《贵州毕节市大方县2023年义务教育招生入学工作实施方案》的相关政策解读
贵州省教育厅关于规范普通中小学招生入学工作的通知-黔教发〔2020〕17号
贵州省教育厅关于规范普通中小学招生入学工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------贵州省教育厅关于规范普通中小学招生入学工作的通知黔教发〔2020〕17号为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和全国基础教育工作会议精神，进一步规范我省普通中小学招生入学工作，现就有关事项通知如下。
一、目标任务全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕特色教育强省战略，着眼中小学招生入学工作中的热点难点问题，规范普通中小学招生入学秩序，深入推进依法治教，构建公办、民办中小学校平等发展的良性机制，切实维护教育公平，营造良好教育生态。
二、主要措施（一）规范义务教育招生1.落实免试就近入学要求。
所有义务教育学校都要按照公布的招生片区或范围进行登记入学，严格遵守义务教育免试入学规定，不得通过考试、面试、面谈、测试、推优或擅自附加其他任何条件招生。
各地既要落实义务教育免试就近入学制度，又要做好农村学校“小升初”整班移交。
要严格均衡分班，严禁设立重点班、快慢班和实验班等。
在正式开学报到、学生分班名单公布前，学校不得组织学生参加考试、面试等。
从2020年起，全面取消各类特长生招生。
2.规范民办学校招生。
各地教育行政部门要按照“谁审批、谁负责”的原则，将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生、同步录取。
招生计划下达后不得随意调整，严禁无计划、超计划招生。
对报名人数超过招生计划的民办义务教育学校，采取电脑随机派位的方式招生。
九年一贯制民办学校，应首先通过直升招收本校自愿读初中的小学毕业生，剩余的招生计划应在市州规定的范围内公开报名。
《中小学招生工作十项纪律规定》
中小学幼儿园招生工作十项纪律规定为进一步严肃招生纪律，规范招生行为，维护招生秩序，促进教育公平，办好人民满意的教育，根据省市招生文件精神，结合我县实际，现将2023年全县中小学幼儿园招生工作“十项纪律”规定如下：一、严格组织领导。
坚持属地管理原则，各校（园）长是招生工作第一责任人。
要加强统筹谋划，主动担当作为，切实履职尽责，强化对招生入学工作的领导，严禁乱作为、慢作为、不作为。
二、严格信息公开。
全面公开招生政策、招生方案、招生计划、招生方式、收费标准、招生日程、咨询及申诉渠道等信息。
严禁泄露或提供与招生相关的毕业年级学生个人信息（包括素质评价、获奖情况等）o三、严格招生宣传。
招生宣传必须符合招生政策规定。
严禁提前宣传、虚假宣传,严禁干扰中小学正常教学秩序，严禁诋毁其他学校。
四、严格招生程序。
所有公、民办学校都要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生。
所有公、民办义务教育学校都要严格落实免试入学规定，全部通过阳光招生平台招生。
五、严格招生规模。
中小学校起始年级严格按照国家规定的标准班额招生。
严格民办中小学招生计划管理，严禁普通高中招收县外学生。
六、严格招生管理。
严禁提前招生、无计划招生、超计划招生、违规跨区域招生、普通高中免试招生。
严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源。
严禁违规收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费等费用。
严禁不通过招生平台直接录取学生。
严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据。
七、严格编班行为。
落实编班管理规定，义务教育阶段学校坚持“零择班”原则，按照均衡编班要求实行阳光编班。
严禁以任何名义设立重点班、快慢班等。
普通高中举办的各类实验班、试点班等严格执行登记备案制度。
八、严格学籍办理。
按照属地管理、逐级负责原则，依据学籍办理有关规定，履行报批程序，及时将学生信息录入中小学生学籍信息管理系统，严禁违规办理学籍行为，严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍。
