河大版九年级课外名著知识点分析讲解及例题
九年级语文课外名著知识点整理
九年级语文课外名著知识点整理九年级语文课外名著知识点整理想要在九年级语文考试中取得好成绩，一定要在语文考试前做好课外名著知识点的复习。
以下是店铺给你推荐的九年级语文课外名著知识点，希望对你有帮助!课外名著知识点：《格列佛游记》《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺斯威夫特(1667—1745)，英国著名讽刺小说家和政论家。
主题：《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。
小说通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
主要情节及对应寓意：1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪伪善、残暴淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
艺术特色：斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的，而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。
比如一六八八年英国政变后，托利党和辉格党争权夺利，互相倾轧，而实际上他们都代表贵族和资产阶级的利益。
斯威夫特抓住了议会党派斗争的本质特点，创造了小人国的高跟党和低跟党。
再如针对英国对爱尔兰的统治和剥削，斯威夫特创造了飞岛上的人与地上的人民之间的斗争。
这些虚构的情节就把现实表现得更为强烈、更为集中、更为典型，而且更带普遍性。
十八世纪初年的英国虽然距今有二百多年，可是我们今天读了《格列佛游记》，还深深地感到它的许多情节仍有现实意义。
阅读感受：①小说充满了奇异的想像和童话色彩;②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在;③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
九年级必读名著知识点
九年级必读名著知识点在九年级语文教育中，必读名著是一项重要的学习内容。
通过阅读和理解这些经典著作，学生们可以培养独立思考、批判性阅读和综合分析的能力。
本文将介绍九年级必读名著的一些重要知识点，以便同学们更好地掌握和理解这些作品。
《红岩》《红岩》是丁玲创作的长篇小说，以红军战士杨子荣的成长经历为主线，展现了中国共产党领导中国革命的艰辛历程。
这部作品以鲜明的思想性和感人的情感描写著称。
在阅读《红岩》时，同学们需要注意以下几点：1. 人物塑造：作者通过对主人公杨子荣内心的描写，展现了他坚定的革命信念和为理想而奋斗的精神。
2. 社会背景：小说中描绘了中国革命的时代背景和社会冲突，同学们要注意理解这些历史事件对故事情节和人物形象的影响。
3. 反思与思考：《红岩》提出了许多思考人生和社会的问题，读者需要根据小说中的情节和人物形象，思考和回答这些问题。
《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的著名童话长篇小说，它以寓言的形式表达了对人类社会中许多现象和伦理道德问题的思考。
同学们在阅读《小王子》时可以关注以下几个方面：1. 寓言的意义：小说中的许多寓言形象代表着不同的人类特质和社会现象，同学们需要理解这些象征与寓意的关系。
2. 对人性的反思：《小王子》通过小王子与各个星球居民的互动，探讨了人性中的善良、虚荣、孤独等方面的问题。
3. 生命的真谛：小说中透过小王子的眼睛，反思了生命的意义和真正重要的事物，读者需要思考并从中找寻自己对这些问题的理解和答案。
《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，是一部以中国民间英雄故事为背景，揭示社会黑暗面的长篇小说。
同学们在阅读《水浒传》时可以留意以下几个要点：1. 人物形象的多样性：小说中塑造了108位水浒英雄的形象，每个人物都具有自己的性格特点和故事，同学们可以思考每个英雄形象的意义和故事背后的内涵。
2. 社会现象的揭示：小说中描绘了明代末年军阀混战、官场黑暗等社会现象，同学们需要通过阅读理解这些现象对故事发展的影响。
名著九年级必考知识点
名著九年级必考知识点名著作为文学的瑰宝，具有深厚的思想内涵和艺术价值，对于九年级学生来说，熟悉并理解常考的名著知识点是必不可少的。
本文将为大家总结名著九年级必考的知识点，并为每个知识点做简要概述。
《红楼梦》《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，以其独特的艺术魅力和深刻的社会批判而闻名于世。
九年级学生需重点了解以下几个知识点：1. 主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物的性格特点及其与故事情节的关系是阅读理解的关键。
2. 思想内涵：贾宝玉的贤能、林黛玉的才情、宝钗的睿智等通过了解人物的思想内涵，能够更好地理解小说的主题和立意。
《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，讲述了孙悟空等人的取经之旅。
九年级学生需了解以下知识点：1. 主要人物：孙悟空（美猴王）、猪八戒（天蓬元帅）、沙僧（卷帘大将）等主要人物的特点以及他们在取经过程中的角色与作用。
