2015年高中班主任工作职责
高中班主任岗位职责
高中班主任岗位职责高级中学班主任岗位职责班主任是教学班的组织者和领导者。
班主任的基本任务是根据《德育大纲》，依照德、智、体、美全面发展的要求，将学生培养成为社会主义四有新人，将班级建设成为一个健全的集体。
班主任的职责如下：(1)依照《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校、年级组的工作计划，结合本班学生的思想状况和年龄特点，在开学后第三周制订出班级工作计划。
(2)注重培养学生干部，注重学生的养成教育，利用量化管理方法，促使学生良好行为习惯的形成，促成良好班风的建立。
(3)重视学校教育和家庭教育的结合，经常和家长联系，汇报学生在校学习情况和各方面的表现，了解学生在家的表现，一学期家访(或电访)人次达全班人数的l/2以上，重点学生应多次走访。
每学期召开12次家长会，全面汇报全班学生情况，征求家长意见并反馈给级组长和学校。
(4)组织学生积极参与学校布置的活动，要求学生完成学校布置的各项任务，学生在活动中的表现要有记录，重大活动写出汇总材料上交学校。
(5)指导本班团队活动，关心本班团队建设。
(6)组织召开本班的班会课。
(7)做好学生常规管理工作的十件事。
①考勤按学校《考勤制度》严格对学生进行管理，按时点名，专人负责，记载要求真实、齐备，定期审核，定期向全班同学公布(每月一次)。
对旷课、迟到的学生及时教育，及时与家长取得联系。
对严重违反学校出勤纪律的学生应上报德育处处理。
②早读班主任应每天早读前约5分钟到班，组织学生进行早读，检查出勤情况，协助科任老师抓好早读，待早读进入良好的状态后才离开。
③上课教育学生遵守课堂纪律，讲究学习方法，培养良好的学习习惯，组织和检查《课室日志》的填写工作。
班主任应经常与科任老师了解情况，配合科任老师采取措施，提高班级课堂学习效果。
④自习班主任要培养学生自律和自制能力，培养学生遵守纪律的自觉性。
班干部配合老师管理自习课的同时，班主任应经常性地检查自习课纪律。
⑤课间抓好学生文明行为的养成教育，爱卫生，爱护公物，举止有礼，注意公共秩序，讲究社会公德，对损坏公物，乱丢垃圾，追赶打闹，走廊打球等不良行为要及时制止并教育。
中学班主任岗位职责4篇高中班主任岗位职责
中学班主任岗位职责4篇高中班主任岗位职责中学班主任岗位职责1班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任。
班级是学校进行教育、教学的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育、教学工作的得力助手，其主要工作职责如下：一、思想教育工作1、宣讲《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合班级情况，分阶段提出具体要求。
2、组织学习《阳贵实验三中成长指南》、《班级量化考核手册》，以“五自”精神为载体，培养学生自主管理、自我教育的能力。
3、对学生进行安全教育，注意预防和及时处理偶发事件和特殊问题。
4、分阶段对学生进行教育、指导。
高一开展入学教育、生活指导；高二进行思想、理想、前途等教育，高三进行升学指导。
二、班级常规管理工作1、开学初制定班主任工作计划。
2、做好班级学生基本信息的采集存档工作。
3、做好班级学生干部的组建与培养工作4、组织班委制定班级关于纪律、卫生、社团、自习等常规工作的班规。
5、组织和设计每月一次的主题班会。
6、组织学生开展丰富多彩的文娱活动。
包括学校、年级及自己班级开展的各项活动。
7、按照《班主任工作手册》，做好班级工作记载。
8、指导共青团工作，指导共青团完成常规团队活动及团组织建设。
9、学期末做好学生的操行评定、班级评优工作。
三、学习指导工作1、每月的月考后，与科任教师进行沟通，了解班级学情，协助科任教师做好学生的学习指导。
2、指导学生按科学的方法和良好的习惯学习，尊重学习的客观规律。
3、指导本班学生的课外阅读，杜绝闲书、杂书的影响。
四、心理辅导和青春期教育工作1、配合心理教师做好学生心理建档，并关注特殊学生。
2、对高中生男女交往进行方式、方法的教育，注意预防早恋。
3、对高中生进行青春期教育，尤其是认识自身，悦纳自己。
