北京市中小学生守则更新了最新版
新版《中小学生行为规范守则》【完整版】
新版《中小学生行为规范守则》【完整版】第一章总则本守则依据法律法规，结合中小学生的特点和实际情况制定，旨在引导中小学生养成良好的行为惯，促进其全面发展，维护校园秩序与安全。
守则适用于全国范围的中小学校，并应于校内校外均得到有效执行。
第二章研究行为规范第一节考勤与迟到规定1. 中小学生应按时到校上课，不得迟到早退。
2. 迟到次数达到一定次数的学生将受到相应的纪律处分。
第二节课堂纪律1. 中小学生应当遵守课堂纪律，安静听课，不得大声喧哗、打闹。
2. 中小学生应积极参与课堂活动，认真完成老师布置的任务。
第三节作业完成规范1. 中小学生应按时完成作业并交到老师。
2. 作业质量应符合老师的要求，认真对待每一个作业。
第三章行为准则第一节文明礼仪1. 中小学生应遵守礼貌待人的基本原则，不使用粗话脏话。
2. 中小学生应注意自己的言行举止，不得恶意损害他人形象和尊严。
第二节身体卫生1. 中小学生应常保持整洁卫生的个人形象，包括衣着、发型等。
2. 中小学生应养成良好的个人卫生惯，勤洗手、勤梳理头发。
第三节遵纪守法1. 中小学生应尊重并遵守国家和学校的法律法规，不得违法乱纪。
2. 中小学生应树立正确的价值观，遵守社会公德和职业道德。
第四章处罚与奖励1. 根据中小学生的表现，学校将进行奖罚并决定相应的处罚或奖励措施。
2. 学校将定期组织评比活动，表彰优秀学生和典型学生。
第五章守则执行与监督1. 学校设立专门的守则执行和监督机构，负责守则的执行和监督工作。
2. 中小学生、教师及家长都有权利向守则执行和监督机构反映问题，并对学校的执行情况提出建议。
第六章附则1. 本守则自发布之日起施行，同时废止原有的《中小学生行为规范守则》。
2. 中小学校应根据本守则具体情况，结合地方实际情况制定相应的管理措施。
本守则自发布之日起执行，中小学校应将其传达到全体师生，并进行宣讲和解读，确保学生充分理解守则的内容和要求。
同时，学校应与家长积极沟通，共同监督学生行为，营造良好的研究环境和校园氛围。
2024年最新修订版中小学生守则
2024年最新修订版中小学生守则引言本守则的目标是为中小学生提供一份指导他们行为的规范。
我们鼓励学生们在学习和生活中树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯。
本守则旨在帮助学生们建立积极向上的形象，并为他们的成长提供良好的环境。
行为准则1. 尊重他人：我们鼓励学生们尊重他人的权利和个人空间。
学生们应友善相处，不歧视、欺负或伤害他人。
学生们应尊重师长、同学和其他学校工作人员。
2. 自律自强：学生们应培养自律和自强的精神。
他们应遵守学校规定，按时完成作业和任务。
学生们应努力学习，提高自己的学业成绩，并积极参与课堂讨论和活动。
3. 诚实守信：学生们应保持诚实和守信的品质。
他们不应作弊、抄袭或伪造他人签名。
学生们应诚实面对自己的错误，并承担相应的责任。
4. 文明礼貌：学生们应保持文明礼貌的行为。
他们应尊重老师和同学，不说粗话或恶意挑衅他人。
学生们应礼貌用语，遵循公共场合的行为规范。
5. 安全第一：学生们的安全是最重要的。
他们应遵守交通规则，不乱穿马路或玩耍时危及自己和他人的安全。
学生们还应遵守学校的安全规定，不携带危险物品或参与危险行为。
处罚措施为了保持学校秩序和纪律，对于违反中小学生守则的行为，学校将采取适当的处罚措施，包括但不限于以下措施：1. 警告：对于轻微的违规行为，学生将受到口头警告，并被提醒遵守规定。
2. 批评教育：对于较为严重的违规行为，学生将接受批评教育，以引导他们认识错误并改正。
3. 纪律处分：对于严重违规行为，学生将接受纪律处分，如罚款、停课、停学等，以期警示其他学生。
学校将根据学生的具体情况和行为严重程度来决定适当的处罚措施。
总结中小学生守则的目的是帮助学生们树立正确的行为准则，培养良好的品德和行为习惯。
通过遵守这些准则，学生们将能够建立积极向上的形象，并为自己的成长奠定坚实的基础。
学校将严格执行守则，并对违反规定的行为采取适当的处罚措施，以维护学校的秩序和纪律。
让我们共同努力，营造一个良好的学习和生活环境。
教育部《中小学生行为规范(2024年修订)》全文
教育部《中小学生行为规范(2024年修订)》全文教育部《中小学生行为规范（2024年修订）》全文第一章：总则本行为规范的制定旨在引导中小学生树立正确的行为观念，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展，维护学校良好的教育环境。
