高三年级组工作计划
高三年级组复课工作计划十篇
高三年级组复课工作计划十篇一、指导思想坚持以党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、中、省、市教育工作会议精神为指导，坚持以新时期教育局改革发展“12345”工作思路为指南，以“全面提升质量”为中心，以规范管理、精细落实、分层指导为关键，以培养德智体美全面发展的初中毕业生和向高一级输送合格优质新生为目标，努力实现初中教育均衡优质协调发展。
二、工作目标1.保持中考总成绩、闭卷总成绩、最高分、优生数、大部分科目平均分、及格率、优生率在全市名列前茅。
2、巩固率明显提升，学困生率明显降低。
3、全面提升学生综合素质。
三、工作举措（一）加强组织领导成立全县2015届初中毕业年级工作领导小组和学科指导小组（具体名单详见附件）。
各责任区、学校也要成立相应的毕业年级工作领导小组和学科指导小组。
领导小组要明确分工职责、分解目标任务、督促指导落实、建立运行机制和规章制度、增添激励措施，及早谋划，精心落实。
学科指导小组要切实担当起责任区、学校学科教学的指导职责，积极开展专题教研活动。
学校、学校教研组、备课组要定期不定期开展毕业年级教学、教研、管理活动，确保人、财、物的投入，为全面提升2015届初中毕业年级教育质量全面完成各项目标任务，提供强有力的组织保障。
（二）强化质量意识教育质量是学校发展的根本，抓好初中教育质量是带动小学教育，推动高中教育的需要，是“创全省一流，建教育强县”的需要，更是促进学生全面、协调发展，为学生终身成长奠基的需要。
各校要始终坚持“全面提升教育质量”这个中心不动摇，花大力气，下真功夫抓好初中教育、特别是初中毕业年级教育质量，要通过制定毕业年级工作计划，召开毕业年级教师会、学生会、家长会等渠道，宣传、讲解、研讨，将全体师生的思想、言行统一到提高质量上来。
（三）抓好关键环节各校要抓住“科学决策、精细落实、分层指导”三个关键，将毕业年级工作落到实处。
一是制定好毕业年级工作意见（含奖惩意见）并严格执行。
高三年级组长工作计划
高三年级组长工作计划高三年级组长工作计划「篇一」距离高考不到90天了，为把高三本学期的工作做得更加稳固、扎实有效，把班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。
工作要点1.配合年级组做好学生的各项工作提高思想觉悟水准。
确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育，敢于吃苦，敢于拼搏典型教育，向好学生学习，见贤思齐。
信心教育，相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。
2.配合班主任做好作业落实工作加强规范训练，做到对尖子生和希望生面批面改。
重点抓尖子生希望生，做到抓两头，促中间。
协调各位任课老师和学生情况，对每个做到了如指掌。
对希望生做到补差，补漏，把短板补上。
强化知识点，把知识变成能力。
一丝不苟做好每件事情。
让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
每份题都能做到题题有突破，题题有收获。
3．配合学生做好高考真题的基础题的落实工作。
让学生集体做高考真题，尤其是对理综的填空题的练习。
做准确度，做速度。
同时对学生做到一滴不漏的学习要求。
加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力，培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到，日日清。
不留疑点，不留死角，切实打好基础。
4．配合体育老师做好学生身体锻炼工作。
督促学生加强体育锻炼，一要学生保证有好的身体，二要加强培养学生的意志力。
越到后期越是关键，俗话说“行百里者半九十”就是这个道理。
越到后期，越是关键，一点不能松劲。
越到后期，越拼的是意志力，恒久力，耐力的比拼。
总之，高三这一学期，至关重要。
这是见证学生三年的收获，也是决定学生命运的关键，是整个高中的冲刺的关键，相信在学校的大环境下，在各位老师的努力下，在各位学生的拼搏下，作为班主任，我会尽职尽责，努力做好各项工作，为学校争光。