五、与家长的协调、沟通、指导工作1、与家长建立沟通平台，如手机号码、QQ号码或公共邮箱等，24小时开机，及时处理突发事件。
2、每学期召开一次家长会，汇报学生在校情况。
班主任岗位职责
班主任岗位职责
1. 班级管理，负责班级日常管理工作，包括学生考勤、纪律管理、安全保障等，确保班级秩序井然。
2. 学生管理，关心学生的学习生活，协助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。
3. 家校沟通，与学生家长保持密切联系，及时了解学生家庭情况，与家长共同关心学生成长，协助解决学生在家庭和学校中遇到的问题。
4. 教育引导，指导学生树立正确的人生观、价值观，引导学生形成良好的学习习惯和行为习惯。
5. 学科教学，协助学科老师进行学生学习情况的跟踪和分析，为学生提供学习指导和辅导。
6. 学生活动组织，组织班级各种活动，培养学生团队合作精神和领导能力。
7. 素质教育，开展班级文明礼仪教育、志愿服务教育等相关工作，培养学生的社会责任感和公民意识。
8. 紧急处理，在突发事件发生时，及时处理和协调班级学生的应急事务，确保学生的安全。
以上即是班主任的岗位职责，班主任在学校教育管理中扮演着重要的角色，需要具备丰富的教育经验和较强的组织管理能力。
高中班主任工作职责是什么
高中班主任工作职责是什么高中班主任是高中校内教学管理的基础人员之一。
班主任是高中校团委、教导处和其他学校部门与家长学生之间的桥梁，具有很高的责任感和使命感。
他们有着非常重要的职责和工作任务，要始终站在学生的角度来考虑问题，为学生创造良好的学习和生活环境。
高中班主任工作职责：1.学生日常管理高中班主任要管理控制班级内部生活。
管理工作包括考勤、作业、卫生、文明、安全等方面。
通过这些日常管理，不仅可以建立良好的班级形象，还可以让学生感受到自己的充分尊重。
2.学生个别辅导高中班主任要关注每个学生的学习成绩和情况，有针对性地为不同学生提供个别辅导和关心。
对成功的学生和有困难的学生都要加强沟通和交流，让每个学生都能得到最好的支持和帮助。
3.与家长沟通高中班主任与家长保持密切联系，及时反馈孩子在学校的表现和情况。
家长是孩子学习进步的直接功臣之一，班主任有责任与家长保持良好的关系，配合家长从多个角度帮助学生。
4.组织协调学生活动高中班主任要组织和协调学生活动，例如班级会议、教育展览、素质拓展等。
这些活动是提升中高端学生整体素质的关键之一，在活动中加强团队意识和领导能力。
同时，暴露学生的问题，便于及时解决和改进。
5.学生关爱工作高中班主任要关心学生情感方面的问题，帮助学生缓解学习和生活带来的压力。
例如，班主任可以缓解学生因心理问题造成的学习障碍，调动他们积极的心态。
抓好这个工作可真正保证班级的凝聚力，形成紧密的学生社群。
6.学生安全管理高中班主任担任着重要的学生安全管理职责，必须保障每个学生的安全。
这种安全不仅需要在校安全措施，还需要班主任在学生生活方面提供帮助，例如提醒学生不要出入危险区域游玩，及时管理好学生宿舍等。
总结：高中班主任不仅要关注学生学习，还要关爱学生情感方面的问题。
作为领袖，要树立榜样，营造出学生向往和赞叹的好形象。
高中班主任有着严峻的责任，他们是非常重要的教育奉献者，在教育和学生发展过程中起到非常重要的作用。
高中班主任工作职责与高中班委班干职责分工
高中班主任工作职责与高中班委班干职责分工高中班主任是指在高中阶段负责管理班级和学生工作的教师，而高中班委及班干则是由学生选举产生的班级管理和协助班主任工作的学生干部。
班主任和班委班干在班级管理和学生服务方面各自有着不同的职责和分工，下面将对高中班主任工作职责以及高中班委班干的职责分工进行详细介绍。
一、高中班主任工作职责1. 班级管理：班主任是班级的管理者，负责班级纪律规范的制定与执行，维护班级的稳定和安全。
他们需要组织召开班会，了解学生的学习、生活情况，及时解决学生的问题和困扰。
2. 学生成绩管理：班主任在促进学生学习进步方面扮演着重要角色，他们要及时关注学生的学习情况，制定考试计划和学习辅导方案，并与学生、家长进行沟通，为学生提供学习支持和帮助。
3. 学生心理健康辅导：高中阶段是学生身心发展的关键时期，班主任要关注学生的心理健康，并及时开展心理辅导工作。
他们需要关注学生的情绪变化，提供积极的心理支持和指导，帮助学生排解压力，增强自信心。
