画人记(定稿)(精选)
画人记(定稿)
“穷人”和“富人”不仅指经济上的穷与富，还 指其他方面的。比如情感上。一个人，如果童年时有 父母疼爱，享受到亲情的温暖，长大后又有友谊和爱 情的光辉的照耀，那么，他的情感需求是满足的。在 被爱之中，他也学会了爱，懂得了以爱去回报他人。 别人善待他，他也善待别人，进而善待整个社会。比 如，你坐公交车，忽然发现身上没有硬币，正在尴尬 之际，有人帮你付了。你以后不大可能有机会还两块 钱给这个陌生人，但当别人遇到同类问题时，你肯定 愿意拿出两块钱去帮助他。而假如当初你因为两个硬 币被司机赶下车而其他人漠视你的屈辱和困境，那么， 以后的日子里，你或许根本就不会愿意向他人伸出援 助之手。
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贾平凹是作家，也是画人，办过 书画展，朋友圈子里有不少画人。那 些在阶级斗争年月里学会了给他人掘 坑的人，那些太精明聪明的人，那些 最能借势的人，贾平凹是应付不了， 吃些亏后，就萧然自远了。在贾平凹 看来，朋友应该互相理解、互相体谅、 互相帮助，不要成为朋友的拖累。
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贾平凹爱吃茶，也爱拓片，也曾 因为这个爱好上了谭宗林的“当”， 被打劫了不少字去。然而贾平凹却不 以为意，因为他欣赏谭宗林，他认为 谭宗林需要钱却不为钱所累，酷爱字 画亦不做字画之奴，是真正的字画爱 好者和收藏者。而真正的爱好者和收 藏者是不把所爱之物和藏品藏于家中 而藏于眼中，凡是收藏文物古董的其 实都是被文物古董所收藏。
品位作者
• 那么贾平凹又是一个怎样的人呢？
贾 平 凹 书 画作 品 欣赏
画人贾平凹记
• 我们能否依据课文内容也来写 一篇简短的《画人记》，来写写贾 平凹这个画人呢？文题不妨就叫做 《画人贾平凹记》。
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贾平凹是作家，也是画人，办过书画展，朋友圈子里 有不少画人。那些在阶级斗争年月里学会了给他人掘坑的 人，那些太精明聪明的人，那些最能借势的人，贾平凹是 应付不了，吃些亏后，就萧然自远了。在贾平凹看来，朋 友应该 。 贾平凹爱吃茶，也爱拓片，也曾因为这个爱好上了谭 宗林的“当”，被打劫了不少字去。然而贾平凹却不以为 意，因为他欣赏谭宗林，他认为谭宗林 。 贾平凹爱惜人才，推荐人才。那年，他四十三岁，马 河声三十一岁。从年龄和社会阅历上讲贾平凹可算马河声 的老师，从书画艺术的修养上马河声却应该称做是贾平凹 的老师。但是马河声在现实社会中的生活却很艰难，贾平 凹认为对待人才，社会与政府应该有所作为，应该 。 待朋友，贾平凹 ；待藏者，贾平凹 ； 待人才，贾平凹 。 这就是贾平凹，与画人为伍的贾平凹。
【高中语文】画人记ppt精品课件
三个人都是作者的好朋友，作者在行文中 充溢着激情，他对这三个人各持什么感情？
对忠厚老实的邢庆林是欣赏； 对真诚有趣的谭宗林是喜欢； 对德艺双馨，而又遭遇不幸的马河声的是同 情。
三个人物在写法上有何不同？
写邢庆仁，以侧面描写为主，人物隐藏到幕后； 写谭宗林，正面浓墨重彩，细节生动典型，然后再侧面描 写，精当议论略加衬托和升华； 写马河声以书信格式，以第二人称追溯历史，描摹现状， 不厌其烦周到细腻。 一人一式，变化多姿，读来毫无雷同之感，反而有灵动 变化之妙。
好好学习，天天向上。
画 人 记
贾平凹简介 贾平凹（原名贾平娃），陕西丹凤人， 1952年2月21日出生。於西北大学中 文系毕业，现为专业作家。贾平凹平 生无什么特别嗜好，唯独喜爱每日转 动笔杆子，硬使当今文坛浪飞潮涌， 无日安宁始心足。国外人士均誉他为 中国大陆文坛的“独行侠”。 贾平凹于传统的散文写作中，取了 个大突破─凡对社会、人生的独特体 察、个人内心情绪(爱与恨)，或偶尔 感悟到的某些哲理等，都呈现文中。 那份坦诚、不摆架子、不高调等性格， 亦是他赢得读者的方法之一。在他文 中，不难发现贾平凹的赤子之心，于 现今复杂的社会里的确难寻。而且， 贾平凹对美感的追求，于字里行间清 晰易见。他不单只在乎自我领略，亦 愿把这审美路径向读者介绍及实践。
阅读第一则回答几个问题
1、本文主人公是谁？ 2、本文共分几部分，每部分各写了什么内容？
