普通话朗诵比赛演讲稿
普通话演讲比赛演讲稿题目集合3篇
普通话演讲比赛演讲稿题目集合3篇第一篇:普通话演讲比赛演讲稿题目普通话比赛精选演讲稿朋友们: 大家好! 我一向自诩会讲一口流利标准的普通话,没想到不久前,一个老外竟当了一回我的普通话老师。
那天,我们景区来了几个美国人,我想趁此时机练练英语口语,便自告奋勇给他们当导游。
谁知这几个老外摆摆手,用不大流利的普通话说:“小姐,咱们说普通话吧,中国话很美!〞我听了有点儿失望,但更多的是自豪,于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。
然而,当我用“剽(biao)悍〞一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时,一个老外一本正经地纠正道:“不对。
不对,小姐,这个词应该念‘剽(piao)悍’,而不是读‘长膘’的那个‘膘’的音。
〞我听了大吃一惊----这个蓝眼睛、高鼻子的老外竟想当我的普通话老师但我不愿扫了他的兴致,便不置可否地朝他笑了笑。
回到家,当我翻开词典时,居然真的是我错了。
现在想来,真是惭愧极了。
也许有人会说,一个字说错了算什么那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭我可不这样看,普通话是我们国家的统一语,每一个中国人都应该讲好它。
何况我们是在祖国的窗口城市----深圳,我们从事的又是窗口行业----旅游业。
我们不但要告诉来自五湖四海的客人,这里有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话! 语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
请大家想一想,在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗在这里,我不由得想起了我的家庭。
我的父亲是湖北人,母亲是潮汕人,当年,为了支援山区,他们来到了湖北的一座小山城。
可以想象,在那偏远的地方,我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓“普通话〞的当医生的母亲,与她的病人,同事的交流是多么地艰难呵!而且,在很长一段时间里,她与我那说四川话的奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍,虽然我的父亲不时地给她们充当翻译,但我们知道,如果是科学论文。
普通话演讲稿三分钟(优秀13篇)
普通话演讲稿三分钟（优秀13篇）相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。
这类型的作文应该怎么写呢？山草香整理了13篇普通话演讲稿三分钟，希望您在阅读之后，能够更好的写作普通话三分钟。
普通话考试三分钟篇一北京的经济已经走到了世界的前列，但是经济的发展是一把双刃剑，它在给我们带来富裕的生活的同时，也人为的破坏了我们的生态环境。
使人类的健康，生活的质量受到很大的影响。
同时，在追求经济利益的过程中，我们的精神总是处在一种紧张的状态之中，像一根拉紧的琴弦，丝毫不敢放松。
因此，渴望回到自然，在自然的怀抱里得到一种心灵的宁静，是很多人希望做到的，所以，那些著名的旅游景点，特别是那些还没有得到开发的，带有原始森林气息的地方，就成了很多人向往的地方。
但是繁忙的工作和紧张的生活不允许我们经常置身于这样的环境之中，因此从自身做起，注意保护我们自己生存的空间，就显得尤为重要。
很多人提到环保，觉得这是一个很大的课题，其实，环保可以从很小的地方做起，比如少用塑料袋，一次性筷子，这是谁都能够做到的，只要你稍微放点心思进去。
另外，节省能源也是环保的一项内容，环境被破坏造成的一个很大的缺陷是能源的不足，特别是与每个人生活息息相关的水电的问题，现在还是不能很好的得到解决。
我曾经看过一则报导，说德国的家庭主妇特别节省，他们冲抽水马桶的水一般都是洗手洗衣服剩下的脏水，从来舍不得用干净的水冲马桶，这当然不是他们小气，而是他们节省水资源，保护环境的措施之一分钟普通话演讲稿篇二在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的我的成长之路普通话三分钟我的成长之路普通话三分钟。
因为在上学前，我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的，而进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！可以说，从上小学的那一天起，就正式开始了我的成长之路。
