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精心整理《极致阅读手册》读后感精选10 篇 _读后感 _名着读后感
《极致阅读手册》是一本由 [ 韩] 高荣成着作，42.00 出版的图书，本书定价：272，页数：，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《极致阅读手册》读后感 ( 一) ：用脑科学的方式告诉你，如何从零开始学阅读“买
书如山倒，看书如抽丝” ，已经成为多数都市人的阅读状态，由此引发的对
于阅读效率的焦虑，衍生出了一大批解析阅读方法的图书。这类图书的作者往往会
从自身经历出发，以每年的读书数量，告诉读者如何在短期内快速读完同样数目的
书籍。
然而，这一类的图书都不约而同地存有一个巨大的缺陷，那就是它们多以主观
经验为基础，而缺少详实有力的研究结果或客观数据，总而言之，就是说服力不够。
《极致阅读手册》却反其道而行之，用脑科学的方式告诉你，如何从零开始学
阅读。
一提到“脑科学”，不少读者就会觉得匪夷所思了，不知道怎么能与“阅读”联
系起来。但是你仔细想一想，当我们在阅读的时候，我们用的是什么器官呢？那就是
大脑。
所以，只要练出会读书的大脑，所有的阅读难题就能迎刃而解，这其实也是作
者高荣成想要传达的理念。
在本书一开篇，高荣成便用真实研究案例告诉读者，大脑是具有可塑性的，也
就是说，虽然没有天生就会读书的大脑，但是只要你进行“刻意练习” ，你的大脑就会开始适应并擅长阅读，并且熟练阅读还能对大脑产生一种反向的正面的作用力，
让大脑的活动程度更高、活动区域更加广泛，一定程度的“深度阅读”还会使你的
智力水平更上一层楼。
那么如何才能拥有熟练读书家的大脑？
高荣成从“多读” “泛读”“慢读”“观读”“再读”“笔读”“朗读”“难读”“掩读”九个角度解释了，不管你采取什么样的阅读方式，只要运用得当，只要是在“读”，就可以练出会读书的大脑。
对于目前一些不被倡导的读书理论，如“多读” “泛读”等，高荣成还进行了合
理的驳斥，并深入阐释了这些阅读方法存在的重要性。
以“多读”为例，现在很多人都会抱有“多读焦虑症” ，也就是出于“读书为了
炫耀”的虚荣心理而去阅读，但是往往心有余而力不足，无法真正地达成目标。高
荣成却告诉我们，其实这种炫耀的欲望是人类的本能，幸运的是，人的大脑中有发
达的额叶，能够让我们理解自己的本能并制订与之相称的策略。
所以，当你想要为了炫耀而读书的时候，完全没有必要压抑这种欲望，而是应
该将欲望转化为动力，催促自己采取行动。这个时候，问题又来了，那就是没法产
生动力该怎么办呢？
紧跟着问题的抛出，高荣成又再次给出了答案——将自己固定在一个读书环境
中。
当你想要多读了，却害怕自己坚持不到最后，那就选择一个特定的场所，让它
成为你的专属阅读环境，这个环境一定要是和你自身最契合的地方，像作者高荣成，就是为了让自己看上去很酷同时又能获得女性的青睐，而选择了咖啡馆。于是，当
你开始在这个阅读环境中如鱼得水时，你的阅读习惯也就随之形成了。
可见，阅读习惯并不难养成，一个熟练阅读的大脑也可以快速锻炼出来，只是
需要一点科学的分析加有效的方法，而《极致阅读手册》这本书，提供的正是这样
受益无穷的分析和方法。
《极致阅读手册》读后感( 二) ：读书入门推荐书！
这本书的作者高荣成在韩国也有读书节目，虽然网上没有找到作者更多的资料，
但是相信非常受欢迎的，原因很简单，作者用自己亲身经历深入浅出的记录自己对读
书的认知和方法。可以让看到的人更容易接受。去尝试读书。作者的亲身经历也
告诉我们读书是一件可以完成的目标，作者曾经多次定制读书目标一年 50 本，始终完不成目标。但是通过培养作者一年可以阅读三百本。然后自己写书，在书中作者
提到已经完成第六本了。然后读书是一件可以修炼的事情。还有一年对我来说更有
触动的就是，作者提到写作是读书的终极目标这点，个人非常赞同，因为阅读量达
到一定程度，总有一些感悟想要表达。描述自己的想法。慢慢的读书和写作中不断
的学习和创造。慢慢的把自己变成想要成为的自己。
书中写到一个观点，很值得我们认真对待，就是深刻的了解到我们的大脑是可
以锻炼的，阅读就是其中一个方式之一。那这个观点有什么现实意义的，这个观点
告诉我们，大脑的可塑性就如同习惯一样可以通过持续的练习得到锻炼。成为我们
生命中的一部分，一年读三百本书，我想靠定目标强制自己去阅读肯定是达不到的，但是把大脑塑造成拥有阅读习惯的大脑，不但阅读效率高，更能让我们自主的去阅
读，而不是不停的提醒自己，现在我的阅读应该还是在提醒阶段，还是需要去塑造
阅读大脑，相信有一天一定能够也成为一年阅读300 本书的，阅读达人！
作者的自己亲身经历告诉我们，阅读的一个好的方式就是，习惯做笔记。我现
在渐渐的也在做阅读笔记，做笔记和不做笔记的差距真的大得惊人。做笔记把重要的
思想或者观点记录下了，当你读完这本书回顾思考的时候和没有做笔记的阅读，会发
现做笔记能把整本书的框架和观点很好的总结。不做笔记对这本书的印象会变得零零
散散，厚厚的一本书，想要完全靠记忆去消化难度太大。做笔记正好弥补我们的记忆
缺陷。同时帮我们提炼重点和中心思想，做笔记切身体验就是让读书事半功倍的效果。
如果写书评的话，相对比不做笔记差别更大！如果做笔记写起来更加
得心应手！如果读书没试过做笔记一定要试试，一定能感觉到不同。
这本书对我的收获一方面就是告诉我，大脑可以塑造，塑造一个阅读大脑，会
帮助我们更好的阅读，另一个就是提醒我们读书不要偷懒，要做笔记。更有时候读
书读出声音来有时候会有意想不到的效果。通过阅读达成阅读的终极目标，写自己
内心的东西。个人体验的话，写作会增加自己的幸福感和成就感！
《极致阅读手册》读后感( 三) ：知识改变命运，阅读改变人生
前段时间各种直播答题大火之时，我和孩他爹也跟风玩了一阵子，刚开始是一
人一部手机答，后来变成了我一个人面前摆三个手机，他还是固守一个。往往是我
这边三个账号答案都点完了，他那边连题还没有读完急吼吼的来问我答案。当然我
的答案未必是完全正确，但是在阅题速度上我绝对是能够大大的超过他。
那段玩直播答题的时间虽然没让我挣到多少零花钱，但是却让我在一直嘲笑我
阅读没有啥用的孩他爹面前扬眉吐气了一番。其实我一年的完整的读书量相对于那
些阅读达人来说真的是不算什么，但是和一年看不完一两本书的他来比，我的阅读
量还是很大的。平时或许看不出什么来，但是关键时刻还是能够显现出来的。其实
在达到一定的阅读量之后，所比较的就不再是阅读的速度以及数量了，比较的是在
阅读时所获得的收获。这是一个积累的过程。它潜移默化，润物且细无声，在不知
