硬笔字书写技巧 ppt课件

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详细描述
在练习中,学生可能会遇到多种问题,如姿势不正确、笔画 不规范、结构不合理等。教师要及时发现和纠正这些问题, 并给予正确的指导和示范,帮助学生克服困难,提高书法水 平。
04
硬笔书法作品欣赏与展示
优秀的硬笔书法作品欣赏
欣赏大师作品
选择一些经典的硬笔书法大师作 品,如庞中华、司马彦等,展示 他们的作品风格和特点,引了普及和发展, 成为一种重要的书写艺术形式。
硬笔书法的发展历程
初期发展
在20世纪初期,中国的硬笔书法 逐渐开始发展,一些有识之士开 始推广硬笔书法,使其逐渐普及

发展高潮
随着新文化运动和简化字的推广, 硬笔书法得到了进一步的发展和普 及,大量的硬笔书法作品和教材涌 现。
制定练习计划和时间安排
总结词
制定详细的练习计划和时间安排是硬笔书法练习的关键。
详细描述
根据学生的实际情况和学习目标,制定每周的练习计划,包括练习时间、练习 量和进度等。同时,要确保学生有足够的时间进行书法练习,并逐步提高难度 和要求。
练习中的常见问题及解决方法
总结词
解决学生在练习中遇到的问题是硬笔书法练习的重要环节。
培养耐心和专注力
学习硬笔书法需要长时间反复练习,有助于 培养学生的耐心和毅力。
硬笔书法练习有助于提高学生的专注力和对 细节的观察力。
学生在练习硬笔书法时需要保持安静,这有 助于培养其沉稳和自律的品质。
弘扬中华传统文化,提升文化素养
硬笔书法是中华传统文化的重 要组成部分,学习硬笔书法有 助于传承和弘扬中华传统文化 。
欣赏学生作品
展示一些优秀的小学生硬笔书法 作品,以激励学生提高自己的书 写水平。
学生硬笔书法作品的展示与评价

小学硬笔书法课程PPT课件

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(六)、 提的写法
提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要 出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。
楷书笔画的写法
(七)、钩的写法
竖钩、竖弯钩 、 戈钩 、卧钩
楷书笔画的写法
楷书笔画的写法
(十)竖提
下笔写竖,到适当处略顿笔向右上写斜提,一笔写成,提的收笔处出尖。
(十一)横钩
下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出,要把力量送到笔尖。(避免出 现双角)
对于练字来说,楷书是一个基础,写好楷书当然对写行书有帮助。我们通过练习楷书, 可以把书法的运笔、结体的基本功打好。学习硬笔楷书,就要学会执笔方法,运笔方法, 基本点画的写法,结体方法。这样才能把钢笔楷书写好。
怎样写好硬笔书法
1、姿势要正确
我们在写钢笔字的时候,一般都是坐着写的,因为站着不易看清楚笔画的书写。
楷书笔画的写法
➢ 从上面介绍的几种基本笔画及其衍生笔画的书写方法 可以看出,汉字笔画书写的运笔规律,一般是:横、 竖、撇的起笔较重,点的起笔较轻;转折处要略顿笔, 稍重、稍慢;
➢ 提和钩,开始要略顿笔、稍重,然后逐渐转为轻快, 收笔出尖;撇、挑都要出尖。因此,在书写时,要注 意多观察,把笔画形状写准确。
楷书笔画的写法
(三)、竖的写法
竖画要写垂直,因为 竖画在一个字中往往 起着关键的支撑作用, 竖有垂露、悬针和短 竖之分。
楷书笔画的写法
(四)、撇的写法
撇有斜撇、竖撇、短 撇、平撇之分。
楷书笔画的写法
捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和 平捺之分。
( 五 ) 、 捺 的 写 法
楷书笔画的写法
硬笔书法的基本技法
2、有快有慢
01
写字好比唱歌,要有抑扬顿挫,要讲究节奏。写字的节奏主要表现在书写时用力的轻

