语文我们是怎样过母亲节的阅读答案

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阅读外国文学作品《我们是怎样过母亲节的》,回答问题。

我们是怎样过母亲节的?

[加拿大]里柯克

我们决定为“母亲节举行一次特别庆祝。我们觉得这是个好主意。它使我们大伙儿都体会到:母亲为我们成年累月地操劳,她吃足苦头和付出牺牲,全都是为了我们的缘故。

我们的计划是,把这一天过得像过圣诞节或别的盛大的节日一样隆重,我们决定用鲜花点缀房间,在壁炉上摆些格言。我们请母亲安排格言和布置装饰品,因为在圣诞节她是经常干这些事情的。

两个姑娘考虑到,逢到这样一个大场面,我们应该穿戴得最最漂亮才合适,于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番,使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带,作为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子,不过,她倒是似乎更喜欢她那顶灰色的旧无沿帽,不喜欢新的,而且两个女孩子都说,那顶旧帽子,她戴了非常合适。

早饭后,我们做了一个出乎母亲意料之外的安排,我们准备雇一辆汽车,把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲一向是难得有这样一种享受的,因为我们只雇得起一个女佣人,在家里母亲几乎就得整天忙个不停。如今乡下正是风光明媚的时节,要是让她驱车游逛几十里,度过一个美好的早晨,这对她来说可真会是莫大的享受。

但是,就在当天早晨,父亲有了一个新主意,与其让母亲坐在汽车里逛来逛去,倒不如带她去钓鱼更妙。父亲说,出租汽车么,雇了一样得花钱,我们何不利用它又游玩叉开到山上有溪流的地方去钓鱼哩。就像父亲说的,如果你要去钓鱼,前面就有个明确的目标,

能提高你的兴致。

我们大伙儿都感觉到,对母亲来说,有个明确的目标会更好些;再说,不管怎样,父亲昨天刚好又买了一根新钓竿,这就更自然而然地使他想起钓鱼来了。

这样,我们便为这次旅行做好了一切安排,我们让母亲切了些夹心面包片,为了怕我们肚子饿,还准备了一顿便餐。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全,放到一只篮子里,准备上车。

唉,车子到了门口的时候,不料汽车里面看来并没有我们想像的那么宽敞,因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内,显然,我们没法儿都坐进车里去。

父亲叫我们不必管他,他说他留在家里也很不错,而且他相信他能利用这段时间在花园里干点活儿,不过,当然我们全都觉得,让父亲留在家里可绝对不行;特别是,我们都知道,他果真留下来的话,准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来,帮着女佣做中饭,只是,在这样一个美好的日子里,她们买了新帽子不戴一戴,未免太使人扫兴。维尔和我本来也愿意退出,但不幸的是,我们在准备饭菜上,却是一点忙也帮不上。

到最后,决定还是母亲留下来,就在家里痛痛快快地休息一天,同时准备午饭。反正母亲不喜欢钓鱼,而且尽管天气明媚,阳光灿烂,但室外还是有点儿凉,父亲有些担心,要是母亲出门,她没准会着凉的。

于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上,从那里瞅着我们,直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手,后来他的手撞到车后座的边上。

我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶,度过了最愉快的一天。父亲钓到了各式各样的大鱼,维尔和我也都钓了,不过我们钓的鱼都不及父亲钓的那么多。至于那两个姑娘呢,在我们乘车一路去的时候,她们碰到不少熟人,还遇到几个熟识的小伙子,便在一块儿聊起来。这一回,我们大伙儿都玩得痛快极了。

我们到家已经很晚,母亲猜到我们会回来得晚,她把开饭的时间推迟了,热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂,还有干净的衣服;接着,她又去帮女孩子们开饭。我们便在最最豪华的筵席上坐下来,有烤火鸡和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候,母亲不得不屡次三番地站起来,去帮着上菜、收盘,再坐下来吃。

这顿饭吃了好长的时间,真是有趣极了。吃完饭,我们大伙儿争着帮忙擦桌子,洗碗碟,可是母亲说她情愿亲自来做这些事,我们只好让她去做了,因为这一次我们也总得迁就她才行。

一切收拾完毕,已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲;她说,这是她有生以来过得最最快活的一天。我觉得她眼里含着泪水。

总之,我们大家都感觉到,我们所做的一切得到了最大的报偿。

【阅读习题】

12.为母亲过节日的活动母亲却没有参加,请概述导致这一切的根本原因。(2分)

13.简要分析“父亲叫我们不必管他……”一段在结构和内容上的作用。(4分)