不觉中改变着我们自身，改变着我们的生活。
在当下这个信息爆炸的时代，人们对文字的获取和应用达到了从未有过的高峰。
但是所带来的弊端也显而易见。能够坚持完整看完一本厚厚书籍的人是越来越少了，
越来越多的人偏向于碎片化的阅读。这其实并不是一个很好的现象。可是现在的人们
可选择的娱乐活动实在是太多太多了，它们挤占了太多太多原本应该属于阅读的时间。原先那种逐字逐句按部就班阅读的方式已经不能够适应当先的快节奏。那么
如何才能够最大效率的去阅读一本书，获得阅读的最大收益呢？一位号称是韩国“罗
胖”的人用他的本《极致手册》来告你。
起来作者真的是花了不少的心思来写本。全十大章的名称全部都是与“ ”
个字有关的。我、多、泛、慢、、再??作者可以是在他的中一步一步手把手的在
教者如何去一本。从我什么要到我如何去，以及不同候的不同方式。作者
一一都述的十分致。基本上你在中所遭遇到的与迷惑，在本中都会有所提及
并且出了中肯的建。
不要再去抱怨自己没有去了。世界只有你不想去做的事情，没有你不能去做
的事情。只要你按照作者中所述的方法着去践一下，你的状况都会得到一些提
升与改。当然，一同改的有你的生活与你的人生。
《极致手册》后感( 四) ：极致手册
09｜《极致手册》高荣成 , 号称国版的‘ 胖’。哈哈哈不知道真人和胖一自喜感 , 本中提到的大量例子胖在之前的目都有提到可以是英
雄所略同。唯一不同的是两人都提到《魔鬼学》本都本不口,但在其中一个案例两人有着不同的看法: 于 1991-2001 年美国犯罪率下降的,胖在目中原封不的按列特所提出来的1974 年美国堕胎合法化。高荣成更
可斯蒂芬在《人性中的善良天使》所指出列特的。至于更接近真相我也
不知道 , 但却明一个即使是大神也有的候。除了泛突破知局限,要不断的接近知源才不会受限与一点。多度, 大量又有深度的 ,前两者相容易。深度是一件很的事情, 要向所的提向自己提并解
决。以全新的角去看待, 最有效的是有及反。上一段得自己的
是于空大 , 是要立足于有基培养成型思。清学的本, 学的路上没有松的从来都是从一片痛苦中到另一片痛苦中去。在学的程中避免
落入‘自我的陷阱’不能沉浸在个人世界 , 自我煽情。要清楚的认识到每次评论都是
一次向外输出式学习方式。
《极致阅读手册》读后感( 五) ：书怎么读？方法很重要
当手捧一本自己喜欢的书，花费了大量时间阅读之后，却没有在脑中留下什么，更没有对自己产生什么影响，心中难免会有几分可惜与无奈。只看而不能消化掉，即使一年看 300 本书又能如何。
在这种情况下，有人也许会想到，是自己读书的方法问题，才会造成这么低下
的阅读效果，于是便想要寻找一种高效的阅读方法。这么想也没有错，只是在阅读
一本难懂的书时，第一遍与第二遍的阅读方法肯定是会有所不同，也就是说，不同
的阅读时期应该有着不同的阅读方法。
《极致阅读手册》介绍的阅读方法，帮我们提高阅读效果，养成阅读习惯的指
导书。从读懂自己开始，书中由浅入深的介绍了读我、多读、泛读、慢读、观读、
再读、笔读、朗读、难读、掩读10 种阅读方法，将阅读层层分解，变得条理分明。
作者高荣成一直以来以“读书家” 自居，他每天从书海中跳出好书介绍给大家，和读者一起阅读，并将阅读的过程写成文字、做成讲义。对他而言，阅读和写作是
向生命的学习和挑战。本书就是他运用脑科学、认知心理学和行为经济学知识帮助
人们养成阅读习惯的指导书。
读我：阅读自己
有的人在还没开始阅读，心里就先对自己进行了否定。“现在脑子不中用了，学
不进去了”、“我就不是那种看书的料” ，而大脑受到了这种暗示，便理所应当的罢
工了。在《极致阅读手册》中提到，大脑是不断变化的，可塑性很高，在进行特定训
练时变化会得到强化。我们不是静止不变的，任何时候我们都能成长，认识到这一
点比任何事都重要。阅读的关键，还是在于我们自身。
多读：多多阅读
泛读：多样阅读
为什么有的人一页书读来读去都看不懂主要内容，而有的人只看一遍就能总结
出来？这就在于后者拥有一个“熟练的大脑”。这部分着重于培养知识面和视野的宽广，当我们将阅读变成一件熟练的事，就可以在阅读的同时自动对文字进行解读，
完成理解。
慢读：缓慢阅读
观读：带着观点阅读
再读：再次阅读
笔读：边写边读
朗读：出声阅读
这部分是需要大量练习的重点，在为养成阅读习惯的前期准备完成之后，再使
用这 5 种阅读方式，就能够让我们在阅读中达到事半功倍的效果。
难读：越读越难
在完成前面的阅读训练之后，我们就要选择一些比之前阅读的书籍阅读难度更
大的书来读，以此来让我们得到更进一步的专业知识。
掩读：合上书读
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。就是讲的这个道理，看完之后，合上书本，在脑海中回想书中的内容，做深度的思考，更有利于我们加深对书中内容的理解。
只读书而不行动，读书便没有了实际意义。读书就是为了学以致用，读了关于
阅读的书，就要试着将其运用起来，提高阅读能力。读完之后，放下这本书，开始
练习吧。
《极致阅读手册》读后感( 六) ：学会读书
《极致阅读手册》在看到这本书之前，我的带着问题翻开的，我想很多人跟我
一样也有这些问题：我要怎么能快速看完一本书？看完一本书我需要做点什么？从
书中我能提炼到什么知识点，我能收获什么？如何有计划地看书？如何选择适合我
自己看的书？怎么精读怎么泛读？
这本书是一本运用脑科学、认知心理学和行为经济学帮助人们养成阅读习惯的
指导书。本书向我们揭示了10 种读书方法，可根据需要应用于我们的职场或生活。作者逐一介绍10 种读书方法的具体方法，并按照读者的读书能力，差异化地给出了
具体可行的阅读方案。不论你是专业、就业两头忙的大学生、每天都要看论文的研
究生，还是需要庞杂知识的上班族，或是想要培养孩子阅读习惯的家长，不论你从
事的是何种职业、年龄几何、阅读能力如何，都能够将这些读书方法灵活运用起来。
作者把阅读分为多读、泛读、慢读、观读、再读、笔读、朗读、难读、掩读这
十种方法，还贴心地在每章节后面用特辑方式做了书单。
我翻到笔读那一章，笔读是一种读书时在书上画线、做记号、贴便签，甚至是
读完之后提笔写文的读书方法。奥古斯丁说过，笔读若做的好，至少书中的内容不会
全部被遗忘的洪水卷走。不过对于普通读者来说，笔读不仅仅有抗遗忘的好处。
笔读的好处有： 1 容易读出书中精粹。笔读有个好处之一就是容易找出书中精粹的地
方并提取，找到感兴趣的信息，专门读想读的这部分内容。 2. 为了更深刻地与从前读书时的自我重逢。做过笔读的书，再读的时候就能够真实地触碰到自我的多种面