2. 主题与意义：佛教思想、人性的伟大、友情的重要性等通过分析小说的主题和寓意，帮助学生更好地理解小说的深层含义。
《水浒传》《水浒传》是中国古代小说中的四大名著之一，描述了江湖豪杰起义的故事。
九年级学生需了解以下知识点：1. 主要人物：宋江、李逵、武松等各个主要人物的人物性格和形象特征，以及他们在故事中的发展和角色。
2. 寓意与价值观：反抗封建统治、正义与邪恶、江湖道义等通过了解小说中的寓意和价值观，帮助学生更好地领悟其中蕴含的社会思考。
《三国演义》《三国演义》是中国文学史上的经典之作，描绘了三国时期的政治斗争和英雄豪情。
九年级学生需了解以下知识点：1. 主要人物：刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等了解各个主要人物的性格特点、战略谋略以及他们在历史上的作用。
2. 英雄形象与忠诚精神：刘备的仁德、关羽的忠义、曹操的智谋等通过分析英雄人物的形象与精神，帮助学生理解小说中的价值观和文化内涵。
以上是名著九年级必考的知识点的简要概述，通过对这些知识点的了解和掌握，学生能够更好地阅读和理解名著，提高阅读和写作水平。
九年级课外名著阅读知识点
九年级课外名著阅读知识点名著是文学领域中的经典之作，是优秀作家们倾注心血的结晶。
通过阅读名著，我们可以开阔思维，提升文学素养，获得深刻的人生启示。
在九年级的学习过程中，课外名著阅读是一项重要的任务。
本文将介绍一些九年级课外名著阅读的知识点，帮助同学们更好地理解、欣赏和分析这些优秀的文学作品。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，被誉为中国古代小说的经典之作。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，描绘了一个贵族家庭的兴衰荣辱。
通过对人物的刻画和情节的推动，小说深入探讨了社会、人性、爱情、命运等多个主题。
1. 人物塑造：小说中的人物形象丰满而深刻，有明确的性格特征和形象特点。
贾宝玉是一个感性、纤弱而富有情感的人物，林黛玉则是一个聪明、独立而又易于受伤的女子。
2. 描写手法：《红楼梦》采用了写实和浪漫主义相结合的手法，既有细腻入微的描写，又有诗意悠远的表达。
例如，作者通过描述贾宝玉和黛玉的相爱之情，展现了纯真的爱情和残酷的现实之间的冲突。
3. 阅读方法：阅读《红楼梦》时，可以着重关注人物的心理变化和情感交流，分析作者的描写手法和意图。
同时，也要注意对整个故事情节的把握和理解。
二、《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作，被誉为世界文学史上最优秀的爱情小说之一。
小说以女主人公伊丽莎白·班纳特为视角，通过描写她与达西先生之间的误解、争执和最终的相爱，展现了社会等级观念和婚姻观念的转变。
1. 社会背景：《傲慢与偏见》发生在19世纪英国的乡村，描绘了当时社会上的等级制度和婚姻观念。
家族地位和财富是当时决定婚姻的重要因素。
2. 人物形象：小说中的人物形象各具特色，塑造鲜明。
伊丽莎白聪明机智，对社会等级制度持怀疑态度，而达西起初傲慢自大，后来逐渐改变。
3. 主题思想：小说通过描写伊丽莎白与达西之间的感情纠葛，探讨了婚姻观念的变革和社会等级观念的转变。
同时，也通过揭示人性中的傲慢与偏见这一普遍现象，提出了人们应该超越这些偏见，真正理解和尊重他人的观点。
九年级必读名著知识点总结
九年级必读名著知识点总结1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古典文学中的经典之作，融合了小说、诗歌、戏曲等多种文学形式，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的塑造，展现了中国封建社会的荣辱、爱恨情仇、家族纷争等故事。
知识点总结：1）人物关系：贾宝玉是贾府的男丁，林黛玉是贾府的女丁，他们之间有着复杂的亲情、爱情纠葛。
2）作者用意：曹雪芹通过《红楼梦》表达了他对封建社会的不满和对人生苦短的观念，对现实世界进行了深刻的剖析和思考。
3）风格：《红楼梦》采用炫丽的文学语言，辛辣的社会批判和对现实世界的深刻描绘，成为中国古典文学的瑰宝。
2. 《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，是中国古典文学中的经典之作，通过对唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等人物的塑造，展现了佛教文化、中国传统文化以及对社会现实的批判和反思。
知识点总结：1）人物形象：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象鲜明，个性鲜明，具有很强的艺术感染力和思想感染力。
2）主题思想：“西游记”通过西天取经的故事，表达了对封建社会陈规旧习的批判和对社会现实的反思，反映了中国古代文明的感情、信仰和追求。
3）文学价值：《西游记》在文学表现方面式样丰富多样的，以浪漫幽默为主要特色，语言生动有趣，形象生动。
3. 《水浒传》《水浒传》是中国古典文学中的经典之作，通过对宋江、李逵、吴用等人物的塑造，表现了以农民起义为主题的故事，反映了封建社会的黑暗和腐败。
知识点总结：1）人物形象：宋江、李逵等形象鲜明，个性鲜明，具有中国传统英雄形象。
