排课系统概要设计
排课管理系统建设方案
排课管理系统建设方案一、项目背景记得那些年里，学校的课程安排总是让人头疼。
老师们为了排课，不惜熬夜，甚至有时候还要吵架。
这就是我们的项目背景：一个急需改善的排课现状。
二、项目目标我们的目标很简单，就是通过建立一个高效、智能的排课管理系统，让老师们从繁琐的排课工作中解放出来，让他们有更多的时间去关注教学质量和学生的成长。
三、系统架构1.前端设计前端设计要简洁、易用。
就像那些年流行的APP一样，要让老师们一眼就能看懂，上手就能用。
考虑到老师们年龄层次的不同，我们采用扁平化设计，降低操作难度。
2.后端设计后端设计要稳定、高效。
就像那些年我们一起开发的系统一样，要能够承受大量的数据请求，保证系统运行稳定。
我们采用分布式架构，提高系统的并发处理能力。
3.数据库设计数据库设计要合理、安全。
就像那些年我们一起学习的数据库知识一样，要确保数据的完整性和一致性。
我们采用关系型数据库，结合NoSQL数据库，实现数据的高效存储和查询。
四、功能模块1.排课管理这个模块是核心，就像那些年我们手动排课一样，要实现课程的自动安排。
我们可以根据老师的教学任务、学生的选课情况，自动课程表。
2.教师管理这个模块要实现对教师信息的管理，就像那些年我们熟悉的教师档案一样，包括教师的基本信息、教学任务、课程安排等。
3.学生管理这个模块要实现对学生的管理，就像那些年我们的学生档案一样，包括学生的基本信息、选课情况、成绩管理等。
4.课程管理这个模块要实现对课程的管理，就像那些年我们的课程表一样，包括课程的开设、调整、查询等功能。
5.统计分析五、实施计划1.需求分析这个阶段要充分了解学校的排课需求，就像那些年我们调研市场需求一样，收集各方面的意见，确保系统功能的完整性。
2.系统设计这个阶段要根据需求分析，进行系统架构和模块设计，就像那些年我们一起画的系统架构图一样，明确各部分的职责和关系。
3.系统开发这个阶段要按照设计文档，进行系统开发，就像那些年我们一起编程一样，攻克一个个难题，实现系统功能。
排课系统智慧管理设计方案
排课系统智慧管理设计方案智慧排课系统是一种基于人工智能技术的学校排课管理工具，可以根据课程要求、教师优势和资源利用情况等一系列因素，自动化地生成最优的排课方案。
本文将针对智慧排课系统的设计方案进行详细阐述。
一、系统需求分析1. 功能需求（1）自动排课功能：根据学校的课程要求和教师的优势，自动生成最优的课程排课方案。
（2）冲突检测功能：检测排课过程中的时间冲突和教室冲突，并及时提醒排课人员进行调整，确保排课的准确性。
（3）课程调整功能：提供对排课结果的修改和调整功能，允许排课人员根据实际情况进行灵活的调整。
（4）资源利用优化功能：根据教室和教师的资源利用情况，优化排课结果，实现资源的最大化利用。
（5）排课统计分析功能：提供排课结果的统计和分析功能，帮助学校了解课程安排情况和资源利用情况。
2. 性能需求（1）稳定性：系统要求能稳定运行，不出现系统崩溃和数据丢失等问题。
（2）高效性：系统需要能够在短时间内生成最优的排课方案，提高排课效率。
（3）安全性：系统要求保护排课数据的安全性，防止非授权人员对数据进行篡改或泄露。
二、系统设计1. 数据设计（1）教师数据：包括教师的姓名、工号、课程授课情况、时间设置等信息。
（2）课程数据：包括课程的名称、学时、上课时间要求等信息。
（3）班级数据：包括班级的名称、人数、教室安排等信息。
（4）时间数据：包括每天的上课时间段、每周的可用上课天数等信息。
（5）教室数据：包括教室的名称、容纳人数、可用时间段等信息。
2. 系统架构设计（1）前后端分离架构：将系统的前端和后端分离，减轻服务器的负担，提高系统的响应速度。
（2）采用智能算法：结合分析教师和课程数据的特点，采用智能算法进行排课，提高排课的效率和质量。
（3）使用数据库存储数据：将教师、课程、班级、时间和教室等数据存储在数据库中，提高数据的存取效率和数据的安全性。
三、系统实现1. 教师和课程数据录入：将教师和课程数据录入系统，包括教师的姓名、工号、课程授课情况、时间设置等信息，以及课程的名称、学时、上课时间要求等信息。
排课系统设计
教务管理系统(概要设计及详细设计)
教务管理系统(概要设计及详细设计)概述随着数字化时代的到来，学校的管理日趋复杂，人工管理已远不能满足需求。
因此，教务管理系统(简称EMS)应运而生。
教务管理系统旨在提升教学、管理效率，减轻教务人员的工作压力，实现教育信息化。
本文将对教务管理系统进行概要设计和详细设计，指出系统的需求和实现方法，力求提高教务管理水平。
功能需求教务管理系统主要由以下模块组成：1.用户模块：包括管理员、教师、学生、家长等用户，不同的用户可以执行不同的操作，例如管理员可以进行课程安排、学生信息管理、班级管理等；教师可以进行学生成绩管理、课程教学等；学生和家长则可以进行查看成绩、选课等操作。
