万圣节活动策划范文四篇
2024年万圣节活动策划方案 万圣节活动策划方案主题(模板7篇)
2024年万圣节活动筹划方案万圣节活动筹划方案主题(模板7篇)万圣节活动筹划方案万圣节活动筹划方案主题篇一万圣节活动筹划方案万圣节活动筹划方案主题篇二真正做一次活动，不可能靠一次性准备到位。
想要抓住一刻的时机，之前的努力就一定得做的最充分，从而创造出瞬间的时机。
沿于这个道理，我构思出一套层层递进的活动安排方案。
方案分为活动宣传阶段和万圣节当天活动安排阶段。
宣传阶段又可分为对外宣传〔外国人〕和对内宣传〔中国人〕。
对内宣传要分为三步走。
第一步，什么么是真正的万圣节〔激情圣灵夜〕；第二步，狼的诱惑；第三步，血色箭头。
万圣节当天的活动安排也可以分为等待进展中；白色遐想；中韩交友；揭开神秘；狂欢之夜！我们主要针对天大、南大、师大的韩国留学生。
宣传的方法很简单，是面对面的沟通交流，让他们对我们的万圣节产生兴趣。
向其推销的重点就是中国风格的万圣节，并且要告诉他们可以通过这次活动交到中国朋友。
但可能在沟通上会有些难度，不过应该可以抑制。
本阶段需要装备，仅是名片一盒100到200张即可，名片没有其他要求但一定要在反面印好唐会的交通道路，并用文字注明。
假设觉得这样费事，还可用韩文印传单，以派单的方法把消息传达给韩国人。
但假设这样，或许效果不会像面对面说服效果那么明显，而且费用会高出许多。
面对面说服时还要注意一点，当他说想去时，给他在名片上安排一个座位号，这样会给他们内心造成一种已经预定的压力，这样当天去的可能性就会更大进步。
韩国人不宜太多了，因为座位有限。
不过反想其实人去的越多造成的轰动效应越大。
a、打出第一步的宣传概念，就是以宣传唐会将在万圣节创造出一个激情四射的万圣节，打出和外国人一起过万圣节的口号。
宣传形式，派单。
主要在滨江道新文化星巴克必胜客发。
让人们初步理解唐会将准备一次与众不同的万圣节活动。
什么样的活动不提，设悬念。
b、狼的诱惑，本阶段是以故弄玄虚的方式吸引注意。
从万圣节前一个星期开始，让唐会传出狼嚎声，最好能清楚的传入行人的耳朵。
10月31日万圣节活动策划方案范文四篇
10月31日万圣节活动筹划方案范文四篇关于万圣节由来的，版本繁多，流传较广的是：传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人〔Celts〕把这节日往前移了一天，即10月31日。
下面是职场为大家整理的万圣节活动筹划方案范文四篇，。
万圣节活动筹划案1活动主题：《万圣节狂欢夜》活动由来：每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜〔Halloween〕，当晚小孩会穿上化装服，戴上面具，挨家挨户搜集榶果。
节日主要流行于不列颠群岛和新西兰，其次是澳大利亚和新西兰。
这次活动主要是让我们托班的小朋友和家长在幼儿园渡过第一个亲子活动，并理解西方的节日。
万圣节是其中之一的一个节日。
活动目的：1、透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋.2、提供家园美语互动时机，增进亲子交流。
活动时间：2022年10月27日〔周四〕上午2：454：00活动地点：操场、各班教室活动准备：黑垃圾袋即时贴彩色卡纸万圣节服装及头饰范例活动形式：集体活动、各班活动活动流程：一、年级活动2：453：151、托班年级组到操场参加集体万圣节活动，由外教向家长及幼儿讲述万圣节的由来。
2、外教带着幼儿唱英文歌《itsy bitsy spider》《 Im jack olantern》《 Trick or Treat》《Hokey Pokey》3、外教带着家长和幼儿全体老师跳万圣节舞蹈《 Monster Mash》4、各班级合影二、各班亲子制作活动3：154：00制作内容:1、万圣节服装：家长和幼儿一起用即时贴和黑色垃圾袋制作服装2、面具：家长和幼儿一起装饰制作面具活动完毕后各班级穿万：圣节服装合影。
万圣节活动筹划方案2一：时间：20xx年10月31日 18：0021：00 历时约2个小时二：地点：xxx三：举办机构：xxx四：与会人员：(一) 各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与(二) 主持人：伟王丹(11级播音主持班) (三) 嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社五：会场布置：(一) 主要道具：1：七彩气球彩纸彩灯(落地闪灯迪厅圆球转灯) 2：社团标幅电影海报3：面具(羽毛面具和恐惧面具) 布娃娃(黑白恐惧) 万圣节南瓜嘴脸卡纸4：糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚5：手提电脑音箱话筒(二) 会场布置(详细)：1：入口入口处张贴第五维电影社万圣节化装舞会海报(海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成) 门口悬挂黑白鬼娃娃各一个，中间挂有用卡纸制作的万圣节南瓜鬼脸(三个上下相串联) 2：会场内墙壁上有间隔的挂满七彩气球天花板上的日光灯上缠有各色彩纸会场正前方的墙壁上挂有社团标幅会场内的方形撑柱上四面张贴有电影海报会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱会场角落里放有提早准备好的暖瓶和纸杯六：舞会流程(一) 开场热场街舞(二) 过渡主持人介绍万圣节又来及特点(三) 浪漫上演王子和公主的故事(伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛) (四) 恐惧 cos play小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼(组织机构人员戴好恐惧面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐惧尖叫声，此时音响诡异充满恐惧气氛，主持人讲述发动与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送) (五) 