新人教版高中物理必修2精品教学课件:动能和动能定理
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新版人教版必修二第七节 动能和动能定理 (共18张PPT)学习PPT

f. 是一种求功的方法.
应用1:恒力+直线运
动 例1:一架喷气式飞机,质量m 式子左边的功与右边的动能都是标量 =5×103kg,起飞
过程中从静止开始滑跑的路程为s =5.3×10 m 同一参考系(地面)
①确定研究对象,画出草图;
2
同一物体
时,达到起飞的速度 v =60m/s,在此过程中 c、物体做功的“过程”应与物体动能变化的“过程”一样,即
力F 和阻力f 作用,这四个力做的功分
别为WG=0,WN=0,WF=Fs,Wf=-kmgs.
据动能定理得:F skm g1sm2v0
2
代入数据得:Fk
v2 m m g
1. 814 0N
2s
应用动能定理解题的一般步骤:
明确初、末状态的动能(可分段,也可对整个运动过程)
①确定研究对象,画出草图; 明确初、末状态的动能(可分段,也可对整个运动过程)
1 J 1 N •m 1 k• g m 2/s2
动能是标量
例题:质量10g、以0.8km/s的速度飞行的子弹, 质量60kg、以10m/s的速度奔跑的运动员,二者 相比,那一个的动能大?
子弹: E k 子 弹 1 2 m 子 弹 v 子 2 弹 1 2 ( 1 0 1 0 - 3 ) ( 0 .8 1 0 0 0 ) 2 3 2 0 0 J
小球在水平拉力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点,如图所示,则拉力F所做的功为( )
mgLcosθ
和某一过程(始末状态)相对应。
力F做的功等于“
”的变化。
力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化
明确初、末状态的动能(可分段,也可对整个运动过程)
既适用于恒力做功,也适合于变力做功。
应用1:恒力+直线运
动 例1:一架喷气式飞机,质量m 式子左边的功与右边的动能都是标量 =5×103kg,起飞
过程中从静止开始滑跑的路程为s =5.3×10 m 同一参考系(地面)
①确定研究对象,画出草图;
2
同一物体
时,达到起飞的速度 v =60m/s,在此过程中 c、物体做功的“过程”应与物体动能变化的“过程”一样,即
力F 和阻力f 作用,这四个力做的功分
别为WG=0,WN=0,WF=Fs,Wf=-kmgs.
据动能定理得:F skm g1sm2v0
2
代入数据得:Fk
v2 m m g
1. 814 0N
2s
应用动能定理解题的一般步骤:
明确初、末状态的动能(可分段,也可对整个运动过程)
①确定研究对象,画出草图; 明确初、末状态的动能(可分段,也可对整个运动过程)
1 J 1 N •m 1 k• g m 2/s2
动能是标量
例题:质量10g、以0.8km/s的速度飞行的子弹, 质量60kg、以10m/s的速度奔跑的运动员,二者 相比,那一个的动能大?
子弹: E k 子 弹 1 2 m 子 弹 v 子 2 弹 1 2 ( 1 0 1 0 - 3 ) ( 0 .8 1 0 0 0 ) 2 3 2 0 0 J
小球在水平拉力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点,如图所示,则拉力F所做的功为( )
mgLcosθ
和某一过程(始末状态)相对应。
力F做的功等于“
”的变化。
力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化
明确初、末状态的动能(可分段,也可对整个运动过程)
既适用于恒力做功,也适合于变力做功。
人教版高中物理必修二课件-动能和动能定理-ppt精品课件

W合=(F-F阻)l =(F-kmg)l =
∴F= m2lv2+修二课件:7.7 动能和动能定理 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
应用动能定理解题的一般步骤:
s
F
2 受 力 分 析
解:对飞机 1确定研究对象
由动能定理有
4找初、末态动能
f
Fs kmgs 1 mv2
人教版高中物理必修二课件:7.7 动能和动能定理 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
对表达式的理解:
1、表达式: W合 Ek
合外力做功的两种求法: W合 W1 W2 ........ Wn
W合 F合S cos
说明: ①功是过程量,动能是状态量.涉及一个过程两个状态. ②标量式 ③合力对物体做正功 动能增加
7.7 动能和动能定理
合学展示
物体由于运动而具有的能量叫做动能。
上节课了解到物体做功与速度的关系: W v2
猜测:物体的动能与哪些因素有关?是什么样 的关系?