毕节市中小学教育质量提升行动计划(征求意见稿)
毕节市中小学教育质量提升行动计划（征求意见稿）为全面提升全市中小学的教育质量，树立正确的教育评价导向，全面深化教育教学改革，促进中小学校教育高水平和高质量发展，推进教育治理体系和治理能力现代化势在必行。
根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《毕节市贯彻落实〈推动毕节人力资源开发培育可持续提升行动计划（2023—2028年）〉实施方案》等文件精神，结合我市实际，特制定本行动计划。
一'指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，遵循学生成长规律和教育教学规律，加快建立以发展素质教育为导向的教育质量评价体系，强化评价结果运用，健全立德树人落实机制，构建德智体美劳全面培养教育体系，引领深化教育教学改革，实现全市中小学教育教学质量明显提升，更好满足人民群众“上好学”的美好愿望，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二'基本原则（一）坚持正确方向。
践行为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，坚持正确政绩观和科学教育质量观,确保教育正确发展方向，充分发挥教育评价的指挥棒作用，促进义务教育公平发展和质量提升，推动普通高中教育规范发展、内涵发展、特色发展和多元化发展。
（二）坚持育人为本。
面向全体学生，为学生终身发展奠基，注重综合素质评价，突出五育并举，促进全面培养,引导办好每所学校、教好每名学生，让所有学生都能得到适合自己的、不同程度的个性化发展，让学生成为生活和学习的主人，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础。
（三）坚持问题导向。
建立健全问题反馈、预警和结果运用机制，坚持问题诊断和示范引领并重，完善评价内容,突出评价重点，改进评价方法，着力克服“唯分数、唯升学”现象，促进形成良好教育生态。
（四）坚持以评促建。
实事求是、客观公正进行评价,强化过程性评价和发展性评价，关注学生成长、教育过程和结果运用，有效发挥引导、诊断、改进、激励功能，促进义务教育向优质均衡发展，普通高中示范特色发展。
县2023年义务教育学校和幼儿园招生入学入园计划、范围、对象
XXX县2023年义务教育学校和幼儿园招生入学入园计划、范围、对象各乡镇（街区）中心校、中学，县直各学校，各民办学校：为贯彻落实《XX省教育厅关于做好2023年义务教育学校招生入学工作的通知》（X教基字〔20XX〕37号）和《XX 市教育局关于做好2023年义务教育学校和幼儿园招生入学入园工作的通知》（X教基字〔2023〕2号）文件精神，规范义务教育学校和幼儿园招生入学入园工作，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，进一步做好我县2023年义务教育学校和幼儿园招生入学入园工作，现就有关事宜通知如下：一、规范幼儿园招生（一）做好入园幼儿摸查。
为应对全面二孩政策实施后的入园高峰，各中心校、幼儿园要提前做好辖区内适龄幼儿摸底登记工作，充分挖掘潜力，积极创造条件，做好应急预案，确保本区域内适龄幼儿按时入园。
（二）实行就近入园。
幼儿园实行秋季集中统一招生，要坚持相对就近就便的原则，优先招收年满3周岁（即2019年8月31日前出生）在幼儿园服务范围内的幼儿入园；城区小学附属幼儿园按照小学所划定区域招生。
小区配套幼儿园应优先满足本小区业主子女入园需求，如还有富裕学位，可就近向社会公开招生。
（三）严格招生管理。
各幼儿园要坚持公开、公平、公正的原则，进一步完善幼儿园招生公示制度，主动向社会公开招生信息。
招生热点区域和热点幼儿园，可探索电脑派位、随机录取等方式。
幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。
幼儿园不得举办国学班、国际班、特长班等，不得对学龄前幼儿教授小学教育内容。
二、规范义务教育学校招生（一）招生原则1、免试就近入学。
坚持依法招生，实行“划定区域、相对就近、免试入学”的招生办法，保障适龄儿童少年在户籍所在地学校就近免试入学。
义务教育阶段民办学校实行“计划管理、自主招生、免试入学”的招生办法。
2、统筹教育资源，规范均衡办学。
