团结小学整班移交工作方案
团结小学整班移交工作方案
团结小学整班移交工作方案
一、总则
作为团结小学通识教育之一的班级移交工作，是学校管理者和
教师工作人员日常教学管理的一项重要环节。
班级移交的成功与否，关系着新学期学生的学习、生活品质，每一位老师都要对班级移交
工作认真负责。
因此，根据学校实际情况，我校于每学年末开展整
班移交工作。
二、工作目标
整班移交的目标是，确保既要“保存”原有班级的良好秩序和
优良传统，又要“拓展”班级的未来发展空间，做到“传承与创新、稳定与活跃”的完美结合。
三、工作流程
一、筹备工作
班级移交工作由目前的班主任掌握，转交下一任班主任负责。
为确保移交工作的顺利进行，各项工作要提前进行相应筹备。
具体
包括：
1、班级历史材料搜集
班主任需向学生收集学生个人历程、优秀事迹等班级历史材料，作者尽可能详细分项、按年级顺序排列，并将材料整理好交至学校
档案室保存。
2、班级文化建设。
小学整班移交安全预案
一、预案背景为确保小学整班移交过程中的安全，预防和减少安全事故的发生，保障学生、教师和家长的合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 保障整班移交过程中学生的人身安全；2. 预防和减少交通事故、意外伤害等安全事故的发生；3. 提高全体教职工的安全意识和应急处置能力。
三、预案组织机构1. 成立整班移交安全工作领导小组，负责全面协调、指挥整班移交安全工作；2. 设立安全员，负责整班移交过程中的安全监督和应急处置；3. 各班班主任为班级安全责任人，负责本班学生的安全教育和管理工作。
四、预案内容1. 整班移交前的准备工作（1）召开班主任会议，传达整班移交安全预案，明确安全责任；（2）对全体学生进行安全教育，提高安全意识；（3）检查车辆安全性能，确保车辆状况良好；（4）备齐应急药品、灭火器等应急物资。
2. 整班移交过程中的安全措施（1）班主任亲自带队，确保学生安全有序上车；（2）上车后，班主任对学生进行点名，确认学生人数；（3）车辆行驶过程中，班主任和任课教师随时关注学生动态，确保学生安全；（4）教育学生不随意触摸车辆开关，不将头、手伸出窗外；（5）车辆到达目的地后，班主任再次确认学生人数，确保学生全部下车。
3. 整班移交后的工作（1）班主任向接收班级班主任介绍学生情况，确保学生顺利移交；（2）对学生进行安全教育，提醒学生注意安全；（3）对整班移交过程中的安全工作进行总结，查找不足，改进工作。
五、应急预案1. 交通事故（1）立即停车，组织学生撤离车辆，确保学生安全；（2）拨打报警电话，等待救援；（3）配合交警进行调查处理。
2. 意外伤害（1）立即停车，组织学生撤离现场，确保学生安全；（2）对受伤学生进行初步救治，拨打急救电话；（3）配合相关部门进行调查处理。
六、预案实施与培训1. 定期组织全体教职工进行安全教育培训，提高安全意识和应急处置能力；2. 对预案进行修订和完善，确保预案的实用性和可操作性；3. 定期开展应急演练，检验预案的有效性。
学校移交实施方案
学校移交实施方案一、背景介绍随着教育改革的不断深入，学校管理体制也在不断完善。
为了更好地推动学校管理工作，我校决定对学校移交实施方案进行调整和完善，以适应新形势下学校管理工作的需要。
二、目标和意义1. 目标：完善学校移交实施方案，确保学校管理工作的顺利进行，提高学校管理效率和服务水平。
2. 意义：学校移交实施方案的完善将有利于规范学校管理工作，提高管理效率，为师生创造更好的学习和生活环境。
三、具体内容1. 学校移交程序的规范化（1）明确学校移交的程序和流程，包括移交的时间节点、相关部门的责任和权限等。