小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了，而上了初中，学习生活就开始变得紧张了，这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，而中学六年的学习生活，也让我体味到了什么叫做充实！转眼间，已经是大三的学生了，大学的生活已走过两年，大学的学习生活是丰富多彩的，相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我从小就喜欢读课外书，看一些文学名著，而一直没有充裕的时间，而到了大学，没有课的时候，我常常去书馆看书，这正是我从小就向往的。
普通话演讲稿三分钟(精彩9篇)
普通话演讲稿三分钟（精彩9篇）分钟普通话演讲稿篇一生活中有学习，学习中有生活。
在某一天，中午吃午饭的时候，边吃边听着电视里面的新闻广告。
在随后的节目预告里，我听到了一个熟悉的名字。
抬眼看看老妈，只见她高兴万分。
“哎，”我叹了口气，真不知道妈妈为什么这么喜欢看古装剧。
还是那种不厌其烦的喜欢看。
于是我半开玩笑的根妈妈说“古装剧的编剧真应该感谢你们这些它的忠实粉丝阿，没有你们，哪里能让那些编剧赚这么多的名气知名度跟钱啊！”谁知，妈妈却一本正经的反驳我说“谁说的，是我们这些人应该感谢她们这些编剧才是。
如果不是她们写出这么好的剧本，也不能让我们在工作劳累了一天之后还能收获享受，有事可做，有期盼可等。
让每个无聊的夜晚因为等待看节目而变得让人期待，变得美好。
”我诧异于母亲的答案。
或许，是母亲太过朴实，太过于善良和辛苦，也可能是工作太累了。
而我却没有意识到母亲的话，这是一种多么智慧的回答，又是一种多么美丽的生存方式阿！对于生活的一切，我的所得，都时时记着感激，记着感恩。
让所有一切得到的，失去的，都因为感恩而镀上一层美好而温馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。
我相信，一个心怀感恩的人，必是一个良善的人，一个懂得制造幸福的人。
哪怕幸福仅仅只露出了一个线头，她也会用这样一种智慧，将那线头拽出，织成一件毛衣，温暖自己，温暖他人。
普通话演讲稿三分钟篇二尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是由外公外婆一手带大的。
虽然这样，我仍然能够说一口流利的普通话。
那是因为，我的妈妈是一名小学语文老师，也是一名普通话测试员。
每当妈妈带我的时候，她总是会和我说普通话，不管是讲故事还是日常的交谈，妈妈总是不厌其烦地纠正我的发音。
妈妈还喜欢在家里听普通话朗诵录音，只要有与朗诵有关的电视节目，妈妈总会特别关注。
受到妈妈的影响，我从小就对普通话格外感兴趣，与它结下了不解之缘。
妈妈开玩笑说我，小小年纪就学会了两种语言：标准、流利的普通话和“德”语（“德”语是指常德方言）。
2023普通话比赛演讲稿范文大全(最新5篇)
2023普通话比赛演讲稿〔最新5篇〕普通话比赛演讲稿(篇1) 为培养学生的综合素质，进步双语程度，培养学生的爱国，民族团结情感，我校决定举行双语演讲比赛，现将安排如下：一、时间：xxx年x月xx日下午5：40二、地点：学校第二会议室三、参加对象：小学1——6年级1—3名选手主持：xxx四、演讲主题：以“爱国，民族团结”为主题，做到主题鲜明、表达完好、精炼创新，积极安康。
五、演讲评分规那么：比赛规那么：1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟内。
2、参赛选手应脱稿演讲。
3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
4、演讲内容必须与既定主题相符。
六、评委：1—6年级每年级一位评委，xxx xxxxx xxx xxx xxxxxx xxxx七、统计： xxx xxx xxx 音响：xx八、奖项设置本次活动设一等奖〔上下段〕2名；二等奖6名；三等奖8名；优秀奖假设干名。
获奖选手均将获得由xxx中心小学颁发的奖状和奖品。
详细标准：〔1〕评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。
〔2〕活动评分标准1、演讲内容〔30分〕：要求内容紧扣主题，风格积极向上，有真情实感。
2、语言表达〔30分〕：普通话标准，脱稿演讲，吐字明晰，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情3、仪表风范〔20分〕：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。
4、时间要求〔10分〕：演讲时间为3-5分钟。
缺乏或超过规定时间的将酌情扣分。