过渡音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏(现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品) (六) 狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入第二轮狂欢乱舞 (七) 完毕主持人致束词，献上祝福，舞会完毕，散场七：清扫会场(一) 撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯 (二) 收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶(三) 清扫会场地面八：成功亮点(一) 会场布置恰合主题，海报张贴及时，主题突出(七彩气球彩纸和彩灯温馨活泼了会场气氛，极具舞会特质) (二) 音响效果好，音乐过渡自然(三) 主持人认真负责，舞会气氛调动组织得当万圣节活动筹划方案31、通过活动让幼儿理解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，让小朋友感受到万圣节的气氛，体会节日的快乐。
庆祝万圣节的活动方案(精选5篇)
庆祝万圣节的活动方案(精选5篇)庆祝万圣节的活动方案【篇1】活动背景：万圣节(all hallow’s day)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(halloween)。
目前主要流行在说习惯英语的一些国家。
在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。
孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。
人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。
活动宗旨：了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。
扩大社团影响力。
活动目的：通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。
活动内容：主办单位：fd动漫社、科幻社活动时间：11月5日活动地点：二号报告厅前期宣传：海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。
其他宣传：社团例会，手机短信通知等。
会场布置：和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。
活动流程：提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。
(将各种有趣的工具材料也进行装扮) 开场节目和休息表演：科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介绍万圣节中的科幻元素。
活动环节：分组(3—4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。
其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。
比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。
评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。
比赛游戏节目名称有待商量。
万圣节活动方案例文（四篇）
万圣节活动方案例文活动筹备：1、所需物品包括糖果、各种万圣节主题面具（如吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅和南瓜娃娃）以及巫婆帽等装饰品。
2、各班级需营造万圣节氛围，可制作蝙蝠、南瓜灯等道具置于英语活动区域，并附上英文说明。
3、准备万圣节主题音乐《trick or treat》。
前期工作：1、参与者需熟悉游戏中的各个角色，以减少游戏过程中的不安感，同时掌握角色对应的英文及相关对话。
2、预先熟悉主题曲“trick or treat”的旋律。
活动流程：1、在活动开始阶段，先进行角色熟悉环节，游戏过程中将持续播放主题音乐，确保游戏氛围愉快且轻松。
2、游戏活动：游戏一：参与者需询问戴有面具的老师（如“witch,witch,what’s the time?”），老师则回答时间，当说到“ten o’clock”时，需去追逐小朋友。
之后更换不同面具，重复游戏。
游戏二：分组进行，每组需尽快用报纸将一名同学包裹成“木乃伊”。
3、讨糖环节：游戏结束后，关闭灯光，拉下窗帘，部分老师带着孩子隐藏起来，手持糖果。
其他学生戴上面具寻找隐藏者，找到后需说“trick or treat”，老师和孩子随后分发糖果给找到的同学。
4、享用糖果：两组成员手拉手围成圈，进行大南瓜小南瓜游戏（通过改变圈的大小模拟南瓜变大变小）。
5、活动结束时，各角色的扮演者将与参与者告别，共享游戏的乐趣，结束活动。
万圣节活动方案例文（二）活动目标：1、引导幼儿理解万圣节的起源和习俗，理解节日背后的文化内涵。
2、通过教师指导的面具游戏和音乐活动，提升幼儿的音乐感知和表现能力。
3、营造万圣节的欢乐氛围，培养幼儿积极向上的精神风貌。
活动地点：伟才幼儿园中一班教室活动时间：___月___日星期三下午活动准备：1、知识准备：确保幼儿对万圣节的基本知识有所了解。
2、物资准备：各种面具、背景音乐、《蓝精灵》、《喜洋洋》、《找朋友》、《饼干歌》课件、糖果等礼物。
3、人员安排：王云负责组织幼儿游戏和活动，魏新哲协助游戏的准备和整理，刘艳香担任机动角色。
万圣节狂欢夜的活动方案范文（精选11篇）
万圣节狂欢夜的活动方案范文（精选11篇）万圣节狂欢夜的范文篇1一、万圣节活动背景：万圣节是一个充满神秘色彩的节日，流传到今天它已经完全没有了宗教迷信色彩，成了一个孩子们的节日，也是充满神秘的节日，这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日、随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。
