《下公开课二人三足》PPT课件

拔河比赛 “嘟”的一声哨响，拔河比赛开始了。我班 站在最前边的是我和另一个高个子女生。站在 最后边的是我班重量最大的两个女生，后面的 同学，左右一一对应。大家同一姿势，两腿一 前一后弓着，身子向后倾，重心降低，双手像 钳子一样握住绳子，在哨响后的几秒钟里，绳 子竟一动不动，双方僵持着。我心想，再加一 把劲儿，就在此时，体育委员喊，“同学们加 油”，没有想到，顷刻间，我们竟把对方拽了 过来。我们怎能抑制住内心的激动，互相拍着 手笑着、喊着。
哨子第二次响起，双方严阵以待，只见对方人员 一个个摩拳擦掌，虎视眈眈。我们稳稳地拿起了绳子， 摆好阵势，我深深地吸了一口气，叮嘱自己要尽最大 的努力。哨声响了，双方又处于僵持中，可那阵势和 头一场大不相同。这时，只听见加油声阵阵，蹬地声 咚咚，红绸子一点儿、一点儿开始向对方移动，我的 心顿时绷紧了，红绸子每移动一点儿，都像在揪我的 心，就在这关键时刻，领队的体委，涨红着脸，声嘶 力竭地喊：“同学们，拼啊！”这声音，增强了我班 同学的士气，这声音，在一瞬间让全班同学的劲儿都 在同一时间用到这条绳子上，一鼓作气，把对方又拽 了过来。场上响起了雷鸣般的掌声，我班同学们流着 眼泪，拥抱在一起。
哨子第二次响起，双方严阵以待，只见对方人员 一个个摩拳擦掌，虎视眈眈。我们稳稳地拿起了绳子， 摆好阵势，我深深地吸了一口气，叮嘱自己要尽最大 的努力。哨声响了，双方又处于僵持中，可那阵势和 头一场大不相同。这时，只听见加油声阵阵，蹬地声 咚咚，红绸子一点儿、一点儿开始向对方移动，我的 心顿时绷紧了，红绸子每移动一点儿，都像在揪我的 心，就在这关键时刻，领队的体委，涨红着脸，声嘶 力竭地喊：“同学们，拼啊！”这声音，增强了我班 同学的士气，这声音，在一瞬间让全班同学的劲儿都 在同一时间用到这条绳子上，一鼓作气，把对方又拽 了过来。场上响起了雷鸣般的掌声，我班同学们流着 眼泪，拥抱在一起。
生活的需要
日记 随笔 声明 贺信 收条 借据 感谢信 表扬信 留言条 请假条 手机短信 书信（情书） 寻物（人）启事 招聘（求职）启事 解决问题，与人沟通
中国作文培训第一品牌
主办单位：中国写作学会小学作文教学研究会
《快乐作文》杂志社
办学特色：采用情境教学，通过观察、想象、
体验等 先进教学方法，让学生在 玩中学、学中乐，轻松写作文。
垂头丧气 仰面朝天 东倒西歪 手忙脚乱 前仰后合 耸肩缩脖 挤眉弄眼 左顾右盼 你追我赶 前拉后扯
拔河比赛 “嘟”的一声哨响，拔河比赛开始了。我班 站在最前边的是我和另一个高个子女生。站在 最后边的是我班重量最大的两个女生，后面的 同学，左右一一对应。大家同一姿势，两腿一 前一后弓着，身子向后倾，重心降低，双手像 钳子一样握住绳子，在哨响后的几秒钟里，绳 子竟一动不动，双方僵持着。我心想，再加一 把劲儿，就在此时，体育委员喊，“同学们加 油”，没有想到，顷刻间，我们竟把对方拽了 过来。我们怎能抑制住内心的激动，互相拍着 手笑着、喊着。
作文，真的很重要！
• 升学考试的需要 小学考试、中考、 高考中所占分数越来越多。 • 工作的需要（抓住机遇，赢得成功）
• 生活的需要（与人沟通，解决问题）
作文=1／2语文