猜测:
动能与物体的质量有关与速度的平方有关
探究一:动能的表达式
在光滑的水平面上,质量为 m的物体在恒力 F 的作用下
发生了一段位移,速度由 v1 增加到 v2,如图所示,求,
人教版高中物理必修二课件:7.7 动能和动能定理 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精 美版
例题1:一架喷气式飞机,质量m=5.0×103kg,起飞过程中 人教版高中物理必修二课件:7.7 动能和动能定理 (共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版 从静止开始滑跑。当位移达到l=5.3×102m时,速度达到起
飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重 量的0.02倍。求飞机受到的牵引力。
新人教版高一物理必修二教学课件 7.7 动能和动能定理 (共24张PPT)

体的瞬时速度,使状态量,物体的运动 速度方向发生变化时,动能不变。
(2)当力做负功时,在动能定理的式中
应出现相应的负号。
四、动能定理与牛顿第二定律
牛顿第二定律是矢量式,反映的是力与 加速度的瞬时关系; 动能定理是标量式,反映做功过程中总 功与始末状态动能变化的关系。 动能定理和牛顿第二定律是研究物 体运动问题的两种不同的方法。 动能定理不涉及物体运动过程中的 加速度和时间,对变力做功和多过程问 题用动能定理处理问题有时很方便。
ห้องสมุดไป่ตู้
曲线运动的情况,该怎样理解?
• 把过程分解为很多小段,认为物体在每小段运 动中受到的力是恒力,运动的轨迹是直线,这 样也能得到动能定理.
适应条件
W=Ek2-Ek1
合力做的功即总功
末动能 初动能
说明:对任何过程的恒力、变力;匀变速、
非匀变速;直线运动、曲线运动;时间长或 多过程、瞬间过程都能运用。
三、动能定理应用
2 1
v v a 2l
2 2
2 1
二、动能的表达式
1 2 1 2 WF mv 2 mv1 2 2
初态和末态的表达式均为“mv2/2”, 这个“mv2/2”代表什么?
1 2 Ek mv 2
我们对动能的表达式Ek=mv2/2的理解
1、动能是标量,且只有正值,动能只与物体的 速度大小有关,与速度方向无关。
应用动能定理解题的一般步骤:
(1)确定研究对象,画出过程示意图;
(2)分析物体的受力,明确各力做功的情况,并确
定外力所做的总功;
(3)分析物体的运动,明确物体的初、末状态,确
定初、末状态的动能及动能的变化;
(4)根据动能定理列方程求解;
物理人教版必修第二册83《动能和动能定理》(共23张ppt)

②动能定理法 W合 Ek Ek末 Ek初
Fl kmgl 1 mv2 0
2
总结:动能定理不涉及物理运动过程中的加速度和时间,而只与物体的 初末状态有关。在处理物理问题时,应优先考虑应用动能定理。
“三 同”
a 、力对“物体”做功与“物体”动能变化中”物体”要相同,即同一物体
b、由于
W Fs
(4)物体的速度发生变化,合外力做功一定不等于零.( × )
(5)物体的动能增加,合外力做正功.( √ )
例2.在高h=6 m的某一高度处,有一质量m=1 kg的物体自 由落下,物体落地时的速度大小为10 m/s,则物体在下落过程 中克服空气阻力做的功为________J.(g取10 m/s2)
W克f=10 J
总结动能的“四性”
(1)相对性:选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,一般以地面 为参考系。
(2)状态性:动能是表征物体运动状态的物理量,与物体的运动状态(或某一时 刻的速度)相对应。
(3)标量性:只有大小,没有方向;只有正值,没有负值。 (4)瞬时性:动能具有瞬时性,与某一时刻或某一位置的速率相对应。
合力对物体做功是引起物体动能变化的原因,合外力做 功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程, 转化了多少由合外力做了多少功来度量。
动能定理的适用范围及条件:
①既适用于恒力做功,也适用于变力做功.