进一步优化教育资源配置，科学合理划定服务区，学校办学规模适度，编班班额、教师配备、教学条件等做到公平和基本均衡。
毕节市人民政府办公室关于毕节市第三期学前教育行动计划的实施意见-毕府办发〔2017〕82号
毕节市人民政府办公室关于毕节市第三期学前教育行动计划的实施意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------毕节市人民政府办公室关于毕节市第三期学前教育行动计划的实施意见毕府办发〔2017〕82号各县（自治县、区）人民政府（管委会），市直有关单位：根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见》（教基〔2017〕3号）和《贵州省人民政府办公厅关于印发〈贵州省第三期学前教育行动计划实施意见〉的通知》（黔府办函〔2017〕107号）精神，为进一步提升我市学前教育公共服务水平，现就第三期学前教育行动计划提出如下实施意见。
一、发展目标（一）总体目标到2020年，全市学前三年毛入园率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率（公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例）达到80%左右。
学前教育管理体制和办园体制逐步理顺，配齐学前教育专职教研员。
幼儿园教师配备到位，师资力量进一步增强。
幼儿园保教质量评估监管体系基本形成，办园行为普遍规范，“小学化”现象基本消除。
基本建成广覆盖、保基本、兜底线、有质量的学前教育公共服务体系。
（二）具体目标——2017年底，新建和改扩建乡镇及城市社区幼儿园133所，其中，新建公办幼儿园50所，改扩建幼儿园83所，全市学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率达到73%左右。
——2018年底，新建和改扩建乡镇及城市社区幼儿园82所，其中，新建幼儿园40所，改扩建幼儿园42所，全市学前三年毛入园率达到87%，普惠性幼儿园覆盖率达到77%左右。
——2019年底，新建和改扩建乡镇及城市社区幼儿园86所，其中，新建幼儿园36所，改扩建幼儿园50所，全市学前三年毛入园率达到89%，普惠性幼儿园覆盖率达到79%左右。
2023年9月1日上学政策
关于2023年9月1日的上学政策，可以参考以下内容，字数约为800字：上学政策是每个国家、每个地区都必须重视的问题，它关系到孩子们的未来，也关系到整个社会的稳定和发展。
在2023年9月1日，新的上学政策将会正式实施，这一政策将对教育体系产生深远的影响。
首先，新的上学政策将更加注重学生的个性化发展。
在传统的教学模式中，学生往往处于被动接受知识的地位，缺乏主动探索和思考的机会。
新的上学政策将更加注重学生的个性化发展，提倡因材施教，根据学生的兴趣、特长和潜力进行有针对性的培养。
这将有助于培养学生的创新能力和独立思考能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
其次，新的上学政策将更加注重实践能力的培养。
传统的教育模式往往只注重书本知识的传授，而忽视了实践能力的培养。
新的上学政策将更加注重实践能力的培养，提倡学生在实践中学习、在实践中成长。
这将有助于培养学生的动手能力和解决问题的能力，使他们更好地适应未来的职业发展和社会变化。
此外，新的上学政策还将更加注重学生的心理健康。
在现代社会，学生面临着来自学业、家庭、社交等多方面的压力，心理健康问题越来越受到关注。
新的上学政策将更加注重学生的心理健康，提倡学校和家庭共同关注学生的心理健康问题，提供必要的心理支持和帮助。
这将有助于提高学生的心理素质和应对能力，帮助他们更好地面对未来的挑战。
最后，新的上学政策也将对教育资源进行合理配置。
随着社会的发展，教育资源的需求也在不断增加，如何合理配置教育资源成为了一个重要的问题。
新的上学政策将根据各地区的实际情况，对教育资源进行合理配置，使每个孩子都能够享受到优质的教育资源。
同时，新的上学政策也将鼓励学校之间的合作和交流，推动教育资源的共享和互利共赢。
总之，新的上学政策将在2023年9月1日正式实施，它将更加注重学生的个性化发展、实践能力的培养、心理健康问题以及教育资源的合理配置。
这一政策的实施将有助于培养出更多具有创新能力和独立思考能力的人才，为未来的社会发展打下坚实的基础。