因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。
为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案。
二、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
三、活动时间及地点：10月31号上午，幼儿园院内场地。
四、万圣节活动准备阶段（一）活动前期准备（10月8日——10月30日）：1、了解万圣节来历：十月份开始，各班开展万圣节的认识的活动。
让幼儿了解万圣节的来历，以及万圣节时的活动方式；2、熟悉游戏中角色，减少幼儿在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子；3、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律；4、各班级为万圣节画脸谱做前期训练；5、十月第三周，各班开始画脸谱，托、小班老师提前做好控制线；6、通知家长准备万圣节服饰。
7、幼儿必须会的讨糖果朗诗：Trick or treat 不给糖就捣蛋Smell my feet、闻闻我的脚，give me something good to eat！给我一些好吃的！Happy halloween万圣节快乐！（二）活动准备1、糖果、面具（喜洋洋、小丑、海盗、南瓜娃娃）、巫婆帽子等2、各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
以万圣节为主题的派对活动策划【优秀10篇】
以万圣节为主题的派对活动策划【优秀10篇】以万圣节为主题的派对活动策划篇一一、活动主题万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在书阅英语二、活动背景万圣节是西方的鬼节，时间是在每年的公历11月1日，庆祝活动从10月31日晚上开始，称为万圣节前夜，人们会穿上奇异的服装，打扮成鬼怪的模样，家家户户都会挂上南瓜灯。
孩子们打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。
人们打扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。
书阅英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动，让小朋友们在更好的了解西方文化的同时，可以放松自己的心情，而且这也是一个很好的和外教沟通和交流的机会。
五、活动时间安排1、20__年10月31日上午8点，所有教职员工到校布置场地，准备好节日当天的游戏道具。
2、20__年10月31日下午1点，确定参加学员。
3、20__年10月31日下午2点，活动用品到位，场地布置完毕。
做好家长及学员的接待工作，做好登记。
4、20__年10月31日下午3点，引导家长和学员进入活动区，外教可与学生语言沟通，可以做些小的游戏（有外教设定小游戏，事先和其沟通好，把握活动细节）5、20__年10月31日下午3点30分，教师分发点亮蜡烛，活动正式开始。
6、20__年10月31日下午5点30分，万圣狂欢活动结束。
六、活动流程活动包括五个环节：热身运动；游戏；南瓜灯评选；抽奖；合影留念1、热身运动：主持人和外教共同带领完成（选万圣节歌曲，带领小朋友一起跳舞），热身后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。
2、游戏（1）、爆破鬼火：共十根蜡烛，两人一组，每人负责五根用带爆破音的词语吹灭蜡烛过程中要用清晰的词语，不得故意吹灭蜡烛每个词语限用一次，不得重复用时最少的一组获胜（2）、踩鬼魂：每组6人参加，共三组在每个人的腿上绑相同数量的气球1分钟内，谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者（3）、埃及木乃伊：两组学员，每组两人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着绷带（卷纸）站在侧面，比赛口令下达，那绷带的同学开始给扮演木乃伊的同学缠绷带（卷纸），最快者获胜（4）心有灵犀：两人一组，一人比划一人猜，比划的人不能说话，只能用肢体语言表达所示文字的意思，在规定时间内完成数量最多者获胜（5）蒙眼画南瓜：在画南瓜之前，参与者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜，谁画的最好即获胜3、南瓜灯评选：以班级为单位评选出每个班最独一无二的南瓜灯，评选以全校学员投票方式决定4、抽奖活动：抽出万圣狂欢一等奖一名；二等奖二名，三等奖三名5、合影留念：小朋友们可以随意合影留念七、活动要求1、家长给小朋友准备万圣节服装和面具（可以化搞怪的妆）2、家长和小朋友在家做好南瓜灯，带到学校参加评选书阅英语20__年10月19日万圣节派对活动策划方案篇二一、大通道以白布作恐怖通道，通道口以写真KD板及木架制作古堡造型轮廊。
2024年万圣节活动策划方案(优秀13篇)
2024年万圣节活动策划方案(优秀13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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万圣节活动策划方案范例（四篇）
万圣节活动策划方案范例活动时间：___月___日，下午17:00时开始。
活动安排如下：1. 模特走秀环节将在操场举行。
2. 随后进行闯关游戏，各年级教室分布如下：小班与小小班位于一楼的五个教室，中班与大班位于二楼，各教室门口将有明确标识。
3. 抽奖活动将在多功能厅进行。
敬请家长注意：(1)请于16:___分到达操场的指定位置就座（座椅上已标注儿童姓名，请按指示入座，切勿随意变动）。
(2)走秀结束后，家长需协助将椅子搬至多功能厅的指定区域。
(3)按照指示进入指定教室参与游戏，每完成一关，邀请券上将获得一枚印章，集齐四枚印章后可参加抽奖环节（活动开始前，每位儿童将收到一张邀请券）。