小学硬笔书法教学课件PPT课件

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VS
详细描述
整体字形练习是在掌握基本笔画和偏旁部 首的基础上进行的。学生需要了解汉字的 结构特点,如左右结构、上下结构等,并 掌握不同结构类型汉字的比例关系。通过 整体字形练习,学生可以提高汉字书写的 整体美观度,使字形更加匀称、协调。
创作练习
要点一
总结词
创作练习是硬笔书法教学的最高阶段,注重培养学生的创 造性和审美能力。
总结词
硬笔书法对于提高学生的书写能力和审美素养具有重要意义 。
详细描述
硬笔书法是小学阶段的重要教学内容之一,对于提高学生的 书写能力和审美素养具有重要意义。通过学习硬笔书法,学 生可以掌握正确的书写姿势和笔画顺序,提高书写速度和清 晰度,培养良好的书写习惯和审美观念。
硬笔书法的重要性
总结词
硬笔书法对于提高学生的书写能力和审美素养具有重要意义 。
详细描述
基本笔画是构成汉字的基本元素,包括点、横、竖、撇、捺等。在硬笔书法中,这些笔画需要用笔尖 书写,注重笔画的起笔、行笔和收笔。通过反复练习,学生可以逐渐掌握笔画的基本要领,为后续的 汉字书写打下坚实的基础。
基本笔画练习
总结词
掌握基本笔画是学习硬笔书法的基础,通过练习可以提高学生的写字技巧和水平。
VS
详细描述
整体字形练习是在掌握基本笔画和偏旁部 首的基础上进行的。学生需要了解汉字的 结构特点,如左右结构、上下结构等,并 掌握不同结构类型汉字的比例关系。通过 整体字形练习,学生可以提高汉字书写的 整体美观度,使字形更加匀称、协调。
整体字形练习
总结词
整体字形练习是提高学生汉字书写能力 的关键环节,注重字形结构、比例和整 体美观度。
详细描述
学习硬笔书法需要掌握正确的书写姿势、笔画和结构,注重练习与实践。学生应该遵循教师的指导,认真完成作 业,多加练习,不断总结经验,逐步提高自己的书写水平。同时,学生还应该注重观察和欣赏优秀的硬笔书法作 品,以提升自己的审美素养和创作能力。

教师硬笔书法课件ppt课件ppt课件

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硬笔书法的历史与发展
硬笔书法起源于西方,随着欧 洲书写工具的普及而兴起。
20世纪初,随着钢笔的普及, 硬笔书法在中国逐渐流行。
现代硬笔书法在继承传统的基 础上,不断创新发展,形成了 多种风格和流派。
硬笔书法的特点与优势
01
硬笔书法笔画清晰、结 构严谨,具有很高的艺 术价值和审美价值。
02
硬笔书法注重基础训练 ,有助于提高书写者的 文字表达能力和审美水 平。
行书实践
行书基本笔画
介绍行书的基本笔画,与楷书相比,行书的笔画更加流畅、自然 。
行书结构特点
讲解行书的结构特点,如连绵不断、欹正相生等,以及如何通过实 践体现这些特点。
行书单字及短句练习
提供行书的单字及短句练习,帮助学习者更好地掌握行书的书写技 巧和结构特点。
隶书实践
隶书基本笔画
01
介绍隶书的基本笔画,与楷书和行书相比,隶书的笔画更加圆
学生优秀作品欣赏
总结词
展示学生优秀的硬笔书法作品,激发的硬笔书法作品进行展示,不仅可以激发学生的兴趣和动力, 还可以让学生互相学习和交流。同时,通过展示学生作品,教师可以更好地了解 学生的学习情况和进步程度。
05
硬笔书法教学建议
激发学生兴趣
引入趣味元素
通过练习不同笔画的组合,培养 学生对汉字结构的感知和书写技
巧。
结构基础
结构是指汉字各部分之间的组合方式 ,包括左右结构、上下结构、包围结 构等。
通过练习不同结构的组合和变化,提 高学生的汉字布局能力。
学习结构时,应掌握汉字的比例和重 心,以及不同结构类型的特点和规律 。
章法基础
章法是指整篇文字的 排列和组织方式,包 括行距、字距、排列 方向等。

