小学生作文范文：《五星红旗》
小学生五星红旗升起来作文【三篇】
小学生五星红旗升起来作文【三篇】导读：本文小学生五星红旗升起来作文【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】星期一早上八点半，全校师生来到操场上。
主持人说道：“出旗！”此时，有四位同学带着国旗走向主席台，将国旗叠好，递给一名同学。
这时，主持人又说：“升国旗、奏国歌、全体少先队员敬礼！”随后，庄严的国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，蓝悠悠的天空中，五星红旗格外显眼。
国歌播放完毕后，主持人又说：“礼毕！唱国歌！”国歌声再次响起，大家注视着国旗，整齐地唱起了我们那庄严的国歌，唱完国歌，音乐停止了，但那庄严的国歌声仍在我耳边萦绕。
此时，我想起1949年的中国，那时的烈士艰苦奋斗，才有了现在的好日子，我想起了古人文天祥说的一句话“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”以后我一定要好好学习、天天向上，为祖国做贡献，让我们的祖国更强大！更先进！更优秀！天空中鲜艳的五星红旗使我无比自豪。
【篇二】今天是10月1日国庆节，也是伟大祖国母亲的生日。
我和爸爸、妈妈在家里观看了一场盛大的升旗仪式。
电视机里*广场上的人可真多呀！人山人海的人群，都很有秩序的排着队，大家都想挤到前面观看升旗仪式，每个人都怀着激动的心情等待着国旗升起。
音乐声响起了，从*城楼出发的国旗护卫队正向*广场走去。
有三位护旗手在队伍前面领队，大家都迈着整齐的步伐，走向广场中心的升旗台。
国歌响起，国旗伴着国歌声渐渐升起，军人们行军礼，观众们行注目礼。
升旗仪式结束后，*广场上放飞了一万只和平鸽和三万只五颜六色的气球。
大家都在高声的欢呼，祝福祖国繁荣富强。
看着天空中飘扬的五星红旗，我禁不住的问自己，五星红旗为什么是红色的？因为它是用很多革命烈士的鲜血染红的。
我们现在的幸福生活也是由无数革命先烈为国牺牲换来的。
我从现在开始我要更加努力学习，长大后报效祖国。
今天不仅是一场隆重的升旗仪式，还是一场非常难忘的升旗仪式。
【篇三】让我最难忘的一次升国旗仪式就是在开学典礼那天，那一次的升国旗仪式让我记忆犹新。
我心中的五星红旗一年级写话
我心中的五星红旗一年级写话我是一年级的小学生，五星红旗是我心中最美的旗帜。
每天早晨，当我走进教室，看到教室里高高飘扬的五星红旗，我就感到特别自豪和激动。
五星红旗是我国的国旗，也是我国的象征。
它由五颗黄色的五角星和底红色组成。
五颗黄色的五角星寓意着我们伟大的中国共产党领导下的五个社会阶级的伟大团结，象征着全国各族人民团结一心，共同建设我们的祖国。
而红色则代表着革命和奋斗的精神。
五星红旗在我们国家的历史中有着非常重要的地位，它见证了我们国家的发展和进步。
五星红旗的每一颗星都有着特殊的含义。
我记得老师曾经告诉我们，五颗星分别代表了工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级和知识分子这五个社会阶级。
这五个阶级的团结和合作，是我们国家繁荣昌盛的重要基石。
在我们的课堂上，五星红旗也是我们学习的重要内容之一。
老师常常通过五星红旗来教我们爱国主义和团结友爱的精神。
我们学习国歌的时候，老师会带我们一起唱，让我们感受到五星红旗所代表的伟大力量。
在国庆节和其他重要的纪念日，学校还会举行升国旗仪式，让我们更加深入地了解五星红旗的意义。
五星红旗也是我们的自豪和骄傲。
当我看到五星红旗在国际比赛中冉冉升起，我心中充满了自豪感。
无论是奥运会、亚运会还是其他国际比赛，五星红旗都代表着我们国家的力量和荣耀。
我为能够出生在这样一个伟大的国家而感到骄傲。
