七年级语文12月月考测试题及答案

监利县外国语学校2014年秋七年级12月月考语文试卷（本卷共23小题；考试时间：120分钟；满分120分命题人:邓俊龙）友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。

第一部分积累与运用（28分）1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（）（2分）A、骸．骨（ｈáｉ）峰峦．（ｌｕáｎ）瘦骨嶙．峋（lín ）B、纳罕．（hǎn）瞬．间（sùn ）头晕目眩．（xuàn ）C、辜．负（gū）迸．溅（bèng ）仙露琼浆．（jiǎng ）D、伶仃．（dīng）伫．立（zhù）忍俊不禁．（jìn）2、选出字形有误．．的一项是（）（2分）A、庸碌隐秘茁壮怡然自得B、凝成迂回训诫心惊肉跳C、糟蹋骚扰卑微峰围蝶阵D、宽恕纹理收敛盘虬卧龙3、下列各句中的加点词语运用不恰当．．．的一项是（）（2分）A、一小时后,他终于苦心孤诣．．．．地完成了作业。

B、2013年4月20日,四川雅安发生地震后,各级领导翻．来复去．．．地讨论灾区群众的安置和灾后重建。

C、我的心在瘦骨嶙峋．．．．的胸腔里咚咚直跳。

D、36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟．．．．的对待。

4、下列句子中没有．．语病的一项是（）（2分）A、《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。

B、山村里，满山遍野到处都是果树。

C、我们讨论了并且听了老红军的报告。

D、每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。

5、下面对课文的理解错误．．的一项是（）（2分）A、《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。

这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。

B、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。

C、《蝉》通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。

D、《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。

《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣编撰。

《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。

6、名著阅读（2分）《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“”收集在一个集子里.7、名句默写（8分）（1）绿树村边合, 。

（孟浩然<<过故人庄>>）（2） ,随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）曲径通幽处，。

（常建《题破山寺后禅院》）（4）？为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）（5）常记溪亭日暮，。

（李清照《如梦令》）（6）知之者不如好之者，。

（《论语》十二章）（7）牛背上的笛声何处去了，/那满流着夏夜的香与热的笛孔？（何其芳《秋天》）（8）山那边的山阿，铁青着脸/ ！（王家新《在山的那边》）8、综合性学习（4分）奇妙的语文魅力无限。

读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。

可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意思。

显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。

随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。

请你开展联想和想像，完成下面各题。

⑴“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是：(2分)示例：阳光工程阳光：指公平、公开、透明。

〔2〕仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。

(2分)不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，，令人痴迷、神往。

9、口语交际：（4分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。

”小林听了不解地说：“你这人怎么讲‘丈’不讲‘里’？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？（2分）答：（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。

（2分）答：第二部分阅读理解（42分）(一)阅读下文，完成10-13题。

（12分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎！10、解释下面句中加点的字。

（4分）（1）虽．有佳肴（2）不知其旨．也（3）学．学半（4）不知其善11、下列加点字古今意义相同的一项是（）（2分）A、不知其旨．也B、虽有嘉肴．C、教然后知困．D、教然后．．知困12（1（213、从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？请结合自身实际谈一谈。

（2分）(二)阅读下文，完成14-17题。

（12分）紫藤萝瀑布（节选）我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗．．。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

1415、与前文的“”相应，“迸溅的水花”比喻。

（2分）16、文中加点的字“挑逗”一词有什么表达效果？（2分）（三）阅读下文，完成18——22题（18分）卖白菜莫言①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。

母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。

最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：②“社斗，去找个篓子来吧……”③“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。

我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。

我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。

⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。

寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。

我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。

一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。

母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。

她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。

⑦终于挨到了集上。

母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。

她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。

母亲回答了她。

老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。

她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。

⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。

老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。

我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”⑨“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。

”母亲也劝说着她。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。

在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。

这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。

母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。

老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。

⑩终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。

”⑾母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。

”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。

我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。

⑿“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

⒀“你自己算就是了。

”我说。

⒁老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。

她终于将数好的钱交到母亲的手里。

母亲也一张张地点⒂等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。

那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。

我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。

母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：⒃“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”⒄“娘，”我哭着说，“我……”⒅“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。

⒆这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

18、文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格。

（5分）1920、文章结尾写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者“依然沉痛”的原因是什么。

（4分）21、文中两处对母亲的眼睛进行了描写，请你任选一处细节描写分析母亲这一人物形象。

（4分）22、文章运用了颇多的笔墨详细描写了卖白菜的全过程，然而就在写到老太太将钱付给母亲后，戛然而止，紧接着写了“我放学回家后”发生的事情，你认为作者这样写的好处是什么?(3分)第三部分写作能力（50分）23、⑴进入初中，意味着人生新的旅程开始。

对人生，我们会有许多想望，许多憧憬；同时也会滋生不少困惑和忧思。

请以“我的想望”（或“我的憧憬”“我的困惑”“我的忧思”等）为题，写一篇600字左右的文章。

⑵走进七彩生活，人们常常发出“真好”和赞叹和感激。

“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托……请以“有真好”为题，写一篇作文。