创新方法概念理解
创新的概念和内涵是什么
创新的概念和内涵是什么创新是一个经常被提及的词汇，它在各个领域都占有重要地位。
在技术、商业、艺术等方面，创新被认为是推动进步和发展的关键。
那么，创新到底是什么？它的内涵又包括哪些方面呢？本文将以清晰简明的语言，探讨创新的概念和内涵。
一、创新的定义创新是指通过引入新的思想、方法、产品或服务，以满足社会的需求，并产生实质性的经济、社会或文化价值。
换句话说，创新就是为了解决问题或满足需求，寻找并付诸实践全新的解决方案的过程。
创新可以发生在各个层面，从个人的创造力到组织的战略，甚至整个行业的变革都可以被视为创新。
因此，创新在不同的情境中可能具有不同的形式。
它可以是技术上的创新，也可以是商业模式的创新，还可以是艺术创作中的创新。
二、创新的内涵1.新思维：创新需要打破传统的思维定式，提倡跳出固有模式，采用新的视角和思考方式来解决问题。
创新需要勇于挑战既有的观念和做法，并寻找全新的可能性。
2.创造性的解决方案：创新的目标是通过提供独特的、具有前瞻性的解决方案，来满足人们的需求。
这些解决方案可能涉及新产品的开发、新服务的提供，或者是改进现有产品和服务的方式。
3.价值创造：创新不仅仅是为了追求新奇和突破，更重要的是为社会、企业和个人创造价值。
创新应该能够提高效率、降低成本、改善生活质量，或者推动社会进步。
4.风险承担：创新是具有风险的，因为它可能涉及到未知的领域或尚未被验证的概念。
创新需要敢于承担失败和挑战的风险，并从失败中吸取教训，不断尝试、调整和改进。
5.持续改进与进化：创新是一个不断迭代、持续改进的过程。
创新并不是一次性的事件，而是需要不断地发展和优化。
创新需要与时俱进，随着社会变革和技术进步而不断演化。
三、创新的重要性创新是推动社会和经济发展的重要引擎。
以下是创新的重要性体现：1.促进经济增长：创新能够激发企业竞争力和创造就业机会，促进经济的增长和繁荣。
2.提升竞争力：在竞争激烈的市场中，创新是保持竞争优势的关键。
对于创新的认识和理解
对于创新的认识和理解创新是当代社会的核心驱动力之一，不仅仅体现在科技和商业领域，也贯穿于各行各业的发展。
对于创新的认识和理解，是我们进一步推动社会进步和个人成长的基石。
创新可以被定义为新思想、新概念或新方法的产生和应用。
它不仅仅是对已知事物的改进或修改，更是对传统观念和模式的突破与突破。
创新突破了现有的框架和限制，以更积极的方式解决问题，并带来新的机遇和改变。
在科技领域，创新是推动人类文明进步的引擎。
科技创新不断推动着各行各业的发展。
比如，互联网的出现引发了信息时代的革命，人们享受到了前所未有的便利；大数据的运用改变了商业和管理的方式，让我们能够更高效地获取和利用信息；人工智能的发展开启了智能时代的大门，从自动驾驶到智能助理，人工智能正逐渐融入我们的日常生活。
这些科技创新不仅改变了我们的生活方式，也推动了社会经济的发展。
然而，创新并不仅限于科技领域。
在商业领域，创新是企业保持竞争力和持续发展的关键。
企业需要不断寻找新的市场机会，提供独特的价值，满足消费者的需求。
创新可以是产品的创新，也可以是服务的创新，甚至是商业模式的创新。
当企业能够不断创新，并使创新成为组织文化的一部分时，它们能够适应不断变化的市场和社会，保持竞争优势。
对于个人而言，创新是实现个人成长和成功的关键。
在新的时代背景下，要在激烈的竞争中脱颖而出，需要具备创新的思维和能力。
创新意味着不断学习新知识，积极思考问题，寻找新的解决方案。
创新不只是对技术和科学领域的追求，也包括对自己职业发展的思考和探索。
只有不断创新，才能在职业生涯中保持竞争力，并实现个人的价值和梦想。
为了促进创新，我们需要构建一个鼓励创新的环境和文化。
教育系统应该重视培养学生的创新思维和能力，注重学生的独立思考和问题解决能力的培养。
政府和企业也应该提供支持和资源，建立创新平台和创新基地，鼓励人们实践想法，并与其他创新者交流。
总之，创新是现代社会发展的引擎。
对于创新的认识和理解，不仅仅是对新思想和新方法的认可，更重要的是培养创新意识和创新能力。
谈谈你对创新的认识和理解 3篇 谈谈你对创新的认识
谈谈你对创新的认识和理解 3篇谈谈你对创新的认识
一、我对创新的认识