貌，只有当书中留下自己的感情和回忆，这本书才能成为专属自己的第一无二之物，再读时也能在原有的基础上重新思考。
阅读跟文章之间也有必有的联系，写好文章的关系，第一是多读，多读是不可避
免的环节，要想写好文章，必须多读。读书是写作的起点。第二：先想“写什么”
再想“如何写”不管写什么文章，我们心里必须有一个清晰的思路，首先要做的就是想好文章的论点，找到“立文之本”第三就是做好资料的充分收集工作，这里笔读的作用就体现出来了，通过笔读制作的备忘录能在我们写作时提供必要的信息支撑。
第八章讲的是朗读，就是出声阅读。朗读，对于每一个学生来说印象都非常深刻，我们读小学时晨读是每天必不可少的一个环节，大家一起齐声朗读。当孩子出声读书的时候，孩子会伴随着耳畔的读书时，进入一个有着无限可能的世界。朗读是仔细检阅文章的强大手段，因为那些默读时看不到的缺点会在朗读时暴露无遗。词语用得是否恰当、句子是否通顺、逻辑是否严密，这些都能用朗读去检验。
这本书提供的方法和贴士对每个爱好学习的人都有帮助，希望大家看完这本书都能学到东西。
名著读后感100篇
名著读后感100篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 读了朱自清的《匆匆》，让我思绪万千。《匆匆》让我明白了时间有多么珍贵。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有在开的时候。的确是这样的，太阳落下了，有在升起的时候。而我们手中的时间却一去不复返。 《平凡的世界》读后感2000字平凡,是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。 名著读后感2000字人的幸福要等到最后，在他生前和葬礼前，无人有权说他幸福--出自余华的短篇小说《活着》的自序。我很喜欢这本书，因为每当读这本书时，我就会觉得自己所面临的一切困难其实都不算什么，人总是这样，如果他没有体会到真正的痛苦，他会天真 读《城南旧事》有感参赛作文和煦的暖阳洒在一抹清香的书页上，悠悠的驼铃声渐行渐远，时光荏苒，一本散发着浓浓墨香的《城南旧事》静静地带我走进了英子的童年。在梦中，轻轻呢喃着。 《鲁滨孙漂流记》读后感800字今天我看了一本书，名叫《鲁滨孙漂流记》。一开始读，我便沉醉于书中了。仿佛我就在鲁滨孙的身边，跟着他冒险，跟着他在海里死里逃生。每当他躲过一难时，我都会为他长长地舒一口气。 四大名著之水浒传读后感范文一心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。
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世界文学名著读后感 本文是关于心得体会的世界文学名著读后感，感谢您的阅读！ 篇一：呼啸山庄读后感 《呼啸山庄》是一部完全不同于当时流行的作品，他没有经过城市的熏陶和浸染，是完全用山乡荒原的自然协调绘成的。故事的背景是一片狂风呼啸的山原，故事的人物保留着大自然的风貌和原始的本性：质朴，粗纩，刚强，感情奔放不羁，举止疯狂无度，不过一切地爱，又不计后果的恨，这在温文尔雅的慊慊君子看来，自然显得野蛮而奇特。 在维多利亚时代，贵族富豪踌躇满志，身份第一，金钱至上，人们的精神受到压制，人性被残酷的扭曲，于是具有强烈的反派意识，和自由思想的艾米莉，便通过作品，对罪恶现象给予揭露，把自己的正义，激情，愤怒溶入作品。最终，希思克利夫的爱毕竟还是战胜了自己的恨，当他的复仇计划一一实现时，他并没有胜利的喜悦，还是在茫茫草原上漫游，最终安然死去，这样一个饱受苦难与屈辱的人物，对爱情至死不渝的渴求和命运不屈不挠的抗争，让人读来一阵苍凉与悲壮。 篇二：匆匆读后感 古人曾说过“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。 这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？ 我曾听说过这样一个笑话：一个公司人员向老板请假，公司老板对他说，一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天，还剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你工作时间只剩1
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读教育名著的读后感
读教育名著的读后感 导读: 读教育名著的读后感（一） 今天，我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》。其中明白一条是教师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。 爱是教育的永恒的主题。韩军的人文主义精神，教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验；李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚著爱的核心。 反思自我的成长经历，尤其是在多年的教育实践中，所奉行的不也是爱的惟一原则吗？ 记得，我还是学生的时候，我就发誓成为一个善良的人。我要用我的善良感染周围的每一个人。那时候，我在学校住宿，在同寝室中，我的人缘很好。因为，我当时做人的准则就是：无论是谁，只要有事求我，我就必须答应他；既然求我肯定就有难处，我要帮助每一个有困难的人。那时，我家里也不富裕，我吃和穿都很节省，可是只要有同学跟我借钱，只要我兜里还有钱我就一定会借。渐渐地，我发现我眼中的世界似乎变了，每天我都会有无穷的快乐，每当我躺在床上要入睡的那一刻，我似乎都能感受到明天又是一个灿烂辉煌的日子。 再后来，我当了一名老师。在教育教学中，我首先教育孩子要