高三年级组长工作计划「篇二」一、指导思想：以落实《滕州市第五中学20xx年工作意见》、《20xx—20xx学年度第二学期教学工作计划》和《20xx—20xx学年度第二学期德育工作计划》要点为抓手，注重高三级部教师队伍的建设，改进和强化教学管理、班级管理，充分认识做好高考的师生动员和冲刺工作，确保高考取得优异成绩，努力为提升学校的社会美誉度和核心竞争力贡献力量。
高三年级组长工作计划
高三年级组长工作计划1. 引言作为高三年级的组长，我将承担着重要的责任和使命。
我将以高度的责任感和使命感，制定出一份全面而具体的工作计划，以提高年级的管理和组织能力，促进学生的全面发展。
本文档将详细介绍我在担任高三年级组长期间的工作计划和实施方案。
2. 目标设定2.1 教育目标•提升高三年级整体学生综合素质；•培养学生自主学习和合作意识；•帮助学生积极备战高考，取得优异成绩。
2.2 管理目标•加强年级班级管理，建立良好的学风和班风；•组织重要会议和活动，促进师生之间的沟通和合作；•提高年级工作效率和效果。
3. 工作计划3.1 学习管理•组织制定学习计划和学科竞赛计划，确保学习进度和目标的顺利完成；•建立学习小组，促进学生相互学习和交流；•配合班主任和教师，制定各科学习指导方案；•定期召开学生家长会，与家长沟通学生学习情况和存在的问题。
3.2 班级管理•组织学生参加各类社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感；•定期组织班会，关心学生的生活和学习情况，解决学生之间的问题；•组织开展文体活动和班级建设，增强班级凝聚力；•建立班级考勤和评优制度，督促学生按时上课和完成作业。
3.3 师生沟通•定期组织教师会议，交流教学经验和心得；•组织学生代表与班主任、学科教师进行交流，反映学生的需求和问题；•建立线上沟通平台，方便师生之间的交流和互动；•组织教师走访学生家庭，了解学生的家庭环境和情况。
3.4 活动策划•组织高三年级迎新活动，为新生提供良好的适应环境；•策划高三年级毕业典礼和班级聚会，留下美好的校园回忆；•组织各类文化活动和比赛，丰富学生的课余生活。
4. 实施方案4.1 时间安排•根据工作计划，制定详细的时间安排表，并定期进行评估和调整；•合理安排每个工作任务的时间和优先级，确保工作的高效进行。
4.2 资源配置•充分利用学校提供的资源，如会议室、图书馆等，为工作提供必要的场地和设备；•积极争取学校和社会资源的支持，如奖励、资金等，为活动策划和实施提供保障。
高三年级组2023年工作计划安排范文(精选5篇)
高三年级组2023年工作方案安排范文〔精选5篇〕篇一：高三年级组2023年工作方案安排范文指导思想本学期我将以学校德育工作要求和工作方案为指导，全面贯彻‘真善美’的办学理念，将“以诚养德、以敬修业”的校训落到实处。
坚持德育教育连续性、开展性和开拓性原那么，认真施行市八学子人格锻造工程；结合两纲教育，从班级现状出发，做好“学会学习和学会做人”的整合，使班级在各方面能较上学期有长足进步，从而为学校的整体开展作出应有的努力和奉献。
重点工作如下：1、加强日常行为标准教育：利用早自修、班会课等时段不定时做好对行为标准条例的再学习和检查工作，亲密配合任课老师认真抓好迟到、早退、课堂纪律、仪态仪表、作业收交等各方面的工作，期望能使班级相貌更上一层楼，塑造严谨的班风班貌，使高三〔7〕班成为名副其实的年级排头兵，同时亦为广阔学生的安康成长创设向上、安康、良好的班级气氛。
2、强抓学风：以作业订正、作业态度及平时测试为抓手，做好学生的“以诚为本、诚信立人”的工作，以期杜绝作弊、抄作业等不良现象，端正学生对考试、测试的认识和对学习的态度，力争班级在学风建立上能上一个新台阶，为将学生塑造为对社会、对国家有用的栋梁之才创设条件，同时期望班级在即将到来的高考中获得上佳的成绩，从而对家长、对学校、对社会交出一分满意的答卷。
3、加强学生对各类活动的参与度：重视校德育处及年级部每次安排下来的任务，将每次活动真正落到实处，积极认真地给予施行，不流于形式，不走过场。
通过活动让班级同学能认识到所参与活动的真实意义，运用这些活动真正将全班学生捏合在一起，增强班级的凝聚力；同时进步学生对重大活动及重大节日的认知。
4、加强责任教育：以德育处的新一轮“争创星级班级”为契机，在平时注重班级环境建立，实在做好班级卫生、宣传的组织和自查工作，创设出良好的卫生环境和人文环境，使班级能时时到达学校在这些方面的标准和要求，同时希望在其中发现能使人感动的人和事。