2）主题思想：“水浒传”反映了封建社会的腐败和黑暗，以及人性的复杂和多面性，表现了中国古代社会的无奈和苦闷。
3）文学价值：“水浒传”在描写人物、表达感情等方面具有很高的艺术价值，是中国古代文学的杰作之一。
4.《三国演义》《三国演义》是中国古典文学中的经典之作，通过对刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等人物的塑造，表现了中国古代的政治斗争和战争故事。
知识点总结：1）人物关系：刘备、关羽、张飞之间的兄弟情谊，曹操与孙权之间的政治斗争，表现了中国古代社会的政治斗争和人物的复杂性。
九年级必读名著必考知识点
九年级必读名著必考知识点九年级是学生备战中考的重要阶段，对于文学类的考试，名著的理解和掌握成为考点之一。
本文将从几部九年级必读名著中选取一些重要的知识点进行解析，供同学们参考。
1. 《红楼梦》《红楼梦》是一部描写大观园贾, 家族兴衰的长篇小说。
它以细腻、深入的描写展示了对封建社会的批评和对人性的思考。
在阅读中，我们需要关注以下几个方面的知识点。
首先，要了解《红楼梦》的作者曹雪芹所处的历史和时代背景。
清代是封建社会的最后一个阶段，社会矛盾和经济危机日益突出。
了解这一背景可以帮助我们更好地理解小说中对封建礼教、封建家族的批评。
其次，要熟悉小说的主要人物和故事情节。
红楼梦中有许多重要人物，如贾母、贾宝玉、林黛玉等。
对于每个人物的性格特点、命运走向以及他们之间的关系，需要进行深入的剖析。
故事情节也是考试重点，掌握住大致的情节走向，并能分析其中的原因和影响。
最后，要注意小说中的一些重要主题。
比如，家族的兴衰、封建礼教的束缚、爱情与命运的矛盾等等。
对于这些主题，我们要学会提取文本中的例子来进行分析，理解作者的意图和思考。
2. 《老人与海》《老人与海》是美国作家海明威的短篇小说，讲述了一个老渔夫和他与大海之间的较量与信念。
这部小说是海明威的代表作之一，对于理解其文风和主题有着重要意义。
在阅读《老人与海》时，我们首先要关注海明威的写作风格。
他以简洁、精炼的语言表达出深邃的内涵，注重细节描写和人物心理的刻画。
要学会通过细腻的观察和敏锐的感知去理解作品中所展示的主题。
其次，要熟悉小说中的人物形象和情节。
老渔夫作为主要人物，他的坚持和奋斗是小说的核心，而鲨鱼的出现和战斗则是小说的高潮部分。
我们要理解老渔夫所代表的勇敢和毅力，并思考他与大海之间的关系。
最后，要理解小说中的主题和寓意。
海明威以老渔夫与巨大的鲨鱼和大海的较量来表达人类与命运的对抗，以及人对信念和勇气的追求。
这对于我们思考人生、面对困难和挑战有着重要的启示。
九年级名著阅读知识点大全
九年级名著阅读知识点大全中国的九年义务教育中，九年级是一个重要的阶段。
在这个阶段，学生们需要接触和阅读一些经典名著，这些名著不仅代表了中国文化的精髓，同时也对学生的成长具有深远的影响。
为了帮助九年级的学生更好地了解和掌握名著的阅读，本文将为大家总结九年级名著阅读的一些重要知识点。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为中国古代小说的四大名著之一。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一幅丰富细腻的封建社会画卷。
在阅读《红楼梦》时，我们需要关注以下几个方面的内容：1. 人物形象：《红楼梦》中有大量的人物形象，每个人物都有其独特的性格特点和人生轨迹。
学生们需要通过阅读，了解并分析每个角色的性格、行为和思想，进一步理解小说的主题和情节发展。
2. 社会环境：《红楼梦》揭示了封建社会的众多问题和弊端，如家族宗法制度、女性地位低下等。
学生们需要通过阅读，了解和分析这些社会环境对人物命运和故事情节的影响，思考对我们现实生活的启示。
3. 文学艺术：《红楼梦》是一部艺术性极高的作品，它运用了丰富的比喻手法、象征手法和意象描写等。
学生们需要通过阅读，欣赏小说中的美学表现，感受到中国古代文学的独特魅力。
二、《水浒传》《水浒传》是中国古代小说的又一经典之作，讲述了宋朝末年一百零八位好汉的故事，是一部以武侠为基调的英雄史诗。
阅读《水浒传》时，我们需要着重关注以下几个方面的知识点：1. 人物形象：《水浒传》中塑造了许多具有代表性的人物形象，如宋江、李逵、林冲等。
学生们需要通过阅读，了解这些英雄形象的特点和动人之处，思考他们的背后所代表的精神和价值观。
2. 斗争与友爱：《水浒传》中的故事表现了对抗封建统治的英雄斗争，同时也强调了团结友爱的重要性。
学生们需要通过阅读，理解与分析人物之间的矛盾、斗争和友情，思考人与人之间的关系和社会道德。
3. 武侠特色：《水浒传》虽然是一部讲述英雄事迹的小说，但也具备浓厚的武侠色彩。
九年级的十篇名著知识点
九年级的十篇名著知识点中国的九年级学生通常会学习一些经典的文学名著，这些著作承载着丰富的文化内涵和人类智慧的结晶。
下面将为大家介绍九年级学习的十篇名著以及它们的核心知识点。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，以它的艺术性和思想性而闻名。
学习此书时，我们需要了解它的作者曹雪芹以及其家族背景，掌握主要人物的性格特点，如贾宝玉、林黛玉等，并理解其中的爱情、家族、社会等主题。
2.《西游记》《西游记》是一部古代神话小说，讲述了孙悟空等众多人物取经西天的故事。
学习中我们要熟悉主要人物的形象和特点，了解其中的佛道思想、民族文化等，并理解其中的人性、道德等主题。