4. 家校合作：班主任需要积极与学生的家长进行沟通和合作，了解家庭情况，及时反馈学生在校表现和学习情况。
他们要组织家长会、家庭访问等活动，与家长共同关心学生的成长和教育。
5. 学生活动组织：班主任要充分发挥活动组织者的作用，组织班级各类活动，如班级联欢会、班级文艺演出、班级志愿服务等，丰富学生的校园生活，培养学生的综合素质和能力。
6. 安全教育与管理：班主任要关注学生的安全问题，教育学生遵守校规校纪，确保学生的人身安全和财产安全。
他们要定期组织安全教育和演练活动，加强学生的安全意识和自我保护能力。
二、高中班委班干职责分工高中班委是由全班选举产生的学生干部团队，他们负责协助班主任管理班级、组织班级活动并反馈学生意见。
班委职责分工如下：1. 班长：负责班级日常管理和纪律维护，组织班级会议和活动，协调班级事务，是班主任和班级学生间的桥梁和联络员。
2. 学习委员：负责班级学习氛围的营造，组织学习讨论和辅导活动，协助班主任进行学生成绩管理和学习指导。
2015班主任工作职责
2015班主任工作职责第1篇：中学班主任工作职责1、做好学生的思想政治工作，培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德，达成。
2、指导学生学习科学文化知识，努力完成学习任务。
3、培养班干部，实行全体学生角色制度，领导和帮助班委会、团支部制定工作计划，把班级工作搞好。
4、开学初要做出班级工作计划，学期末要做出工作总结上报学校。
5、班主任要经常生活在学生之中，要为学生做出表率，切实做好言传身教。
组织上好"两操"、"社团活动"。
6、要管好学籍，不准私收学生，随意开除学生。
7、处理好班级的日常工作，不断提高班级生活质量。
8、认真积累有关学生思想品德，学生成绩、健康状况等方面的资料，每学期末对学生进行综合素质评定，指出优缺点，明确努力方向。
9、教育学生要德、智、体全面发展，对学生进行热爱集体教育，形成良好班风，带出一个文明礼貌的优秀集体。
10、定期向学校和有关部门汇报班级工作及学生情况。
11、指导好评选班干部和先进学生，把评选权力交给孩子。
12、负责班级文化卫生环境建设。
13、承担学生的流失责任。
第2篇：初中班主任岗位职责1、热情关怀、爱护学生，负责好本班学生的思想政治教育工作，培养学生具有共产主义理想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。
2、经常与科任教师联系，了解和研究学生思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学习好各门功课，不断提高学习成绩，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
3、关心学生身心健康。
组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。
教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯，并对学生生活给以应有的指导。
4、教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、政府的政策法令和社会的公共秩序。
学校的各项规章制度、处理日常班务工作和本班学生中偶发事件。
高级中学班主任安全工作职责
高级中学班主任安全工作职责
更多精品：
1、按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生
思想动态，有效做好思想工作。
每天至少一次强调安全纪律和要求，对个
别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。
及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，家长并学校。
认真落实晨检。
2、每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。
如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解
决的立即报告学校。
3、要安排好学生安全值日岗。
5、不得擅自组织学生校外。