（2）建立健全的移交档案管理制度，确保移交过程的信息留痕和资料完备。
2. 学校移交人员的培训和交接（1）对参与学校移交的相关人员进行培训，提高其对移交程序和相关规定的理解和遵守。
（2）规范学校移交人员的交接流程，确保信息的准确传递和工作的顺利交接。
3. 学校移交后的监督和评估（1）建立学校移交后的监督机制，对移交后的工作进行跟踪和评估，发现问题及时解决。
（2）定期对学校移交实施方案进行评估，总结经验，不断完善和提升管理水平。
四、保障措施1. 加强领导的统筹和指导，确保学校移交实施方案的顺利推进和落实。
2. 充分发挥各部门的协同作用，形成合力，推动学校移交工作的有序进行。
3. 加强对学校移交工作的宣传和解释，提高师生对学校移交实施方案的理解和支持。
五、预期效果1. 学校移交实施方案的完善将提高学校管理效率，为师生提供更好的学习和生活环境。
2. 促进学校管理体制的不断完善和提升，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
六、总结学校移交实施方案的完善对于学校管理工作具有重要的意义。
我们将按照上述内容，全面推进学校移交实施方案的调整和完善工作，确保学校管理工作的顺利进行，为师生营造更好的学习和生活环境。
同时，我们也将不断总结经验，不断完善和提升管理水平，为学校的可持续发展贡献力量。
小学毕业班整班移交工作实施方案
个人收集整理-ZQ实施方案七眼桥镇夏官小学年月个人收集整理-ZQ七眼桥镇夏官小学届毕业班整班移交工作实施方案为进一步做好“控辍保学”工作，巩固提高“两基”成果，根据《义务教育法》地有关规定及“”办公室关于做好小学毕业班整班升入初中工作地意见精神，为确保本届小学毕业生进入初中接受初级中等教育，特制订本实施方案.个人收集整理勿做商业用途一、成立工作领导小组，确保本届小学毕业生“整班移交”组长：胡晓明（校长）副组长：高阳（学校支书）王斌（副校长）成员：杨德忠（教导主任）陈志发（总务主任）路西康（教导副主任）张文平（教育专干）村小负责人（姜彪、龚艳明、全德红）下设办公室：主任：张文平（兼）副主任：杨德忠、路西康成员：高弢（夏官村包村组长）张松（夏官村包村组长）王洪英（元背村包村组长）姜彪（沙锅包村组长）王国荣（清凉村包村组长）陈涛（凉水村包村组长）全德红（虾巴村包村组长）高翔（大坝村包村组长）二、具体措施办法、成立工作小组，明确专人负责此项工作.、搞好工作协调.组织召开小学毕业班家长会，政府和云峰中学派人参加，中学详细介绍本校情况，与家长作好沟通并进行入学动员.个人收集整理勿做商业用途、做好宣传动员.加大《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规地宣传力度，突出宣传义务教育地免费政策和让孩子接受九年义务教育是家长地义务，提高家长地思想意识，确保工作顺利推进.个人收集整理勿做商业用途、加强安全教育.小学毕业班学生考试结束后，学校对学生集中进行一次安全和自我防护教育，严防小学毕业生假期间发生伤亡事故，确保小学毕业生进入初中移交率达.个人收集整理勿做商业用途、落实工作责任.小学与中学签订整班移交工作责任书，并认真实行“控辍保学”责任制.对不重视此项工作或工作不到位，导致小学毕业生辍学而影响整班升入初中工作地，将追究相关人员地责任.个人收集整理勿做商业用途、做好学生地交接工作.整班移交时，学校要将辖区所有小学六年级学生地花名册、纸质学籍档案等相关资料整体移交给接收地初中学校.秋季开学时，接收地初中学校要明确专人接受七年级学生报名注册，在规定时间内未报名注册地学生，接收学校要于天内向移交学校通报情况，摸清其去向.在整班移交时有学生流失或辍学地，移交学校、接收学校要共同配合当地政府做好劝返复学工作，确保不让一名学生辍学.个人收集整理勿做商业用途三、本方案自下发之日起施行.七眼桥镇夏官小学年月日。