②既适用于直线运动,也适用于曲线运动。 ③既适用于单一运动过程,也适用于运动的全过程。 ④动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系.一般 以地面为参考系.
地面为参考系.
对动能定理的理解: 合力对物体做的功的理解
W合
=
1 2
mv22 -
新人教版高一物理必修二 课件 7.7 动能和动能定理(共31张PPT)

•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 4:41:45 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
度达到起飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的平均 阻力是飞机重量的0.02倍。求飞机受到的牵引力。
牛顿运动定律:
由 v2-v02 =2al 得a=2vl2
F合=F-F阻=F- kmg =ma
由
①②得F=
mv2
2l
+
kmg
① 分别用牛
②
顿运动定 律和动能
定理求解
动能定理:
由动能定理得
W合=(F-F阻)l
物
体 动
单位:焦耳(J),标量
能
的 表 达
Ek=
1 2
mv2
式
m为物体的质量
v为物体的瞬时速度
例题1:我国发射的“神六”,质 量为8吨,运行速度为7.5km/s,它 的动能是多大?
Ek
1m2v 2
Ek
181037.5103 2J2.251011J 2
新人教版物理必修二课件7.7 动能和动能定理 (共15张PPT)

发生一段位移s,速度增加到了v2。
v1 m
F
s
v2 m
恒力 F 对物体 M 做了多少功: W = F s
。
请大家把这个功的表达式,用上学期学过的动力学、运动学公 式展开、整理、化简………看看能得到什么结果?
WFs1 2m22v1 2m12v
恒力F做的功 等于 1 mv 2 这个物理量的变化 2
动能
W 合 E k2E k1 E k
合外力在一个过程中对物体所做的功, 等于物体在这个过程中动能的变化。
这就是动能定理
一架喷气式飞机, 质量 m , 起飞过程中从静止开始在跑道上
滑跑的路程为 s 时,达到起飞速度 v . 在此过程中飞机受到的平
均阻力是 f , 求飞机受到的牵引力 F 。
N
v
m
v0=0
牵引力F
f
跑道上滑行的位移 s
G 1 确定研究对象:
2 对飞机受力分析:
3 分析各力的做功情况:
重力、支持力不做功;牵引力F 做正功;阻力 f 做负功
4 考查初、末状态的动能:
一开始飞机静止,初动能为0 ;加速到能起飞时,末动能为 1 mv 2
5 应用动能定理建立方程: Fsfs1mv20
2
2
一架喷气式飞机, 质量 m , 起飞过程中从静止开始在跑道上 滑跑的路程为 s 时,达到起飞速度 v . 在此过程中飞机受到的平 均阻力是 f , 求飞机受到的牵引力。
ห้องสมุดไป่ตู้
即:
fs 0 1 mv2
2
fs=01m(2v)2 2
s=4s
2、平直公路上质量为m的汽车以恒定功率行驶,设
它受到的阻力是一定的,在车速从v0达到最大值vm的 过程中经时间为t,通过的路程为s,则汽车在此过程
物理人教版必修第二册8.3动能和动能定理(共38张ppt)
2
2
W总 = Ek2 - Ek1
3、应用动能定理解题步骤:
1)、确定研究对象及运动过程
2)、分析物体在运动过程中的受力情况,明确每个力是否做功,
是做正功还是负功
3)、明确初状态和末状态的动能,写出始末状态动能的表达式
4)、根据动能定理列原始方程求解。
4
课堂练习
1.一质量为2 kg的滑块,以4 m/s的速度在光滑的水平面上向左滑
内容:力在一个过程中对物体所做的总功,等于物体在这个过程中动
能的变化量。
对应着一
这一过程始末状态
个过程
动能的变化量
W总
合力做的功
Ek2
末状态动能
Ek1
初状态动能
2
动能定理
对动能定理中“=”的理解
(1)等值关系:某物体的动能变化量总等于合力对它做的功。
(2)单位相同:国际单位都是焦耳。
(3)因果关系:合力对物体做功是引起物体动能变化的原因,合外力
N
f
上滑过程:- mgsin 37ºs–f s = 0– m v02/2
下滑过程: mgsin 37ºs–f s = m(v0/2 )2/2– 0
全过程:–2 f s = m(v0/2 )2/2– m v02/2
第八章 机械能守恒定律
8.3 动能和动能定理
1
动能
物体的质量为 m,在恒定外力 F 的作用下发生一段位移 l,速度由 v1
增加到 v2,如图所示,水平面光滑.推导出力 F 对物体做功的表达式。
已知量:v1、v2 和 m.