学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。
6、在校内外组织或参加体育活动、生产劳动、集会等，应首先检查
场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案。
7、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并
及时报告学校，通知家长。
8、对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的
学生，要做好安全信息记录。
将情况通报相关科任老师。
对有特殊体质、
特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。
高中班主任工作职责是什么
高中班主任工作职责是什么高中班主任是学校教育管理中非常重要的一环，他们担任着与学生、家长和教师之间的沟通桥梁角色。
班主任在高中阶段扮演着举足轻重的角色，他们的工作职责涵盖了学生管理、教学指导、家校合作等多方面内容。
以下是班主任的主要工作职责。
首先，班主任的第一项职责是学生管理。
他们负责班级管理工作，包括维护班级纪律、组织学生活动和对学生的行为进行管理。
班主任需要设立班级规章制度，并监督学生的遵守，确保学生的学习环境安全和良好。
同时，班主任也要关注学生的身心健康问题，及时发现并妥善处理学生的问题，保障学生的健康成长。
其次，班主任还承担着教学指导的职责。
他们需要了解学生的学习情况，并根据学生的特点和需求，提供个性化的学习指导和辅导。
班主任要与各学科教师密切合作，协调学科教学计划，确保教学中的连贯性和有效性。
此外，班主任还需要定期组织班级讨论、学习小组活动等形式，促进学生相互学习和交流，提高学习效果。
除了学生管理和教学指导，班主任还担负着家校合作的重要责任。
他们需要与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况和问题，协调家校之间的沟通和合作。
班主任要组织家长会、家长工作坊等活动，向家长介绍学校的教育理念和教学方针，与家长共同关注学生的学习和成长。
在学校活动中，班主任还需要与社区、政府等相关部门保持联系，促进学校与社会的良好互动。
此外，班主任还要协助学校管理工作，参与学校的各项决策和计划制定。
他们需要参与年级例会、教师培训等活动，提供意见和建议，积极参与学校发展。
班主任还要与职能部门合作，履行学生档案管理、卫生保健等相关工作。
总体来说，高中班主任是学校管理中不可或缺的一员。
他们需要承担学生管理、教学指导、家校合作和协助学校管理等多方面的工作职责。
通过与学生、家长和教师的沟通和合作，他们促进学生的全面发展，维护良好的学习环境，提高教育教学质量。
班主任的工作不仅需要具备专业知识和能力，更需要关爱学生、责任心和耐心，用心去引导学生成长。
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2015年高中班主任工作职责
2015年高中班主任工作职责
一、关心爱护班级每一位学生，全面了解学生思想、心理、学习、生活状况，平等对待并尊重学生人格。
二、按照学校德育工作计划，认真制定班主任工作计划，确定班级发展目标，做好班级管理工作，培养学生责任意识和集体荣誉感，形成民主和谐、团结互助、健康向上的班风。
三、策划、组织开展主题班会、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，指导班委会和团队工作，并做好心理健康教育、安全教育和法制教育工作。
四、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，努力完成学习任务，提高学习成绩；经常与任课教师交流，协同各科教师共同教育学生。
五、做好学生的学期思想品德、学业评定以及奖惩工作，写好操行评语，认真组织学生的综合素质评价工作。
六、主动与家长沟通交流，争取家长和社会有关方面配合，共同做好
学生教育工作，形成教育合力。
七、认真做好班主任工作资料的积累，如计划、总结、主题班会、学生成绩、家访记录、多种活动影像、照片以及文本记录。
八、努力提高班主任的自身素质，搞好德育科研，不断提高教育的科学性、艺术性。