3、体会第四小节的写法。
4、如何理解“穷人容易残忍，富人常常温柔”这 句话？
5、你认为邢庆仁是一个怎样的人？
1、本文主人公是谁？
邢庆仁
2、本文共分几部分，每部分各写了什么内容？ 第一部分（1-3）简介邢庆仁的身份及外貌。 第二部分（4-7）通过写“我”与邢庆仁的交往，来透露主人公的 人品及性格。 3、体会第四小节的写法。 作者似乎无一字在写邢庆仁，其实无一字不在写邢庆仁，这种明 贬而实褒的手法实在高明。 4、如何理解“穷人容易残忍，富人常常温柔”这句话？
《画人记》赏析
《画人记》赏析王学东贾平凹是以小说创作而成名的，而他发表得最早的却是散文，近年来，他在小说创作的同时，也仍然坚持散文写作且逐步引起散文界的重视。
贾平凹的散文内容浩瀚，五彩缤纷，从抒写的内容和笔调去看，可以归成五类：第一类是情绪小品，以抒写某种特定的情绪为主，如《大洼地一夜》等；第二类是场景小品，以写各类场景为主，如《静虚村记》、《黄土高原》等；第三类是人物小品，粗线条勾画人物为主，如《摸鱼捉鳖的人》、《在米脂》等；第四类是随笔，综论人生，针砭世情，如《人病》、《牌玩》等；最后一类是风物小品，描摹风俗，记述玩物，如《陕西小吃小识录》、《玩物铭》等。
《画人记》是近年来贾平凹人物小品的代表作，作者通过简练的笔触刻画了几个生动的“画人”形象，使读者对生活于基层默默无闻又对书画艺术孜孜以求的书画艺人们滋生起几分同情和敬佩。
原文共写了五则短文，刻画了五位“画人”，课文节选了其中的三则。
“画人”是作者独创的一个名词，所谓“画人”，就是有志于书画艺术但暂未成家的书画艺人或热心于书画收藏的爱好者。
第一个则是《友谊》，主人公是邢庆仁。
这则短文共9个自然小节，可分两个层次：第一层次（1——3小节）：简介邢庆仁的身份及外貌。
文章由一幅作者自画的画引入，“画面上站着的是我，坐着的是邢庆仁”，从这一“坐”一“站”表现了“我”对邢庆仁的尊重，也透露出两人关系的不同寻常。
接着，作者简单交代了邢庆仁的身份——“是一位画家”，照应了文题。
对于主人公的外貌，作者没有细描详画，而是先用一句大实话简而括之：“我们”“实在是长安城里两个最丑陋的男人”。
然后化用托尔斯泰的名言“幸福的家庭是一样的，不幸的家庭有各自的不幸”，以“美人差不多一个模式，丑人之间的丑的距离却大了”来自我贬损，而对于邢庆仁丑的程度就留下了让读者想象的空间。
第二层次（4——9小节）：通过写“我”与邢庆仁的交往来透露主人公的人品与性格作者和邢庆仁来往“差不多已四年”，“四年里几乎每礼拜见一次”，可见来往之频繁。
画人记课件
• 代表作 他从1973年开始发表作品，1982年后从事专业创 作，目前已出版的作品版本达300余种，1000万字。 以小说闻名，坚持散文创作，风格质朴颇具功力。著 有长篇小说《商州》、《浮躁》、《废都》、《白夜 》、《土门》、《病相报告》、《怀念狼》、《秦腔 》、《高兴》、《古炉》等；《腊月·正月》、《天狗 》、《黒氏》、《美穴地》、《饺子馆》、；散文集 《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《走山东》、 《商州三录》、《说话》、《坐佛》等；诗集《空白 》以及《平凹文论集》，《太阳路》等。
画 人 记
贾 平 凹
贾平凹(wā)，原名贾李平、贾平娃，陕 凹 娃 西省丹凤县人，中国当代著名作家，现为 陕西省作家协会主席，《美文》杂志主编 ，中国海洋大学驻校作家等 • 贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学 奇才，被誉为“鬼才”。他是当代中国一 位最具叛逆性、创造精神 和广泛影响的作家， 也是当代中国可以 进入世界文学史册 的为数不多的著名 文学家之一。 •
问题探讨 1.文章写了哪三“画家” 们为“画人”而不是“画家”呢？有 什么深意？ 什么深意？ 2.请分别用一句话概括三位人物的特点 请分别用一句话概括三位人物的特点 邢庆仁是一位……的画家 ） （如：邢庆仁是一位 的画家 3.三则短文塑造人物的手法有何不同？ 三则短文塑造人物的手法有何不同？ 三则短文塑造人物的手法有何不同
高中语文苏教版精品教案《画人记》
《画人记》浙江省衢州第一中学杨琼教学目标：1、引导学生自读课文，体会作者的思想感情。
