幼儿园故事节活动方案
幼儿园故事时间：儿童文学活动方案
幼儿园故事时间：儿童文学活动方案作为一名家长，我深知幼儿园对于孩子们的成长和教育至关重要。
在孩子们的幼小心灵中，儿童文学活动是一种无法替代的教育方式，它能够引导孩子们走进一个个美好的故事世界，激发他们的想象力和创造力，培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。
如何开展丰富多彩的幼儿园故事时间活动，成为了每个家长和教育者都不得不面对的重要课题。
一、活动内容1. 经典童话故事在幼儿园故事时间中，经典童话故事是不可或缺的一部分。
比如《睡美人》、《小红帽》、《灰姑娘》等，它们既有深厚的文化底蕴，又蕴含着丰富的教育意义，可以激发孩子们对美好的向往和追求。
家长和教师可以通过生动的语言、生动的表情和丰富的声音效果，为孩子们呈现一个个栩栩如生的童话世界，让孩子们在惊险离奇的情节中体味善良、勇敢、坚毅等美德。
2. 儿童文学作品除了经典童话故事，还可以选择一些优秀的儿童文学作品进行朗读和讲解。
比如《绿野仙踪》、《小王子》、《安徒生童话》等，这些作品既有着丰富的想象力和趣味性，又能够引发孩子们对于人生和世界的深刻思考。
家长和教师可以选择一些内容生动、情节吸引人的章节或片段，通过故事讲解和角色扮演，让孩子们亲身经历和感受故事带来的快乐与温馨。
3. 创意故事活动在幼儿园故事时间中，还可以开展一些创意故事活动，比如让孩子们展开联想，通过绘画或手工制作，编写属于自己的童话故事，或者通过角色扮演、歌曲表演等形式，让孩子们参与到故事中，让他们成为故事的创作者和参与者，这不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，还能够培养他们的团队合作意识和表达能力。
二、活动形式1. 朗读和讲解幼儿园故事时间可以以朗读和讲解为主要形式，家长和教师可以通过生动的语言、音乐、声音效果等多种手段，为孩子们呈现一个丰富多彩的故事世界，让孩子们在惊险离奇的情节中感受快乐和温馨。
2. 剧场演出在一些特殊的日子，比如幼儿园的周年庆典等，可以开展一些大型的剧场演出活动，家长和教师可以根据某个经典童话故事或儿童文学作品，编排一台小型的舞台剧，通过角色扮演、舞蹈、音乐等形式，让孩子们亲身参与并感受到故事所传达的美好和意义。
幼儿园绘本故事表演活动方案
幼儿园绘本故事表演活动方案一、活动目的在孩子们的童年时光中，绘本故事扮演着非常重要的角色。
它不仅能够开拓孩子们的想象力，还能够激发他们对阅读的兴趣。
通过绘本故事表演活动，我们旨在让孩子们在参与表演的过程中，更好地理解故事情节，培养他们的表演能力，同时也增强他们的团队合作意识。
二、活动内容1. 选择适合的绘本故事在选择绘本故事时，需要考虑到孩子们的芳龄段和兴趣爱好。
可以选择一些经典的绘本故事，如《三只小猪》、《小红帽》等，也可以选择一些富有教育意义的绘本故事，如《小熊种树》、《小狗钓鱼》等。
2. 分工合作，制定表演方案在确定了绘本故事之后，可以让孩子们自由组队，每个小组选择一本绘本故事进行表演。
每个小组可以分工合作，确定角色扮演、道具准备、表演场景等，制定详细的表演方案。
3. 练习表演，完善细节在制定了表演方案之后，孩子们可以开始练习表演。
老师可以给予指导和帮助，帮助孩子们完善表演细节，提高表演质量。
4. 绘本故事表演在完成了充分的准备和练习之后，可以组织绘本故事表演活动。
每个小组轮流表演，其他孩子们担任观众，观看其他小组的表演，激发孩子们的观察力和表演欲望。
三、活动意义1. 开拓想象力通过绘本故事表演活动，孩子们可以在参与表演的过程中，充分发挥他们的想象力，将故事情节通过表演形式展现出来，培养孩子们的艺术创造力。
2. 培养表演能力通过表演，孩子们可以锻炼自己的表达能力、情感表达能力和舞台表现能力，提高他们的综合素质。
3. 增进团队合作意识在表演过程中，孩子们需要互相合作，共同完成表演任务，这不仅能够增进他们之间的友谊，还能培养他们的团队合作意识和团结协作精神。
四、个人观点绘本故事表演活动对幼儿的成长和发展有着积极的影响。
在表演的过程中，孩子们不仅能够深入理解故事情节，还能培养他们的表演能力和团队合作意识。
我认为这样的活动应该在幼儿园中得到更多的重视和推广，让更多的孩子能够受益。
绘本故事表演活动是幼儿园中非常有意义的一项活动。
2024年幼儿故事活动方案
2024年幼儿故事活动方案标题：____年幼儿故事活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿对故事的兴趣，并提高他们的阅读能力。
2. 通过故事活动，拓展幼儿的想象力、创造力和表达能力。
3. 培养幼儿的合作和交流能力。
4. 通过参与活动，增强幼儿对道德价值观的理解和接受。
二、活动内容：1. 故事分享与讨论活动- 在每周的某个固定时间，邀请家长或专业人士来幼儿园进行故事分享。
- 家长或专业人士可以准备自己喜爱的童话故事或经典的儿童故事，与幼儿一起分享。