创新是一个积极的概念，它代表着一种不断发展的能力，是一种朝着更高境界的变革
的过程。
它的学习不仅仅是个性发展，而是在某种程度上，把过去的经验与未来的机会结
合在一起，将创新思维应用到我们的实践中去。
以求在这样的发展中能够获得更多的成功。
在这个时代，创新在我们的生活中起着重要的作用，它不仅仅体现在科学技术的发展中，更是体现在文化、管理、金融等各方面的应用中，它也是一切人类行为的基础，是一
种能力，只有在创业、创新中发掘机会，才能够保持发展的活力和优势。
二、创新的理解
创新是一种创造性地开发新事物，并将其应用到实际中的装置。
它包括整合部件、技
术以及思维。
通过创新，我们可以将自己把握机遇，从而更好地自我发展，实现更多目标。
在这一思想模式中，有一个重要因素就是发现和探索机遇，只有把握好机遇，才能够
发挥出才能，创新就是将对这种机会的把握变成实际的行动。
此外，要探索新的思路、提
出开拓性的解决方案，需要勇于跳出舒适区，勇于拥抱变革，临时萌生的想法需要进一步
深入的思考，最终实现目标。
三、对创新的总结
总之，创新是一个需要不断发展的过程，通过使用技术、知识、信息、能力和其他资源，旨在实现自我发展和增进成就感。
它要求我们不但要不断学习、不断发展创新能力，
而且要把握机遇，勇于跳出舒适区，主动应对变革，有一定的智慧和自信去接受不同的挑战，以实现更好的发展。
简述创新方法的概念
简述创新方法的概念创新方法是指在解决问题、改进产品或服务以及推动社会发展过程中采取创新性的思维和实践方式。
它涵盖了从概念提出到实施的全过程，旨在寻求突破传统思维和方法的新途径。
下面将简要概述几种常见的创新方法。
一、设计思维设计思维是一种以人为本、以解决问题为导向的创新方法。
它强调通过观察、提问、洞察和实践，以设计师的思维方式来找到创新的解决方案。
设计思维注重用户体验，通过深入了解用户需求和情境来发掘创新点，并通过快速迭代和原型测试来验证和改进想法。
该方法适用于产品设计、服务创新以及组织的战略规划等领域。
二、开放创新开放创新是一种通过与外部合作伙伴共享知识、资源和创意，以加快创新的方法。
它认为创新不仅仅来源于企业内部，还可以通过与供应商、客户、科研机构等外部合作伙伴进行开放性创新合作。
开放创新倡导共享风险和利益，通过建立开放的创新生态系统来促进合作和创新能力的提升。
一些著名的开放创新案例包括Linux系统、互联网开源软件等。
三、敏捷开发敏捷开发是一种用于软件开发的创新方法，它强调通过快速迭代、持续反馈和灵活响应需求变化来提高开发效率和产品质量。
敏捷开发的核心是团队合作、用户参与和交付价值。
通过将开发过程分为若干个短周期的迭代，每个迭代结束后都交付可工作的软件，并根据用户反馈和需求变化进行调整和优化，最终实现客户满意的产品。
四、跨界创新跨界创新是指将不同领域的知识、技术和思维相结合，从而创造出新的解决方案和产品。
跨界创新通过“借鉴”和“融合”的方式，将来自不同领域的创新元素进行组合和创新。
它打破了传统创新的边界和惯性思维，推动了不同领域之间的合作和交流，促进了创新的跨越性发展。
五、原创思维原创思维是一种以独立思考和独立观点为核心的创新方法。
它强调个体的创新能力和独特的观察力，通过独立思考问题和发现问题的新视角来找到创新点。
原创思维注重培养个体的创新思维和创意表达能力，通过不断的尝试和实践来培养创新意识和创新能力。
创新的认识和理解五百字
创新的认识和理解五百字
创新是一种思维方式，它挑战现有的观念和做法，寻求更好的解决方案。
创新不仅仅是发明新技术或产品，更是对现有事物的改进和优化。
在当今快速发展的时代，创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要动力。
创新意味着要敢于挑战传统思维模式，不拘泥于既定的规则和框架。
它需要我们具备独立思考的能力，勇于尝试新方法和新思路。
在这个过程中，失败和挫折是难以避免的，但正是这些经历，让我们更加接近成功。
同时，创新也需要团队协作。
在团队中，不同的人可以发挥各自的专业优势，相互启发和补充。
这种协作可以激发出更多的创新点子，提高创新的成功率。
另外，创新也需要注重实际应用。
创新不是为了创新而创新，而是要解决实际问题，满足实际需求。
只有将创新成果转化为实际的生产力，才能真正发挥其价值。