3.《水浒传》《水浒传》是中国古代长篇小说，以描写108位好汉的故事而著称。
学习时我们要熟悉主要人物的形象和特点，了解故事的背景和结局，并理解其中的忠义、正义等主题。
4.《三国演义》《三国演义》是一部以三国时期的历史事件为背景的长篇小说，描述了各个国家之间的政治斗争和英雄豪杰的故事。
学习此书时我们需要熟悉主要角色的生平和形象，了解其中的战争策略、政治智慧等，并理解其中的忠诚、背叛等主题。
5.《红岩》《红岩》是一部中国现代小说，以红军长征中的革命情感为主题，讲述了两位青年志士的革命故事。
学习此书时我们要理解故事的背景和主要人物形象，了解革命运动的历史背景，并思考其中的革命理想、牺牲奉献等主题。
6.《围城》《围城》是一部中国现代小说，以讽刺的手法描绘了城市中的人际关系和社会现象。
学习此书时我们要理解作者钱钟书的写作风格，掌握主要人物的形象和性格特点，并思考其中的婚姻观念、社会观念等主题。
7.《骆驼祥子》《骆驼祥子》是一部中国现代小说，描写了一个农民工的艰辛生活和追求幸福的故事。
学习此书时我们要熟悉主人公的形象和内心世界，了解社会的阶级分化和经济压迫，并思考其中的人性、命运等主题。
8.《茶馆》《茶馆》是一部中国话剧作品，通过一个茶馆老板和各种客人的对话，揭示了晚清时期的社会现实和人民的命运。
九年级语文名著知识点归纳
九年级语文名著知识点归纳中国的古典名著是中学语文教学中重要的一部分内容，九年级学生也应该对其中的名著有一定的了解和掌握。
以下是九年级语文名著知识点的归纳，希望对同学们的学习有所帮助。
1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众人物的情感纠葛为主线，展现了封建社会的荣辱悲欢。
在阅读《红楼梦》的过程中，我们要注意以下几个方面的内容：- 人物形象：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物形象的塑造和他们的性格特点；- 古典园林：在《红楼梦》中，园林是一个重要的背景设置，它既是人物情感的表达场所，也反映了封建社会的风尚和审美观；- 作者的意图：通过读《红楼梦》，我们要理解曹雪芹创作这部作品的动机和反映的社会现象；- 描述手法：《红楼梦》中有大量的描写和议论，我们要学会分析描述手法并把握作者的写作风格。
2. 《水浒传》《水浒传》是一部描写宋江带领一百零八位好汉起义的古代小说。
它集中反映了封建社会的黑暗和腐败，弘扬了英雄气概和反抗精神。
在阅读《水浒传》时，我们要重点关注以下几个方面：- 人物形象：宋江、晁盖、李逵等人物形象的塑造和他们的行为特点；- 领袖艺术：探讨宋江作为领袖的艺术形象和他所具备的领导能力；- 爱情描写：《水浒传》中也有一些感人的爱情故事，我们可以分析其中的情感表达和社会背景；- 武打场面：《水浒传》中有很多刺激的武打场面，我们可以欣赏其中的武术技巧和描写方法。
3. 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧一行人西天取经的故事。
在阅读《西游记》时，我们要注意以下几个方面的内容：- 人物形象：孙悟空、唐僧、白骨精等人物形象的塑造和他们的性格特点；- 反套路故事：《西游记》中有不少套路的反转和故事情节，我们可以探讨其中的趣味性和智慧；- 佛教文化：《西游记》是一部佛教题材的作品，我们可以从中了解佛教的基本原理和修行方法；- 幽默插科：《西游记》中也有很多幽默搞笑的情节，我们可以欣赏其中的幽默插科和表达方式。
九年级四大名著知识点
九年级四大名著知识点四大名著是中国古典文学的瑰宝，也是九年级学生不可或缺的知识点之一。
从《红楼梦》到《西游记》，再到《水浒传》和《三国演义》，每一本都包含着深刻的故事和丰富的文化内涵。
以下将介绍一些和四大名著相关的知识点，帮助同学们更好地理解和欣赏这些经典之作。
首先，我们来谈谈《红楼梦》。
这是我国古代长篇小说中独具魅力的一部作品。
它以贾宝玉和林黛玉等人物为主线，讲述了贾府的兴衰和大观园的风花雪月。
在《红楼梦》中，我们可以了解到当时封建社会的阶级矛盾、女性地位的低下以及儒家伦理观念的束缚。
同时，作者曹雪芹也通过对各种人物的塑造和描写，展现了独特的艺术风格，以及对人性的深刻洞察力。
这使得《红楼梦》成为了经久不衰的经典之作。
其次，我们来讨论《西游记》。
这是一部极富想象力的神魔小说，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人西天取经的故事。
虽然是一部虚构的小说，但《西游记》却融入了很多佛教文化和道教思想，反映了作者对人性的深思和反思。
同时，在《西游记》中，我们也可以看到孙悟空等人物的坚持和努力，给我们传递了积极向上的信念：“向前冲，永不退。
”这种精神也让《西游记》成为了经久不衰的名著。
第三部四大名著，我们来探讨《水浒传》。
这是一部千古流传的英雄传奇，讲述了宋朝末年108位英雄好汉的战斗和牢狱之灾。
《水浒传》以人物刻画精准而著称，每个英雄角色都有自己独特的性格和故事。
通过这些英雄的经历，我们可以了解到当时社会的腐败和不公平，同时也感受到了英雄们的热血豪情和不屈不挠的精神。
《水浒传》给人留下了许多独特的文化符号，例如“英雄救美”、“义薄云天”等，这些都成为了我们国内外许多影视作品中的经典元素。
最后，让我们来讨论《三国演义》。
这也是九年级学生经常会接触到的一本名著。
《三国演义》以三国时期的乱世为背景，描述了刘备、曹操、孙权等众多英雄豪杰之间的争斗和政治斗争。