学会关爱他人。关爱他人是现代社会中人所必备的素质之一，只有关心他人胜过关心自己的人，才能把我融入到使周围的人都快乐的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间需要互相关心，互相爱护，互相帮助，相互提高。学会帮助他人，也就学会了关爱自己。我给他们讲了这样一个故事，充分说明了关爱与合作对人的健康成长至关重要：上帝到天堂和地狱去考察，发现天堂里的人同地狱里的人一样都是围著一口锅，拿著两米长的勺子喝著相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢？原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿著长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，他们的心中有他人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别人喂。由于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。 爱孩子们吧，即使他暂时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。爱是永恒的！为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱，请你爱你的学生吧！师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有
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初中名著读后感600字 【篇一：名著读后感600字】 篇一：骆驼祥子读后感600字寒假我就看了一本老舍的代表作 《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一 个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于 如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没 有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛 辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓 起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有 着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正 直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日 和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力， 而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想 要的生活。他 不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有 改变他最后的悲惨结局。也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同 时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会 是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够 真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然 而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许 是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境 对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安 好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。人是有思 想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就 是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。篇二：老人与海读后噶
世界名著读后感范文6篇
世界名著读后感范文6篇 世界名著读后感范文6篇 1 《草房子》读后感 油麻地是曹文轩小说里常常出现的一个地方，可爱的叮叮当当，可怜的杜元潮，作者都是从这个地方写起。这次作者要写的是那金黄的草房子。 草房子描写了主人公桑桑，六年纯真又刻骨铭心的小学生活。他尝到了人性的丑陋，也尝到了临近死亡的对生命的反思，更尝到了生命的尊严。 最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小学校长之子桑桑。他是一个拥有丰富创造力的男孩，他在夏日时拿蚊帐剪成了渔网。他是个与众不同的男孩，他想要被别人所关注。他也经历过死亡与病痛，在他得了鼠疫后，奄奄一息，快要到阎王殿时。温幼菊的鼓励，奶奶为他做出的帮助以及他自己的坚强使他慢慢康复。虽然他在得病时要与他的小伙伴们越来越远，但是他仍然做出十分开心的样子，想让别人放心。其实桑桑就是作者本人的化身吧。虽然当时十分穷苦，但是桑桑也十分开心，因为他有人关心。他觉得这就足够了。“知足是福，贪婪是祸.”最近，某报社对中国每个知识阶层进行了幸福度测评，发现小学学历的国人是最幸福的。最不幸福的就是博士后的国人。因
为最幸福的人是知足的，他们每获得一点便会铭记在心，他们不会记仇。而博士学历的国人就不一样，他们学历高，他们觉得他们理所应当拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快乐。 他也十分善良，小时候的质朴、纯真在他身上得到了很好的体现。当他的同学纸月，被学校的男同学欺负时，他，只有他，挺身而出。三字经上说过"人之初，性本善，性相近，习相远。”人的本性--善良在他的身上灿灿发光。 杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村里的“富二代”，但是由于一次翻船，把他爸爸的货物翻到了水里。这一翻，翻出一个凄凉的家庭。但是杜子康没有自卑，虽然被迫退学，还是用自己独特的风度，继续生活下去。“少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能是一个强者。”这是作者在《青铜葵花》中的一句话。在绝望中寻找希望，我们才能脱离绝望。 黄金似得草房子，映照他们纯真无暇的童心。也许草房子就是作者心中童真的象征吧。 2 学会爱，学会回报 --《乌丢丢的奇遇》读后感 乌丢丢是一只小脚丫，他是一只有生命的小脚丫。他原来是布袋爷爷的木偶的一只脚，是布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟痴老先生给了他智慧。有一天，乌丢丢让老先生带他去看望布袋爷爷和珍儿，就开始了一路的奇遇。当乌丢丢终于找到珍儿，为了使珍儿
