人教版小学一年级下册数学同步课堂精品作业课件-第1课时 100以内的数
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一年级下册数学课件-100以内的加减法 人教版(共14张PPT)
情感、态度与价值观：培养学生初步分析、综合概括等能力， 发展他们初步的学习能力。
练习二十一
24 65
57 50
39 87
72 34
练习二十一
＝ ＜
＞
＜
＜
＞Leabharlann 基础练习苹果应该放到哪个筐里？
50＋4
7＋40
58－8
58－50
50
54
8
47
基础练习
26
32
53
59
29＋30 23＋30 29＋3 23＋3
基础练习
下划线上面应该填什么？
7 0 ＋6＝7 6
1
7
2
8
3
9
7 4 ＋6＝8 0
5
1
6
2
7
3
8
4
9
5
基础练习
16+20-17
76
15-6+46
55
25+17+34
22
90- 45- 23
19
基础练习
54-5+30= 79 76-6-8= 87-9-10= 68 65-7-40= 43-(3+27)= 13 39-(9-5)=
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
第8单元 总复习 第2课时 100以内数的加减法
一年级下册数学课件-100以内的加减 法 人教版(共14张PPT)
学习目标
知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内的加法和减法计算知识。
过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的 合作意识。
62 18 35
基础练习
练习二十一
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57 50
39 87
72 34
练习二十一
＝ ＜
＞
＜
＜
＞Leabharlann 基础练习苹果应该放到哪个筐里？
50＋4
7＋40
58－8
58－50
50
54
8
47
基础练习
26
32
53
59
29＋30 23＋30 29＋3 23＋3
基础练习
下划线上面应该填什么？
7 0 ＋6＝7 6
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7 4 ＋6＝8 0
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基础练习
16+20-17
76
15-6+46
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25+17+34
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90- 45- 23
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基础练习
54-5+30= 79 76-6-8= 87-9-10= 68 65-7-40= 43-(3+27)= 13 39-(9-5)=
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第8单元 总复习 第2课时 100以内数的加减法
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学习目标
知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握 100以内的加法和减法计算知识。
过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的 合作意识。
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基础练习
一年级下册数学PPT-100以内的数-人教新课标(20张)ppt精品课件
一年级下册数学PPT-100以内的数-人 教新课 标(20张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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数小棒
从三十五数到四十二。 三十五、三十六、三十七、三十八、 三十九、四十、四十一、四十二
要清楚地看出有四十二根小棒， 可以怎样做？
九十九接着就到一百了，就是10个十了。
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数一数
数数我们班的人数
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十根小棒扎成一捆
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延伸
三十九、四十，数到这又增加了1个十， 那四十九的后一个数是多少？五十九呢？七 十九呢？九十九呢？
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数字接龙
老师说一个数字，你们说出后面连续的五个数， 看谁说得又对又快。 二十三 二十四、二十五、二十六、二十七、二十八 五十六 五十七、五十八、五十九、六十、六十一 七十七 七十八、以内的数-人 教新课 标(20张 )-ppt 精品课 件(实用 版) 一年级下册数学PPT-100以内的数-人 教新课 标(20张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
一年级下册数学课件 100以内数的认识 第1课时 数数 数的组成(共25张PPT)
要一眼就看出有多少根小棒， 应该请“十”来帮忙。
探索与发现
你打算怎样做?
可以将小棒每10根捆成 一捆，一捆一捆地摆出 来。Fra bibliotek探索与发现
一捆有十根小棒。 现在你知道小棒有多少根 了吗?
探索与发现
也就是七十。 是7个十。
七十是由7个十组成的。
探索与发现
4个十和这6个又一是。多少呢是?四十六。
四十六是由4个十和6个一组成的。
学以致用 2.在括号里填上合适的数。
（1）九十三是由（9）个十和（3）个一组成 的。 （2）四十八里面有4个（十）和8个（一）。 （3）五十里面有（ 5）个（十）。 （4）六十二里面有（ 6 ）个十和2个（一）。
3.看图填空。
学以致用
（ 4 ）个十和 （ 6 ）个一
（ 1 ）个十和 （ 4 ）个一
学以致用
2.数一数小猪吹了多少个泡泡。
（课本P35做一做第2题）
调皮的小猪吹了好多的泡泡，你能让同学 们很容易看出小猪一共吹了多少个泡泡吗?
学以致用
（课本P38练习八第1题）
1.数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
黄夹子和蓝夹子各有45个。
学以致用
（课本P38练习八第2题）
2. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第1课时 数数 数的组成
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
4 知识小结 5 课后作业
01 情景导学
情景导学 1.生活中，哪儿见过比20大的数?
情景导学
看到这些羊， 你有什么想 说的?与20 只羊相比怎 么样?
请你估一 估，有多 少只羊?
情景导学
你能想到什么办法快速数出 有多少只羊吗?
探索与发现
你打算怎样做?