- 分享结束后，可以对故事进行讨论，引导幼儿思考故事中的道德价值观，并鼓励幼儿分享自己的观点和体验。
2. 幼儿故事角色扮演活动- 在幼儿园中设置一个小剧场或角色扮演区域，供幼儿进行角色扮演活动。
- 每个月选择一个经典童话故事，让幼儿选择自己喜欢的角色扮演。
- 指导幼儿在角色扮演中学习角色的语言、动作和情感表达，培养他们的创造力和表达能力。
3. 幼儿故事绘画活动- 每月选取一个精心编选的绘本故事，要求幼儿根据故事情节进行绘画创作。
- 绘画活动结束后，组织展示与交流，让幼儿分享自己的作品并解释绘画的思路和想法。
- 鼓励幼儿相互欣赏，并用简单的语言点评和表扬作品。
4. 幼儿故事创作活动- 定期组织幼儿园内部的故事创作比赛，鼓励幼儿自行创作有趣的小故事。
- 鼓励幼儿运用想象力和创造力，表达自己的故事观点和情感。
- 针对参赛作品，组织评选和展示活动，激励幼儿创作和分享优秀的故事作品。
5. 家长与幼儿共读活动- 建议家长在家庭教育中培养孩子对故事的阅读习惯，必要时可组织家长与幼儿共读活动。
- 开展家长分享自己童年里喜欢的故事，带领幼儿一起阅读和讨论。
- 对于优秀的共读活动，组织表彰家长并鼓励他们在日常生活中积极参与幼儿的阅读和故事创作。
三、活动安排：1. 故事分享与讨论活动- 活动时间：每周一次，每次1小时。
- 执行人：家长或专业人士。
2. 幼儿故事角色扮演活动- 活动时间：每周一次，每次1小时。
幼儿园故事会活动方案
幼儿园故事会活动方案目录：1. 故事会活动策划1.1 活动目的1.2 活动内容1.3 活动时间安排2. 故事会活动准备2.1 故事选材2.2 道具准备2.3 布置场地3. 故事会活动实施3.1 活动导入3.2 故事讲述3.3 互动环节4. 故事会活动总结与反馈1. 故事会活动策划1.1 活动目的故事会活动旨在激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力，同时让他们在欢乐的氛围中学习和成长。
1.2 活动内容故事会活动将精心挑选经典童话故事、富有教育意义的绘本故事，并结合音乐、游戏等元素，为幼儿打造一个生动、有趣的阅读体验。
1.3 活动时间安排故事会活动通常选择在幼儿园放学后的下午时间进行，每次活动约持续1小时，让幼儿在放松的氛围中参与其中。
2. 故事会活动准备2.1 故事选材故事选材应当根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行选择，保证故事内容简单易懂，富有趣味性。
2.2 道具准备在故事会活动中，可以准备一些道具如手偶、布景等，增加故事的趣味性和互动性，吸引幼儿的注意力。
2.3 布置场地活动场地可以简单布置成一个温馨的故事角落，让幼儿有归属感，营造出适合听故事的氛围。
3. 故事会活动实施3.1 活动导入故事会活动开始前，可以通过唱歌、游戏等形式进行热身，引导幼儿进入活动状态。
3.2 故事讲述故事讲述环节是活动的核心部分，讲述者应当生动有趣地讲述故事，吸引幼儿的注意力，让他们沉浸在故事情节中。
3.3 互动环节在故事会活动中，可以设置一些互动环节如问答、角色扮演等，让幼儿参与其中，增加活动的趣味性和互动性。
4. 故事会活动总结与反馈活动结束后，可以进行一个简单的总结和反馈环节，让幼儿分享对故事的理解和感受，同时提供一些鼓励和建议，促进幼儿的成长和学习。
幼儿园幼儿讲故事活动方案5篇
幼儿园幼儿讲故事活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园幼儿讲故事活动方案5篇一个具有长远眼光的方案可以为组织带来长期的竞争力，一个良好的方案可以帮助我们评估风险并采取相应的措施来降低风险，下面是本店铺为您分享的幼儿园幼儿讲故事活动方案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园故事比赛方案参考(精选8篇)
幼儿园故事比赛方案参考〔精选8篇〕篇1：幼儿园故事比赛方案参考关于幼儿园故事比赛方案参考一、指导思想：幼儿期是孩子语言开展的关键期。
《纲要》在语言领域也强调“开展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说的环境。
”讲故事，能使幼儿的`语言表达才能、口语开展才能得到进一步进步，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与开展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
为此，我园特意筹划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言气氛，为幼儿提供一个展现自我的舞台，进步幼儿的综合素质。
二、活动目的：1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、进步幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听别人的讲述。
