五年级数学课堂作业
2020部编版数学五年级上册课堂作业设计第1-4单元
2020部编版数学五年级上册课堂作业设计第1-4单元第1单元小数乘法第3课时积的近似数一、填一填。
1. 8.697保留一位小数是（），保留两位小数是（）。
2. 4.5×2.9得数保留一位小数约是（）。
3. 0.32×0.51得数保留两位小数约是（）。
4.一个两位小数，保留一位小数约是4.7，那么这个两位小数最大是( ),最小是（）。
二、直接写出得数。
0.6×0.8= 3×0.9 = 2.5×0.4= 3.6×0.4= 4×1.3+4×1.2= 12.5×8 = 50×0.04= 80×0.3 = 1.1×0.9= 三、用竖式计算。
（得数保留一位小数）0.38×0.23 5.79×3.6 4.2×0.8 1.5×62 2.7×0.11 3.7×0.103 四、成新服装公司用一批布裁制套装，一共裁成120套，平均每套用布2.74米，这批布至少有多少米？（得数保留整数）五、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机共付多少元？（得数保留整数）参考答案：一、1. 8.7 8.70 2. 13.1 3. 0.16 4. 4.74 4.75 二、0.48 2.7 1 1.446 100 2 24 0.99 三、0.1 20.8 3.3 93.0 0.3 0.4 四、120×2.74=328.8（米）≈329（米）五、198.8×9.6×5=9542.4（元）≈9542（元）第3单元小数除法第3课时一个数除以小数一、把下面的式子变成除数是整数的除法算式。
76.8÷0.5＝（）÷50.54÷0.18＝（）÷（）5.28÷1.2＝（）÷（）542.5÷17.5＝（）÷（）0.72÷0.8＝（）÷80.672÷4.2＝（）÷（）二、用竖式计算下面各题。
人教版五年级数学上册第三单元《小数除法》课堂作业设计
第3单元小数除法第1课时除数是整数的小数除法（1）一、填一填。
1.小数除法的意义与整数除法的意义（），是已知（）的积与其中一个（），求另一个（）的运算。
2. 43.5是5的（）倍。
3.根据2.34×6＝14.04直接写出两个除法算式。
（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）4.已知两个数的积是39.9，一个因数是19，另一个因数是（）。
5.一辆汽车4天节约汽油40.8升，平均每天节约（）升汽油。
二、直接写出得数。
23.6÷10= 10÷4= 3÷6=0.125×3.6×8= 8.4÷2= 0.05×40=40÷50= 3.2＋4－4＋3.2=6.6÷33= 0.36÷3=42.84÷7= 67.5÷15=三、期末考试张老师花去28.8元买来6本日记本，奖给满分的同学，每本日记本多少钱？四、服装厂用155.4米布给学生做了84套秋季校服，平均每套校服用布多少米？参考答案：一、1. 相同两个因数因数因数 2. 8.73.14.04÷2.34=6 14.04÷6=2.34 4. 2.15. 10.2二、2.36 2.5 0.5 3.6 4.2 2 0.8 6.40.2 0.12 6.12 4.5三、28.8÷6=4.8（元）四、155.4÷84=1.85（米）第3单元小数除法第2课时除数是整数的小数除法（2）一、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”。
19.5÷6 29.76÷62 53.4÷12 60÷75（）（）（）（）47.04÷56 24÷15 3.64÷52 18.9÷27（）（）（）（）二、下面的计算对吗？如果不对，怎样改正？201.6÷72＝28 86.4÷24＝3.6 64.6÷17＝3.82 8 3.6 3.87 2 ）2 0 1.6 2 4 ）8 6.4 1 7 ）6 4.61 4 4 72 5 15 76 1 4 4 1 3 65 76 1 4 4 1 3 60 0 0三、列竖式计算。
人教版五年级数学上册第四单元《可能性》课堂作业设计
第4单元可能性第1课时简单事件发生的可能性一、填一填。
1.抛出一枚硬币，有（）种结果，出现正面的可能性是（）。
2.一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。
掷一次，标着“１”的面朝的可能性是（），朝上的面标的数大于“3”的可能性是（），掷 6次正方体，标着“1”的面朝上的次数大约有（）次。