2、了解一人一式，变化多姿的描写人物的手法。
3、学习选择典型细节来刻画人物的方法。
教学难点：理解分析文中的几个富有深意的句子。
对描写人物手法多样性的理解概括。
教学安排：1课时教学设计：一、导入今天我们要学习的是贾平凹先生的一篇人物小品《画人记》，什么是画人，就是那些爱好书画艺术的人，他们有的还没有成为画家，作者就统称为“画人”。
同时，我们也可以理解为作者用文字为这些画人画像。
这篇文章原文写了五个画人，我们课文节选了其中三位。
那么作者画了三个什么样的人？又是如何画他们的呢？二、画的是什么人？梳理全文，分析人物性格特点活动：作者给他的每一幅画都起了一个小标题，请同学们给每一部分的小标题加上形容词（2分钟）__________的友谊___________的藏者__________地推荐马河声第一部分：坚刚的友谊纯洁的友谊温柔的友谊文中哪些细节可以表现出？1、来往频繁，相看两不厌2、持久，经受了时间的考验3、都是孤独的人，惺惺相惜4、画见证友谊，坐着站着、尊重朋友5、调侃丑，关系非常亲近理解邢庆仁和我说的“穷人容易残忍，富人常常温柔”一句：作为友谊的见证。
我回以微笑是一种默契。
我们是富人，是事业精神富有，是温柔的人。
我们很丑，但是我们很温柔。
第二部分：洒脱的真正的有趣的真诚的藏者找到文中相应的细节读一读1、有趣：不速而至的礼貌愉快地争闹2、真诚：好脾气好茶叶3、洒脱：嘻嘻哈哈换取书画慷慷慨慨分送4、清醒爱画又不做字画之奴5高贵的藏者慷慨的藏者作者用了很多笔墨写谭宗林如何“索画”，为何对“赠画”反而一带而过呢？此处侧面描写的好处：真实性，留给读者想象空间。
活动：一个酷爱书画的人，他“赠”画时会是怎样的情形呢？请根据人物性格特点写一写“赠”画。
进一步感知人物性格特点，并掌握以典型细节来刻画人物性格特点的手法。
（示例）对于那些见了书画就挪不开眼珠子的人，他总愿意听听他们说这字画的好处，这紫藤花如何如何，这牛怎样怎样，要是能说出精妙之处，他两眼发光，眉飞色舞，把手一扬，“好物送知音，给你了！”惊得别人瞪眼结舌。
画人记1
画人记1教学目标1、了解贾平凹及其代表作。
2、通读课文，把握文章的基本内容，理清课文的思路。
3、学习文章刻画人物的手法，分析人物的性格不合特点，了解作者对人物的态度。
重点难点学习文章刻画人物的手法，分析人物的性格不合特点，了解作者对人物的态度。
教学过程一、走近作家1、作家：贾平凹（其中凹读wā），原名贾平娃，1952年2月21日出生，中国当代作家。
陕西省商洛市丹凤县人。
中国作家协会理事、中国作家协会陕西分会主席、西安建筑科技大学人文学院院长。
其作品《月迹》已经收入鄂教版八年级下册语文课本中，苏教版七年级下，北师大版四年级下。
贾平凹出生于并不富裕的农村，并非书香门第，家中世代是农民。
1975年毕业于西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。
1982年后从事专业创作。
全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。
1974年开始发表作品。
著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。
《腊月•正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”；《秦腔》获2008年第七届茅盾文学奖。
贾平凹的小说描写新时期的西北农村。
特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富有地域风土特色，格调清新、隽永、自然。
另外，《我不是个好儿子》收入山东人民出版社高中语文必修三课本，他的《延川城》以诙谐幽默的语言被选入北京景山学校《语文》第9册课本内。
贾平凹作品所描写的场景是他所熟悉的农村，例如《秦腔》：他写的是农村的现实生活。
长期以来，农村是最落后的地方，农民是最贫困的人群。
现在中国的“三农”概念，农业、农村、农民，已经和以前大不一样了。
【高中语文】画人记ppt精品课件3
好好学习，天天向上。
画
人
记
毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕 西省作家协会副主席，西安市人大代表，西 安市作家协会主席。1974年开始发表作品。 著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、 《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、 《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。 《腊月· 正月》获中国作协第3届全国优秀中 篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇 小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学 奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖， 最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西 共和国文学艺术荣誉奖”。
第一节用我的一幅画引出邢庆仁，在 画面构图上“我”与邢庆仁一站一坐， 这样安排，有何寓意？ 表明了“我”对邢庆仁的尊 重，也透露出两人关系的不 同寻常。
对于邢庆仁的外貌，作者并未细描详画，而是 先简要概括“我们”“实在是长安城里两个最 丑陋的男人”，再活用托尔斯泰的话“美人差 不多一个模样，丑人之间丑的差别却大了”来 调侃，这样写有何好处？ 给读者留下了想象空间，具体描写丑总 有个限度，而不写反而可以让读者在脑海 中尽情描摹邢庆仁的丑。
而且这样写语言也非常幽默风趣。
第四节中，作者花了大量笔墨总结做朋友的原 则，这对表现邢庆仁有何作用？
突出
对比
根据课文，试简要概括邢庆仁的形象 特点。
其貌不扬、忠厚老实、注重友谊、 精神富有。
《藏者》文中提及字
从换字中我们能看出谭宗林什么样 的性格特点？
结合课文，概括作者主要从哪三个 方面具体介绍马河声其人其事？
一、有才气。（2） 二、有活力。 （3） 三、有追求。 （4）
课文结尾说“若半月内亦无消息，我就 摆饭局请您了”有何含义？ 寓庄于谐，实际想说如果 半月内不给答复，就要当 面质询了。让人无法拒绝。
2018苏教版语文选修现代散文选读学案01画人记含解析
画人记本课话题——友情朗读——课文中的名段人活着最大的目的是为了死，而最大的人生意义却在生到死的过程。
朋友被朋友们骂着又爱着，是因了这个朋友的真诚和有趣。
点评：交朋友，朋友多多益善。
人之所以是人，有灵魂同时有身躯的皮囊，要生活就不能没有朋友，因为出了门，门外的路泥泞，树丛和墙根又有狗吠。
链接——生活中的素材马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。
从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起，40年里，他们在领导国际共产主义运动的伟大斗争中，团结作战，患难与共，建立了真挚的友谊。
由于革命斗争的需要，他们曾身处两地近20年，但他们之间的关系不但没有因此而疏远，反而联系越来越密切。
他们几乎每天都要通信，交谈各种政治事件和科学理论问题，共同指导着各国的无产阶级革命运动。
马克思不仅十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，而且对恩格斯的身体也很关心。
恩格斯为了“保存最优秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究。
恩格斯尽管做出了巨大牺牲，但他始终认为，能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。
马克思与恩格斯之间的这种崇高的革命友谊，正如列宁所赞扬的，它“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。