14.赏析文中两处画线的句子。(4分)

①父亲每隔一会儿就转身向她挥手,后来他的手撞到车后座的边上。

②她说,这是她有生以来过得最最快活的一天。我觉得她眼里含着泪水。

15.本文以“我们”的角度展开叙述,具有怎样的表达效果?请结合文章作分析。(6分)

16.对文末“我们”得到的“最大的报偿”你如何评价?根据文意,写出你认为我们应该如何回报母爱。(4分)

【阅读答案】

12.子女和父亲的自私,母亲的任劳任怨。(2分,各1分)

13.(1)引出下文母亲留守的结局,推进情节发展。(2)通过写子女们自找理由,以求

心安的种种表现,与开头为母亲庆祝的动机形成矛盾,揭示了子女们的自私,也表达了作者对他们的嘲讽。(4分,各2分。意思基本符合即可)

14.①夸张的动作描写,讽刺了父亲的自私与虚伪。②以语言和神情描写,表现母亲以子女家人的幸福为自己幸福的内心世界,歌颂母爱。(4分,各2分。意思符合即可)

15.(1)能使故事显得真实亲切;(2)能拉近与读者之间的距离,引起读者的反思,触动读者的情感;(3)便于作者直接抒发感情;(4)能使故事情节更为简洁、内容更为集中。(6分,写出一点得2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)

16.子女们保证了自己郊游,却排斥了母亲;母亲没有获得本来允诺的享受,却忙碌操劳了一天。对于这一切,子女没有一点惭愧,相反,却感到这是对母亲的奉献。孩子心目中的“最大的报偿”,却是对母亲的“最大的剥夺”。回报母爱,就应该少一点“自我”,多从母亲的角度考虑;爱母亲就应该从实际行动做起。(4分,第一问3分,第二问1分。第一问,意思基本符合即可;第二问,依据文意作出合理回答即可)

初一下册语文阅读理解题及答案

初一下册语文阅读理解题及答案 前天中午十二点整,我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人,人挤人,满满登登。 刚上车的一个小伙子,看到一个座位上放着本又脏又破的书,捡起来,扔到茶几上,旁若无人地坐下。 邻座一位干部模样的人说:“对号入座,这儿有人。” 那小伙子眼一瞪,鼻子一抽,脸上的肌肉一抖,怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘,问:“是吗?” 小姑娘点一点头说:“是。那也是一位大哥哥,他好像去打开水了。” 话音刚落,那打水的粗壮的小伙子已经回来了,他凶煞地吼道:“滚起来!” 坐着的小伙子连头也不抬,一只手在裤兜里摆弄着,那分明是一把匕首。一会儿,他眼睛往上一翻,说:“少犯傻!老子有票,我就要坐,坐定了!” 火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂,像冰水一样灌入耳中,让人肌寒血凝,连心都凉了。我暗自想,假如人有魂的话,那有些人大概只有一个躯壳吧。 两个小伙子怒目相视,一场厮打迫在眉睫。 没有人劝,也没有人去拉。 忽然,那个穿红色上衣的小姑娘让起来,眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛,声音像银铃似的说:“别打架了,我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧!”已经揪在一起的四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气,这才把目光集中到那小姑娘身上,她那胖乎乎的白净净的好看的脸霎那间红了,红得

跟苹果似的。她抿抿嘴,甩了一下脑后油黑油黑的头发,提一个不大的旅行袋向车门走去。 火车在保定站停了。我想,她肯定在这个站下车了。 这趟车的终点站是北京。到站了,我下了车,在人流中穿行。出了站口,我快步走向公共汽车站。天啊!我忽然看到了那个小姑娘:大眼睛,双眼皮儿,好看的脸,油黑的头发,红上衣…… 她不是两个多小时前在保定站下车了吗? 难道我看到了魂儿?我不信。难道是看花了眼?决不会!那么她是躲到别的车厢,一直站到北京? 我想追上她,真诚地对她说一声:“你真好,我不如你。”可终于没有追上,她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。门关上,车开走了。 我久久伫立着,目送着远去的汽车,心中又忽然想起,老人说,人是有魂儿的。 我想念了:人有魂,国有魂,民族有魂。 问题: 1、“假如人有魂的话,那有些人大概只有一个躯壳吧。”这句中“有些人”指什么样的人?在文中指代的是谁? ___________________________________________________________。 2、短文中说:“没有人去劝,也没有人去拉”,说明了什么?谈谈你的理解。 ___________________________________________________________。