贵州2023年12月分类招生政策
一、背景介绍2023年12月，贵州省教育局发布了新的分类招生政策，旨在进一步优化教育资源配置，促进教育公平，为学生提供更多选择与发展机会。
此举标志着贵州省教育体制改革取得了新的进展，也对未来的教育发展提出了更高要求。
二、政策内容1. 招生范围扩大根据新政策，招生范围将逐步扩大至全省各地，不再局限于城市和重点学校。
这意味着即便是生活在偏远地区的学生，也将有更多机会接受优质的教育资源。
2. 多元化招生标准除传统的学业成绩外，新政策还将注重学生的综合素质评价，包括体育、艺术、实践能力等方面。
这将给更多有特长和潜能的学生提供公平竞争的机会。
3. 推进招生流程公开透明教育部门将建立更加公开透明的招生流程和机制，杜绝一切形式的舞弊和不公平现象。
学生和家长可以更清楚地了解招生政策，提高了解和参与的机会。
三、政策意义1. 促进教育公平新政策的实施将使更多来自不同背景的学生有机会接受更好的教育资源，有助于促进教育的公平。
这意味着不再只有少数学生可以进入名校，而更多学生都有机会追求自己的教育梦想。
2. 发展多元化人才多元化的招生标准将有利于发现和培养更加全面发展的人才。
这样的政策不但不再拘泥于对学业成绩的过分追求，更能够培养各行各业不同领域的优秀人才。
3. 推动教育体制改革新政策的发布标志着贵州省教育体制改革迈出了新的一步。
透明、公正的招生机制将有利于构建更加健康和活跃的教育生态，推动教育的不断改进与发展。
四、政策影响1. 学生学习态度的改变由于学校将招收更多的不同背景的学生，学生在学习和生活中将更多地接触到不同类型的同学，这也将促进学生学习态度的改变，提高学生的综合素质。
2. 家长教育观念的变化随着招生标准的多元化，家长们的教育观念也将发生相应的变化。
不再只是对学业成绩的盲目追求，而更愿意培养孩子的综合素质，这种变化也将对整个社会的教育风气产生深远的影响。
3. 教育资源调整和配置随着招生范围的扩大，教育资源将更加合理地调整和配置，更多的优质教育资源将被运用到更广阔的地区和学校，从而提高整体教育水平。
2023年入学政策
2023年入学政策一、对应优先政策1.1 家庭低收入优先政策：对于家庭收入较低的学生，学校将优先录取，同时加强针对该群体的经济资助。
1.2 特殊优先政策：对于身体障碍或其他不利因素的学生，学校也将予以优先录取。
同时，学校将配备专职医护人员和特殊教育师资力量，为这些学生提供更加周到的服务和支持。
1.3 地域优先政策：根据省际人口、经济以及教育发展情况等因素，学校将在一定程度上优先录取地方生源，鼓励对本地区的优秀高中生提供特别优惠。
二、选拔方式与标准2.1 统一文化课考试：学校将参照国家教育部规定，在全国范围内组织统一高考文化课考试，以求全面揭示考生综合素质。
2.2 学科特长考试：根据专业特点和国家教育部规定，学校将组织学科特长考试，以选拔具备专业素养的学生。
2.3 综合素质评价：综合素质评价是打破应试教育的一项重要制度，学校将从德智体美劳五个方面，针对考生每个方面典型表现给予评价。
评价主要包括实践经验、特殊技能、领导力、创新意识等方面。
三、招生人数及分配3.1 学士研究生：具体录取人数及分配将根据学院所在地域、专业特色、就业市场需求及招生计划的合理性等因素综合考虑。
3.2 硕士研究生：根据拟定的专业、学科方向，结合国家重点发展计划和学科现状，学校将确定硕士研究生的招生规模，其中优秀本科毕业生占一定比例。
3.3 博士研究生：学校将根据博士学位授权单位申请、学科建设特征、教育部要求等进行综合考虑，分配战略性引进的博士研究生名额。
四、学费及经济资助4.1 学费标准：综合考虑各方面因素，学校设定了相应的学费标准。
4.2 经济资助政策：针对家庭低收入、特殊困难群体、优秀新生和研究生等不同类型的学生，学校将提供不同的经济资助，例如助学金、奖学金等。
4.3 兼职助学工作：学校鼓励学生参与校内的兼职工作，除了学生能够通过助学金获得一定的收入支持，也能够丰富校园生活，提高社交能力。
五、总结学校在2023年的入学政策中，坚持公平公正、择优录取的原则，注重发掘和培养学生特长。
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《贵州毕节市大方县2023年义务教育招生入学工作实
施方案》的相关政策解读
1.制定《大方县2023年义务教育招生入学工作实施方案》的文件依据是什么?
