二年级下册语文课件寓言二则1
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统编版二年级下册12寓言二则(课件)(共52张PPT)
1.从“巴望”、“天天”你感受到了什么？ 2.你还能从哪些词语看出他很着急？
着急
古时候有个人，他巴望自己田里地禾苗长得快些， 天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好 像一点儿也没有长高。他在田边着急地转来转去，自 言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
如果把“着急地”去掉，体会一下有什么不同？
quàn
劝
音序：Q 部首：力 结构:左右
组词：劝告 劝说
造句：我们要耐心听从老 人家的劝告。
书写指点：左边小而靠上，右 部笔画舒展。
diū
丢
音序：D 部首：丿 结构:上下
组词：丢掉 丢失
造句：垃圾不能随手丢掉。 书写指点：第四笔横长托上盖 下，竖在竖中线上。
gào
告
音序：G 部首：口 结构:上下
钻叼坊悔此
识字大王
寓则亡牢圈 钻叼坊悔此
词语过关
亡羊补牢 劝告
钻进
叼走
劝告
后悔
羊圈 街坊 从此
“亡”和“牢”是什么意思？ “亡羊补牢”讲了一个什么故事呢？
亡 羊 补 牢
亡 羊 补 牢
亡： 丢失
牢： 羊圈
从前有个人，养了几只羊，在第一次丢羊了之后， 不听（邻居的劝告 ），没有及时（ 把羊圈修好）， 导致第二次（ 羊又丢了 ），于是他后悔没有听邻 居劝告，赶忙（堵上了窟窿，把羊圈修得结结实实）， 从此（ 羊再也没丢过）。
古时候有个人，他巴望自己田里地 禾苗长得快些，天天到田边去看。可是， 一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也 没有长高。他在田边着急地转来转去， 自言自语地说：“我得想个办法帮它们 长。”
盼望、希望
古时候有个人，他巴望自己田里地禾苗长得快些， 天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗 好像一点儿也没有长高。他在田边着急 地转来转去， 自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
二年级下册语文课件-12寓言二则
你还知道哪些寓言故事？
二年级下册语文课件-12寓言二则（人 教版） (共59 张PPT)
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掩耳盗铃
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叶公好龙
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朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长” 两个成语的意思。 亡羊补牢：羊丢了再去修补羊圈。比喻出了问题 以后想办法补救，可以防止继续受损失。 揠苗助长：把苗拔起，以助其生长。比喻违反事 物发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。
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《揠苗助长》讲的是一个人为了让禾苗快点 长高而去拔苗，结果禾苗都枯死了。这则寓言告 诉我们：做事如果违反事物发展的客观规，律急于 求成，反而达不到目的。
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第一个句子去掉了“赶紧”以后，养羊人修补羊 圈的急切心情就不能表现出来，就不能表现出他及 时改正错误的做法。第二个句子去掉“焦急地”以 后，那个人在田边怎样转来转去就不具体了，就不 能表达出他非常急切的心情。
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养羊人不听劝告，产生了什么后果？
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掩耳盗铃
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叶公好龙
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朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长” 两个成语的意思。 亡羊补牢：羊丢了再去修补羊圈。比喻出了问题 以后想办法补救，可以防止继续受损失。 揠苗助长：把苗拔起，以助其生长。比喻违反事 物发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。
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《揠苗助长》讲的是一个人为了让禾苗快点 长高而去拔苗，结果禾苗都枯死了。这则寓言告 诉我们：做事如果违反事物发展的客观规，律急于 求成，反而达不到目的。
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第一个句子去掉了“赶紧”以后，养羊人修补羊 圈的急切心情就不能表现出来，就不能表现出他及 时改正错误的做法。第二个句子去掉“焦急地”以 后，那个人在田边怎样转来转去就不具体了，就不 能表达出他非常急切的心情。
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养羊人不听劝告，产生了什么后果？
新人教版小学二年级下册语文12 寓言二则ppt课件
课文解读
认真默读第一自然段，思考羊为什么会丢失呢？
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发 现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进 去，把羊叼走了。
狼把羊叼走了
.
.
窟窿
着急、关心
赶紧把羊圈修一修， 堵上那个窟窿吧！
不以为然
羊已经丢了，还 修羊圈干什么？
.