通过《三国演义》，我们可以看到作者罗贯中对英雄形象的塑造和对战争策略的描写。
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中考语文课外名著知识点分析讲解及例题一.《西游记》：一个奇幻的神话世界（吴承恩，明代小说家）主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。
一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
人物及性格特征：孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。
猪八戒：一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。
另一方面，他也还不失忠勇和善良。
在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。
沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。
主要情节：1、孙悟空大闹天宫；2、三打白骨精；3、车迟国斗法；4、女儿国遇难；5、真假美猴王；6、智取红孩儿；7、三调芭蕉扇等。
阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
相关练习：1、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
2、选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
参考示例：我喜欢孙悟空。
因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。
今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正（联系社会生活）。
3、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。
”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。
请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
4、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。
在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
5、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。
6、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？昏庸无能，不辨忠愚。
对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺和批判。
7、（猪八戒）照镜子——里外不是人（2）（猪八戒）见高小姐——改换了头面（3）孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患二 .《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
人物形象——典型情节：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用（智多星）：智取生辰纲。
足智多谋、神机妙算。
林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。
精明能干、粗暴蛮横。
相关练习：1、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲（花石纲）。
2、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫3、补全回目：①、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西②、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。
4、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）吴用：沉着冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵5、《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。
6、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是：林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料声场。
7、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓? 宋江、卢俊义。
8、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹如：手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。