总的来说，创新是一种积极向上的思维方式和行为模式。
它能够推动个人和社会的进步，提高我们的生活质量和幸福感。
在未来的发展中，我们需要继续发扬创新精神，努力创造更加美好的未来。
何谓创新―创新的概念及理论下
何谓创新―创新的概念及理论下创新是指通过引入新的观念、方法或产品，对现有的事物或过程进行改进和革新的行为或能力。
创新是推动社会进步和经济发展的重要因素，也是企业竞争力的重要源泉。
本文将从创新的概念和理论两个方面来探讨何谓创新。
一、创新的概念创新是人类长期以来对世界的认知和实践的总结，是一种对新事物的追求和尝试。
创新表现为从传统的思维和方法中脱颖而出，突破旧有的框架和思维定势，以全新的视角来看待问题，并采用创造性和独创性的方式寻找解决方案。
创新不仅是在科学和技术领域中的发现和发明，也包括在社会、文化、政治、经济等领域的改进和突破。
创新可以是大规模和渐进式的，也可以是小规模和突发式的。
无论是哪种形式，创新都是以人类对自身和环境的需求为出发点，通过创新思维和方法来解决问题和满足需要。
创新的概念还体现在以下几个方面：1. 创造性：创新是一种创造性的行为，它要求创新者具备发散思维和想象力，能够从不同的角度思考和观察问题，寻找新的解决方案。
2. 风险与机会：创新不是没有风险的，它需要创新者在不确定的环境下承担风险，但同时也提供了更多的机会，可以带来更大的回报和成就。
3. 持续性：创新是一个不断进行的过程，它要求创新者不断思考和探索，保持对新事物的敏感性和求知欲。
4. 跨学科性：创新需要不同学科领域的知识和经验的交叉融合，通过跨学科的合作和创造性的思考，才能产生更加有创造力的解决方案。
二、创新的理论创新的理论是对创新活动的规律和机制进行总结和解释的理论体系。
目前有很多创新理论，如创新链理论、创新创业生态系统理论、开放创新理论等。
这些理论都为我们了解和指导创新活动提供了一定的理论基础。
1. 创新链理论：创新链理论提出了创新活动的全过程，包括创新驱动、创新导向、创新过程和创新产出等环节。
它强调创新是一个系统性的活动，需要创新者在不同环节中进行有效的协作和资源整合，以实现创新的目标。
2. 创新创业生态系统理论：创新创业生态系统理论认为创新是基于一个复杂的生态系统中进行的。
谈谈你对创新的认识和理解3篇谈谈你对创新的认识
谈谈你对创新的认识和理解3篇谈谈你对创新的认识创新是人类社会进步的不竭动力，也是推动经济发展的重要因素。
它代表了一种独特的思维方式和实践行为，是不断提高生产力、满足人们需求的关键。
在当今快节奏的社会中，创新的重要性愈发凸显。
本文将从不同维度来谈谈我对创新的认识和理解。
一、创新的定义和意义创新可以简单地定义为创造性地提出、开展和应用新的想法、观念、方法和技术，以解决问题、改善现状和创造价值。
创新与传统的改良和改进不同，它具有根本性的变革和突破，能够引领社会发展的新方向。
创新的意义不仅体现在经济领域，也贯穿于社会、科技、教育等方方面面。
首先，创新可以推动经济增长，通过不断引入新产品、新工艺和新服务，提高生产效率和竞争力，激发市场活力。
其次，创新有助于解决社会问题，通过创新的思维方式和方法，可以寻找到新的解决方案，改善生活质量。
再者，创新推动科技进步，促进科学研究和技术创新，为人类社会发展带来新的突破。
最后，创新是推动教育变革的重要力量，培养出具有创新能力和创新精神的人才，为社会的可持续发展打下基础。
二、创新的特点和要素创新具有多重特点和要素，对于促进创新的理解和应用非常重要。
首先，创新具有新颖性，即创造出独具一格、前所未有的观点、方法或产品。
其次，创新应具有实用性，以满足人们的需求和改善社会现状为出发点。
再者，创新应具有可行性，即创新理念和方案需能够落地实施，并有一定的可行性和可持续性。
此外，创新需要跨越界限，融合多个领域的知识和思维方式，通过交叉创新激发新的火花。
最后，创新需要有创新者的思维和行动，包括敢于冒险、追求卓越、持续学习和适应变化等。
三、个人对创新的认识和体会对于我个人而言，创新是一种积极进取的心态和行为方式。
首先，创新是一种勇于尝试和创造的精神，它要求我们面对困难和挑战时，不畏惧，勇往直前，寻找新的解决方案。
其次，创新是一种激发想象力和创造力的能力，它鼓励我们开放思维，积极思考和产生独特的观点。
