初中语文出错率超高的成语(三)-初中语文基础知识归纳-初中.doc
中考语文复习资料：容易用错的八大成语-初中语文基础知识归纳-初中.doc
2017中考语文复习资料：容易用错的八大成语|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-中国成语，历史悠久，在漫长的演化过程中，人们难免望文生义，生吞活剥，结果，弄得这些词汇大大背离了原始意义，甚至驴唇不对马嘴，乃至出现成群结队的“拦路典故”、“傻瓜成语”。
长期的、集体的以讹传讹，逐渐掩盖了成语的本来面目。
其实，这种近乎数典忘祖的无知，绝不应听之任之，约定“俗”成。
姑且挑选八个最常见的“拦路成语”，以飨亲爱的博友。
恐怕至少有12亿中国人，没资格百分之百地跨过去。
即便受过高等教育的知识分子，也不能幸免。
(1)七月流火(本指“天气转凉”;后人竟望文生义，愣说成“盛夏时节，天上下火”为啥天太热?原来“太有柴”了。
)语出《诗经国风豳风》“七月流火，九月授衣”。
“七月”指夏历的七月：“流”，指移动，落下：“火”指星名“大火星”。
“大火星”是一颗着名的红巨星，能放出火红色的光亮，每年夏历的五月黄昏，位于正南方，位置最高。
夏历的七月黄昏，大火星的位置由中天逐渐西降，“知暑渐退而秋将至”。
人们把这种现象称作“七月流火”。
由此可见，“七月流火”的真实意思，是说在夏历七月，天气渐渐转凉，每当黄昏的时候，可以看见大火星从西方落下去。
《豳风》里这两句话说：“天气越来越凉了，该做棉衣服了。
”(2)娑婆世界(佛教名词，常被生吞活剥地改装成“婆娑世界”善哉，善哉!佛祖很生气，后果很严重!)根据佛教的说法，人们所在的“大千世界”被称为“娑婆世界”，教主即释迦牟尼佛。
“娑婆”是梵语的音译，也译作“索诃”、“娑河”等，意为“堪忍”。
共有两层意思：一层意思是说“娑婆世界”的众生罪业深重，必须忍受种种烦恼苦难，故“娑婆世界”又可意译为“忍土”，被称为“五浊世间”，是“极乐世界”“净土”的对立面，这里容易产生各种罪孽，因此说“大千世界，无奇不有”;另一层意思，指释迦牟尼等佛菩萨很能忍受劳累，在污浊的“娑婆世界”中不懈地教化众生，表现出大智、大悲和大勇的精神。
初中语文出错率超高的成语汇集-初中语文基础知识归纳-初中.doc
初中语文出错率超高的成语汇集|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-成语（chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。
成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。
成语是汉文化中一颗璀璨的明珠。
ﻭﻪﻪ初中语文第二册基础知识之文言文中的成语|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-基础知识大放送：世外桃源原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界,现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。
接下来为大家带来的是初中语文基础知识之文言文中的成语。
ﻭﻪ初中文言文中的成语ﻭﻪﻭﻪ第二册ﻭ世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。
(《桃花源记》）ﻪﻭﻪﻭ豁然开朗:一下子现出开阔明朗的境界。
（复行数十步，豁然开朗。
《桃花源记》)ﻭﻪ无人问津：没有人来问渡口了,比喻没有人再来尝试或过问。
(后遂无问津者。
《桃花源记》)ﻭ吴下阿蒙：比喻缺少学识,才干的人。
（卿今者才略,非复吴下阿蒙! 《孙权劝学》)ﻭ刮目相待：另眼相看,用新的眼光看待。
(士别当日,即更刮目相待，《孙权劝学》)ﻭﻪ庞然大物:形容体积大而笨重的东西。
现在多用来形容外强ﻭﻭ（虎见之,庞然大物也，以为神。
《黔之驴》）ﻭ中干的事物。
ﻭ黔驴技穷:比喻有限的一点本领已经用完。
(《黔之驴》）ﻭﻪ老骥伏枥:老了的好马,伏在马房中却还想去跑千里的远路。
比喻人虽然老了,但仍有雄心壮志。
（老骥伏枥，志在千里。
《龟虽寿》）源头活水:比喻生活气息浓厚,也指事物发展的动力和源泉。
(为有源头活水来。
《观书有感》)ﻭﻪ愚公移山：比喻做事有毅力不怕困难。
(《愚公移山》)继续为大家带来的初中语文基础知识之文言文中的成语，聪明的大家都已经掌握了吧。
初中语文-易用错的成语(三)
初中语文-易用错的成语（三）
21出神入化：形容技艺高超。
易误用为形容听得出神。
22登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
易误用为进入。
23如坐春风：形容受到良好的教化。
与景物无关。
24对簿公堂：在公堂上受到审问。
易误解为争论，明辨是非。
25相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。
另有举案齐眉。
26走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和浮光掠影相混。
后者指印象不深刻，强调结果。
27师心自用：形容固执已见，自以为是。
易误用为善于学习借鉴，为我所用。
28安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。
易理解相反。
29罪不容诛：形容罪大恶极，与死有余辜同义。
易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30屡试不爽：屡次试验都没有差错。
易误解为没有成功。
初中语文常见成语及易错成语总结
200个初中语文常见成语及易错成语总结本文通过为大家整理了初中语文常见成语、易错成语、误用比较多的成语、近义词成语辨析等。
一、常用成语二、易用错的成语三、易混淆的成语四、近义成语辨析五、误用率较高的成语一、常用成语1. 花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2. 不能自已：不能抑制自己的感情。
已：停止。
3. 忍俊不禁：忍不住笑。
4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6. 呕心沥血：形容费尽心思。
7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。
速：邀请。
9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。
鼎：古代一种三足两耳的锅。
沸：水开。
鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10. 置之度外：不把它放在心上。
度：考虑的意思。
11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。
12. 人迹罕至：少有人来。
迹：足迹。
罕：稀少。
13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。
形容没有主见。
14．奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
15．一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16．异想天开：形容想法离奇，不切实际。
17．相映成趣：互相衬托。
18．祸不单行：表示不幸的事接连发生。
19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