幼儿园母亲节教案集锦

幼儿园母亲节教案集锦 优秀教案名称:让我们记住母亲节的时间(母亲节幼儿园教案) 优秀教案目标: 1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。优秀教案准备: 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 优秀教案过程: 1、从5月4日起,利用一周的时间,每天早7:15——8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月4日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。 3、5月5日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的? 4、5月6日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际,制定计划,然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法,并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等,培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。 6、幼儿人人制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。5月8日,各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。 活动延伸: 要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动,体验妈妈劳动的辛苦,感恩妈妈,回到幼儿

关于母亲节的诗歌10首

关于母亲节的诗歌10首 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 导语:母亲是伟大的,又是平凡的,我们要理解母亲的伟大,更要体味母亲的平凡,尤其是母亲肩上沉重的社会压力和家庭压力。以下是XX为大家精心整理的诗歌,欢迎大家阅读参考! 1、《伟大的母爱》 采一束最鲜艳的玫瑰花, 寄托着所有对母亲爱的话, 母亲说我傻, 玫瑰花是象征爱情的花, 不, 也是儿女要送给母亲的花。 很久听不到母亲为我儿时讲的笑话, 真后悔, 那一段段还没听完就进入梦乡的话语。

母亲说,傻孩子, 母亲对儿女要说的话永远没个说完, 就是睡到坟墓里, 你们也是我永远的牵挂。 2、《母亲》 母亲像黑夜里的一盏明灯, 在我迷失方向时, 她会指引我走向光明。 母亲像秋夜中的明月 在我孤独、无助时, 她会陪伴我,给我充满信心。 母亲一天到晚为了我而忙碌, 不辞辛劳,无怨无悔, 在这一年一度的母亲节 我要说,妈妈感谢您! 3、《母亲节》 妈妈不在身边 我为她过节 ——用心! 翻开往事 远逝的歌谣记载着

少年时赶着牛车 循着妈妈的呼唤 回村的日子 我知道 儿女的身高 烙在那双 包满老茧的手掌上 我知道 儿女的欢笑 刻在那个 顶风沐雨的额头上 节日的夜晚 妈妈不在身边 我聆听那古老的门环 突然叩响时 妈妈的目光 4、《母亲节献给母亲的歌》小时候 母爱是一只摇篮 母亲哼着童谣 摇啊,摇啊 就摇到了外婆桥

长大后 母爱是一碗 热腾腾的鸡蛋面 和一件铺满新棉的御冬衣 热在心里 暖在身上 而后来 母爱是一些琐琐碎碎的唠叨 和临行前的千叮万嘱 儿啊,在家千般好,出门时时难 在外不好了,想家了 就早点回来 现在啊 母爱是握在手中的电话 和那牵引着的长长的电话线 家中的电话号码 游子夜夜往心里拨 5、《桃花的话》 桃树开口,尽是女人味道 起初粉红粉红的,想到母亲,便想到了青涩 站在枝头,不断的诱惑着

幼儿园中班母亲节教案

幼儿园中班母亲节教案 【篇一:幼儿园小班母亲节活动教案】 2016美美班母亲节活动教案 设计意图: 浓浓爱意,增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈,学会感恩,特 开展“母亲节”主题活动。 活动目标: 1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动准备: 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。 活动过程: 一、开始部分: 教师给幼儿介绍5月12日是母亲节,这一天,我们要给妈妈送上最好的祝福。 二、基本部分: 1.教师提问:你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由讨论) 2.教师准备好制作好的礼物,“美丽的花朵”。 幼儿观察,你看见了什么。 师:今天我们就来制作“美丽的花朵” (教师讲解花朵制作方法。) 教师分发制作材料。教师和幼儿一起制作“美丽的花朵” 三、结束部分: 幼儿共同欣赏制作的礼物,一起和作品合影。 【篇二:幼儿园母亲节专题教案】 一、开场 师:小朋友们,大家早上好。我是小一班的陈老师,今天,陈老师 给小朋友带来几张图片,请小朋友来说一说,图片里都有谁?她在 做什么?出示第一张图片