养羊人不听劝告，产生了什么后果？
chuǎn
状元成才路
筋疲力尽
状元成才路 状元成才路
喘气
一大截
状元成才路
jié
焦
筋 疲
截
喘
筋
上下结构
疲
半包围结构
整体感知
自由读课文，说说这篇寓言讲了一个什么故事？
古时候有个人，因为想要自己的禾苗_________，就把 禾苗一棵一棵__________，结果______________ 。 往高里拔 长得快些 禾苗都枯死了
. .
劝他 丢了羊 一个养羊人________ ，街坊______修羊圈，养羊人
______听从劝告，第二天，他 __________，这才______， 没有
于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也 又丢了羊பைடு நூலகம்后悔 没丢过。 窟窿
状元成才路 状元成才路
羊圈
状元成才路
状元成才路
.
杯弓蛇影
.
.
守株待兔
12 寓言二则
R·二年级语文下册
知识备查
寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性 质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故 事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
.
丢失
二年级语文下册-第5单元--12.寓言两则(优质课件)
长得快些
往高里拔
禾苗都枯死了
课文解读
认真默读第一自然段，思考种田人为什么要帮助禾苗生长呢？
他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
动作描写
语言描写
十分焦急，几乎到了走火入魔的程度。
焦急 筋疲力尽 喘气 一大截
jiāo
jīn pí
jié
初读课文
chuǎn
我们来种花！
焦
筋
疲截Biblioteka 喘整体感知自由读课文，说说这篇寓言讲了一个什么故事？
古时候有个人，因为想要自己的禾苗_________，就把禾苗一棵一棵__________，结果______________。
他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
参考答案：这两组句子，每组第二个句子在动词上分别加上了表示状语的词语“赶紧”“焦急地”让句子表达的更具体、更生动。
丢了羊
劝他
没有
又丢了羊
后悔
窟窿
羊圈
课文解读
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
认真默读第一自然段，思考羊为什么会丢失呢？
窟窿
狼把羊叼走了
赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
着急、关心
我得想个办法帮它们长。
这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
往高里拔
禾苗都枯死了
课文解读
认真默读第一自然段，思考种田人为什么要帮助禾苗生长呢？
他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
动作描写
语言描写
十分焦急，几乎到了走火入魔的程度。
焦急 筋疲力尽 喘气 一大截
jiāo
jīn pí
jié
初读课文
chuǎn
我们来种花！
焦
筋
疲截Biblioteka 喘整体感知自由读课文，说说这篇寓言讲了一个什么故事？
古时候有个人，因为想要自己的禾苗_________，就把禾苗一棵一棵__________，结果______________。
他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
参考答案：这两组句子，每组第二个句子在动词上分别加上了表示状语的词语“赶紧”“焦急地”让句子表达的更具体、更生动。
丢了羊
劝他
没有
又丢了羊
后悔
窟窿
羊圈
课文解读
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
认真默读第一自然段，思考羊为什么会丢失呢？
窟窿
狼把羊叼走了
赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
着急、关心
我得想个办法帮它们长。
这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
部编人教版二年级语文下册《12寓言二则》教学课件精品PPT小学优秀公开课
部编人教版二年级语文下册掩耳盗铃狼来了这两个故事，你听过吗？这就是寓言。
寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
亡 羊 补 牢请同学们自由读课文，数一数一共有几个自然段，给每个自然段标上序号，并圈画出课后的生字。
朗读课文 扫清障碍寓 则 亡 牢 圈钻 叼 坊 悔 此yù zé wánɡ láo juàn zuān diāo fānɡ huǐ cǐ寓寓言 公寓则yùzé规则 二则牢láo 牢笼 坐牢亡 wánɡ亡羊补牢圈羊圈 牛圈钻juàn zuān钻进 钻洞坊fānɡ牌坊 街坊叼diāo 叼住 叼着huǐcǐ从此 彼此悔后悔悔过此坊fān ɡ防熟字加偏旁识字方法换一换钻=占+钅牢=牛+宀则=贝+刂亡wánɡ像一把刀的刃被折断了，成了无用的东西。
引申为“死亡”“灭亡”义。
字理识字牢亡钻丢劝告láo wán ɡzuān diūquànɡào上下 结构独体 结构亡左右 结构钻劝牢丢告生字归类diū注意勿把竖和撇折连成一笔写先写横，再写竖第一笔是短撇重难点字书写指导ɡào 长横写在横中线上牛字头的竖写在竖中线上，不要向下出头小羊吃萝卜亡寓则钻此牢圈叼悔坊识字游戏街坊：同街巷的邻居。
本课指养羊人的街坊。
我们周围的街坊都知道这件事。
接受：采纳。
本课指养羊人接受街坊让他修羊圈的建议。
请你接受我的道歉。
说说“亡羊补牢”讲了什么故事？一个养羊人________，街坊______修羊圈，养羊人______听从劝告，第二天，他__________，这才______，于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也没丢过。
劝他丢了羊没有又丢了羊后悔窟窿羊圈整体感知结合课文内容，猜猜“亡羊补牢”的“亡”是什么意思？“牢”是什么意思？亡羊补牢丢失养畜生的圈结合“亡”和“牢”意思，说说题目“亡羊补牢”是什么意思？（课后第一题）亡：丢失。
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第一课时