二、判断，一定画“√”，不可能画“×”，可能画“△”。
1.鱼儿离不开水。
（）2.太阳明天从西方升起。
（）3.大熊猫会飞。
（）4.在全校师生名单中任意指出一个，是学生。
（）5.天上有许多星星。
（）6.鲤鱼在天上飞。
（）7.我们班明天比赛会取得第一名。
（）8.轮船在陆地上行驶。
（）三、盒子里有5个黑球和6个白球，任意摸一个，摸到哪种颜色球的可能性大？参考答案：一、1. 2 1/2 2. 1/6 1/2 1二、1. √ 2. × 3. × 4. △ 5. △ 6. ×7. △8. ×三、白球第4单元可能性第2课时可能性的大小一、选择。
1.有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，（）的可能性较大。
A、白球B、蓝球C、黄球2.把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（）是白棋子。
A、可能B、一定C、不可能3.从8个红色的的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（）色的玻璃球可能性更大些。
A、红色B、蓝色C、黄色4.从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个，摸到（）玻璃球可能性更小一些。
A、白色B、蓝色C、红色5.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的。
A、可能B、一定C、不可能二、盒子里有大小相同的2个红球和1个蓝球，从中任意摸出2个球，则摸到1红1蓝的可能性大还是摸到2红的可能性大？三、袋子里有黑.白球各3个。
如果能摸到3个球全是黑的或全是白的，则会中奖。
这个活动中奖的可能性大吗？参考答案：一、1. C 2. B 3. A 4. B 5. C二、一样大三、不大。
最新人教版五年级下数学课堂作业第4单元 两位数乘两位数
第4单元两位数乘两位数第1课时两位数乘一位数及几百几十乘一位数的口算一、填一填。
2.1.二、口算。
16×4= 24×4= 15×4= 12×7= 35×2= 160×4= 240×4= 150×4= 120×7= 350×2= 三、根据左边的算式直接写出右边算式的得数。
6×2=12 60×2=15×4=60 150×4=25×4=100 250×4=29×5=145 290×5=四、1瓶水有250毫升。
现在学校举行运动会，小明班上总共有5名运动员，每个人需要准备这样的1瓶水，5瓶水一共多少毫升？五、谁看的书比较厚？张燕：我每天看23页，共看了4天。
赵雄：我每天看26页，共看了3天。
第2课时两位数乘整十、整百数的口算一、填空题。
1. 计算31×30时，先算（）×( )=（），然后在积的末尾添上（）个0，所以31×30=（）。
2. 计算220×40时，先算（）×（）=（），然后在积的末尾添上（）个0，所以320×40=（）。
二、口算下列各题。
40×21= 60×11= 300×32=200×42= 14×200= 11×800=13×30= 11×50= 5×15=150×10= 12×3= 12×30=24×2= 21×10= 22×10=三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
50×20 20×50 12×30 21×30 80×70 70×90 400×30 600×20022×70 20×72 23×70 32×70 四、新月食堂一次购进80袋大米，如果每袋重55千克，用载重4吨的卡车装，能一次运走吗？五、王伯伯家今年前3个月交天然气费99元，按照这个标准，那么他家20个月要交天然气费多少钱？六、在括号里填上适当的整十数，使等式成立。
小学数学(苏教版)五年级下册 课堂作业设计 第二单元 折线统计图 折线统计图-
小学数学(苏教版)五年级下册课堂作业设计第二单元折线统计图第1课时单式折线统计图综合练习1、周瑞把某日室内气温用下面的统计图表示。
（1）周瑞每（）小时测一次气温。
（2）室内气温从（）时到（）时是上升的，从14时到16时是（）。
2、某市2014年上半年各月的最高气温如下表：（1）请根据表中的数据，完成下面的折线统计图。
（2）（）月份最高气温最高，（）月份最高气温最低。
（3）（）月份最高气温比上个月最高气温增加最多。
（4）该市上半年平均每月的最高气温是（）。
3、海陵木工机床厂2014年生产情况统计图如下：（1）请将统计图补充完整。