2024年高三语文备课组工作计划(五篇)
2024年高三语文备课组工作计划一、指导思想本学期是高三关键的一学期，也是高三学生百日冲刺的重要阶段，根据高三语文备课组既定工作计划，我们将继续完成基础知识点的复习，做到复习全面，查漏补缺，强化提高，进一步夯实相关的高考知识点，提高学生的应试能力，做到提优补差，全面提高学生的语文成绩，为赢得高考的胜利奠定坚实的基础。
二、学生情况分析本届学生____多人，分为____个班级。
层次不同，差异悬殊。
总体看来，我校学生语文学习主动性一般，学习习惯有待改进，对时间利用不够充分，对语文学习重视不够，具体表现在基础知识不扎实，理解能力与写作能力普遍较差，课外阅读量少，记忆效果不好，语言表达不够流畅、精确，书写不够规范，此种情况令人忧虑，这也是我们教学中的一大挑战，如何夯实基础，讲究方法，有针对性地强化训练，提高学生学习效率，已成为我们亟需解决的难题。
三、下一阶段复习安排：（一）、文言文阅读复习：主要复习翻译（包括重要的实词、虚词及句式）（二）、诗歌鉴赏：①掌握诗歌鉴赏的步骤与方法（学会作答）②分类进行专项训练现代文阅读：历年高考题训练，总结解题方法。
（四）、作文训练：①审题立意训练；②文体意识训练；③素材的积累与选择；④结构训练（议论文主体段落，记叙文细节描写、段落开头、结尾）；⑤书写规范训练（语句、标点、卷面等）；⑥杜绝不及格作文四、高考前复习安排：（一）、①基础知识前四小题训练。
②名篇名句，课文重点语段默写，文学常识复习。
③适应性考试（以江苏各市模拟题为主）。
④关注高考信息，进行查漏补缺。
（二）、高考前一周：教师讲解各类题型解答技巧，做好心理疏导工作，调整学生心态，鼓励学生信心，学生自学，回归课本，疏理练习，教师答疑。
（三）、每周常规内容：①早读（6：50-7：20）用于语言知识的积累（背诵、字音、成语、文言实词）。
②每节课前____分钟进行课前训练（检查默写、诗歌鉴赏、文言小短文翻译）。
③每次辅导时对学生进行专题讲座并进行训练，做到讲练结合。
年级组高三下学期工作计划
年级组高三下学期工作计划年级组高三下学期工作计划（精选8篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份计划吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的年级组高三下学期工作计划（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
年级组高三下学期工作计划篇1备战高考是高三年级第二学期工作的重中之重，年级组将针对上学期工作中存在的不足，认真分析，制定解决方案。
尤其要对上学期暴露出来的问题，认真总结，积极反思，力争在本学期的教育教学工作中取得更大的进步，力争超额完成本届的高考目标。
一、总体思路进一步加强高三年级组的教师团队建设，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队。
抓好班风学风，抓好教师的教风和研风两块阵地。
牢抓尖子生、狠抓承包生、特长生，不放弃学困生。
严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。
二、主要工作（一）年级管理工作1、努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。
2、严肃工作纪律，端正工作态度。
各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。
苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、互相评课等形式，努力提高教师业务能力和复习课质量。
3、继续实施每月两考制度，精选试题，认真批改，有效反馈，及时总结。
两次省统测后开好备考研讨会，针对考试反映出来的问题，想办法，用措施，有提升。
4、继续实施班主任值日和年级专干值日制度。
年级专干每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作好登记，每天公布学生情况。
5、进一步强化承包制度，密切关注边缘生的发展。
