破 “ 语言关 ”
பைடு நூலகம்需要涉及到的方方面面的应用文体。

电子教案-《文秘应用文写作(第二版)》-A42-9727 第一章 行政公文 第一节 通知

电子教案-《文秘应用文写作(第二版)》-A42-9727 第一章 行政公文 第一节 通知
文秘应用文写作课程教案(第一章)
授课题目
第一节 通知
课时安排
2课时
教学
目标
1.了解通知的概念和种类
2.熟悉通知的写作方法
3.掌握通知的写作结构
教学重点
通知的写作方法
教学难点
通知的写作结构
授课类型
理论、练习
教学方式
讲授
教学资源
多媒体
教学基本内容与教学设计
一、通知概述
1.通知的概念
通知是“适用于批转下级单位的公文,转发上级单位和不相隶属单位的公文,传达要求下级单位办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员的公文。
2.×市水电局将召开水利建设工作会议,拟告知各县、区水电部门事先作好准备。( )
3.×县纪委拟批评×局×××干部玩忽职守、造成国家经济损失的错误。( )
4.×市政府拟批转市卫生局关于做好灾后防疫病工作的意见。( )
5.×县县委拟向所属各级党组织布置学习×××同志“七一”讲话的有关事宜。( )
课后作业
写作题
1.工商银行给省工商银行发来××××年16号《关于印发{中国工商银行外币储蓄会计核算暂行办法)的通知》。省工商银行结合本省实际补充几点要求:
(1)目前我行暂开办美元、港币、日元三种外币的定期储蓄。
(2)关于自身定期储蓄存款计息问题,仍按我行银[×× ××]36号《关于外币定期储蓄存款计算问题的补充规定》执行。
(1)事由。这是通知的开头,应写明制发通知的缘由、目的、依据或情况。
(2)事项。会议通知的正文,一般应写明会议时间、地点、参加对象、会议主要内容等要素,比较复杂的会议通知,还需告知会议要求、会议接待安排、食宿交通、联系方式、会议回执等。
(3)结尾。可根据工作需要考虑是否写明执行要求,具体形式一是提出希望,强调执行事项的要求;二是采用特定结束语。
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文秘应用文写作篇一:秘书应用文现代秘书应具备的应用文写作能力姓名:罗淳学号:20XX2121204820XX级建筑工程技术(1)班“秘书”一词,古已有之。

今天人们谈到秘书,往往与文牍,领导的助手、智囊、参谋等联系在一起,有的联系得更广泛一些。

但是,究竟如何确切表述其内涵,又感到不那么容易。

从我国秘书学建立至今的十来年看,这一根本性问题也始终没能得到统一认识一个称职的秘书,必须具有运筹能力、办事能力、调查研究能力、组织协调能力、交际能力、文字表达能力和操作现代化办公设备的能力。

其中文字表达能力是最重要、最基本的,也是实现其它能力的基础。

可以这么说,文字表达能力是秘书工作人员的基本功,是“看家”的本领。

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。

随着社会的发展,人们在工作和生活中的交往越来越频繁,事情也越来越复杂,因此应用文的功能也就越来越多了。

所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。

应用文按照不同的用途,可以分为两大类:一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的;一类是个人或集体用来处理私事的。

而秘书写作的应用文基本是用来处理行政机关、团体和企事业单位事务的,在私事方面极少涉及。

应用文的主要用途是:传递信息、处理事务、感情交流、用做凭证作为一名秘书在日常工作中应用文的写作能力是必备的,但是也有偏重。

在传递信息和处理事务方面,是秘书常用的应用文用途。

在用作凭证和感情交流中次之。

例如:在传递上级指令时,常有布告、通告、批复、指示、决定、命令等,这便是传递信息和处理事务之用。

在做某些报告或者为某人作证明时,常有申请、请示、公函以及书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书)等,这便是交流感情和用作凭证之用。

作为秘书“看家”本领的文字处理能力,那么秘书要怎么样才能拥有良好的应用文写作能力,以具备良好的职业素质,做一名合格的秘书呢?首先,要端正态度,培养兴趣,自觉学好文秘写作。

不管干什么事情,必须有正确的态度和浓厚的兴趣,这样才有动力,才乐于去干,并想方设法去把工作干好。

学习文秘写作也是如此。

写作,是一种复杂、精细的精神生产,是一项十分严肃而艰苦的创造性脑力劳动,决不是轻而易举、一蹴而就的事情。

美国著名的未来学家约翰·奈斯比特在《大趋势——改变我们生活的十个新方向》一书中指出:“在工业社会向信息社会过渡中,有五件‘最重要’的事情应该记住,而其中的一件就是:在这个文字密集的社会里,我们比以往任何时候都更需要具备最基本的读写技能。

