重庆市小升初语文真卷

分
重庆市小升初语文真卷
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一、基础部分。

（分）
将下列句子工整、美观地写在田字格中，并写明其出处。

（分）
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——《
》看拼音写词语。

（分）
读史使人明智，读诗使人
c4ng hu#（）
，演算使人j~ng m!ng （
），zh9l@（）使人思想
sh8n k-（），伦理学使人有
xi$y2ng
（
），逻辑修辞使人sh3n bi3n （
）。

改正下列词语和句子中的错别字。

（分）
（
）坐无虚席精兵减政坚持不懈
独出心裁
（）（
）见义思迁纷至踏来饱经风霜
人才汇萃
（）（
）意味深长得高望重和谒可亲风雨同舟
（）（）他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。

（）
下列加点的成语使用不恰当的一项是（）。

（分
）
这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。

自从东新街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。

依次填入下列句中横线上的语句，最恰当的一项是（）。

（分
）
，飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，
只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴涵的真谛。

（）生命是酒（）生命是咖啡
（
）生命是茶
（）（）
（）（
）（）
（）（）
（）（
）
给下列加点的字选择一个正确的释义。

（
分）
（
）书诗四句，并自为其名。

（）
书本信写
巨石教育
（）学而不厌，诲人不倦。

（）
满足讨厌厌倦
（）为是其智弗若矣。

（）
因为替向
按要求完成下列句子练习。

（分）
（）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩写句子）
（）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
（）春日黄花满山，径幽香远；秋天一来，花草树木就变得十分萧条、稀疏了，天显得十分高远，水也更加清澈了。

（改画线句使之与前面成为对偶句）
用修改符号修改病句。

（分）
（）我国人口是世界上最多的国家。

（）在老师的教育下，小军终于认识并克服了错误。

（）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够、毅力不强。

下面有两句咏物的名言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两
则。

（分）
例：橡皮：为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。

一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。

蜡烛：
语言积累。

（分）
（）操千曲而后晓声，。

（）宝剑锋从磨砺出，。

（）人非生而知之者，？
（）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高
适《别董大》中有句诗与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是“
”。

（）每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的
根源，难题也就迎刃而解，这真可谓“”。

（填诗句）
语言运用。

（分）
红红在阳台上浇花，楼下的张阿姨说：“红红，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了。

”
（）张阿姨话的言外之意是：。

（）如果你是红红，你会怎样幽默而不失真诚地回答张阿姨呢？
二、文言文阅读。

（分）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
解释下列加点词。

（分）
（）我以日始出时去人近。

去：
（）及日中则如盘盂。

及：
文中两小儿的观点各不相同，用自己的话说说他们的观点。

（分）
“孰为汝多知乎？”这句的句式是什么？你赞同他们对孔子的评价吗？为什么？（分）两小儿的观点各不相同的根本原因是什么？联系生活实际谈一谈。

（分）
三、现代文阅读。

（分）
一生的戒指
它不是装饰，虽然很像装饰。

远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光
亮，那是母亲戴的戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。

最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都
要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。

多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。

你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到
伤痛。

针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。

针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。

在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。

顶针，是的，是顶——针，针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的
缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。

就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那一面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。

顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天
的痛，承受后来的痛。

而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。

当命运的针线无数次穿过来，
母亲的心，该留下多少密集的针眼？
这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。

它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈
祥的目光。

所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。

它是伴随母亲一生的戒指。

它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……
把第自然段中加点的“刚毅”换成“坚硬”好不好？为什么？（分）
第自然段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（分）
仿照第自然段中加横线的句子，再续写一个句子。

（分）
读完本文，请你说说作者为什么把顶针称为“一生的戒指”。

（分）
生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过
程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。

请简要写出一个你亲身经历的感人事例。

（分）四、习作乐园。

（分）
社会是一所学校，生活是我们的良师。

在受挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在看到别人犯忌时，我们学会了理解；在受到别人伤害时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……请
以“学会”为题，写一篇记叙文。

（作文纸自备）
参考答案
一、
竹石
聪慧精明哲理深刻修养
善辩
（
）坐—座
减—简（）义—异
汇—荟
（
）得—德
谒—蔼（）缀—辍
材—财
（
）（
）（
）
（
）天空中挂着圆月。

（
）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

（
）秋来草木萧疏，天高水清。

（）我国人口是世界上最多的国家。

（）在老师的教育下，小军终于认识并克服了错误。

（）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够、毅力不强。

（）观千剑而后识器（）梅花香自苦寒来
（）孰能无惑（）天下谁人不识君
（）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（）你浇花把我的被单弄湿了
二、（）离。

（）等到。

一个小孩说：太阳出来时大如车的盖子，等到中午小如盘子，所以早上离得近，中午离得远。

另一个小孩说：太阳刚出来时气温低，很凉，所以太阳离得远，等到中午气
温升高变热，所以太阳离得近。

反问；不赞同，学问是无穷尽的，需要不断地学习，大学问家也有不懂的时候，也需要学习。

自身的出发点不同，得出的结果便不同。

三、不好。

“坚硬”只是形容顶针有硬度，而“刚毅”在这里
既形容了顶针的硬度，也写出了母亲刚强、坚毅的性格。

通过写母亲纳鞋底的艰辛和不易，突出了母亲宁愿自己承受痛苦也要为家人带来温暖的无私与坚忍。

（意思正确即可）
将顶针称为“一生的戒指”意在比喻母亲坚毅、刚强，无私地关爱家人的
一生。

改正。