《计算机绘图》教学大纲
计算机绘图教学大纲
《计算机绘图》教学大纲一总学时：32二课程性质：专业基础课三适用专业：理工类各专业四先行课：工程制图、计算机文化基础五课程的教学目标：本课程主要是培养学生熟练使用交互式绘图系统AutoCAD绘制工程图样。
六教学基本内容及学时分配（16）内容学时绘图基础、绘图设置 2图层、线型、颜色 2绘制图形 2图形编辑 2块与外部参照 2图案填充 2尺寸标注、字标注 2绘制轴测图及三维绘图 2七教学内容说明本课程主要介绍计算机绘图的发展和应用、计算机绘图系统的组成，AutoCAD的工作界面及使用，多文档设计环境及设计中心。
绘图基础、绘图设置主要内容有坐标输入法，基本绘图命令，取消、删除和重画。
绘图设置主要内容有绘图界限的设置，图形的显示，对象捕捉及正交命令。
图层、线型、颜色主要介绍图层、线型、颜色设置。
绘制图形主要内容有常用绘图命令，复杂图形对象的绘制及对面域进行布尔运算。
图形编辑主要内容包括改变图形位置的编辑命令，改变图形大小的编辑命令，复杂图形对象的编辑。
块与外部参照主要内容包括块的定义与使用，块的属性。
图案填充主要内容包括创建图案填充、编辑图案填充。
尺寸标注主要介绍尺寸标注方法，尺寸标注样式的设置及编辑尺寸标注。
字标注主要介绍文字的标注及编辑。
绘制轴测图及三维绘图简介轴测投影图的画法，三维绘图简介。
八上机（16学时）内容学时AutoCAD环境及基本绘图命令 2绘制零件图10绘制装配图 4九教材及参考书目：教材：《AutoCAD2000应用教程》刘瑞新等机械工业出版社2000.10第1版参考书：1、《计算机辅助绘图基础》陆润民清华大学出版社2、《机械制图》刘朝儒彭福荫高政一高等教育出版社。
《计算机绘图》课程教学大纲
《计算机绘图》课程教学大纲课程英文名称：课程编码：总学分：2 总学时：32 理论学时：实验学时：32课程性质：开课单位：大纲制定者大纲审定者：审定日期：课程简介：本课程以培养学生掌握二维和三维设计软件的使用为教育目标，着重提高其计算机操作能力。
通过该课程的学习，使学生熟悉二维绘图软件AutoCAD/CAXA电子图板和三维设计软件Solidworks工程软件的工作环境，了解二维绘图和三维造型的基本原理和一般工作流程，掌握二维绘图软件AutoCAD/CAXA电子图板和三维设计软件Solidworks 的基本操作，能独立、完整、准确、快速的利用计算机进行二维绘图及三维建模，最终完成工程图纸，为后续课程打下坚实的基础，提高学生机械设计水平和工程应用能力。
一、课程的地位与作用本课程是机电类各专业必修的一门技术基础课。
通过本课程的学习，学生应初步掌握必要的计算机绘制工程图的知识，为学生将计算机绘图技术应用于课程设计、毕业设计等实践性教学环节和以后的技术实践工作打下基础。
二、课程的教学目标与基本要求1. 教学目标本课程的教学过程中，贯彻理论和实践相结合的原则，以全面介绍CAD技术的理论和应用技术为特点，突出内容的实用性和广泛性。
在学完本课程之后，同学们应能掌握本专业必须的二维AutoCAD和三维SolidWorks软件基本知识和应用技巧，着重掌握基本绘图命令和编辑命令及三维绘图的基本方法，能应用所学软件绘制机械图样，为后续课程设计、毕业设计等实践性教学环节和以后的技术实践工作打下基础。
2. 基本要求1.了解工程图的基本组成。
2.掌握二维绘图、二维编辑。
3.掌握绘图环境设置、图层设置、图案填充、文本输入、创建尺寸标注。
4.了解三维绘图的基本绘制命令和编辑命令。
掌握实体造型和曲面造型的方法。
5.了解图块、外部参照、设计中心、图形输出与数据交换。
6.能独立完成完整的工程图的绘制和图形输出，并养成按标准和规范进行工程图绘制的习惯。
《计算机绘图》课程教学大纲.doc