怀：心。
20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
23．猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。
24．面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
觑：看25．饥肠辘辘：形容非常饥饿。
26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
28．碌碌无为：平庸，没有特殊能力。
29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍。
30．取义成仁：即舍生取义，取：选取。
初中语文易错的成语
初中语文各类考试出错率最高的150个成语(附错误实例)【包罗万象】形容内容庞杂，无所不有。
该词易犯“大词小用”的毛病。
误例：工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。
【遍体鳞伤】浑身都是伤痕。
已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。
误例：他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。
【别无长物】原指生活俭朴，现形容贫穷。
不能理解成“自己没有什么长处”。
误例：他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。
”【不耻下问】不可用于与自己相当和比自己高明的人。
误例：在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。
【不负众望】没辜负大家的期望，褒义。
【不孚众望】未符合大家的期望，贬义。
这两个成语常被混用。
误例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
【不胫而走】消息传得很快。
与“不翼而飞”表示东西丢失不同。
误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出现在国外的文物拍卖市场上。
【不可开交】无法摆脱或结束。
前面加“忙得”、“打得”等。
误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。
【不可收拾】无可挽救，不可救药。
有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬。
一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。
误例：自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。
【不可理喻】不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为不可理解。
误例：这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。
【不瘟不火】指戏曲不沉闷乏味，也不急促。
指的是表演既不沉闷也不过火，对角色的把握恰如其分。
这是一个赞扬演员演技好的褒义词。
常被误用表示商品销售不够火爆。
误例：离6月1日“限塑令”执行的日子越来越近，省城多家超市也早已推出了环保袋。
中考语文中易错的成语
中考语文中易错的成语中考语文中容易出错的成语125例1.哀而不伤：悲哀而不过分。
多形容诗歌、音乐等具中和之美。
并非悲哀而不伤心。
2.按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
3.白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。
比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前。
4.百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就。
继续努力，以取得更好成绩。
百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。
5.暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。
暴：损害。
殄：绝6.别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。
7.别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。
生面：新的格局博闻强识：见闻广博强。
(正：记忆;误：认识)不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语10.不耻下问：不可用于比自己高明的人11.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类12.不经之谈：荒诞无稽的话。
(正：正常;误：经常)13.不胫而走：消息传得很快。
表示东西丢失用“不翼而飞”。
14.不刊之论：刊：删改，修订。
不可删改或修订的言论。
形容或言论的精当，无懈可击。
容易误用为贬义。
15.不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。
不逞：不得志，不如意。
16.不足为训：并非不值得作为教训，而是不值得作为遵循或仿效的法则。
17.不学无术：既没有学问，又没有能力。
(正：学问;误：学习)18.参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。
19.侧目而视：不满而又惧怕地看着。
常误解为“目光轻蔑地看”。
20.察颜观色：观察对方脸色，以摸清其真实的意图。
(正：脸色;误：颜色)21.差强人意：差：稍微地。
原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。
容易误解为不能使人满意。
(含解释)初中语文易错成语
（含解释）初中语文易错成语01、三人成虎✔【解释】城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。
后比喻流言惑众，蛊惑人心。
✘【误用】易被误解为团结合作力量大。
02、美轮美奂✔【解释】形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
✘【误用】易被误用为形容美好事物。
03、炙手可热✔【解释】手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
✘【误用】易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。
04、侃侃而谈✔【解释】“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。
✘【误用】现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
05、首当其冲✔【解释】最先受到攻击或遭受灾难。
✘【误用】常被误用为“首先接受任务，或首先应当先做某事”。
06、鼎力相助✔【解释】敬辞，用于请托或表示感谢。
✘【误用】只用于对方或他人，自己。
07、—言九鼎✔【解释】一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