所谓边缘生是指考本科（平行班主要针对二本和三本，实验班主要针对一本）有希望但又不能十分确定的学生，这需要教师给予更多的关注和督促。
各个班级针对本班级情况作详细的分析，确定需要承包的学生名单，并由其薄弱学科的教师承包，承包教师帮助学生在原有基础上逐步提高，努力实现本科的目标。
高三年级组长工作计划
高三年级组长工作计划《篇一》一、工作目标1.提高学生的学习成绩：通过有效的教学方法和辅导措施，使学生在高考中取得优异的成绩，实现个人目标。
2.培养学生的综合素质：关注学生的身心健康、人际关系和团队合作能力，帮助学生全面发展。
3.增强班级凝聚力：营造积极向上的班级氛围，加强家校沟通，促进班级团结协作。
二、工作重点1.教学质量的提升：组织定期的教学质量检查，关注学生的学习进度和困难，提高课堂教学效果。
2.学生个性化辅导：针对学生的不同需求，制定个性化的辅导计划，有针对性的辅导服务。
3.心理健康教育：定期开展心理健康讲座，关注学生的心理状况，心理辅导，帮助学生建立正确的价值观。
4.家校沟通与合作：定期召开家长会，及时了解家长的需求和意见，加强家校合作，共同促进学生的成长。
5.班级活动组织：策划丰富多彩的班级活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。
三、工作措施1.教学质量提升措施：（1）开展课堂教学观摩活动，互相学习，提高教学水平。
（2）组织教师培训，提高教师的教育教学能力。
（3）实行分层教学，关注不同层次学生的学习需求。
2.个性化辅导措施：（1）了解学生需求，制定个性化辅导计划。
（2）定期检查辅导效果，调整辅导方案。
（3）鼓励学生主动参与，提高自主学习能力。
3.心理健康教育措施：（1）定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
（2）设置心理咨询室，心理辅导服务。
（3）关注特殊学生，及时发现并解决心理问题。
4.家校沟通与合作措施：（1）定期召开家长会，及时了解家长需求和意见。
（2）建立家校联系群，保持沟通畅通。
（3）组织家长开放日，增进家长对学校的了解。
5.班级活动组织措施：（1）策划丰富多彩的班级活动，提高学生的团队协作能力。
（2）鼓励学生积极参与，培养学生的兴趣爱好。
（3）加强活动安全教育，确保活动顺利进行。
四、工作进度安排1.第一季度：完成教学质量提升措施的初步实施，开展个性化辅导工作，组织心理健康讲座。
高三年级组长工作计划(10篇)
高三年级组长工作计划（10篇）高三年级组长工作规划1一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和根底，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习规划，来充分提高我校学生的英语根底水平。
并且亲密关注今年的高考动态，联系学生的实际状况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育学生运用学问的力量，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二、状况分析本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但状况仍不容乐观，根底不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合力量堪忧，且相当一局部学生不重视英语，所以在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。
三、总体安排经过一个学期的复习，根本完成了上学期初制定的教学规划的第一轮复习。
这一学期要完成以下两轮复习第一轮复习：自行粘贴阅读文章和改错练习，加强阅读力量和改错力量的培育。
同时对学生进展语法专项技巧的指导。
用《步步高》作为复习的主阵地，同时，用《高考阅读专项训练》进展配套训练。
后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题力量以及思维力量。
其次轮复习：查漏补缺，挖掘学生力量。
四、教学安排与措施1. 抓好词汇复习词汇是高中英语最根本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。