师:这是谁呀?她在做什么?宝宝躺在床上,妈妈在讲故事哄宝宝睡觉。出示第二张图片 师:妈妈在帮小宝宝洗澡。 二、说一说,妈妈都为小朋友做了些什么事情 师:妈妈会为小朋友做很多事情,除了洗澡和睡觉,妈妈还为小朋友们做过些什么呢? 小结:妈妈每天要辛苦地上班,下班回家还要做家务,给小朋友洗衣服、做饭,陪小朋友们玩耍、讲故事。 三、送给妈妈的母亲节礼物 师:昨天是星期天,是一个很特别的节日,有没有小朋友知道是什么节日呢?小结:五月的第二个星期天是母亲节,是感谢妈妈的节日。 师:在妈妈的节日里,小朋友们能为妈妈做点什么呢? 四、学一学 师:今天老师给小朋友带来一首歌,请小朋友听一听,学一学,回家可以唱给妈妈听。播放歌曲《我的好妈妈》 【篇三:幼儿园母亲节优秀教案集锦】 幼儿园母亲节优秀教案集锦 优秀教案名称:母亲节,妈妈就是靓 优秀教案目标: 1、用不同的线条表现出妈妈的特点; 2、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。 优秀教案准备:幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片优秀教案过程: 一、我爱妈妈 ——教师出示妈妈的照片,告诉幼儿这是老师妈妈。 ——请幼儿看看妈妈的照片,每个幼儿都有妈妈,看看妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴。 ——老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛苦把我们养大,我们都爱自己的妈妈,我们可以对妈妈说什么? 如:“妈妈我爱你”、“妈妈,你辛苦了”------ 二、妈妈的画像 ——教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈,虽然有点老了,但在我心里她是最漂亮的,我为她画了画像,你们想看吗?

语文阅读短文练习题 及答案

语文阅读短文练习题(1)及答案 (40分钟完成) (一)人生路上没有地图 喜欢冒险的我决定去玛丽姨妈家,攀爬她家山后那座神秘的大山。姨父阿梅斯说:“真不巧,这几天我很忙,因为我的族人还等着我开会呢。还是等我有时间了再带你去吧,如果没人领着,你很可能会迷路的。” 我说:“怕什么,万一迷路了,我就用手机打你的电话,向你求救。”阿梅斯姨父笑着说:“那好吧,希望你不会迷路,这样我也不会耽误族人开会的时间。” 姨父是族长,主持族人开会,是他们族里的头等大事。我真不希望去打扰他,于是我自信地说:“不会的,我相信自己一定能够安全返回。” 我终于一个人出发了。一路上都很顺利,就在快接近山顶时,突然狂风大作。姨父说过,必须等大风过去了才能继续行走,我只得找了个避风的地方,拿出睡袋躲了进去。一个小时后,我从睡袋里爬出来,眼前竟然没有路了。 我在原地转了一圈,所有的地方都是那么眼熟,那些路看起来四通八达,又好像不是路,怎么办?我决定给姨父打电话求救,可是,除了那个睡袋,我的身边竟然什么也没有了。一定是刚才那阵大风将我的行李给刮走了。 就在我快要绝望的时候,我突然从睡袋里发现了一张地图。莫非是姨父有意放进去的?我顿时来了精神,循着地图的指引顺利找到了回家的路。 一踏进家门,正好赶上姨父散会回家。我高兴地对姨父说:“今天多亏了你的地图,要不我还真是回不了家。我的行李包括手机都给风刮跑了。” 姨父奇怪地问:“地图,你哪里来的地图?”我说:“是你放进我的睡袋里的呀。”姨父拿着那张地图,突然哈哈大笑了起来:“这哪是什么地图啊,这是你4岁的琳达表妹画的超级蜘蛛侠,你看,这些线条不都是蜘蛛的长腿吗?” 我惊奇地说:“可是,我真的是拿这张‘地图’找到下山的路的呀。” 姨父说:“你能够成功地下山,不是这张地图的功劳,而是你自己行动的结果。遇到困难,只要不消极等待,而是主动寻找解决问题的方法,就永远不会迷路!要知道,人生的路上是没有地图的。” 1.“我”能成功地下山,是因为() A.地图的指引。 B.自己行动的结果。 C.用手机打姨父的电话求救。 2.与“遇到困难,只要不消极等待,而是主动寻找解决问题的方法,就永远不会迷路!”中的“迷路”意思相同的选项是() A.天气不好,爸爸开车迷路了。

幼儿园教案 感恩母亲节

幼儿园教案感恩母亲节 幼儿园教案:感恩母亲节 1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。优秀教案准备: 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的'心》。 1、从5月4日起,利用一周的时间,每天早7:15——8:00 播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、5月4日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。 3、5月5日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的? 4、5月6日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际,制定计划,然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法,并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等,培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。 6、幼儿人人制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。5月8日,各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动,体验妈妈劳动的辛苦,感恩妈妈,回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 幼儿园母亲节教案名称:我爱妈妈 了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情。 1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。 2、家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置“好妈妈”园地。材料准备:纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作 1、引导幼儿共同欣赏,观看照片,回忆妈妈的劳动,进行讨论,提出问题:“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“如果不干这些事情行不行,为什么?”“妈妈赶了这么多活,会怎么样?”“你是怎样想的,用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她,你懂事了?” 2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如:为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)