✘【误用】易被误用为守信用，背离本义。
08、首鼠两端✔【解释】形容迟疑不决或动摇不定。
✘【误用】常被误解为前后言行不一致。
09、溢美之词✔【解释】过分夸赞的言辞。
✘【误用】常被误用为褒义。
10、蓬荜生辉✔【解释】谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
✘【误用】易被误用在别人身上。
11、蹉跎岁月✔【解释】蹉跎：光阴白白地过去。
形容虚度光阴。
✘【误用】常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
12、望其项背✔【解释】能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
✘【误用】常被误用为“只能望其项背”。
13、差强人意✔【解释】大体上还能使人满意。
✘【误用】多被误解为不能使人满意,背离本义。
14、抛砖引玉✔【解释】谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
✘【误用】常被误用于对方或第三方。
15、不知所云✔【解释】不知道说的是什么,指语言絮乱或空洞,指说话人。
语文老师整理 初中语文各类考试出错率最高的150个成语(附错误实例)
语文老师整理: 初中语文各类考试出错率最高的150个成语(附错误实例)在初中语文学习中，成语也是一个重要的学习内容，主要在基础知识部分进行考查（如病句等）。
有位初中语文老师整理了初中语文各类考试出错率最高的150个成语，还附上了各类考试中的典型错例，一定要让孩子抽时间记。
【包罗万象】形容内容庞杂，无所不有。
该词易犯“大词小用”的毛病。
误例：工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。
【遍体鳞伤】浑身都是伤痕。
已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。
误例：他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。
【别无长物】原指生活俭朴，现形容贫穷。
不能理解成“自己没有什么长处”。
误例：他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。
”【不耻下问】不可用于与自己相当和比自己高明的人。
误例：在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。
【不负众望】没辜负大家的期望，褒义。
【不孚众望】未符合大家的期望，贬义。
这两个成语常被混用。
误例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
【不胫而走】消息传得很快。
与“不翼而飞”表示东西丢失不同。
误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出现在国外的文物拍卖市场上。
【不可开交】无法摆脱或结束。
前面加“忙得”、“打得”等。
误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。
【不可收拾】无可挽救，不可救药。
有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬。
一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。
误例：自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。
【不可理喻】不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为不可理解。
误例：这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。
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初中语文出错率超高的成语(三）|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-
例２、这条船很大，前舱现在已拆通了,堂而皇之的一大间，五六十人开个会一点也不嫌挤。
ﻪﻭ17、赤膊上阵:比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。
也比喻坏人公开跳出来干坏事。
ﻪ
ﻪ例１、人家给二牛起了个拼命三郎的绰号，一句话不和,就什么体面也不要了，赤膊上阵,大吵大闹。
ﻪ
ﻪﻭ例２、这个潜伏已久的特务,平日装得一副老实相，倒也没人能看透他,哪知今天他居然赤膊上阵了，一下子露出了狐狸尾巴。
ﻭﻭﻪ18、炯炯有神:形容眼光发亮，很有精神。
多用于人物,也可用于一般动物。
ﻪ
例1、他身材魁梧,肌肉结实，一头浓密卷曲的短发,眼睛明亮,炯炯有神。
ﻭ例2、那雄鸡简直被画家画活了,两眼炯炯有神，伸长着脖子，雄赳赳地站在那里鸣啼。
ﻪﻭ
1９、两袖清风:比喻做官清廉,也比喻贫穷或手头没有积蓄。
ﻪﻭ
ﻭ例、王县长为官清廉，两袖清风。
ﻪﻭﻭﻪﻭ例、解放前，他在村上当个穷教师，落得个两袖清风，依然住着祖上留下的三间2０、按图索骥:既比喻办事机械死板，也比喻按照线
ﻭﻭ
草屋。
ﻭ
21、暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结，也指有情索寻找。
ﻭﻭﻪﻭ
人暗中眉目传情。
ﻪﻭ
ﻪﻭ２2、独善其身：既指只顾自己,缺乏集体精神,也指人要搞好自身修养。
ﻭ
ﻭ23、粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。
ﻭﻭ
ﻪ 24、顾影自怜：既指孤独失意的样子,也指自我欣赏。
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ﻪ课外知识、综合知识ﻪﻭ
ﻪ文言知识、文学知识
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初中语文出错率超高的成语汇集
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初中语文出错率超高的成语（四）｜初中语文基础知识总结｜初中语文基础知识大全-
33、难分难解:既指双方争吵,打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。
ﻭﻪ
ﻪ３4、奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。
ﻪﻭ 35、谦谦君子:既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚，能够严格要求自己的人。
ﻪ３６、穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。
ﻭ
ﻪﻭﻭ37、沙里淘金：既比喻费力大而成效少,也比喻从大量的材料中选择精华。
ﻪ３８、四平八稳:既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错,缺乏创新精神。
ﻪ
ﻭ 39、舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技4０、形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若,也指对巧。
ﻭﻭﻪﻭ
坏人坏事，听之任之,满不在乎。
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