可以将小棒每10根捆成 一捆，一捆一捆地摆出 来。Fra bibliotek探索与发现
一捆有十根小棒。 现在你知道小棒有多少根 了吗?
探索与发现
也就是七十。 是7个十。
七十是由7个十组成的。
探索与发现
4个十和这6个又一是。多少呢是?四十六。
四十六是由4个十和6个一组成的。
学以致用 2.在括号里填上合适的数。
（1）九十三是由（9）个十和（3）个一组成 的。 （2）四十八里面有4个（十）和8个（一）。 （3）五十里面有（ 5）个（十）。 （4）六十二里面有（ 6 ）个十和2个（一）。
3.看图填空。
学以致用
（ 4 ）个十和 （ 6 ）个一
（ 1 ）个十和 （ 4 ）个一
学以致用
2.数一数小猪吹了多少个泡泡。
（课本P35做一做第2题）
调皮的小猪吹了好多的泡泡，你能让同学 们很容易看出小猪一共吹了多少个泡泡吗?
学以致用
（课本P38练习八第1题）
1.数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
黄夹子和蓝夹子各有45个。
学以致用
（课本P38练习八第2题）
2. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第1课时 数数 数的组成
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
4 知识小结 5 课后作业
01 情景导学
情景导学 1.生活中，哪儿见过比20大的数?
情景导学
看到这些羊， 你有什么想 说的?与20 只羊相比怎 么样?
请你估一 估，有多 少只羊?
情景导学
你能想到什么办法快速数出 有多少只羊吗?
一年级下册数学-第4单元100以内数的认识第1课时精品PPT人教新课标
2 数一数，填一填。
6
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
5
7
8
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
3 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
我们可以发现黄夹子、 蓝夹子数量同样多。
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
100以内数的认识
第 1 课时 数100以内的数和数的组成
人教版 数学 一年级 下册
1.学生在已有的知识的基础上，能够正确地数出100以内物体的个 数，感受100以内数的大小。 2.使学生知道10个一是十，10个十是100,初步认识计数单位一 （个）、十、百。
【重点】能够熟练地数出100以内的数，掌握100以内数的组成。 【难点】数到接近整十数时，下一个整十数是多少的数法，体会十进位 值制。
可以利用曲别针、小棒、小 正方体等工具，每两个、五 个、十个分为一组。
一个一个地数， 10 个一是( 十)。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1个十
两个两个地数。
2 4 6 8 10
1个十
五个五个地数。
5
10
1个十
十个十个地数，0 40 50 60 70 80 90 100 1个百
我们可以举一个例子，比如数46。
4捆表示4个十 ，6根表示6个一 ， 合在一起组成了46。 46是由4个十 与 6个一组成的。
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
看到这幅图，你都知道了什么？
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
6
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
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一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
3 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
我们可以发现黄夹子、 蓝夹子数量同样多。
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100以内数的认识
第 1 课时 数100以内的数和数的组成
人教版 数学 一年级 下册
1.学生在已有的知识的基础上，能够正确地数出100以内物体的个 数，感受100以内数的大小。 2.使学生知道10个一是十，10个十是100,初步认识计数单位一 （个）、十、百。
【重点】能够熟练地数出100以内的数，掌握100以内数的组成。 【难点】数到接近整十数时，下一个整十数是多少的数法，体会十进位 值制。
可以利用曲别针、小棒、小 正方体等工具，每两个、五 个、十个分为一组。
一个一个地数， 10 个一是( 十)。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1个十
两个两个地数。
2 4 6 8 10
1个十
五个五个地数。
5
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1个十
十个十个地数，0 40 50 60 70 80 90 100 1个百
我们可以举一个例子，比如数46。
4捆表示4个十 ，6根表示6个一 ， 合在一起组成了46。 46是由4个十 与 6个一组成的。
一年级下册数学-第4单元100以内数的 认识第 1课时 精品PPT 人教新 课标
看到这幅图，你都知道了什么？
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人教部编版一年级数学下册【课件】100以内数的认识课件.ppt
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
根据规律，将自己写的数分别填在表格中，完成填数练习。
我要变！
找 一找：
10
20
请在数龙中找到你和同桌写的数
30
901004050 6080 70