浅谈对创新方法的认识-
对创新的认识和培养摘要：创新是一个国家和民族的灵魂，是人类社会前进的动力。
随着人类步入全球化和知识经济的时代，以技术创新为核心的技术进步在社会经济增长中的作用日益显著，国家间综合实力的竞争已经演变成国家创新系统问的竞争。
科技创新是社会生产力发展的源泉。
随着经济的迅速发展，社会生产力的不断提高，对创新意识和创造性能力的要求也越来越高。
作为新时代的青年人，我们有必要更有责任去充分了解创新思维，学习创新方法，以此来培养自己的创新意识和提高自己的创新能力，为迎接新的挑战打下坚实的基础，更为承担新时代新任务做好充分准备。
一．从理论上理解创新方法、创造性思维和创造个性（一)何为创新创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。
“创新不是科学或技术，而是价值。
创新不只是发生于组织之间的某种事，而是组织以外的一种变革。
创新应以它对环境的影响来衡量。
创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。
既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。
（二)何为创新方法创新方法则是人们为了适应经济的发展和社会的进步，不断提高创新能力的各种途径与手段，并在时间过程中不断更新与进取。
创新方法是科学思维、科学方法、科学工具的总称。
它是增强我国自主创新能力、实现内生增长的一项重要工作。
从一定意义上说，谁掌握了最先进的自主创新方法，谁就掌握了科技发展的优先权。
如何借鉴前人的科技创新经验方法，并适应新时期科技发展要求，从方法上支撑保障科技创新活动的开展，是关系到能否掌握创新工作重要问题。
（三)何为创造性思维创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。
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典型的心理 典型的心理惯性案例 心理惯性案例
自行车近200 自行车近200年的发展史就是技术创 200年的发展史就是技术创 心理惯性的真实写照 惯性的真实写照。 新心理惯性的真实写照。
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试问有多少种移动水的方法？ 试问有多少种移动水的方法？
(2)如果可见光的复制方式已经使用，则改以不可见 2)如果可见光的复制方式已经使用， 如果可见光的复制方式已经使用 的红外光或紫外光替代。 的红外光或紫外光替代。
说明：在某些情况下， 说明：在某些情况下，可以改用不可见光代替可见光来设计 产品，像是改用红外光或者紫外光来代替原来可见光。 产品，像是改用红外光或者紫外光来代替原来可见光。
了四个部分 A,B,C&D. 阴影的部分平分成 阴影的部分平分成
形状相同且面积相 形状相同且面积相 •A,B&C的 ¼的部分被 A,B&C的 等的七部分。 等的七部分 等的四部分。 等的三部分。 等的四部分。 等的三部分 。 等的两部分。 等的两部分 涂成阴影
这个问题的世界记录是七秒钟
这个游戏说明的是心理惯性的问题， 这个游戏说明的是心理惯性的问题， 心理惯性的问题 创新的首要任务就是要克服心理惯性。 心理惯性 创新的首要任务就是要克服心理惯性。
创新效率低
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创新常见的三个障碍
—TRIZ要解决的问题 TRIZ要解决的问题 心理惯性 心理惯性 有限的知识领域 有限的知识领域 过多的尝试错误
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如何打破心理惯性
DTC(尺寸 时间、成本) DTC(尺寸、时间、成本) 尺寸、 聪明小矮人 九宫格 IFR
进化的规律
工具 矛盾 ARIZ 资源 理想化 40项原则 40项原则
对象
PI工具 PI工具 科学效应
标准解法
摘自《 摘自《Simplified TRIZ》 TRIZ》
