《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用

《思想道德修养与法律基础》课对大学

生成长的作用

篇一

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。

这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。具体地说，包括如下三个方面的作用：

首先，有助于学生实现从中学到大学的转折，更好地完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。

其次，有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理，尽快选择并走上成功之路。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，避免西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。

最后，“思想道德修养”课程的学习，还将有利于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。

篇二

摘要：随着社会的不断发展，物质、精神生活逐渐丰富，网络的高速运转，经济全球化风云变幻等，每个人受外界影响的维度愈加宽广，尤其是处在青春期的当代大学生，没有客观成熟的是非曲直的判断能力，极易感染不良行为甚至犯罪，为创造和谐社会、法制社会为前提，全面提升公民的整体素质，必须从教育抓起，作为国家未来的人才，势必加强大学生道德修养的培养和法制观念的强化。严格要求大学生学好《思想道德修养与法律基础》课程，不仅要掌握熟悉课本上的知识，还要将理论联系实际，融会贯通。将书本上的内容应用于自己日常的行为准则中，将思想和行为统一起来，达到言行一致。

关键词：思想道德修养；法律基础；大学生成长

一、《思想道德修养与法律基础》课程的特殊性

这是一门不断发展、不断改革和充满活力的课程。特殊性在于，社会的不断发展，理念不停更新，要求它实时的更新目前的社会发展趋势和新时代的新特点以及新要求，引导青少年的健康成长以及总结历史的经验。结合学生当下面临的实际情况，指引青少年的学习以及日常生活，帮助其解决在成长过程中遇到的困难并解答青少年的疑惑。激励学生在学习中不断努力不断进步，不断地汲取知识丰富自己的阅历，在实时更新观念中对生活有所思考感悟，不断地提升个人能力和道德素养。在这个提升的阶段是需要毅力来坚持的，不是一朝一

夕就可以完成，而是日积月累的过程。培养学生独立人格，高尚情操，良好的认知观念，和谐的人际关系，摆脱学生初入校面临的现实我与理想我、封闭性与开放型、自身身心状况、个人与家庭等之间的心里困扰。同时每个人在生活中都或多或少会接触有关法律的事件，掌握一定的法律知识是有百利而无一害的，在遇到问题时法律会保障我们的权益不受到伤害。尤其是大学生，法律意识淡薄，警戒线不高，容易被迅猛发展的网络世界带来的诱惑迷糊双眼，校园贷、网恋被骗等遭遇的不良事件频发。这门课程严格要求学生学会、学懂、学深、培养学生树立科学的法律观念、正确的道德观，弘扬爱国主义精神，对学生综合素质的养成，德才兼备的形成具有重要意义。

二、培养学生责任意识

这门课程的学习重点就是学会运用马克思主义的理论和立场来

分析当前的各种思想和观念。培养有效的责任心对自己、家庭、社会、国家都有重大意义，责任心是一种良好的品质，责任感强的人对待事物都会尽心尽力，热爱奉献的人一般都会有很强的责任感，如果对事物冷漠不上心那么责任感就相应降低。培养强烈的责任感与建立正确的价值观紧密关联。培养大学生有责任心，淡然面对未来生活、家庭、社会、就业各个方面的压力，强化乐观意识。在课上，将学生自身与家庭相连，引发学生来之不易的大学生生活的思考，增加与家人之间的联络，意识到家庭、家人的重要性，培养学生责任意识与人际交往重要性的相关性，人际交往原则及技巧：经常联系并表达关爱、相互

尊重并宽容，互帮互助等。并引导学生无论身在何处，什么身份都不能忘本，培养家庭意识。家庭是社会的一分子，只有有良好的家庭环境才能创造和谐社会、平安社会。旨在帮助学生在掌握知识的同时能够提升自我修养，能够建立正确的价值观同时陶冶情操，提高大学生的思想道德水平和法律素质的提高。

三、培养良好的道德品质及法律意识

在竞争如此激烈的信息化时代，社会的经济、文化和观念都发生了巨大的改变。人际交往的目的和方法较之以往也有所不同，要不断更新自己的思维，去适应社会的变化。怎么样能使学生去适应社会的不同并建立良好的人际关系，是大学生在大学生期间必须要学习的。每个人都需要与人接触交流，会有合群倾向，会不自觉的融入相似的集体中。人际交往是个人社会化的起点和必由之路。各个行业的发展、精英领导的成功都离不开团队协作，离不开良好的人际交往。如果没有他人的合作，个人将无法完成这个过程，获得成功。这就需要大学生学习人际交往技巧，要“以德为先”，”与人为善”，了解人际交往的原则：表达关爱、经常联系、学会宽容等。为建立和谐同学关系、家庭关系、社会关系做准备。这也是培养大学生良好的道德品质的表现；在培養道德意识的同时，注重法律意识也尤其重要，针对“校园贷”的情况，学院通过案例分析结合视频大力宣传，远离非法融资，借贷案件。从道德上规范自己的行为，时刻铭记自己的身份，把个人利益和社会利益紧密结合起来，培养大学生做一个遵法、守法的好公民。