《计算机绘图》课程教学大纲课程编号：02055英文名称：Computer Aided Design一、课程说明1.课程类别学科基础课2.适应专业及课程性质制药工程专业、制药工程专业(基地班) 必修3.课程目的(1)通过本课程的学习，使学生能运用现代化的手段进行专业图纸的绘制(2)掌握计算机绘图的软、硬件环境，特别是熟练运用AutoCAD创建、修改、编辑文件4.学分与学时学分为1. 5,学时为245.建议先修课程工程制图6.推荐教材或参考书目推荐教材：(1)AutoCAD2004基础教程(第二版).工彬华主编.电子科技大学出版社.2006年参考书目：(1)AutoCAD2008工程制图.江洪等编著.机械工业出版社.2008年(2)AutoCAD2004基础教程与上机指导.刘国庆主编.清华大学出版社者.2003年7.教学方法与手段本课程内容主要是建立在使用绘图软件的基础上，以绘图实践为主，注重计算机绘图能力及绘图技巧的培养。
课程教学形式包括电视录像授课、上机试验、课堂讨论、自学及面授辅导等方式，其中CAI授课以讲授重点和难点为主8.考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：(1)平时成绩占40%,形式有：平时上机作业，平时表现(2)考试成绩占60%,形式有：上机考试9.课外自学要求(1)上机练习课堂所讲授的内容(2)完成课堂布置的课后作业二、课程教学基本内容及要求第一章AutoCAD的基础知识基本内容：(1)绪论(2)计算机绘图系统的硬件构成(3)计算机绘图基础基本要求：(1)掌握AutoCAD软件启动与退出的操作方法；掌握文件及文件夹的建立与删除方法；掌握图形文件的管理(包括新建、打开和保存图形文件)(2)理解AutoCAD系统的启动对话框；AutoCAD用户界面各区域的作用(3)了解AutoCAD的基本绘图功能与编辑功能；了解软件的运行环境(4)了解Windows95/98的基本操作；了解课程中的常用术语和常见符号；了解用户界面的设置教学重点：(1)AutoCAD的基本绘图功能与编辑功能(2)图形文件的管理(3)用户界面的设置教学难点：(1)图形文件的管理(2)用户界面的设置第二章数据输入方式及常用的显示功能基本内容：(1)点输入的四种方法(2)对象捕捉(3)缩放与平移命令基本要求：(1)掌握点输入的四种方法(任意拾取点方式、坐标输入定点方式、直接输入(2)距离方式和捕捉定点方式)；掌握捕捉类型设置方法和捕捉的运用；掌握缩放与平移命令的使用。
计算机绘图教学大纲
课程编号：0832510815ACAD《计算机绘图》（Computer Drawing）课程教学大纲32学时 2学分一、课程的性质、目的及任务通过本课程的学习，使学生掌握应用AutoCAD绘图软件进行计算机二维图形的绘制、编辑和打印出图，进一步规范产品工程图的表达，熟练运用AutoCAD的各种绘图工具与技巧进行精确的产品工程图的绘制。
二、适用专业机械工程、工业设计、材料科学等工科各个专业。
三、先修课程大学计算机基础、工程图学四、课程的基本要求1．熟悉AutoCAD的绘图环境和二维工程图绘制的相关设置。
2．能够精确、高效地绘制产品工程图中的各种视图（图形）。
3．能够精确、高效地表达产品工程图中的尺寸标注、尺寸公差、形位公差、粗糙度、各类技术要求、标题栏、明细栏等。
4．进一步规范产品工程图的表达。
五、课程的教学内容1．课堂讲授的教学内容1）AutoCAD基本操作及绘图环境设置2）图层、视图显示与对象捕捉3）AutoCAD 二维图形的绘制4）AutoCAD 二维图形的编辑5）尺寸标注6）剖面填充、文本、图块7）AutoCAD设计中心及图纸打印输出8）综合练习2．上机的教学内容1）熟悉AutoCAD绘图环境2）二维图形绘制3）图形的编辑与修改4）文本标注与编辑5）尺寸标注6）图块和属性7）查询图形信息和属性8）综合练习六、学时分配表七、主要参考书1. 孙海波、姚新港等.AutoCAD 2016使用教程.机械工业出版社.八、考核方式平时成绩及作业20%、考试80%。
九、说明本课程考试方式为上机考试。
教学过程中应注重典型产品工程图表达应用需求，并结合实例安排学生循序渐进地进行练习，同时将图形的精确、高效绘制与国家图形标准结合起来。
可根据实际情况，对学时分配表进行适当调整。
制定者：审定者：批准者：。
计算机绘图 教学大纲
计算机绘图教学大纲计算机绘图教学大纲计算机绘图是现代社会中不可或缺的一项技能，它在各个领域都有广泛的应用。
为了提高计算机绘图教学的效果，制定一份合理的教学大纲是非常重要的。
本文将从基础知识、技能训练和实践应用三个方面探讨计算机绘图教学大纲的制定。