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呼应与连贯
总结词
呼应与连贯也是硬笔书法中重要的结 构规则,通过呼应和连贯的安排,可 以使字体更加有生气和动态感。
详细描述
呼应是指字体各部分之间的相互关联 和照应,使整个字看起来更加协调和 统一。连贯则是指字体各笔画之间的 流畅连接,给人一种流动、自然的感 觉。
变化与统一
总结词
变化与统一是硬笔书法中重要的结构规则, 通过变化和统一的安排,可以使字体更加丰 富多彩和有个性。
04
硬笔书法实践与应用
日常书写规范
01
02
03
笔画顺序
遵循正确的笔画顺序,如 “先横后竖、先撇后捺” 。
书写姿势
保持正确的坐姿和握笔姿 势,避免过紧或过松。
字体大小与间距
书写时控制好字体大小和 行间距,保持整齐美观。
名家硬笔书法欣赏
欣赏不同名家的硬笔 书法作品,了解其风 格特点。
通过欣赏提高审美水 平,激发对硬笔书法 的兴趣。
硬笔书法强调笔画和结构的规范性,注重运笔的流畅和书写的速度,同时也追求 书写的艺术美感。
பைடு நூலகம்
硬笔书法的历史与发展
硬笔书法起源于19世纪中叶的 欧洲,随着钢笔的普及而逐渐发
展起来。
在中国,硬笔书法的发展可以追 溯到20世纪初,随着新文化运 动的兴起,硬笔书法逐渐受到重
视和推广。
随着科技的发展,现代硬笔书法 工具如签字笔、水笔等不断涌现 ,使得硬笔书法更加普及和实用
03
硬笔书法结构规则
平衡与对称
总结词
平衡与对称是硬笔书法中重要的结构规则,通过平衡和对称的安排,可以使字体更加稳 定和美观。
详细描述
在硬笔书法中,平衡是指每个字组成部分之间的均匀分布和协调,使整个字看起来平稳 、不倾斜。对称则是指左右两部分或上下两部分在形状、大小、高低、长短等方面相互

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未来学习建议与展望
交流与分享
持续练习
建议学生在今后的学习和生活 中,继续保持硬笔书法的练习 ,不断提高书写水平。
拓展学习
鼓励学生尝试不同的字体和风 格,拓宽视野,提高自己的艺 术修养。
应用实践
将硬笔书法应用到实际生活中 ,如写信、记笔记等,让书写 成为一种生活态度和表达方式 。
组织学生开展硬笔书法作品交 流和展示活动,分享学习心得 和成果,共同提高书写水平。
竖画是汉字中另一个基本的笔画 ,从上到下,垂直有力。竖画也 有不同的变化,如悬针竖和垂露 竖。
捺画
捺画也是汉字中常见的笔画之一 ,分为平捺和斜捺两种。捺画的 书写要一波三折,有节奏感。
01
横画
横画是汉字中最基本的笔画之一 ,分为长横和短横两种。长横的 写法是从左向右,略带弧度;短 横的写法是略带斜度,与长横不 同。
学习硬笔书法应从基本的 笔画开始,如点、横、竖 、撇、捺等,掌握正确的 笔画顺序和书写技巧。
练习字形结构
硬笔书法强调字形结构的 严谨和美观,小学生应通 过练习不同的字形结构来 提高写字水平。
多读多写
学习硬笔书法需要多读多 写,通过不断的练习和实 践来提高书写水平。
02
硬笔书法基础知识
笔画分类
竖画
角度调整
在书写笔画时,速度也要有所变化,不能过 快或过慢,要根据笔画的要求掌握好节奏感 。
线条质感
在书写笔画时,要注意线条的质感,要流畅 自然,不能出现断笔或拖笔的现象。
笔画的组合规则
左右结构
在书写左右结构的字时,要注意笔画 之间的呼应关系,保持整体协调。
上下结构
包围结构
在书写包围结构的字时,要注意包围 部分的笔画与被包围部分的协调关系 。

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先横后竖
在书写汉字时,应先写横画再 写竖画,遵循笔顺的基本规则