（2）从图中可以看出全年生产情况是（）趋势。
（3）海陵木工机床厂2014年平均每个月生产机床（）台，平均每个季度生产机床（）台，下半年平均每月生产机床（）台。
4、金陵小学六年级同学从学校出发，乘车0.5小时来到离学校5千米远的科技馆参观1小时，出馆后休息0.5小时，然后乘车0.5小时返回到学校。
下面四幅图中，图（）正确描述了金陵小学六年级同学这一活动行程。
第2课时复式折线统计图1、（1）单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的（），而且还可以清楚地看出数量的（）变化情况。
（2）复式折线统计图与单式折线统计图相比，不仅能表示更为丰富的信息，而且还便于两组相关数据进行（）。
2、下面是五（2）班同学家庭拥有车辆情况统计图。
看图回答问题。
（1）（）年～（）年电动车的辆数增幅最大，（）年～（）年轿车的辆数增幅最大。
（2）2010年轿车比电动车少（）辆，2014年电动车拨轿车多（）辆。
（3）根据表中的统计数据，请你推测一下，再过5年，这些家庭拥有的车辆情况会怎样？3、教练陪小明练习100米蛙泳，他们两人游泳的路程和时间的关系如下图：请你看图回答问题。
（1）小明比教练先游（）秒，教练到达终点时，小明还要再游（）秒。
（2）小明游到（）米时速度明显慢了下来。
（3）教练游的时间比小明少（）秒。
2020春最新部编人教版五年级下册数学：全册课堂作业设计-第3单元(001)
第1课时长方体的认识一、填空题1、长方体有（）个面，它们一般都是（），也有可能有（）个面是正方形。
2、长方体有（）条棱，每相对的（）条棱算作一组，可以分成（）组。
3、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
4、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（）、（）、（）。
5、一个长方体的棱长总和是80 cm，其中长是10cm，宽是7 cm，高是（）cm。
6、把两个棱长是1 dm的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）。
7、一个长方体的长是13 dm，宽是10 dm，高是9 dm，把它切成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是（）dm。
二、判断题1、长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。
（）2、长方体的12条棱中，长、宽、高各有4条。
（）3、长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等。
（）4、一个长方体长12厘米，宽8厘米，高7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米。
（）第2课时正方体的认识一、填空。
1、（a）图是（）体，它的6个面是（）形。
（b）图（）体，它的6个面是（）形。
（c）图是（）体，它的6个面中，有（）个面是（）形，有（）个面是（）形。
2、正方体有（）个面，每个面都是（）形，共有（）条棱，这些棱长度（），正方体有（）个顶点。
3、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。
4、一个正方体的棱长为a，棱长之和是（），当a=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。
5、相交于一个顶点的（）条棱，分别叫做长方体的（）、（）、（）。
6、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（）厘米。
二、判断。
（正确的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”）1、长方体和正方体都有8个面、12条棱、6个顶点。
（）2、有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。
（）3、正方体是特殊的长方体。
五年级上册数学课时作业及全套试卷
五年级上册数学课时作业及全套试卷五年级上册数学第一课小数乘整数一、填空题.1.小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个()加数的和的简便运算.2.小数除以整数的方法就是，先把小数看作()。