一、基础知识计算机绘图的基础知识是学生学习的起点，它包括图形学基础、绘图软件的使用和设计原则等内容。
在教学大纲中，应明确基础知识的学习目标和教学内容。
例如，学习图形学基础时，学生需要了解点、线、面等基本图形的概念和属性，学习绘图软件的使用时，学生需要熟悉软件的界面和功能等。
此外，还可以通过案例分析和实例演示等方式，帮助学生理解和掌握基础知识。
二、技能训练除了基础知识外，学生还需要通过实践训练来提高计算机绘图的技能。
在教学大纲中，可以设置一系列的技能训练项目，例如绘制平面图、三维模型和动画等。
每个项目都应具有一定的难度和挑战性，以激发学生的学习兴趣和动力。
同时，还可以设置评估标准，评价学生在技能训练中的表现和成果。
通过技能训练，学生可以不断提高自己的绘图技能，为将来的实践应用打下坚实的基础。
三、实践应用计算机绘图的最终目的是为实践应用服务，因此在教学大纲中应注重培养学生的实践能力。
可以设置一些实践项目，例如设计海报、制作宣传册和建模等。
通过实践应用，学生可以将所学的知识和技能运用到实际情境中，提高解决问题的能力和创新思维。
同时，还可以组织学生参加一些绘图比赛和展览，展示他们的作品和成果，激发他们的创作热情和自信心。
综上所述，计算机绘图教学大纲的制定需要考虑基础知识、技能训练和实践应用三个方面。
通过合理的教学大纲，可以帮助学生系统地学习和掌握计算机绘图的相关知识和技能，提高他们的实践能力和创新思维。
同时，教师也可以根据教学大纲进行教学计划的制定和教学内容的选择，以提高教学效果和学生的学习积极性。
计算机绘图教学大纲的制定是促进计算机绘图教学改革和发展的重要举措，值得我们深入研究和探索。
《计算机绘图》教学大纲
《计算机绘图》教学大纲课程名称：《计算机绘图》课程代号：学时数：24 学分数：1.5适用专业：土木工程,工程管理，建筑学等专业一、本课程的地位、任务和作用AutoCAD是计算机类专业学生了解计算机辅助设计过程、培养计算机绘图的实践动手能力、学习其它各后续课程的实践性教学环节，是一门专业必修课。
AutoCAD软件是目前CAD领域广泛采用的软件，具有尺度精确、操作便捷的特点，因此得到广泛的应用，在工程制图、机械制图、服装设计等领域成为最基础的应用软件之一。
通过本课程的教学，使学生掌握该软件的基本操作要领，让学生养成一种专业计算机应用能力，理解软件中关于基本绘图的各项设置，如标注尺寸、层、填充等。
使学生掌握该图形软件的使用基础，绘图环境设置，二维对象绘制，图形显示和编辑，图案填充和标注文本、块和交换图形数据等内容。
让学生掌握这种图形软件在多种设计领域中的应用知识和技能，培养良好的绘图习惯，并为学习其他图形软件打下基础。
二、本课程的相关课程先修课程：房屋建筑学、建筑初步等三、本课程的基本内容及要求（一）绪论（1学时）1.初步掌握AutoCAD的操作环境求；2.了解AutoCAD的绘图流程；3.掌握软件的安装步骤4.了解本课程的主要内容、任务及学习方法。
（二）基本绘图命令（2学时）；上机实验(2学时)掌握绘图命令，绘制基本图形：1.绘线命令：直线线段、射线、构造线、多行平行线、弧、样条曲线、多义线。
2.几何图形命令：矩形、正多边形、圆、椭圆、椭圆弧。
3.填充图元命令：点、圆环、填充直线、填充多边形；（三）显示命令、对象捕捉命令（1学时）应用绘图辅助工具：显示命令和对象捕捉命令，精确、快捷绘制图形。
1.视屏：平移、ZOOM缩放、重画、刷新、鸟瞰视图。
2.几何特殊点：捕捉、自动追踪。
（四）编辑命令（2学时）；上机实验(2学时)正确使用编辑命令，提高绘图精度、效力、减轻工作量1.图元编辑：图形对象的选择——选择集。
《计算机绘图》课程教学大纲
《计算机绘图》课程教学大纲一、《计算机绘图》课程说明（一）课程代码：0213003（二）课程英文名称：Computer Drawing（三）开课对象：机械工程学院本科各专业（四）课程性质：计算机绘图是一门以适应现代设计的需要而发展起来的,主要研究应用计算机技术进行图形交互绘制、处理的新兴专业基础课。
本课程的目的在于使学生掌握图形生成的基本方法，培养学生利用交互式绘图软件工具（AutoCAD）进行图形的绘制、编辑、修改的能力。