整班移交制度
整班移交制度一、背景和原因随着学生在学校的学习阶段逐渐推进，每个班级都会面临某些情况下需要进行整班移交的情况。
整班移交是指将一个班级的学生转移到另一个班级，通常是由于各种原因，如学生人数过多或过少、班级组织结构需要调整、教学需求发生变化等。
为了确保整个移交过程的顺利进行，制定一套有效的整班移交制度是非常必要的。
二、目标和原则1.目标：–确保整班移交过程的公平、公正和透明；–保障学生的学习权益；–顺利完成班级的组织调整和教学任务的转移。
2.原则：–全员参与：所有班级相关成员应参与到整班移交制度的讨论和决策中。
–公开透明：制度的制定和执行应公开透明，确保每个班级成员了解整个移交过程。
–公平公正：制度要求公平、公正的分配学生，充分尊重每个学生的权益。
–效率优先：确保整个移交过程的高效进行，避免浪费不必要的时间和资源。
三、整班移交流程整班移交流程主要包括以下几个步骤：1.制定移交计划：–学校管理层和班主任共同商讨制定整班移交计划；–根据学生人数、教学资源等情况确定是否需要进行整班移交；–将计划向相关班级成员进行公告，并征求意见和建议。
2.学生选择：–在确定需要进行整班移交后，班主任将会向学生和家长宣布移交的意图；–学生可根据自身情况和意愿自行选择参加哪个班级，也可由家长给出建议；–班主任将根据学生的选择情况和班级需求来进行调整。
3.班级调整：–根据学生的选择情况，班主任和学校管理层将会对班级进行调整；–考虑到每个班级的学生人数、性别比例、学习成绩等因素，尽量保持各班级的平衡。
4.教学任务转移：–教师根据新的班级编制情况调整教学计划和教学资源；–新老班主任进行沟通和交流，分享班级的教学情况和学生背景。
5.跟进和反馈：–整班移交完成后，学校管理层需跟进移交后的班级情况，关注学生的适应和班级的运行；–班主任和教师需收集学生和家长的反馈意见，及时解决问题并做出改进。
四、制度的落实和评估为了确保整班移交制度的有效实施，需要进行制度的落实和评估。
学校移交工作实施方案
学校移交工作实施方案一、背景介绍。
随着教育体制改革的不断深化，学校移交工作成为当前教育管理工作中的重要环节。
为了确保学校移交工作的顺利进行，制定本实施方案。
二、目标和原则。
1. 目标，确保学校移交工作的高效、顺利进行，保障学校师生的正常教学秩序。
2. 原则，依法依规、科学合理、公开公平、安全有序。
三、工作内容。
1. 制定移交计划，学校移交工作应提前制定详细的计划，包括时间节点、责任人、工作内容等，确保每个环节都有明确的安排。
2. 资产清查，对学校的各类资产进行清查，确保资产的完整性和准确性，做到一物一清。
3. 教学档案整理，对学校的教学档案进行整理归档，确保教学档案的完整性和准确性，做到信息畅通。
4. 师生安置，对学校的师生进行合理安排，保障师生的合法权益，确保师生的正常工作和学习。
5. 环境整治，对学校的环境进行整治，确保学校的安全和卫生，做到安全有序。
四、工作流程。
1. 预备阶段，确定移交工作的负责人和工作小组，制定详细的工作计划。
2. 实施阶段，按照工作计划，逐步推进各项工作内容，确保工作的高效、有序进行。
3. 结束阶段，对移交工作进行总结和评估，及时发现问题并解决，确保工作的顺利完成。
五、工作措施。
1. 加强组织领导，成立学校移交工作领导小组，明确工作责任，加强对移交工作的组织和领导。
2. 健全工作机制，建立健全学校移交工作的工作机制，明确工作流程和工作程序，加强对工作的监督和检查。
3. 加强宣传教育，通过多种途径，加强对学校移交工作的宣传教育，提高师生对移交工作的理解和支持。