背诵——相关名言警句1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》2．海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》3．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大》4．桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情！——李白《赠汪伦》5．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》[知识·梳理]第1步||读字音——千言万语总关音一、单音字颧．骨(quán) 荒芜．(wú) 煽．情(shān) 偌．大(ruò) 气氛．(fēn) 显赫．(hè) 萧．然(xiāo) 戏谑．(xuè) 二、多音字泊⎩⎨⎧ (bó)漂泊(pō)湖泊 拓⎩⎨⎧ (tà)拓片(tuò)开拓 纤⎩⎨⎧ (xi ān )纤弱(qiàn )纤绳 奔⎩⎨⎧ (bēn )奔波(bèn )奔向小康 第2步||写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧ pín (频)繁bīn (濒)临 ⎩⎨⎧强hàn (悍)hàn (捍)卫⎩⎨⎧ 清chè(澈)车zhé(辙)chè(撤)退 ⎩⎨⎧ pìn (聘)用驰chěn ɡ(骋)pīn ɡ(娉)婷第3步||用词语——送你一双慧眼(1)搜集·收集二者都是动词，都有“使聚集到一起”的意思。
画人记文章及阅读答案
画人记贾平凹友谊画面上站着的是我，坐着的是邢庆仁。
邢庆仁是一位画家。
我们曾一起在深圳何香凝美术馆办过书画展，展名叫“长安男人”，实在是长安城里两个最丑陋的男人。
托尔斯泰说过幸福的家庭是一样的，不幸的家庭有各自的不幸，其实人的长相也是这样，美人差不多一个模式，丑人之间的丑的差别却大了，我俩就是证据。
和邢庆仁来往频繁始于二十世纪之末，到现在差不多已四年。
四年里几乎每礼拜见一次，我还没有发现他有什么大的毛病，友谊日渐坚刚。
我想了想，这是什么原因呢?可能我们都是乏于交际，忠厚老实，在这个太热闹的社会里都一直孤独吧。
再是，我也总结了，做朋友一定得依着性情，而不是别的目的，待朋友就多理解朋友，体谅朋友，帮助朋友，不要成为朋友的拖累。
中国十多亿人，我也活了近五十年，平日交往的也就是七八个人的小圈子，这个小圈子且随着时间不断地在变换，始终下来的才是朋友。
那些在阶级斗争年月里学会了给他人掘坑的人，那些太精明聪明的人，那些最能借势的人，我是应付不了，吃些亏后，就萧然自远了。
人的生活就是扒吃扒喝和在人群里扒着友谊的过程，所以，我画下了这幅画。
这样的画我同时画了两幅，一幅庆仁索要了去，一幅就挂在我的书屋。
庆仁那天取画的时候，说他读了一本书，书上有这样一句话：穷人容易残忍，富人常常温柔。
“这话当然不仅指经济上的穷与富，”他说，“你想想，事业上，精神上，何尝不是这样呢?”我想了想，就笑了。
藏者我有一个朋友，是外地人。
一个月两个月就来一次电话，我问你在哪儿，他说在你家楼下，你有空没空？不速而至，偏偏有礼貌，我不见他也没了办法。
他的脸长，颧骨高，原本是强悍角色，却一身的橡皮，你夸他，损他，甚至骂他，他都是笑。
这样的好脾气像清澈见底的湖水，你一走进去，它就把你淹了。
我的缺点是太爱吃茶，每年春天，清明未到，他就把茶送来，大致吃到五斤至十斤。
给他钱，他是不收的，只要字，一斤茶一个字，而且是单纸上写单字。
我把这些茶装在专门的冰箱里，招待天南海北的客人，没有不称道的，这时候，我就觉得我是不是给他写的字少了?到了冬天，他就穿着那件宽大的皮夹克来了，皮夹克总是拉着拉链，从里边掏出一张拓片给我显派。
《画人记》赏析(高二选修)
《画人记》赏析
王学东
贾平凹是以小说创作而成名的，而他发表得最早的却是散文，近年来，他在小说创作的同时，也仍然坚持散文写作且逐步引起散文界的重视。
贾平凹的散文内容浩瀚，五彩缤纷，从抒写的内容和笔调去看，可以归成五类：第一类是情绪小品，以抒写某种特定的情绪为主，如《大洼地一夜》等；第二类是场景小品，以写各类场景为主，如《静虚村记》、《黄土高原》等；第三类是人物小品，粗线条勾画人物为主，如《摸鱼捉鳖的人》、《在米脂》等；第四类是随笔，综论人生，针砭世情，如《人病》、《牌玩》等；最后一类是风物小品，描摹风俗，记述玩物，如《陕西小吃小识录》、《玩物铭》等。
第一个则是《友谊》，主人公是邢庆仁。
这则短文共9个自然小节，可分两个层次：
第一层次（1——3小节）：简介邢庆仁的身份及外貌。
第二层次（4——9小节）：通过写“我”与邢庆仁的交往来透露主人公的人品与性格。