2.课程管理模块：该模块用于对于课程进行管理，包括课程开设、课程评价、教学计划、课程表等。
3.学籍管理模块：该模块包括学生信息管理、班级管理和学籍档案管理等。
4.成绩管理模块：该模块包括学生成绩管理、成绩查询、考试成绩的录入、修改和查询等。
5.选课管理模块：该模块包括选课和退课操作，学生选课时可以选择有限的课程，管理员对选课结果进行审批管理。
技术实现教务管理系统的技术实现需要涉及以下内容：数据库设计系统应该设计一个数据库来存储用户数据、课程信息、学生信息和成绩信息等。
数据库应采用MySQL或SQL Server等关系型数据库。
后台开发后台开发采用SpringBoot、SpringMVC和Mybatis等Java Web开发框架，采用Maven作为项目构建工具，MySQL作为数据库，使用Tomcat作为运行环境。
前台开发前台开发采用HTML、CSS、JavaScript等网页开发技术，JSP、AJAX等实现前后端数据交互，Bootstrap或者Semantic-UI等前端页面框架提高用户体验。
系统架构采用MVC设计模式(MVC模式是一种设计模式，全名是Model View Controller，中文名是模型—视图—控制器。
)1.Model（模型）：负责封装与应用程序的业务逻辑相关的数据以及对数据的处理。
排课管理系统建设方案
排课管理系统建设方案一、需求分析1.功能的要求：（1）系统登入功能：在系统授权范围内，用户选择各自的用户名，输入密码后登入系统；（2）基本信息管理：教师、教室、班级、课程、校历日期、课程申请等数据的增、删、改、查；（3）数据处理：自动排课、教师、教室、班级、课程、校历日期、课程申请等数据的输入、编辑、修改、删除等功能；（4）数据输出：查询教师、班级课程表，打印教师、班级课程表，查询教师、班级、教室课程以及课程申请的基本信息；（5）系统设置：对用户权限的设置和密码的更改。
管理员在此可修改各个用户的密码。
在本系统中，普通用户即教师和学生只能浏览、查询和打印基本信息以及查询课表和打印课表，不能添加、删除、修改基本信息并且无权排课、调课和更改密码。
（6）显示界面：要求教学安排与校历相结合，希望做到当光标放在校历的某个日期上（或者点击某个日期）时，即会显示（或链接）该日期安排上课的教学点及其课程、教师信息。
2.教学排课要求：（1）教师和学生都不能发生课时冲突，即没有教师要同时给两个（或两个以上的）班上课，也没有一个班要同时上两门（或两门以上）不同的课程；（2）教师和学生合理的不排课时间要求一定要满足；（3）要求排连堂的课一定要连堂；（4）主课（大学英语、高等数学、大学物理等）课程排晚上和双休日期间，副课（思想道德修养、文献检索等）课程排在周一至周五白天期间，其它课程随机分布；（5）满足教师教案的周期性，教师备一次课后应在他授课的所有班上都讲授一遍之后才进入到下一阶段的备课和授课；（6）尽量避免断点，即不出现一天内前、后节次有课，中间无课的现象；（7）文、理课（如高等数学和大学英语）相间，以使学生智力得到调整，提高学习效率；（8）同一门课一周内在节次上要均匀分布；（9）排课前考虑老师的时间问题。
张教师一周5天共上20节，则尽可能安排每天4节课且4节课不连续安排在如1234或5678节等；（10）排课时还要充分考虑到课程的均匀性问题。
自动排课系统算法的分析与设计概要
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!科技情报开发与经济SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT &ECONOMY 2007年第 17卷第34期吞吐量后才实施 , 不可轻易控制流量导致不必要的吞吐量下降。
流量控制后必须及时解除流量控制。
(2 技术流控手段和业务流控手段相结合。
(3 流控点设立于系统与外系统接口层和一级调度层 , 其他各层不设立流控点。
对银行前端发起的联机请求做流量控制 , 以防止后台出现堵塞 , 流控点的设置见表 1。
从技术流控和业务流控的角度实现系统的流量控制如下 :第一 , 为预防系统内出现堵塞 , 在系统交易入口即分中心控制总线上 , 建立预防性流控机制 ; 第二 , 建立系统状态主动探测机制 , 系统主动探测服务队列状态 , 发现系统繁忙或服务队列深度超过设定阀值 , 将启动相应的流控 ; 第三 , 可以根据管理需要 , 设定特定业务品种交易、特定分中心交易或特定服务的交易流量阀值 , 进行流量控制。
如在交易繁忙时段 , 可以采取限制部分查询交易等手段确保系统的稳定运行。