经典文学著作读后感800字高中生作文
经典文学著作读后感800字高中生作文 【篇一：《三国演义》读后感】 怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。 曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一 个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者 仿佛进入了一种境界。 故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是 胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万 大军。此种例子举不胜数。 不过在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家 的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？ 有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽 所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。 再谈谈国家，魏，以前煊赫一时；蜀，以前功成不居；吴，以前 名震江东。这么来看，从国家就能够反映出国君的性格。曹操，欺压 百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。 如果说魏国在三国里智谋，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世 无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹 操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像庞统、
姜维、徐庶等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三 江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周 瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大 都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死时年尽二十六岁。 从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着 成功。 每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细(的)地走好追 求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。 【篇二：《百万英镑》读后感】 这个暑期中，我读了《百万英镑》这本书，我懂得了虽然钱不是 万能的，但这钱却会让很多人对有钱人点头哈腰，他们为了这张英镑，拼命地拉拢故事的主人公——亨利亚当斯，为了这张英镑，从对亨利 傲慢无礼一下子转变为了对他点头哈腰，这种行为是非常可耻的。 这个故事讲述了主人公无意中不小心漂泊到了伦敦，伦敦的两位 富翁兄弟打了一个赌。哥哥认为如果给他一张百万元的英镑，30天后 他会因为无法证明这些钱是自己的而饿死，而弟弟却认为他会活得很好。于是他们就把一张百万英镑给了亨利，自己两人出国旅游了30天。回来后得知亨利因为那张百万英镑被所有人追捧，想拉拢他，几乎所 有东西都让他免费买下。并因为这张英镑持续提升社会地位，最后到 了除王室外的地位公爵之位，还娶到了一个漂亮的老婆，得到了三万 元的银行利息。又从兄弟那儿得到了很好的工作，过上了幸福的生活。 我从中体会到了人们会为了钱拼命拉拢莫个人，对这个人点头哈腰，以及对他从各个方面都顺从和安排得事事到位，就仅仅为了钱。 对没钱的人高傲无礼，对有钱的人低声下气，老老实实。 这使我感到很愤怒，凡事都应该人人平等，而这些人却只看重钱，只要有钱人都会把他招待得很好，可遇到没钱的就会高傲无礼。这人 人平等的道理用到哪里去了？
通识课程心得体会
通识课程心得体会 作为一名小学教师, 我有幸参加了继续教育通识培训的学习，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的小学数学教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。从“通识模块”到“小学数学”，巧妙的把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。 一、培训学习情况 在这次通识培训中，我观看了教师讲解视频，参与专家辅导答疑。在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学理论与自己教
学实际进行对比，积极进行反思，同时和其他学员进行了充分的讨论交流，努力提高自己的教学能力。 二、培训学习的收获 通识培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。在通识培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。 通识培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。通识学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。 三、通识培训心得体会 通识培训为普通教师与全国知名教育专家，紧密接触搭建了一条光明通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的
初中作文名著读后感