v2
v1
F
1.外力对物体做的功是多大?
l
2.物体的加速度是多大?
2
W总 = Ek2 - Ek1
3、应用动能定理解题步骤:
1)、确定研究对象及运动过程
2)、分析物体在运动过程中的受力情况,明确每个力是否做功,
是做正功还是负功
3)、明确初状态和末状态的动能,写出始末状态动能的表达式
4)、根据动能定理列原始方程求解。
4
课堂练习
1.一质量为2 kg的滑块,以4 m/s的速度在光滑的水平面上向左滑
内容:力在一个过程中对物体所做的总功,等于物体在这个过程中动
能的变化量。
对应着一
这一过程始末状态
个过程
动能的变化量
W总
合力做的功
Ek2
末状态动能
Ek1
初状态动能
2
动能定理
对动能定理中“=”的理解
(1)等值关系:某物体的动能变化量总等于合力对它做的功。
(2)单位相同:国际单位都是焦耳。
(3)因果关系:合力对物体做功是引起物体动能变化的原因,合外力
N
f
上滑过程:- mgsin 37ºs–f s = 0– m v02/2
下滑过程: mgsin 37ºs–f s = m(v0/2 )2/2– 0
全过程:–2 f s = m(v0/2 )2/2– m v02/2
第八章 机械能守恒定律
8.3 动能和动能定理
1
动能
物体的质量为 m,在恒定外力 F 的作用下发生一段位移 l,速度由 v1
增加到 v2,如图所示,水平面光滑.推导出力 F 对物体做功的表达式。
已知量:v1、v2 和 m.
v2
v1
F
1.外力对物体做的功是多大?
l
2.物体的加速度是多大?
新人教版高中物理必修二课件:第七章 第七节《动能和动能定理》(共30张PPT)
《动能和动能定理》
复习
W合-v2图
复习 入手 合力做功来研究动能及其变化规律。
W合-v2图
请你动动手:
设质量为m的某物体,在与运动方向总
相同的恒力F的作用下发生一段位移l,速度
由v1增加到v2,如图所示。试寻求这个过程 中力F做的功与v1、v2的关系?
F v1
F v2
l
v1
v2
请你动动手: F m
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
你能用哪些方法求解?
【例1】一架喷气 式飞机,质量m= 5.0×103Kg,起飞过程 中从静止开始滑跑。当 位移达到l=5.0×102m时,速度达到起飞速 度v=60m/s。在此过程中飞机的平均阻力是 飞机重量的0.02倍. 求飞机受到的牵引力。
复习
W合-v2图
复习 入手 合力做功来研究动能及其变化规律。
W合-v2图
请你动动手:
设质量为m的某物体,在与运动方向总
相同的恒力F的作用下发生一段位移l,速度
由v1增加到v2,如图所示。试寻求这个过程 中力F做的功与v1、v2的关系?
F v1
F v2
l
v1
v2
请你动动手: F m
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
你能用哪些方法求解?