(责任编辑 :戚米莎─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─第一作者简介 :刘焱军 , 男 , 1975年 4月生 , 2001年毕业于太原理工大学计算机专业(硕士 , 中国建设银行厦门开发中心 , 福建省厦门市鹭江道 98号建行大厦 , 361012.Research on the Application of Bus Control Technology in Securities System of BankLIU Yan-junABSTRACT:This paper introduces the application of bus control technology in securities system of bank, and probes intothe implementation of the flow control.KEY WORDS:bus technology of trade control; securities system of bank; flow control教学排课可以说是教学管理的一个中心 , 它直接关系到教学计划和教学质量。
面向高校教务管理的智能排课系统设计
面向高校教务管理的智能排课系统设计智能排课系统在现代高校教务管理中起着至关重要的作用。
随着高校规模的不断扩大和课程多样化的需求增加，传统的手工排课方法已经无法满足教务管理的要求。
因此，设计一个面向高校教务管理的智能排课系统至关重要。
该系统旨在提高排课效率、减少人力成本、优化课程安排，为学生和教师提供更好的教学环境。
首先，智能排课系统应当具备强大的算法和智能化的特征。
为了准确满足任务名称描述的内容需求，系统必须具备自动排课的能力，并能根据教务管理需求和约束条件进行合理的排课。
该系统应能根据不同的排课目标（如教室利用率最大化、教师空闲时间最大化）制定相应的排课策略。
同时，系统应当考虑到课程之间的冲突，如教室冲突、教师冲突等，并提供相应的解决方案。
其次，智能排课系统应充分利用现代信息技术手段，提供便捷的界面和友好的用户体验。
教务管理人员应能够轻松地操作系统，实现排课的各项功能。
系统应提供直观的课程信息展示、教师信息管理、教室资源管理等功能，以方便教务管理人员进行操作和决策。
同时，系统还应提供多种查询和统计功能，便于教务管理人员对排课结果进行监控和分析。
另外，智能排课系统还应当具备灵活的定制性。
高校的教学需求千差万别，所以系统应当具备灵活的配置选项，以满足不同高校的特定需求。
例如，系统应支持设置不同优先级的课程，以确保优先级较高的课程能够得到合理安排。
另外，系统还应支持对排课结果进行手动调整，以满足特殊需求或不可预测的情况。
此外，智能排课系统还应当具备良好的数据管理和安全性能。
高校的教务管理涉及大量的敏感数据，包括课程安排、教师信息、学生信息等。
因此，系统应具备强大的数据存储和管理机制，保证数据的完整性和安全性，并遵守相关的隐私法规。
另外，系统还应具备数据备份和恢复功能，以应对数据丢失和系统故障的情况。
最后，智能排课系统应当具备良好的扩展性和适应性。
高校教务管理是一个复杂而动态的过程，系统必须能够适应不断变化的需求和规模。
学生选课管理系统(概要设计说明书)
1引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (3)2总体设计 (3)2.1需求规定 (3)2.2运行环境 (6)2.3基本设计概念和处理流程 (7)2.4结构 (9)2.5功能需求与程序的关系 (10)2.6人工处理过程 (10)2.7尚未问决的问题 (10)3接口设计 (10)3.1用户接口 (10)3.2外部接口 (10)3.3内部接口 (11)4运行设计 (11)4.1运行模块组合 (11)4.2运行控制 (11)4.3运行时间 (12)5系统数据结构设计 (12)5.1逻辑结构设计要点 (12)5.2物理结构设计要点 (15)5.3数据结构与程序的关系 (16)6系统出错处理设计 (16)6.1出错信息 (16)6.2补救措施 (17)6.3系统维护设计 (17)概要设计说明书1引言1.1编写目的（1）开发学生网上选课系统，提高管理工作的效率、提高信息的开放性、改善学生和教师对其最新信息查询的准确性。
（2）本报告由共同修改完成。
1.2背景随着学校规模的不断扩大，专业、班级学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而且目前许多高校的学生选课管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低。
因此，迫切需要开发学生网上选课系统来提高管理工作的效率。
学生网上选课系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。