二年级下册精品课件课文寓言二则人 教部编
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教学过程简述
游戏激趣，复习导入 初读课文，学习生字 精读课文，体会寓意 联系生活，理解寓意 发现规律，指导书写 总结全文，拓展阅读
第二课时
二年级下册精品课件课文寓言二则人 教部编
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统编教材语文二年级下册第五单元
《寓言二则》
课文内容解说
本课包括《亡羊补牢》《揠苗助长》两个古代寓言故事。
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教学目标
1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等 8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等4个词语。
2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠 苗助长”两个成语的意思。
疲
注意占格 注意撇画舒展
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重难点的突破
2.写字教学 看关键笔画
劝丿 丢 一 一告 丿疲
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重难点的突破
3.朗读课文，理解寓意
（1）初读课文，整体感知
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教学内容安排
第一课时：学习《亡羊补牢》 第二课时：学习《揠苗助长》
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教学过程简述
游戏激趣，揭示课题 初读课文，多元识字 再读课文，理解题意 研读课文，体会寓意 发现规律，指导书写 总结本课，引领下文
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得 想个办法帮它们长。”
小学二年级语文下册教学课件《寓言二则》
工具 生字词词典
yù
寓言
词语我会认
zé wáng láo
二则 亡羊补牢
juàn
羊圈
zuān diāo
fāng huǐ
cǐ
钻进 叼走 街坊 后悔 从此
jiāo jīn pí
chuǎn
jié
焦急 筋疲力尽 喘气 一截
生字我会写
点击生字观看生字视频
亡牢钻劝 丢告筋疲
书写指导
wáng
第一笔点在竖中线 上；第二笔横起笔在横 中线上，稍长；第三笔 竖折的起笔在竖中线的 左边，竖折的折段长短
亲爱的同学们: 我们每个人在成长的路上都会
遇到问题，寻找问题解决的办法， 是我们成长中的真实需求。
让我们走进第五单元，在寓言、 童话故事和生活故事中，寻找解决 问题的办法。
读有趣的故事 看谁的办法好
任务一：读寓 言故事 悟其
中道理
任务二：读生 活故事 上一
堂图画课
任务三：读故 事 演童话剧 《小马过河》
一大截。”
经过：种田人拔高了禾苗。
费了很 长时间
表现 了种田人 在愿望 “实现” 后高兴、 自以为是 的心情。
说一说 如果请你帮种田人想想办法， 怎样才能让禾苗长高呢？
可以浇水助长，施肥助长，灭虫， 除草……
读第4自然段，想一想：种田人把禾 苗都拔高之后，禾苗发生了怎样的变化？
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑 到田里一看，禾苗都枯死了。
我觉得第二句好，加上了“焦急地” 以后，把种田人非常急切的心情明确地表 达出来了。
读第2、3自然段，想一想：种田人是
怎样揠苗的？心情怎么样？
费了
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田
很大 力气
人教版部编版二年级语文下册《寓言二则》课件
一天早上，他去放羊， 发现少了一只。
学习是一件快乐的事，因为学习只 是一种状态。
他说：“羊已经丢了，还 修羊圈干什么呢？
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一 修，堵上那个窟窿吧。”
学习是一件快乐的事，因为学习只 是一种状态。
第二天早上，他去放羊，发现羊 又少了一只。原来狼又从窟窿钻
进去，把羊叼走了
学习是一件快乐的事，因为学习只 是一种状态。
39
会写的字
牢 组词：牢固 坐牢
钻 组词：钻出去 钻洞
劝 组词：劝告 奉劝
丢
组词：丢失 丢了 学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。
40
学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。
27
他想出办法了吗？ 他想的是什么办法？
学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。
28
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种地的人在干什么？ 学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。
29
揠苗助长
种地的人回家对 家里人说的什么？
学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。
学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。
4
yù zé wáng láo juàn zuān diāo
寓则亡 牢圈 钻 叼
fāng huǐ cǐ jiāo jīn pí chuǎn jié
坊悔此焦筋疲喘截
学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。
5
寓则亡牢圈钻叼坊悔 此焦筋疲喘截
学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。
yù
12 寓言二则
wáng
亡羊补牢
yà
揠苗助长
学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。
1
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pí
疲
疲劳 疲沓
巧记 病中有皮袄。。
造句：看了一夜的书，他太疲劳了。