【例1】一架喷气 式飞机,质量m= 5.0×103Kg,起飞过程 中从静止开始滑跑。当 位移达到l=5.0×102m时,速度达到起飞速 度v=60m/s。在此过程中飞机的平均阻力是 飞机重量的0.02倍. 求飞机受到的牵引力。
新人教版必修二高中物理7.7 动能和动能定理 课件(共14张PPT)
FN
F
f
G
例3、物体从高出地面H处自由落下,不计空气阻 力,落至 地面掉入沙坑h停止,求物体在沙坑中受到的平均阻力是其 重力的多少倍?
解法一:分过程处理 H
解法二:整体法
h
例4、一个质点在一个恒力F作用下由静止开始运动,速度达 到V,然后换成一个方向相反大小为3F的恒力作用,经过一段 时间后,质点回到出发点,求质点回到原出发点时的速度.
状态量. D.动和能具有相同的单位,它们的意义完全相同.
2、对于一定质量的物体,正确的说法是: A、物体质量发生变化,动能也一定变化。 B、物体速度不变,动能也一定不变。 C、物体动能发生变化,速度也一定变化。 D、物体动能不变,速度也一定不变。
二、动能定理:
1、内容:合外力对物体所做的功等于物体动能的变化。 2、推导:
W=mv2/2-0=ms2g/4h
练习:质量为m的汽车,启动后在发动机的功率保持不变的条件 下行驶,经时间t前进距离为s后,速度达量大值v,若行驶中受到的 阻力大小不 变,求汽车发动机的功率?
[例2]如图4-12所示,质量为m 的物体静放在水平光滑的平台 上,系在物体上的绳子跨过光滑的定滑轮由地面以速度v0向右 匀速走动的人拉着,设人从地面上且从平台的边缘开始向右行 至绳和水平方向成30°角处,在此过程中人所做的功为: A.mv02/2; B.mv02; C.2mv02/3; D.3mv02/8.
若W=0,即Ek2=Ek1,表示外力对物体不作功,物体的功能 是守恒的。
动能定理只涉及物体运动过程中各外力做功的代数和及物 体初末两状态的动能;而不考虑运动过程中的各细节情况,如 a,t等。因此应用动能定理解题比较方便。尤其是物体在变力 情况下。
❖1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ❖8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
物理人教版必修第二册8.3动能和动能定理动能定理的应用共18张ppt
- mg = ma , 所 以 Ff = mg + ma = h ·mg = 0.02
×2×10 N=2 020 N.
方法二 应用动能定理分段求解
设铅球自由下落到沙面时的速度为 v,由动能定理得
1 2
mgH=2mv -0,
设铅球在沙中受到的平均阻力大小为 Ff,
1 2
故只有C正确。
【练习】如图甲所示,在倾角为30°的足够长的光滑斜面AB的
A处连接一粗糙水平面OA,OA长为4 m。有一质量为m的滑块
,从O处由静止开始受一水平向右的力F作用。F只在水平面
上按图乙所示的规律变化。滑块与OA间的动摩擦因数μ=0.25
,g取10 m/s2,试求:
(1)滑块运动到A处的速度大小;
1 2
1
Ffx= mvA-0 即 2mg×2-0.5mg×1-0.25mg×4= mv 解得 vA=5 2 m/s
2
2
1 2
(2)对于滑块冲上斜面的过程,由动能定理得:-mgLsin 30°=0- mvA 解得:L=5 m
2
所以滑块冲上斜面 AB 的长度 L=5 m
答案 (1)5 2 m/s (2)5 m
)
A.物体速度变化,其动能一定变化
B.物体所受的合外力不为零,其动能一定变化
C.物体的动能变化,其运动状态一定发生改变
D.物体的速度变化越大,其动能变化一定也越大
动能是标量,速度是矢量,当动能
发生变化时,物体的速度(大小)一定
发生了变化,当速度发生变化时,可
能仅是速度的方向变化,物体的动能
可能不变。
6
7
B.载人滑草车最大速度为
C.载人滑草车克服摩擦力做功为mgh
D.载人滑草车在下段滑道上的加速度
×2×10 N=2 020 N.