除了在学校，五星红旗也随处可见。
在街道上、广场上，到处都有五星红旗飘扬。
五星红旗是我们国家的象征，也是每个中国人的共同情感。
无论是在节日庆典还是在日常生活中，五星红旗都是我们的精神家园。
每当我看到五星红旗，我就会想起我们的祖国是多么的伟大。
在五星红旗的庇护下，我们的祖国越来越繁荣富强。
五星红旗让我更加深刻地感受到了爱国之情，也激励着我要为祖国的未来贡献自己的力量。
五星红旗，我心中的旗帜，代表着我们伟大的祖国。
无论是在学校还是在社会中，五星红旗都是我们团结一心的象征。
它激励着我们奋发向前，为了祖国的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。
五星红旗的作文（精选21篇）
五星红旗的作文（精选21篇）五星红旗的作文篇1每当看到五星红旗冉冉升起，我总会不由得泪流满面，内心万分激动。
70年风雨兼程，70年砥砺前行。
伟大祖国一步步站起来，富起来，强起来！五星红旗，那日益鲜红的颜色，宣示着祖国的不断兴起与强大。
回想70年前，“三座大山”残酷压迫受苦受难的人民，祖国到处一片呻吟。
还记得火烧圆明园的耻辱吗？有2个来自欧洲文明世界的强盗堂而皇之的掳掠了我们国家的圆明园珍宝，带不走的宝贝就砸光和烧光。
这两个强盗的名字叫英吉利和法兰西。
还记得“九一八”国耻日吗？有一匹卧在我们国家旁侧的“饿狼”突然向五千年文明古国发动袭击，东北危急！华北危急！全中国危急！这匹“饿狼”的名字叫“日本军国主义”。
还记得“庚子事变”吗？还记得“七七事变”吗？还记得“南京大屠杀”吗？还记得……这些每个中国人心中永远的痛都烙印在五星红旗上，这些历史上定格的奇耻大辱，我们每一名小学生更应该永远烙印在自己幼小的心里。
走进新时代，面临新使命，迎接新征程。
我是一名新时代的少先队员，胸前戴着鲜艳的红领巾。
这红领巾任何时候都是五星红旗的一角，我要在五星红旗的引领下继续砥砺奋斗，我要在五星红旗的引领下实现中华民族的伟大复兴。
我想对祖国说：您永远在我心中！我想对祖国说：我和您永远心连着心！我想对祖国说：我和您永远在一起！五星红旗的作文篇2国旗，一个国家的象征和标志。
五星红旗——中国的标徽。
五星红旗我们的骄傲，五星红旗祖国的自豪！五星红旗，我向你敬礼！每当你缓缓在校园的上空升起时，我们深情地注视着你，仿佛看到了当年数不清的革命先烈为了祖国的今天浴血奋战，战死沙场的悲壮场面。
他们勇往直前誓死用敌人的血，祭奠中国人民曾受到的屈辱。
你曾是中国人民活下来的向往，你是战士们团结、忠义、爱国、宁死不屈追逐的灵魂。
作为新世纪的接班人，我们一定会让你飘扬在世界的东方。
五星红旗，你是我们的骄傲！当你第一次在珠穆朗玛峰峰顶随风起舞时，你是那么的明艳，那么的灿烂。
我爱五星红旗作文
我爱五星红旗作文【篇一：我爱五星红旗】记得我在三年级学过这样一篇课文, 讲述的是一个外国留学生收据一面五星红旗漂流旅行的故事。
为了防止红旗丢失, 也为了行动方便, 这名外国留学生把五星红旗抽下来, 系在脖子上, 可不久, 伐子飘到了水势最急的一段河面, 巨石挡住了去路, 他在荒芜人烟的大山里转了三天, 最后来到一座小镇, 走进了一家面包店。
老板说, 我给你面包, 你可以用这面旗子换面包。
然而, 他却摇了摇头, 突然, 他摔倒在地上, 他醒来的时候, 发现自己躺在医院的病床上, 床头的花瓶里有一束美丽的鲜花, 花丛中插着他那面心爱的五星红旗。
那时, 一块小小的面包就可以拯救他自己的生命, 可是却被他拒绝了, 这是一种多么高尚的爱国情怀啊！难道你能不为之所感动吗？今天, 我们生活在这和平的年代, 沐浴着党的阳光, 衣食无忧, 我们应该更加好好学习, 长大成为一个有用的人才, 将来报答祖国。