5、综合印象〔10分〕：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
xxxxxxx年x月xxx日普通话比赛演讲稿(篇2) 各位老师、同学们：金色十月，秋高气爽；港口中学，彩旗飘扬。
经过一个多月的精心筹备和刻苦训练，今天，我校隆重举行一年一度的“庆国庆队列、体操比赛”。
首先，我代表校务会向为这次比赛付出艰辛劳动的老师们表示衷心的感谢，向参加比赛的全体同学表示亲切的问候！祖国华诞虽已过，华厦捷报更频传．遥望苍穹，“神州六号”正载着费俊龙、聂海胜两位航天英雄遨游太空，实现了中华民族几千年的冲天梦想。
普通话演讲稿三分钟演讲(优秀6篇)
普通话演讲稿三分钟演讲（优秀6篇）普通话演讲稿篇一敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《说普通话，写规范字》。
同学们，我们天天与语言，文字打交道，你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数？你可曾在外出旅游时因使用方言而让别人误解你所表达的意思？有时，我们会赞叹某位同学一口标准流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不但文采出众，而且文面干净，没有错别字。
其实，想要获得这些优异成绩并不难，只要我们平时多留神、多注意，我们也可以做得同样好。
所以，同学们，让我们行动起来，为我们学校的荣誉，更为我们自身文化素养的提高，说好普通话，写规范字，做一名合格的小学生。
大家都知道，普通话是人与人之间交往的。
重要工具。
我们不仅在课堂上要讲普通话，而且在课间、家里都要坚持讲普通话，从自身做起，时时处处给同学们、家长树立榜样。
其实，我校大多数同学都能在学校许多的正式场合讲普通话，那为何不把普通话推广到日常生活中呢？如果同学们之间相互督促，相互鼓励，从说普通话的过程中，体会普通话的趣味。
只要敢于讲，我相信大家一定会越说越好的。
在这里，我还要倡导大家写规范字。
在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。
俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。
自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。
为了营造规范的语言文字环境，我希望大家认真查找作业中的错别字，把字写的端正、美观，写出汉字的外形美。
敬爱的老师、亲爱的同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，写好规范字。
让普通话和写规范字成为我们南关小学校园里最美的语言。
我的演讲完毕，谢谢大家！普通话三分钟演讲篇二尊敬的领导老师、亲爱的同学们：早上好！本周是第__届全国推广普通话宣传周，简称推普周。
普通话三分钟演讲稿精彩10篇
普通话三分钟演讲稿精彩10篇分钟普通话演讲稿篇一尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我为大家演讲的题目是《说好普通话，圆梦你我他》。
中国，是一个多民族，多语言的国家。
然而，最为普遍推广的语言，就是以汉语为基础的“普通话。
”社会在不断地进步，推动了科学与经济的发展。
可是，我发现：有许多国人却还说不好通用语言————“普通话。
”关于这点，还闹了出许多笑话。
回到爷爷的老家，见到了许多亲朋好友，我十分高兴。
但在我与小堂妹聊天时，我问道：“你们平时都学些什么？”“啥？哦，输血于蚊，自然咳血。
”“天啊！”我惊叫道，“蚊子给你们输血？还自然地咳出血！你……你们病得可不轻呐！”大家听了哈哈大笑，笑我想象力丰富。
后来，我才知道，是“数学语文，自然科学。
”我还读到过一个笑话；“从前一位村长在开会，他说：‘兔子们，虾米们，大家一年到头，一直吃土，我能理解滴！但是嘞，在介里，我还是要捡个狗屎给大家舔一舔啦！’意思是，同志们，乡民们，大家一年到头，一直吃苦，我能理解！但是呢，在这里，我还是要讲个故事给大家听一听了。
”瞧，因为说不好普通话，闹出多大的笑话！五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，每个中国人脸上，都弥漫着华夏文明的灿烂。
作为一名中国人，更应当为此感到自豪，汉语普通话作为友谊的桥梁，是沟通的纽带。