关于母亲节的古诗15首

关于母亲节的古诗15首

关于母亲节的古诗 《诗经·邶风·凯风》 凯风自南,吹彼棘心。 棘心夭夭,母氏劬劳。 凯风自南,吹彼棘薪。 母氏圣善,我无令人。 爰有寒泉?在浚之下。 有子七人,母氏劳苦。 睍睆黄鸟,载好其音。 有子七人,莫慰母心。 《游子吟》 唐·孟郊 萱草生堂阶,游子行天涯。 慈母倚堂门,不见萱草花。 《谁氏子》 唐·韩愈 非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。

呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。 《慈乌夜啼》 唐·白居易 慈乌失其母,哑哑吐哀音。 昼夜不飞去,经年守故林。 夜夜夜半啼,闻者为沾襟。 声中如告诉,未尽反哺心。 百鸟岂无母,尔独哀怨深。 应是母慈重,使尔悲不任。 昔有吴起者,母殁丧不临。 嗟哉斯徒辈,其心不如禽。 慈乌复慈乌,鸟中之曾参。 《燕诗示刘叟》 唐·白居易 叟有爱子,背叟逃去,叟甚悲念之。叟少年时,亦尝如是。故作《燕诗》以谕之矣。 梁上有双燕,翩翩雄与雌。 衔泥两椽间,一巢生四儿。 四儿日夜长,索食声孜孜。 青虫不易捕,黄口无饱期。 觜爪虽欲敝,心力不知疲。 须臾十来往,犹恐巢中饥。 辛勤三十日,母瘦雏渐肥。

喃喃教言语,一一刷毛衣。一旦羽翼成,引上庭树枝。举翅不回顾,随风四散飞。雌雄空中鸣,声尽呼不归。却入空巢里,啁啾终夜悲。燕燕尔勿悲,尔当返自思。思尔为雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。 《乌夜号》 唐·李群玉 层波隔梦渚,一望青枫林。有鸟在其间,达晓自悲吟。是时月黑天,四野烟雨深。如闻生离哭,其声痛人心。悄悄夜正长,空山响哀音。远客不可听,坐愁华发侵。既非蜀帝魂,恐是桓山禽。四子各分散,母声犹至今。 《送母回乡》 唐·李商隐 停车茫茫顾,困我成楚囚。感伤从中起,悲泪哽在喉。慈母方病重,欲将名医投。车接今在急,天竟情不留!母爱无所报,人生更何求!

小学语文阅读理解练习题及答案

五年级阅读理解练习题(附答案)2012.06.30 《》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。 以后,( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地,小群觉得世界( )陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。 父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱! 时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”

幼儿园中班母亲节教案《感恩母亲》

幼儿园中班母亲节教案《感恩母亲》 中班母亲节教案《感恩母亲》适用于中班母亲节主题教学活动当中,让幼儿通过活动让孩子们知道母亲的辛苦,知道感恩母亲,让幼儿知道5月的第二个周日就是母亲节,快来看看幼儿园感恩母亲教案吧。 活动名称:幼儿园母亲节(感恩)活动 活动地点:幼儿园 活动时间:xx年5月 活动目标: 1、让幼儿知道5月的第二个周日就是母亲节 2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦,知道感恩母亲。 3、体验人们互相关心的美好情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 活动准备: 1、让幼儿了解母亲节的意义。 2、让幼儿学习说:祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了 3、练习舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》 4、准备气球 5、音乐《让爱住我家》《世上只有妈妈好》《感恩的心》《烛光里的妈妈》《我的好妈妈》 活动进程: 1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。 2、时组织幼儿在幼儿园一楼排好队,并给幼儿发放气球。 3、当《让爱住我家》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间,(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)

4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。 5、让妈妈欣赏舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》《》 6、活动结束 注意事项: 1、如遇天气不好的情况地点变动为() 2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人 3、活动当天一定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做活动),如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边,告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。 4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。 小百科:在母亲节这天,中国的母亲们会举行厨艺比赛,时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游,评选优秀母亲等。