第二章：学习行为规范1. 学生应当按时到校上课，不迟到、不早退。
2. 学生应当认真听讲，积极参与课堂讨论。
3. 学生应当按照学校规定完成作业，不抄袭、不作弊。
4. 学生应当尊重教师和同学，不打骂、不欺负他人。
5. 学生应当遵守校园秩序，不乱扔垃圾、不破坏公物。
第三章：生活行为规范1. 学生应当保持个人卫生，勤洗手、勤换衣。
2. 学生应当遵守饭堂纪律，不浪费食物、不插队。
3. 学生应当文明用语，不说脏话、不恶作剧。
4. 学生应当爱护环境，不乱涂乱画、不乱摘花草。
5. 学生应当尊重他人隐私，不偷窥、不偷拍。
第四章：安全行为规范1. 学生应当遵守交通规则，安全过马路。
2. 学生应当注意防火安全，不玩火、不私自使用电器。
3. 学生应当遵守游泳安全规定，不擅自下水、不离开指定区域。
4. 学生应当学会自我保护，不随意接触陌生人。
5. 学生应当注意食品安全，不乱吃零食、不分享食品。
第五章：网络行为规范1. 学生应当正确使用网络，不浏览不良信息、不传播谣言。
2. 学生应当保护个人隐私，不泄露他人信息、不随意添加陌生人。
3. 学生应当尊重他人知识产权，不侵犯版权、不盗用他人作品。
4. 学生应当文明交流，不恶意攻击他人、不传播恶意言论。
5. 学生应当合理安排上网时间，不沉迷网络游戏、不影响学习和身体健康。
第六章：奖惩措施学校将根据学生的行为表现，对其进行奖励或惩罚，以激励良好行为，纠正不良行为。
第七章：监督与评估学校将建立健全的监督机制，定期对学生的行为进行评估，并向家长和学生本人反馈评估结果。
第八章：附则本行为规范自发布之日起生效，取代之前的相关规定。
以上为教育部《中小学生行为规范（2024年修订）》的全文内容。
小学生行为规范守则2024
小学生行为规范守则2024前言为了培养小学生的良好行为习惯，促进其全面发展，特制定《小学生行为规范守则2024》。
本守则旨在引导学生在校内外养成良好的学习、生活和交往习惯，成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。
第一章学习规范第一条学习态度1. 认真听讲：上课时专心听讲，不做与学习无关的事情，积极思考，踊跃发言。
2. 按时完成作业：按照老师的要求，按时、按质完成各项作业，不抄袭，不拖延。
3. 自主学习：培养自主学习能力，主动预习新课，复习旧知，积极参与课外阅读。
第二条学习习惯1. 书写规范：保持书写整洁、工整，不潦草，不涂抹。
2. 爱护书籍：爱护课本、文具和公共图书，不撕毁、不乱画。
3. 合理安排时间：制定学习计划，合理安排作息时间，做到劳逸结合。
第三条学习环境1. 保持教室整洁：保持教室干净、整洁，不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画。
2. 维护课堂秩序：遵守课堂纪律，不随意走动、讲话，不影响他人学习。
3. 爱护公共设施：爱护学校的教学设备，不随意损坏。
第二章生活规范第四条日常生活1. 讲究卫生：勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持个人卫生。
2. 饮食健康：合理膳食，不挑食，不浪费食物，不吃不洁食品。
3. 作息规律：按时作息，保证充足的睡眠，不熬夜，不赖床。
第五条校园生活1. 遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。
2. 文明礼貌：见到老师、同学主动问好，使用礼貌用语，不说脏话。
3. 爱护校园环境：不乱扔垃圾，不攀折花木，不破坏公共设施。
第六条安全意识1. 交通安全：遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上玩耍。
2. 校园安全：不攀爬高处，不玩危险游戏，不携带危险物品进校园。
3. 自我保护：遇到危险时，学会自救和求救，不轻易相信陌生人。
第三章交往规范第七条同学交往1. 团结友爱：与同学和睦相处，互帮互助，不欺负弱小，不搞小团体。
2. 尊重他人：尊重同学的意见和隐私，不随意翻看他人物品，不取笑他人。
最新版：2024年中小学生行为守则