身为炎黄子孙，我们岂能使华夏文明失去光泽，岂能让中华的传统文明不在美丽？讲好普通话，是每一个中华子孙义不容辞的责任！我的演讲到此结束，谢谢！我的成长之路普通话三分钟说话稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！成长，究竟是什么呢？仅仅随着年龄的增长就可以谈得上是成长吗？心智的成熟恐怕才是真正意义上的成长罢？那么，在这过程中，我们又该以怎样的姿态面对这世界呢？是哭丧着脸，带给人不祥和不悦之态，又或是笑得灿烂自然的脸，带给人生机蓬勃、心花怒放之态呢？毫无疑问，是后者。
五年级的暑假，我和妹妹要去深圳的欢乐谷玩。
而爸爸妈妈又很忙，于是决定我和妹妹俩人自已去。
朗诵比赛演讲稿(优秀模板7套)
朗诵比赛演讲稿（优秀模板7套）朗诵比赛演讲稿第1篇雪皑皑，野茫茫风啸马嘶，挽手并肩血染的战旗，闪闪的红星辉映着刚毅的面庞在长途跋涉的险境里红军将士不知要走的路有多长不知要爬过的山有多高不知要渡过的河流有多深路遥遥，越走越险恶大雪山鸟兽绝迹水草地荒无人烟缺衣，少药，无粮野菜，草根，树皮全部吃光生命的禁区吞噬了多少鲜活的生命崎岖的路途浸染了多少炽热的血汗疲惫的身心，一点一点被耗尽但，那高昂的头颅与手臂为了战友的前进却顽强指示安全的方向而自己却永远沉睡于茫茫的荒凉野甸永远化作《七根火柴》与《金色的鱼钩》放射耀眼的光芒从遵义城头闪烁的灯光到四渡赤水趟起的浪花从乌蒙山间的迂回周旋到金沙江畔调虎离山从泸定桥头的烈火硝烟到吴起镇会师欢呼的声浪是用兵如神的毛泽东力挽狂澜，才使红军在波峰浪谷上敏捷跳跃在枪林弹雨中呼啸前行在激流漩涡里劈波斩浪飞度万水千山让奇迹发生在娄山关血色残阳里腊子口的百丈绝壁上平型关遍野的浴血拼杀中听，激昂的军号与冲锋的呐喊如黄河怒涛般轰鸣八十年前，你被迫转移，读过红楼，用的是三国演义，象唐僧取经，有梁山狭义，找一个根据地，点燃革命的火星，快速离马不停息，一会在悬崖峭壁，时而在雪山草地，前面藏杀机，后面有追兵，你却象天使，一次次化险为夷!一路上多少英雄，失去了生命，有年长也有年轻，许多还未留下性名，手相连心相依，一点一滴连成二万五千里!长征，是你的旅行，信仰和大爱陪伴，困难和危险也是风景，长征，是你的舍生取义，不惧艰险，目标坚定，直至目标的胜利!时间如水，生命如歌。
21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，等等。
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。
推广普通话朗诵比赛演讲稿(5篇)
推广普通话朗诵比赛演讲稿（5篇）推广普通话朗诵比赛演讲稿（5篇）推广普通话朗诵比赛演讲稿篇1 敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：俗话说，“鸟有鸟语，兽有兽言”，而人类更是有自己的语言。
自从古人接绳记事，一直到现在，我们的语言迅速发展，不但有笔写的，还能电脑打出来，不得不承认，人类确实很聪明。
如今，各国有各国的语言：俄罗斯有俄语、英国有英语、日本有日语、法国有法语……因此，全世界的交流十分不便。
就我们中国来说，语言就有几十种，单现代方言就分为七大类。
对于我们这样一个地大物博，人口众多的国家来说，这简直是一个大难题。
为此，国家决定把普通话作为全国统一的语言，并向全国推广。
然而一些地方的人十分顽固，就是不说普通话。
普通话是中国人的国语。
它是人与人之间交流的桥梁，也是维持人与人之间的感情的纽带，以前人们各自说着自己的家乡话。
中国是一个大家族有56个民族，有很多种的语言，如果一个大家族里人人都说着自己的方言，那么我们就无法跟人交流，不知道别人说什么，对方也不知道自己说什么，那就变成了鸭子听泥耙，所以普通话就成了今天最主要的一直交流语言。
随着社会的发展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北调，用着非常不标准的普通话交流经常闹出很多笑话。
很多人会说一点，有的人一点也不会说还不会听呢。
比如说，人们经常会把“裤子“说成是”兔子“，把“四”说成“是”。
听写时因为老师的普通话不标准，搞得学生写错了字。
每次，我打电话找同学玩，她奶奶接起电话用台山话叽里呱啦的说了一大堆，我听得一头雾水，根本听不懂奶奶说的是什么。
就连我的爸爸每次说普通话时都是用他那半生不熟的普通话，以前我经常听不懂，他会把“妹妹”说成是“默默”，会把“日期说成“一期”。
每年我回乡下老家，老家的人都对我说很多话，可我就是听不懂，有时理解错误还闹出许多笑话。
让我真正认识到普通话重要的原因是：一次，妈妈带我去步行街玩，看见一个外国人问阿姨：“你知道哪里有修鞋的吗？我的鞋子需要修理一下。