先撇后捺
在书写汉字时,应先写撇画再 写捺画,遵循笔顺的基本规则

先点后横
在书写汉字时,应先写点画再 写横画,遵循笔顺的基本规则

先上后下
在书写汉字时,应先写上面部 分再写下部
03
硬笔书法实践练习
基本笔画练习
掌握基础
基本笔画是构成汉字的基本元素,通过练习基本笔画,学生可以掌握汉字的基本 结构,为后续的书写打下坚实的基础。
学习态度与习惯的培养
培养良好的学习态度和习惯 是学好硬笔书法的基础。
•·
01
培养学生对硬笔书法的兴趣 和热情,让他们认识到硬笔
02
03
书法的重要性。
引导学生树立正确的学习态 度,认真对待每一次练习,
不敷衍了事。
04
05
培养学生良好的学习习惯, 如定时练习、规范姿势、整
洁书写等。
学习方法的指导
掌握有效的学习方法能提高学习效率。
培养审美观念
硬笔书法具有独特的艺术魅力,通过 学习硬笔书法,学生可以培养对美的 敏感度和鉴赏能力,提升个人文化素 养。
硬笔书法的发展历程
01
起源与发展
硬笔书法源于中国古代的甲骨文和金文,经过数千年的演变和发展,逐
渐形成了现代硬笔书法的风格和技巧。
02
代表人物与流派
历史上涌现出许多杰出的硬笔书法家,如庞中华、司马彦等,他们各自
01
02
•·
教授正确的握笔姿势和坐姿,确保书写流 畅且不疲劳。
03
04
引导学生先摹写后临写,逐步提高书写技 能。
教授笔画、笔顺的基本规则,让学生了解 汉字的结构特点。