答：《中华人民共和国义务教育法》《教育部办公厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2023〕1号）《省教育厅办公室关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》《毕节市教育局关于做好2023年义务教育阶段招生入学工作的通知》（教-2023-74）。
2.大方县2023年小学一年级入学年龄是多少周岁?
答：根据义务教育法规定：适龄儿童实行小学一年级6周岁入学。
截至2023年8月31日,全县年满6周岁的适龄儿童依法入学接受义务教育。
3.划片招生遵循哪些原则?
答：以县为主、属地管理原则；免费、免试就近入学原则；“公开、公平、公正”原则。
4.大方县2023年招生对象有哪些？
答：大方县城区和乡镇小学一年级入学对象为年满6周岁且还未入小学就读的适龄儿童；初中学校七年级入学对象为202xx届小学应届毕业生。
具体分三类：
（1）大方县城区户籍。
截至行文之日具有城区独立户籍的常住户子女（含适龄儿童少年与父母、祖父母、外祖父母在同一户口簿上的户籍），父母双方或一方在主城区有房产的，以适龄儿童少年户籍或父母房产作为城区学校划片依据参与划片就近入学。
（2）大方县乡（镇）户籍。
一是按户籍所在地乡（镇）学校划片范围入学；二是父母双方或其中一方在主城区有房产（商铺除外）并实际入住的，片区内有空余学位的，适龄儿童依据父母房产参与划片就近入学，片区内学位不足的，适龄儿童可依据父母房产参与统筹相对就近入学。
（3）非大方县户籍。
一是在大方合法用工单位务工或在大方经商、办企业等务工人员，在大方连续居住达1年及以上（即2023年8月31日以前，含31日），其随迁子女达到我县规定入学年龄，需就读小学一年级或初中七年级的，按照“相对就近、统筹安排”原则，在城区的到指定义务教育学校就读，在乡（镇）的按乡（镇）划片情况统筹安排入学；二是按各级文件要求需安排就读的特殊对象，由县教科局统筹安排就近入学。
5.城区挂户籍、集体户籍、父母在城区购房或自建房未实际居住的，能否作为划片入学条件？
答：不能。
6.非大方城区户籍人员子女哪些可在大方城区学校就读？
答：在城区购住房并实际入住；在城区自建房并实际入住；由人事、组织部门调动或聘用到大方城区工作，子女户籍不在城区；在大方城区务工、经商、办企业人员（需提供相关依据）；2023年9月30日前到大方城区小学就读至毕业且人籍一
致的2023年小学应届毕业生可在大方城区学校就读七年级（满三年城区学校学籍），城区小学学籍不满三年的先登记，可统筹到城区有空余学位的初中学校就读七年级。
奢香古镇易地扶贫搬迁户子女不受以上条件限制。
7.片区是如何划分的?
答：分乡镇和城区区域划片。
（1）乡（镇）划片区域。
由各乡（镇）政府负责，结合辖区实际，合理将适龄儿
童少年分配到小学、初中学校就读，其中优先按“整班移交”形式推进小升初学生入学。
（2）城区划片区域。
按照就近入学原则，根据适龄儿童少年数量、学校分布、所
在社区及学校规模、交通状况等因素确定各学校招生片区。
8.乡（镇）非县直义务教育学校报名时间及方式
答：各乡（镇）小学、初中根据本辖区（本校）实际及《贵州省2023，2024学年度校历》要求，自主确定招生程序及时间并组织实施。
9.城区义务教育学校及大方六中登记报名程序有哪些?
答：城区学校及大方六中实行网上登记制度,按照“网上登记→后台审核→查询结果
→现场认证→注册入学”程序开展招生入学工作。
10.什么时候进行网上登记?
答：符合城区小学一年级入学条件、需在城区就读小学一年级的适龄儿童，于2023年8月3日-10日按类别分批次登录“大方县招生报名系统”登记入学信息、
上传入学审核资料。
符合城区初中及大方六中七年级入学条件、需在城区就读初中及大方六中七年级的2023年小学应届毕业生，于2023年8月3日-10日登录“大方县招生报名系统”登记入学信息、上传入学审核资料。
11.网上登记操作方式有哪些?