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普通话朗诵比赛演讲稿普通话朗诵比赛演讲稿，就像看到黄河断流一样，会凄然感慨却欲哭无泪，这真是令人心碎的语文教学命运，因为语文是母语，母语是我们母亲说的话——” 这番话也为我们这些教育工作者敲响了警钟，我们在传播着中华民族乃至整个人类的文明，我们在继承着中华民族的灵魂啊！能将上下五千年、纵横八万里的人类思想感情精华凝聚在这三尺讲台上的唯有我们——世间最可敬的人！不可否认，在国人日益崇尚西方文化的今天，在分数决定命运的今天，我们的家长宁肯花重金陪孩子学连自己都一窍不通的英语、数奥以及五花八门的特长班，也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族伟人；舍得花钱给孩子买自己也认为该读的书籍，却没有时间也不愿意静下来陪孩子细细品味其中的精髓。
就这样，浑然不觉中，我们疏远了汉文化，汉语也慢慢地被我们在不经意间遗弃着。
对母语的情感是每个中国孩子，每个中国人都应该有的最起码的民族情感。
作为教育工作者，我们应该培养孩子的这种情感，这是我们的责任，不，这是我们的使命！庆幸我选择了教师，庆幸我选择了语文，课上带领我的孩子们积极地走进文学的殿堂，尽情地在古诗美文中流连忘返。
我们一起欣赏“汉字宫”，领略古人造字的伟大；一起翻阅背诵古典诗歌，与诗人一同感受祖国大好河山的壮丽；一起品词析句，体会汉语的精华。
点点滴滴使孩子们爱上了语文，爱上了文学，爱上了我们伟大的祖国。
曾记得看到过这样一句宣传语：我是中国人，要学好汉语。
是啊，当我们在课堂上深情地吟诵一篇篇抑扬顿挫、平仄起伏的诗篇时，当我们用雄壮浩瀚的旋律唱出属于我们的歌曲时，那是一种怎样的澎湃激越，那又是怎样的一种光荣与自豪啊！作为一名教师，我引领我的学生：要学好汉语！作为一名家长，我告诉我的孩子：要学好汉语！作为一名路人，我提醒身边的人：要学好汉语！作为一名中国人，我大声地向全世界宣布：我要学好汉语！汉语是我们中国的声音，汉语是我们祖国的文明，汉语是我们民族的灵魂。
汉语是我们生命的语言！魅力汉字撼人心魄闲暇时，我总喜欢把一个个汉字捧在心头把玩。
小小方块字，乍一看，赏心悦目，令人浮想联翩。
仔细看，端端正正，极富神韵。
再端详，不由得叹为观止，折服得五体投地。
汉字可以说是中华文明之母。
方寸之间，包容天地精华。
挥洒之际，尽显中华风韵。
她有形象、有色彩、有气味，魅力四射，撼人心魄。
请大家和我一起走进汉字的缤纷世界吧！汉字是美的，就说书法艺术，它是中华民族文化遗产中的瑰宝，也是世界艺术殿堂中的一朵奇葩。
我引领学生去领略坠石之势的点、肩挑昆仑的横、如剑出鞘的撇、一柱擎天的竖这些笔画之韵。
欣赏穿插避让、勾连呼应、参差错落的结构之美。
就说“川”字吧，看似简单，却形象逼真，寓意深远。
小而言之，像潺潺的溪水，大而言之，像奔腾不息的大江大河，留给人们无限的遐想。
小小方块字在孩子的笔下，变化万千。
你看那“翠”字，就有一种玉石滑润之感；再看那“风”字，仿佛见到了飘飞的柳絮；仔细看“雨”字，好像又见到了江南水乡的朦胧。
若是把这些字叠连在一起，更是别有一番韵味：“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。
”多美呀！短短十个字，所渲染出来的不正是一幅气象万千的图画吗？汉字是有灵性的。
你仔细端详她，就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。
她用眼睛观察、描摹着这个世界。
用耳朵倾听、记录着这个世界。
她会说话，诉说着那依稀遥远的故事……而且她还会唱歌呢！难道不是吗？正是汉字所独有的四声：阴阳上去，说起话来才会抑扬顿挫，中国话就是好听！她给我们创造了无数文学巨作和灿烂诗篇。
想想看，蒲松龄那满纸鬼气不正是用一个个横撇竖捺的方块字营造出来的吗？唐诗宋词这些传世佳作，不也是方块字创造的奇迹吗？李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”!苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
这字里行间竟含有一种有天有地、贯通宇宙的元气之美。
再来说说我们大家耳熟能详的诗句吧，“东边日出西边雨，倒是无晴却有晴”，单单一个“晴”字，道出了自然之变，更是写尽了少女心中忐忑不安的羞涩情怀。
一字双关，妙不可言！可见，这是一群多么可爱的小精灵啊！一个汉字是一种深厚的文化。
用心品她，好似一则意蕴深远的故事；静静赏她，仿佛走进了多彩的历史画卷……寒来暑往，我和孩子们在汉字王国里遨游。
想不到吧！一个小小的“织”字，竟蕴含着一个美丽动人的传说：勤劳善良的牛郎，美丽勇敢的织女，相逢于盈盈一水间，却脉脉不得语。
永恒的传说，凝聚着中华人的智慧，烙下了汉字的印记。
顺着文字的记忆，我给他们讲仓颉造字的传说，讲两千多年前的甲骨文、象形文字……讲文字的历史：当埃及的象形文字使古埃及文明史出现断层时，秦始皇却让中国的历史活了下来。