4. 加强沟通协调，加强与相关部门和单位的沟通协调，形成工作合力，共同推进学校移交工作的顺利进行。
六、工作保障。
1. 资金保障，确保学校移交工作所需的经费，做到经费的专款专用，确保工作的顺利进行。
2. 人力保障，保障学校移交工作所需的人力资源，确保工作的高效推进。
3. 物资保障，保障学校移交工作所需的物资设备，确保工作的有序进行。
整班移交实施方案
整班移交实施方案一、前期准备工作1.确定移交组成员：由原班主任、新班主任、学生干部代表以及班级学生代表组成移交小组。
2.明确移交时间节点：在学校规定的时间内，根据班级学生的需求和学校安排，确定移交时间。
3.准备移交相关资料：包括班级学生名单、学生成绩单、班级规章制度、班级管理经验总结等，确保移交过程顺利进行。
二、移交过程1.召开班级移交会议：在移交前召开班级移交会议，由原班主任向新班主任介绍班级概况、学生情况以及任课教师情况，并交接相关资料。
2.了解学生情况：新班主任与学生干部代表进行面谈，了解学生的个性特点、学习情况、家庭背景等，为后续工作做好准备。
3.与学生代表座谈：新班主任与班级学生代表座谈，听取学生对班级管理的意见和建议，并告知班级管理的原则和要求。
4.制定班级管理方案：新班主任根据学生情况和学校管理政策制定班级管理方案，明确班级目标、责任分工、管理制度等内容。
5.班级规章制度宣讲：新班主任向学生全面宣讲班级规章制度，包括学习要求、作业完成情况、纪律要求等，确保学生明确班级规则。
6.分配学生工作岗位：根据学生的个性特点和能力，由新班主任与学生干部代表共同商讨，合理分配学生工作岗位，激发学生的积极性和责任心。
7.教室环境整理：新班主任与学生共同整理教室环境，营造良好的学习氛围。
8.制定管理措施：新班主任根据学生特点，制定相应的管理措施，包括奖惩机制、关心关爱学生等，确保班级管理工作有力有序进行。
三、后期工作1.定期班级会议：新班主任定期召开班级会议，与学生代表交流并听取意见和建议，解决班级管理中的问题。
3.关心关爱学生：新班主任与学生建立良好的师生关系，关心关爱学生的成长和发展，为学生提供必要的帮助和指导。
4.定期检查工作：学校管理者对班级管理工作进行定期检查，确保新班主任的管理水平和工作效果。
5.持续总结改进：新班主任要持续总结管理工作的经验和不足之处，并及时调整管理措施，以提高班级管理水平。
整班移交实施方案
整班移交实施方案
其次，是整班移交的流程安排。
在整班移交的过程中，需要明确每个环节的具体操作步骤，包括学生档案的整理、教学资料的交接、班级物品的清点等。
在流程安排中，需要考虑到细节问题，例如如何确保学生档案的完整性、如何规范教学资料的整理等。
另外，是整班移交的相关文件准备。
在整班移交之前，需要准备相关的文件，例如整班移交通知、移交清单、移交协议等。
这些文件的准备需要提前做好，确保内容的准确性和完整性。
最后，是整班移交的沟通与协调。
在整班移交的过程中，需要与相关部门、教师、学生以及家长进行及时有效的沟通与协调，确保整个移交过程的顺利进行。
同时，也需要做好相关的记录工作，以备后续查阅。
综上所述，整班移交实施方案的制定需要考虑到时间安排、流程安排、文件准备以及沟通与协调等多个方面。
只有做到这些方面的全面考虑和周密安排，才能确保整班移交的顺利进行。
希望全体教师能够共同努力，为整班移交的顺利实施而共同努力。