再按整数乘法求出内积，然后看看因数存有几位小数，就从积的右边数几位，点上()，并换成小数点后末尾的零.3.3.8不断扩大()倍就是38.78增大()倍就是0.078.90缩小1000倍是().()缩小10倍是4.6.13个0.25是().0.25的8倍是().4.0.24×15运算时先把0.24看做()，第一个因数就不断扩大了()，运算结果必须增大()，就可以获得0.24×15的积.二、不计算，把乘积相等的算式用线连起来.570×165.7×1600.057×160057×160057×165.7×1657×1600005.7×1600三、列于竖式排序.0.26×73.105×1863.08×253.8×5四、根据28×65=1820，轻易写下下面各题的积0.28×6528×6.52.8×6.50.28×0.6528×0.652.8×0.65六、判断对错。
(1)0.6时等同于6分后。
()(2)一个数的1.02倍比原来的数要大。
()(3)两个因数的小数位数的和就是4，内积就是4十一位小数。
（）×19111.4五年级下册数学第二课小数乘小数课前作业：一、口算0.4×51.2×44×1.51×0.51.8×0.010.25×400.01×0.11.25×0.40.36×0.20.8×0.912.5×0.80×0.365二、填空题0.45×8表示____________8×0.45表示____________三、列竖式计算6.52×270.32×1.250.85+1.9420.008×0.42510.9×0.385.1-2.09四、列式排序1.24个0.16是多少？2.求48的百分之五是多少？3.58的1.75是多少？五、填上>、7.3○1.2×7.30.8×0.8○0.955.43×0○5.434.9○49×0.01课堂作业：一、填空题1、6.3×16.789的积里有（）位小数。
人教版五年级数学下册第4单元分数的意义和性质课堂作业全集
第1课时分数的产生和分数的意义A组一、填空。
1.把3米平均分成4份，每份占3米的（），是（）米。
米既可表示1米的（），也可表示4米的（）。
2. 453.把一根长5米的绳子平均分成8段，每段绳子占这根绳子的（），其中2段长（）。
二、应用题。
1．100千克油菜籽能榨出33千克油，平均每千克油菜籽榨多少千克油？2．17分钟走完一段路，平均每分钟走这段路的几分之几？4分钟走这段路的几分之几？15分钟呢？B组一、填空。
1、用分数表示图中的阴影部分。
() () ()的分数单位是()，它有()个这样的分数单位。
2、1112的分数单位是()，再加上()个这样的单位是1。
3、1820米表示的意义是把()平均分成7份，表示其中的4份。
4、47米表示把1米平均分成()份，取其中的()份的5、715数；也可以表示把()米平均分成()份，取其中的1份的数。
6、一块地有5公顷，8天耕完，平均每天耕这块地的（）；平（）均每天耕（）公顷。
（）7、一段路30天修完，平均每天修这段路的（），15天修这段（）。
路的（）（），运完这堆煤要()8、运一堆煤，平均每小时运这堆煤的118小时。
9、一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的（）。
（）19天完成这项工程的（）。
（）二、判断。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
()1.一堆苹果分成4份，每份占这堆苹果的713。
()2.把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的573.自然数1和单位“1”相同。
()4.有一个质量为5千克的西瓜，把它平均切成8块，每块的质量是5。
()8三、解决问题。
1、五（1）班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？2、一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？3、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得几块？每人分得多少千克的巧克力？第2课时分数与除法一、在括号里填上适当的分数。
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五年级数学课堂练习（2016.6.3）
班级 姓名 学号 .