（五）教学目的：通过计算机绘图的教学，使学生了解和掌握交互式绘图系统的框架及相关的软、硬件技术；掌握利用交互式绘图方法绘制工程图样的方法、步骤及基本技巧；具有一定实践体会和相关的应用能力，为从事机械类相关工作打下扎实的理论基础。
（六）教学内容：本课程主要包括平面图形绘制、平面图形编辑、文本标注、尺寸标注、图案填充等几个部分。
通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。
上机课是重要的教学实践环节，教师必须予以重视。
（七）教学时数：教学时数：48学时学分数：3学分（八）教学方式：以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学，辅以必要的上机实践。
（九）考核方式和成绩记载说明：考核方式为上机考试。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章AutoCAD2004概述教学要点：通过本章的教学使学生初步了解AutoCAD2004及其特点，软硬件环境要求；AutoCAD启动、关闭，绘图界面等。
了解AutoCAD软件及其特点，软硬件环境要求；1、初步建立AutoCAD软件的有关知识；2、熟练掌握AutoCAD软件上机的具体步骤。
教学时数：2学时教学内容：第一节AutoCAD2004软件介绍一、AutoCAD2004软件的主要功能二、AutoCAD2004软件的主要配置及运行环境。
《计算机绘图》教学大纲(机械)
《计算机绘图》课程简介课程内容：.计算机绘图技术是关于图形信息的描述、处理和图形的显示与绘制的一门学科技术。
它对于促进计算机辅助设计、辅助制造和生产过程自动化等技术的发展和应用具有重要意义。
AutoCAD是一个当今最为流行的计算机辅助设计软件包，它为计算机绘图提供了方便有效的环境和工具，并且应用广泛。
通过本课程的学习，使学生掌握应用计算机图形软件绘制工程图样的技能，为将来从事工程技术工作打下基础。
Brief IntroductionCourse Description:Computer graphics is a subject concerning the display and drawing of graphics as well as the description of graphics information. It plays a significant role in computer-aided designs, computer-aided manufacturing as well as the development and application of technology like automation in the process of manufacturing. AutoCAD is one of the most widely-used computer-aided designing software packages, which provides effective environment and tools for computer graphics. This course can help students master the ability of drawing engineering graphics by using computer graphics software and lay a solid foundation for their future career.《计算机绘图》课程教学大纲一、本课程的教学目的、任务和要求：1．教学目的和任务计算机绘图技术是关于图形信息的描述、处理和图形的显示与绘制的一门学科技术。
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“计算机绘图”教学大纲
学分：4分总课时：96 一、课程性质和任务
《计算机绘图》是园林工程技术专业的一门专业必修课，是研究计算机绘制工程图的理论和方法及把自己的设计方案以彩色平面表达的一门学科。
是园林工程技术人员必备的基础知识和技能。