(4)获得四枚印章后，请在多功能厅的指定区域就座，准备参与抽奖。
我们为参与者准备了惊喜礼品！(5)活动将以集体舞蹈的形式圆满结束。
如有任何疑问，欢迎向教师咨询。
特别提示：(1)请每位家长为孩子准备几个走秀造型，并提前进行练习。
(2)活动为每个儿童家庭提供两张椅子，如家长人数超过两位，可能需要轮流就座，敬请理解。
(3)具体活动将持续多长时间，由于未进行彩排，无法提前告知，预计大约需要一个半小时。
万圣节活动策划方案范例（二）一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的日常活动，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和面对恐惧的应对能力，学习自我情绪管理。
3、通过一系列的庆祝活动，让幼儿沉浸于万圣节的氛围中，深刻感受节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期_)，全天，上午9:10开始。
三、活动地点：__幼儿园操场，以及__小区（“讨糖活动”）。
四、活动日程安排：___月___日(星期_)进行预演。
___月___日(星期_)活动当天：9:10 活动正式启动，全体师生参与。
11:00 上午活动结束。
下午15:00 开始，3、4、6、8、___班依次在指定区域（办公室、前台、保健室等）进行游戏活动。
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万圣节活动策划范文四篇万圣节活动策划范文四篇万圣节活动策划篇1活动地点：日期：10月30日时间5:00开始活动要求：所有学员着halloween服装，必须带一名非会员。
活动人数：不限活动形式：闯关人员安排：带队老师5人。
每个关口：2人(1个中教+1个外教)总控1人。
时间调解员2人。
主持人1人(可兼两个位置)。
活动备品：1、老师的装扮服饰。
每个校区20套。
2、乒乓球：每个校区5个。
3、3、苹果：每个校区60-70个。
4、气球：100个。
气球绳：若干。
5、a4纸：若干。
马克笔：5只。
6、水盆：2个。
7、通关卡的打印。
每关一张，由带队老师领取。
共五关活动音乐：每个活动教室一份。
摄像人员：1人。
化妆品：若干。
活动流程：1.活动开始之前(5:00-5:30)提前来的孩子们集中化妆2.5:30组织家长进入讲演室，有带队老师带领自己的队伍开始闯关。
3.5:40活动开始，闯关开始。
4.外教老师扮魔鬼亮相，要配有音乐，音乐要有欢快和恐怖两个部分游戏形式：闯关模式。
(共计1小时20分)共安排5个关口，学员分为五组，每组六个家庭，按照计划到不同的教室体验闯关模式。
去每个教室的门前都要说：knock,knock.trickortreat!集体通关后，将获得闯关卡一张，集齐5张闯关卡，就可以回到讲演室，等候最后一项活动。
集体亮相。
关口设计可依照校区实际情况增减。
游戏内容也可以依照实际情况变更。
关口一：这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个玩法：先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖)，面对面站在一张桌子两边。
把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹...关口二：游戏名称——我吹我吹我吹吹则：每组派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，比赛时间为一分钟关口三：默契游戏，五组家庭为一场，家长发a4纸，老师问关于家长的问题，家长写答案，孩子口头回答，看看哪组家庭的默契程度高。
关口四：冰冻木乃伊。
家长与孩子随着音乐而跳舞，音乐停止的时候，要求每个人都不许动，动的人罚下场，看看最后谁是胜利者。
关口五：在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了.1、完成所有关口后，到一个教室完成万圣节鬼脸的绘制，最后集体展示。
所有游戏通关后，各队长带队回到讲演室，进行集体活动。
(20分钟)1、万圣节走秀。
每个宝宝做出漂亮的pose，照相留念。
(10分)2、孩子与家长集体跳兔子舞(5分)3、学员以此退场，在门口领取万圣节礼品(如果有)，然后回家。
万圣节活动策划篇2活动目标：1)面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)2)巫婆帽子(发给家长)3)南瓜灯笼若干(场内装饰)4)骷髅头若干(场内装饰)1.知道南瓜灯是万圣节的象征物，了解南瓜灯的由来。
2.锻炼幼儿的观察能力、倾听能力和动手操作能力。
3.激发幼儿对西方文化的兴趣和好奇心。
活动准备：成熟的南瓜4个，电脑1台(能连接上网)，画好的南瓜轮廓若干张，剪好的南瓜眼睛若干对、南瓜鼻子若干个、南瓜嘴巴若干张，水彩笔，胶棒。
活动过程：1.教师出示南瓜，引出主题。
师：小朋友们，看看老师手中拿的是什么东西?小朋友回答。
师：对了，这是一个成熟了的南瓜。
别看它样子普普通通，其实呀，它可神奇了，可以做成很可爱的南瓜灯哦!为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。
2.详细讲述南瓜灯的来历。
师：小朋友想知道南瓜灯的由来吗?小朋友回答。
师：既然小朋友们都想知道南瓜灯的来历，老师就讲一个故事给你们听吧。
不过，老师有一个小小的要求，那就是你们一定要竖起耳朵、睁大眼睛仔细地听。
用南瓜制作南瓜灯是万圣节的一个传统，它的历史可以追溯到爱尔兰。
传说爱尔兰有一个名叫杰克的人非常非常吝啬，死了以后不能进入天堂，又因为他取笑了魔鬼，魔鬼也不让他进入地狱。
他上天无路，入地无门，实在没办法，只能提着灯笼四处游荡。
于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。
人们为了在万圣节的'前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。