我们准备把词汇复习穿插在完形阅读之中。
让学生娴熟把握根本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟识重点和难点词汇，即：科普类，经济类，社会类，情感类，环保类，新闻类等词汇。
2. 夯实语法学问的根底，并作进一步的提高。
对学生进展语法专项指导，坚持“时态语态情非谓”这条主线，坚持“三大从句分主次，强调倒装省略虚拟”为重点，各个击破，一一把握。
并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的力量。
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年级组工作计划
年级高三年级组长填表时间
【年级组教学现状分析】: 本届高三共有8个教学班，其中理科4个班，共193人，文科4个班，共190人。
合计383人。
【年级组工作目标】:1、2017年高考确保完成学校给定的百分之五的升学指标，力争第一批上线人数有所突破；艺体生录取人数力争达到上届水平；消灭零升学率。
2、本学期基本完成第一轮复习任务，确保一轮复习效果，努力提高阶段性考试的成绩，奠定教与学的信心。
【具体措施】:一）教学工作
1、加强对新课程和新高考的研究，明确理解和把握高三备考的方向目标、方法过程。
任课教师要做到“四个把握”：（1）通览、把握整个高中阶段的教材；（2）研读把握课程标准，明确理解新课程编写的意图和各模块教学的要求；（3）通过动手做近三年、特别是今年的高考题的体验，把握高考命题的方向和所考查的知识与能力的尺度，以及呈现问题的形式；（4）把握尖子生、普通生、艺体生教学的起点、要求和目标。
2、深入地研究学生和教学班的实际，确立正确的教育教学理念和策略。
深刻理解和处理好“五个关系”：教与学的关系；面向大多数与培养尖子生的关系；基础知识与培养能力的关系；课本与教辅的关系；教学与管理的关系。
3、整体规划高三备考、科学编制第一轮复习计划。
第一轮复习为全面复习阶段，要做到“全面、系统、扎实”，全面系统地复习所有知识点，完成理解记忆任务，掌握各单元知识结构，搞好知识建构，使之成为逻辑、规律、系统的知识体系。
记忆要在理解的基础上一步到位，以能默背为合格，决不能把记忆的任务推到第二轮复习阶段。
只有理解熟记，才能迁移，才能逐步转化为能力。
同时，要以适当的训练巩固，将知识复习和能力提高同时进行。
4、加强课堂教学的研究和改革。
课堂教学研究改革的主攻方向是充分发挥教师的主导作用和真正落实学生的主体地体，引导和培养学生学习方式的转变，从实施上把课堂教学转变为教师有目的、有计划组织学生实现有效学习和过程。
要坚持“学为主体、教为主导、练为主体和提高效率为主旨”的原则，积极探索复习课、习题课、讲评课等课型的高效课堂教学模式，把完成教学任务，实现教学目标的希望主要寄于课堂。
教师要着重从以下四个方面发挥主导作用：精心备课，做到三备（备教材、备学生、备教法），认真编写教学案，力求实用实效。
这是上好课的基础，要坚决杜绝上无准备的应付课。
提出明确的学习目标、要求和导学提纲，引导学生构建知识网络
5、扎实开展听课评课活动。
扎实开展组内教师相互听课评课。
加强对精品课的研究、探索，随机听课，加强对常态下课堂教学的研究。
6、多渠道收集高考信息，努力扩展、合理使用高三备考教育教学资源。
7、切实加强艺体生的教学工作。
针对艺体生基础较差和高三备考复习时间的特点，各任课教师要认真研究对艺体生的教学策略。
要紧紧抓住第一轮复习这个关键，高度重视、努力提高一轮复习的效果。
【教学活动安排】:1．教学进度
第一阶段：2017年3月上旬结束第一轮复习
第二阶段：2017年5月初，完成第二轮复习，即专题知识复习。
第三阶段：2017年5月底完成高考综合训练（第三轮复习），并回归课本，即查缺补漏，指导学生看书，心理指导咨询阶段。
2．其它具体工作安排（建议）
（1）年级每次大考会的质量分析会。
（2）各班班主任在大考前后做好对优秀生、特长生的谈话、谈心工作。
（3）组织一次各学科的如何复习的复习方法会议，探讨复习教学模式和方法。
（4）组织一次高考百日冲刺誓词动员大会。
（5）组织一次高考前学习心理调适专题讲座（冲刺中的减压会）。
（6）组织一次会议讲解在高考考试中答题规范和考试通用技巧的讲座会议。