最新版：2024年中小学生行为守则前言为了维护学校的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生全面发展，依据国家相关法律法规，结合我国教育实际，特制定本行为守则。
所有在校中小学生均应严格遵守以下规定。
一、总体原则1. 尊重师长与同学：所有学生应尊重师长和同学，维护良好的师生关系和同学关系。
尊重师长与同学：所有学生应尊重师长和同学，维护良好的师生关系和同学关系。
2. 遵守法律法规：学生应遵守国家法律法规，不得有违法行为。
遵守法律法规：学生应遵守国家法律法规，不得有违法行为。
3. 维护学校秩序：学生应维护学校的教学秩序和生活秩序，不得有扰乱秩序的行为。
维护学校秩序：学生应维护学校的教学秩序和生活秩序，不得有扰乱秩序的行为。
4. 促进精神文明建设：学生应积极参与精神文明建设，倡导社会主义核心价值观。
促进精神文明建设：学生应积极参与精神文明建设，倡导社会主义核心价值观。
二、研究行为规范1. 按时到校：学生应按时到校，不得迟到、早退。
按时到校：学生应按时到校，不得迟到、早退。
2. 认真听讲：学生应认真听讲，不得打瞌睡、交头接耳或做与上课无关的事情。
认真听讲：学生应认真听讲，不得打瞌睡、交头接耳或做与上课无关的事情。
3. 主动研究：学生应主动研究，积极参与课堂讨论和活动。
主动学习：学生应主动学习，积极参与课堂讨论和活动。
4. 完成作业：学生应按时完成并提交作业，不得抄袭或剽窃。
完成作业：学生应按时完成并提交作业，不得抄袭或剽窃。
5. 爱护教材：学生应爱护教材和教学设施，不得随意涂鸦、损坏。
爱护教材：学生应爱护教材和教学设施，不得随意涂鸦、损坏。
三、生活行为规范1. 遵守作息时间：学生应遵守学校的作息时间，不得擅自调整。
遵守作息时间：学生应遵守学校的作息时间，不得擅自调整。
2. 保持宿舍卫生：学生应保持宿舍卫生，不得乱扔垃圾，定期打扫。
保持宿舍卫生：学生应保持宿舍卫生，不得乱扔垃圾，定期打扫。
3. 合理饮食：学生应保持良好的饮食惯，不得暴饮暴食或食用不健康食品。
北京市中小学生守则更新了最新版
北京市中小学生守则更新了最新版
北京市中小学生守则更新了最新版
已沿用21年的《北京市中学生守则》和《北京市小学生守则》在下学期将废止，北京市新修订的中小学生守则将启用，同时启用新的北京市中小学生日常行为规范。
“文明上网”、“保护环境”、“孝敬父母”等将成为其中新的内容。
记者昨天从市教委获悉，新的“守则”和“规范”已经下发到各区县，寒假开学将统一启用。
北京市的中小学生原来有“三规”：“北京市中小学生守则”、“北京市中小学生日常行为规范”和“北京市中小学礼仪常规”。
其中中小学生守则是原国家教委在1981年8月制订发布的，到现在已沿用了21年没变。
北京市寒假前对中小学生守则和日常行为规范分别进行了重新修订，并在下学期启用。
原“礼仪常规”将取消，相关内容补充到“日常行为规范”中。
市教委德育处副处长李京表示，新的中小学生守则仍是各10条，但在内容上和顺序上都有所调整。
比如原来的`中小学生守则对学生的心理健康、心理素质的要求不明确，现在增加了“活泼开朗，勇敢自强，克服困难”，作为新小学生守则的第十条。
新的《北京市小学生日常行为规范》将有20条，《北京市中学生日常行为规范》将有40条。
“做事认真负责，学会与他人合作”、“学会与父母沟通感情，交流思想”、“生活不攀比”、“妨碍他人要道歉”、“文明上网”、“远离毒品”等“新现象”将成为新增内容。
原小学生日常行为规范的第二十条最后一句是“遇到坏人坏事要主动报告、敢于斗争”。
现在把“敢于斗争”去掉了。
有关专家指出，新的“守则”和“规范”非常切合中小学教育实际并体现人性化。
教育和训练部《中小学生行为规则(2024年版)》全文
教育和训练部《中小学生行为规则(2024年版)》全文第一章总则第一条本规则的制定是为了加强中小学生的思想道德建设，培养学生的社会公德、职业道德和个人品德，规范学生的行为，维护学校的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，制定本规则。
第二条本规则适用于全国范围内的小学、初中和高中学生。
第三条学生应当遵守法律、法规，尊重社会公德，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，自觉接受教育和管理。
第二章行为规范第四条学生应当尊敬师长，礼貌待人，不得对教师和同学进行侮辱、诽谤、威胁、暴力等行为。