本课程的任务是培养学生熟练的掌握计算机绘图软件的使用和操作，并具有应用该绘图软件绘制一般施工图的能力。
二、课程的基本要求
（一）知识要求
1．了解计算机绘图的基本知识
2．掌握计算机绘图命令、编辑命令等的使用方法和操作技能
3．绘图修饰及图像编辑
4．运用photoshop根据3d渲染图添加配景
5．运用photoshop软件给平面图添色，渲染
6．运用photoshop软件进行版面设计
（二）能力要求
利用计算机熟练绘制一般施工图的能力
能熟练运用本软件添加配景
能合理的对图层进行管理
能用本软件进行版面设计
三、教学内容和教学要求
一、园林计算机辅助设计概述
计算机在园林设计方面的应用现状及前景
主要应用软件AutoCAD、Photoshop简介
了解计算机在园林设计方面的应用现状及前景
二、AutoCAD基本操作
（一）AUTOCAD 2004概述
1．主要内容
AUTOCAD 2004的功能简介、系统配置等
2．教学要求
了解AUTOCAD 2004的功能简介、系统配置
掌握计算机绘图系统的组成
（二）AUTOCAD 2004的工作界面及基本操作
1．主要内容
AUTOCAD 2004的启动、工作界面、命令与选项及数据的
输入、纠正错误、绘图边界的设置、图形文件操作等
2．教学要求
了解AUTOCAD 2004的启动、工作界面及命令、选项与数据输入的操作方法
掌握常用的纠正错误命令、绘图边界的设置及常用图形文件操作的方法
（三）AUTOCAD 2004基本绘图命令
1．主要内容
点、直线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆和椭圆弧、多段线、多线等的绘制
2．教学要求
掌握常用基本绘图命令的操作方法，并熟练应用
（四）辅助绘图工具
1．主要内容
对象捕捉、自动追踪、捕捉、栅格、正交、缩放与平移、正等轴测方式、常用功能键等2．教学要求
了解捕捉、追踪、栅格、正等轴测方式等命令的含义和使用
掌握正交、缩放与平移、常用功能键等的含义和操作
（五）二维图形编辑
1．主要内容
对象选择方式、复制、镜像、偏移、阵列、移动、旋转、拉伸、缩放、删除、剪切、延伸、拉长、切断、倒角和圆角、分解与定数等分、多段线及多线的编辑、利用夹点功能编辑对象等
2．教学要求
掌握常用基本编辑命令的含义和操作
（六）图层、线型、颜色与特性
1．主要内容
图层概念与操作、调整线型比例、修改对象特性、图形特性匹配等
2．教学要求
了解图层的含义、图形特性匹配的使用等
掌握图层的设置、修改等操作及线型比例的调整
（七）文字标注与编辑
1．主要内容
设置文字样式、文字标注、文字编辑
2．教学要求
了解AUTOCAD 2004的文字功能
掌握文字样式的设置、文字的标注及编辑
（八）尺寸标注与编辑
1．主要内容
设置尺寸标注样式、尺寸标注的操作、尺寸标注的编辑
2．教学要求
了解尺寸标注的基础知识、类型
掌握尺寸标注的样式设置、操作及编辑
（九）图块与图案填充
1．主要内容
定义块、块存盘、插入块、块的属性、图案填充
2．教学要求
了解块的概念
掌握块的定义、插入及图块的属性、图案填充
（十）综合应用实例AUTOCAD 绘制土建工程图
1．主要内容
绘制建筑平面图、立面图、剖面图、建筑祥图等
2．教学要求
利用所学AUTOCAD 知识，熟练绘制土建工程图
三、photoshop基本操作
（一）绪论
1．主要内容
Photoshop在建筑业中的运用，autocad,3smax，photoshop之间的关系。
2．教学要求
让学生对photoshop有一定的认识，并知道他的重要性。
（二）Photoshop基础知识
1．主要内容
常规概念，Photoshop的工作环境
2．教学要求
理解常规概念：像素（Pixel）关于矢量图和点阵图图、像分辨率（Image Resolution）、色彩深度（Color Depth）、色彩模式
熟悉Photoshop的工作环境：工具箱、打开文件、使用File Browser （文件浏览器）、建立新文件、更改Image Size（图像大小）、关于参考线的使用、文件注释、Preset Manager （预设管理器）、快捷键和关联菜单、图像浏览、调板
（三）绘图修饰及图像编辑