答：网上登记操作方式主要有两种方式。
答：2023年8月3日开始，分类别按规定时间正式登录系统，填报学生个人信息、上传入学所需资料。
能自己进行网上操作的学生或家长，可用电脑或手机自行登录
系统按要求填报信息、上传资料；学生、家长不能进行网上操作的，可带上入学需提供的资料到离家近的县直义务教育学校或教育服务中心“大方县2023年义务教育招生入学网上登记服务窗口”寻求帮助登记。
13.网上登记、上传学生及家长信息有哪些要求?
答：2023年8月3日正式开始网上登记时，学生、家长户口信息和居住地必须详实清楚，上传的证件必须清晰，并按提示位置上传。
对于2023年城区社区行政区域调整后户口地址与实际居住地不一致的个别住户，可到实际居住地片区学校（服务窗口）填写申请表，请求学校核实家庭信息并上传到系统指定位置。
14.什么时候进行网上登记信息确认、到学校现场报名?
答：网上登记信息确认、现场报名注册时间为2023年8月14日-16日到各相应学校现场审核报名材料、注册入学。
15.网上登记需上传哪些资料?
答：所有登记对象均需上传户口簿（首页、学生信息页、户主信息页、监护人信息页）。
不同类型、不同入学条件的入学对象还需传以下印证资料。
一年级还需提供儿童接种证或查难证明。
（1）大方城区房户一致入学对象：水、电、燃气、网络等发票之一
（2）大方城区房户不一致入学对象：城区购住房或自建房证明（房产证、不动产权证、建房证、合法建房手续、购房备案合同或经公证的购房协议等）；水、电、燃气、网络等发票之一
（3）城区独立户籍拆迁户子女：征地拆迁证明、租房证明；水、电、燃气、网络等发票之一
（4）非大方城区户籍在城区购住房（或自建房）户子女：城区购住房或自建房证明（房产证、不动产权证、建房证、合法建房手续、购房备案合同或经公证的购房协议等）；水、电、燃气、网络等发票之一
（5）非大方城区户籍进城经商、办企业或务工一年及以上人员随迁子女：一年以上的有效营业执照（含纳税或免于纳税的相关证明）；孩子父亲或母亲2023年8月及以前连续缴纳城镇企业职工基本养老保险、社会保险缴费依据；至2023年8月31日止满12个月的居住证或居住证明。
以上三方面之一均可。
（6）易地扶贫搬迁户子女需提供哪些材料?
答：贫困证明、搬迁入住证明。
（7）政策性统筹安排对象怎么入学?
答：8月10日前持相关依据到县教科局登记。
（8）非城区户籍在大方城区连续就读三年且人籍一致的202xx届小学应届毕业生
需提供哪些材料?
答：提供户口簿、居住区域证明材料。
（9）大方城区九年一贯制学校直升本校七年级的2023年小学应届毕业生需提供
哪些材料?
答：持户口簿，进相应学校直升端口报名就行。
（10）对江镇、东关乡一年级、七年级招生入学怎么安排?
答：2023年对江镇、东关乡一年级招生入学按当地政府划片入学政策执行；六年
级小学应届毕业生按城区划片招生政策执行，对江镇划入大方八中片区、东关乡划入大方六中片区，分四个批次，按类别进行网上登记入学。
16.民办学校报名需哪些资料?
答：民办学校报名根据《贵州省2023，2024学年度校历》要求，结合各民办学校通知，在规定时间（8月3日-10日）持户口簿到相关学校进行现场报名。
17.城区公办九年一贯制学校2023年小学应届毕业生怎么安排?
答：城区公办九年一贯制学校2023年小学应届毕业生就读七年级根据“方府办通〔2023〕24号”文件精神，结合《大方县教育科技局关于印发<大方县2023年小
学升初中整班移交工作实施方案>的通知》（方教科字〔2023〕64号）文件执行。
城区九年一贯制学校2023年小学应届毕业生可整班移交到本校初中七年级就读。