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理想化的诠释
一个理想化系统其质量、尺寸、 一个理想化系统其质量、尺寸、成 明亮玻璃键盘 能量消耗都趋近于零， 本、能量消耗都趋近于零，但却不妨 碍其执行特定的功能。 碍其执行特定的功能。上蚀刻键的方
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主要内容
创新障碍及突破方法 TRIZ的解题流程及案例 TRIZ的解题流程及案例 重要概念的理解 IFR 问题定义及练习 九宫格及应用
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热身游戏
• 左边的正方形分成 4. 3.将 ‘C’ 中未被 2.将 C’中未被 B’中未被 3.将‘D’中未被 2. 将 D’中未被 B’ A’中未被 1. A’
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免手控电玩系统
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理想化的诠释
理想方法 1、库存管理的理想化就是实现零库存 2、自我管理是企业管理的理想化 理想过程 1、预防企业危机出现 2、头脑风暴法没有过程的实现创新 请大家思考理想化的课程应该是怎样 并且讨论如何来实现。 的，并且讨论如何来实现。
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资源
从功能数据库所知， 从功能数据库所知， 至少有四十八种以上 移动液体的方法。由 移动液体的方法。 于工程师的专业领域 工程师的专业 专业领域 限制，工程师往往不 限制，工程师往往不 知、也不会运用其它 也不会运用其它 领域解决问题 领域解决问题的技巧 解决问题的 或方法。 方法。
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渐进式改善 vs.跨跃式创新 vs.跨
–以笔记本电脑为例
渐进式改善
现有系统
?
IFR
跨跃式创新
从IFR反推的未来系统 IFR反推的未来系统
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如何提高解决问题的效率 如何提高解决问题的效率? 解决问题的效率?
解决数学问题
2+5x+2 3x
工程设计
自动化
药物作用 药物作用
园艺改良
基因改造
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我们要善于寻找系统周围及其环境中闲 看不见、免费和非常便宜的资源， 置、看不见、免费和非常便宜的资源，利 用它们实现理想化设计的目标。 用它们实现理想化设计的目标。
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各领域的 寻找通解： 寻找通解： 专家系统
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TRIZ统合通解 TRIZ统合通解
专业知识 专业知识库 知识库
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合并删除、发明原则、 合并删除、发明原则、 分离原则、76标准解等 分离原则、76标准解等
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便携式电脑概念设计 概念设计
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模块式电脑
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对各种功能的分割
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这样的电脑 你觉得怎样？ 你觉得怎样？
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TRIZ的构成 TRIZ的构成
=0
x=?