我爱我的祖国, 我爱五星红旗！【篇二：我爱五星红旗】记得在我很小的时候妈妈就教我唱爱国歌曲《歌唱祖国》、《五星红旗》、《红旗飘扬》……这一首首优美动听的爱国歌曲, 温暖着我、激励着我、感动着我、鼓舞着我奋发向上伴随着我, 健康快乐地成长。
当我第一次迈进幼儿园的时候, 老师告诉我们要热爱祖国；当我第一次进入小学时, 书本的第一课就是《五星红旗》；当伴随着庄严雄壮的《国歌》, 将国旗缓缓升起。
我在那一刻骄傲和自豪由然而升, 我感觉到自己和祖国融洽在一起, 顿时感到幸福当我第一次加入少先队员时, 老师告诉我们：“鲜艳的红领巾是烈士的鲜血染成的, 她是红旗的一角。
鲜艳的红领巾伴随我们好好学习, 天天向上。
”从妈妈教的歌、老师说的话, 我都牢记在心里。
渐渐地我懂得了五星红旗象征着我们可爱的祖国, 五星红旗在我心中是神圣而伟大的。
我爱祖国、我爱五星红旗。
【篇三：我爱五星红旗作文】星期一早晨, 鲜红的太阳从东方升起, 照耀着早晨的大地, 同学们穿着五颜六色的服装, 排着整齐的队伍在操场上集合, 举行每周一次的升旗仪式。
有关国旗的小学生作文五篇
【导语】国旗是国家的一种标志性旗帜,是国家的象征,它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】有关国旗的小学生作文“起来，不愿做奴隶的人们……”一阵阵悠扬的旋律回荡在操场的上空。
升旗仪式开始了！在庄严肃穆的国歌声中，五星红旗冉冉升起，我心潮澎湃。
东海边，那只沉睡的雄狮，你终于站起来了。
你不再是一只睡狮，你已成为一条威猛的巨龙。
你踏出了金色的双脚，迈出了走向辉煌的第一步。
我的祖国啊，你终于腾飞了！百年回眸，近代的中国是一只躺卧的雄狮。
从台湾的痛苦分割到惨绝人寰的南京*。
你经历了多少至亲分离的折磨！那些泯灭人性的侵略者，杀害了多少平民，掠夺了多少财产，分割了多少土地……想着神州大地狼烟四起，山河破碎，你可知道我有多么痛苦？但我们不屈不挠，坚信真正的中国一定会改变，一定会崛起！你没有抛弃自己，我们也没有放弃你。
我们奋力抗战，誓死保卫我们的家园。
我们成功了！击退了侵略者，守住了你——我的家园，我的中国！我们欢呼、自豪！后来的中国，是一只勇猛顽强的雄狮。
多少英雄烈士为你牺牲，但他们无怨无悔，为了你的繁荣富强，他们不懈努力。
1949年10月1日，毛泽东站在天安门城楼上，庄严宣布“中华人民共和国成立了！”鲜艳的五星红旗在天安门上空高高飘扬！现在的中国，是一只历经考验后奋力腾飞的巨龙！看，“非典”来临时，你沉着镇定，你的儿女们顽强抗击，“非典”只能落荒而逃；汶川大地震中，你经住考验，你的儿女们手牵着手，捧起了支离破碎的汶川；北京奥运会中，你灿烂耀眼，你的儿女们勇敢拼搏，让中国飒爽的英姿被世界瞩目！看啊，你变了！变得充满自信，充满魄力！“祖国啊，巨龙！我愿化作一片云，一直陪伴在你的身边！”我高举右手，挺起胸膛，仰望着迎风飘扬的五星红旗，在心中呐喊！【篇二】有关国旗的小学生作文鲜艳的红旗代表了我们这些新生代的心，我们务必为祖国实现当初遥不可及的梦象，我们要为全国人民组建充满幸福的明天，为祖国母亲创造一片充满希望的未来。
小学生优秀作文《五星红旗迎风飘扬》
五星红旗迎风飘扬
每当看到五星红旗，我就会想起这样一首歌：河山只在我梦萦，祖国已多年未清静，可是不管怎样也改变不了，我的中国心。
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。
你不要以为我在说大话，你也不要以为我在装清高。
当你真正意义上离开并代表着自己的国家的时候，你就会发现，国家在自己的心目中会有多大的分量。
你没有感受到，那是因为你没有真正的离开过她，所以，你就不会珍惜她。
我们国家的爱国人士不多吗？我随便给你举个例子。
钱学森----他上半辈子一心好好学习，还到国外留学，但是，这些都是为了更好的报效祖国。