这里所说的‘读写技能’,首先就是足以应付日常工作和生活所需的写作能力,也就是应用写作能力。

”与此同时,我们还要培养学习文秘写作的浓厚兴趣,变被动为主动,变要我学为我要学。

爱因斯坦说过:热爱是最好的老师。

对写作有强烈的责任感和浓厚的兴趣,热爱写作,热爱到“忘我”、“痴迷”的程度,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,“每有会意,便欣然忘我”,乐此不疲,如饥似渴地去钻研,废寝忘食地去琢磨,持之以恒,这样就一定会学得好,学得入门,就会不断地取得进步。

其次,学习文秘写作基础知识,借鉴优秀作品。

提高写作水平,到底有没有“秘诀”?回答是否定的!写作有没有规律可循、方法可求呢?我们的回答又是肯定的。

古人说:“写作无秘雇作文有要道”,“定体则无,大体须有”,这种认识是符合辩证法的。

我们所学的文秘写作教材,就是前人文秘写作经验的科学总结,就是揭示文秘写作的一般规律、引导人们掌握文秘写作方法和技巧的理论。

要提高文秘写作能力,还应有意识地选读一些范文,以作借鉴。

鲁迅说过:“凡是已有定评的大作家,他的作品,全部就说明着‘应该怎样写’。

只是读者很不容易看出,也就不能领悟。

我们也应认识到:读书是读他人之书,作文是作自己之文;借鉴只是从中汲取营养,经消化后成为自己的东西;而不是生搬硬套,模仿抄袭,“依葫芦画瓢”。

最后,要勇于实践,坚持多练习、多修改。

写作是一种技能,技能的提高要靠实践。

实践出真知。

立足于多写多练,这是提高写作能力最有效的途径。

如果只读不写或少写,那就会眼高手低,所学到的确良知识,将无用武之地,写作水平也就止步不前。

天道酬勤,勤能补拙。

只有勤学若练,坚持不懈,才会熟能生巧,运笔自如,真正学到本领。

作为文秘人员,多写多练固然重要,但每次拟稿时,还要进行仔细的修改。

多修改自己的文章也是提高文秘写作能力的一个重要环节。

多改符合人们认识客观事物由浅入深、由片面到全面的规律,也是写文章责任心强的一种表现。

文章频改,工夫自出。

事实上,多一次认真修改,就多一份写作的体验,就多一项具体的收获。

作为称职的秘书人员,要有高度的责任感,,养成修改文章的良好的良好习惯,虚心听取领导和同志们的意见,克服怕人挑“刺”的思想,对每一篇文章反复推敲,精思细改,这样写作能力才能迅速地提高。

现金,提起机关公文,不少拟写者厌倦,认为没写头;更多的阅读者皱眉,认为没看头。

缺少文采,甚至根本没有文采,成了当今公文的一个通病。

所以秘书的任务不仅仅只是在写出规范的应用文传递信息等用途,还要考虑要怎“爱不释手”呢?一、要提高对于公文文采重要性的认识,摒弃那种公文是应用文不需要文采的偏见,树立正确的公文文采观。