女人的尊严与爱 ——《简爱》读后感《简爱》是一部带有自转色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。 《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，有着极其强烈的自尊心。 简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量. 她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。 在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。 而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然深爱着罗切斯特，但她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。 小说设计了一个很光明的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得
自己的尊严和真爱。 在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。 《家》读后感 在我国现代文学史上，巴金是一位有热情、有进步思想、有独特艺术风格的文学巨匠之一。《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着重要的地位。 觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置，因此，为维护这个四世同堂大家庭的“和睦相处”，他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的，只能默默地接受父亲为他安排的一切，娶了瑞珏为妻。祖父死后，陈姨太以“血光之灾”为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬了瑞珏的生命。而在这之前，他的梅表妹也郁郁寡欢而死。然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。 小说中的另一个典型角色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。小说典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的反帝反封建活动，猛烈抨击封建家庭。在婚姻问题上，他敢于冲
欧美文学名著读后感
欧美文学名著读后感 范文一 《海底两万里是法国著名作家儒勒凡尔纳的代表作之一，是凡尔纳三部曲的第二部。本书狐妖描述了阿龙纳斯在一次意外中遇到神秘人物印度的达卡王子，然后跟着他的游艇经过海底，看到海底里面的各种新奇事物及美景。同时也遇到海底搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。 假期里，抽时间拜读了科幻小说之父凡尔纳先生所著的《海底两万里》这本名著，感慨万千。 凡尔纳先生一生写了六七十部科幻小说，成了世界上拥有读者最多的科幻小说家。而《海底两万里》写于一八七零年，是凡尔纳著名的科幻三部曲中的第二部。其中第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。 在拿到这本书的时候，心里还在想：这无非是一本科幻小说，随便翻翻吧。可是在翻的时候，却深深地被它的内容所吸引。 这部小说叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过
珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。 这部作品集中体现了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现，读来引人入胜。 最令我佩服的是凡尔纳先生的想象力。一八七零年小说出版的时候，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现。可是他成功的塑造出了鹦鹉螺号潜水艇。在小说发表25年后，人们才制造出了真实的潜水艇，这与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力?所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。 书中都包含了大量的科学、文化、地理和地质学的知识。在引人入胜的故事中，还告诫了人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼
关于文学名著的读后感作文
关于文学名著的读后感作文 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”我对词中的英雄一词发生了疑问，书中讲到 的人物骁勇善战，然而，群雄逐鹿于乱世之中，谁才是真正的英雄呢?书中写到庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者关羽、张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。 〈朝花夕拾〉十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那 些人们感到悲哀。 范文一 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它 详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。 过于匆匆的脚步，时常把灵魂落在后边。在中外都出现“小悦悦事件”的时代，媒体 开始了新的寻找雷锋之旅。 这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩 服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的 便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我 心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的 精神令我十分欣赏。 从中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难 的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。 周瑜讨荆州--费力不讨好关帝庙里拜观音--找错了门诸葛亮当军师--办法多鲁肃 讨荆州--空手而去，空手而回关帝庙里挂观音像--名不符实 可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这 些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特 姐妹! 《简爱》这本小说，主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一 个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、 不向人生低头的坚强女性。