一、看清题目，巧思妙算。
（30分） 1.直接写出得数。
（4分）
61+65= 81+85
= 109－10
3
= 0.52= 1－
94= 81+4
1= 31－41
= 302=
2.解方程。
（8分）
X- 56 = 56 814 -2X =21
4
X+ 310
= 45
4x-1.8=6.2
3.计算下面各题。
怎样简便怎样算。
（12分）
61+87+65+81 4
3
－（21－ 41 ）
121-72-75 85－(81+10
3)
4.计算阴影部分的面积（单位：厘米）。
（6分）
6
二、慎重选择，择优录取。
（共5分）
1.分数单位是1
10
的最简真分数有（）
A.10个
B.5个
C.4个
D.无数个
2. 右边的分数中：5
9
、
3
7
、
12
24
、
9
11
、
1
3
、
4
5
，比
1
2
大的有（）个
A.3个
B.4个
C.2个
D.5个
3.右图中阴影部分的面积( )空白部分的面积。
A.等于
B.大于
C.小于
D.无法比较
4.如右图,是一个帽子的设计图纸（单位：厘米）帽子下面
的大圆的半径是（）厘米。
A.20
B.30
C.40
D.25
5.圆的半径增加2厘米，那么它的直径增加( )厘米，它
的周长增加( )厘米。
A. 2 2π
B. 2 4π
C. 4 2π
D. 4 4π
三、细心考虑，认真填空。
(26分)
1.分数单位是1
7
的最大真分数是（），最小假分数是（），把这个假分数再添
上( )个这样的分数单位就是最小的质数．2.在里填上“>”“<”“=”。
3 7
8
21
2
3
3
4
8
9
3
2
3
4
0.7499
3.在（）里填上最简分数。
25秒=（）分 20厘米=（）米 250千克=（）吨
4.把5千克的饮料平均分给8个同学喝，每人喝的是5千克的（）
（）
，是
（）
（）
千
克，每人喝的是1千克的（）（）。
5.一个正方形、一个圆形和一个长方形的周长相等，面积最大的是（）。
6.一个圆的直径扩大到原来的3倍，那么周长扩大到原来的（）倍，面积扩大到原来的（）倍。
7.用圆规画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米，画出的圆的面积是（）平方厘米。
8.小圆半径2厘米，大圆半径4厘米，大圆周长是小圆周长的（）倍，大圆的面积是小圆面积的（）倍。
9.从一个周长是24厘米的正方形中剪下一个最大的圆，这个圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
10.在一个长9dm,宽5dm的硬纸板里剪半径是2dm的圆,可剪（）个。
11.一个钟面上的时针长5厘米，时针尖端一昼夜走了（ ）厘米。
12.右图中,以圆的半径为边长的正方形的面积是20平方厘米， 阴影部分的面积是（ ）平方厘米。
13.一根铁丝刚好围成一个半径2分米的圆，如果改围成一个正方形， 这个正方形的边长是（ ）分米。
四、手脑并用，操作思考 。
（9分）
1. 根据右下边的方格图，完成下列填空（每个方格的边长表示1分米）。
（6分）
(1)图中点A 的位置是（ ， ）。
(2)把点A 先向上平移一格，再向右平移三格就是点B ，点B 的位置是（ ， ）。
(3)以点B 为圆心，在图中画一个半径是3分米的圆。
(4)在圆中画一条直径，使直径通过点（5,6）
2.画一个长为5厘米，宽为3厘米的长方形，并在长方形中画一个面积最大的半圆。
（3分）
五、运用知识，解决问题。
(共30分)
1.同一种毛巾，在甲超市的标价为5元3条，在乙超市的标价为7元4条，在丙超市的标价为8元5条。
这种毛巾在哪一个超市里最便宜？在哪一个超市最贵？(4分)
2.一块地23 公顷，其中15 种西红柿，1
3
种黄瓜，剩下的种青菜，种青菜的面积占这块
地的几分之几？(4分)
3.一个圆形花坛的直径是20米，这个花坛的周长是多少米，面积是多少平方米？(4分)
4.一根长1
5.7米的绳子正好可以绕树的树干10圈，那么这棵树树干横截面的半径大
约是多少厘米？(4分)
5.王大妈用9.42米长的篱笆靠墙围一个半圆形的鸡圈，这个鸡圈的面积是多少平方
米？(4分)
6.如右图，这是一个圆环，它内圆半径是2厘米，环宽1厘米，那么外圆的半径是多
少厘米？这个环形的面积是多少平方厘米？(4分)
7.如图三角形ABC是直角三角形，阴影部分①的面积比阴影部分②的面积小14.88平
方厘米，直径AB长8厘米，那么BC长多少厘米？(6分)。