充分认识文通字顺还只是对公文的起码要求,适当追求一些文采,写得更有思想性、艺术性,更具感染力、说服力,不仅应该而且是高层次、高水平、高品位、高素质的体现。

二、要加强学习。

有针对性地学一点古代公文中的范文和老一辈无产阶级革命家的优秀公文,还要读点文学作品,学点文言文知识,不断从中吸取营养,充实写作功底。

三、要端正写作态度。

以高度的责任感、爱憎分明的激情、勤奋踏实的精神从事公文写作,敬业爱岗而淡泊名利,做到反复推敲,字斟句酌。

四、要开展优秀公文评选,把有无文采作为评定优秀公文的重要标准,改变重公文格式,轻公文文采的倾问。

五、要提倡领导亲自撰写公文和提拔一批秀才担任领导,把写作能力作为选拔领导干部的重要标准,把亲自拟写文章作为考核领导干部的重要内容。

六、要建立主笔责任制,摒弃一人写一部分的,拼凑材料的写作方法。

提倡由主笔人拟定思路,一气呵成,其他人只负责提供素材的写作办法。

最后,公文的文采是对传统文化的继承。

中国古代和近现代的一些优秀公文,虽然早已失去了其实用效果,但却流传至今,成为百读不厌的范文。

今天的机关工作人员,特别是秘书人员有责任,更有义务把这些精神财富学到手,把这些文化遗产继承下来。

同时也要从我们的手中,给后人留下一些有文采的文章,不要断代,不要空白,甚至还要有所发展。

篇二:感谢信和表扬信感谢信是个人或单位因受到对方某种关心、帮助、支持或恩惠,而表达感谢之情的信函。

表扬信是以个人或单位的名义对某人或某单位的先进思想、模范事迹表示赞扬的专门书信。

标题。

第一行或信纸上方的中间,以“感谢信”、“表扬信”为名。

称呼。

第二行顶格写收信单位或个人。

如果对个人及个人所在单位一并感谢,可以这样写“××同志及所在的××公司”、“××公司及××同志”等。

正文:感谢或表扬的事由。

一般需要交待感谢或表扬事宜发生的时间、地点、原因、经过、结果,重点叙述对方为写信方所给予的关心、帮助、配合等;价值评定。

一般要对所感谢或表扬的人物和事件的肯定,对其价值、意义作出简单评价。

结语。

一般是再次表示致谢、问候,常用一些表达敬意、感激的话,比如“致以最崇高的敬礼”。

署名、日期。

在正文右下方,写发信者的名称,日期,一般具体到年、月、日,在署名之下。

表扬信××电视台《××》栏目级:贵单位××、××两名同志来我支队拍摄节目期间,虽然拍摄工作难度大,但他们能够忘我工作,迎难而上,顺利地完成了拍摄工作,给我支队官兵留下了深刻的印象。

特别是在10月24日,为了完成拍摄任务,他们从早上8点一直工作到第二天凌晨3点,驱车近500公里,先后到湖南省郴州市、广东省韶关市采访有关人员。

为了把镜头拍好,他们不惜以身试险,带着器材下到50多米深的悬崖下面取景;对不满意的镜头,他们不放过一个,不辞劳苦地重复多次,直到满意为止。

希望贵单位能适时对××、两位同志予以表扬和奖励。

此致敬礼!市公安消防支队二〇一二年二月五日求职信标题。

标题位于第一行或信纸上方的中间,写上“求职信”,字体可以比正文大一号。

称呼。

在第二行或标题之下,顶格书写对方单位的名称或相关负责人、称呼必须正式,后面往往加职务正文:另起一行空两格写具体内容,正文是求职信的主体内容。

首先,通常是对阅信人的感谢,“非常感谢您能在百忙之中阅读我的这封求职信”,也可以放在最后致谢。

其次,可以写获得求职信息的和渠道。

接着,简明扼要但有针对性地介绍自己与谋求的职位相关的学历、专业背景、工作经验等。

结语。

一是希望对方予以答复,表达参加面试的愿望;二是表示祝愿、敬意、感谢等。

最后写上自己的详细通讯地址、邮政编码、联络方式(包括电话、电子信箱等)。

署名、日期。

署名,一般是求职者的全名,位于正文右下方。

日期,一般具体到年、月、日,在署名之下。

附录。

附录一般包括个人简历,学历学位证书、考试等级证书、资格证书、获奖证书、工作经历证明等复印件和材料求职信(自荐信)尊敬的××经理:您好!我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。

很高兴在招聘网站得知你们的招聘广告,并一直期望能有机会加盟贵公司。

本人于两年前毕业于经济贸易大学国际贸易专业,在校期间学到了许多专业知识如国际贸易实务,国际商务谈判,国际贸易法,外贸英语等课程。

毕业后,就职于一家外贸公司,从事市场助理工作,主要协助经理制定工作计划、一些外联工作,以及文件、档案的管理工作。

本人具备一定的管理和策划能力,熟悉各种办公软件的操作,英语熟练,略懂日语。

我深信可以胜任贵公司经理助理之职。

个人简历及相关材料一并附上,希望你能感到我是该职位的有力竞争者,并希望能尽快收到面试通知,我的联系电话:139﹡﹡﹡﹡﹡﹡感谢你能阅读此信并考虑我的应聘要求!此致敬礼!应聘人:×××二〇一一年七月五日练习二:请拟一份简短的求职函李××,23岁,女,财会本科毕业。

英语六级,计算机二级。

本市户口,现觅相关单位会计职务。

电话:××××电子信箱:××祝贺信标题:标题位于第一行,有4种写法。

称呼:第二行顶格写收信单位、集体或个人。

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