赞美母亲的诗句

赞美母亲的诗句 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁) 十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》 白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》 母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母,生我劬劳。《诗经》 无父何怙,无母何恃?《诗经》 父之美德,儿之遗产。字严 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英国) 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦) 母爱是世间最伟大的力量。(米尔) 世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。(印度) 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯) 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(英国) 全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼) 女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。(法国) 没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。(英国) 全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼 我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温 我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特 在你的生命中最荒谬的一天,就算你有一台电动的骗人机器,你也骗不过你的母亲。——荷马·辛普森(风靡美国的卡通系列片《辛普森一家》中的爸爸) 妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手) 母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔(法国绘画大师) 母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉·金索尔夫(美国当代著名作家) 母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人(《汤姆叔叔的小屋》作者,美国女作家) 慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安 父母德高;子女良教。《格言对联》 有子且勿喜,无子固勿叹。〖唐〗韩愈

【部编语文】部编语文阅读理解练习题含答案

【部编语文】部编语文阅读理解练习题含答案 一、一年级语文下册阅读理解练习 1.阅读短文,回答问题。快乐的儿童节 )亮啊!看,墙壁和“六一”儿童节到了,我们把教室(shì)打扮(bàn)得多么漂(piào 窗户上挂满了气球,有红的、黄的、绿的、紫(zǐ)的、蓝的……五颜六色,美丽极(jí)了。 我们穿着整齐的校服(fú),脸上挂着甜甜的笑容(rónɡ),眼里闪着动人的光芒(mánɡ),迈(mài)着轻快的步子走出教室,去参加丰富(fù)多彩的“六一”游园活动。今天,我们过了一个特别快乐的儿童节。 (1)短文一共有________个自然段。 (2)写出文中表示颜色的词。 (3)按短文内容填一填。整齐的________ 动人的________ ________的步子 ________的笑容 (4)补充词语。五颜________色丰富________彩 【答案】(1)3 (2)红,黄,绿,紫,蓝 (3)校服;光芒;轻快;甜甜 (4)六;多 【解析】 2.阅读理解。 太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞(zàn)美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而更加骄做了。 )失了。 太阳摇(yáo)摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消(xiāo (1)短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。 (2)文中画横线的句子里“你”指的是(),“我”指的是()(填序号) A.太阳 B.云 C.彩虹 D.雨 (3)彩虹不见了,是因为()(填序号) A. 彩虹到别的地方去了。 B. 人们都赞美彩虹。 C. 太阳躲进云里去了。(4)你想对文中的彩虹说些什么? 【答案】(1)三;两 (2)C;A

幼儿园大班母亲节活动方案

幼儿园大班母亲节活动方案 幼儿园大班母亲节活动方案 活动主题:感恩母亲,母爱永恒活动目标:五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了"母亲节"。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡,祝福妈妈身体健康,永远幸福,开心快乐;送给妈妈健康一餐,给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。 XX年5月6日(周五)--XX年5月9(周一) 活动具体负责人:大班各班教师 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2、"给妈妈制作一张爱心贺卡"活动。(5月6日)各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡,形式不限。 3、"送给妈妈的健康一餐"活动。(5月9日) ●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐,并和妈妈一起说说健康饮食,并祝福每位妈妈身体健康,青春永驻!希望家中每天都有健康一餐! ●组织幼儿画一张"绿色健康饮食食谱"作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。 ●将绘画作品在展板张贴,主题为:"送给妈妈的健康一餐"。 3、下午活动:集体歌唱"有你的地方是天堂"--感恩母亲的歌,学说对母亲感恩的话语。 4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情,说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天,但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲--母亲节快乐! (备注:各班可以对一些活动进行适当调整。) 幼儿园大班母亲节活动方案 再过几天就是母亲节了,《新纲要》中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此,借此机会我们设计了以“感恩母亲”为主题的活动,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。 1、通过绘本拓展幼儿思维,愿意表达爱妈妈的情感,学会和别人分享自己的爱,培养一颗善良、关怀的心。 2、学唱歌曲,能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 3、积极地与同伴交流,分享,提高幼儿的口语表达能力。 认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动,初步了解妈妈们的生活、工作,增强幼儿对妈妈的自豪感。 2、能够与同伴大胆交流并进行讲述,激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。 3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈,清楚讲述一件与妈妈有关的事情。 4、积极地与同伴交流,分享,提高幼儿的口语表达能力。 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

关于母亲节的诗歌

关于母亲节的诗歌关于母亲节的诗歌 1、【母亲节随笔】 勘花盛开的五月 迎来了一年一度的母亲节 望着一束束鲜红的康乃馨 柯佛 看到了慈祥可爱的母亲 可是五月的某一天 并非是我出生的时刻 奶奶说 均的生日是娘的苦日 在我的心里 只有生我的那一刻 才是我的母亲节 只是 很少有人知道 很少有人记得 然而 每年的这一天 却有好多的亲友陪同 一起度过