在快活林里醉打蒋门神。
9、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。
10、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。
请写出你所熟悉的两个故事。
①武松景阳冈打虎②鲁提辖拳打镇关西③林教头风雪山神庙④智取生辰纲。
11、请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征。
如鼓上蚤时迁：轻功上乘善于偷盗；行者武松：武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江：仗义疏财, 有组织和指挥能力，有浓厚忠君思想。
12、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。
（１）鲁达。
鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。
（２）武松。
武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。
三 .《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事（老舍）主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。
祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。
三起三落，祥子失去了生活信心。
到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
小说批判了那个不让好人有出路的社会。
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
人物形象——典型情节：祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃虎妞：管理车厂工人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态刘四：残忍霸道相关练习：1、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞2、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。
虎妞是样子的妻子，也是车厂主刘四（刘四爷）的女儿。
3、《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
4、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。
但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
5、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
四. 《威尼斯商人》（九·下第13课）作者：莎士比亚，英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。
代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》；悲剧《罗密欧与朱丽叶》《汉姆雷特》等。
内容：这场戏的戏剧冲突围绕是否“照约执行处罚”即是否“割一磅肉”的契约纠纷进行的。
夏洛克因为安东尼奥借钱给人不要利息，影响高利贷行业，又侮辱过自己，所以仇恨安东尼奥，乘签订借款契约之机设下圈套，伺机报复。
正当夏洛克得意忘形、安东尼奥义无反顾地向巴萨尼奥告别、其他人也都陷于绝望时，剧情突然逆转。
鲍西娅提出可以割一磅肉，但“不准流一滴血”，不能相差“一丝一毫”，一下子就让夏洛克陷入绝境，从而把法律的惩罚无情地加到他的身上，使他落得人财两空、一败涂地的下场。
人物形象：夏洛克：惟利是图、冷酷无情的高利贷者形象。
鲍西娅：聪敏机智，见义勇为，珍重友情。
安东尼奥：崇尚正义，慷慨仁义，忠于友谊，为了友谊死而无怨。
作品思想：《威尼斯商人》是一部著名喜剧。
剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。
四大吝啬鬼形象：外国文学的人物画廊中，有著名的四大吝啬鬼形象。
他们是：①法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡；②法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台；③俄国作家果戈里笔下的泼留希金；④莎士比亚笔下的夏洛克。
五 .《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺斯威夫特(1667—1745)，英国著名讽刺小说家和政论家。
主题：《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。
小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
主要情节及对应寓意：1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。