方法二 应用动能定理分段求解
设铅球自由下落到沙面时的速度为 v,由动能定理得
1 2
mgH=2mv -0,
设铅球在沙中受到的平均阻力大小为 Ff,
1 2
故只有C正确。
【练习】如图甲所示,在倾角为30°的足够长的光滑斜面AB的
A处连接一粗糙水平面OA,OA长为4 m。有一质量为m的滑块
,从O处由静止开始受一水平向右的力F作用。F只在水平面
上按图乙所示的规律变化。滑块与OA间的动摩擦因数μ=0.25
,g取10 m/s2,试求:
(1)滑块运动到A处的速度大小;
1 2
1
Ffx= mvA-0 即 2mg×2-0.5mg×1-0.25mg×4= mv 解得 vA=5 2 m/s
2
2
1 2
(2)对于滑块冲上斜面的过程,由动能定理得:-mgLsin 30°=0- mvA 解得:L=5 m
2
所以滑块冲上斜面 AB 的长度 L=5 m
答案 (1)5 2 m/s (2)5 m
)
A.物体速度变化,其动能一定变化
B.物体所受的合外力不为零,其动能一定变化
C.物体的动能变化,其运动状态一定发生改变
D.物体的速度变化越大,其动能变化一定也越大
动能是标量,速度是矢量,当动能
发生变化时,物体的速度(大小)一定
发生了变化,当速度发生变化时,可
能仅是速度的方向变化,物体的动能
可能不变。
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B.载人滑草车最大速度为
C.载人滑草车克服摩擦力做功为mgh
D.载人滑草车在下段滑道上的加速度
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3.动能定理的应用 (1)动能定理不涉及物体在运动过程中的加速度 和 时间 , 因此用动能定理处理问题比较简单.
(2)外力做的功可正可负.如果外力做正功,物体的动能 增加 ;外力做负功,物体的动能 减少 .
(3)适用范围:不仅适用于 恒力做功和 直线 运动,也适用 于 变力 做功和 曲线 运动的情况.
(2)W=Ek2-Ek1 的理解. 力对物体做功是引起物体动能变化的原因,合力做功的过程 实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程,转化了多少由合 力做了多少功来度量.
点透: ①运动的物体不仅可能具有动能,还可能具有势能等. ②v 具有相对性,Ek=12mv2 是标量式.
【例 1】 (多选)关于动能,下列说法中正确的是( ) A.动能是普遍存在的机械能中的一种基本形式,凡是运动 的物体都有动能
新人教版高中物理必修2精品教学课件
动能和动能定理
知识导图
核心素养 物理观念:动能和动能变化量的概念. 科学思维:应用牛顿第二定律结合运动学公式推导动能定理 表达式. 科学探究:体会通过实例探究动能瞬时性和相对性的思想方 法. 科学态度与责任:物体做正功、负功的意义和动能定理在实 际中的应用.
知识点一 动能的表达式 阅读教材第 84~85 页“动能的表达式”部分.
B.公式 Ek=12mv2 中,速度 v 是物体相对于地面的速度,且 动能总是正值
C.一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化,但速度 变化时,动能不一定变化
D.动能不变的物体,一定处于平衡状态
【解析】有动能,故 A 正确;Ek=12mv2 中速度 v 与参考系的选 取有关,但参考系不一定是地面,故 B 错误;速度是矢量,当 其只有方向发生变化时,动能不变化,此时物体不处于平衡状态, 一定质量的物体,动能变化时,其速度大小一定变化,即速度一 定变化,故 C 正确,D 错误.