感谢您 我亲爱的母亲 感谢您将我带到靓丽的世界让我享有人间的悲欢喜悦 您是我一生永远 唱不尽的美妙的歌 感谢您 我亲爱的母亲 虽然今天不是我的母亲节 可我依然 送给您一束美丽的康乃馨 祝愿您永远的吉祥幸福快乐2、【母亲】 母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时, 她会指引我走向光明。 母亲像秋夜中的明月 在我孤独、无助时, 她会陪伴我,给我充满信心。母亲一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔, 在这一年一度的母亲节

我要说,妈妈感谢您! 3、【母亲节】 妈妈不在身边 我为她过节 ——用心! 凯开往事 远逝的歌谣记载着 少年时赶着牛车 循着妈妈的呼唤 回村的日子 我知道 均女的身高 烙在那双 包满老茧的手掌上 我知道 均女的欢笑 刻在那个 茎风沐雨的额头上 节日的夜晚 妈妈不在身边 我聆听那古老的门环突然叩响时

妈妈的目光 4、【母亲节献给母亲的歌】 小时候 母爱是一只摇篮 母亲哼着童谣 摇啊,摇啊 就摇到了外婆桥 长大后 母爱是一碗 热腾腾的鸡蛋面 和一件铺满新棉的御冬衣 热在心里 暖在身上 绝后来 母爱是一些琐琐碎碎的唠叨 和临行前的千叮万嘱 均啊,在家千般好,出门时时难在外不好了,想家了 就早点回来 现在啊 母爱是握在手中的电话 和那牵引着的长长的电话线

小学三语文阅读训练试题及答案

观日出 看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。 残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。 浓——()慢——()3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。 (1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照) (2)本自然段共有话。第二句的意思是讲。 第七句的意思是讲。 (3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写。 。

2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光 啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分) 2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。(3分) 例如:冷笑 ____________________________________________________________________ 3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分) 后悔()央求() 4.组词。(4分)

幼儿园感恩母亲节活动方案

幼儿园感恩母亲节活动方案 世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱!母亲,是世界上最伟大的人。五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈,学会感恩,我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事,也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等

3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。 4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。 1、学习感恩母亲的歌,例如:《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等,增强爱妈妈的情感。 2、学说对母亲感恩的话语,回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事。 1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话 2、利用各种材料,给妈妈做一份礼物,如项链、花等。 3、结合美食节活动,组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

关于母亲节的诗句100首_诗词

关于母亲节的诗句100首_诗词 关于母亲节的诗句100首 关于母亲节的诗句(一): 1、将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。——王安石《十五》 2、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。——《三字经》 3、霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨,曾典袈裟籴米归。——《思母》 4、搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。——《别老母》 5、停车茫茫顾,困我成楚囚。感伤从中起,悲泪哽在喉。慈母方病重,欲将名医投。车接今在急,天竟情不留!母爱无所报,人生更何求!——《送母回乡》 6、哀哀父母,生我劳瘁。——《小雅·蓼莪》 7、霜陨芦花泪湿衣。——舆恭《思母》 8、无父何?无母何恃?——《小雅·蓼莪》 9、辛勤日,母瘦雏渐肥。——《燕诗示刘叟》 10、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。——《谁氏子》 11、镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。——《感恩书事寄上集义司徒相公》 12、当时父母念,今日尔应知。——《燕诗示刘叟》 13、雌雄空中鸣,声尽呼不归。——《燕诗示刘叟》

14、谁言寸草心,报得三春晖。——《游子吟》 15、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——《岁暮到家》 16、慈母倚门情,游子行路苦。——《墨萱图》 17、南风吹其心,摇摇为谁吐?慈母倚门情,游子行路苦。——《墨萱图·其一》 18、万爱千恩百苦,疼我孰知父母。——《小儿语》 19、四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。——《画地学书》 20、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。——《瑶池》 21、青虫不易捕,黄口无饱期。——《燕诗示刘叟》 22、一间茆屋何所直,父母之乡去不得。——《古从军》 23、一尺三寸婴,十又八载功。——《劝孝歌》 24、有孙母未去,出入无完裙。——《石壕吏》 25、哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》 26、爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。——《岁暮到家》 27、明朝甑复空,母子相持哭。——《十月八日风雨大作》 28、母别子,子别母,白日无光哭声苦。——《母别子》 29、老母一百岁,常念八十儿。——《劝孝歌》 30、父兮母兮,进阻且长,呜呼哀哉!忧心恻伤。——