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科技融合
利用现代科技手段,如数字书法 、书法教学软件等,丰富教学手
段和资源。
国际化发展
加强国际交流与合作,借鉴国外硬 笔书法教学的经验和成果。
传承与创新
在传承传统硬笔书法的基础上,不 断创新和发展,适应时代需求。
THANKS
感谢观看
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总结词:客观评价
在此添加您的文本16字
详细描述:展示学生作品时,教师应给予客观的评价,指 出作品的优点和不足,帮助学生更好地提升书写水平。
教师示范作品
总结词:树立榜样 总结词:指导实践 总结词:传递美感
详细描述:教师展示自己的硬笔书法作品,为学生树立 一个良好的榜样,让学生了解什么是优秀的书写。
学生作品展示
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总结词:激发兴趣
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详细描述:展示学生的硬笔书法作品,可以让学生感受到 书写的成就感,激发他们对书法的兴趣和热情。
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总结词:互相学习
在此添加您的文本16字
详细描述:通过展示学生作品,可以让其他学生从中学习 和借鉴,了解不同的书写风格和技巧。
实践应用
结合实际生活,让学生在 书写中实践硬笔书法,如 写信、记日记等。
学生个性化发展
因材施教
根据学生的个性特点和学 习进度,制定个性化的教 学方案。
鼓励创新
引导学生发挥创造力,在 书写中展现个性,不拘泥 于传统规范。
培养审美
通过欣赏和评价硬笔书法 作品,提高学生的审美能 力和艺术鉴赏力。
硬笔书法的未来发展
作品欣赏与评价
作品欣赏是硬笔书法学习的重 要环节,可以通过欣赏优秀的 硬笔书法作品,提高自己的审 美水平。
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竖折折钩 下笔写短竖,顿笔折向右写横, 再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太 直,也不能太斜,钩要小,要出尖。如图:
汉字笔画书写的运笔规律 (小结 )
1、横、竖、撇的起笔较重。 2、点、捺的起笔较轻。 3、转折处要略顿笔,稍重、稍慢。 4、提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐
转为轻快,收笔出尖。
第一步:选帖 选一本自己喜欢的字体当字帖 (丁永康) 第二步:读贴 读结构、读笔画、分析字的笔画特点 第三步:描摹 用透明的纸覆在范字上,沿着字影去描 第四步:临帖 字帖放在一边看着字帖写 第五步:背贴 把字帖去掉,根据记忆把字写出来 第六步:创作 写出有中心、有内容自成体系的文字
粉笔字的书写姿势
长横如图:
短横 轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长 横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如 图:
(三)竖 竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着
关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬 针竖之分。
垂露竖 下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
如图:
悬针竖 同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔
第四部分 楷书偏旁部首的写法
常见偏旁和字例,供大家逐个临习
第五部分 楷书间架结构练习 第一节 楷书的结字原理
一、匀称原理:匀称即指均匀适度,这是最基本的结字原理。
二、协稳原理 协稳,即协调平稳。
三、大小原理 要求字体内部与部分、笔画与笔画要有大小变化。
四、让就原理
让就原理的要求是:楷书中,各部分之间不可全收,不可全放,也不可单一 的互不相关的收与放。
左点 写法基本同右点,但行笔方向往下略向左偏一
些,收笔时要顿笔。如图:
竖点 实际上是右点的变形,当点在字头 居中出现时,人们习惯将点的收笔处与下 面笔画连接起来,因此,这种点形态比较 直。如图:
长点 是在右点的基础上变长,行笔应慢一 些。如图 :
(二)横 长横 短横 横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用。
画出尖。见下图:
(四)撇 撇画如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时
还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、 竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时 出尖。如图 :
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至 撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时 出尖。如图:
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短撇在
• 采用“站立、悬臂的书写姿势 • 书写时要注意做到: • 头平 身正 臂曲 足稳
粉笔字的执笔方法
正确的方法是:粉笔笔身既不垂直,也 不斜靠在虎口里,而是握在手心中,全靠手 指捏笔。用拇指和中指的第一节指肚对捏粉 笔,食指指尖在上方压笔,力点在同一圆周 上。无名指与小指自然卷曲与中指并列。手 掌空虚,虎口呈椭圆形,屈伸灵活。捏近笔 头,避免折断。笔身与板面成30 °夹角为宜。
一波三折;
主:“点”在中间位置,上横、中横宜短,最后一横宜长 人:撇捺左右宜对称,捺画笔势稍强于撇画;
中:突出中竖,宜写悬针,左右对称;
上:下横宜长,笔画宜肥;
为:斜中求正,横画不宜太往上;
们:“单人旁”占五分之一,“门”字占五分之四,
左右高低齐平;
地:“提土旁”占三分之一,“也’字占三分之二,
“也”字横画宜斜上;
字头出现时,笔画形态较平,如“千、反、 禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现 时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等 字。如图:
(五)捺 捺画粗细分明,书写时,要体现一 波三折的态势。捺有斜捺和平捺之分。
斜捺 下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,
行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提 笔拖出,收笔要出尖。如图:
第三部分 汉字的八种基本笔画写法
目标:体会笔画的形状,领悟起笔、行笔和收笔,以及运 笔的轻重、缓急和提按的要领,从而掌握好每个基本笔画 的规范写法。
•点 横 竖 撇 •捺 提 折 钩
(一)点 点画有左点、右点、竖点和长点之分。
右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后
即收笔,不能重描,一次成画。写点关键要有 行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。 如图:
干净利落,不能潦草、粘连
三、结构方整楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比
例适当、字形端正、合乎规范。
硬笔字的运笔方法:
钢笔楷书的笔画书写的要求:主要可概括为三个字,这就是 “写、挺、准”。
写,就是书写每一个笔画都要有下笔(或重或轻)、行笔(轻一些, 线条或直或弧或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤,不能拖 或平划。
卧钩 下笔稍轻,先向右下(笔画由轻到 重),再圆转向右水平方向行笔,到起钩处 向左上钩出,钩要出尖,但不宜过大。如
图:
竖弯钩 在竖弯的基础上,收笔时向上方钩 出,笔画比竖弯要长一些。如图:
横析钩 下笔写短横,略顿笔后折向下,有 时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后 向左上方钩出,一笔写成。如图:
竖钩,接横的时候是横钩,根据钩在汉字中的不同的 位置,形态,把钩分成横、竖、卧、竖弯钩、横折钩、 竖弯弯钩等多种。
பைடு நூலகம்横钩 下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩
出。注意钩不宜太大,要把力量送到笔尖。如图:
竖钩 下笔写竖.到起钩处,稍停向左上钩出, 出尖收笔,钩的尖角约为45度,出钩的部分 要短一些。如图:
平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短 横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。如 图:
(六)提 提画写法是,下笔较重,由重到轻向
右上行笔,收笔要出尖。提画在不同的字中角度 和长短略有不同。书写时应该注意区别。如图:
竖提 下笔写竖,到适当处略顿笔向右上写斜提,
一笔写成,提的收笔处出尖。 如图:
(七)折 最重要的是转角之处。从角度变化来
看,分为横折、竖折。
横折 下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写
竖。注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间 断。折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成 “两个角”。如图:
竖折 下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右 写横,收笔较重。注意竖要直,横要平,一 笔写成。如图:
(八)钩 钩是承接别的笔画来写的,接竖的时候是
横画运笔路线,见下图
书写笔画时,是写,还是平拖平划,笔画表现出的效果是不同的。 见下图:
挺:挺拔、刚劲、有力。
体现笔画“挺”有两个主要因素:一是带有横或竖的笔画要平、 要直,笔画不能上下或左右颤抖,做到直如线。二是带有“弧” 或“弯”的笔画不能出现折弯,应圆转自如,做到弯如弓。见下 图:
准,看准下笔的位置:一是笔画在格子中间的位置;二 要看准笔画的形态,三要看准笔画的粗细,是重下笔还 是轻下笔,收笔是顿笔还是出尖,要看准、写准。 见下图:
请把规律记心里。
的:“白”和“勺”各占二分之一,上、下部都要齐平; 在:突出最后长横,且稍高于左边竖的下端; 了:竖勾稍带弧形,且居中央; 不:斜中求正,最后一点宜长; 和:右边“口”字宜小,且居中央; 有:突出长横,“月”字不宜太宽;
是:突出捺画,中竖宜正; 大:第一笔的横画宜短,撇捺对称,捺画稍强于撇画; 这:“文”字最后一笔宜写成长点,“走字底”的捺画应
楷书的特点 :
一、讲究用笔:
按笔:行笔时,把笔往下按,用力渐大,使线条由细变粗。 提笔:行笔时,把笔逐渐往上提,用力渐小,使线条由粗变细。 出锋:行笔至笔画的尾端,沿着行进方向逐渐提笔离开黑板。 回锋:行笔至笔画的尾端按笔,然后向反方向退回提笔,不露痕迹。
二、笔画分明:笔画的起笔和收笔都要交待清楚,工整规范,
地:“提土旁”占三分之一,“也’字占三分之二,
“也”字横画宜斜上;
个:撇捺左右宜对称,中竖宜直; 用:左右对称,中竖居中,右边笔势略强于左边; 土:上横宜短,下横宜长,字体宜粗壮; 时:宜让右,“寸”字稍高于“日”;
要:中横宜长,“女”字的撇和长点宜对称; 产:上横宜短,下横稍长,突出撇画; 分:“八”字撇捺对称,“刀”字斜中求正,“刀”字的钩 宜对准
五、神势原理 包括笔画的方向性和字的整体取势
第二节 楷书的间架结构 一、独体结构 6种形态
独体结构 6种形态
二、合体结构
第六部分 汉字书写规律 方块汉字真美丽,书写规律在变笔。 捺在左内缩成点(对),左边底横要变提(堤), 月字当底撇变竖(肾),左竖弯钩变竖提(创), 西四当头不拐弯(覆),雨字当头短而齐(雷), 小可几羽在上钩收起(党、翼)。要想举一能反三,
上横的中心 下:上横宜长,中竖居中且用垂露竖,点宜大; 义:撇捺宜对称,点画居中; 全:人字头撇捺向左右伸展,盖住下边并与“王”字上下对 正。 三:上面两横宜短,下横宜长。 之:点居中,横撇夹角宜小,捺宜平
心:卧钩宜短,斜中求正。 正:上横宜短,下横宜长 千:撇宜平,横宜长,竖居中 八:字形宜扁,撇宜短小,捺画宜伸展。 女:字型宜扁,横画宜长,笔画围成的空间宜小 。
汉字规范化 书写规律及技巧
(钢笔字、粉笔字)
主要内容 第一部分 佳作赏析 第二部分 基本常识 (了解) 第三部分 八种笔画的写法(重点) 第四部分 楷书偏旁部首的写法(难点) 第五部分 间架结构练习(重点) 第六部分 汉字规范化书写规律(重点)
佳 作赏析
二、基本常识 练字的一般步骤
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