1．主要内容
工具外形的设置；颜色；调板；绘图工具；工具的绘图模式；图像图幅的修改
2．教学要求
熟练掌握关于工具外形的设置；颜色设定、Color Picker（取色器）、Color（颜色）调板、Swatches （色板）
掌握关于Brushes（画笔）调板：选择预设的画笔、自定义画笔、画笔的选项设定
熟练绘图工具：画笔工具、铅笔工具、橡皮擦工具、背景擦除工具、魔术橡皮擦工具、渐变工具、喷漆桶工具
图像修饰工具：仿制图章工具、图案图章工具、修复画笔工具、修补工具、模糊/锐化工具、涂抹工具、（减淡/加深/海绵）工具
图像的恢复：恢复命令、使用History（历史记录）调板
工具的绘图模式：正常、溶解、背后、清除、变暗、正片叠底、颜色加深、线性加深、变亮、屏幕、颜色减淡、线性减淡、叠加、柔光、强光、动态光、线性光、点光、差值、排除、色相、饱和度、颜色、亮度
图像的裁切：（裁切工具）的使用、Crop和Trim命令的使用
图像的变换：变换对象、设定变换的参考点、变换操作
图像的批处理：关于Actions（动作）调板、创建并使用动作、使用Batch（批处理）命令、Create Droplet （创建快捷批处理）
（四）创建选区
1．主要内容
基本概念；创建选区的基本方法；修改选区；
2．教学要求
创建选区的基本方法：规则选框工具、魔棒和套索工具、Color Range（色彩范围）命令的使用
修改选区：选区相加、选区相减、选区相交、Grow（扩大选取）和Similar（选取相似）、关于Modify（修改）命令、关于Transform Selection（变形选区）命令
将路径转化为选区：绘制直线、绘制曲线、添加、删除和转换锚点、移动和调整路径、自由钢笔工具、Paths （路径）调板的使用、路径和选择范围之间的转换、Fill Path（填充路径）、Stroke Path（描边路径）、建立Clipping Path（剪贴路径）
从背景中Extract （提取）图像
（五）通道和蒙版
1．主要内容
蒙版的基本操作；
2．教学要求
了解创建快速蒙版、编辑快速蒙版、将选区存储为蒙版通道、编辑通道蒙版、调用存储的选区并进行修整、提取（Extract）图像、对蒙版选区执行滤镜效果、创建一个渐变蒙版
（六）图层的应用
1．主要内容
图层的管理，图层的作用；图层样式
2．教学要求
掌握关于图层的基本操作：创建新图层、图层编辑、图层的锁定功能、图层与图层之间的对齐和分布、改变图层的排列顺序、图层的合并、Matting（修边）
Layer Set （图层组）
图层与图层之间的裁切组关系
Layer Mask（图层蒙版）
Fill Layer（填充图层）与Adjustment layer（调节图层）、Fill Layer （填充图层）、Adjustment Layer （调节图层）
（七）文字
1．主要内容
文字的输入；文字的修改编辑
2．教学要求
掌握创建文字图层（Type Layer）：创建文字、改变文字颜色、点文字和段落文字、文字的字符属性、文字的段落属性
修改文字图层：文字弯曲变形（Warp）、文字转换、文字图层效果
（八）图象色彩的矫正
1．主要内容
色彩调整；色阶；对比度；明暗度；色相；饱和度
2．教学要求
掌握Levels （色阶）Auto Levels （自动色阶）Auto Contrast （自动对比）和Auto Color （自动颜色）Curves （曲线）Color Balance（色彩平衡）Brightness/Contras（亮度/对比度）Hue/Saturation（色相/饱和度）Desaturation（去色）Replace Colo（替换颜色）（九）保存
1．主要内容
格式；
2．教学要求
理解各种格式的不同作用，特点
四、课时分配
本课程总课时数为96课时，其中理论为30 课时，课设练习为62 课时，具体课时分配
五、教学大纲说明
1．本课程的内容应贯彻少而精原则，注重培养学生分析问题和解决问题的能力；
2．学生在学习本课程前应具有计算机操作的基本能力；
3．根据实际教学时数在大纲规定时数范围内可作适当调整；
4．本课程为学生的读图、计算机绘图能力打下必要的基础，该能力还需要在后续课程和实践中进一步培养和提高。