幼儿园大班母亲节主题活动教案共三篇

幼儿园大班母亲节主题活动教案 感恩母亲,母爱永恒 一、活动主题和活动目标: 活动主题:感恩母亲,母爱永恒 活动目标:五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡,祝福妈妈身体健康,永远幸福,开心快乐;送给妈妈健康一餐,给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。 二、活动时间:5月7日—5月10日 三、活动参与人员 全体大班教师和幼儿 四、活动负责人: 活动具体负责人:大班各班教师 五、具体活动内容 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日) 各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡,形式不限。 3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)

●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐,并和妈妈一起说说健康饮食,并祝福每位妈妈身体健康,青春永驻!希望家中每天都有健康一餐。 ●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。 ●将绘画作品在展板张贴,主题为:“送给妈妈的健康一餐”。 4、下午活动:集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌,学说对母亲感恩的话语。 5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情,说上一句感恩的话语。 母亲节只有一天,但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐 亲亲好妈妈 活动目标: 1、通过亲子活动,使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱妈妈的情感。 2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。 3、感受妈妈养育自己的辛劳。 活动准备: 1、主题活动录象,一定数量的水果;果盘;牙签。 2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

语文阅读练习题及答案【三篇】

语文阅读练习题及答案【三篇】 导读:本文语文阅读练习题及答案【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一:凌霄和月季】凌霄和月季一起从地里探出头来。 月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。 凌霄也开花了,一朵朵橙红色的花,像一只只喇叭。它攀上一棵大树,顺着树杆往上攀,一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈,你们都在我的下面。” 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。|| 凌霄花听着声声赞美,越加得意,她高傲地对月季花说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?” 月季淡淡地说:“我长得虽矮,是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀奇。” 凌霄花哼了一声,没再理睬月季。|| 一天,伐木队选了这棵大树,电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。 月季花却安慰地说:“朋友,应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

1、短文已用“||”分成三部分,请你概括各段的段意。 第一段 第二段 第三段 2、写出下列词语的反义词。 赞美()矮小()讥笑()凭借() 3、当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时,为什么月季花“一声不响”? 4、当月季花安慰凌霄花时,为什么凌霄花“惭愧地低下了头”? 5、你读了这篇短文,懂得了什么道理?1、第一段讲:月季花开了,默默地散着花香;凌霄花开了,攀上一棵大树,受到花草的赞美,自以为了不起。第二段讲:月季花认为凭借大树攀高,炫耀自己,没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段讲:大树倒了,凌霄花跌落在地上,受到花草的讥笑,月季花却安慰她。 3、月季花认为凭借大树攀高,炫耀自己,没啥了不起。 4、认识到不能盲目依靠别人,骄傲自满,应该学会自立。 5、懂得了不能光依靠别人,应该自强自立。【篇二:从背后照来的灯光】世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。我知道,虽然这么晚了,明天又没有数学课,但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开

幼儿园小班社会教案《开放活动《《感恩母亲节》

教学资料参考范本 幼儿园小班社会教案《开放活动《《感恩母亲节》 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

小班社会教案《开放活动--感恩母亲节》,希望对幼儿学习 有所帮助。 设计思路 在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是 对前期活动的回顾和展示,也是一次节日开放活动。 前期活动 1.谈话活动:我的好妈妈。 2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。 3.音乐活动:学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。 4.美术活动:手工制作“项链”,绘画“妈妈和我”。 活动目标 1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。 2.体会妈妈养育自己的辛苦,懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 活动准备

1.组织幼儿熟练演唱歌曲。 2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 3.向家长发出邀请函,与在活动中准备发言的家长沟通,确定发言内容。 4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。 5.布置活动环境。 活动过程 一、导入活动——欢迎妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座,孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。 师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动了,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼:因为妈妈要过节了。 师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来! 教师简单讲解母亲节的来历,向家长汇报前期开展的相关活动。 二、欣赏图片——世上只有妈妈好

1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着 大眼睛看到了蓝蓝的天空,还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了,于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你,谢谢你带我来到这个美丽 的世界。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们 听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴 放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄地说一声:“谢谢你,妈妈。” 2.师:这是谁? 幼:啄木鸟。 师:啄木鸟在干什么? 幼:喂它的小宝宝吃虫子。 师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口地喂你 吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天地长大了。来,请小朋友伸出 双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:“谢谢你,妈妈。” 3.师:这位体积庞大的动物是什么呀? 幼:是犀牛。 师:小犀牛怎么了? 幼:它累了。

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