20 10
30 40
我要变 ：
90 100
60 70
10
20
30
40
50
60
80
80
90
100以内数的认识 复习课
数出图中的物体各有几个，并说说你是怎么数的？
（ ）个
（ ）个
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 11:02:00 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
人教版一年级数学下册第1课时100以内数的认识和加减法
人教版一年级数学下册第1课时100以内数的认识和加减法本单元是对本册书所学的有关数与代数、图形与几何、统计等知识进行全面、系统的复习。
本单元的内容在编排上注意突出知识间的内在联系,便于学生在复习中对知识进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识,使学生可以从整体上把握本学期分散学习的各部分知识,培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。
学习目标：1.通过总复习,使学生全面回顾、梳理、总结所学内容,进一步巩固所学知识,提高计算能力以及运用所学知识解决简单实际问题的能力。
2.通过总复习,使学生回顾学习过程中最有趣的事情,感受学习数学的乐趣,获得积极的情感体验,增强学习数学的兴趣。
3.初步了解总复习的方法,初步感受复习的作用。
课时分配：（1）100以内数的认识和加减法1课时（2）认识人民币1课时（3）认识图形、分类与整理1课时（4）找规律1课时（5）解决问题1课时教法与学法：在本单元的教学中,教师要注意根据学生平时的学习情况制定适合本班学生实际的复习计划,使复习更有针对性,增强实效性；注意培养学生复习的习惯；在精心构建的数学学习活动中进行复习、整理、训练。
第1课时100以内数的认识和加减法深计算难度。
从口算练习达到计算正确、迅速,逐步达到笔算练习也能计算正确、迅速。
学习目标1.通过复习使学生理解个位和十位的数表示的意义,掌握数的组成,熟练地数、读写100以内的数以内数的顺序,并会比较大小。
2.通过复习使学生能熟练地口算100以内整十数加、减整十数,两位数加、减一位数和整十数。
3.掌握加、减法的计算方法,能比较熟练地笔算100以内的两位数加、减两位数。
学习重点能正确计算100以内数的加、减法。
学习难点100以内数的进位加法和退位减法。
学前准备教具准备：PPT课件。
课时安排1课时教学环节导案学案达标检测一、游戏导入,激发兴趣。
（5分钟）1.课件展示,谈话引入。
师：同学们,猪八戒在回家的路上,遇到了一座桥,需要搭桥过河。
一年级下册数学人教版第4单元”100以内数的认识“第1课时《数数》课件
1.数一数，摆一摆。 10个一 是十 二十一是由__2_个十和__1_个一组成。
2.数一数，捆一捆。
_3__个十是三十。 3209
_4__个十是四十。 4309
_5__个十是五十。 4590
_6__个十是六十。 6509
数小棒 从五十七数到六十三，再接着数到七十二。
58 59 60 61 62 63
你发现了 什么？
45
45
2.先圈出10颗
[教材P38 练习八 第2题]
，估一估共有多少颗。再数
一数，看估得准不准。
一共有52颗。
3.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 答：一共有么？谁来说说生 活中100以内的数。
小朋友们， 下课吧！
Thanks
感谢您的欣赏与支持
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新课标人教版小学数学一年级下册
第4单元 100以内数的认识
第1课时 数数
一、情景导入
春天来了，草原上长满了青 草，小羊们可高兴了，你们 看，它们成群结队地来到草 地上。
草地上的这些羊大概有多 少只？今天我们就来学习 数数。
二、探究新知
10个一是多少？ 10个一是一十。
10个为一捆，继续数出 10个再捆成一捆
数小棒 从五十七数到六十三，再接着数到七十二。
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
2.数一数小猪有多少个泡泡。
33个
以10个10个先圈起来，最后按几个十和 几个一来快速数出小猪吹的泡泡的数量。
三、巩固梳理，拓展应用 1.数一数 、 各有多少个。 [教材P38 练习八 第1题]
新课标人教版小学一年级数学下册第4单元“100以内数的认识”第1课时《数数 数的组成》优质课件
（3）概括出 10个一是十，10个十是一百。
100 以内的数是由几个“十” 和几个“一”组成的。如“三十 五”是由 3个十和 5个一组成的。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们， 下课吧！
新课标人教版小学一年级数学下册
第4单元 100以内数的认识
第1课时 数数 数的组成
一 情境导入
估一估有 多少只羊。
比 20只多得多！
二 新课探究 （教科书第34页例1）
1 数一数。
一、二、三……二十九 添 1 是三十……
一、二、三……五十、 五十一……
这是一根 一根地数。
这是一个 一个地数。
二十
成的。
五 课堂小结
（1）通过草原牧羊图整体感知 100 有多少，体会 数学与自然和人类社会的密切联系；
（2）在数数的过程中，要从利用实物数数逐步过 渡到脱离实物数数，理解：一个一个地数， 每满十个，就应向十位进一。一十一十地数， 每满十个，就应向百位进一，由此引出计数 单位“一（个）”“十”和“百”；
九
一
一、二、三……二十九 添 1 是三十……
每数好十根， 就捆成一捆。
二十九 三十
10 个十是一百。
九十九添 1 是一百。
我们可以十根十根地数。
十 二十 三十 四十 五十
六十 七十 八十 九十 一百 10 个十是一百。
把 10个小方块放一组，数十次也是一百。
十二三四五 六 七 八九 一 十十十十 十十十十 百
2.数一数它吹了多少个泡泡。 33 个。
3. 三十五是由( 3 )个十和( 5 )个一组成的。
四 培优训练 1.用 表示十，用 各表示多少？