他统一文字，不正是建立了一种覆盖神州大地的“通码”吗？她像一条纽带，将56个民族紧紧凝聚在一起。
多么神奇的汉字啊！也正是一个个方块字孕育了五千年文明，我们才得以清晰地感受到中华民族的兴衰更替。
正是一个个方块字引领我们在厚重的典籍里汲取先人的智慧。
可以说，每个汉字的点画转折都是历史留下的痕迹，是中华民族的伟大创造。
西方现在有少数诗人追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中找到“玩文字”的魅力呢？只有中国的汉字，几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文字对人类思维和感官的想象力！据统计，《红楼梦》中单单手的动作就有几十种。
可见中国汉字有着多么丰富的表现力呀！她的魅力无与伦比。
随着我的讲述，孩子们对汉字的敬畏之感油然而生。
一种真挚的爱涌上心头。
是啊！伟大的汉字，我们怎能不为之动情呢？当我与孩子们一起吟诵着“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”时，我分明看到他们清澈的眼睛里似乎罩上了一丝淡淡的乡愁，感悟到了那千百年来维系我们民族的“中国情结”。
这些富有魅力的文字，怎能不激发学生调动语言的情怀呢？孩子们讲故事、读范文、谈感受，产生了无限的遐想。
他们兴致勃勃地写出对生活的体验，一篇篇文采飞扬的习作流淌于字里行间，抒发着真情实感。
小小方块字，真是充满了神奇与智慧。
每一种文字都是民族的记忆与自豪。
方块字深深地扎根在历史的土壤里，也植根于孩子们的心灵中。
她是孩子们遨游书海的航标，是孩子们书法情感的摇篮，是孩子们描摹世界的魔方。
中国汉字确实是异乎寻常的，她的灵魂魅力无穷，她的细腻无与伦比，她的力量撼人心魄，她的血脉永存在我们心里，让我们深深地热爱祖国的汉字吧 ! 普通话——扬起我自信的风帆尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天，我演讲的题目是《普通话——扬起我自信的风帆》。
中华文明源远流长,从仓颉造字之前，中国就拥有了世界上最美丽的语言——汉语。
它凝聚着先人的智慧，弘扬着时代精神，彰显着民族气节，传承着华夏文明。
随着改革开放的不断深化，我们的综合国力已经跃居世界前列，我们的祖国正在逐步走向繁荣富强。
汉语也像我们的祖国一样，在国际上赢得了越来越多的尊重，成为世界通用语言之一，学习汉语日益成为西方国家的时尚和潮流。
然而，我国是一个多民族、多语言的国家，各个不同地区的语言存在着巨大差距。
前几天，我在一本杂志上看到这样一则笑话：两位朋友在一起吃饭，其中一个广西人有点儿感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：我不能坐在疯狗（风口）旁边?，说完换座了。
另一位朋友不乐意了：啥意思？?。
我们笑过之后，应该思索这样一个问题——是语音不同带来了交流的障碍。
如何有效的沟通思想、交流感受成为一个亟待解决的问题，必须寻找一种能为所有人理解、接受和使用的共同语言，而这种共篇三：普通话演讲比赛发言稿老师们、同学们：下午好！今天，我们迎来了我院的普通话演讲比赛活动。
在此，我代表学院向参加今天比赛的各位选手表示诚挚的祝贺！向为举办这次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切的问候和衷心的感谢！举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的演讲能力和口头表达能力，同时给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，以增强学习氛围，推动校园文化建设。
参加本次比赛的选手，他们都是全院各班的优秀代表。
他们即将在此意气风发地“指点江山”，慷慨激昂地激扬文字。
演讲展示的是风采，体现的是底蕴，迸发的是激情，呈现的是力量。
我相信，参选手的意气风发、慷慨激昂，展现的是我院学生的亮丽形象，展现的是我院学生的博大胸怀，展现的是我院学生的壮志豪情！青年是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、振兴中华的伟大历史使命。
希望在座的每一位同学都能够按照科学发展的时代要求，肩负起历史重任，树立远大理想、坚定必胜信念，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
今天这次活动，给我院学生提供了一个展示自我风采，立志唱响未来的平台，在这样一个平台上，参赛选手们将真心与真诚，自信与从容，谱出一曲曲感人至深的教育颂歌！我相信，通过这次比赛，同学们收获的不仅仅是一张奖状，更是对规范的一次深刻感悟。