三、参加对象：小、中、大班幼儿四、活动时间：202_年3月21日五、活动地点：幼儿园六、活动形式：大班推选3名幼儿，中班推选3名幼儿。
小班幼儿为表演嘉宾，参与助演2个节目。
七、参赛要求：1、内容要求：内容应积极向上、安康活泼、富有童趣。
2、技巧要求：〔1〕语言表达：使用普通话讲述，语言明晰、标准，讲述流畅，声音响亮。
〔2〕舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。
〔3〕个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。
3、时间要求：2～5分钟八、活动评委：老师代表，园务代表。
九、奖项设定：以平行组为单位，各平行组评出一、二、三等奖。
小班为集体参与奖。
十、主持人：附：评分标准1、故事内容：切合主题，内容精彩详细，情节完好。
2分2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充分配有适当的动作手势。
3分3、表达才能：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调标准、吐字明晰。
4分4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然1分篇2：幼儿园技能比赛方案一、活动目的：进一步深化贯彻落实《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》的精神，进步我园幼儿老师的整体素质，培养一批具有扎实根本功、富有活力的幼儿园骨干老师。
2024儿童节故事讲述活动方案
2024儿童节故事讲述活动方案为了庆祝儿童节，激发孩子们对阅读和故事的热爱，我们特别策划了一场精彩纷呈的故事讲述活动。
以下是活动的详细方案：一、活动主题活动主题为：“启迪智慧，激发想象——共度儿童节”。
二、活动目标1. 培养孩子们的阅读兴趣，提升他们的阅读能力。
2. 激发孩子们的想象力和创造力。
3. 增进孩子们之间的友谊，培养团队协作精神。
4. 弘扬优秀传统文化，传递正能量。
三、活动时间2024年6月1日，上午9:00至下午5:00。
四、活动地点市图书馆多功能报告厅。
五、活动对象全市6-12岁的儿童。
六、活动内容1. 开场仪式：主持人致辞，介绍活动主题和日程安排。
2. 故事讲述：邀请著名儿童文学作家、优秀老师等担任故事讲述人，为孩子们讲述精彩的故事。
3. 互动环节：孩子们可以上台与故事讲述人互动，提问、分享感受等。
4. 故事创作比赛：分组进行故事创作，鼓励孩子们发挥想象，创作有趣的故事。
5. 优秀作品展示：评选出优秀故事创作作品，进行展示和表彰。
6. 结束仪式：总结活动成果，颁发奖品，合影留念。
七、活动组织1. 主办单位：市文化局、市图书馆、市教育局。
2. 承办单位：市图书馆。
3. 协办单位：市志愿者协会、市儿童文学学会。
八、宣传推广1. 制作活动海报，在市图书馆、学校、社区等地张贴。
2. 通过市图书馆官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请媒体进行活动报道，扩大活动影响力。
九、物资筹备1. 活动场地布置：音响、话筒、投影仪、幕布、座位等。
2. 活动物资：奖品、证书、宣传资料、道具等。
3. 茶歇：准备适合儿童的零食和饮料。
十、人员分工1. 主持人：负责活动开场、环节衔接和现场氛围调动。
2. 故事讲述人：负责为孩子们讲述故事，与孩子们互动。
3. 评委：负责评选优秀故事创作作品。
4. 志愿者：负责活动现场布置、物资筹备、活动引导等。
5. 工作人员：负责活动现场协调、安全保障等。
通过以上方案，我们相信这次儿童节故事讲述活动将给孩子们带来欢乐和收获，为他们留下美好的回忆。
幼儿园童话节活动方案
幼儿园童话节活动方案一、活动背景为了激发幼儿对童话故事的热爱，培养他们的想象力、创造力和语言表达能力，我园特举办一场主题为“童话梦工厂”的幼儿园童话节活动。
通过此次活动，旨在让孩子们在欢乐的氛围中，感受童话的魅力，体验童话世界的奇妙。
二、活动目标激发幼儿对童话故事的热爱，培养他们的阅读兴趣。
提高幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
增进幼儿之间的友谊，培养他们的团队合作精神。
展示幼儿园的教学成果，增强家长的信任度和满意度。
三、活动时间活动共计三天，分别为：第一天：童话角色扮演及游园活动第二天：童话故事大赛及创意手工活动第三天：童话剧表演及颁奖仪式四、活动地点幼儿园操场、多功能厅、各班级教室五、活动对象全园幼儿及家长、教师六、活动内容（一）第一天：童话角色扮演及游园活动童话角色扮演（1）活动准备：提前通知家长和幼儿准备自己喜爱的童话角色服装和道具。
（2）活动流程：幼儿园操场设立“童话王国”主题区，划分成不同的童话场景（如：森林、城堡、海底等）。
幼儿和家长在指定时间内到达操场，按照自己扮演的童话角色进入相应的场景。