它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。
1.3定义（1）Active Server Pages (ASP) 是服务器端脚本编写环境，是由Server端脚本、对象以及组件拓展过的标准主页使用它可以创建和运行动态、交互的Web 页和基于Web 的功能强大的应用程序。
ASP程序是以。
asp为扩展的文本文件，其控制部分是用VBScript和Jscript等脚本语言来编写的。
ASP的工作流程大致是：①当浏览器从Web服务器上请求。
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陕西国防工业职业技术学院
J2EE
项目开发报告
题目排课系统概要设计
专业计算机软件技术
班级软件3121
姓名巨建波
学号 ********
指导教师魏晓燕刘慧梅房栋
二○一四年
概要设计说明书
目录
1引言 (3)
1.1编写目的 (3)
1.2定义 (4)
1.3参考资料 (4)
2.总体设计 (5)
2.1 任务目标 (5)
2.2 运行环境 (5)
2.3 条件与限制 (5)
2.4基本设计概念和处理流程 (6)
2.4结构 (7)
2.5功能器求与程序的关系 (7)
2.6人工处理过程 (8)
2.7尚未问决的问题 (8)
3.接口设计 (8)
3.1用户接口 (8)
3.2外部接口 (9)
3.3内部接口 (9)
4.运行设计 (10)
4.1运行模块组合 (10)
4.2运行控制 (10)
4.3运行时间 (11)
5.系统数据结构设计 (11)
5.1逻辑结构设计要点........................................................... 错误!未定义书签。
5.2物理结构设计要点 (11)
5.3数据结构与程序的关系 (11)
6.系统出错处理设计 (11)
6.1出错信息 (11)
6.2补救措施 (12)
1引言
1.1编写目的
在排课系统项目的前一阶段，也就是需求分析阶段中，已经将系统用户对本系统的需求做了详细的阐述，这些用户需求已经在上一阶段中对学校，老师，学生中调研中获得，并在需求规格说明书中得到详尽的叙述及阐述。
本阶段已在系统的需求分析的基础上,对排课系统做概要设计。
主要解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。
包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。
在以下的概要设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有概要设计进行详细的说明。
在下一阶段的详细设计中，程序设计员可参考此概要设计报告，在概要设计对机票预定系统所做的模块结构设计的基础上，对系统进行详细设计。
在以后的软件测试以及软件维护阶段也可参考此说明书，以便于了解在概要设计过程中所完成的各模块设计结构，或在修改时找出在本阶段设计的不足或错误。
本文档为排课系统设计、实现、测试、以及验收提供重要的依据，也为评价系统功能和性能提供依据，本文档可供用户、项目管理人员、系统分析员、程序设计人员、以及系统测试人员阅读和参考。
项目名称：排课系统
1.2定义
1.2.1专业术语
SQL SERVER: 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。
SQL: 一种用于访问查询数据库的语言
事务流：数据进入模块后可能有多种路径进行处理。
主键：数据库表中的关键域。
值互不相同。
外部主键：数据库表中与其他表的主键关联的域。
ROLLBACK: 数据库的错误恢复机制。
1.2.2缩写
系统：若未特别指出，统指本机票预定系统。
SQL: Structured Query Language（结构化查询语言）。
ATM: Asynchronous Transfer Mode (异步传输模式)
1.3参考资料
1.J2EE整合详解与典型案例
2.J2EE 开源编程精要15讲
3.需求规格说明书
4.J2EE应用框架设计与项目设计
2.总体设计
2.1 任务目标
排课系统的总目标是：在计算机网络，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，开发一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的排课系统，实现学校排课自动化的计算机系统，为学校的决策层提供准确、精细、迅速的教务信息。
总之，这个系统要求能够实现实时，高效，便捷，完善，安全性好等特点。
2.2 运行环境