最后，祝大家比出水平，赛出风格。
让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，并预祝这次演讲比赛取得圆满成功！谢谢大家！周口科技职业学院二零一零年十一月三十日附送：普通铣床实习心得普通铣床实习心得00 N280 GO Z50 N290 X90 Y-110 N300 Z-2 N310 G01 Y110 F100 平面铣削进刀，精铣凸台平面 N320 G0 Z50 N330 X-90 Y-110 N340Z-2 N350 G01 Y110 F100 平面铣削进刀，精铣凸台平面 N360 G53 G0 G49 Z0 N370 M9 N380 M5 N390 M19 N400 M6 T2 12立铣刀 N410 S600 M3 主轴正转，转速600rmin N420 G0 G54 X0 Y0 工件坐标系建立，快速定位 N430 G0 G43 Z50 D02 N440 M7 N450 M98 P0001 调用子程序O0001，铣削复杂外形，通过更改D12 中刀具半径值实现轮廓粗和精加工 N460 G0 G90 Z100 N470 X0 Y0 N480 M7 N490 M98 P0002 调用子程序O0002，铣削对称凸台轮廓，通过更改D12 刀具中半径值实现轮廓粗和精加工 N500 G0 G90 Z100 N510 G68 X0 Y0 R180 坐标系旋转180 N520M98 P0002 调用子程序O0002，铣削对称凸台轮廓，通过更改D12 刀具中半径值实现轮廓粗和精加工 N530 G0 G90 Z50 实训报告 N540G69 N550 G0 Z100 N560G53 GO G49 Z0 N570 M9 N580 M5 N590 M19 N600 M6 T5 号刀；16立铣刀 N610 S350 M3 N620 G0 G54 X0 Y0 N630 G0 G43 Z50 H05 N640 M7 N650 G0 X31 Y-70 N660 Z-11 N670 G1 X53 Y0 F50 N680 G0 Z50 N690 X-31 Y-70 N700 Z-11 N710 G1 X-53 Y0 F50 N720 GO Z50 N730 X90 Y-53 N740 Z-11 N750 G1 X-90 F50 N760 GO Z50 N770 X90 Y-37 N780 Z-11 N790 G1 X27 F50 N800 Y-50 N810 X-27 N820 Y-37 N830 X-90 N840 G0 Z50 N850 X90 Y53 N860 Z-11 N870 G1 X-90 F50 N880 G0 Z50 N890 X90 Y36 N900 Z-11 N910 X53 N920 Y50 N930 X-53N940 Y36 N950 X-90 N960 GO Z50 N970 G53 G0 G49 Z0 实训报告N980M9 N990 M5 N1000 M19 N1010 M6 T4 号刀；12键铣刀 N1020S600 M3 主轴正转，转速600rmin N1030 G0 G54 X40 Y-40 N1040 G0G43 Z50 D04 N1050 M7 N1060 Z-10 N1070 G01 Z-19 F25 N1080 G01 X60 Y-40 F45 粗铣20 键槽 N1090 G01 Z-10 F200 N1100 G0 X250N1110 X-56 Y-42 N1120 Z-10 N1130 G01 Z-19 F25 N1140 G01 X-40 Y-30 F45 粗铣20 键槽 N1150 G01 Z-10 F200 N1160 G0 Z100 N1170 G53 G0 G49 Z0 N1180 M9 N1190 M5 N1200 M19 N1210 M6 T3 号刀；20键槽铣刀 N1220 S400 M3 主轴正转，转速400rmin N1230 G0 G54 X40 Y-40 工件坐标系建立，快速定位 N1240 G0 G43 Z50 D03 N1250 M7 N1260 Z-10 N1270 G01 Z-19 F25 N1280 G01 X60 Y-40 F50 精铣20 键槽 N1290 G01 Z-10 F200 N1300 G0 Z50 N1310 X-56 Y-42N1320 Z-10 N1330 G01 Z-19 F25 N1340 G01 X-40 Y-30 F50 精铣20 键槽 N1350 G01 Z-10 F200 N1360 G0 Z100 N1370 G53 G0 G49 Z0N1380 M9 N1390 M5 N1400 M19 N1410 M6 T6 