教师在各场景内设置互动游戏和任务，引导幼儿和家长参与，增强亲子互动。
游园活动（1）活动准备：在园内设置多个童话主题的游园摊位，如：糖果屋、魔法森林、美人鱼馆等。
（2）活动流程：幼儿和家长在游园摊位前领取游园券，按照券上的指示参与各摊位活动。
各摊位设置不同的游戏和挑战任务，如：猜谜语、画画比赛、手工制作等。
完成任务的幼儿和家长可获得相应奖品和积分，积分可用于兑换终极大奖。
（二）第二天：童话故事大赛及创意手工活动童话故事大赛（1）活动准备：提前通知家长和幼儿准备童话故事稿件，并进行初选。
（2）活动流程：在多功能厅设立比赛场地，邀请家长和幼儿前来观赛。
参赛幼儿按照抽签顺序上台讲述自己准备的童话故事，评委根据内容、表达和互动情况进行打分。
比赛结束后，评委评选出优胜者，并颁发奖品和证书。
创意手工活动（1）活动准备：准备各种手工材料，如：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园故事大王比赛活动方案一
一、指导思想
幼儿期是孩子语言发展的关键期。
《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。
”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
二、活动目标
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听别人的讲述。
三、参加对象：小，中，大学前班幼儿
四、活动时间：2016年10月中下旬
五、活动地点：一楼大厅
六、活动形式：
小班每班推选5名幼儿；中班每班推选6名幼儿；
大班班推选6名幼儿参加讲故事比赛。
七、参赛要求：
1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。
2、技巧要求：
（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。
（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。
（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。
3、时间要求：2～5分钟
八、评分标准：
1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。
20分
2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。
30分
3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。
40分
4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然10分
九、活动评委：家长代表和教师代表。
十、奖项设定：以平行组为单位，各平行组评出一、二、等奖。
**幼儿园
2016-09-21
幼儿园故事大王比赛活动方案二
指导思想：
为了给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。
丰富幼儿园的校园文化内涵，我园于X月X日特举行第X届讲故事比赛。
具体方案如下：
活动目标：
1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。
2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。
3、认真倾听别人的讲述。
参赛对象：
中、大班全体幼儿均可报名参加。
活动准备：
音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
赛事时间安排
1、X月X日—XX日进行各班级选拔赛。
2、X月X日进行全园总决赛。
活动内容：
中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。
比赛评分内容和要求：（满分10分）
1、形式新颖，主题突出。
（1分）
1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美；（2
分）
2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力；（3分）
3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿；（3分）
5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当；（1分）
活动评委：
家长委员会代表及每班教师代表。
评奖标准及奖项设立：
参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。
分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。