如果不知代数运算--我们如何解题? 如果不知代数运算--我们如何解题? --我们如何解题
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如何提高解决问题的效率 如何提高解决问题的效率? 解决问题的效率?
经过反复尝试
3x2+5x+2 = 0 x= -1, -2/3 特定问题
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虚拟键盘
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1、分割
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1、分割
(1)将物体分割成许多独立的部分。 (1)将物体分割成许多独立的部分。 将物体分割成许多独立的部分
说明：将一个大面积或大体积的产品或者零件， 说明：将一个大面积或大体积的产品或者零件，设计 分割成许多小单位的集合。 分割成许多小单位的集合。例如将一根大管子分割成 许多的细管子，虽然流量相同，但是流速却会改变。 许多的细管子，虽然流量相同，但是流速却会改变。
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解决方案往往在自己知识 解决方案往往在自己知识领域之外 自己知识领域之外
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• 爱迪生有好几百个助理， 爱迪生有好几百个助理 有好几百个助理， 一个新想法可以提供上千 对一个新想法可以提供上千 的试误，通常爱迪生的 爱迪生的一 次的试误，通常爱迪生的一 发明需要 个发明需要 几万 次的反复 试验。 试验。 • 所以爱迪生相信天才是 “1% 灵感和 汗水。 99% 汗水。” • 爱迪生搞发明采用的是尝试错误法。 爱迪生搞发明采用的是尝试错误法。
创新方法 基础知识的理解与掌握
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课堂注意事项
积极参与，认真讨论， 积极参与，认真讨论，随时记 录想法,善用资源，踊跃提问。 录想法,善用资源，踊跃提问。 讨论规则：不做否定，遵守时 讨论规则：不做否定， 客观评价，轮流发言。 间，客观评价，轮流发言。 记住：创造性解决问题没有标 记住： 准答案！讲师并非行业专家！ 准答案！讲师并非行业专家！
解决方案
心理惯性向量
问题
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游戏— 游戏—过五关
A B C
IFR
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渐进式改善与IFR跨 渐进式改善与IFR跨跃式创新
渐进式改善
现有系统
?
IFR
跨跃式创新
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从IFR反推的未来系统 IFR反推的未来系统
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看看TRIZ 看看TRIZ如何解决问题 TRIZ如何解决问题
便携式电脑概念设计
1. 特定问题：体积 特定问题： 标准问题：移动物体体积（ 2. 标准问题：移动物体体积（7） 避免问题：系统的复杂性（ 3. 避免问题：系统的复杂性（装置的 复杂性）（36） ）（36 复杂性）（36） 利用矛盾矩阵找到提示（原理）： 4. 利用矛盾矩阵找到提示（原理）： 26、 26、1
(3)使用物体本身的影像，来取代物体本身（ (3)使用物体本身的影像，来取代物体本身（或者系 使用物体本身的影像 ）。而这个影像则可以被缩小或放大来使用 而这个影像则可以被缩小或放大来使用。 统）。而这个影像则可以被缩小或放大来使用。
说明：因为影像可以缩放， 说明：因为影像可以缩放，所以用虚拟的影像来代替物体本 则可以因此让物体达到改变大小的效果。 身，则可以因此让物体达到改变大小的效果。
(2)将物体设计成组合式的 以利组装与拆解) (2)将物体设计成组合式的(以利组装与拆解)。 将物体设计成组合式的(
说明：可以将产品设计成可折叠式,或者分解组合式。 说明：可以将产品设计成可折叠式,或者分解组合式。
(3)增加物体分割的程度。 (3)增加物体分割的程度。 增加物体分割的程度