号刀；8.5钻头实训报告 N1420S600 M3 F35 主轴正转，转速600rmin N1430 G0 G54 X0 Y0 N1440 G0 G43 Z50 D06 N1450 M7 N1460 G98G83 X0 Y0 Z-42 R3 Q6 钻孔循环定位钻孔（回起始平面） N1470 G80 G0 Z30 取消固定循环 N1480 G53 G0 G49 Z0 N1490 M9 N1500 M5N1510 M19 N1520 M6 T5 号刀；16立铣刀 N1530 S800 M3 主轴正转，转速800rmin N1540 G0 G55 X0 Y0 工件坐标系G55 建立，快速定位N1550 GO G43 Z50 D05 N1560 G0 Z-13 N1570 #100=-14.42 定义圆球起始点的Z N1580#101=-21.42 定义圆球终止点的Z N1590WHILE D01 判断Z 值是否已到达终点，当条件不满足时退出循环体 N1600 #102=SORT 圆弧起点X 轴点的坐标计算 N1610 #103=#102-8 圆弧起点X 轴点的实际坐标值；减去刀具半径 N1620 G01 F1000 进给到圆球X 轴的起点 N1630 F100进给到圆球Z 轴的起点 N1640 G17 G2 F1500 整圆铣削加工 N1650#100=#100-0.03 值每次减少量N1660 END 循环体结束N1670 G0 G90 Z100 快速回退 N1680 M9 N1690 M5 N1700 G53 G0 G49 Z0 N1710 M19 N1720 M6 T6 号刀；8.5钻头 N1730 S600 M3 F35 主轴正转，转速600rmin,进给速度35mmmin N1740 G0 G54 X0 Y0 N1750 G0 G43 Z50 D06 N1760 M7N1770 G98 G83 X60 Y40 Z-31 R-8 Q5 钻孔循环定位钻孔1（回起始平面） N1780 X-60 Y40 定位钻孔位置点 N1790 G80 G0 Z30 N1800 M9 N1810 M5 N1820 G53 G0 G9 Z0 N1830 M19 N1840 M6 T9 号刀；M10机用丝锥实训报告 N1850S100 M3 主轴正转，转速100rmin N1860 G0 G54 X0 Y0 工件坐标系建立，刀补值加入，快速定位 N1870 G0 G43Z5 D09 N1880 M7 N1890 G99 G84 X60 Y40 Z-26 R-6 P200 F150 攻螺纹循环，螺距1.5mm N1900 X-60 Y40 定位丝攻孔 N1910 G80 G0 Z30 取消固定循环 N1920 G0 G90 Z200 快速抬刀 N1930 Y150 工作台退至工件装卸位 N1940 G53 G0 G49 Z0 N1950 M9 N1960 M5 N1970 M30 O0001 复杂轮廓外形精加工子程序 O0001N10 G0 X0 Y-70 快速定位点 N20 Z2 快速进给 N30 G01 Z-11 F500 N40G01 G42 X-1778 Y-28.857 D02 F50 激活刀具半径补偿，实现刀具半径右补偿切入轮廓 N50 G03 X1443 Y-29.377 R15 轮廓加工 N60 G02 X17.109 Y-24.643 R18 N70 G03 X17.788 Y24.157 R30 N80 G02 X13.835 Y29.184 R12 N90 G03 X-13.523 Y29.880 R15 N100 G02 X-18.594 Y23.543 R18 N110 G03 X-16.428 Y-25.102 R30 N120 G02 X-1778 Y-28.857 R12 轮廓加工 N130 G01 Z5 F200 N140G0 G40 Z50 取消刀具半径补偿快速回退抬刀 N150 M99 子程序结束返回 O0002 凸台轮廓精加工子程序 O0002 N10 G0 X110 Y40 快速定位点 N20 Z2 快速进给N30 G01 Z-11 F500 N40G01 G42 X85 Y20 D02 F50 激活刀具半径补偿，实线刀具半径左补偿切入轮廓 N50 X59.641 轮廓加工 N60 G03 X59.641 Y-20 R40 轮廓加工实训报告 N70G01 X90 轮廓加工 N80 G0 Z2 快速抬刀 N90 G0 G40 Z100 取消刀具半径补偿快速回退 N100 X110 Y40 回退起始点 N110 M99 子程序结束返回三、实习注意事项数控铣削刀具的基本要求（1）铣刀刚性要好一是为提高生产效率而采用大切削用量的需要；而是为适应数控铣床加工过程中难以调整切削用量的特点。