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团结小学毕业班整班移交工作实施方案为进一步加强“控辍保学”工作，提高义务教育普及程度，巩固“两基”成果，根据区关于小学毕业生整班移交进入初中就读的相关要求，结合学校的实际特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，坚持“综合治理、齐抓共管、标本兼治、治本为主”的“控辍保学”工作方针，通过学校与村（居）委会的通力合作，积极争取社会、家长的支持，确保适龄儿童少年按时入学，顺利完成九年义务教育。
二、工作目标
每年7月将小学毕业生全部移交初中就读，使按时毕业、升学率达100%。
三、主要工作职责
1、加强领导，落实一把手负责制，成立毕业班整体移交工作领导小组，层层签订责任书，争取把此项工作落到实处。
组长：张丽（校长）
副组长：彭秀（教务主任）
成员：徐玉婷赵康丽罗朝成（毕业班班主任、科任教师）
2、认真落实“控辍保学”工作。
各班主任和科任教师要切实担负起“控辍保学”工作的实施，班主任要认真分析、研究和解决学生因“贫
困、厌学”而导致流失的问题，切实做好学生的思想工作，积极探索控制学生辍学的有效方法和途径。
学校教务处要认真履行工作职责，依法监督、检查和指导教师的“控辍保学”工作。
四、规范整体移交活动
学校教务处要高度重视，加强协调，密切配合，按照制度化、规范化的要求，切实开展好小学毕业生整体移交工作。
学校在学生毕业考试后把学生的报名册整体移交给郑屯中学。
五、工作措施
1、明确学校控辍保学工作职责，并把工作落实到位。
在每学期期初召开学校全体教师大会，在大会上宣读控辍保学教师工作职责，并把工作职责打印分发到教师手中，与各教师签订控辍保学责任书。
在工作中监督教师执行，同时，向学生及家长了解教师的执行相关方面工作的情况。
2、要求教师在教学工作中，时时处处注重控辍保学工作。
在学期初，学校要求每位教师结合班级后进生情况，拟写后进生辅导计划，在教学中，注重后进生的辅导工作，杜绝学生因学习成绩不好厌学导致的辍学情况出现。
要求班主任老师多进行后进生和问题学生的家访，充分了解学生的家庭情况和学生在课后的活动情况，让他们感受到来自学校教师的关爱。
要求教师对学生多作思想教育，让学生打消不读书去打工的想法。
3、在学校少先队的组织下，多开展关心爱护留守儿童和贫困生的活动，同时也提倡教师在班上号召班上的学生共同关心，关注留守
贫困儿童，让他们感受到来自集体的温暖和身边老师同学的关心，让他们的心能安定下来学习。
4、学校要求教师在学生无故不到校上课情况出现后，立即进行追踪调查，教师要帮助学生解决遇到的问题，对学生进行动员，让其返校学习。
并做好后期的跟踪和安抚工作，做到请得来，留得住，学习有进步。
5、完善学校学生学籍管理方面的制度，杜绝教师为了追求教学成绩而劝学生退学的情况出现。
如果教师有以上情况，此教师当年的年终考核定为不合格，取消其参与评优晋级的一切资格，情节严重的将上报到上级教育主管部门处理。
对于此项工作出色的教师，学校在评优晋级和外出培训方面将优先考虑。
6、学校在每学年初要对毕业学生升入初中的情况进行追踪调查，对没有到初中就读的学生进行动员，并填写调查表和动员情况表进行上报，对于动员中教师不能解决的问题及时上报学校，学校不能解决的问题，上报上级部门进行解决，直至学生上学为止。
7、学校利用组织的法律教育活动，提高青少年学生的法制观念和法律意识。
认真开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律、法规的宣传教育活动，充分利用广播、板报、课堂教学等形式进行广泛的普法教育和法制宣传工作。
要充分发挥家长学校的作用，加大对家长的培训力度，通过广泛宣传，使教育法律、法规家喻户晓，调动广大人民群
众关心支持教育的积极性，提高干部群众教育方面的法律意识。
确保我校毕业班学生全员升入郑屯初中就读。
郑屯镇团结小学
2018年2月27日。