中心学校控辍保学工作小结
控辍保学工作总结参考6篇
控辍保学工作总结参考6篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗？下面是为大伙儿带来的6篇《控辍保学工作总结参考》，希望能为您的思路提供一些参考。
控辍保学工作总结篇一一、领导重视，“控辍”责任落实到位1、健全机构，组织到位开学初，我校重新组建了学校“控辍”工作领导小组。
由一把校长任组长，教学校长任副组长，主抓学籍的主任，年组长任成员。
领导小组负责控流工作中存在的问题，以保证此项工作有条不紊地进行。
2、层层包保、责任到位我校实行”控辍”工作三包制度，即学校领导包年组，年组长包教师，教师包学生。
校领导、年组长、教师层层鉴定《控制流失生责任书》，详细规定工作目标，任务以及实施细则。
责任层层落实到位。
二、强化措施、严格控制流失生。
1、加强师德修养，树立师德形象学校组织教师深入学习教育法律法规，贯彻公民基本道德规范，要求教师关心爱护每一名学生，不得歧视挖苦、体罚学生，避免因不良师生关系导致流失学生。
2、对学生进行广泛增强法律意识的教育。
因为适龄儿童和少年接受九年义务教育是法律赋予的权利，增强师生、家长和全社会的法律意识，是“控流”工作的首要任务。
所以，学校要为学生成长营造良好的氛围。
一是组织教师、学生认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规。
二是6月份我校召开家长会向家长宣传《未成年保护法》，营造全社会尊师重教，共同关心学生健康成长良好氛围。
使“控辍”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、严格学籍管理，规范相关手续。
我校认真执行学籍管理的`有关规定，严格履行入学、转学、休学、复学手续，避免了学籍管理中出现的漏洞。
特别是向外省转出的学生，我们要求教师控制他们的书本发放，见到学籍回条再发书，保证了转入学生手续健全。
4、减轻负担，杜绝厌学现象（1）改变教学方式，创设轻松愉快的情景，和学生进行朋友式的交谈，营造良好的学习氛围。
2024年控辍保学工作总结6篇
2024年控辍保学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校控辍保学工作总结(精选5篇)
学校控辍保学工作总结（精选5篇）学校控辍保学工作总结（精选5篇）学校控辍保学工作总结1“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。
我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。
在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。
我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。
2021年，我校辖区11个自然村，10条街道，共有368个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了“普九”工作任务。
小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：一、领导重视，认识到位。
各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。
我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。
我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。
因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组。
校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。
领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
2024年中心学校控辍保学工作总结（4篇）
2024年中心学校控辍保学工作总结一、工作概况2024年是中心学校控辍保学工作的关键一年，为确保每个学生都能完成学业，中心学校积极组织各项措施，加强学生的辍学预警和保障工作。
在2024年的工作中，我校共掌握了多名潜在辍学学生的数据，通过与家长进行沟通和协调，及时制定了帮学生解决问题的具体计划。
在此期间，我们将工作重心放在学生的教育救助上，以确保每个学生都能顺利完成学业。
二、工作内容1. 辍学预警机制的建立为了及时发现潜在辍学学生的迹象，我们建立了一套完善的辍学预警机制。
通过学生日常的学习表现、家庭状况等因素进行综合评估，及时掌握潜在辍学学生的情况，并进行分类和登记。
2. 家访工作的开展针对潜在辍学学生，我们组织了一次次的家访工作。
通过与学生家长的面对面沟通，了解学生是否存在辍学倾向，并与家长协商解决方案。
在家访过程中，我们不仅做好了思想工作，同时也为学生和家长提供了必要的教育救助措施。
3. 心理辅导和教育帮扶针对辍学学生的心理问题，我们创新开展了心理辅导工作。
通过与学生进行个别或小组心理辅导，解决学生的困惑和无助感，帮助学生重拾学习的信心。
4. 学习辅导和课程设计为了更好地帮助学生完成学业，我们组织了专门的学习辅导班。