他放弃了国外的小康生活，衣食无忧的生活保障。
而是选择了自己祖国的土地，下半辈子就一心研究于航天航空事业。
那些化工和零件都含有强大的辐射，但他毫不畏惧，勇往直前，没有什么能阻碍到他。
不仅仅是他，从古至今，有多少人为了自己的祖国献出了自己的血汗，献出了自己的青春，甚至还献出了自己宝贵的生命。
看到这里，你们还能毫无反应吗？你们还能坐视不管吗？
但是，有的同学说，我们还太小，做不了什么爱国的事。
我
却不这样认为，爱国是一件举手之劳的事。
像好好学习，爱护环境等等这些都是啊。
同学们，让我们做好自己本分的事，让五星红旗在我们这一代越飘越高，越飘越红。
这时，我又不由得想起一首歌：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……。
六年级看五星红旗升起500字优秀作文
六年级看五星红旗升起500字优秀作文每当我看着伫立天安广场上的五星红旗在蓝天上高高飘扬，一种做为中国人的骄傲感便油然升起。
身为中国人，五星红旗是和平、团结、力量的象征，是先烈用热血染成的，是祖国永远的骄傲!以下是小编为大家整理的看五星红旗升起作文，让我们一起来看看吧!看五星红旗升起作文一：清晨，一声嘹亮的声音随着几千人的合唱传播开来。
声音铿锵有力，豪壮万千。
这，是国歌的声音。
雾刚消散，天仍未亮，升旗仪式就隆重举行了。
望着那被迷雾掩盖的国旗，不禁心里有些激动。
国旗在雾下若隐若现，虽然能够依晰揩模出国旗在风吹动下飘荡的身影，但是却丝毫感受不到一点亲近--正如同国家在我心中若隐若现的地位。
中国是世界大国。
在上个世纪六七十年代，中国在世界上是极其落后的。
在经历了“__大革命”后，中国又奋力直追，通过一系列改革措施，富国强兵，技术领先于世界一流水准。
我为祖国富强而自豪。
但在过去几年时间里，也许是太小，并不能感受到祖国的亲切。
祖国是缥缈的，就像一个抽象的词，在我心中却并无太多的实际概念。
就如同被一层薄雾包裹着，即使看得见，也不曾感受得到。
在我对国家轮廓和概念有一定认识是在一部电影之中，这部电影的片名就叫《战狼2》。
尤其是片中主人公冷锋提着国旗开车穿过敌占区时，敌人只因为中国国民而停止开火。
这一画面让我尤其记忆深刻，同时也是我对国家认识的一个转折点。
“少年强，则国强;少年志，则国志。
”国家，是我们安全的保障;国家，是我们生命的源泉。
没有国就没有家，当五星红旗升起的时候，不要忘记，你的背后还有个强大的祖国!看五星红旗升起作文二：每当看着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起，我的眼前不禁浮现出无数革命先烈为了祖国的独立统一而挥洒热血的场景，似乎那喊杀声就在耳畔，起来，不愿做奴隶的人们……是啊，今天的和平幸福来之不易，是无数革命先烈用他们宝贵的生命换来的。
先烈们用鲜血染红了鲜艳的国旗，让我们的国家成为屹立在东方的雄狮。
赞美五星红旗的作文怎么写_五星红旗，我为你自豪小学生作文8篇
赞美五星红旗的作文怎么写_五星红旗，我为你自豪小学生作文8篇五星红旗，我们心中的图腾。
她庄严，美丽，热烈，鲜艳。
站在这面火红的旗帜下，感受火热的生活，你的心中是否翻腾起巨大的波澜?下面是小编精心整理的关于赞美五星红旗的作文，大家一起来参阅吧!五星红旗让我最难忘的一次升国旗仪式就是在开学典礼那天，那一次的升国旗仪式让我记忆犹新。
那天我很兴奋的来到学校，在老师的带领下我和同学们排着整齐的队伍来到了学校的操场上，参加升国旗仪式。
我们全体同学穿着整齐的校服，系着鲜艳的红领巾在操场上站好，由四名同学手托着鲜艳的五星红旗的四个角，听着庄严肃穆的《义勇军进行曲》同学们缓缓的走到了旗杆的下面，用一气呵成的完美动作将无比鲜艳的五星红旗升上了蓝蓝的天空，当我看到五星红旗升上天空的那一刻，我的心情无比激动，我不自觉的像五星红旗敬起了少先队员的队礼，为自己是一名中国人而骄傲。