名著读书心得体会10篇
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果证明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。 本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你能够在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。 还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念好处的日子里，她充满了期盼，她期盼能在四周走动走动，她期盼能了解一些事物，她期盼学校能随处歌唱、玩耍，她还期盼着能与其他伙伴在一齐自由自在地交流。然而，实际状况并非如此。 她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她务必去解析老师复杂的说辞，眼睛务必一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就推荐她去专家那儿做个检查。于是，她就理解了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。 实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超但是20，有的孩子一见到书本就想撕…… 在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
名著读后感(共8篇)
名著读后感(共8篇) 导读：本文是关于名著读后感(共8篇)，希望能帮助到您！ 历史是活的现实。一部《史记》，有人看到权谋，有人看到智略，也有人看到人性，看到现实，看到生活。真实的历史每一天都在我们眼前鲜活地上演。有人说，历史是最好的教科书。是的，从历史中，我们会看到自己的过去，也能预知某种未来，而更重要的，或许是面对人生无常，世事轮回，我们更多了些达观与释然，这是历史教给我们的眼光。 两千年来，对于《史记》从来就不缺溢美之词，当然它也完全担得起这种溢美。一部《史记》，创造了历史学与文学的两座高峰，后世两千余年，学界内外，无不受其沾溉，以至于今日我们一家族论坛，仍以此为主题欲讨论之，其影响深远足可见一斑。而作者司马迁以残破之躯，忍精神巨创，仍创作出如此惊世力作，其毅力之惊人，决心之深绝，实在令人叹服不已。 司马迁绝算不得世俗意思上的生活宠儿，然而就像其文中所述，那些成就非凡功业之人，又有谁是易享俗人之福呢?他或许从未主动追求过富贵，心心念念的就是继承父亲治史的遗愿。倘若没有那一场变故，司马迁或许也能完成《史记》的创作，然而生活从来不是人们想象得那么简单。突遭横祸，身心巨创，巨大的屈辱足以让司马迁有理由自杀一千回，消沉一万回。然而，强者就是强者，或者说，完成《史记》的理想给了他面对屈辱活下去的勇气和力量。 治史，给了司马迁非同寻常的深隧眼光，他明白，人固有一死，有的轻如鸿毛，有的重于泰山，倘当时慷慨赴死，颜面似暂得保存，却并不能真正地洗刷屈辱。相反，只是留给俗世之人一个轻薄可悲的谈资，并终将
化作历史的尘埃，再难寻觅，这样的人生是可悲的。 从历史中，他更看到，“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”司马迁终于意识到屈辱并不为自己独有，不幸也并不单单只降落于自己。相反，不幸有时恰恰是激发人生另一种辉煌灿烂的诱因和转机。面对屈辱，面对苦难，司马迁在此时终于站在了命运之上，他参透了俗世的累绁，领悟到了人生的真谛! 于是，中国历史上最伟大的著作终于由他创作完成了!而当初的那份屈辱呢，可能被人们消费的那份谈资呢，都早已被人们的顶礼膜拜所取代!司马迁以当时最被人轻贱的屈辱之身，终于站在了这个社会的最顶端!尽管，他或许并不在意这些…… 一部《红楼梦》，让多少人为它垂泪，让多少人为它感动啊你阅读了吗?关于2020暑假名著读后感内容详情如下。 2020暑假名著读后感：《红楼梦》读后感400字 “丢弃了不离不弃黄金琐，忘记了莫失莫忘通灵玉”，好一个多情潇洒的贾宝玉，娇嫩多病的林黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。 作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。
外国名著读后感大全
外国名著读后感大全 【篇一：外国文学名著读后感】 外国文学名著读后感 文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感，比性闪得还亮 的智慧，是我们到了一百岁还忘不了的信念。 就像这段话一样，文学名著在当今社会上已占有了高大的地位，是 我们青少年必读的书集，它将为我们带来巨大的影响。 读完了这部小说，使我知道了：葛朗台他是个贪婪、狡猾、吝啬的人，金钱是他唯一崇拜的上帝，独自观摩金子成了他的癖好，为了钱，他可以六亲不认：克扣妻子的费用；要女儿吃请水面包；弟弟 破产无动于衷；侄儿求他置之不理。直到他知道可以花费小笔资金 解决弟弟破产的事情，同时提高自己的知名度后，才肯出这笔钱， 甚至临终前也不忘吩咐女儿看住他的钱。虽然，他是个守财奴却与 别人不相同。他不仅热衷守财，还善于发财，精明计算，平时不动 声色，看准时机果断出击。索漠城里，都尝过他的厉害，反倒佩服他，把他当成索漠城的光荣。 通过葛朗台使我明白了：金钱在当时社会具有无边的影响力，同时 也揭露了当时资产阶级社会活动中赤裸裸的金钱关系。 而欧也妮，葛朗台的女儿，天真美丽的她喜欢上了破产的表弟夏尔，为了资助夏尔，她把父亲给的金币赠给他，这样的举动激怒了爱财 如命的葛郎台，父女发生激烈的冲突，而她的母亲却因此一病不起，但最终欧也妮等到的却是个发了财的负心汉。与此同时，在她的身 边围绕着许多金钱的奴隶。为了得到她的钱，拼命地在她的身边包 围着。 使我同情她，为什么生活在这样的社会，“金钱“这东西的怨恨是那 么深，那么重。 每个人都觉得她是一个吝啬鬼，因为她同她的父亲一样省吃俭用， 精打细算。但是，一个个虔诚的机构，一所养老院，几所教会小学……却给了责备她爱财的人一记有力的耳光。 从这本书中使我明白了：当时资产阶级社会中，金钱就如上帝一般，让所有人侵倒，甚至六亲不认，但有的看似吝啬的人却不是一个吝 啬鬼而是一个慈善的人。让我知道，看人不能只看外表，要多看人 内心的世界……