1 设备：Pentium 133以上, 32M RAM, 4.3G HD。
2 支持软件：用C#程序设计语言作为系统的支持软件。
3 接口：本产品的用户一般需要通过终端进行操作，进入主界面后点击相应的窗口，分别进入相对应的界面(如：登陆界面)。
用户对程序的维护，最好要有备份。
4 操作系统：Win XP/Win 7/Vista。
5 数据库管理系统：SQL Server。
2.3 条件与限制
计算机技术和产品的发展日新月异，将会给信息处理带来更多的手段，同时也会带来更加丰富的信息表达形式。
例如图像和语音技术
的进步，多媒体技术的发展，这些都要求系统在设计时考虑技术变化的可能性，为可能的变化预留一定的系统处理能力。
2.4基本设计概念和处理流程
该排课系统的设计基本概念主要是学校首先对各个学院上报的教学计划和开课计划进行审核，然后确定其要开的课程是否合格。
对各个学院的开课计划审核过后对教室资源进行分配和管理。
然后开始排课，学校根据公共课的难度和各个学院相应的情况进行排课，排好公共课再进行素质选修课的排课。
待学校排完所有的课程后，学院收到各自的开始排课标志，然后根据学校所排的课程和自己的情况进行统一的排课，对自动排课结果不满意的地方可以进行手动的修改。
处理流程：
2.4结构
2.5功能器求与程序的关系
本条用一张如下的矩阵图说明各项功能需求的实现同各块程序的分配关系：
2.6人工处理过程
在本软件系统中虽然可以进行自动排课，但是对于所牌的课程个别不满意需要调节的需要进行手动的改变。
比如某老师发现上课时间与自己的某些重要活动时间相冲突，那么就需要进行手动的修改，然后再用软件自动进行冲突检查。
其次对个别的信息录入除了可以进行上传以外还要进行手动的输入，如教学计划，教师信息，教室信息等等。
2.7尚未问决的问题
框架设计尚未完整
3.接口设计
3.1用户接口
提示用户输入用户名密码，并且输入的用户名密码要符合要求的格式，若不符合系统提示相应的出错原因并提示重新输入。
当用户上传文档或者输入了基本信息后，系统提示确认上传吗和已经成功上传或者上传失败的命令
当用户对自动排课结果不满意进行手动修改后的结果进行冲突检查时提示是否有冲突
当用户对自动排课的结果不满意并且进行修改后提示是否保存命令
3.2外部接口
该系统主要是运行在pc上，支持windows的操作系统，利用键盘输入基本的信息，利用鼠标操作各种上传确认操作等。
由于本软件是一个独立的软件，它不存在和其他软件有关联。
3.3内部接口
信息录入接口：接收用户输入的文字信息或者是文档信息，并且可以对这些信息进行修改，删除，添加等
排课系统接口：接收用户输入的教师信息，教室信息等，然后对其进行排课
权限管理接口：接收用户名信息，判断其身份，并对其权限进行管理
教室分配接口：接收各个教室的基本信息，和各个学院的基本信息，然后对其进行教室分配
信息查询接口：接收该系统中的各种信息，比如教室信息，教师信息，排课结果，教学计划等等，然后输出这些信息供用户查看冲突检查功能接口：接收自动排课后的结果或者是经过用户修正后的排课结果，然后对其进行时间或者地点冲突检查
4.运行设计
4.1运行模块组合
运行模块主要包括信息查询模块，排课模块和权限控制模块。
学校的信息查询模块中包括教学计划查询，开课计划查询，教室资源查询，教师资源查询。
学院的信息查询模块包括教室信息查询，教室信息查询。
权限控制模块属于系统的管理员。
排课模块中包括排课和课表的查询。
4.2运行控制
用户可以对系统进行的控制，主要包括以下几个方面：
1.用户在自动排课的基础上，可以对所排课程不满意的地方
进行修改
2.用户可以总体查看已经排好了的课程确定其实否符合要求
3.用户在对院级的排课中可以通过选择特定的年级、学院和
专业手动的排课也可以自动的排课然后对其进行修改
4.用户可以进行信息查询，包括对教学计划。
教师信息、教
室信息和课程信息的查询
5.用户可以对各学院进行统一的排课权限管理
6.用户可以对个学院进行教室分配
7.用户可以对排课结果进行冲突检查
这些控制信号都主要来源于用户自己和管理员，用户和管理员
通过各种操作来控制这些信号，以达到对软件的控制目的。
4.3运行时间
系统的所有运行时间控制在秒级别。
5.系统数据结构设计
5.2物理结构设计要点
给出本系统内所使用的每个数据结构中的每个数据项的存储要求，访问方法、存取单位、存取的物理关系（索引、设备、存储区域）、设计考虑和保密条件。
5.3数据结构与程序的关系
说明各个数据结构与访问这些数据结构的形式:
6.系统出错处理设计
6.1出错信息
6.2补救措施
系统意外关闭或者关闭出错，后备设备周期性地把磁盘信息记录到磁带上。
当排课算法或者是冲突检查算法出错时，系统给出提示并让系统用户进行人工的检查
当系统出现任何错误后用户再次登录系统时提示用户是否返回到出错时候的系统状态。