升国旗仪式结束后，老师带领我们回到了班级，然后老师给我们讲解了五星红旗的由来，五星红旗为什么是红色的?通过老师的讲解我知道了五星红旗是用烈士的鲜血染红的。
老师还给我们讲了五星红旗上为什么有五颗星?这五颗星分别代表了中国共产党和人民群众。
听到了老师给我们的讲解我为自己是一名中国人而骄傲，我一定要好好学习，等我长大了以后，要把我们的祖国建设的更加美好!五星红旗引我成长五星红旗耀眼的光芒照亮我前行的方向……——题记校园中，暖暖的微风抚过脸颊，让我嗅到了春天的芳香;鸟儿在枝头上的歌唱，让我听到了属于春天的声音。
抬起头望向前方那一抹鲜艳—五星红旗，是那么炫目，照亮我前行之路，引领我成长。
“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城……。
”每当这气势磅礴的旋律在耳边响起，每当那鲜艳的五星红旗冉冉升起，一种敬畏之情不仅由然而生，更是引发我万千思绪，脑海中总会闪现那些为新中国的诞生牺牲生命的先辈们!记得儿时，总是能从爷爷、奶奶的身上，感受到作为一名共产党员吃苦耐劳的奉献精神。
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《五星红旗》
曾联松原籍浙江瑞安，少年时代曾酷爱书画，写得一手好字。
曾联松反复阅读《人民日报》，《新华日报》，《解放日报》等报刊征求国旗图案的通知后，从人们常说的"盼星星，盼月亮"中得到启发：中国共产党――难道不正是中国人民的大救星么！于是，他决定以五角星象征伟大的中国共产党。
他设想：以一颗大星导引于前，几颗小星环绕于后，像众星拱北斗，大五角星象征伟大的中国共产党，小星象征广大人民，人民紧紧地环绕在党的周围，团结战斗，从胜利走向胜利。
他还把五角星设计为黄色，这不仅与象征革命的红色相协调，像红霞一片，金光灿灿，色简而庄严，且也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。
环绕大星之后的小星，应该是几颗呢
曾联松想到我们伟大祖国有着三千多年灿烂文化，还联想到毛主席在《论人民民主专政》一书中指出人民在当时包括有四个阶级：工人阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级，就决定以四颗小星象征广大人民。
接着，曾联松又经过反复推敲，苦苦构思，确定五颗金星恰当的位置。
他曾设想把大星置于旗面的当中，小星环绕在大星的四周。
这样，视若端庄，但是天地不够开阔，视觉局促，凝滞。
经过一次又一次的勾划，熬过了许多个不眠之夜。
近一个月过去了，有一次，他把五星挪向旗面的左上方，顿觉视野开阔：旗面犹如千里之广，金星居高临下，光彩闪耀，仿佛使人看到了星光映照大地，灿烂辉煌。
五颗金星的结合图形，大小呼应，疏密相间，形成了一个椭圆形，这恰恰如我国疆土的几何图形类似，即表现了中国地
理特征，也显得平稳和谐，明朗而有气势。
为了使整个图案更加突出全国人民紧密地团结在伟大的中国共产党周围这一征，曾联松设计了每个小星的中心点都通过自己的一个星尖，跟大星的中心点联成一线，把中国共产党是全中国人民的领导核心这个历史的结论显示在旗上。
色彩以红色为主，似红霞满天。
红色表达热烈的感情，像征革命；配以黄色，灿烂辉煌，一片光明。
从美学的角度来衡量，曾联松的设计也颇具特色。
他自己曾总结出这样几点：
简与繁――五星的构图注意了以简胜繁，以一当十。
如果把许多特征一一罗列出来，未免流于纤细，或者失之繁复，反而难以显示庄严简洁。
小与大――五星所形成的椭圆形，寓有祖国疆土之意，画面虽有限，但联想是广阔的。
所谓"物小蕴大，意趣无穷".