爱尔兰人迁到美国后，便开始用南瓜来雕刻，因为在美国的秋天，南瓜比芜菁更充足。
现在，如果在万圣节的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上，就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果，还要说“trickortreat”。
3.幼儿分组活动，动手制作南瓜灯。
各班级服饰展示环节：T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。
服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
师：小朋友们知道了南瓜灯的来历了，肯定都想试试亲手做一个南瓜灯，是不是?现在老师手里有很多制作南瓜灯的材料，你可以在南瓜上画南瓜灯，可以自己动手在纸上画南瓜灯，也可以粘贴一个南瓜灯，另外，你们也可以在网上画一个自己喜欢的南瓜灯。
要求：各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级网站，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。
在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。
这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。
德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。
但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。
小朋友们根据自己的意愿分组活动，如果孩子人数相差太多，会影响活动进度的话，老师可以适当控制每组幼儿的人数。
在活动过程中老师巡回个别指导。
4.幼儿分享经验，教师总结评价。
师：好了，经过小朋友们的精心制作，每个人都有了自己的南瓜灯。
下面我请小朋友来跟大家分享一下他的作品。
幼儿和大家分享自己的作品。
师：在活动过程中，小朋友们都很认真，做出来的作品也都很棒，让我们给自己鼓鼓掌吧!小朋友拍手鼓励自己。
万圣节活动策划篇3一.活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。
二.活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。
三.活动名称：万圣节晚会四.活动的时间.地点和对象时间：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00地点：人文楼109(R109)对象：全体英语协会的成员五.活动内容1.前期准备A.宣传组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲(自愿原则，有需要配备音乐的自己准备)。
B.介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提前熟悉进行适当的排练，协调好两人的默契。
(可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处) 由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备5个关于万圣节的问题交给主持人。
C.活动组准备好活动的的材料,奖品和音响。
D.主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么做。
E.口语组准备一首关于万圣节的歌曲(包括歌词中英双语版)，交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。
2.活动流程万圣节活动策划篇4活动背景：万圣节(allhallow’sday)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(halloween)。
目前主要流行在说习惯英语的一些国家。
在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。
孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。
人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。
活动宗旨：了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。
扩大社团影响力。
活动目的：通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。
活动内容：主办单位：fd动漫社、科幻社活动时间：活动地点：二号报告厅前期宣传：海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。
其他宣传：社团例会，手机短信通知等。
会场布置：和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。
活动流程：提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。
(将各种有趣的工具材料也进行装扮) 开场节目和休息表演：科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介绍万圣节中的科幻元素。
活动环节：分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。
其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。
比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。
评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。
比赛游戏节目名称有待商量。
【万圣节活动策划范文四篇】。