通过有针对性的课程设计和辅导，帮助学生解决学习中的难题，提高学生的学习兴趣和成绩。
5. 沟通与协调在工作中，我们积极参与学生家长会和教师家长会，通过与家长的密切合作和沟通，共同制定解决方案，并提供相应的帮助和教育资源。
同时，我们也与相关政府部门和社会组织进行了合作，形成了全社会共同关注学生辍学问题的合力。
三、工作成果1. 辍学学生数量明显下降通过我们的持续努力，截至2024年底，我校辍学学生数量已明显下降。
具体数字显示，辍学学生比例相较前年下降了20%，学生更有意愿和动力坚持完成学业。
2. 辍学学生成功复学在工作中，我们成功地帮助了多名辍学学生顺利复学。
通过家访和教育帮扶，这些学生得到了必要的支持，并取得了良好的学业成绩。
2024年学校“控辍保学”工作总结(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结一、研究背景随着社会的不断发展，学校的教育工作面临着更大的挑战和压力。
其中一个重要的问题是学生因各种原因辍学的现象越来越严重。
学生辍学不仅对个体的成长发展产生了重要影响，而且也对社会的进步和稳定产生了不利影响。
为了解决和应对这一问题，学校在2024年积极开展了“控辍保学”工作，并取得了一定的成效。
二、工作目标学校在2024年制定了明确的工作目标，即降低学生辍学率，提高教育公平性，提高学生学习的积极性和主动性，实现教育事业的可持续发展。
三、工作措施在达成工作目标的过程中，学校采取了一系列有效的措施：1.提高学校教育质量：学校加强了教学管理，提高了教师的教育教学水平。
通过完善课程设置、优化教学方法和教学资源，提高了教育教学效果，增强了学生对学习的兴趣和动力。
2.关注家庭因素：学校重视与家长的沟通和合作，积极关注学生家庭背景，了解学生在家庭环境中可能面临的问题。
通过家访和家庭教育指导等方式，帮助家长更好地关心和教育孩子，减少家庭因素对学生辍学的不利影响。
3.提供个性化辅导：根据学生的实际情况和需求，学校制定了个性化辅导计划，为学生提供有针对性的辅导和帮助。
针对学习困难、行为问题等不同情况，制定了相应的辅导方案，帮助学生克服困难，积极参与学习。
4.建立完善的监测机制：学校建立了有效的学生辍学监测机制，及时掌握辍学风险学生的情况，并制定相应的对策。
通过定期的辍学风险预警和问题学生跟踪，有效预防和减少学生辍学。
5.加强社会支持：学校积极与社会组织、社区等建立合作关系，共同关注学生辍学问题。
吸引社会资源、专家和志愿者参与到“控辍保学”工作中，共同为学生提供更好的教育和发展机会。
四、成果评估在2024年的工作中，学校取得了一些明显的成果：1.辍学率明显下降：通过学校的努力，辍学率有了明显下降。
学校的综合辍学率从去年的10%降低到今年的5%，达到了预定目标。
2.学习氛围良好：学校的教育质量有了显著提升，学生的学习积极性明显增加。
2024年学校“控辍保学”工作总结范文(五篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结范文尊敬的领导、尊敬的老师们：大家好！我是某某中学的某某某，负责2024年学校“控辍保学”工作的总结报告。
在过去的一年里，我和我的团队致力于解决辍学问题，推动学生回归校园，取得了一系列成果。
现在，我将从几个方面对我们的工作总结进行汇报。
一、总体工作情况2024年，某某中学积极落实国家提出的“控辍保学”政策，将牢记教育宗旨，强化责任意识，加强内外部协作合作，全面推动学校的“控辍保学”工作取得了显著进展。
1.全校辍学情况大幅降低。
在全校治理辍学问题的过程中，学校明确了学生的辍学原因，以及辍学问题所处的学习和生活环境等多方面因素。
通过与学生及家长的有效沟通，积极推动落实帮教措施，以及开展各类帮扶活动，让他们主动参与到“控辍保学”的行动中，从而使辍学率大幅下降。
2.探索建立了学生成长档案。
经过校领导的提议，我校逐渐构架了学生成长档案的理念，并根据实际情况，逐渐将其付诸实施。
这一档案将起到较好的记录作用，可以反映出学生的学习状况、心理状况以及家庭环境等方面的情况，有助于教师及时发现学生的问题，并进行有针对性的教育和帮助。
3.规范治理流程，确保工作顺畅进行。
为了使学校“控辍保学”的工作顺利进行，我校制定了详细的工作方案，并明确了每个环节的责任人和工作流程。
每个阶段的具体工作都要有明确的目标和任务，并进行全面监测与考核，确保工作的顺利进行。
二、有效的措施和经验在应对辍学问题的过程中，学校制定了一系列的措施，以确保工作的顺利开展。
1.建立联合工作机制。
学校与社会各方面的力量加强合作，并与地方教育局建立了联合工作机制。
通过多方面的资源整合，共同开展“控辍保学”工作，实现信息共享、资源互补。
2.提供多元化的教育形式。
为应对不同学生的不同需求，我们提供了多元化的教育形式。
比如，我们开设了多样的选修课程，针对学生的兴趣爱好进行培养与引导，使他们能够找到属于自己的兴趣点，提高学业成绩，增强学生对学习的兴趣和主动性。
2023年学校“控辍保学”工作总结8篇
2023年学校“控辍保学”工作总结8篇第1篇示例：2023年学校“控辍保学”工作总结随着社会发展，教育工作变得更加重要，保障学生全面发展的需求也日益凸显。
在2023年，我校深入贯彻国家教育方针，积极开展“控辍保学”工作，以确保每个学生能够获得义务教育，促进学校教育水平的提升。