宾与主――五星中的大星与小星，当然不是指现实生活中的宾主关系，但具有顾盼呼应之情，协调和谐之趣。
静与动――五星的安置，如果处于旗面的中央，由于绝对均衡，则静
止呆滞，缺乏生动姿态；置于左上角，则昂然起升，静中寓动，使画面活跃，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔，"咫尺之内，觉千里之遥".
长与宽――这是指比例关系。
《条例》中规定，"形式为长方型，长宽三与二之比".按此构图，旗面能适合美感的要求。
旗面呈长方形，五星体呈椭圆形，两者均向左右舒展，取势协调。
椭圆形作为一个整体，还给人团聚完整和饱满的感受。
椭圆形中，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。
而四颗小星因各有一个角尖正对大星中央，则显得错落多变，生动活泼。
大星外接半径和小星外接圆半径的比例是三比一之比，使大小比例关系比较协调。
大星和小星之
间有一定间距，显得虚实结合，山安泉注。
椭圆形结体仅占旗面1/4左右，这样的比例关系使重点集中，旗面开朗。
整个旗面上的五角星，椭圆形和长方形相互结合，比例较为协调，构图比较紧凑，在整体中富于变化而又能取得统一。
红与黄――色彩也会引起人们的联想和感情的反应。
红色为暖色或热色，赤日，红光能表达庄严热烈，如革命的积极斗争行为。
此外，红色也会引起希望，活跃和喜爱。
黄色也是暖色，能表达优美，温和，珍贵，而往往与金色联系起来。
我们看到黄色的五星，便有金光闪闪的联想感受。
――这就是曾联松当年设计构思的基本情况。
1949年8月中旬，曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会。
8月中旬，政协筹备委员会在北京饭店的413号会客室，设立了国旗图案临时选阅室，将所有应征的设计稿集中陈列，请评选委员会成员和专家们选阅。
参加选阅的同志，提出评选国旗应注意三点：一是要有中国特征（如地理，民族，历史，文化等）;二是要有政权特征（以工人阶级为领导的以工农联盟为基础的人民民主专政）;三是要以庄严简洁为主。
经过初选，应征稿件的设计构思符合上述三点要求的，大约有四类：镰锤交叉并加五角星；嘉禾齿轮并加五角星；以二色或三色横条或竖条组成旗面，于左上角或中央置镰锤或五角星或嘉禾齿轮；旗面为红色或2/3为红色，1/3为白，蓝，黄各色，加红色或黄色五角星。
在评选中，著名戏剧家田汉拿起五星红旗图案草稿说："依我看，这个设计是不错的。
"多数人也觉得这个设计美丽大方，而且寓意也好。
评选委员会从来稿中精选出38种国旗草图，编成《国旗图案参考资料》提供全国政协第一次全体会议讨论。
9月25日晚，毛泽东同志召开了国旗，国徽，国歌，纪年，国都协商座谈会。
在这次会上，毛泽东同志拿着五星红旗
的图案说：这个图案表现我国革命人大团结。
现在要大团结，将来也要大团结。
因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。
代表听取了毛泽东同志的意见，经过反复讨论，9月26日，全国政协一届全体会议国旗，国徽审查组，通过了第323号设计图案（即国旗图案参考资料中第32号草图）为当选图案。
在这之前的五星红旗图案，大星中还有镰刀，斧头。
决议通过之前，国旗，国徽审查组对这一设计图案作了局部修改，并对国旗图案的意义作了统一说明。
9月27日，周恩来同志代表会议主席团，提出国旗等四个决议草案，请出席政协一届全体会议的代表进行表决。
决议草案中，有关国旗的部分是："中华人民共和国国旗为五星红旗，象征中国革命人民大团结。
"出席会议的全体代表，一致通过了上述决议。
关于国旗图案意义的说明，新华社以答读者问的形式于11月15日公开发表。
问：中华人民共和国国旗的旗面为什么是红色的
旗上的五颗五角星代表什么
为什么星是黄色的
四颗小五星为什么有一角尖正对着五角星的中心点
答：中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
……。