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jiāo
焦急
焦
焦灼
造句：孩子因为找不到妈妈，焦急地哭了。
jié
拦截
截
一截木头
造句：坏人想逃跑，但还是被警察拦截下来了。
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的 道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但 言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是 拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于 《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文 学作品的一种体裁。
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如果羊圈破了，同学们会怎么做呢？ 让我一起走进课文——《亡羊补牢》去看 看文中的人是怎么做的吧！
16 寓言二则
品读故事 领悟道理
孟子，名轲，字子舆， 邹国人。战国时期伟大的 思想家、政治家、文学家。 民主思想的先驱。儒家的 主要代表之一，是儒家的 思想主义流派。
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换一换
fánɡ
quàn
防 坊邓 劝
熟字加偏旁 钻=占+钅 牢=牛+宀
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易读错
zuān
钻
fānɡ jīn
坊筋
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juàn
羊圈
圈
牛圈
造句：天黑了，把羊群赶进羊圈里。
kū
窟
莫高窟 窟窿
造句：我去过莫高窟，非常喜欢那里。
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zuān
钻进
钻
钻洞
造句：弟弟钻进洗衣机里了。
wáng
亡
亡羊补牢 亡命天涯
拆字 占了金子的便宜。
。
拆字 锋芒斩掉草。。
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造句：亡羊补牢，为时不晚。
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lóng
窟窿
窿
窿工
fáng
坊
造句：墙上撞了个窟窿。
街坊 牌坊
造句：我们这里的街坊特别热心。
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多音字
juàn
圈 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里
钻进去，把那只羊叼走了。
quān
圆圈 圈套
尽
他从中午一直忙到太阳下山， 弄得筋疲力尽。
jǐn jìn
尽管 底下
识字小游戏
焦 疲喘
筋截
小羊吃萝卜
则
亡寓 钻
坊此
牢 圈 叼悔
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ｌǎｎɡ ｄú ｋè ｗéｎ，ｚｈǎｏｃｈū ｗéｎ
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出文
ｚｈōｎɡ ｃｈū ｘｉàｎ ｄｅ ｓｈēｎɡ ｚìｃí，
中
出 现 的 生 字 词，
ｂìｎɡ ｆāｎ ｙｕè ｚì ｄｉǎｎ ｃｈá ｚｈǎｏ。
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识字方法
wánɡ
亡
甲骨文“亡”表示手持盾、甲之类的护具作掩护。 造字本义：动词，战败的士兵手举盾甲逃命。
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我会写
láo
牢
wánɡ
亡
zuān diū
钻丢
ɡào
jīn
pí
告 筋疲
quàn
劝
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生字归类
左右 结构
钻劝
上下 结构
牢丢告
独体 结构
亡
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pí
疲
病字框尽 可能盖住 下面。
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重难点字书写指导
quàn
部首：又（又字旁） 结构：左右结构 组词：劝告 劝说 造句：哥哥不听别人劝说。
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diū
部首：丿（撇）
结构：上下结构 组词：丢失 丢掉 丢三落四 造句：小明四处寻找他丢失 了的小狗。
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易写错
zuān
钻
一提，不 要写成横。
diū
丢
先写横，再 写竖、横。
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我会认
diāo
叼
叼住 叼着
造句：小狗叼着骨头。
巧记 用口叼住。
lánɡ
狼
豺狼 狼性
谜语 像狐又像狗， 长长尾巴像扫帚。
。
造句：山上有豺狼，大家注意安全。
二年级下册语文课件-12 寓言二则（人教版）(共59张PPT)[1]
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huǐ
悔
后悔 懊悔
造句：我特别后悔做了这件错事。
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jīn
筋
筋疲力尽
拆字
筋道
竹子下面推月亮。。
造句：比赛结束了，他筋疲力尽躺倒地上。
1.会认15个生字，会写8个生字。 2.正确、流利地朗读课文，用自己的话说说这两 则寓言故事。（重点） 3.了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的 道理。（难点）
二年级下册语文课件-12 寓言二则（人教版）(共59张PPT)[1]
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