以下是我们学校2023年“控辍保学”工作的总结。
一、加强政策宣传为了提高学生及家长对“控辍保学”政策的认知度，我校开展了丰富多彩的政策宣传活动。
通过家长会、班主任会、校园广播、宣传栏等多种途径，向学生和家长普及相关政策，强调义务教育的重要性。
还定期组织相关部门和专家开展讲座，帮助家长解决教育问题，使他们更加积极地支持孩子的学习。
二、建立健全督导机制为了确保“控辍保学”工作的顺利进行，我校建立了健全的督导机制。
学校领导班子高度重视“控辍保学”工作，成立了领导小组负责具体组织实施。
学校还设立了专门的“控辍保学”工作组，定期对学生的出勤情况进行跟踪和分析。
在发现问题时，及时采取措施解决，并向上级部门及时汇报工作进展。
三、加强家校合作在“控辍保学”工作中，家校合作是至关重要的。
我校积极开展家长沟通会、家校联谊活动等，加强与家长的联系与沟通。
在孩子出现问题时，老师们积极与家长沟通，共同商讨解决方案。
学校还建立了家长义务教育督导员制度，组织家长定期参与学校教育工作，共同促进学生的健康成长。
四、完善奖励机制为鼓励学生坚持学习，我校不断完善奖励机制。
定期评选出勤率和成绩优秀的学生进行表彰，给予物质奖励和荣誉奖励。
还设立了各类奖学金，资助家庭困难学生继续学业，鼓励他们努力学习，不辍学。
五、加强师资培训为了提高教师的“控辍保学”工作水平，我校加强了师资培训工作。
通过邀请专家学者授课、组织教师研讨会等形式，提升教师的专业水平和教学能力，使他们更好地引领学生发展，营造良好的学习氛围。
在2023年，“控辍保学”的工作没有止境，我校将继续深入推进，不断完善机制，提升工作水平，为每个学生提供更好的学习环境。
控辍保学工作工作总结6篇
控辍保学工作工作总结6篇通过工作总结我们可以发现工作中的不足，工作总结是对工作中的问题和挑战的一种总结和分析，以下是网作者精心为您推荐的控辍保学工作工作总结6篇，供大家参考。
控辍保学工作工作总结篇1一、提高认识，思想到位开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。
本班xx名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
因此，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的#同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。
由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
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**镇中心学校2017年控辍保学
工作总结
**镇2017年“控辍保学”工作，得到镇党委政府的高度重视，下发了《**镇人民政府办公室关于调整**镇2017年控辍保学工作领导小组的通知》、《**镇人民政府关于印发**镇2017年控辍保学工作的实施方案》，我镇认真开展了控辍保学工作，现总结如下：
1、各学校成立了以校长为组长的控辍保学工作宣传领导小组，落实“七长责任制”，开展2月、8月控辍保学宣传月活动，2017年春季学期全镇196名教师进村入户宣传并进行“万名教师进家庭大宣讲”实现“一对一和一+N”结对帮扶，秋季学期利用“万名家庭资助政策大宣讲活动”，加强了控辍保学工作的宣传和领导。
利用悬挂宣传标语、发告家长的一封信和电子显示屏滚动播放等方式，向学生家长宣传读书的好处，努力营造浓厚的“控辍保学”社会氛围。
2、利用开学集中学习时间组织教职工深入学习《省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见》等法律法规，使全体教师认识控辍保学的重要意义，落实了校长包校、班主任包班、中层干部包年级、教师包组的层层承包责任制，教师和学生家长层层签订控辍保学责任书2000余份，书写宣传标语30余幅，发放宣传资料2000余份，加大了“新两基”工作及控辍保学工作的宣传，实现了小学入学率达100%；初中入学率达99.73%；三残儿童少年入学率达100%；小学辍学率为0，初中辍学率为0。
3、认真做好了六年级“体验式”整班移交工作，成立了《**镇小学毕业班学生整班移交工作领导小组》，着力毕业班整班移交工作。
在学生即将毕业时，崇新中学安排相关人
员深入全镇各小学开展整班移交工作，与小学毕业班学生合影留念，实施了小学毕业班学生升入中学前到崇新中学开展体验式教育，实现了我镇学生数量稳中有升。
4、做到“环境控辍”“质量控辍”“情感控辍”，三驾马车并驱齐驾，保证了全镇近2800（中学718人、小学1462、幼儿园684人）余名学生就近入学，全镇中小学幼儿园环境优美、达到基本均衡的办学条件，同时质量是根本，在3月全县表彰大会上，**镇人民政府、中学、中心学校均获得教育工作大满贯表彰。
在2017年3月镇党委王章林书记带着中心校、崇新村、中学等相关部门到青冈山将一名辍学生劝返入学、2017年11月底，得知龙山村有一新入户孩子15岁三年级辍学后，镇党委、中心校、村高度重视，现已经落实好送教上门工作，全镇对特殊儿童送教上门6名，随班就读16名，为未上户6名小学生解决上户有学籍。
实现了永安户籍人口“该入学的一个不能少、已入学的一个不能跑”的目标。
**镇中心学校
2017年12月15日。