第五条学生应当积极参加学校组织的各项教育教学活动，不得迟到、早退、旷课，不得抄袭、剽窃、篡改他人的作业、论文和其他作品。
第六条学生应当遵守学校的课堂纪律，认真听讲，不得在课堂上大声喧哗、打闹、玩手机等影响教学秩序的行为。
第七条学生应当保持学校环境整洁，不得乱扔垃圾，不得损坏公共设施和财物。
第八条学生应当遵守网络安全规定，不得在网络上有损学生形象和学校声誉的行为。
第三章奖励与惩罚第九条对遵守本规则、表现优秀的学生，学校可以给予表扬、奖励等激励措施。
第十条对违反本规则的学生，学校可以根据情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除等纪律处分。
第十一条对于违反本规则，情节严重，构成违法犯罪的，学校应当及时报告公安机关，依法处理。
第四章附则第十二条本规则自2024年9月1日起施行。
第十三条本规则的解释权归教育和训练部所有。
---以上就是《中小学生行为规则(2024年版)》的全文，希望所有学生能够严格遵守，共同营造一个和谐、有序、美好的校园环境。
教育部《2023年最新中小学生行为准则》全文
教育部《2023年最新中小学生行为准则》
全文
教育部于2023年发布了最新的中小学生行为准则，旨在规范
学生的行为，并促进健康的学习环境。
该准则共分为以下几个方面：
1. 学校纪律
学校纪律是中小学生行为准则的基础，学生应当遵守学校规章
制度，尊重教师和同学，不得违反校规，不得携带危险物品进入校园，不得参与欺凌、打架等行为。
2. 学习态度
学生应当树立积极的学习态度，勤奋学习，按时完成作业，不
得抄袭、作弊。
学生应当尊重教师的教学安排，遵守课堂纪律，不
得打扰他人学习。
3. 行为规范
学生应当遵守社会公德，尊重他人权益，不得侮辱、歧视他人。
学生应当保持良好的仪表仪容，不得穿着不当的服装。
学生应当爱
护公共设施，不得损坏学校财物。
4. 网络行为
学生应当正确使用互联网，不得传播虚假信息，不得侵犯他人
隐私，不得参与网络暴力行为。
学生应当养成良好的上网习惯，合
理安排上网时间，不沉迷于网络游戏。
5. 安全意识
学生应当具备基本的安全知识，遵守交通规则，保持交通安全。
学生应当注意食品卫生，不吃不洁食物。
学生应当加强自我保护意识，不随意外出，不与陌生人交谈。
6. 爱护环境
学生应当树立环保意识，保护环境资源，不乱扔垃圾，不破坏
植被。
学生应当节约用水、用电，保持教室和校园的卫生。
以上为教育部发布的《2023年最新中小学生行为准则》的主要内容，学生应当认真遵守，将其作为自己的行为准则，促进良好的
学习和成长环境的建立。
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北京市中小学生守则更新了最新版 已沿用 21 年的《北京市中学生守则 》和《北京市小学生守则》在下学期将废止，北京市新修订的中小学生守则 将启用，同时启用新的北京市中小学生日常行为规范。
“文明上网”、“保护环 境”、“孝敬父母”等将成为其中新的内容。
记者昨天从市教委获悉，新的“守 则”和“规范”已经下发到各区县， 寒假开学将统一启用。
北京市的中小学生原 来有“三规”： “北京市中小学生守则”、 “北京市中小学生日常行为规范”和 “北京市中小学礼仪常规”。
其中中小学生守则是原国家教委在 1981 年 8 月制 订发布的，到现在已沿用了 21 年没变。
北京市寒假前对中小学生守则和日常行 为规范分别进行了重新修订，并在下学期启用。
原“礼仪常规”将取消，相关内 容补充到“日常行为规范”中。
市教委德育处副处长李京表示， 新的中小学生守 则仍是各 10 条，但在内容上和顺序上都有所调整。
比如原来的中小学生守则对 学生的心理健康、心理素质的要求不明确，现在增加了“活泼开朗，勇敢自强， 克服困难”，作为新小学生守则的第十条。
新的《北京市小学生日常行为规范》 将有 20 条，《北京市中学生日常行为规范》将有 40 条。
“做事认真负责，学会 与他人合作”、“学会与父母沟通感情，交流思想”、“生活不攀比”、“妨碍 他人要道歉”、“文明上网”、“远离毒品”等“新现象”将成为新增内容。
原 小学生日常行为规范的第二十条最后一句是“遇到坏人坏事要主动报告 、敢于斗争”。
现在把“敢于斗争”去掉了。
有关专家指出，新的“守则” 和“规范”非常切合中小学教育实际并体现人性化。
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