文学名著读后感
文学名著读后感 读《永别了武器》 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界. 《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑. 《基督山伯爵》读后感 爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自
教育教学名著读后感5篇
教育教学名著读后感5篇 篇一：教育名著读后感 书海作舟，做师德高尚的好老师 城阳五中程巧巧 苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱，就没有教育。”鲁迅也曾经说过：“教育植根于爱。”的确，教育从爱起步，由爱伴随，因爱结果。热爱学生是教师生活中最重要的东西，更是师德的灵魂。可以说，做一名党和人民满意的好老师，就在于成就高尚的师德，就在于教师对教育事业的热爱，对学生的热爱。而要想成就教师的师德，阅读是很重要的一个学习途径，尤其是教育名著，是每一位老师孜孜以求的丰富的学习资源。 师德高远，因爱岗敬业而不懈追求。西塞罗曾经说过：“生活的全部高尚在于对责任的高度重视，生活的耻辱在于对责任的疏忽。”师德，一个教师的全部责任便体现在爱岗敬业之中：因责任的担当而起舞三尺讲台，一支支粉笔写下了教师的青春无悔；因责任的担当而坚守方寸书桌，一本本教案写下了教师的辉煌人生……“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”教师如同一位辛勤的园丁，奔波忙碌于充满生机的苗圃，以高度的责任感塑造了学生，更涅槃了自己。 师德芬芳，因热爱学生而历久弥新。一位教育家曾经说过：“一切成功的教育，究其根源，皆出自于爱心。”的确，爱心构筑真诚，爱心催生理解，爱心孕育希望。我读了李镇西写的这本书。李老师所
具有的一颗爱心令我仰慕，李老师对学生的爱心更是令我震撼！如：学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福，为学生办生日晚会，跟学生一起举行篝火晚会。这些既平凡又无微不至的关怀，令学生感动的同时，也感动了我。它折射出了为人师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是“在还学生的债”，这是何等 的难能可贵！我联想到我对待学生的教育上，与李镇西老师相比，确实缺乏很多耐心、细心和用心。特别是对待学困生，我不是耐心的开导，而是多了训斥与指责，总认为学生不下功夫学习，脑子不够灵活，试想一下，如果站在学生的立场想想，多和他们交流找出学困生不爱学习的原因，做到对症下药，那又是怎样的结果呢？在平时的工作中，遇到不顺心的事我们多的是抱怨，缺少了为他人着想的做法，这是很不应该的。对学生的热爱不仅塑造了学生，更成就了教师的职业道德。当教师饱蘸深情悉心教育的学生取得了进步，倍感无穷欣慰与动力；当教师倾注师爱赢得家长、学生的肯定，深感育人使命之重。热爱学生，是师德永恒不竭的动力，让师德历久弥新，飘洒醉人的馨香。 师德悠长，因为人师表而孜孜不倦。第斯多惠曾经说过：“教师本人是最重要的师表，是最直观最有教益的模范。”教师工作的示范性和学生特有的向师性，使教师在学生心目中占有十分重要的位置。因此，每一位教师都要从点滴小事做起，言教更要身教：以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学
初中生中国四大名著读后感学习
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名著的读后感1000字大全
名著的读后感1000字大全 篇 《红与黑》读后感1000字 外国文学，作为大学期间一门必修课，起初令我很是头疼，其中最重要的原因可能除了文学背景之外，作品中长长的人名也是非常之头疼。开课了，在我见了雷小青老师（同时也是我的论文指导老师），直至听了她的课之后，我竟也渐渐的喜欢上了它。闲余时间，去图书馆借过几套文学书籍，其中的《红与黑》是印象比较深刻的。 法国著名作家司汤达十分成功地塑造了于连·索黑尔这个极富时代色彩，又具有鲜明个性的艺术形象，而且通过主人公的经历，展示了法国复辟王朝时期广阔的时代画卷，触及到当时许多尖锐的社会问题。 书中最主要的三个角色： 1。于连：一个木匠的儿子，长得清秀英俊，一心想进入上流社会。 2。雷纳尔夫人：市长夫人，长得端庄美貌。当她看到了年轻英俊的于连后，被他所吸引，不自觉地爱上了他。后来事情被人察觉，两人不得不分开，但她仍然一心想着于连。后来教士逼迫她写了一封诽谤于连的信，破坏了于连的婚姻。
3。玛蒂尔德小姐：巴黎一个很有势力的侯爵的女儿，长得天姿国色，但生性古怪。她后来也爱上了于连，并且不顾父亲反对，坚持要嫁给他。 十八岁的于连外表英俊，尽管出身贫寒却心高气傲。他渴望挤入上流社会，却又"对上流社会，只怀着仇恨和厌恶，事实上，上流社会只在餐桌的末端接纳了他，这也许是他产生仇恨和厌恶的原因。"在当时的法国，家庭教师在上流社会的眼中是与仆人一样的级别，甚至连吃饭也不能与主人同桌。胸怀大志的于连尽管非常渴望挤入上流社会，非常珍视去市长家做家庭教师的机会，但他宁愿继续做木匠甚至逃离家乡也无法忍受与仆人一起吃饭的侮辱，经过抗争才被破格允许与主人同桌吃饭。他的坚强，他的高傲，他的虚荣，自尊心之强，在某种程度上是令人钦佩的。 雷纳尔夫人对于连有好感，不仅因为他年龄小，聪明，干净，对她视为生命一样重要的三个孩子很友好，还因为于连的贫寒和可怜。于连没有了母亲，父亲视他为家庭的负担，两个哥哥甚至当着雷纳尔夫人的面把于连打得"满脸是血，昏倒在地"。想到于连的不幸遭遇，她常常伤感地流下泪来。当她发现于连由于贫穷而没有足够的内衣时，终于决定瞒着丈夫送点钱给于连，没有想到却遭到了于连愤怒的拒绝，于连将此看成是对他的羞辱。这不但没有使雷纳尔夫人产生恶感，反而更加敬佩起于连来。终于日久生情，不知不觉爱上