【知识辨析】
(1)动能是状态量,是标量,只有正值,动能与速度方向无 关.( √ )
(2)由于速度具有相对性,所以动能也具有相对性 .( √ ) (3)动能定理既适用于直线运动和曲线运动,也适用于恒力 做功和变力做功.( √ ) (4)如果物体所受的合外力为零,那么,合外力对物体做的 功一定为零.( √ ) (5)物体在合外力作用下做变速运动,动能一定变化.( × )
点透:动能定理 既适用于直线运动, 也适用于曲线运动; 既适用于恒力做功, 也适用于变力做功; 既适用于单个物体, 也适用于多个物体; 既适用于一个过程, 也适用于多个过程.
学习任务一 动能、动能定理的理解
如图,物体在恒力作用下发生了一段位移,速度增加. (1)物体在恒力 F 作用下移动了一段位移 l,速度由 v1 变到 v 2,在这个过程中力 F 做的功是多少? (2)这个运动过程中物体的加速度与速度和位移的关系怎 样? (3)可否把功这个物理量与运动联系起来(水平面光滑)?
C.12mv20-12mv2-mgh
D.mgh+12mv20-12mv2
【解析】 由动能定理得-Wf-mgh=12mv2-12mv20 mv20-12mv2-mgh.故选项 C 正确.
【答案】 C
Wf=12
变式训练 1 [2019·石家庄检测](多选)一质量为 0.1 kg 的小
球,以 5 m/s 的速度在光滑水平面上匀速运动,与竖直墙壁碰撞
1.定义:在物理学中用“12mv2”这个量表示物体的动能(ki netic energy),用符号 Ek 表示.
2.表达式:Ek= 12mv2 3.单位:与功的单位相同,在国际单位制中都是焦耳,这 是因为 1 kg(m/s)2=1 N·m=1 J
知识点二 动能定理 阅读教材第 85~86 页“动能定理”部分. 1.表达式: (1)W=Ek2-Ek1. (2)W= 12mv22-12mv21. 2.内容: 力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能 的变化.这个结论叫作动能定理(theorem of kinetic energy).
提示:(1)由 W=Flcos α 可知,W=Fl. (2)由运动学公式可知 v22-v21=2al. (3)由牛顿第二定律里的加速度与力的关系就可以联系起 来,W=Fl 可以写为 W=mal,再把(2)中的 al 表达式代入得到 W =mv22-2 v21,即 W=12mv22-12mv21.
若 ΔEk>0,表示物体的动能增加; 若 ΔEk<0,表示物体的动能减少. 点透:“=”体现“三个关系”
ΔEk=Ek2-Ek1=12mv22-12mv21
2.对动能定理表达式 W=Ek2-Ek1 中各量的理解 (1)W 的理解. ①含义:外力对物体所做的总功.
②求法:
a.应用 W=F 合·lcos α(仅适用于恒定的合外力)计算; b.先求各个力做的功,再求其代数和 W=W1+W2+…+W n(W 虽然是标量,但有正负,求和时数值连同正负号一并代入).
【答案】 AC
【例 2】 如图所示,在世界杯足球比赛时,某方获得一次
罚点球机会,该方一名运动员将质量为 m 的足球以速度 v0 猛地 踢出,结果足球以速度 v 撞在球门高 h 的门梁上而被弹出.现用
g 表示当地的重力加速度,则此足球在空中飞往门梁的过程中克
服空气阻力所做的功应等于( )
A.mgh+12mv2-12mv20 B.12mv2-12mv20-mgh
若 ΔEk>0,表示物体的动能增加; 若 ΔEk<0,表示物体的动能减少. 点透:“=”体现“三个关系”
数量关系 合力的功与物体动能的变化可以等量代换
单位关系 国际单位都是焦耳
因果关系 合力做的功是物体动能变化的原因
1.对动能的理解: (1)相对性:选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也 不同,一般以地面为参考系. (2)状态量:动能是表征物体运动状态的物理量,与物体的 运动状态(或某一时刻的速度)相对应. (3)标矢性:标量;且只有正值,没有负值. (4)动能变化量:物体动能的变化是末动能与初动能之差, 即