160 140 120 100 80 段，语文满分为100分 ， 作文30分。 初中阶段，语文满分为120分 ， 作文50—60分。 高中阶段，语文满分为150分 ， 作文70—75分。
第三局开始了，对方士气低落，而我方个 个精神抖擞，没费吹灰之力就赢了双方， 真没想到，实力远远不如对方的我班竟然 赢了。以弱胜强，靠的是拼劲，靠的是齐心协 力。
在文中找出哪些地方是细节描写？ 哪些地方是气氛描写？
拔河比赛 “嘟”的一声哨响，拔河比赛开始了。我班 站在最前边的是我和另一个高个子女生。站在 最后边的是我班重量最大的两个女生，后面的 同学，左右一一对应。大家同一姿势，两腿一 前一后弓着，身子向后倾，重心降低，双手像 钳子一样握住绳子，在哨响后的几秒钟里，绳 子竟一动不动，双方僵持着。我心想，再加一 把劲儿，就在此时，体育委员喊，“同学们加 油”，没有想到，顷刻间，我们竟把对方拽了 过来。我们怎能抑制住内心的激动，互相拍着 手笑着、喊着。
拔河比赛 “嘟”的一声哨响，拔河比赛开始了。我班 站在最前边的是我和另一个高个子女生。站在 最后边的是我班重量最大的两个女生，后面的 同学，左右一一对应。大家同一姿势，两腿一 前一后弓着，身子向后倾，重心降低，双手像 钳子一样握住绳子，在哨响后的几秒钟里，绳 子竟一动不动，双方僵持着。我心想，再加一 把劲儿，就在此时，体育委员喊，“同学们加 油”，没有想到，顷刻间，我们竟把对方拽了 过来。我们怎能抑制住内心的激动，互相拍着 手笑着、喊着。
总
校：河北省石家庄市快乐作文培训学校
长春分校：
快乐作文课堂特色
1.快乐（课堂气氛愉快轻松） 2.口号（快乐作文 快乐成长） 3.掌声（棒！棒！你真棒！） 4.要求（快、静、齐） 5.奖励（自信、勇敢、优秀）
成 语 之 最
最昂贵的稿费—— 一字千金 最大的巴掌—— 一手遮天 最长的腿—— 一步登天 最彻底的劳动—— 斩草除根 最惨的结局—— 一败涂地 最大的家—— 四海为家 最公开的事情——尽人皆知 最高的巨人—— 顶天立地 最荒凉的地方—— 不毛之地
得作文者得天下！
工作的需要
教师 的教学计划、教案、教学反思、 教学经验总结（论文） 律师的法律文书 “笔杆子”特别受重 医生的诊断书 视，拥有比别人更 多的机会！ 作家的作品 公务员的工作计划、总结、工作报告、 一篇优秀的竞争上 会议记录、调研报告。 岗演讲稿将赢得升 迁的机会！ 科学家的实验报告、论文 词作家的歌词 剧作家的剧本 主持人的主持词 抓住机遇，赢得成功！ 生意人的协议、合同 记者、编辑的新闻稿件 广告策划师的广告
哨子第二次响起，双方严阵以待，只见对方人员 一个个摩拳擦掌，虎视眈眈。我们稳稳地拿起了绳子， 摆好阵势，我深深地吸了一口气，叮嘱自己要尽最大 的努力。哨声响了，双方又处于僵持中，可那阵势和 头一场大不相同。这时，只听见加油声阵阵，蹬地声 咚咚，红绸子一点儿、一点儿开始向对方移动，我的 心顿时绷紧了，红绸子每移动一点儿，都像在揪我的 心，就在这关键时刻，领队的体委，涨红着脸，声嘶 力竭地喊：“同学们，拼啊！”这声音，增强了我班 同学的士气，这声音，在一瞬间让全班同学的劲儿都 在同一时间用到这条绳子上，一鼓作气，把对方又拽 了过来。场上响起了雷鸣般的掌声，我班同学们流着 眼泪，拥抱在一起。